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他怎么了作文【合集15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的他怎么了作文，歡迎大家分享。
他怎么了作文1
在午休時(shí)，老師叫陳錦程把教室后面的板凳搬過(guò)去。他一聽(tīng)馬上行動(dòng)，意外發(fā)生了。
當他走到位置時(shí)，正要抬手的一瞬間，被嚇得魂不守舍！原來(lái)，在他正準備抬板凳時(shí)，在書(shū)架上面發(fā)現一只猶如剛出生的嬰兒拳頭般大小的一只蜘蛛。他嚇得立刻尖叫起來(lái)，慌亂中把手里的板凳直接扔到地上。他沖著(zhù)身邊的人比劃著(zhù)蜘蛛的大小，嘴里說(shuō)著(zhù)只有他自己才能聽(tīng)懂的話(huà)，臉上露出了惶恐的表情。平時(shí)的他表現十分勇敢，可以說(shuō)是天不怕地不怕，可如今……我們都感到不可思議，每個(gè)人的頭上都出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。
大家都像看稀奇一樣盯著(zhù)他，灼灼的目光讓他不好意思起來(lái)。他心想，我今天這樣，往后誰(shuí)還瞧得起我？不行，我要去拍死那蜘蛛。于是他慢慢地抬起左腳，右腳跟著(zhù)啟動(dòng)，但是那腳步實(shí)在是太慢，猶如在稀泥地里寸步難行。最后，就像過(guò)了幾個(gè)世紀一樣，他終于走到了書(shū)架邊，高高地舉起了板凳。當他正準備動(dòng)手時(shí)，蜘蛛突然動(dòng)了一下。這下還了得？陳錦程剛剛鼓起的勇氣，瞬間泄了氣。他的嘴巴張得大大的'，害怕極了，仿佛這是一只食人蜘蛛一般，然后大聲喊：“蜘蛛動(dòng)了！蜘蛛動(dòng)了！”他的雙腳不住地往后退，踉踉蹌蹌的，差點(diǎn)摔倒在地他緊張極了，渾身都在顫抖。他想去打卻又十分害怕，進(jìn)退兩難，場(chǎng)面一度尷尬起來(lái)。
周?chē)娜吮凰@夸張的反應驚呆了，半天沒(méi)人出聲，似乎都在等他下一步的動(dòng)作。在幾個(gè)膽大的男孩子的鼓動(dòng)下，他做出了抉擇——以大無(wú)畏的姿勢要過(guò)去打它，又再一次嚇得落荒而逃！
這時(shí)，一旁發(fā)本子的李彥瑾實(shí)在看不下去了，不屑地走了過(guò)去，輕輕抬起手，云淡清風(fēng)地說(shuō)了句什么，便毫不猶豫地一巴掌拍死了蜘蛛。圍觀(guān)的同學(xué)和陳錦程一起目瞪口呆，半天都沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。直到大家都對這位“巾幗英雄”豎起大拇指時(shí)，陳錦程才覺(jué)得自己顏面掃地，不知所措，羞愧地抬著(zhù)板凳，默默走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，大家終于反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，紛紛爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。而陳錦程，只好羞愧地低下了頭。
他怎么了作文2
“天吶，怎么能這樣？太不公平了！”在房間寫(xiě)作業(yè)的我，突然被這一聲震動(dòng)天地的怒喊嚇到懷疑人生。我邁著(zhù)小碎步躡手躡腳地走去爸爸的臥室瞧了瞧，讓我目瞪口呆的.是——-多年未碰書(shū)的爸爸竟然捧起一本四大名著(zhù)讀得津津有味，不時(shí)還自言自語(yǔ)！
我走到爸爸身邊，正準備詢(xún)問(wèn)他今天怎么有興致看書(shū)，結果話(huà)到嘴邊，爸爸卻先我一步，開(kāi)始分享他讀書(shū)后對書(shū)中人物的點(diǎn)評。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊皺；一會(huì )兒眉開(kāi)眼笑；一會(huì )兒悲傷滿(mǎn)面；一會(huì )憤憤不平……自顧自地講完后，沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他又擺手叫我出去，說(shuō)是我在這會(huì )打擾他看書(shū)，我只好莫名其妙地走出了門(mén)，可不一會(huì )兒我的好奇心又把我勾到了爸爸旁邊，我拿出比淘寶客服好十倍的態(tài)度對爸爸說(shuō)：“爸爸，我能在您旁邊看著(zhù)您讀書(shū)嗎？只是單純的看著(zhù)您讀書(shū)，您放100個(gè)心，我絕對不打擾您的書(shū)香生活！”爸爸遲疑了一會(huì )兒，眼睛盯著(zhù)書(shū)，頭也不抬地回答我：“那……行吧！”
中途，我曾問(wèn)了爸爸好幾個(gè)我疑惑不解的問(wèn)題，他都像是當做了“耳旁風(fēng)”一樣，理也不理。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，等到中午，媽媽喊爸爸吃飯，喊了三四遍，他也只是不耐煩地皺著(zhù)眉回應一聲“曉得了，我把這頁(yè)看完后就來(lái)……”不久后，媽媽重演失傳多年的“獅吼功”，在怒吼的情況下，又把書(shū)給沒(méi)收了，還說(shuō)：“是不是要我三請四請才肯動(dòng)？”老爸只得乖乖從命。
吃完飯后，我又一次疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么又重新捧起了書(shū)？”“少壯不努力，老大徒傷悲，我這是在給你做榜樣的同時(shí)也彌補我小時(shí)讀書(shū)少的缺憾��！”爸爸用鏗鏘的聲音回答道。
說(shuō)完，他又陶醉在濃濃的書(shū)香中，陶醉的原因是想讓他的女兒發(fā)奮學(xué)習，他是一個(gè)多么令我自豪！
他怎么了作文3
怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時(shí)的詞語(yǔ)。每個(gè)人都會(huì )惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時(shí)會(huì )暴跳如雷，有的生氣時(shí)會(huì )滿(mǎn)臉通紅，而我的媽媽生氣時(shí)……讓我給你細細道來(lái)。
有一次剛上完數學(xué)課，我在場(chǎng)院里打了一會(huì )兒羽毛球，媽媽就說(shuō)數學(xué)作業(yè)發(fā)來(lái)了，快來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過(guò)了一小時(shí)后，我拍照發(fā)到小組群，組長(cháng)檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來(lái)了，說(shuō)：“簡(jiǎn)單的'題都做錯了，你有認真聽(tīng)老師講課嗎？看你上課眼睛盯著(zhù)屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍�！卑�，媽媽真像個(gè)母老虎，生氣時(shí)眼睛睜得大大的，手還緊捏著(zhù)拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應了那句“輔導前母慈子孝，輔導后雞飛狗跳”
還有一次我把手表給弄丟了，當時(shí)我害怕極了，心里預測媽媽肯定會(huì )大罵一頓，媽媽知道后說(shuō)你手表弄丟了，我們怎么聯(lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測是沒(méi)有錯的。
媽媽雖然有時(shí)候很兇，很?chē)栏�，但每一次的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛(ài)。
他怎么了作文4
誰(shuí)也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候在哭，現在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著(zhù)，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒(méi)辦法變成哭聲。
我們沒(méi)有一個(gè)人敢去詢(xún)問(wèn)他怎么了，都默默地在旁邊看著(zhù)、討論著(zhù)。有男生說(shuō)：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說(shuō)：“別去，他不是一個(gè)會(huì )哭的人，他現在肯定不想被人看見(jiàn)他在哭�！薄澳乾F在怎么辦？干看著(zhù)嗎？一會(huì )兒可就上課了！”一個(gè)女生搶著(zhù)說(shuō)完，又一個(gè)女生開(kāi)口了，她對著(zhù)第一個(gè)說(shuō)話(huà)的男孩說(shuō)：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說(shuō)什么多余的話(huà)”。
我看行，最后一個(gè)女生說(shuō)的，也正是我想說(shuō)的，我默默地做了一個(gè)動(dòng)作示意“可以�！蹦莻�(gè)男生拿著(zhù)一包我給他的紙巾，走了過(guò)去。我們看見(jiàn)他輕輕地拍了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生還在不停地抽泣著(zhù)，對我們派過(guò)去的男生的'輕拍沒(méi)有任何反應。那個(gè)我們派過(guò)去的男生望向我們做了一個(gè)“接下來(lái)該怎么辦”的表情，而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著(zhù)辦吧”。
的確也只能他自己看著(zhù)辦了。我們誰(shuí)都不知道如何去安慰那個(gè)正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個(gè)高大的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的男孩形象，今天走進(jìn)教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。
我們派過(guò)去的男生又輕拍了一下那個(gè)抽泣的男生，他見(jiàn)他還是沒(méi)有絲毫別的反應，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰(shuí)小聲地嘀咕道：“一會(huì )兒老師來(lái)了大概就知道他怎么了吧”！
他怎么了作文5
陶醉，是很滿(mǎn)意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。喜愛(ài)音樂(lè )的人，會(huì )因為音樂(lè )中動(dòng)聽(tīng)的旋律而陶醉，喜愛(ài)文學(xué)的人，會(huì )因為書(shū)中優(yōu)美的文字而陶醉。而我的'爸爸喜愛(ài)植物，他常常會(huì )因為綠植而陶醉。
二年級的一天，我們一家三口開(kāi)車(chē)去往植物園游玩，我們走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)名叫“大地翅膀”的花面前。爸爸緩緩蹲下，用眼睛注視著(zhù)它，露出激動(dòng)的笑容，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“太奇特了！真是太奇特了！”“爸爸，爸爸，我們再去前面看看！”他毫無(wú)反應。此刻的他已經(jīng)自動(dòng)屏蔽了周?chē)行鷩W/的聲音，全世界只剩下了他和那朵花。我和媽媽見(jiàn)狀，相視一笑，找了不遠處的長(cháng)椅子坐下來(lái)。
30分鐘過(guò)去了，60分鐘過(guò)去了，他依然傻傻地蹲在那里，目不轉睛地看著(zhù)“大地翅膀”……
不知道過(guò)了多久，爸爸終于站了起來(lái)，但視線(xiàn)依然沒(méi)有轉移。我實(shí)在不耐煩了，大喊一聲：“爸爸，我們走吧，你已經(jīng)在這看了一個(gè)多小時(shí)了！”“好！”口頭上說(shuō)好，爸爸一邊走一邊看，直到已經(jīng)離它很遠很遠，幾乎看不清了，爸爸才依依不舍地把頭轉向前方。
我知道，爸爸這次是真的陶醉了……
他怎么了作文6
他怎么了？這是一個(gè)我們經(jīng)常問(wèn)自己，也問(wèn)別人的一句話(huà)。我們關(guān)心別人，想知道他們發(fā)生了什么，我們想要幫助他們，想要理解他們。但是，我們真的了解別人嗎？
他，可能是你的朋友，可能是你的家人，可能是你的同事。他可能是安靜的，可能是活潑的，可能是開(kāi)朗的。他的行為，他的言語(yǔ)，他的態(tài)度，都可能反映出他正在經(jīng)歷的事情。
他怎么了？這可能是你對他的疑問(wèn)，也可能是他對自己的疑問(wèn)。他的行為，他的言語(yǔ)，他的態(tài)度，都可能表現出他的困擾，他的不安，他的痛苦。他的眼神，他的動(dòng)作，都可能表現出他的情緒。
他怎么了？這可能是你需要問(wèn)自己的問(wèn)題，也可能是你需要問(wèn)他的`問(wèn)題。你需要了解他，需要理解他，需要幫助他。但是，你真的了解他嗎？你真的能幫助他嗎？
他怎么了？這可能是你需要解決的一個(gè)問(wèn)題，也可能是你需要幫助他解決的一個(gè)問(wèn)題。你需要與他溝通，需要理解他，需要支持他。但是，你能真正理解他嗎？你能真正幫助他嗎？
總之，他怎么了？這可能是一個(gè)復雜的問(wèn)題，也可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但是，我們都需要去了解他，去理解他，去幫助他。我們都需要去關(guān)心他，去關(guān)注他，去支持他。因為，他也是一個(gè)重要的人，他也有他的故事，他也有他的經(jīng)歷。
他怎么了作文7
他獨自坐在街頭的長(cháng)椅上，雙手深深地嵌在頭發(fā)里，眼神空洞，一臉困惑。他叫李華，他到底怎么了？
他的名字，曾經(jīng)讓我們全班震撼。他是我們班的學(xué)習冠軍，他的智慧和勤奮令人敬佩。但現在，他的眼神中失去了原有的光芒，像是被什么困住了。
他的朋友說(shuō)他變了，他的`家人說(shuō)他變了，甚至他自己也說(shuō)自己變了。他以前總是面帶微笑，現在卻總是陰沉著(zhù)臉。他以前總是積極參加各種活動(dòng)，現在卻總是避開(kāi)人群，獨自一人。他到底怎么了？
他的變化讓我們都感到驚訝，他的消失讓我們都感到失落。我們開(kāi)始擔心他，關(guān)心他，但我們卻不知道他到底怎么了。他的眼神中充滿(mǎn)了迷茫和無(wú)助，他的心中充滿(mǎn)了痛苦和掙扎。他到底怎么了？
直到有一天，他在學(xué)校的操場(chǎng)上獨自一人，我看著(zhù)他，他看著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)了痛苦和掙扎。那一刻，我明白了，他還是他，只是他的內心深處正在經(jīng)歷一場(chǎng)掙扎。他到底怎么了？
他變了，他不再是他自己。他被困在了一個(gè)陰影里，他正在掙扎，他正在痛苦。他需要我們的理解和支持，他需要我們的幫助。他到底怎么了？
他的眼神中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，他的心里充滿(mǎn)了疑惑。他到底怎么了？這個(gè)問(wèn)題，我們可能永遠都無(wú)法知道答案，但我們都知道，他正在經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦的掙扎。他需要我們的理解和支持，他需要我們的幫助。
他怎么了作文8
我的弟弟是一個(gè)可愛(ài)、頑皮、勇敢的小男孩，他的笑容像陽(yáng)光般燦爛。
一次，媽媽讓我和弟弟去買(mǎi)菜。我帶著(zhù)弟弟出了小區來(lái)到超市，我在挑菜時(shí)弟弟就在旁邊的零食區走來(lái)走去。我選好菜后說(shuō)："余泓瑾，走了，我們回家了。"可他還在那里無(wú)動(dòng)于衷目不轉睛的看來(lái)看去。我知道了弟弟想要買(mǎi)零食，于是我計算了一下價(jià)錢(qián)發(fā)現還剩下5元錢(qián)，便走過(guò)去對他說(shuō)："你可以選一樣不超過(guò)5元的'東西。"他聽(tīng)了眼睛立刻瞇成了一個(gè)彎月亮，兩邊嘴角上揚，還拍著(zhù)小手轉了一圈說(shuō)："姐姐，你真是個(gè)好姐姐。"眉開(kāi)眼笑像一只開(kāi)心的小兔子去選零食了。他邊跳邊看，雙手如同小猴子一樣在零食區扒來(lái)扒去，頭也上下左右地轉動(dòng)著(zhù)，邊選邊說(shuō)："姐姐，你真好，我肯定選一樣好吃的給你吃。"突然，他的眼神停在了一包土豆片上，踮起腳尖，指著(zhù)說(shuō)："我要這個(gè)土豆片！"我看了一下3元錢(qián)就說(shuō)："好，那我們買(mǎi)吧！"弟弟笑得眼睛瞇成兩月亮抱著(zhù)土豆片跑到收銀臺，沖阿姨呵呵笑。付錢(qián)時(shí)弟弟抱著(zhù)我又說(shuō)："姐姐，你真好，我會(huì )分你吃的。"付完錢(qián)后我提著(zhù)菜，弟弟抱著(zhù)他的土豆片蹦蹦跳跳地在旁邊歡快地唱著(zhù)一首小曲。
回到家，我緊張地把菜和剩下的2元、賬單給了媽媽。媽媽看了賬單問(wèn)："你怎么買(mǎi)了一包土豆片呢？我是讓你去買(mǎi)菜的。"弟弟見(jiàn)狀，笑嘻嘻地拿著(zhù)土豆片遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢脖欢旱霉笮Α?好吧，下不為例，下次不準買(mǎi)了，不是媽媽不給你們吃，是這個(gè)東西不健康。"弟弟笑容滿(mǎn)面地伸出小手，朝我比了一個(gè)"V"字形的手勢，跑開(kāi)了。
他怎么了作文9
在人生的道路上有很多滋味，對于他人的滋味，我總是忘卻，可是對于周逸鵬的`成功，我卻久久難以忘懷。
他在運動(dòng)會(huì )的成功可謂是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！彼暮门笥盐簳熯�夸他“破繭成蝶”呢！
在秋季運動(dòng)會(huì )上，他報了兩個(gè)項目，一個(gè)是四百米，一個(gè)是八百米，先說(shuō)一說(shuō)四百米吧！他在上跑道時(shí)，我發(fā)現他眼神里流露著(zhù)堅毅的光芒，表情也很?chē)烂C，仿佛他不是代表全班人參加比賽，而是代表全校、全國去參加長(cháng)跑比賽。
突然“砰”的一聲把我拉到了現實(shí)世界，所有運動(dòng)員像一支支離了弦的箭，當然，他跑得最快了，可是到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，他突然減速了。很顯然，他是因為太累了，面部不像剛開(kāi)始那么堅毅，手擺得沒(méi)節奏了，腳步也放慢了A最后，輸了。
第二天， 跑八百米，他在前七百米以?xún)纫笞约号旁谇拔迕�，他突然加速了，第四名了！第三名了！第二名了！第一名了！就這樣，周逸鵬在我們全班同學(xué)的歡呼下，一舉奪下冠軍了。
成為獲得第一后，他說(shuō)：“我就不信了，我得不到第一名！”我們也堅信，他的第一，不僅是他個(gè)人的榮耀，更是我們全班的榮耀。
就這樣，他成功了，可我卻從他身上悟出了道理：只要努力，就會(huì )成功。
他怎么了作文10
“哇!太棒了!”教室里傳來(lái)一陣歡呼。咦?這不是小雨嗎?平時(shí)都安安靜靜的她怎么這么興奮呢?
同學(xué)們順著(zhù)聲音看去，是小雨。哦!原來(lái)她考了全班第一。全班第一，這個(gè)名聲可不好當。她舉起試卷，一蹦三尺高，歡樂(lè )地搖著(zhù)頭，哼著(zhù)歌：“左手一只雞，右手一只鴨……”邊唱邊拍著(zhù)桌子，打著(zhù)節拍。這可讓那些考不好的同學(xué)們朝她白眼，她做了個(gè)鬼臉，仰望天空：“原來(lái)這就是勝利的滋味啊!”
她走到一旁，伸出手，開(kāi)始扭秧歌兒，她的腳隨著(zhù)節奏擺動(dòng)，左、右、前、后，甚至還扭起來(lái)了，臉上的肉肉隨著(zhù)舞姿抖啊抖啊抖，似乎在伴舞。她閉起眼睛，摸了摸自己的臉蛋，甩著(zhù)辮子，綻放出許久都沒(méi)露的小酒窩，嘴巴樂(lè )得都能塞得下一個(gè)雞蛋了。
她深深地呼了口氣，望著(zhù)窗外那明媚的陽(yáng)光，裂開(kāi)了嘴，微微一笑，“啪”地一拍手：“今天不愧是個(gè)好日子!”突然，她愣了一下，嘴角微微上揚，眼睛瞪得像個(gè)葡萄，眉毛一下子上揚，發(fā)出了邪
惡的'笑聲：“嘻嘻，我媽肯定會(huì )給我買(mǎi)關(guān)于哈利 波特的東西，到時(shí)候……哈哈哈!”
她唱著(zhù)小曲兒跳著(zhù)走出了教室，笑聲依然回蕩在教室的每個(gè)角落。
他怎么了作文11
他的性格非常奇怪，總是讓人琢磨不透，但他只要做自己喜歡的事，那可謂是沉迷于其中。
咱班同學(xué)都知道他可是朱元璋的鐵粉，對，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是那個(gè)明朝第一位皇帝，在剛開(kāi)始，我我作為他之前的同桌，覺(jué)得他喜歡朱元璋，只是人家的喜好罷了，沒(méi)什么大不了的。一段時(shí)間后，事情更奇妙了。
讓我印象最深刻的還是那次他為朱元璋畫(huà)像。
那是一個(gè)再平常不過(guò)的中午了，我一進(jìn)教室，就一眼瞟到他的身上，他把頭埋到深深地用筆在素描本上一筆一筆的畫(huà)著(zhù)，旁邊還放著(zhù)一本書(shū)，看一次化一次。我很驚訝，往日他們淘氣了，他今天就像換了個(gè)人似的，出于好奇，我一下子就跑了過(guò)去。
畫(huà)本上漸漸浮現出了一個(gè)人的樣子。我左思右想，怎么也想不出是什么人，甚至有一筆讓我不知是人還是物。慢慢的，我的眉頭緊鎖，成了一個(gè)川字。
我看向一旁的書(shū)才發(fā)現她畫(huà)的.是朱元璋。我恍然大悟，說(shuō)：“哦，這是朱元璋！”他才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我畫(huà)的這么傳神，你才看出來(lái)，真不懂欣賞�！笨粗�(zhù)他這樣，我又喜又氣。既想笑但又忍住。
我又思考起來(lái)：來(lái)往幾十人，幾乎都太他不看好，而他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一點(diǎn)兒也不松懈。我默默走回去，但依然注視著(zhù)他。
他手中的畫(huà)筆飛快地舞動(dòng)著(zhù)，另一只手也不停地修改著(zhù)，臉上也浮現出久違的笑容。同學(xué)在一旁打鬧，也不管從寫(xiě)找他玩，他也不去。
幾天后，她用彩筆仔細的上色了，漸漸的，一些黃袍的朱元璋活了起來(lái)，他的畫(huà)工雖不是驚天地，泣鬼神的，但那是他自己畫(huà)的。
他對朱元璋的癡迷至今不減，反而更加，愿他在漫漫歷史長(cháng)河中繼續遨游。
他怎么了作文12
拼盡全力，尊重對手，這是運動(dòng)會(huì )精神。她，馬上要100米決賽了。
在原本冷冷清清的操場(chǎng)上，遍地布滿(mǎn)了“加油！加油！”的吶喊聲。我們全班都在為她加油，希望她能借此機會(huì )，好好展現自己。
在比賽前，她非常緊張，覺(jué)得自己的心臟都要從喉嚨里蹦出來(lái)一樣。她希望自己能保持平常心，但似乎做不到。
在賽道上準備時(shí)，她不停地做著(zhù)拉伸運動(dòng)，我猜她肯定已經(jīng)心靜下來(lái)，做好勝利的準備了。
“各就各位，預備——砰！”隨著(zhù)這響亮的槍聲，每一位選手腳都用力一蹬，沖了出去。哦不！她起步慢，落后了！不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。只見(jiàn)她雙手并用瘋狂擺動(dòng)，腳拉大步子，加快了速度�！凹佑�！你可以的！”我們班一起為她加油。聽(tīng)到加油的.她更拼了，反超了一個(gè)又一個(gè)的選手，最終沖向終點(diǎn)，取得了勝利。
那一刻，是她人生中最輝煌的時(shí)刻。她向天空一跳，喊道：“我勝利了！我勝利了！”我們班的很多同學(xué)都拿來(lái)了礦泉水給她喝，老師也撲向她，給了她一個(gè)大大的擁抱。
沒(méi)錯，她就是我們班的女漢子——王心悅。
他怎么了作文13
我有一個(gè)小弟弟，他常常會(huì )來(lái)我家串門(mén)。這不，上個(gè)星期六他又來(lái)了。
他走進(jìn)客廳，左瞧瞧，右望望，看見(jiàn)了一架我耗費三個(gè)月才拼成的樂(lè )高飛機。他的眼睛立刻金光閃閃，兩只腳不由自主地向飛機奔去。正當他伸出兩只手去觸碰飛機的一剎那，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，身子一挺，雙手一伸，擋住了他的.去路，大聲說(shuō)道：“弟弟，這可是我注入很多精力才完成的飛機呢!你如果想玩，那就用最樸實(shí)的剪刀石頭布來(lái)決定給不給你玩?怎樣?”“好吧!”小弟弟垂頭喪氣地說(shuō)道。
比賽開(kāi)始了，“剪刀、石頭、布!”第一回合我勝了。小弟弟咬了咬嘴，鎖住了眉頭，雙手不停地搓著(zhù)“剪刀石頭布”。只見(jiàn)他握緊雙拳，臉蛋通紅通紅的，向我伸出了一個(gè)剪刀手，而我仍是石頭。第二回合，我又勝了。三局兩勝，我贏(yíng)下了比賽。只見(jiàn)小弟弟臉蛋變得越來(lái)越紅，兩只眼睛不停地眨巴眨巴。終于他的小宇宙爆發(fā)了，他在客廳的地板上滾到東滾到西，眼光中流出了那真實(shí)的眼淚，嘴上還在哇哇地大叫，好似一只獅子正在吼叫。
過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住這位小弟弟的獅吼功了，喊道：“別叫了，我不但跟你玩，并且還把他送給你�！币凰查g，他坐在地板上吸了吸鼻涕，抹了抹眼淚，停止了哭泣。我把玩具遞給他，只見(jiàn)他又哭了，可這次卻不一樣，這是激動(dòng)的淚水，這也是我和小弟弟友誼的結晶，也是我和他美好的開(kāi)始……
他怎么了作文14
我鄰居的小朋友小杰要搬走了，這個(gè)消息讓我十分失落。小杰一家要去另外一個(gè)城市了，我們以后見(jiàn)面不易了。
我和小杰一起度過(guò)過(guò)去的日子，我們一起騎車(chē)、打球、游泳，有很多快樂(lè )的時(shí)光。說(shuō)來(lái)也巧，我們倆是在小學(xué)一年級的'時(shí)候變成了摯友，直到現在，我們都已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
小杰告訴我，他一家是為了他父母的工作而搬來(lái)這個(gè)城市的，他現在還是有點(diǎn)舍不得這個(gè)地方。我告訴他，我也很舍不得他。我們互相送給了對方一些小禮物，希望彼此的友誼能像這些禮物一樣長(cháng)久。
小杰一家搬走的那天，我和家人一起去看他們，我看見(jiàn)小杰的眼眶有些紅，我們相互擁抱，說(shuō)了再見(jiàn)。我告訴他，以后一定還要來(lái)看他。
離開(kāi)后，我感到很難過(guò)�，F在，我們雖然不在一個(gè)城市，但我們之間的友情是永遠不會(huì )變的，我會(huì )一直記得這段美好的回憶。
他怎么了作文15
我爸爸以前十分愛(ài)賭博，幾乎每晚都去。每天我都見(jiàn)不到他的人，早上我去上學(xué)了，他還未起床。晚上，我早已上床睡覺(jué)了，可他還沒(méi)有回來(lái)。
就在那天，爸爸的‘好朋友’打來(lái)一個(gè)電話(huà)，說(shuō)："章x！今晚再來(lái)一把，昨晚我都輸你1千塊了，今天，我一定要贏(yíng)回來(lái)！""拉倒吧你。"爸爸十分無(wú)聊地回答，"你贏(yíng)了，我輸了，我都要給你錢(qián)，我又不傻！”“給你包華子（一種香煙）！”老爸一聽(tīng)給華子，兩眼放光，叫道："真的！在哪里。？……"老爸"嗖"地一聲跑了出去，順便還把我給拉上。
到了目的地，老爸和其它三個(gè)人開(kāi)始熱火朝天的.賭起來(lái)。
第一局，老爸拿了一手好牌，人家出什么，老爸就頂下去。以此類(lèi)推，在幾局后，他贏(yíng)了好多錢(qián)。就這樣，老爸越來(lái)越上頭，一局又一局，而且都是贏(yíng)。
我在一旁看著(zhù)，拍手叫絕。老爸很得意！可惜好景不長(cháng)，又打了幾局，手里牌越來(lái)越差，老爸也越來(lái)越慌。
“我不打了！"老爸把手里的牌一丟�！门笥选刹粯�(lè )意了，叫道：“別走呀！如果你走了，那這包華子你不要啦？”他們的話(huà)好像有魔力，老爸居然又轉回來(lái)，繼續打牌了。
然而，情況越來(lái)越糟糕，老爸說(shuō)："我真的不打了！"朋友說(shuō)的話(huà)好像耳邊風(fēng)，因為老爸他十分后悔，后悔地連腸子都青，錢(qián)也輸光了。
經(jīng)過(guò)這件事，老爸再也不去賭博了，家里也變的熱鬧起來(lái)，因為以前只有兩個(gè)人，現在有三個(gè)人了。
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