打排球作文(匯總15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的打排球作文，希望對大家有所幫助。

打排球作文1

　　這個(gè)學(xué)期，我們的體育課可以根據自己的喜好，在排球、籃球和健美操中間，選擇一個(gè)自己喜歡的課程。由于我動(dòng)作不是很協(xié)調，并且個(gè)子也不是很高，于是我就選擇了排球。

　　記得第一次上課，我從球框里拿到排球的時(shí)候，覺(jué)得那個(gè)球看起來(lái)很輕，但是拿在手里卻十分的沉重。我們老師讓我們不要羨慕電視上排球隊員的瀟灑，她說(shuō)那是運動(dòng)員付出了日日夜夜的辛苦，才能達到的水平，我們這個(gè)學(xué)期能夠學(xué)會(huì )兩人一組，在一起墊球三十個(gè)，就已經(jīng)算是很不錯了。

　　我聽(tīng)了老師的話(huà)，深有感觸。我覺(jué)得任何一項運動(dòng)，都不是一蹴而就就能練成的，是要在付出辛勤的.汗水以后，憑借著(zhù)頑強的意志，才能夠達成的，這個(gè)過(guò)程必定是艱辛而又漫長(cháng)的。

　　我想，我一定要在上體育課的時(shí)候，認真聽(tīng)老師的講解，并且不斷地鍛煉，提高自己的打排球的技能，爭取早日能夠上球場(chǎng)上揮灑汗水，輕松自如的打球。

打排球作文2

　　今天，隨著(zhù)一聲鈴響，一節具有“蒙”性質(zhì)的語(yǔ)文課結束了，我做在座位上，早已將數學(xué)課本擺在了桌子上�？墒沁�沒(méi)有一分鐘，孫老師便喊了一句：“站隊”。

　　在隊伍中，我想：“上星期犯了這么嚴重的錯，怎么還能上活動(dòng)？……”想著(zhù)想著(zhù)，跑完兩圈了，原來(lái)是不能借籃球。排球照樣打，一開(kāi)始我們只是隨便打，我也是左一下右一拍，直到孫老師來(lái)了，我們才有些正規，聽(tīng)著(zhù)孫老師說(shuō)別用手，用手腕，我也一點(diǎn)點(diǎn)明白了，一次來(lái)了一個(gè)球，我見(jiàn)勢將手放低，球來(lái)時(shí)猛一發(fā)力，球被打了出去，旁邊同學(xué)也喊了一聲“好球！”

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，原來(lái)并不是光打籃球有趣，打排球也很有趣。

打排球作文3

　　大約練了一個(gè)星期左右的排球，因為20號要比賽了，等于臨陣磨槍。每天傍晚我們都會(huì )去訓練，零經(jīng)驗，零基礎。記得我第一天去排球場(chǎng)的時(shí)候，我在心里暗嘆，這網(wǎng)怎么這么高啊。第一天我對于訓 練的印象就是：我們是在打排球嗎？我們打的這叫排球嗎？并且有點(diǎn)失望，這排球真不好玩。當晚回到宿舍后就腰酸背痛的，手臂抬起來(lái)就酸痛，還好本人天生體質(zhì)比較好，也就不去計較這點(diǎn)小酸痛了 ，可是一旦對某事失去興趣，就會(huì )是一件可怕的事情。幸運的是我發(fā)現其實(shí)排球還是蠻好玩的在以后的幾天訓練中。我們沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)人員訓練我們，僅靠的是一個(gè)還比較懂比較有經(jīng)驗的學(xué)姐和我們一 起訓練，在那個(gè)排球場(chǎng)上，我們院訓練的是時(shí)間最長(cháng)的，我們也很刻苦，但在那個(gè)排球場(chǎng)上，有實(shí)力很強的外院，她們可以說(shuō)是老隊員了，聽(tīng)學(xué)長(cháng)說(shuō)，年年第一都是她們拿的，她們常常在我們旁邊的場(chǎng) 地練習，看她們打球，我會(huì )想：額，這是在打排球的，真的，我們在打球的。

　　今天18了，明天是最后一天了，今天得到一個(gè)重要的信息，抽簽（好像是抽簽）的結果是我們要對陣外院，還有另一個(gè)學(xué)院的。經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，確實(shí)挺刻苦的`，我覺(jué)得。但是如果打贏(yíng)外院，那應該 是確實(shí)會(huì )是個(gè)奇跡，但是奇跡真的也是很奇跡的。如果輸了呢，那也無(wú)可厚非。我也就是在這些天的訓練中覺(jué)得，合作很重要，這不是一個(gè)人的舞臺，我們各自站在不同的區域，我們有著(zhù)不同的任務(wù)， 但我們有共同的目標。站在球場(chǎng)上，我們就不是自己?jiǎn)蝹�(gè)人了，我們需要合成一個(gè)集體。在訓練中也認識了幾個(gè)同學(xué)，并且和原先認識的同學(xué)感情也更深了一步。打球是快樂(lè )的，畢竟你還可以掌控它， 看著(zhù)球在空中到處飛傳，就會(huì )感覺(jué)很神奇，神奇于它的發(fā)明，神奇我們的智慧，神奇于一些偶然事件，意料之外的事件，比如那球剛好擦網(wǎng)而過(guò)，比如還有很多比如。

　　就是覺(jué)得吧，訓練了這么些天，說(shuō)點(diǎn)什么留下點(diǎn)記憶，以后也方便回憶，或許不會(huì )去回憶，但是這段路程畢竟真實(shí)存在過(guò)，也就足夠。隨便瞎寫(xiě)了一些，至少比浪費時(shí)間要性質(zhì)好那么一點(diǎn)點(diǎn)。

打排球作文4

　　今天早上，大課間的時(shí)候。我和楊治他們去比賽打排球。楊治先打，他打了一下。再宣楠打，他打了二十下。最后是我打，我打了三十一下。宣楠不服氣，說(shuō)要再來(lái)比一次。我和楊治同意了。這次比賽宣楠先，他打了四十下。第二個(gè)打的是楊治，他打了十下。最后打的是我，我打了四十一下。宣楠一聽(tīng)到四十一這四個(gè)字，氣壞了。他說(shuō)：“明天在和你比打排球�！闭f(shuō)完就垂頭喪氣的走了。

　　名師點(diǎn)評：小作者這篇作文，記敘的是自己和同學(xué)們在大課間比賽打排球的情景，作文重點(diǎn)記敘的是比賽的結果。從兩次比賽的結果來(lái)看，“我”的球技獨占鰲頭，為此讓宣楠同學(xué)很不服氣，決定明天再來(lái)繼續比賽。作文的語(yǔ)言通順流暢，條理清晰，小作者把事情敘述得很清楚。從小作者的作文中，我們看到了孩子們特有的童心稚氣。作文中有對人物神情的'描述，也有人物語(yǔ)言的描述，表現手法比較多樣，這對于二年級的小同學(xué)來(lái)講，是比較難得的表現。

打排球作文5

　　星期六，我和爸爸去工大打排球。

　　到了工大的排球場(chǎng)，我和爸爸站在球網(wǎng)的兩邊練習掂球。爸爸先發(fā)球，球直奔我飛來(lái)，我嚇得往邊上躲，球落地了。爸爸教我怎么樣掂球，怎么樣接球。慢慢地我會(huì )掂球了。爸爸掂的.球我接住了，我很高興。但大多數時(shí)候，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，爸爸發(fā)的球已經(jīng)落地了。爸爸告訴我，打排球不是一下子能練好的。我以后有空就要反復練習，才能練好的。

打排球作文6

　　今天是星期四，雖然今天沒(méi)有信息課，但今天還是令我高興，因為今天的體育課并不是在下午，而是在上午的第二節課，這讓我很興奮，平常上午，我們一般都是在教室上數學(xué)課、語(yǔ)文課或者其它什么課，像體育課這種活動(dòng)課，一般都是上午最后一節課或下午，在以前，只有一種可能會(huì )像今天一樣，那就是——換課，但在這種時(shí)候，一般不會(huì )有換課，這可就只有一個(gè)月的`時(shí)間了，一個(gè)月之后，期末考試就要來(lái)了，為了能讓我們在期末考試上能夠考得一個(gè)好成績(jì)，韋老師、湯老師恨不得一天都是語(yǔ)文課、數學(xué)課，一天到晚都讓我們做試卷好了�，F在，我們開(kāi)始來(lái)講正題——在體育課上打排球，說(shuō)起來(lái)，今天打的這一場(chǎng)排球，可真是一場(chǎng)十分激烈的比賽呀!這場(chǎng)比賽太牛了，讓我大吃一驚。

　　我對方先發(fā)球，哇!他們發(fā)了一個(gè)高球，我沒(méi)動(dòng)，因為高浩翔已經(jīng)動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他手臂一接，本以為他可以成功接出這一個(gè)球的，但天不盡人意，球從他的手臂邊飛過(guò)，然后，我們發(fā)球，也發(fā)了一個(gè)高球，對方由張子琦來(lái)接，哈哈!球依舊沒(méi)有被他接住。這次，我來(lái)接這個(gè)球，我看準了角度，用力一擊，球立馬又飛上了空中，他們還是沒(méi)有接到這個(gè)球，這一球我們勝了。之后，像這種高球，都是由我來(lái)接的，這使我們隊的分數直線(xiàn)上升，到了最后，還是我們隊領(lǐng)先啊! 今天這場(chǎng)排球打得太爽了!打完之后，我就已經(jīng)大汗淋漓了。

打排球作文7

　　我今天訓練吃了大苦頭……手掌心紅得跟剛烤過(guò)火一樣，還疼得——哎，不說(shuō)了，一起來(lái)看看吧。

　　“今天我們正式訓練打排球！”老師大聲地宣布。話(huà)音未落，全體同學(xué)一起發(fā)出潮水般的歡呼：“耶！萬(wàn)歲！”更有幾位男生開(kāi)心地將帽子拋向空中，可見(jiàn)他們有多開(kāi)心。老師從體育室抱出一堆排球， 三人一組一個(gè)排球，在老師簡(jiǎn)單地講解了要領(lǐng)后，我們這些“排球菜鳥(niǎo)”便開(kāi)始試打了。

　　打了幾個(gè)回合，我們才深深地感受到了什么叫意識淺薄……看起來(lái)容易做起來(lái)難，不熟悉它的人休想接到球，還會(huì )被砸得青一塊紫一塊的，讓你啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！斑@就是排球？！說(shuō)是板磚 還差不多！這是要用來(lái)砸手的嗎？”我對著(zhù)手中的排球怒吼�！靶辛�，省省吧，把球傳過(guò)來(lái)�！闭驹谖遗赃叺年惽镅嘈χ�(zhù)說(shuō)。

　　“給你�！蔽矣魫灥卣f(shuō)�！扒騺�(lái)了！”一個(gè)黑影從頭上掠過(guò)來(lái)，我于是起跳、伸手，予以重重的一擊！“��！”嘿嘿，不好意思，發(fā)出慘叫的.不是別人，而是我自己。誰(shuí)能告訴我排球硬成這樣子是為什 么！當我將雙手迎上去一拍時(shí)，把我的手疼得夠嗆！

　　接下來(lái)的運動(dòng)我完全覺(jué)得是一場(chǎng)鬧劇……排球左拍右拍滾水里成“落湯球”，排球三番兩次擊中“段姐”的肚子，發(fā)球時(shí)飛天上準確地擊中她的頭，排球滾到了男廁所里……再看看老師運球多輕松，至 于我們——很不好意思，只弄好了發(fā)球，接球把手都弄麻了，準確地說(shuō)，我們的發(fā)球不是“拍”，而是用“砸”的，這球還在空中跳轉轉舞呢！

　　你說(shuō)打排球怎么這么難？

打排球作文8

　　下課了，我和我的好朋友一起玩排球，我們你拍一下我拍一下真好玩，

　　我們一共有五個(gè)人，有一個(gè)裁判剩下四個(gè)人就一起排球，看誰(shuí)范規，就誰(shuí)當裁判，我們正玩得很開(kāi)心，這時(shí)不幸到了，我的.一個(gè)朋友摔倒了，我們一起扶她進(jìn)教室，看著(zhù)她很痛苦的樣子，我想“下次玩的時(shí)候一定要注意”絕對不要在摔了任何一個(gè)人！

打排球作文9

　　因為學(xué)校要打排球，為了在比賽中取得更好的成績(jì)，洪老師要求我們不僅要在學(xué)校練習，還要在家里和父母一起練習。

　　晚上，我完成了老師布置的作業(yè)，看了看手表。八點(diǎn)之前，我拿出排球和父母一起練。但是你和誰(shuí)一起練習呢？要不你先跟你媽練？我從我媽媽那里聽(tīng)說(shuō)她過(guò)去排球打得很好。練了一段時(shí)間，發(fā)現我媽玩的并不太用力，可能是因為練的時(shí)間不長(cháng)。于是，我決定用我打它，我媽接住，然后扔過(guò)去的方法。我練了一段時(shí)間，想看看三分鐘能打幾下�！叭�！兩個(gè)！一！準備好！開(kāi)始！”有了爸爸的命令，我們立刻打了起來(lái)。但是又暴露出一個(gè)新問(wèn)題：媽媽的`接球速度太慢，三分鐘后居然打了45下，有點(diǎn)太少了！我們又試了一次。雖然這次我媽的速度提高了，但是最后也只有五十九次，還是太少了。不，我們必須改變人們。我決定和我爸打一架。爸爸很機智。我相信我和他會(huì )創(chuàng )造一個(gè)好的結果。在練習中我發(fā)現父親不僅投得準，還能接住一些我沒(méi)打好的球�？磥�(lái)我父親真的是個(gè)不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然進(jìn)步很大，打到76次。比以前強十七倍！我們都很開(kāi)心。

　　但是我媽還是覺(jué)得不夠，因為我們去年最好的成績(jì)是127次！所以一定要努力打破之前的記錄。相信我，我們會(huì )做到的，你等著(zhù)瞧吧！

打排球作文10

　　我最喜歡的一項運動(dòng)就是打排球。

　　周二下午，我們都要下去打排球，我們一個(gè)個(gè)都很高興，蹦蹦跳跳的拿著(zhù)自己的排球下去練。

　　我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)有模有樣的練著(zhù)排球，心里不自覺(jué)地眼饞起來(lái)。正巧，在這時(shí)鄧老師叫我們集合，原來(lái)，鄧老師看我們都不會(huì )打排球，才把我們集合起來(lái)。別忘了，鄧老師以前可是當過(guò)排球運動(dòng)員的哦！她說(shuō)，打排球要用手腕打，如果用手心或手背打，會(huì )很痛的，并且給我們做了示范。我看了鄧老師的示范，聽(tīng)完鄧老師的話(huà)，信心十足，叫上郭桐語(yǔ)一起練習。這次我們聽(tīng)了鄧老師的話(huà)，用手腕打，的確不怎么痛了。于是，我和郭桐語(yǔ)你拋一個(gè)，我接一個(gè)的練習。

　　起初，對方拋球過(guò)來(lái)，自己接不住，要不就是不敢接，但過(guò)了一回，就慢慢好了，膽子就大了起來(lái)。不管痛不痛了，不再小心翼翼的了，對方拋球過(guò)來(lái)，一個(gè)勁用手腕回球，好像把手腕砸腫了都沒(méi)事。這時(shí)，鄧老師走了過(guò)來(lái)，她看了我和郭桐語(yǔ)的打球情況說(shuō)，力氣不要太大，如果對方接不住，砸到頭上很痛。我們聽(tīng)了鄧老師的'一句話(huà)，不要太使勁，果然輕松許多�，F在對拋已經(jīng)會(huì )了，我們開(kāi)始自己一個(gè)人練自?huà)仭?/p>

　　現在，我和郭桐語(yǔ)已經(jīng)會(huì )了對拋三或四個(gè)球并接住，但是我們希望向鄧老師那樣，成為一個(gè)很好的排球運動(dòng)員。希望以后加油吧！

　　我開(kāi)始自掂了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，我越掂越興奮，哦，掂了四個(gè)球。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，我竟會(huì )掂四個(gè)球了，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心。雖然我們班有人能掂八九個(gè)，但只要努力，我也會(huì )像他一樣掂八九個(gè)。

　　這時(shí)，操場(chǎng)上響起了一陣集合曲，我們全都整齊的集合并回教室了，我依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

打排球作文11

　　在沒(méi)有放暑假的前幾天，我們體育老師說(shuō)：“在今年的暑假期間要辦一個(gè)排球班�！蔽覍�媽媽說(shuō)了這件事，可是媽媽并沒(méi)有同意我去學(xué)。后來(lái)，哥哥從新疆回來(lái)了，我對哥哥說(shuō)我也想去學(xué)習。哥哥和嫂子都同意了。媽媽最終也同意了。我高興地一蹦三尺高。

　　第二天一大早我就醒了，一看表，才六點(diǎn)鐘！媽媽說(shuō)我太興奮了，激動(dòng)的睡不著(zhù)了！媽媽帶著(zhù)我到學(xué)校，我把媽媽給我買(mǎi)的排球拿了出來(lái)，按照老師的要求放在指定的地方。老師讓我們先跑三圈，然后再做體操，再練步法，最后是自由活動(dòng)時(shí)間。完成這些，我都餓壞了，就讓媽媽把帶來(lái)的油條拿來(lái)吃，然后按照老師要求練排球。我覺(jué)得排球真難打啊，一開(kāi)始我只是打不好。練了幾次后，我打的`好多了。我們一直練到八點(diǎn)鐘才回家。每個(gè)同學(xué)都干流浹背的，但是大家都很開(kāi)心。

打排球作文12

　　排球是一項有益于身心健康的運動(dòng)，它可以鍛煉我們手腳的靈活性，思維的敏捷性，和團隊合作的能力。

　　小學(xué)3年級時(shí)我被選入了校排球隊，在那里我學(xué)到了墊球，傳球，扣球，發(fā)球，等許多球技。

　　一次課間，我和小高，小李，小羅等幾個(gè)同學(xué)打排球。比賽開(kāi)始，我先來(lái)發(fā)球，這次我鼓起勇氣，發(fā)了一個(gè)漂亮的上手球，我心想：哈哈，看我的.球發(fā)的那么好，你們一定接不起！可正當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，沒(méi)想到小羅一個(gè)飛撲就把球墊了起來(lái)，緊接著(zhù)小高一下把球傳了起來(lái)，只見(jiàn)小劉和小楊迅速交換了位置，接著(zhù)一個(gè)人飛身跳起，把球扣了下來(lái)。我方的小朱嚇得六神無(wú)主，把眼睛都給閉上了。結果這個(gè)球正好打重了小朱的頭，自然我們輸了這個(gè)球。輪到對方發(fā)球，我們暗暗發(fā)誓，這個(gè)球一定要把分奪回來(lái)。對方開(kāi)始發(fā)球了，這是一個(gè)飄球，我自己冷靜了一下，穩穩地把球接了起來(lái)，下面就是小李的了，他一個(gè)背飛，將球傳到身后，接著(zhù)我靈活的一個(gè)墊球，真是出其不意，對方還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就落地了，小高一著(zhù)急，腳下踩滑了，差點(diǎn)摔倒，我們都為他捏了一把汗。

　　接下來(lái)，只見(jiàn)球飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，排球場(chǎng)上也傳來(lái)了陣陣歡笑聲。時(shí)間過(guò)得很快，不久上課鈴聲就響了起來(lái)，在這個(gè)短短的十分鐘里，我得到了無(wú)窮的樂(lè )趣！

打排球作文13

　　幾個(gè)月前，我和爸爸媽媽一樣一有時(shí)間就收看倫敦奧運會(huì )，當我看到排球比賽的激烈情景的時(shí)候，我就熱血奮勇，感覺(jué)我可以和那些運動(dòng)健兒一樣，打出漂亮的排球。我馬上從網(wǎng)上找到了排球對人的好處，并想著(zhù)怎么說(shuō)服媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽非常痛快的答應了我，還讓爸爸馬上陪我去商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)79元的排球。

　　回家后我就不停的對著(zhù)墻打排球。我一想，只是單一的對墻練排球也沒(méi)有用，我就上網(wǎng)搜出了排球的基本動(dòng)作，有發(fā)球、傳球、顛球等。

　　我就先從顛球開(kāi)始練習，剛開(kāi)始時(shí)我還以為小試身手，顛一兩個(gè)就會(huì )掉下來(lái)。不過(guò)幸好我練過(guò)乒乓球，所以對顛球已有一定的功底。結果出乎我的意料，我居然一次性顛了11個(gè)。我高興萬(wàn)分，心想：一個(gè)小小乒乓球的顛球要領(lǐng)，也可以讓我靈巧的運用于排球上，我真是個(gè)排球天才！哈哈！

　　星期天的早上，我照常醒來(lái)，可我腦海中第一件事就是練習傳球，于是，我拿著(zhù)排球下了樓，就時(shí)刻不停的練習，忘了吃早飯，忘了刷牙洗臉……直到媽媽下樓來(lái)叫我回家才感覺(jué)到很餓了。再看看自己一雙臟兮兮的小手和原本干凈的衣服，我尷尬的看著(zhù)媽媽等著(zhù)挨批，媽媽笑了笑只說(shuō)了兩個(gè)字：“沒(méi)事”。

　　我經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的練習，排球技術(shù)有了大大的長(cháng)進(jìn)，顛球一次15——18個(gè)，控制球的.力度也掌握了，打敗了家里的所有人，成為了家中的排球之王了。

　　如果沒(méi)有家長(cháng)的幫助，沒(méi)有家長(cháng)的鼓勵和呵護，是不會(huì )有這么大的進(jìn)步的。我了解了一句話(huà)，叫：成功是百分之一的靈感，加百分之九十九的血汗！

打排球作文14

　　本來(lái)是要和媽媽一起去體育場(chǎng)打排球，可是天公不作美，剛要出門(mén)，就下起來(lái)了暴雨，我們只好乖乖地回到了家里面，百無(wú)聊賴(lài)的坐在家中。

　　看了一會(huì )小說(shuō)，越來(lái)越感覺(jué)到無(wú)聊，我看了一眼媽媽?zhuān)�發(fā)現媽媽也是無(wú)聊的在玩著(zhù)手機。這時(shí)，我突然看到了書(shū)架上面帶氣球，一個(gè)念頭在我的腦海中浮現。我對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)�要不我們用氣球當排球�?lái)打吧，媽媽聽(tīng)了也是特別感興趣。于是我拿起了一個(gè)氣球吹滿(mǎn)了氣，扎好了口作為排球。媽媽在客廳里面騰出了一片地方作為場(chǎng)地，我們開(kāi)始了激情的“排球比賽”。雖然氣球不像排球那樣速度快，但是用氣球打排球也不是想象中那樣簡(jiǎn)單，因為重量的原因，對于我動(dòng)作的要求更加高了。雖然沒(méi)有排球那樣緊張，但是我和媽媽還是玩的.很開(kāi)心，不一會(huì )我們兩個(gè)就都出汗了打排球

　　生活之中處處有樂(lè )趣，只要我們肯發(fā)現，就可以開(kāi)心的生活。

打排球作文15

　　開(kāi)學(xué)的第一節課，老師讓我們把排球買(mǎi)好準備學(xué)打排球。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，學(xué)打排球的日子終于來(lái)到了，大家抱著(zhù)排球興高采烈地走向了操場(chǎng)。老師先給我們做了一個(gè)示范。他兩腿分開(kāi)，把球輕巧地往上一拋，然后雙手合掌交叉，待到球落下時(shí)，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像一個(gè)調皮的小姑娘跳得好高好高�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們大聲地數起來(lái)。那球就像在老師手臂上生了根似的，總是不往旁走。老師一把拿起球，“好吧，下面開(kāi)始自己練習了�！�

　　老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就三三兩兩地練起來(lái)。因為個(gè)子不高，我十分擔心自己打不好。果然，練習的時(shí)候要么是腿做對了，手就打錯了，要么是手做對了，腳就做錯了。手和腳總是配合不好。老師看到了焦急的我，連忙走到我這里，伸出來(lái)扶住我的雙手，一下一下教起我來(lái)。我學(xué)得滿(mǎn)頭大汗，可是我還是做得不好，不是太高就是歪到一邊去。過(guò)了好一會(huì )兒，總算能打兩個(gè)球了，可兩臂酸得都快發(fā)麻了。

　　不一會(huì )兒，老師開(kāi)始測試了。輪到我時(shí)，我心里別提有都慌了，手和腳還是配合不到一快兒，好不容易才打了四個(gè)球。我心里又高興又害怕。高興的是自己第一次打到了四個(gè)，害怕的`是老師不知道該怎樣怪我。正在矛盾的時(shí)候，耳邊突然想起了一陣掌聲。我非常奇怪，抬起頭一看，是老師，老師正笑瞇瞇地鼓掌呢�！按蚺徘虻娜艘灰獋�(gè)子高，一是手臂粗，你這種身體能打出這樣的球，真了不起�！崩蠋熯呎f(shuō)邊豎起了他的大拇指。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我練好排球的信心更足了�，F在，每天我都要練上一會(huì )兒排球，而一次也能墊到十幾個(gè)了。而每當我拿起排球，我就會(huì )想那學(xué)習排球的第一節課。

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