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【集合】關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報15篇
在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報1
為維護殘疾兒童接受義務(wù)教育的權利，全面落實(shí)"關(guān)愛(ài)三殘兒童"精神，保障因生活不能自理等客觀(guān)原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，筠連縣筠連鎮白花小學(xué)按照白花小學(xué)“送教上門(mén)服務(wù)”工作方案，本著(zhù)"讓每一位殘疾孩子都能健康成長(cháng)"的理念，對不能到校上課的"三殘兒童"采用"送教上門(mén)"的方式，送上關(guān)愛(ài)，讓他們也能享受接受教育的機會(huì )，開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)期"關(guān)愛(ài)三殘兒童，送教上門(mén)"活動(dòng)。
為做好此項工作，學(xué)校做了充分的準備，有針對性地對孩子制定了教育計劃、送教課程等。在送教過(guò)程中，所有該學(xué)生的'科任教師均參與到了其中，教師們工作耐心細致，及時(shí)全面了解孩子的近況，對孩子進(jìn)行家庭生活指導和心理輔導。
老師們表示，在今后將持續做好這項工作，竭力為孩子送去溫暖，用愛(ài)心、耐心、恒心為他們送去關(guān)愛(ài)、送去快樂(lè )和幸福。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報2
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的“六一”兒童節，20xx年6月1日上午，XXX街道XXX社區和XXX街道殘聯(lián)、共同開(kāi)展慶“六一”慰問(wèn)殘疾兒童活動(dòng)。
活動(dòng)中，XXX街道XXX社區人大代表為15名孩子捐贈學(xué)習用品和生活用品，讓孩子們感受到童年的幸福和節日的快樂(lè )，并鼓勵孩子們要勇于面對生活，樹(shù)立良好的生活信心，保持積極向上的學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習上取得優(yōu)異成績(jì)，做生活的強者。
此次慰問(wèn)活動(dòng)傳遞了黨和政府的`溫暖，不僅給殘疾兒童帶來(lái)了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了大家對殘疾家庭的深切關(guān)心和“六一”兒童節真摯的祝福。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報3
為了保障殘疾兒童受教育的權利，讓他們也享受到和同齡人一樣的學(xué)習生活。近日，渭南高新區教育文體局組織高新中學(xué)召開(kāi)殘疾兒童控輟保學(xué)“送教上門(mén)”安排會(huì )。針對本學(xué)區初一新生李澤澤同學(xué)的情況，王杰主任認真安排此次送教上門(mén)的任務(wù)：第一，了解學(xué)生的基本情況以及殘疾的情況；第二，填寫(xiě)學(xué)籍情況申請表，盡快為學(xué)生安排學(xué)籍建檔。
隨后，學(xué)校兩位教師對轄區內良田辦大寨村五組李澤澤同學(xué)進(jìn)行送教上門(mén)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓其享受特別的愛(ài)。兩位教師仔細了解學(xué)生的基本情況，查驗了戶(hù)口本以及殘疾證。通過(guò)和家長(cháng)交談，了解學(xué)生殘疾的原因；同時(shí)為學(xué)生送上關(guān)愛(ài)，老師從自己家里帶上食品、書(shū)本贈送給學(xué)生，并簡(jiǎn)單與之交流和溝通。
教育文體局對送教上門(mén)工作十分重視，高新中學(xué)也將關(guān)愛(ài)殘疾兒童列入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，并且準備開(kāi)展每月一次的上門(mén)活動(dòng)，深入殘疾兒童家庭，給他們帶去愛(ài)心和幫助。通過(guò)本次送教上門(mén)活動(dòng)，送教老師把溫暖送進(jìn)了殘障學(xué)生的心里，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )對我們工作的.認可。支持送教上門(mén)，需要我們做的事還有很多，讓我們繼續為有上門(mén)送教需求的同學(xué)送去關(guān)愛(ài)和溫暖。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)殘疾兒童，給他們送去關(guān)懷，保障不能到學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權，近日，XX區XX中心學(xué)校對轄區內6名殘疾兒童按開(kāi)展送教上門(mén)活動(dòng)。
5月14日，承擔XX鎮XX村送教上門(mén)教育教學(xué)任務(wù)的兩位老師，帶領(lǐng)部分二年級學(xué)生來(lái)到殘疾兒童XXX家，詳細了解該兒童的近期生活和學(xué)習情況，并按照送教計劃，科學(xué)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在兩位教師引導下，XXX同學(xué)從感知能力、認識能力、語(yǔ)言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進(jìn)行了多元化的互動(dòng)。老師通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)等形式引導他感知不同的物體，感受學(xué)習知識的樂(lè )趣。同學(xué)們用自己的零花錢(qián)購買(mǎi)了慰問(wèn)品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵他樂(lè )觀(guān)自信地面對生活。
此次活動(dòng)既是愛(ài)與責任的延伸，又是助力教育脫貧攻堅的.重要舉措，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心尊重他人、扶殘助弱的愛(ài)心。同學(xué)們紛紛表示，一定要繼續刻苦學(xué)習，將來(lái)建設好自己的家鄉，讓每一位殘疾兒童得到更多關(guān)愛(ài)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享美好幸福生活。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報5
在全國助殘日到來(lái)之際，今天（5月19日）上午，縣特殊教育學(xué)校舉辦以“xx”為主題的助殘日活動(dòng)�？h教育局基教股相關(guān)負責人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導給孩子們贈送了節日禮物，送上節日的祝福。文藝表演中，二年級的小朋友表演了舞蹈《踏浪》、小合唱《小燕子》，三年級表演了《最美的光》等節目�；�(dòng)環(huán)節，家長(cháng)和孩子們進(jìn)行了“企鵝運蛋”、“歡樂(lè )保齡球”、“水上乒乓”等游園活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)洋溢著(zhù)喜悅、祥和的氣氛。愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè )成長(cháng)是社會(huì )共同的心愿。相信今天的'活動(dòng)，會(huì )在孩子們的記憶里留下美好的一頁(yè)。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報6
關(guān)愛(ài)殘疾兒童健康成長(cháng)，是全社會(huì )的責任，是一項涉及千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì )系統工程，也是一項事關(guān)社會(huì )和諧的長(cháng)期任務(wù)。xxxx年12月10日，款莊中心小學(xué)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生寒冬送溫暖、送教活動(dòng)。
迎著(zhù)冬日暖陽(yáng)，老師們走進(jìn)在校隨班就讀和送教上門(mén)的'15名殘疾兒童家中，與家長(cháng)、孩子面對面交流，噓寒問(wèn)暖，詳細了解殘疾兒童家庭的生活及康復訓練、學(xué)習等情況。各位教師充滿(mǎn)愛(ài)心的和孩子交流，耐心施教，認真輔導孩子，積極指導家長(cháng)如何對孩子進(jìn)行康復訓練；對孩子進(jìn)行針對性的心理輔導，幫助孩子心理健康成長(cháng)；對孩子們提出了殷切希望，鼓勵他們克服困難，樹(shù)立信心，堅持學(xué)習。此外，還為殘兒送上了精心準備的書(shū)籍，文具、作業(yè)本等慰問(wèn)品。
此次活動(dòng)，不僅給殘疾兒童送去了學(xué)習書(shū)籍、學(xué)習用品，讓殘疾學(xué)生和家長(cháng)感受到了來(lái)自學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，讓每個(gè)殘疾兒童在寒冬里感受到了春天般的溫暖，幫助他們能夠積極學(xué)習、健康成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報7
在全國第xx個(gè)助殘日到來(lái)之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為“xx”助殘日活動(dòng)�？h人大常委會(huì )副主任史海菊、張茜、張智云，副縣長(cháng)庾根來(lái)出席活動(dòng)�？h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負責人及社會(huì )愛(ài)心人士參加活動(dòng)。
庾根來(lái)代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問(wèn)候。他指出，近年來(lái)通過(guò)實(shí)施殘疾人精準康復、殘疾家庭無(wú)障礙改造，免費發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護理補貼、貧困殘疾人生活補貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì )氛圍更加濃厚。希望政府職能部門(mén)進(jìn)一步增強工作責任感和緊迫感，認真落實(shí)好各項扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的`感受到黨和政府對他們的愛(ài)。希望社會(huì )公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢，更深層次開(kāi)展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強不息，以百折不撓的意志和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng )造屬于自己的美好生活。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報8
為了增進(jìn)社會(huì )各界對我校的了解，展示學(xué)校一年來(lái)教育教學(xué)成果，回饋上級領(lǐng)導、社會(huì )各界對學(xué)校的關(guān)愛(ài)，弘揚扶殘助教傳統美德，特教學(xué)校于5月19日舉行了以“xx”為主題的助殘日活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛支持和關(guān)注。5月19日上午，學(xué)校進(jìn)行了文藝匯演，師生才藝展示，參觀(guān)校園及教育教學(xué)成果等活動(dòng)。雙遼市市委書(shū)記侯川、副市長(cháng)欒波、市慈善總會(huì )李欣秘書(shū)長(cháng)、市財政局張翠芳科長(cháng)、市教育局高文軍局長(cháng)以及教育局各科室相關(guān)領(lǐng)導等都參加了此次活動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子，侯書(shū)記還為學(xué)校帶來(lái)了3萬(wàn)元的慰問(wèn)金，讓師生們感受到了殷切的關(guān)懷�；顒�(dòng)首先由校長(cháng)安麗致辭，表達了學(xué)校全體師生對上級領(lǐng)導及社會(huì )各界對學(xué)校的關(guān)心和支持，簡(jiǎn)介了學(xué)校發(fā)展及辦學(xué)情況。隨后，師生們表演了歌曲、舞蹈、三句半、古詩(shī)文誦讀等節目，精彩的演出贏(yíng)得了陣陣掌聲，這也是老師們教學(xué)成果的`展示，是孩子們健康成長(cháng)的佐證。
其實(shí)，不僅僅是助殘日期間，平時(shí)，雙遼市的領(lǐng)導及社會(huì )各界，也對特教學(xué)校給予了特殊的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。這次活動(dòng)的開(kāi)展，更加凸顯了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界對特殊教育的特別關(guān)注，也再次掀起愛(ài)殘、助殘的高潮，為殘障學(xué)生平等、有尊嚴地生存，更好地融入社會(huì )提供了保障。作為特教學(xué)生，更堅定了生活的勇氣和做一個(gè)自食其力公民的信心；作為特教老師，增添了作為一名特教工作者的自豪感，深感自身責任的重大。決心以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)，回報上級，回報社會(huì )對我們的一貫支持，在雙遼特教發(fā)展史上，再次書(shū)寫(xiě)壯麗的篇章！
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報9
殘疾兒童是一個(gè)特殊的群體，是一個(gè)缺乏社會(huì )關(guān)注的群體，也是一個(gè)需要用愛(ài)心喚醒的.群體，我校一直堅持開(kāi)展著(zhù)為殘疾兒童送教上門(mén)的活動(dòng)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠呼吁更多愛(ài)心人士關(guān)注這些孩子，幫助他們勇敢快樂(lè )地面對人生。
今天早上，我校符永生總務(wù)和蘇文珍老師，利用課余的時(shí)間到羊梁杰同學(xué)家進(jìn)行送教上門(mén)，讓殘疾兒童在家也能學(xué)到知識。還詢(xún)問(wèn)生活、身體狀況，積極幫助他們解決困難，并送去了學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。
讓我們協(xié)起手來(lái)幫助殘疾兒童，讓他們和健全人一樣感受生活的美好吧！
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報10
為了讓殘疾兒童度過(guò)一個(gè)幸福美好的春節，xxxx年1月27日上午，我院婦委會(huì )在康復院區開(kāi)展了一場(chǎng)向殘疾兒童“送溫暖、獻愛(ài)心”的慰問(wèn)活動(dòng)。在康復科護士長(cháng)的陪同下，婦委會(huì )成員看望了身有殘疾、在進(jìn)行康復治療的孩子們，同時(shí)向他們送上牛奶，并深入了解孩子們的.身體狀況及康復訓練情況，鼓勵家長(cháng)要增強信心，積極配合康復訓練，讓孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
通過(guò)此次走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，不僅為康復醫院的殘疾兒童送去了溫暖，帶去了問(wèn)候，傳遞了愛(ài)心，給予了力量，更讓他們感受到了黨的關(guān)愛(ài)和福泉市中醫院婦委會(huì )大家庭的溫暖，同時(shí)呼吁全社會(huì )更多的愛(ài)心人士一起加入關(guān)愛(ài)殘疾困難兒童這個(gè)隊伍中，為推動(dòng)殘疾兒童的康復盡一份力量。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報11
“孩子最近好嗎？身體恢復得怎么樣？學(xué)習和生活上有什么需要我們幫助的嗎？”在殘疾兒童廖某某家中，焦宗祥校長(cháng)拉著(zhù)孩子的.手，親切地和家長(cháng)交流著(zhù)。
近期為進(jìn)一步推進(jìn)殘疾兒童教育工作，保障殘疾兒童受教育的權利，讓他們也享受到和同齡孩子一樣的學(xué)習生活，休寧縣海陽(yáng)二中校長(cháng)焦宗祥帶隊前往殘疾兒童家中開(kāi)展送教上門(mén)工作。每到一戶(hù)，焦校長(cháng)都會(huì )認真傾聽(tīng)學(xué)生和家長(cháng)的心聲，要求送教教師詳細記錄學(xué)生及其家庭情況，完善學(xué)籍資料，實(shí)行一人一籍一檔案管理。鼓勵孩子們不要自暴自棄，要身殘志更堅，勇敢向前看，要多看書(shū)，學(xué)習新知識，不斷充實(shí)自己，并為孩子們送上了書(shū)本、文具等學(xué)習用品。
今年以來(lái)縣殘聯(lián)、縣教育局緊密配合，全面落實(shí)義務(wù)教育階段殘疾兒童促學(xué)助學(xué)工作，開(kāi)展適齡殘疾兒童受教育情況核查2次，核查殘疾兒童300余人次，按照“一人一案、分類(lèi)安置”的原則切實(shí)解決殘疾兒童就學(xué)難的問(wèn)題。通過(guò)核查對27名不能隨班就讀的殘疾學(xué)生建立學(xué)籍，根據居住地全部落實(shí)送教上門(mén)工作，進(jìn)一步提升殘疾兒童入學(xué)率。落實(shí)教育殘疾學(xué)生資助政策，資助161名義務(wù)教育及高中階段學(xué)生、12名殘疾大學(xué)生，發(fā)放補貼資金10.85萬(wàn)元，實(shí)現殘疾學(xué)生資助全覆蓋。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報12
20xx年4月9日，眉山市東坡區秦家初中校長(cháng)黃平、分管德育工作的副校長(cháng)王祥、團支書(shū)朱永珍及班主任老師鄭云一行四人，滿(mǎn)懷愛(ài)意，專(zhuān)程來(lái)到殘疾兒童吳夢(mèng)娜的家中，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾兒童送教下鄉”活動(dòng)。
在殘疾兒童家中后，黃校長(cháng)先是詢(xún)問(wèn)他們最近的情況，得知吳夢(mèng)娜年前由父母送到思蒙醫院進(jìn)行治療，他關(guān)切在詢(xún)問(wèn)了她的病情，并叮囑其父親讓她在醫院安心接受治療。學(xué)校還為吳夢(mèng)娜同學(xué)送去了學(xué)習用品、牛奶等物品。
針對孩子的具體情況，班主任老師和家長(cháng)討論商量并制定了切實(shí)可行的'送教計劃。他們從培養學(xué)生的感知、運動(dòng)、生活自理等方面能力出發(fā)，利用識圖識字卡片、畫(huà)冊、玩具等教學(xué)輔助用具，指導孩子進(jìn)行識字、識圖、物品歸類(lèi)等訓練，讓孩子體驗到學(xué)習的樂(lè )趣與童年的快樂(lè )。
“送教上門(mén)”讓我們深切地感受到殘疾兒童的生活不易、學(xué)習之困，更能感受到殘疾兒童家庭對關(guān)愛(ài)的渴望。此次送教上門(mén)不僅給殘疾兒童送去了幫助，讓殘疾兒童在家也能享受到學(xué)校的關(guān)懷，也給殘疾兒童的家庭帶去了一米陽(yáng)光。
“送教下鄉”雖說(shuō)時(shí)間是有限的。但是，關(guān)愛(ài)殘疾兒童，讓殘疾兒童享受和正常孩子一樣的快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)確是長(cháng)久的。
在關(guān)愛(ài)殘疾兒童工作方面，學(xué)校堅信：只要有殘疾學(xué)生，學(xué)校將一如既往地關(guān)愛(ài)下去。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報13
在全國第xx個(gè)助殘日到來(lái)之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為助殘日活動(dòng)�？h人大常委會(huì )副主任史、張副縣長(cháng)庾根來(lái)出席活動(dòng)�？h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負責人及社會(huì )愛(ài)心人士參加活動(dòng)。
庾來(lái)代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問(wèn)候。他指出，近年來(lái)通過(guò)實(shí)施殘疾人精準康復、殘疾家庭無(wú)障礙改造，免費發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護理補貼、貧困殘疾人生活補貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì )氛圍更加濃厚。希望政府職能部門(mén)進(jìn)一步增強工作責任感和緊迫感，認真落實(shí)好各項扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對他們的愛(ài)。希望社會(huì )公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢，更深層次開(kāi)展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強不息，以百折不撓的`意志和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng )造屬于自己的美好生活。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報14
為了保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權利，全面落實(shí)“關(guān)愛(ài)三殘兒童”的精神，20xx年11月17日下午，宕昌縣簸箕學(xué)區繼續組織優(yōu)秀教師對轄區內殘疾兒童開(kāi)展了慰問(wèn)送教服務(wù)活動(dòng)。
為做好此項工作，學(xué)校做了充分的準備，有針對性地對孩子制定了教育計劃、送教課程、學(xué)習用品、小禮物等。隨后，學(xué)區政教主任付軍帶領(lǐng)優(yōu)秀教師胡樹(shù)清和李曉艷來(lái)到冶文斌家中，給孩子送去了家中的課堂。
冶xx同學(xué)從開(kāi)始見(jiàn)到陌生人的`緊張表現，轉變到能熱情地與老師打招呼，讓送教的老師頓時(shí)很激動(dòng)�？吹揭蔽谋笸瑢W(xué)點(diǎn)滴進(jìn)步，老師和孩子家長(cháng)也有些許安慰，更讓孩子及其父母感受到國家、政府、學(xué)校帶給他們的溫暖。
簸箕學(xué)區一直以來(lái)對“送教上門(mén)”工作十分重視，學(xué)校已將為殘疾兒童送教上門(mén)列入學(xué)校教育教學(xué)管理。學(xué)校秉承著(zhù)教育平等的遵旨，去探索，去追尋，希望能為送教對象托起美好的明天。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童的簡(jiǎn)報15
對于兒童，特別是殘疾兒童來(lái)說(shuō)，家是溫暖的港灣，是給予愛(ài)和安全感的地方。春節即將來(lái)臨，20xx年2月9日上午，XXX區XXX街道殘聯(lián)和XXX社區走訪(fǎng)慰問(wèn)了殘疾兒童XXX。
XXX今年12歲，是因為腦癱導致的殘疾，屬于智力一級殘疾，家里主要收入來(lái)源是低保，十分困難。一開(kāi)門(mén)，XXX的父親熱情的.向我們問(wèn)好，向我們解釋道昨晚XXX因身體不舒服導致腿抽筋直至今早才睡下，所以現在還在休息。XXX爸爸對殘聯(lián)、社區送去的慰問(wèn)物資及慰問(wèn)金表示十分感謝，感謝對他們的幫助和關(guān)心。
希望社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)可以充滿(mǎn)殘疾兒童的內心，讓他們在“愛(ài)”中成長(cháng)，在“愛(ài)”中堅強，也給予殘疾兒童家庭精神支持讓他們擁有更美好的明天。
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