語(yǔ)文知識點(diǎn)一年級
在日常過(guò)程學(xué)習中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點(diǎn)，知識點(diǎn)就是一些�？嫉膬热�，或者考試經(jīng)常出題的地方。為了幫助大家掌握重要知識點(diǎn)，下面是小編收集整理的語(yǔ)文知識點(diǎn)一年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偏旁歸類(lèi)
辶(走 之)：過(guò) 這 迷 造 運 遠 近 邊 連 還 進(jìn)
艸(草字頭)：花 草 節 落 荷 茶
蟲(chóng)(蟲(chóng)字旁)：螞 蟻 蝦 蜘 蛛
冫(兩點(diǎn)水)：涼 次 冰 凍 決
氵(三點(diǎn)水)：清 江 沒(méi) 河 池 洗 游 灑 注
阝(雙耳旁)：陽(yáng) 那 都 陰 陣
女(女字旁)：姓 要 姐 娘 媽
口(國字框)：國 園 困 團
口(口字旁)：吃 叫 各 聽(tīng) 呼 葉 呀 嚇 呢 吧 嗎
讠(言字旁)：請 說(shuō) 講 許 語(yǔ) 認 讓
亻(單人旁)：什 住 伙 伴 他 低 體 保 做 像
彳(雙人旁)：很 性 往 得
扌(提手旁)：招 打 拍 找 捉 護 操 排 提
心(心字底)：您 忽 怎 思 想 念 總 急
木(木字旁)：樣 校 李 相 樹(shù) 機 楊 棉
日(日字旁)：春 晴 時(shí) 音 晚 星
忄(豎心旁)：情 快 怕 忙 性
纟(絞絲旁)：紅 細 經(jīng) 純 繩 結
攵(反文旁)：故 放 教
?(足字旁)：跟 跑 跳 踢
雨(雨字頭)：雪 霜 露 霞 雷
禾(禾木旁)：種 秋 香
刂(立 刀)：到 別
宀(寶 蓋)：字 家 官 害
土(提土旁)：地 塊 場(chǎng)
門(mén)(門(mén)字框)：?jiǎn)?wèn) 間 閉 悶
女(女字旁)：姓 要 姐 娘 媽
詞語(yǔ)
1.要求會(huì )認的詞語(yǔ)
夜晚 思鄉 床前 月光 懷疑
舉起 望見(jiàn) 低頭 故鄉 膽小
不敢 勇敢 窗外 亂跳 偏要
散步 原來(lái) 好像 微笑 粽子
總是 大米 中間 十分 紅豆
鮮肉 知道 據說(shuō) 思念 彩虹
澆花 提水 挑水 高興 鏡子
拿著(zhù) 秋千 花裙子 往外看
端午節 帶回去 一座橋 灑下來(lái)
2.要求會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)
思鄉 床頭 前后 月光 高低
故鄉 金色 外地 看見(jiàn) 爸爸
晚上 說(shuō)笑 再見(jiàn) 中午 節日
竹葉 大米 真正 分開(kāi) 土豆
那個(gè) 來(lái)到 看著(zhù) 高興 千萬(wàn)
反義詞：
慢—快、笑—哭、小—大、友—敵
是—否、上—下、里—外、出—入
有—無(wú)、老—少、因—果、去—來(lái)
問(wèn)—答、外—內、多—少、曲—直
苦—甜、北—南、開(kāi)—關(guān)、沒(méi)—有
滿(mǎn)—空、生—死、白—黑、輕—重
天—地、熱—冷、尾—頭、快—慢
早—晚、記—忘、�！�、遠—近
男—女、東—西、和—分、雙—單
高—低、升—降、滿(mǎn)—空、好—壞
彎—直、胖—瘦、真—假、臟—凈
形近字組詞：
上(上下) 人(人口) 無(wú)(無(wú)人)
下(下來(lái)) 入(入門(mén)) 天(一天)
開(kāi)(開(kāi)心) 田(水田) 毛(毛巾)
升(上升) 電(電力) 手(小手)
四(四個(gè)) 馬(白馬) 車(chē)(火車(chē))
西(西方) 鳥(niǎo)(小鳥(niǎo)) 東(東西)
小(大小) 里(里頭) 幾(幾個(gè))
少(少年) 果(水果) 兒(兒子)
左(左右) 雨(下雨) 木(木頭)
右(右手) 兩(兩人) 禾(禾苗)
半(半天) 牛(水牛) 米(大米)
羊(山羊) 生(生日) 來(lái)(來(lái)回)
山(大山) 足(手足) 出(出口)
很實(shí)用又簡(jiǎn)單的語(yǔ)文復習方法
對照考綱說(shuō)明，梳理板塊框架
兵法有云：“知己知彼，百戰不殆”。對于高考這場(chǎng)硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱，對已復習過(guò)的各考點(diǎn)全面鋪開(kāi)，毫無(wú)遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點(diǎn)。同時(shí)，還要對照結構圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點(diǎn)考過(guò)哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類(lèi)型，“一個(gè)習題就是一個(gè)類(lèi)型”，對其進(jìn)行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。
建立習題檔案，反復思考研讀
有的同學(xué)到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個(gè)知識點(diǎn)或是同一類(lèi)題型上失分，究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。
殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行勾畫(huà)圈點(diǎn)批注，加強解題后的反思并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)會(huì )其命題風(fēng)格，對典型習題做好歸檔工作。
語(yǔ)文文言文學(xué)習方法是哪些
1.多聽(tīng)。①養成耐心聽(tīng)、善于聽(tīng)別人講話(huà)的習慣，聽(tīng)的時(shí)候帶上你的頭腦，做一個(gè)聰明的聽(tīng)眾。②多聽(tīng)電視、廣播的朗誦材料，學(xué)會(huì )以欣賞的心態(tài)聽(tīng)誦讀。③學(xué)會(huì )聽(tīng)課，帶著(zhù)頭腦聽(tīng)課，積極應對老師的提問(wèn)。
2.多講。①在班級里要求一律用盡量標準的普通話(huà)交流;②能在公開(kāi)場(chǎng)合大膽開(kāi)口，能用簡(jiǎn)潔、高效而準確的語(yǔ)言表達自己的思想。③課堂上積極發(fā)言，遇到不明白或有不同見(jiàn)解的時(shí)候應大膽發(fā)言，提出自己的看法。④每天一位同學(xué)上臺演講，演講的內容自擬，可以發(fā)表自己的觀(guān)念，可以朗誦你認為優(yōu)美的文章，時(shí)間要在5分鐘以上，演講內容不夠者應在臺上站足5分鐘才可以回到座位。
3.多看。即多看書(shū)，廣泛閱讀，①養成每天看書(shū)、看報的習慣。除了讀文科書(shū)籍外，理科書(shū)籍也是很好的閱讀材料。②要求每位同學(xué)在高中階段應讀五本以上的中外名著(zhù)，具體書(shū)目見(jiàn)附錄。③假節日、周末多看好的電視、電影節目，如《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《中國新聞》、《子午書(shū)簡(jiǎn)》、《考古中國》等等，看完后應能提出自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。力求每看完節目都能有所感想。
4.多讀。即多朗讀、誦讀，凡課內外的優(yōu)美散文、詩(shī)歌都應該大聲誦讀。要求每天能提前30分鐘起床，每周一、三、五起床后讀語(yǔ)文，每周二、四、六起床后讀英語(yǔ);每周二、四、六早讀時(shí)間讀語(yǔ)文，一、三、五早讀時(shí)間讀英語(yǔ)。
5.多背。①高中階段的文言文及詩(shī)歌都應該會(huì )背，課內要求背誦的現代文也應該會(huì )背誦;②除課內文章外，課外如有優(yōu)美的散文、詩(shī)歌都應在熟讀的基礎上盡量做到會(huì )背誦;
6.多記。①養成記筆記的習慣，應該準備專(zhuān)門(mén)的筆記本來(lái)做課堂筆記;②準備一本筆記本專(zhuān)門(mén)記課外閱讀的筆記，凡課外閱讀中碰到自己認為是好的語(yǔ)段都應該記在筆記本上。要求每天要記200字以上的讀書(shū)筆記，要定時(shí)檢查。③勤練字，每周要臨摹兩張鋼筆字，每位同學(xué)都應該準備專(zhuān)門(mén)的鋼筆字的臨摹本。
學(xué)生如何提高作文寫(xiě)作能力
1、學(xué)會(huì )搜集素材
如果把我們的眼睛比作一臺攝像機，那么，就要把身邊的精彩一一記錄下來(lái)，春天，與白云齊翔的風(fēng)箏;秋天，和秋風(fēng)共舞的落葉;隆冬，冒著(zhù)寒風(fēng)在街角賣(mài)烤山芋的生意人;盛夏，踩著(zhù)烈日匆匆前行的送水工等，一年四季、一日三餐，都是我們寫(xiě)作的素材。
2、及時(shí)記錄
很多時(shí)候，寫(xiě)作的靈感就在一瞬間，一旦錯過(guò)去，就很難找到，因此，要養成及時(shí)記錄的習慣，把日常的一些生活片段記錄在日記中，久而久之，不僅提高了提取素材的能力，也為我們的寫(xiě)作累積了大量的素材。
3、四點(diǎn)連一面
是將“看到一個(gè)點(diǎn)，聽(tīng)到一個(gè)點(diǎn)，思考一個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)下一個(gè)點(diǎn)”并堅持下去。因此，遲早會(huì )練習您的“尋找技巧”。一開(kāi)始我不能寫(xiě)我的想法。正如人們所說(shuō)，“一切從一開(kāi)始就很困難�！� 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最開(kāi)始的第一句話(huà)是最困難的。就像音樂(lè )中的背景。通常要花很長(cháng)時(shí)間才能找到它�！�
這句話(huà)恰當地說(shuō)明了音樂(lè )的重要性和難度。文章的開(kāi)頭。因此，有必要花費更多的時(shí)間，更多的頭腦并寫(xiě)下一個(gè)好的開(kāi)始。
4、巧用經(jīng)典，彰顯底蘊
開(kāi)始時(shí)，引用著(zhù)名的名言，諺語(yǔ)，經(jīng)文，名言，小寓言，諺語(yǔ)，短篇小說(shuō)，小散文詩(shī)，小詩(shī)， 這種小型的開(kāi)場(chǎng)方法不僅使您想要表達的意思簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔而又充滿(mǎn)意義，而且可以集中精力表達文章的要點(diǎn)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章成為現實(shí)。更豐富多彩。
例如：“書(shū)山上有道路和勤奮，沒(méi)有盡頭可以像船一樣學(xué)習海洋�！� 知識就像茫茫大海。怎么會(huì )有一天水耗盡了?只有以無(wú)法恢復的毅力和勇氣向前邁進(jìn)，我們才能收獲知識的果實(shí)。在一開(kāi)始引用一個(gè)著(zhù)名的報價(jià)就等于邀請偉人來(lái)幫助，相當于站在巨人的肩膀上。它是第一個(gè)獲勝的人，知識豐富，基礎得以彰顯。
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