我也了不起作文[經(jīng)典]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我也了不起作文，歡迎閱讀與收藏。

我也了不起作文1

　　高大挺拔的樹(shù)干、粗壯的樹(shù)枝、繁茂的綠葉，哦，這是一棵多么雄偉的大樹(shù)呀！靠著(zhù)它多安全呀，是的，沒(méi)錯，樹(shù)旁那根纖弱的蘆葦就是我。

　　我生長(cháng)在一個(gè)河灘邊，從我記事起，我就與這棵大樹(shù)相伴了。他很高大，每天當我第一眼睜開(kāi)時(shí)，看到的不是陽(yáng)光，是樹(shù)蔭，樹(shù)枝們交織在一起，形成了巨大的網(wǎng)，只給我留下斑駁的少得可憐的光影。

　　我向往他，也夢(mèng)想像他那樣強壯。于是，我努力去吸收水分，把自己的根延深至更深。日復一日，大樹(shù)掉落了葉子，又長(cháng)出了新枝，可我呢？我爭取的水分讓自己長(cháng)高了，但依舊沒(méi)有大樹(shù)的'一半高；我想盡辦法讓自己扎根，可我始終只能隨風(fēng)擺布。

　　有時(shí)，我也想換一個(gè)方向去奔跑。鳥(niǎo)在天上自由地飛翔，我望著(zhù)它，不由地發(fā)出贊嘆：“飛得真好！”它白我一眼，在我頭上盤(pán)旋了一周，飛下來(lái)，用嘴啄去我頭上的幾根蘆葦毛，輕笑：“笨蛋，你能嗎？”然后再次展開(kāi)它潔白的翅膀，揚長(cháng)而去，只留下我錯愕的眼神。

　　我也時(shí)常羨慕在河里暢游的兩條小魚(yú)，但我根本不會(huì )游泳；還有在遠處草地上疾馳的駿馬，可我哪也去不了只能靜靜地看著(zhù)�！八麄兏饔懈鞯谋绢I(lǐng)，真了不起��！”我不由地想著(zhù)。

　　也許，我再怎么努力，終究只是一根不起眼的蘆葦罷了。我的心情一跌再跌，奮斗的熱情也早已消耗殆盡。就在我不斷消沉的時(shí)候，一件事改變了我的想法。

　　“什么？暴風(fēng)雨來(lái)了！“螞蟻老弟示意我抬頭，烏云密布的天空，陽(yáng)光早已消逝。這是我第一次經(jīng)歷暴風(fēng)雨，周?chē)�的風(fēng)似乎變得狂躁起來(lái)，頭頂上傳來(lái)大樹(shù)樹(shù)葉的“嘩啦嘩啦”聲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嚇得尖叫著(zhù)從我面前掠過(guò)……不久，一滴雨珠落在我的頭上，緊接著(zhù)，兩滴，三滴……雨水從細絲演變?yōu)槎沽�，傾瀉在大地上，天昏地暗，老天誓要將這一片變?yōu)橥粞笏频摹?/p>

　　風(fēng)聲、雨聲、雷聲，往日的那些小精靈們早已不知躲到哪里去了，而我卻在風(fēng)中不由地舞動(dòng)著(zhù)，心中的恐懼竟化作興奮，使我的舞姿更加熱烈。我閉上眼，旋轉著(zhù)，舞蹈著(zhù)，隱隱聽(tīng)到“咔嚓”的巨響。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我在內心吶喊著(zhù)。

　　雨終于停了下來(lái)。當我環(huán)顧四周時(shí)，我愣住了，身后的那棵我最景仰的大樹(shù)，居然倒下了！他的腰斷成了兩截，葉子散落了一地，一片狼藉。河里早已不見(jiàn)魚(yú)兒歡快的身影，而那只高傲的鳥(niǎo)也不知所蹤。

　　整個(gè)河灘，只有一根蘆葦佇立著(zhù)。

　　其實(shí)，我并不需要奢求更多的什么本領(lǐng)，大樹(shù)強壯，但終究不敵狂風(fēng)，而我堅定地做好自己，柔韌的身姿，卻能與風(fēng)相舞，我望著(zhù)雨后湛藍的天空，笑了：我也很了不起��！

我也了不起作文2

　　“了不起”這個(gè)詞是什么樣的人才能配上的呢？在我的印象中都是革命英雄才配的上它�！傲瞬黄稹边m用于智慧的人，勇敢的人，善良的人……而我又會(huì )是哪種了不起的人呢？

　　睜開(kāi)雙眼，舉起雙臂，伸了一個(gè)懶散的腰。拉開(kāi)窗簾，原來(lái)只有一縷的陽(yáng)光突變成一片陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的臥室，簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，我去往了補習班。

　　我會(huì )是了不起的人嗎？會(huì )是智慧的人嗎？

　　一到補習班門(mén)口，之前的懶散一霎那的消失不見(jiàn)，取而代之的'是一份認真和嚴肅，畢竟這兒也不是可以玩樂(lè )的地方。果然進(jìn)去后，一片人坐的端正，臉上認真毫無(wú)絲毫嘻戲之意，靜悄悄的，壓抑極了。我不敢多站，找到自己的位置后迅速的坐下。先做題，后聽(tīng)老師講解，這是這兒的一條規矩。但說(shuō)實(shí)話(huà)，黑鴉鴉的題字完全看不懂，別人做題的時(shí)間是我的發(fā)呆時(shí)間，別人聽(tīng)老師講解的時(shí)間是我睡覺(jué)的時(shí)間。因為不會(huì )做所以聽(tīng)不懂，這是很簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，以至于我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)了不起用在我身上。如果說(shuō)智慧的人是了不起的人，我想我可能不夠聰明吧。

　　我會(huì )是了不起的人嗎？會(huì )是勇敢的人嗎？

　　發(fā)呆之余，我觀(guān)察了這間教室，有固定不穩的黑板，沾滿(mǎn)粉塵的黑板擦，厚厚一層，頭頂上搖搖欲墜的大風(fēng)扇，和教室后面臨時(shí)搬來(lái)的電風(fēng)扇，算不上涼快，只能說(shuō)沒(méi)那么悶。正當我想看看窗外的景色，忽然感到手上一癢，起先我并不是很在意。但后來(lái)越來(lái)越癢，我覺(jué)得不舒服，低頭一看，一直有一元硬幣大小的黑漆漆的蟑螂在我手上，我顧不得周?chē)�的環(huán)境，整個(gè)人從座位上蹦了起來(lái)，胡亂的甩著(zhù)手，想讓它掉下不要再在我手上萬(wàn)�？刹恢�怎么它就是不掉下來(lái)，我的動(dòng)靜吸引了一批同學(xué)，只見(jiàn)一位同學(xué)不慌不忙走到我面前，抓住我的手拎起它的觸須，走到窗口往外一丟，然后回到座位上繼續做題，我顧不上旁邊同學(xué)的目光，一心只想沖到洗手間，洗手。事實(shí)上我也這樣做了，我看著(zhù)鏡子中的自己和被搓紅的手，不經(jīng)有些失望。如果說(shuō)勇敢是了不起的人，那我覺(jué)得我可能還要再勇敢一點(diǎn)。

　　我會(huì )是了不起的人嗎？會(huì )是善良的人嗎？

　　補習班枯燥的四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，因為在夏天這個(gè)時(shí)間正值黃昏時(shí)，明明已經(jīng)放學(xué)很久，卻遲遲看不到媽媽的身影，看著(zhù)手表里的針不停的走，我決定還是自己走回去更現實(shí)點(diǎn)，一邊走一邊想了不起的人到底是什么樣的？這個(gè)的問(wèn)題使我百思不得其解，畢竟用了不起這詞來(lái)形容我的人簡(jiǎn)直是少之又少，是我不夠優(yōu)秀嗎？還是因為什么？我不禁陷入了自我懷疑和自我否定中了。我漫不經(jīng)心的走著(zhù)，身體完全靠著(zhù)本能去行走。忽然一聲刺耳的聲音響起，一輛車(chē)是來(lái)但不是沖向我，正當我打算停下等這輛車(chē)先過(guò)再走，但卻有個(gè)小孩急匆匆的往前跑，眼看他們兩者的距離在不斷縮短，我的大腦一片空白，手往前伸不知道捉住什么就直接往我身邊拉，刺耳的聲音不復存在，耳邊有很多種聲音，孩子的哭聲，大人的愧疚闡述，老人的唏噓等等，混雜吵鬧讓人受不了。所有的聲音化為虛無(wú)只有一個(gè)聲音無(wú)限放大清楚無(wú)誤的傳入我的耳朵“幸虧這個(gè)小姑娘反應快又勇敢，真是個(gè)善良的人也是個(gè)了不起的人”………

　　黃昏見(jiàn)證了一切，夏風(fēng)輕輕吹著(zhù)，原來(lái)我也了不起。

我也了不起作文3

　　“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民，每個(gè)人都了不起”。

　　我們不一樣。每個(gè)人都有自己的理想和人生方向，我、我們都很了不起。

　　看到“我也了不起”，可能你會(huì )默默哀嘆，自己只是這萬(wàn)千世界平凡人群中的一個(gè)。但是，平凡鑄就偉大，每個(gè)人都了不起。

　　還在怨天尤人抱怨老天不公嗎？還是在前天晚上躺在床上暗下決心，“從明天開(kāi)始努力”，可到了第二天早上仍賴(lài)床不起嗎？失敗并不可怕，可怕的是你還相信這句話(huà)。

　　人生就如一張白紙，在成長(cháng)過(guò)程中就會(huì )自然在上面添些顏色，而色彩的顏色由自己而定。

　　我們生于華夏，何其榮幸。我們是少年，我們未來(lái)可期。我們的`人生總是要有陰影的，那是光照進(jìn)來(lái)的標志，我們向陽(yáng)而生。

　　“創(chuàng )業(yè)路上，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。大部分人死在明天晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)�！鼻髮W(xué)之路，亦是如此。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“吃飯要細嚼慢咽，學(xué)習要深鉆細研”。

　　讀書(shū)的確不是唯一的出路，但它絕對是一條捷徑。

　　寧吃十年苦，不留終身憾。今天的埋頭苦學(xué)，為的是以后買(mǎi)東西不會(huì )再看價(jià)錢(qián)，喜歡就買(mǎi)。

　　不妨大膽一點(diǎn)，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)，因為我們不一樣。我、我們都很了不起。祝這世界繼續熱鬧，祝我仍然是我！

我也了不起作文4

　　從一小段單一的旋律到一整首簡(jiǎn)單的練習曲，從短短幾行的兒歌到調型復雜的樂(lè )曲，我懂得了在平日練習中欣賞自己的變化和進(jìn)步�，F在當我看到音樂(lè )家在舞臺上，揮弓弄弦，演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲時(shí)，心里不再只是遙不可及的羨慕，因為我知道，我也了不起。

　　纖細的弓毛依舊簇擁著(zhù)在兩根琴弦中來(lái)回穿梭，這是我與二胡羈絆的八年。

　　八年前的一次偶然機會(huì )，我選擇了二胡。鐫刻著(zhù)精美雕花的琴頭，好似展現著(zhù)中華民族傳統樂(lè )器的'獨特美感。琴身上紫檀木的優(yōu)美花紋，昭示了它的神奇魅力，弓上的每根潔白如雪的弓毛，出音筒處略有凸起的蛇皮……在懵懂的六歲那年，我第一次近距離接觸它的時(shí)候，就被它深深吸引，結下了緣分。

　　二胡與鋼琴、小提琴不同，它的聲音哀怨、蒼涼，多了分歷史的美感，聽(tīng)上去更加悅耳，但練起來(lái)也更加艱難。

　　起初，二胡的練習年如一日，乏味且難聽(tīng)。即便只要演奏一首極其簡(jiǎn)單的曲目，之前也要進(jìn)行上千、上萬(wàn)次的推拉弓練習，毫無(wú)趣味可言。一開(kāi)始控制不好力度和節奏，各種刺耳鋒利的聲音不絕于耳。

　　在那時(shí)，練習二胡這件事逐漸成為了一種煎熬。在無(wú)數個(gè)夜深人靜的夜晚，我都曾流下過(guò)想要放棄的淚水；但支持我的，還是心底的那份熱愛(ài)。

　　在忍耐了無(wú)數聲拉電鋸似的聲響后，我終于拉出了自己的第一首曲子。雖然那音準差節奏亂，瑕疵比比皆是的練習曲與我付出的無(wú)數汗水與淚水的努力根本不成正比，但心底的自豪與喜悅還是翻涌而出。一瞬間，過(guò)往的沮喪與辛酸化為烏有，變成了繼續前行的動(dòng)力。自那之后，心里便不再那么抵觸了。

　　三年前，我第一次站上舞臺。當完整地演奏完一首樂(lè )曲收起琴弓的那一刻，我由衷地認為自己是了不起的。無(wú)數次獨自練習的畫(huà)面閃過(guò)腦海，無(wú)數辛酸，無(wú)數喜悅，無(wú)數感動(dòng)，無(wú)數自豪……全部化為一股巨大的力量，助我繼續前行。

　　八年了，我與二胡的故事仍在繼續。拉斷的琴弓和磨損的琴身昭示著(zhù)我的付出與堅持。二胡于我而言早已不只是一件樂(lè )器，是它在我成長(cháng)的道路上開(kāi)出最美麗絢爛的花朵，也是它讓我明白——我也了不起！

我也了不起作文5

　　秋風(fēng)漸起，路面枯黃的落葉伴著(zhù)風(fēng)不安地亂動(dòng)。天色已經(jīng)晚了，天邊的晚霞被染上了令人心驚的紫色，紫色后面則是無(wú)盡的黑暗。我拖著(zhù)沉重的腳步走在路上，心事重重。

　　“為什么我的同學(xué)如此了不起，不是學(xué)習好，就是不怕危險勇救老人，但我卻如此沒(méi)用？”我忽地又想起班里的一個(gè)同學(xué)，在一位老人即將被車(chē)撞倒時(shí)冒著(zhù)生命的危險推開(kāi)了老人，因此被學(xué)校公開(kāi)表?yè)P。

　　回到家，我連飯也沒(méi)吃，就直接走進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有回應。媽媽走進(jìn)我的房間安慰我，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。寫(xiě)完作業(yè)，我便直接上床了。不知怎的，我在進(jìn)入夢(mèng)鄉前，突然有一個(gè)聲音傳入耳朵“你不是平庸，你只是沒(méi)有發(fā)現自己了不起的地方�！�

　　早晨，走在上學(xué)的路上，晚秋的涼意滲入骨髓。我的心情依然沒(méi)有好轉。到學(xué)校了，我推開(kāi)班門(mén)，剛踏進(jìn)教室，有一個(gè)同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，“哎，鹵蛋，你養的水仙開(kāi)花了！”我心里像打了一個(gè)驚雷似的，趕緊跑到班里的綠植角看，水仙花開(kāi)得艷，白色的花瓣兒舒展開(kāi)來(lái)，淡黃色的花蕊被花瓣兒擁在中央，花兒正散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，輕嗅一下，沁人心脾。

　　忽地想起綠植角剛成立時(shí)，老師招募綠植角的負責人，最后選中了我。但在最開(kāi)始的時(shí)候，我對花卉卻一竅不通。為了養好班里的這幾盆花，我特意去查了各種花的生活習性，配置了各種花特制的花肥，精確的控制澆水的水量，最后成功的.將每盆花養活，長(cháng)出了新的葉子。直到現在，第一盆水仙花開(kāi)了。突然我發(fā)現了自己了不起的地方。

　　花香飄來(lái)，氤氳了整個(gè)教室。在花香中，我終于明白，每個(gè)人都是了不起的，只是每個(gè)人擅長(cháng)之處不同，把自己的事情做到最好就是了不起的。

　　我陶醉在花香中，我重新找回了了不起的自己。

我也了不起作文6

　　世間浩瀚，繁華萬(wàn)千�！把嗳赴仓�鴻鵠之志哉”，與燕雀比，鴻鵠了不起;“紅花還得綠葉配”，在綠葉的映襯下，紅花才顯得更斑斕;“五星紅旗迎風(fēng)飄揚”，與穩如泰山的旗桿比，我們的五星紅旗隨風(fēng)起舞、飄揚奪目。

　　但無(wú)論是燕雀還是鴻鵠，是綠葉還是紅花，是旗桿還是旗幟，它們，都了不起。

　　我也了不起。

　　我了不起——因為我有優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　我會(huì )在別人摔倒時(shí)扶起他，而不是嘲笑他;我會(huì )在別人遇到困難時(shí)盡力幫助，而不是漠然不管;我會(huì )在看到別人在做著(zhù)不良行為時(shí)及時(shí)制止，而不是視而不見(jiàn)……我了不起，因為我有一顆友善的心。我相信自己，我不會(huì )矮子看戲——人云亦云，我會(huì )尊重自己內心的想法，不被軀殼的長(cháng)短而左右，因羞愧或甘心于三尺之軀而自修囹圄，盲了自己的.心……我了不起，因為我有一顆自信的心。我講誠信，言必信，行必果。答應別人的事，我會(huì )盡力去做，不應付，不推諉。違心之事，欺騙之事，不做�？梢灾v究，絕不將就……我了不起，因為我有一顆誠信的心。

　　我了不起——因為我將年少有為。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鼻嗌倌昴藝�之棟梁。正處于青少年時(shí)期的我們，要學(xué)會(huì )負責，學(xué)會(huì )擔當，自強自律，愛(ài)黨愛(ài)國……昔梁任公曾曰，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，青少年了不起，因他們正處于人生最寶貴的時(shí)期，珍惜時(shí)間，厲行節儉。陳獨秀曾說(shuō)，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也�！蔽覀円�想了不起，必先珍惜時(shí)間，誠實(shí)守信，好學(xué)多問(wèn)，勤勞篤行，明禮守法，孝親尊師。

　　我了不起，但我也平凡。我平凡，但我不平庸。我要做一個(gè)德行美好、遵紀守法、珍惜光陰的人�，F在好好學(xué)習，天天向上。我會(huì )奉獻祖國，也一樣了不起!

我也了不起作文7

　　在我們的生活中，醫生是了不起的，戰士是了不起的，奧運健兒更是了不起的。谷愛(ài)凌冬奧會(huì )拿下眾多獎牌，她也是了不起的。你是否想過(guò)，我們自己也很了不起？

　　月光照進(jìn)窗欞中，照在我這個(gè)為期末考試而緊張備戰的人身上，窗外月光照亮世界，而我?jiàn)^筆疾書(shū)，突然手機鈴一響，打破了這份安詳的氛圍。是我的班主任老師發(fā)來(lái)的消息，內容大致是說(shuō)：該輪到我們班舉行升旗儀式了，想讓我當主持人，問(wèn)我是否愿意。我第一反應當然是拒絕了，當著(zhù)全校幾千人的面說(shuō)話(huà)，想想都雙腿發(fā)軟。正當我準備拒絕的時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你不是要復習嗎？”咋又拿著(zhù)手機，我向爸爸說(shuō)明情況后，爸爸說(shuō)老師讓你當主持人，一定是相信你有這個(gè)實(shí)力。在千人面前又怎樣？做好自己，爸爸相信你是最了不起的。最后一句話(huà)猛的驚醒了我，是啊，我是最了不起的'，這一件事它能難倒我嗎？于是我便給老師回復接下了這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。

　　時(shí)間一天一天流逝，每天我都在奮力背稿，毫不夸張的說(shuō)，我只要下課就在背，甚至吃飯的時(shí)候也在背，每一個(gè)華麗的轉身，背后都有不為人知的心酸，外表的光鮮亮麗，背后辛勤付出，一份耕耘，一份收獲，相信所有的舞臺都留給了不懈努力的人。羨慕別人，不如戰勝自己。到了周一要舉行升旗儀式了，上場(chǎng)前我只覺(jué)渾身發(fā)涼，身體不受控制的一直抖，老師見(jiàn)狀對我說(shuō)：別緊張，加油，你是了不起的，我頓時(shí)放松了許多，站在主席臺上，我有條不紊地主持著(zhù)，當宣布結束時(shí)，我頓時(shí)松了一口氣，下臺后老師對我說(shuō)：“不負所托，了不起，你真的了不起”。

　　每一個(gè)繁花似錦，都經(jīng)歷了嚴冬寒霜；每一個(gè)風(fēng)光無(wú)限，都經(jīng)歷了山重水復，每一個(gè)光彩奪目，都經(jīng)歷了云遮霧罩。所有的一切，只有經(jīng)歷過(guò)的人，才更懂得繁華之前的苦澀，才更懂得成功背后的艱辛，才更懂得苦盡甘來(lái)的漫長(cháng)。其實(shí)并不是做了什么驚天動(dòng)地的事才叫了不起，而是不斷的超越自我，突破自我，只要全力以赴，我也了不起！

我也了不起作文8

　　在人生繽紛的花圃中，或許我沒(méi)有溫暖的環(huán)境，沒(méi)有肥沃的土壤，且輕敲心弦，重叩心田，驀然回首，驚覺(jué)滿(mǎn)園花兒馥郁芳香，嬌艷欲滴。

　　窗外雷聲滾滾，銀雨如利劍一般狠狠刺穿大地，低沉的悲鳴撼動(dòng)著(zhù)女孩小小的倔強。

　　戒尺又一次敲在后背，激起一片火燒般的疼痛�！吧碜油χ�，收腹�！睖I雨中，那對緊皺的眉卻格外清晰，身子僵了，手臂麻了，像散了架的提線(xiàn)木偶，換來(lái)的只有離場(chǎng)時(shí)的唏噓。

　　低下頭，埋下身子，腳上那雙鮮艷的紅舞鞋刺痛我的眼，悲傷傳遍四肢百骸。

　　我憤恨我的笨拙。我憤恨我的.平庸。

　　深夜里，那雙紅舞鞋依舊整齊地放在墻角，我愣愣地注視著(zhù)她，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)那嘲諷的話(huà)語(yǔ)，又是一陣垂頭喪氣。突然一抹瑩白的月光，如春山上解凍的小溪，靜悄悄流過(guò)窗臺，匯聚，躍過(guò)地板，奔流，直向那紅舞鞋而去：光霧籠罩，瑩白的溫柔里紅舞鞋是那樣奪目，白光氤氳，堅韌，在潛滋暗長(cháng)。我想起老師的教誨，我想起母親的關(guān)照，走向了她，穿了上她，挺胸，抬頭，收腹，繃腳。

　　那之后的每一天，我在舞房度過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，親吻黎明第一束光亮，告別黑暗最后一絲燈光。橫橋，大跳，行肩，反反復復，重重疊疊，不記得舞鞋磨破多少雙，不記得水泡忍痛挑過(guò)多少個(gè)，不記得多少次汗流浹背，筋疲力盡，累倒在舞房的木地板上。創(chuàng )可貼粘了一個(gè)又一個(gè)，繃帶纏了一圈又一圈。

　　時(shí)光飛逝，當那盞大得有些眩暈的聚光燈匯聚在我身上，我聽(tīng)到我的心臟跳得前所未有的堅定，那熟悉的不能再熟悉的《胡桃?jiàn)A子》響起，每一次的提肘，立足尖，動(dòng)作或深或淺，或張揚或收斂，都燦爛地灑滿(mǎn)了我對芭蕾的熱愛(ài)——由一個(gè)平凡女孩發(fā)出的深沉的熱愛(ài)。紅舞鞋在舞臺上跳躍，奔跑，這一次她沒(méi)有月光的襯托，卻無(wú)與倫比的美麗。掌聲如雷，為我而響，正有一種深深的驕傲歡呼著(zhù)飛馳在胸腔。

　　無(wú)人生來(lái)杰出，丟去偽裝，拋去包裝，誰(shuí)不是只剩一顆赤裸裸的衷心？種子深埋于貧瘠的土壤，用拼搏的汗水澆灌它，終有一天，花兒會(huì )開(kāi)得濃烈。

　　成為自己的驕傲，那個(gè)獨一無(wú)二的了不起。

我也了不起作文9

　　沒(méi)有大海的澎湃遼闊，我也了不起，因為我可以有小溪的清靜優(yōu)雅；沒(méi)有天空的浩瀚湛藍，我也了不起，因為我可以有白云的潔白飄逸；沒(méi)有花朵的紛紅駭綠，我也了不起，因為我可以有小草的自然翠綠……

　　一天晚上，外面下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我突然驚醒，全身冒著(zhù)冷汗，肚子疼的站不起來(lái)。半夜三更，屋子里一片漆黑，安靜得自己的呼吸聲都很清晰，我有點(diǎn)害怕，不敢踏出房間門(mén)，下意識的`想大聲呼喊媽媽。但是，想到媽媽勞累了一天，好不容易進(jìn)入夢(mèng)鄉，實(shí)在不忍心打擾。于是，克服莫名而來(lái)的恐懼，我輕手輕腳地挪到飲水機旁接水，找藥。手一抖，“啪”杯子掉在了地上。玻璃碎裂的聲音驚醒了媽媽?zhuān)�她聞聲趕來(lái)，拖鞋都來(lái)不及穿�？吹轿夷歉崩仟N的模樣，心疼極了，扶我坐在了沙發(fā)上，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我的情況后，隨后焦急地找藥，給我喂了藥后，躺在我身邊，用她溫暖的身體捂著(zhù)我，拍著(zhù)我的背哄我入睡。那一夜我發(fā)高燒，半夢(mèng)半醒、迷迷糊糊間，睜開(kāi)眼睛總看見(jiàn)媽媽靠在枕頭上，隨時(shí)觀(guān)察我的情況，一直沒(méi)有合眼。好久沒(méi)有在媽媽?xiě)牙锼�覺(jué)了，迷夢(mèng)中我感覺(jué)到一絲絲暖流，并且嘟嘟囔囔告訴媽媽?zhuān)骸爸x謝媽媽?zhuān)�我也�?huì )照顧您的�！�

　　自那時(shí)候起，我總想，我要快快長(cháng)大，勇敢起來(lái)，保護媽媽。

　　那是一個(gè)寂靜得出奇的夜晚，夜幕漆黑，天空中一輪血紅圓月，烏鴉穿過(guò)繁亂樹(shù)影，落在枯干的枝頭，街上沒(méi)幾個(gè)人影，有點(diǎn)隱隱的瘆人�；秀遍g，隔壁房間傳來(lái)媽急促的咳嗽和略帶痛苦的呻吟聲， 我猛地一激靈，起身沖過(guò)去看媽媽?zhuān)�她的頭好熱，我趕緊翻箱倒柜地找藥，東尋西覓卻沒(méi)找到。只好硬著(zhù)頭皮出門(mén)，可是下了電梯后就開(kāi)始有些退縮，夜色茫茫，樹(shù)風(fēng)抖撒，天邊似藏了黑墨，濃稠深沉。黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光也沒(méi)有。膽小的我，心里開(kāi)始打退堂鼓。小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)晚上很危險，一陣風(fēng)吹過(guò)，使我更加緊張。轉念又想，媽媽需要我，我走趟夜路算什么。頓時(shí)，我的身體好像被一股溫暖的勇氣籠罩著(zhù)，不再害怕和退縮。我開(kāi)始奔跑，寒風(fēng)像一把利劍似的飛舞，刺辣辣的刮著(zhù)我的臉。一直跑到小區門(mén)口的藥店。向醫生說(shuō)媽媽的癥狀后，順利拿到醫師開(kāi)的藥物。拿到藥后，又狂奔到家，生怕媽媽的病情加重。我給媽媽喂了藥，守在她床邊，像小時(shí)候她照顧我一樣，用濕毛巾反復給她降溫，待她安穩睡著(zhù)后，我心里那塊石頭終于放下了。第二天早上，我早早地起床，給媽媽煮了香甜軟糯，十分可口的小米粥，給她準備了該吃的藥后，帶著(zhù)開(kāi)心和滿(mǎn)足的微笑出門(mén)上學(xué)了。媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，我將回報她。我的愛(ài)也將是獻給她的最絢爛的花。

　　那一夜過(guò)后，自己不再是那個(gè)膽小、怯懦的小女孩了。我可以自信地說(shuō)：“嗯，我也了不起！”

　　我們每個(gè)人都在一件件小事中成長(cháng)，在克服一個(gè)個(gè)困難，一次次恐懼以后變得越來(lái)越強。獨一無(wú)二的我們，風(fēng)華正茂的我們，哪怕做到的只是一件小事，也是了不起的！

我也了不起作文10

　　奔月者不懼黑夜，尋芳者不畏荊棘，追夢(mèng)者不避本心。當晦暗散盡，終星河長(cháng)明。此時(shí)，我也了不起。

　　每當我沉浸在翰墨飄香的世界里，每當我感嘆中華民族傳統文化的淵博時(shí)，眼前一幅幅場(chǎng)景歷歷在目。

　　憶起少時(shí)，天真的我想要將博大的書(shū)法文化傳承下去。第一次學(xué)毛筆時(shí)，只見(jiàn)老師在方格紙上毫不費力地寫(xiě)了一個(gè)剛勁的“一”，我心想：這還不簡(jiǎn)單！便拿起毛筆，照貓畫(huà)虎地寫(xiě)了一個(gè)“一”，沒(méi)想到，我的“大作”卻慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲(chóng)。好在老師的悉心教導和我的`勤奮苦練下，毛筆水平提高了不少。

　　人生第一次的參賽機會(huì )到來(lái)。少時(shí)的我每次練習完作品，都要滿(mǎn)意的欣賞半天，殊不知山外有山，人外有人，便想偷懶，不再那么勤奮的練習。果然，我落選了，我都快看透了那張獲獎名單，卻怎么也找不到我的名字，只見(jiàn)名單下方有一排模糊的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的后悔。

　　我想放棄了，我想我可能天生就不是寫(xiě)書(shū)法的料。而媽媽的話(huà)卻點(diǎn)醒了我：“孩子，從哪跌倒就從哪站起來(lái)！不逼自己一把，都不知道自己有多優(yōu)秀！”媽媽的話(huà)如一棒打在我頭上，揮散了我腦中的塵埃，是啊，人生海海，何必在意一時(shí)沉浮。我再次回到那個(gè)房間，回到那個(gè)只屬于我的世界，再次拿起毛筆，寫(xiě)下了我的青春年華。

　　揮毫潑墨、點(diǎn)提鉤折，時(shí)光隨風(fēng)飄揚……新一次的比賽機會(huì )來(lái)臨了，我鼓足勇氣，再次參戰。每天我都練習到深夜，月亮踩著(zhù)云朵，晚風(fēng)販賣(mài)溫柔。我看著(zhù)一沓又一沓的方格紙被墨水浸透，心中毫無(wú)怨氣，我知道那是為我鋪好通往成功的路。功夫不負有心人，我榮獲全省特等獎。我喜極而泣，暗暗對自己說(shuō)：“我真了不起！”

　　平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。星光不負趕路人，只有拼盡全力，才能成為別人的遙不可及。太陽(yáng)東升西落，浪漫至死不渝，溫柔永遠臣服，云霧消散之際，原來(lái)，我也了不起。

我也了不起作文11

　　悠揚的笛聲透過(guò)心靈，快活的音韻帶動(dòng)沉默已久的靈魂。那一刻，舞臺燈光閃耀，光輝下的我自信而又堅定。歲月見(jiàn)證了汗水的流淌，結下了成功的果實(shí)。我知道，那一刻，我也了不起。潛艇狀的笛身，醇厚的音色，就是這樣一個(gè)名為陶笛的小精靈在我九歲那年闖入了我的生活。以對音樂(lè )的熱......

　　秋天總是長(cháng)不大，人們托她給親人送去的思念不知跟著(zhù)風(fēng)兒去了哪。我明知道會(huì )是這樣，卻還一封封的寫(xiě)下去�！笆畾q了，兒子又長(cháng)大了一歲，許個(gè)愿吧�！蔽夷�默地在心底許了個(gè)愿，“呼”，蠟燭的燭光逃得無(wú)影無(wú)蹤�！罢姘�，大家吃蛋糕吧�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽......

　　下午讀書(shū)時(shí)，有這樣一句話(huà)讓我印象深刻。這也是從書(shū)中收獲最大，而且令我感同身受的一句話(huà)。它很短，只有十幾個(gè)字。但通過(guò)這句話(huà)我懂得了一個(gè)深刻的'道理。書(shū)中的原句是這樣的：能發(fā)脾氣是本能，能忍是本事。這句話(huà)并沒(méi)有什么華麗的辭藻，甚至有一點(diǎn)黑色幽默�？墒恰氨臼隆迸c“本能&r......

　　夏天的色彩令人目不暇接，但你是否留心過(guò)，有一些植物，除了它原有的顏色，還有另一種色彩？夏天，一棵松樹(shù)聳立在幾乎垂直的陡坡上，美極了，但很難想象當時(shí)它是怎么在巖石縫隙里扎根、生長(cháng)的？是怎么抵御大風(fēng)大雨的？又是怎么在炎夏汲水生存的？從這么小一粒種子長(cháng)成參天大樹(shù)，這里除了樹(shù)本來(lái)的顏色還有什么色彩呢？一個(gè)小......

　　兔子上次比賽輸了后顏面盡失，一直想在眾人面前扳回一局，很快機會(huì )來(lái)了，森林里舉辦了第二屆運動(dòng)會(huì )，兔子趕緊報了個(gè)“鐵動(dòng)物”三項比賽，沒(méi)想到又和老朋友烏龜成了對手�！氨荣愸R上開(kāi)始！請大家……”發(fā)令員八哥還沒(méi)說(shuō)完，兔子就似弦箭一般沖......

　　轉眼間，緊張的期末考試過(guò)去了，我期待的暑假也來(lái)到了。掐指一算，這個(gè)假期差不多四十多天吧。雖然有些短，但一些大人回憶中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假生活，早已成為我的向往、我的憧憬：晚上，躺在院子里的躺椅上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，講著(zhù)鬼故事；酷熱的夏日午后，跳到池塘里痛痛快快的游泳，順便摸幾個(gè)螺螄，然后到樹(shù)上捉知了；到瓜果飄......

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是從不會(huì )到會(huì )；有人說(shuō)，成長(cháng)是一個(gè)能讓人熱淚盈眶的故事；有人說(shuō)，成長(cháng)是在歡笑、淚水中長(cháng)大……而我認為，成長(cháng)就是堅持，是堅韌不拔。我曾經(jīng)是個(gè)吃不了苦、怕累的小姑娘，直到經(jīng)歷一次軍訓，才讓我學(xué)會(huì )了堅持。在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，迎來(lái)了我人生中第一次軍訓。站軍姿在......

　　一天我在公園里散步，看到很多大樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，大樹(shù)上的枝葉閃閃發(fā)光。于是我想樹(shù)葉會(huì )不會(huì )也有夢(mèng)想呢？第一個(gè)夢(mèng)想是，去游樂(lè )場(chǎng)，為那里的小朋友們扇出清爽的涼風(fēng)。��！多么有趣，多么開(kāi)心。第二個(gè)夢(mèng)想是，跳進(jìn)池塘，在那里為小蟲(chóng)子們渡河，這樣它們就不會(huì )淹死在河里。��！多么有趣，多么開(kāi)心。第三個(gè)夢(mèng)想是，穿越回古......

　　這題目聽(tīng)起來(lái)是不是特文雅？但上山是干什么的呢？讓我來(lái)慢慢敘說(shuō)這個(gè)故事，這還得從一只蝙蝠說(shuō)起……好了好了，因為被關(guān)在家里太久，沒(méi)柴燒了，上山砍柴去。山路本來(lái)就不好走，很陡，很窄。所謂的路，多半是在一個(gè)個(gè)約九十度的陡坡上，一路雜草叢生，平時(shí)應該少有人跡。這山，我也是常爬的，卻......

　　說(shuō)起我的樂(lè )園，那就要從外公家說(shuō)起了。外公家的院子大大的，院子中間的花園里種著(zhù)各種各樣的花，有月季，薔薇，迎春花，還有好多我都叫不出名字呢。春天一到，花姑娘們都競相開(kāi)放，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，各顯風(fēng)姿。大人們在院子里喝茶賞花，好不愜意。對于我們這幫毛孩子來(lái)說(shuō)，真正的樂(lè )園在后院。

我也了不起作文12

　　考試成績(jì)發(fā)下來(lái)，依然是那個(gè)普通的分數，我將試卷折起來(lái)，隨手塞進(jìn)書(shū)包，一抬頭便看見(jiàn)了同桌的滿(mǎn)分試卷，她的臉上掛著(zhù)笑，神采奕奕，一下子就讓我明白，她太優(yōu)秀了，我永遠也不會(huì )成為她那樣了不起的人。

　　快放學(xué)時(shí)，老師宣布不久后學(xué)校有場(chǎng)藝術(shù)節，需要在班上選一名表演者。我喜歡唱歌，可沒(méi)人會(huì )想到我的，因為我如此普通�！袄蠋�，徐若涵會(huì )唱歌！”我正失落，突然一道聲音傳來(lái)。我抬起頭，大家都看著(zhù)我，被眾人注視著(zhù)，我有些無(wú)所適從。我下意識地搖頭，推辭道：“沒(méi)有，我不會(huì )唱歌的……”但老師好似很有興趣一般：“既然有同學(xué)推薦你，肯定也不會(huì )難聽(tīng)到哪里去，就試試吧！”不知是出于什么心理，我竟然沒(méi)有再拒絕。

　　回到家后，我將成績(jì)和藝術(shù)節的事告訴了爸爸。意外的，爸爸很高興地說(shuō)：“同桌考了滿(mǎn)分是很了不起，但只要你把藝術(shù)節的表演完成好，你也同樣了不起。好好加油吧！”看著(zhù)爸爸的笑臉，我也決定要努力。

　　終于，藝術(shù)節那天到了，太陽(yáng)光照得我幾乎睜不開(kāi)眼，心臟伴著(zhù)聒噪的蟬鳴，越來(lái)越不讓人安逸，明明是炎熱的夏天，我卻手腳冰涼。聽(tīng)到主持人報到我的名字，我同手同腳地走上了舞臺，站定的時(shí)候還被臺面絆了一下，扶住話(huà)筒才勉強穩住。伴奏隨著(zhù)我的深呼吸響了起來(lái)，陽(yáng)光依然強烈，卻也讓我因看不清臺下的觀(guān)眾而不再那么緊張，在心中默默數著(zhù)熟悉不已的拍子，唱下了第一句歌詞。

　　已經(jīng)不記得我是如何唱完那首歌，又是如何走下臺的，一切對我來(lái)說(shuō)都有些茫茫然。直到如雷的掌聲響起，我環(huán)顧四周，認識的`、不認識的同學(xué)、老師都在為我鼓掌，甚至還有我的學(xué)霸同桌，難道，她也會(huì )認可我嗎？回到家，爸爸接過(guò)包，興奮地說(shuō)：“我看了你唱歌的視頻，真的了不起！” “可是，我覺(jué)得我還是不如我的同桌��！她不站在舞臺上都那么耀眼�！�

　　爸爸扳過(guò)我的肩膀，看著(zhù)我的眼睛：“不，你要記住，每個(gè)人都像是夜空中茫茫星云里的一個(gè)，你也許會(huì )因為別人的熠熠生輝而自慚形穢，但你要知道，你只是自己看不到你所發(fā)出的光罷了，所以，沒(méi)有人可以說(shuō)你不如別人，就算是你自己也不行�！�

　　看著(zhù)爸爸堅定的目光，回想起我的表演，突然意識到，原來(lái)我也了不起。

我也了不起作文13

　　我平平無(wú)奇，但我決不甘愿平庸。我們風(fēng)華正茂，怎能甘愿平凡。

　　——題記

　　我是一個(gè)平凡的女孩，成績(jì)一般般，長(cháng)相一般般，家庭也一般般，可能有許許多多的女孩子和我一樣。但，我也了不起。我一直在尋找自己的閃光點(diǎn)，每次都以失敗告終，直到那天……

　　那是天氣炎熱的一天，到了大家最不想接受的800米長(cháng)跑，大家都抱怨著(zhù)：“天這么熱，跑下來(lái)人都要死了�！闭f(shuō)的我心里一顫一顫的，雖然我跑過(guò)很多次了，但還是被他們嚇得不輕。這次測試挺重要的，連平時(shí)每次體育課就來(lái)大姨媽的某同學(xué)都不敢請假了。我嘴里嘟囔著(zhù)：“如果我能拿第一就好了，那我也很了不起�！薄皠e想了鐵鐵，你這小身板，怎么可能�！迸赃叺耐瑢W(xué)笑著(zhù)說(shuō)。

　　上了跑道，所有女生站成了兩排�！案骶臀�，預備，跑！”隨著(zhù)一聲哨聲，全體出動(dòng)，有的女生用50米的.速度往前沖，而我慢慢跑著(zhù)，心想：你們這些人沖刺一時(shí)爽，第一手中跑�？晌乙膊桓遗芴�慢，不然到時(shí)候追不上了，這時(shí)我遇見(jiàn)了杜同學(xué)，她與我一同跑，調整呼吸，我們倆始終在一起。一圈，兩圈，到了第三圈，果不其然，那些剛開(kāi)始沖刺的人一個(gè)個(gè)開(kāi)始走了。我和杜同學(xué)超越了他們，成了暫時(shí)的并列第一�！白詈笠蝗α�，加油！”站在旁邊的李老師給我們加油！不管了，最后一圈沖刺！100米，50米，20米，10米，我到了！我到了！我是第一！旁邊的同學(xué)也為我喝彩，我以3分51秒的成績(jì)拿到了第一名，我也了不起！

　　我找到了自己了不起的地方。我也會(huì )堅持下去！其實(shí)每個(gè)人都有了不起的地方。只是需要你去尋找罷了，我是一個(gè)平凡的女孩，也是一個(gè)了不起的女孩！

我也了不起作文14

　　在經(jīng)歷了許多天焦灼的等待后，我終于拿到了文章發(fā)表的稿費和樣書(shū)，多次的嘗試與努力終于有了結果，那一刻我驀然驚覺(jué)，原來(lái)我也可以同他人那般了不起，那一刻我仿佛聽(tīng)到了無(wú)數飛鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)的聲音，我沉醉其中，這種感覺(jué)也許就叫成功吧。

　　一次又一次滿(mǎn)懷希望的將字斟句酌的文章塞進(jìn)郵筒，卻一次又一次的石沉大海，毫無(wú)音訊。我失望令地抬頭，任憑雨珠從臉頰上滾落，連一次驚喜也不給嗎？

　　望著(zhù)那霓虹燈閃爍的街道，我拂去臉上沉沉的水珠，是雨，抑或是淚？雨漸小，寒風(fēng)卻搖動(dòng)著(zhù)窗欞，撲向我。我緊了緊衣服，感到痛徹心底的冷。我靜靜地站在院中心中卻早已思緒萬(wàn)千，為何熱愛(ài)文字的我寫(xiě)不出令人滿(mǎn)意的文章，竟使得文章一次都被采用。

　　坐在燈下我深深的思索，為何他人的文章總是擁有無(wú)盡的深意，令人喜歡，而我的文章卻總是差強人意，并不完美。那時(shí)的我愛(ài)的是華麗的詞藻，如宮殿般富麗堂皇的文字，卻不知文字也有靈魂，沒(méi)有投入真情實(shí)感的文章只是浮夸的，沒(méi)有心。

　　我不愿一次次的嘗試化為泡影，多試幾次又何妨呢？

　　不知過(guò)了多久，雨停了，卻還能聽(tīng)到屋檐雨珠滾落的聲音，清脆婉約。奶奶從她的書(shū)房走出來(lái)，她牽著(zhù)我到了院中的一個(gè)小角落里，奶奶指了指墻角的一株小花，我驚詫的發(fā)現那是一株經(jīng)受了風(fēng)雨洗禮，卻仍現出“卷舒開(kāi)合任天真”模樣的玫瑰，我不解的問(wèn)奶奶：“為何玫瑰在歷經(jīng)這么大的風(fēng)雨后，它還會(huì )開(kāi)得如此燦爛��？”奶奶摸了摸我的頭柔聲說(shuō)道：“因為它明白了自己作為一株花的價(jià)值，它會(huì )盡己所能來(lái)詮釋自己的美�！蹦且豢涛因嚾惑@覺(jué)，我似乎找到了某種生命的對照！

　　我沖進(jìn)臥室，晚風(fēng)習習，我在燈下辛勤筆耕，眼見(jiàn)對面窗口的燈光一個(gè)個(gè)悄然黯淡，只剩一片黑色，但我房間暖橙色的燈火扔舊抗擊著(zhù)黑暗，草稿紙一遍遍的被扔進(jìn)垃圾桶，扔走的是稚嫩，扔不走的是我的信念，就這樣，我將我的文章寄予希望與信仰，我的文字在筆尖的揮舞中成長(cháng)，蛻變，終于繁華隱退，只剩真實(shí)和動(dòng)人。玫瑰的'頑強與堅定也再一次在我筆下綻放，雨聲早已沒(méi)有了，我斟酌著(zhù)，終于滿(mǎn)意的笑了。

　　晚風(fēng)殘月帶走了夜的光華，卻帶不走夜的韻味；云環(huán)影繞，趕跑了夜的婀娜卻趕不走夜的沉靜；失敗挫折讓我一次次咀嚼苦痛卻不會(huì )讓我放棄執著(zhù)，將信封再次填好，我恬然的看著(zhù)仍舊冷清的夜幕，就是在陰霾的夜也該有一次星星閃爍來(lái)烘云托月吧？

　　再一次佇立窗前薄如蟬翼的云，絲絲縷縷的披在夜的肩頭，金黃的圓月裝點(diǎn)著(zhù)夜的笑靨，出乎意料的卻又是意料之中的驚喜，讓我明白了風(fēng)雨中一次次堅持的柔弱身軀終將會(huì )成為彩虹下的那株了不起的鏗鏘玫瑰，而那個(gè)在燈下奮筆疾書(shū)的我也終將會(huì )成功。

我也了不起作文15

　　在我身上發(fā)生了許許多多的事，但這件事讓我覺(jué)得我也很了不起。我一向喜歡美術(shù)，看著(zhù)這些美麗的色彩在紙上勾勒出的一幅幅畫(huà)卷美不勝收，我就會(huì )覺(jué)得特別愉悅，內心仿佛流淌著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　老師發(fā)現了我對美術(shù)的喜愛(ài)，推薦我去參加美術(shù)比賽。我激動(dòng)的心情不言而喻，可激動(dòng)之后，我又有些猶豫，因為我害怕自己發(fā)揮失常而鬧笑話(huà)。我的顧慮不是憑空而來(lái)，比起之那些優(yōu)秀，有天賦的選手，我學(xué)習的時(shí)間很少。

　　“別擔心，藝術(shù)的美在于你對它的喜愛(ài)，只要你有信心，有熱情，那么你的筆就能畫(huà)出心目中最美好的畫(huà)！”這是老師對我的鼓勵。

　　來(lái)到比賽現場(chǎng)，我發(fā)現這的參賽選手都很冷靜，臉上都是輕松的表情。我找到位置坐好，看著(zhù)作畫(huà)要求。幸運的是，這兩個(gè)題目是我所熟知的。第一個(gè)是讓我們畫(huà)出自己的校園生活，第二個(gè)是讓我們畫(huà)出對未來(lái)生活的向往。我考慮了一下，環(huán)顧四周，發(fā)現大家更多的是都把注意力放在了第一個(gè)題上�？墒俏覅s和大家的想法有些不同，因為我相信，畫(huà)是用來(lái)傳遞美好、幸福和渴望的，所以，我選了第二個(gè)題目。我低著(zhù)頭，雙手輕輕撫摸著(zhù)那張畫(huà)紙，感受到了久違的寧靜。我右手握緊筆，開(kāi)始慢慢勾勒。時(shí)間一分一秒地消逝，安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張的聲響。我的創(chuàng )作突然遇到了瓶頸。我不由自主地停下了筆，看了看已經(jīng)完成一半的'畫(huà)作，氣勢非凡的建筑，新型的購物中心，還有不斷延伸的道路。

　　畫(huà)面感都有了，但還是顯得有些冷寂。正在我撐著(zhù)胳膊肘冥思苦想的時(shí)候，老師走到了我的身邊。我感到一陣緊張和慌亂，胸腔中的心不由得跳快了，我立刻拿起筆在紙上‘亂涂亂畫(huà)’一個(gè)不小心，我把一旁的黑色顏料碰倒了，畫(huà)紙上出現了一些黑點(diǎn)�！鞍�！”我驚恐地大叫，想著(zhù)獲獎無(wú)望了，可一旁的一個(gè)人卻熱情鼓勵我：“加油，你這幅畫(huà)挺好看的，別半途而廢啊�！编�，謝謝�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量，繼續作畫(huà)。

　　比賽還算圓滿(mǎn)結束，我放下筆，和那個(gè)人相視一笑，交了畫(huà)。最終結果還是不錯的，原來(lái)，我也很了不起啊。在這次比賽中我明白了，做任何事都要冷靜自若，不能自亂陣腳。

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