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飛翔的翅膀作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的飛翔的翅膀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛翔的翅膀作文 篇1
作家伏爾泰說(shuō)：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運！一個(gè)美好的未來(lái)需要播種好的習慣。
在我們成長(cháng)的道路上也許會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì )面臨人生挑戰，甚至是站在生死的邊緣，但我們仍不能畏懼，要勇于挑戰，奮勇前行，養成一種自立自強，超越自我的性格。而性格的養成，則是體現在日常生活中的習慣上。好習慣為你插上成功的翅膀，好習慣為你揚起理想的風(fēng)帆。它就如夜間的一盞燈，給你的未來(lái)指引方向；它就像高空中飛翔的小鳥(niǎo)，讓你的前途光明；它仿佛是盛開(kāi)在春天的花朵，讓你的心靈得到升華。
有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣。
有什么樣的習慣就有什么樣的性格，有什么樣的性格就有什么樣的命運。
好習慣如明月籠罩的光環(huán)，在夜空中顯的更加耀眼，讓群星也變得暗淡。如果擁有好的習慣，你就是人群中的閃光點(diǎn)，別人也會(huì )如沐春風(fēng)般受到感染。
因為有你，人生不再孤僻；因為有你，未來(lái)不再迷茫；因為有你，幸福不再遙遠。你的傳承，留下了不可磨滅的痕跡；你的影響，繪畫(huà)出了一個(gè)多彩的世界；你的形成，陽(yáng)光著(zhù)我們美好的明天。一個(gè)成功的未來(lái)，需要好習慣來(lái)陪伴，需要性格來(lái)支撐。
在日常生活中，好習慣比比皆是，不要讓惡習蒙閉了雙眼。在校園，彎腰撿起一片垃圾，是一種好習慣；在車(chē)上，給老人和婦女讓座，是一種好習慣；在公共場(chǎng)合，不隨地吐痰，是一種好習慣。習慣如雨水，沖走污漬；習慣如小草，凈化生活；習慣如沃土，孕育未來(lái)。
陽(yáng)光讓種子萌芽，經(jīng)歷讓小樹(shù)成長(cháng)。驚嘆自然的美妙，向往美好的.未來(lái)，它曾迷茫過(guò)，但仍選擇堅持。它習慣在夜間成長(cháng)，給人心靈上的寧靜；它習慣在清晨陽(yáng)光，給人精神上的鼓舞。我們心中需要有這樣一粒種子，展現人生的真實(shí)意義。
“冰凍三尺，非一日之寒�！焙昧晳T的養成，需要仁愛(ài)來(lái)展現，需要同情來(lái)灌慨，需要耐心來(lái)陪伴，它如陽(yáng)光般溫暖我的內心，它如雨水般洗滌我的心靈，它如狂風(fēng)般吹走我的罪惡。有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)一個(gè)動(dòng)作持續20天就會(huì )成為一種習慣。因此，只要我們有恒心就可以養成好習慣。留心身邊的生活，你會(huì )發(fā)現，各種各樣的好習慣都環(huán)繞在我們身邊，只是那時(shí)我們已蒙閉了雙眼。
愛(ài)學(xué)習是一種好習慣，它是通向美好未來(lái)的捷徑；講禮貌是一種好習慣，它會(huì )提醒你與身邊的人友好相處；守紀律是一種好習慣，它會(huì )使你有一個(gè)完美的人生。
事實(shí)證明：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
北大的帆船在我的夢(mèng)里起航，康河的柔波在我的心頭蕩漾。同學(xué)們，未來(lái)是美好的，讓我們鼓起好習慣的雙翼展翅飛翔吧！
飛翔的翅膀作文 篇2
現在，生活條件好了，家里孩子少了，還有很多家庭都是獨生子女，父母便有更多的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我們的學(xué)習。于是，我們的好日子就到頭了。一旦我們的成績(jì)達不到標準，父母們就會(huì )八仙過(guò)海各顯神通：有的上演"男女混合雙打"；有的四處給我們報各種各樣的學(xué)習班；有的滔滔不絕上起了"思想政治課"；有的慌忙向班主任老師打電話(huà)求助......可是，我們好似并不明白也不理解這番苦心。
有的同學(xué)認為爸媽不愛(ài)自己，因為怕挨打就離家出走；有的同學(xué)則暗地里罵爸媽出氣；更為嚴重的是，有的同學(xué)由于學(xué)習壓力太大而出現心理問(wèn)題；難道這就是我們90后面對挫折的表現嗎？難道父母不關(guān)注我們、放任我們就是真得愛(ài)我們嗎？難道只有一帆風(fēng)順才能健康成長(cháng)嗎？固然有時(shí)父母表達愛(ài)的方式不夠恰當，但身為90后的我們，如果想要成為未來(lái)社會(huì )的建設者，就一定要提高自己的耐挫能力。
同學(xué)們，你們可知道，困難和挫折也是人生的一筆寶貴財富，當一個(gè)人從來(lái)都不會(huì )遇到困難時(shí)，也就無(wú)法感受到解決困難后的快樂(lè )，長(cháng)此以往，甚至會(huì )失去生存的信念。有報道稱(chēng)，瑞典每年有20xx多人自殺，是世界上自殺率最高的國家之一，而自殺的原因卻是生活太過(guò)穩定，生下來(lái)就不愁吃穿，不用上班、干活，于是他們就會(huì )問(wèn)，上帝要我干什么，因為想不通，所以就自殺了。因為生活太美好而自殺，雖然聽(tīng)起來(lái)不可信，但瑞典的高福利的確讓人可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，瑞典人享受著(zhù)從搖籃到墳墓的福利保護，像生活在蜜罐里一樣。聽(tīng)起來(lái)，令人艷羨，令人神往，但沒(méi)有苦就感受不到甜，沒(méi)有失敗何來(lái)成功，從未感受過(guò)激流勇進(jìn)之樂(lè )、勇登險峰之趣，豈不枉來(lái)人世走一遭？從這一點(diǎn)看，能夠擁有困難和挫折是一件幸運、幸福的事情。
當我們再面對困難、面對挫折時(shí)，不要抱怨退縮，而要把這只攔路虎當成我們的良師益友，和她真心相處，在她的.鞭策下，用勇敢、勤勞和智慧去創(chuàng )造一片屬于自己的天地。就像大詩(shī)人普希金所說(shuō)：不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮定。相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。是啊，生活瞬息萬(wàn)變，痛苦和挫折都將會(huì )過(guò)去，勝利的曙光總會(huì )出現在我們眼前。
人生是精彩紛呈的，難免會(huì )有跌倒，會(huì )有挫折，沒(méi)關(guān)系，轉過(guò)身去我們就會(huì )練成護體神功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所有的困苦都會(huì )變成美麗的翅膀，帶著(zhù)我們自由飛翔，飛向美好的未來(lái)！
飛翔的翅膀作文 篇3
每個(gè)民族都是一個(gè)傳奇，每個(gè)華夏兒女都有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng)。
1968年馬丁路德金先生遇刺，那一年，他倒下了，但是，“我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話(huà)卻真正地站了起來(lái)，不僅在美國站起來(lái)，在全世界也站了起來(lái)�！爸袊鴫�(mèng)”喚醒了13億中國人心中的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我親愛(ài)的祖國到處充滿(mǎn)和諧安康，我夢(mèng)想有一天，通過(guò)我們這一代的努力，春風(fēng)飛度玉門(mén)關(guān)，羌笛不再怨楊柳。五月花開(kāi)邊疆紅，兵團雄姿依然現。
一代代兵團兒女銘記屯墾戍邊、建設兵團、發(fā)展兵團、富強兵團、壯大兵團的宗旨，鑄劍為犁，把汗水、青春、奉獻灑向這片廣袤的土地，他們堅信，在他們手中，一定會(huì )種下奇跡！看，一座座兵團新城在荒漠中拔地而起，一片片綠洲魔術(shù)般屹立于茫茫沙海戈壁之上，昔日的荒漠、戈壁、大漠孤煙、長(cháng)河落日變成了一片片邊疆處處賽江南的美景。兵團兒女的夢(mèng)想在揮汗如雨中、在傾灑智慧中變?yōu)榱爽F實(shí)，一個(gè)個(gè)親手創(chuàng )造的奇跡在大疆南北處處呈現。
漫步在城市之中，有林立的高樓，整潔的馬路；漫步于團場(chǎng)之中，更有比比皆是的農田，展示著(zhù)綠色的魅力、綠色的希望。這是兵團人用50多年的奮斗凝聚而成的崇高的兵團精神，脊梁一般支撐兵團人克服一個(gè)又一個(gè)困難。從輝煌，走向另一個(gè)輝煌。
作為第三代兵團人，我想暢談我這些年的聽(tīng)聞，我想與在座的各位分享我的夢(mèng)想、我的兵團情。
我，出生在一個(gè)教師之家，我的父母都是老師，都是喝著(zhù)兵團水、沐浴著(zhù)兵團陽(yáng)光長(cháng)大的兵團人。小時(shí)候，我不理解父母對他們所教孩子付出的愛(ài)、對工作的癡狂會(huì )超過(guò)對獨生子女的我。隨著(zhù)年齡的的增長(cháng)，看到父母的故事在我的小學(xué)老師、初中老師身上天天重復發(fā)生，看到舉國上下為了實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)群情激昂、努力奮發(fā)，看到全國人民為兵團的繁榮插上援建騰飛的翅膀，我，一個(gè)小小的初中生震撼了，我的.愿望在心中生根、發(fā)芽，我要自豪說(shuō)出我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是能當上像我父母一樣的老師，把我的青春、我的熱血、我的夢(mèng)想、我的兵團情、我的生命之花在兵團的三尺講臺激情綻放！我要繼續播撒父輩的夢(mèng)想、師長(cháng)的夢(mèng)想、兵團兒女的夢(mèng)想，為祖國、為兵團培養出、更優(yōu)秀的棟梁！為復興中華、騰飛兵團獻上自己的綿薄之力！
中國夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)，唇齒相依。兵團情，我的情，情情溫馨。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責任與使命，不負明天的夢(mèng)想與追求，為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀！
飛翔的翅膀作文 篇4
一棵樹(shù)，茂密的枝葉，在一片湛藍的天空下伸展。
當我展開(kāi)優(yōu)美的羽翼在天空翱翔時(shí)，我也想過(guò)，我曾經(jīng)只是一只小小鳥(niǎo)。周六不同往日的校園生活節拍，顯得忽松忽緊。我把一周的成果——一堆書(shū)，裝進(jìn)鼓鼓的書(shū)包，挎上肩，再提幾袋衣服，向我的家進(jìn)發(fā)。
校車(chē)一路顛簸到那片散發(fā)熟悉氣息的地方，我歡樂(lè )地蹦下車(chē)，踏上芬芳的土地，奔回家。爸爸的辦公室總充滿(mǎn)了煙的味道，從前在煙霧中緊鎖雙眉的我，不再介意殘留的味道。也許，如果有一天，當我回到家聞不到那陣煙味，會(huì )感到突然的空蕩和陌生。天夠純，水夠清，就能把一切融合，我相信。坐在急馳的汽車(chē)里回到爸爸媽媽身邊，我就如一只歸家心切的小小鳥(niǎo)，飛入溫暖的家里。
太陽(yáng)已在天邊灑下美麗的影子，藍天的西邊殘留下金色的陽(yáng)光，太陽(yáng)變得黃澄澄又紅彤彤，像害羞的孩子漲紅了臉蛋，輕悠悠地往下沉。余暉灑在窗前，灑在窗前的我的身上，暖洋洋的。明天，一輪新的太陽(yáng)將在東方升起，新的一天又將開(kāi)始，那燦爛的陽(yáng)光是否會(huì )更亮，更擁有力量？我依然如小鳥(niǎo)，趴在向著(zhù)落日的方向，望向那遙遠的西方，只渴望明日的天空，還會(huì )揮灑新生與活力。
我曾經(jīng)也只是一只小小的鳥(niǎo)，躲在父母的羽翼下探出好奇的小腦袋，不敢張開(kāi)雙翅高飛，卻愿讓腦海充滿(mǎn)大自然的倩影，在夢(mèng)里盡情地飛……小小的鳥(niǎo)有小小的世界，頭頂那片藍天，一群偶爾瞬間即逝的飛鳥(niǎo)告訴我，未來(lái)在等待，會(huì )有一天，一雙充滿(mǎn)力量的羽翼將帶我沖入天空，從此開(kāi)始我的夢(mèng)。在那里，我可以盡情地飛，一往無(wú)前。
然而，當我驀然回首，卻發(fā)現有人在守護。溫柔的眼神，家的真諦，剎那間，如煙花盛放在水靈靈的天空下。我終于明白我為何飛到現在卻未折斷過(guò)雙翼。就如此，家的一切就如風(fēng)，在你身邊掠過(guò)，你從未發(fā)現過(guò)它。？
飛到如今，就如候鳥(niǎo)要遷徙到南方，初踏上遷徙之路的小小鳥(niǎo)們，懷著(zhù)滿(mǎn)心的夢(mèng)想飛向那遙遠而溫暖的`國度。通向美好的路途上總會(huì )有數不盡的困難與挫折，可為了到達那片神圣的土地，秋日的天空里總有向著(zhù)南方，永遠的小鳥(niǎo)。我曾經(jīng)也有一個(gè)遙遠的夢(mèng)，尋找這片藍天外的世界。路上，茂密的大樹(shù)為我遮風(fēng)避雨，擋住灼熱的陽(yáng)光，讓我繼續我的夢(mèng)。也許，當我的羽翼變得強大時(shí)，我會(huì )飛離那片樹(shù)陰，可在我闖蕩世界時(shí)，不可曾忘記，家，永遠在我身邊。秋天，我望著(zhù)澄清的藍天，望著(zhù)成群逝過(guò)的飛鳥(niǎo)，你們，下一個(gè)春天，會(huì )依然回來(lái)嗎？蒼天下，一棵數，茂密的枝葉，向著(zhù)天空，盡情地，歡樂(lè )地享受屬于它的一切。
夕陽(yáng)下，三個(gè)人，長(cháng)長(cháng)的影子，望著(zhù)天空，溫馨地，優(yōu)雅地創(chuàng )造屬于家的翅膀。
飛翔的翅膀作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)：“知識就是我們借以飛上天堂的羽翼�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別恰當，因為我有切身的感受。從生活中，從課堂上，從《語(yǔ)文報》中，我不斷汲取著(zhù)知識的營(yíng)養。
升入初中，學(xué)習壓力明顯增大，開(kāi)始時(shí)，我前進(jìn)的腳步也有些慌亂。此時(shí)，老師推薦的《語(yǔ)文報》讓我在閱讀中重新感受到求知的快樂(lè )。通過(guò)高效閱讀和有針對性的借鑒，我的語(yǔ)文成績(jì)穩步提升，特別是作文總能得到老師的肯定，一篇散文還在報紙上發(fā)表了。所有這些，更加堅定了我的信心。
暑假，老師為我們帶來(lái)了《語(yǔ)文報》“暑期大看臺”活動(dòng)專(zhuān)號，那散發(fā)著(zhù)油墨芬芳的精品，深深吸引了我。想要成功就不要怕失敗和黑暗，因為“越磨礪越光芒四射”；只有勤奮，才能開(kāi)啟理想世界的大門(mén)，牢記“業(yè)精于勤荒于嬉”；小人物也可以造就一個(gè)大時(shí)代這一篇篇美文浸潤著(zhù)我的心靈，一個(gè)個(gè)主題詞都是我成長(cháng)的箴言。特別是“鄉土，我們的生命之根”這一閱讀主題，在我的心海里激起了層層浪花。
兒時(shí)，我生活在爺爺奶奶的身邊。那個(gè)遠離城市的'寧靜小鎮，以它特有的風(fēng)土人情感動(dòng)著(zhù)我。自然清新的風(fēng)景、有趣的游戲，疊加著(zhù)爺爺奶奶淳樸的愛(ài)。小小的院子里，一棵見(jiàn)證爺爺奶奶風(fēng)雨同行50年的老槐樹(shù)下，常常飄過(guò)我們爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)。每當槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，雪白的花瓣好似白蝴蝶翩翩起舞，舞在了我年幼的心間，定格成永遠的回憶。
上學(xué)了，我回到父母身邊，遠離了慈祥的爺爺奶奶，也遠離了我心中的那棵老槐樹(shù)�！墩Z(yǔ)文報》中，牛漢的《綿綿土》喚起了我塵封多年的鄉情，柯靈的《鄉土情結》更使我對親情無(wú)法釋?xiě)�。在閱讀的一瞬間，我又看到了那棵靜靜佇立的老槐樹(shù)和紛紛揚揚的槐花。老槐樹(shù)就是故土的象征，是我對爺爺奶奶無(wú)盡的思念，是爺爺奶奶愛(ài)的見(jiàn)證。即使爺爺奶奶再也不能與我相見(jiàn)，那棵老槐樹(shù)也永遠長(cháng)在我的心中，枝繁葉茂，從未改變。
《語(yǔ)文報》常講，用真性情的文字，記錄下生活中能打動(dòng)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是有生命力的文章，定能引發(fā)讀者的共鳴。我得了特等獎，說(shuō)明我的文字打動(dòng)了讀者，獲得了肯定。這將是我堅持的方向。
感謝《語(yǔ)文報》，伴我度過(guò)了幸福的成長(cháng)時(shí)光。感謝《語(yǔ)文報》，給我表達自我的機會(huì )。遠處，一個(gè)風(fēng)箏扇著(zhù)翅膀，努力飛往太陽(yáng)的方向，那也是我努力飛翔的夢(mèng)想。
飛翔的翅膀作文 篇6
飛翔是人類(lèi)的夢(mèng)想，而鳥(niǎo)兒卻以此為強。我也想擁有飛行的翅膀，憑著(zhù)自己的力量去觸摸藍天白云，用自信、意念、智慧打造一雙翅膀，飛向更高更遠的宇宙。
一天我在窗戶(hù)邊，聽(tīng)著(zhù)窗外伙伴們快樂(lè )的歌聲，我按捺不住了，于是我向窗外看了看，便奮力飛向天空，我飛了起來(lái)，我驚呆了，但我卻明白了；原來(lái)沒(méi)有翅膀我也能飛翔。是的，沒(méi)有了翅膀還可以飛翔，那么，在生活中我們沒(méi)有了父母老師的庇護不一樣也可以飛翔嗎？
我是一個(gè)轉校學(xué)生，偶爾來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，又由于我的性格內向所以我膽怯的把自己冷落在了一邊，上課不敢舉手，一般不予同學(xué)交流。這樣使原本內向的我變得更加膽怯了。這時(shí)，被班主任老師發(fā)現了，主動(dòng)與我促膝談心說(shuō)：“如果僅靠自己跑是飛不起來(lái)，只有和同學(xué)們一起飛起來(lái)，你才有生存的空間。不是你有了翅膀就能飛的。即使，給了你翅膀，你還是要去學(xué)會(huì )怎么飛，還要知道怎樣才能越飛越好。這可能是人在某種想逃避現實(shí)的狀態(tài)下所找的借口�！�
老師的一席話(huà)，讓我平日里渴望飛翔的欲望，一下子從心底升了起來(lái)。是呀！如果自己沒(méi)有一顆想飛翔的心，就是給自己一對翅膀也不一定會(huì )飛翔呀！不得不相信奇跡，從此，奇跡出現了，我竟然不膽怯了，也能夠和同學(xué)們一起撲騰著(zhù)翅膀飛了起來(lái)，盡管在同學(xué)們看我是何等的笨拙，只那么一點(diǎn)點(diǎn)的高度，但從此我就有了飛翔的可能。
以往，我原本認為是同學(xué)們的嘲笑聲，反倒成了我飛翔的動(dòng)力。是的，我成功了。原來(lái)一向不敢舉手的我現在可以自覺(jué)地舉手發(fā)言了，心里想：這也是我轉瞬之間展示自己的好機會(huì )呀！
在老師和同學(xué)們的'教導與幫助下，我就像海綿一樣，吸收更多的知識，讓自己強壯起來(lái)，讓自己充實(shí)起來(lái)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！
通過(guò)自己不懈地努力，我的付出總算沒(méi)有白費，期中考試我考得了一個(gè)好點(diǎn)的名次，得到了老師和同學(xué)們的贊許。我興高采烈地跑回家，給父母看我的成績(jì)單，不料，他們只有一句淡淡的“不錯”便了事，這確實(shí)令我很失望。而后，媽媽又說(shuō)出這樣一句話(huà)：“這離第一名還遠著(zhù)呢！”我默然無(wú)語(yǔ)。
每當我面對父母的渴望時(shí)，我總是欣慰的鼓舞著(zhù)自己不要泄氣；每當我面對一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著(zhù)自己邁向成功；每當我面對一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向！
我要駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸和夢(mèng)想一起飛翔；我要和同學(xué)一起，在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔！
生活，因為有夢(mèng)想而精彩；心靈，因為有夢(mèng)想而不再彷徨；人生，因為有夢(mèng)想才能插上翅膀飛翔！
飛翔的翅膀作文 篇7
“上帝給了我一雙自卑的翅膀，我憑它飛到了理想的天堂�！�
——題記
伊豆的自卑
少年時(shí)代的川媏康成因為親人一一離去，性情嚴重扭曲，心中充滿(mǎn)著(zhù)令人窒息的自卑與憂(yōu)郁。因為自卑，他害怕熱鬧場(chǎng)面，不敢參加學(xué)�；顒�(dòng)。幸而有祖父和父親留下的漢文書(shū)籍陪伴，才使他孤寂自卑的心理得到充實(shí)，開(kāi)始對文學(xué)產(chǎn)生憧憬，并在伊豆的旅行后完成了一炮走紅的《伊豆的舞女》。
旅美的自卑
作為鳳凰衛視的新派主持人，曾子墨以智慧的頭腦、獨到的觀(guān)點(diǎn)、干練亮麗的外表確立了屬于自己的主持風(fēng)格�？烧l(shuí)又能想到，她在去美國留學(xué)的第一年里，因為文化差異，不會(huì )用ath機取款，不習慣美國的學(xué)習、生活，情緒低落，一度自卑�？伤穷w不太安分的心不甘人后的志，驅使著(zhù)她撲入書(shū)海，奮力拼搏，重塑自己，最終被全球聞名的投資銀行——摩根斯坦利聘為主要分析家，成為了世人矚目的白天鵝。
轉角看自卑
自卑是自我與現實(shí)反應的沉淀物。在物質(zhì)的`社會(huì )里，自我與現實(shí)一定存在差距，自我大于現實(shí)就會(huì )自負，現實(shí)大于自我定然自卑，一般人不會(huì )游離于這個(gè)程式之外，除非他是一個(gè)思維不健全的人。
自卑是心理素質(zhì)的暫時(shí)缺陷。人都有自卑的時(shí)候，關(guān)鍵是你有沒(méi)有制控力或承受力。當自卑來(lái)臨，一個(gè)心智成熟、充滿(mǎn)自信的人會(huì )斷然將其拒之門(mén)外。對于一個(gè)心態(tài)不正常，缺乏免疫力的人來(lái)說(shuō)，那自然是病魔纏身，毒汁攻心。
自卑并不可怕，怕就怕自暴自棄。每一個(gè)成功者的背后，總有一些自卑的故事。就像川媏康成、曾子墨，他們也曾迷茫，也曾憂(yōu)傷，有時(shí)甚至絕望。但不管怎樣，他們能在事窮勢蹙之時(shí)，原其初心；在進(jìn)德修道之中，要個(gè)木石的念頭；在濟世經(jīng)邦之間，有段云水趣味。他們高處立身謙讓處世，欣羨書(shū)本遠離欲境，靜中觀(guān)心畢見(jiàn)妄真，徹底地克服了自卑。也正是自卑的驅動(dòng)力讓他們不滿(mǎn)現狀，在一次又一次的破繭中超越自我，到達了成功的彼岸。
自卑就像飛翔的翅膀，讓不少人走向了成功，我們應該感謝自卑。是自卑讓讓一個(gè)個(gè)來(lái)自山村的學(xué)子用一個(gè)又一個(gè)的白天黑夜換取了優(yōu)異的成績(jì)和高額獎學(xué)金；是自卑讓一些四肢不健全但意志堅強的人奪得了殘奧會(huì )的冠軍；是自卑讓李陽(yáng)由英語(yǔ)考試常不及格變成了“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng )始人。
由自信通往成功令人羨慕，但歷經(jīng)自卑的坎坷再達成功的人們，除自己收獲了一份超值的快感和喜悅外，更令人肅然起敬，
由衷地感謝自卑，因為它給予了人們飛翔的翅膀。
飛翔的翅膀作文 篇8
“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回�！毙〖紫x(chóng)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“有一天，你也會(huì )有一雙五彩斑斕的翅膀，在天空中翩翩起舞�！标�(yáng)光安靜地淌過(guò)我每一寸肌膚，我聽(tīng)到微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，如同一支深遠的歌謠。
“啊，你！你怎么……”小甲蟲(chóng)尖銳的叫聲在我耳邊響起。我拖著(zhù)濕漉漉的身體，睜大疲憊的雙眼，原來(lái)我淺黃的粉翅已經(jīng)落在地上，我已從一只毛毛蟲(chóng)變成一只小飛娥，我笑了。陽(yáng)光明媚得有些炫耀，突然間我停止了歡笑，我的翅膀是那么凌亂不堪，而且還少了一部分。與其說(shuō)有這樣一雙翅膀，倒不如沒(méi)有的好，這是怎樣的一雙翅膀��！我能依靠它飛起來(lái)嗎？我心痛……。雖然好朋友小甲蟲(chóng)一直為我祈禱，期待我成為一只最美麗的小飛蛾，輕盈地在花叢中飛舞，但我無(wú)怨無(wú)悔。既然上天注定我是一只平凡的小飛蛾，甚至是不健全的。在經(jīng)歷了破繭的痛苦與掙扎，我已脫胎換骨�？v然我沒(méi)有蝶兒那樣斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬間的動(dòng)人與自豪。我依然會(huì )用并不完美的舞姿來(lái)歌頌這個(gè)美麗的世界。請為我祝福吧！我是一只快樂(lè )、自信的小飛蛾。
“每只鷹的盡頭永遠都是蒼穹”。媽媽目光中充滿(mǎn)期待�！耙苍S有一天，你也會(huì )有一雙強大的翅膀，在天空中自由的飛翔，”清風(fēng)溫柔地扶動(dòng)著(zhù)我茸黃的毛，我聽(tīng)到燕子在歌唱，講述著(zhù)古老的故事。
“啊，你！你怎么……，”媽媽沉重的嘆息，重重地敲打在我的心上。我當然明白，我只是一只平凡、還有缺陷的小飛蛾，高高的天空與蝶兒般的美麗只是一個(gè)可望不可及的夢(mèng)。我只能在最低的空中撲撲翅膀，有時(shí)飛也飛不起來(lái)。媽媽養育了我，一心希望我會(huì )是藍天中最驕傲、最美麗的一只小飛蛾，有些事情不是我能選擇的，但我會(huì )盡力，因為低空的試飛也是承載我快樂(lè )的天國。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥的凝視著(zhù)我�！坝幸惶�，你也會(huì )有一雙美麗的羽翼，在蔚藍的天空中書(shū)寫(xiě)你高貴的美麗�！彼檩p輕地順著(zhù)我的'翅膀淌下，我似乎聽(tīng)到雨垂落在地上，點(diǎn)滴著(zhù)一些地老天荒的憂(yōu)傷。
“啊，你！你怎么……，”爸爸失望的目光暗淡地如同奄奄一息的火炬，我天生不美麗，天生有一雙殘缺的翅膀，永遠不能與蝶兒相比，永遠不能美麗，因為我只是一只小小的飛蛾，一只翅膀不完整的小飛蛾。但我并不憂(yōu)傷，我想有一些飛翔是不需要翅膀與美麗的，有一些美麗不需要書(shū)寫(xiě)的，我依然充滿(mǎn)感恩，在黃昏間漫步，有我的快樂(lè )在飛翔，我會(huì )微笑著(zhù)，祝�？罩心切┍任绎w的高的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒(méi)有翅膀的飛翔更接近天堂。祝福我吧，我是一只快樂(lè )的小飛蛾。
飛翔的翅膀作文 篇9
當我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報紙上，散發(fā)著(zhù)油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著(zhù)得到的稿費，給我買(mǎi)幾顆小小的話(huà)梅糖。所以，在我小小的心里，有一個(gè)愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個(gè)夢(mèng)想。
今天，就在今天，我的這個(gè)愿望，就要在我的`孩子身上實(shí)現了。他所在的包頭市第一實(shí)驗小學(xué)二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導與努力下，班里創(chuàng )建了一份班刊——《雛鷹小報》。它凝聚了老師的心血，學(xué)生的奮進(jìn)，家長(cháng)的辛勤。盡管稱(chēng)為“小報”，可是，內容并不小�！懊嗣浴薄妹搜院�(jiǎn)意賅的語(yǔ)言來(lái)激勵孩子們；“班級大事記”——記錄學(xué)校、班級里發(fā)生的重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”——將孩子們日常習作中的優(yōu)秀篇章摘選出來(lái)，共同學(xué)習，一起向上；“每期一星” ——展示班級里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來(lái)我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習。
我現在還無(wú)法知道當孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會(huì )有怎樣的激動(dòng)，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會(huì )非常的驕傲和自豪；而那些沒(méi)有上班刊的孩子會(huì )悄悄地激勵自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。
盡管我只是一個(gè)家長(cháng)，但是，我也和孩子們一樣期待著(zhù)。
這份班刊，對于孩子的未來(lái)，無(wú)疑會(huì )有著(zhù)深遠的影響。當他們從少年成長(cháng)為青年，離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)升入初中之后，再拿起這些班刊，小學(xué)生活又會(huì )栩栩如生的展現在他們的腦海里。也許再過(guò)若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”……會(huì )成為中國作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”……會(huì )成為中國知名的記者；還有……
時(shí)間會(huì )一天天流逝，但是，班刊卻永遠地留在了孩子們的生活中。希望班刊會(huì )由現在的兩頁(yè)變成未來(lái)的三頁(yè)、四頁(yè)……希望班刊的內容會(huì )越來(lái)越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當孩子們長(cháng)大以后，每當想起這段歲月，會(huì )自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過(guò)N期的班刊�！�
如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光穿梭機，我多么希望我可以再變成一個(gè)小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實(shí)現我的夢(mèng)想。好在它在我的孩子身上實(shí)現了。
飛翔的翅膀作文 篇10
人們常說(shuō)：“人生是船，夢(mèng)想為帆�！卑职忠渤�(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)？在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嘗到香噴噴的飯菜咯！可爸爸聽(tīng)了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢(mèng)到底是什么？
直到2013年《開(kāi)學(xué)第一課——乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢(mèng)是什么——夢(mèng)想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽(yáng)落下時(shí)盡情吟誦；夢(mèng)想是黑暗中一縷陽(yáng)光，為我們指引人生的方向，夢(mèng)想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心田。
可，我的夢(mèng)又是什么呀？
女航天員王亞平肯定知道自己的夢(mèng)是什么吧？嘿，她可是航天員呢，可想而知，她一定從小就想當航天員吧？可在她卻說(shuō)，她小時(shí)候的夢(mèng)想是當一位老師�？粗�(zhù)電視上的飛船發(fā)射，滿(mǎn)懷憧憬的她扎根下了夢(mèng)想的種子，比以前更深更堅定。10年后，這位充滿(mǎn)希望的小女孩，在茫茫人海中，搶到了女性唯一一張“神舟”的船票�！皦�(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到�！编�，夢(mèng)啊，一定得有永恒不息的信念吧？
可，我的夢(mèng)又是什么呀？
廖智老師的夢(mèng)呢？一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，一場(chǎng)毫無(wú)預知的災難，把廖智老師的一切都毀在那里。她的家人，她未滿(mǎn)周歲的孩子，還有她的雙腿�！拔蚁胍呗�！我想要跳舞！”重新舞蹈的夢(mèng)想在她心中種下�？僧斔谝淮未┥霞僦�，想要行走的時(shí)候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個(gè)夢(mèng)——跳舞！她選擇了堅持。今天，一個(gè)更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌！嗯，夢(mèng)啊，一定要有堅韌不懼的膽識！
可，我的夢(mèng)又是什么呀？
鋼琴家郎朗不會(huì )不知道自己的夢(mèng)吧？當鋼琴家！肯定的，看他這么才華橫溢，天賦突出，圓夢(mèng)途中一定更一帆風(fēng)順呢！可誰(shuí)知道，他曾是一個(gè)不可能出場(chǎng)的替補。但因為夢(mèng)想，他堅持不懈，不放過(guò)一絲機會(huì )，竟得到參加芝加哥交響樂(lè )團世紀演出機會(huì )，一舉成名天下知！我想，夢(mèng)啊，也要有滴水石穿的'堅毅吧！
夢(mèng)想需要目標、信念、膽識和堅毅！在萬(wàn)千追夢(mèng)者之中，這又是何嘗有的呢？
可，我的夢(mèng)呢？我翻來(lái)覆去想不到。老師？不錯！作家？也不錯！醫生？還是不錯……這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“孩子，現在你知道你的夢(mèng)是什么了嗎？”我俏皮地說(shuō)：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢(mèng)去羅！”
夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭；夢(mèng)想是光，照溶寒冬的雪；夢(mèng)想是雪，滋潤土地的水；夢(mèng)想是水，形成無(wú)邊的海；夢(mèng)想是翼膀，由目標、信念、膽識和堅毅交織而成，將帶我們在人生的浩瀚天空中，盡情遨游！乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有一個(gè)個(gè)奇跡的誕生！
飛翔的翅膀作文 篇11
每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，絢麗的背后卻隱藏著(zhù)令人哀惋的結局�；囊钊占催@些火樹(shù)銀花般生靈的末日，只為那光彩照人的一天。
《尼爾斯騎鵝旅行記》中的公鹿為救母鹿而死，公鹿的一句話(huà)令我久久感動(dòng)：“我覺(jué)得我死得很體面�！笨偢杏X(jué)他就像那無(wú)智的飛蛾，義無(wú)反顧地撲向烈火，委身化作情熱的塵埃。不為別的，只為自己心中所持，意中所堅，寧愿死，并且死得壯美。我想，這凄艷的決絕是無(wú)悔的。
“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！笨鬃右簧鷪讨�(zhù)追求自己的理想，但無(wú)論是魯定公還是齊景公，因為種種原因均未采納他的意見(jiàn)，孔子依然四處游說(shuō)，漂泊一生。有人說(shuō)，孔子的一生是失敗的，因為他沒(méi)有認清封建社會(huì )腐朽的本質(zhì)，做了一輩子的無(wú)用功。但，這些人是錯誤的，因為世間只有失敗，沒(méi)有失敗者�！氨M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”，如此這般為夢(mèng)想堅持一生的`人怎么會(huì )是失敗者？
“請為我再唱一首出塞曲，讓我再次聆聽(tīng)那古老的音符”，懷抱琵琶，仰望著(zhù)歸去的北雁，落寞的美麗，在我的腦海中，始終存在著(zhù)這樣一個(gè)女子的形象。昭君出塞不是美好的，難以想象與我同歲的她當年是在怎樣的決絕中做出這樣的選擇的。但我想，她并不只是“環(huán)佩空歸夜月魂”，三十年的和平告訴了我們一個(gè)弱女子是如何用自己羸弱的雙肩擔負起整個(gè)王朝的興衰。我看到，夕陽(yáng)中的那座孤墳驕傲地迸發(fā)出耀眼的光芒。為了自己的夢(mèng)想，昭君無(wú)悔。
“一瓢飲，一豆羹，身處陋巷之中，回也不改其樂(lè )”，顏回雖窮，但對同學(xué)子貢的萬(wàn)貫家私卻略無(wú)慕艷意，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是顏回的夢(mèng)想�！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，在凄苦的掙扎和超越中，蘇軾找到了自己的天地，陶自己的性，冶百姓的情。從小受盡歧視的艾金森以《憨豆先生》轟動(dòng)世界，這源自母親賦予他的夢(mèng)想：“每一粒種子都會(huì )開(kāi)花，你只是沒(méi)有到開(kāi)花的季節�！�
有了夢(mèng)想，我看到折翼的蝴蝶在美麗地打著(zhù)旋兒；我看到殘缺的月亮在夜空中穿梭翱翔；我看到斷臂的維納斯登上唯美的巔峰。即便沒(méi)有翅膀，即便注定失敗，也要飛出自己的精彩。我終于明白，即使櫻花謝了，還有那無(wú)比燦爛的銀杏在夕陽(yáng)中燃燒。
世界上最遙遠的距離是飛魚(yú)與天空的距離，即便注定不能抵達，我只愿坐在摩天輪中屬于自己的格子里，慢慢跨越天空，成為自己的英雄。也許有一天，我老無(wú)所依，我依然面對東方，迎接那初升的旭日；如果有一天，我悄然離去，我也要讓靈魂永遠陽(yáng)剛！
飛翔的翅膀作文 篇12
花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天的門(mén)推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，真誠把友誼的門(mén)推開(kāi)。友誼，像清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田，而我們的那段回憶，就像那清晨的一縷陽(yáng)光一樣。
就曾像亞當·斯密說(shuō)的那樣：“把友誼限于兩人范圍之內的人，似乎把明智的.友誼的安全感與愛(ài)的妒嫉和蠢舉相混淆�！蔽覀兊挠颜x就好如一把長(cháng)尺，衡量著(zhù)我們之間距離。
記得在一次考試之前，我和她開(kāi)始了一場(chǎng)“爭斗”，摯友變成了敵人�！岸６６�，叮叮�！�，考試開(kāi)始了，第一門(mén)考試的課程是數學(xué)，可是在做到畫(huà)圖題的時(shí)候，我突然發(fā)現，唉呀，我竟然沒(méi)有帶尺！唉，怎么辦呢？只能徒手畫(huà)了。這時(shí)，我發(fā)現她正看著(zhù)我，她肯定看透了我的心思，因為我發(fā)現她也在做那題呀！我的腦海里突然有個(gè)念頭，但馬上熄滅了，我們才吵過(guò)架，我怎么好意思向她求助！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，扭頭一看，她把她的那把長(cháng)尺折斷了，折成了兩把尺，扔給了我一把。我們倆就對視笑了一下。
考試完后，我就感謝她，我也不是那么小心眼的人。她也笑著(zhù)說(shuō)：“好朋友就應該互相幫助呀！沒(méi)關(guān)系的，不過(guò)，你要請我吃一根雪糕喲，以示誠意！加一包辣條更好！”我瞪著(zhù)眼對她說(shuō)：“嘿！你這個(gè)吃貨！原來(lái)送我一把尺只是為了交易，我咒你吃雪糕拉肚子！”放學(xué)后，我們一起吃著(zhù)雪糕有說(shuō)有笑地回家。
她個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃般的眼睛，笑起來(lái)可愛(ài)極了，可有淑女范兒呢！
可是突然有一天，她沒(méi)來(lái)上學(xué)，我想，她干什么去了呢？難道生病呢？會(huì )不會(huì )真的是吃我的雪糕吃壞了肚子！呸呸呸，各位路過(guò)的神仙，我收回我當初說(shuō)過(guò)的話(huà)！她轉校了嗎？為什么不和我說(shuō)一聲？難道我們的友誼就到此結束了嗎？不可能！不可能！她一定是感冒了。
一天，二天，三天，她都沒(méi)來(lái)上學(xué)。一次下課后，我就去問(wèn)老師，老師微微一笑地對我說(shuō)：“哦！忘記告訴你了，她轉學(xué)了，去了實(shí)驗三小，還讓我給你帶一句話(huà)，她希望她走后你一定要好好學(xué)習，有緣一定會(huì )再見(jiàn)�！�
從此以后，我就更加努力學(xué)習了。每次我學(xué)習累了，我就想想她，就想想我們那些美好的回憶，一想到那些美好的回憶，我的疲憊就消失無(wú)蹤。慢慢地，我的成績(jì)在逐漸上漲，這都是她的功勞��！
再回想起和她在一起的歲月，那就是我青春中最美的一段時(shí)光，那是一段純真的友誼，我們就像一只大鳥(niǎo)，她是左翅，我是右翅，我們一起乘著(zhù)友誼的翅膀飛翔，飛翔到那個(gè)只屬于我們的那片蔚藍的天空，永遠快樂(lè )！永遠！
飛翔的翅膀作文 篇13
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，好一個(gè)艷陽(yáng)天！今天好像是柏各莊鎮運會(huì )有史以來(lái)趕上的最好的一次好天氣。天公作美心情舒暢，運動(dòng)場(chǎng)上佳績(jì)頻傳，我的心也和運動(dòng)員們一起奔跑飛揚，好像又回到了從前！奔跑著(zhù)的，跳躍著(zhù)的，投擲著(zhù)的，加油助威著(zhù)的，一切的一切讓我的眼睛無(wú)數次的濕潤，讓我的心跳一次一次的加速。那個(gè)跑道上執著(zhù)奔跑的多像年少時(shí)的我��！呼吸急促，步履蹣跚，是的`，不是第一個(gè)，也不是第二個(gè)，甚至不是第三個(gè)，第四個(gè)，遠遠的落在隊伍的中間或者最后，但是一直在努力！那個(gè)從容的跳躍的，讓我想起自己也曾在大小的賽場(chǎng)上躍起，躍起，躍起，看著(zhù)身邊人流如織，看著(zhù)運動(dòng)員教練員急匆匆的奔忙，我的腦海有那么幾個(gè)瞬間如同放電影一樣，時(shí)空交替，眼前的一切讓我恍然回到了自己的賽場(chǎng)。
那邊響起一陣吶喊聲，加油，加油，原來(lái)是我的孩子們，800米跑道上如同脫韁的小馬駒兒，在最后的一百米發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，拉近拉近，和第一名的距離艱難而又迅速的縮小 ，最后的瞬間，“兩分四十四，兩分四十五”，隨著(zhù)裁判員老師的報時(shí)，零點(diǎn)零一秒的差距，我們的小馬駒兒成功了！超越了同伴，超越了自己！真的高興！真的雀躍！真的，那一刻我將孩子緊緊的抱在懷里！真好！除了這兩個(gè)字，真的很難找出一個(gè)詞語(yǔ)形容我的心情。
激動(dòng)的鏡頭比比皆是，不僅是賽場(chǎng)上孩子們的頑強讓人難以想象，孩子們的集體榮譽(yù)感更是強的超乎人的意料！四百米小組第一，我們竟然沒(méi)有進(jìn)決賽，我們的隊員哭個(gè)不停，一千五百米之后緊接著(zhù)就是二百米決賽，我們的小選手沒(méi)歇一口氣就再次上了戰場(chǎng)，面對第三的成績(jì)孩子哇哇的大哭起來(lái)，一百米決賽，我們的隊員再次出現傷害，不得不退出比賽，他們的表情那么落寞與失望，我想多得幾分，我們要爭第一，孩子們樸實(shí)的語(yǔ)言與激動(dòng)的心情讓我的眼睛蒙上一層淡淡的水霧。
一次集體活動(dòng)，最能夠看出孩子們的天性，他們是那么好強，他們是那么的團結，他們更是那么的想為集體爭光。面對他們，我甚至有點(diǎn)慚愧，真的，從他們身上，我看到了拼搏與堅持，看到了執著(zhù)與進(jìn)取，看到了那種為了集體可以去拼命的勁頭。呵呵呵，那就拼了吧！工作中，生活上，像我們的孩子學(xué)習！真的！學(xué)習！
在此，套用同事說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們反了吧！我把它改成：我們拼了吧！呵呵呵，在這美麗的三月，謹以此文札記這次運動(dòng)會(huì )，獻給我的可愛(ài)的孩子們，獻給我的可親可敬的老師們！
飛翔的翅膀作文 篇14
一天，小毛毛蟲(chóng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢�、媽媽�(zhuān)业降资遣皇悄愕暮⒆友�？”“當然是了，你怎么突然�?wèn)起這種話(huà)呀！”媽媽說(shuō)，小毛毛蟲(chóng)垂下了腦袋小聲說(shuō)到：“那媽媽為什么有一對那么漂亮的小翅膀，那么美麗，那么漂亮，我卻沒(méi)有翅膀，還長(cháng)得這么丑呢？”“孩子”媽媽慈祥地看著(zhù)它說(shuō)：“等你長(cháng)大了你就會(huì )知道為什么了，或許你會(huì )比媽媽更美麗，更漂亮的�！薄盀槭裁囱�！”小毛毛蟲(chóng)疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)墒菋寢寷](méi)有回答它。
于是，小毛毛蟲(chóng)每天都在等待著(zhù)長(cháng)大的機會(huì )，它常常跑到花園里，看著(zhù)蝴蝶姐姐和蜻蜓妹妹，“為什么它們都比我漂亮呢，我好丑好丑，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑小鴨”這時(shí)候，小毛毛蟲(chóng)的鄰居毛毛過(guò)來(lái)了，它和小毛毛蟲(chóng)一樣，都懷著(zhù)不解的目光看著(zhù)別人美麗的翅膀，為什么我們都沒(méi)有呢？
小毛毛蟲(chóng)和毛毛于是成了好朋友，它們倆天天都在一起，有時(shí)他們也會(huì )自己制作一對小翅膀戴在肩上，來(lái)到草地上，像小蝴蝶一樣飛翔，可惜的是怎么也飛不起來(lái)，可他們倆沒(méi)有像以前那樣不高興，他們只是希望快快長(cháng)大，好像花園里能飛的動(dòng)物一樣，都擁有一雙美麗的翅膀。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，媽媽在慢慢變老，小毛毛蟲(chóng)也在漸漸長(cháng)大，現在的小毛毛蟲(chóng)不再像以前那樣想長(cháng)大了，可能是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它自己也忘記了這件事吧？畢竟，等待也是一種痛苦��！
直到有一天，在一個(gè)不經(jīng)意的早晨，小毛毛蟲(chóng)發(fā)現自己有了變化，他驚奇地看到，它以前的肉體正在像蟬蛻一樣慢慢脫落了，一點(diǎn)一點(diǎn)裂開(kāi)了小縫，他看到的是一雙美麗的翅膀和一只美麗的小蝴蝶，脫完了殼，小毛毛蟲(chóng)感到自己輕松了許多，他急忙跑回了家中，看著(zhù)鏡子中的自己，他簡(jiǎn)直不敢相信，鏡中已不再是過(guò)去那只丑陋的小毛毛蟲(chóng)了，取而代之的'是一只美麗的蝴蝶出現了，它試著(zhù)煽動(dòng)著(zhù)翅膀飛了飛，終于，一只新生的美麗的蝴蝶出現在了花園中，“多么漂亮的蝴蝶��！”“是啊，這只蝴蝶是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的一只”隨著(zhù)人們的贊嘆，它竟然不敢相信自己曾經(jīng)會(huì )是一個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)了！他笑了笑，一種從未有過(guò)的快樂(lè )感油然而生。他使勁地煸動(dòng)著(zhù)翅膀，感覺(jué)自己有點(diǎn)飄飄然了……
“孩子，上帝給你一雙翅膀，是想讓你飛得更高，看得更遠，而不是讓你把它作為炫耀美麗的資本的。孩子：美麗不僅僅只有漂亮的外表，而是要有真實(shí)的本領(lǐng)，美美的心靈……“
“媽媽?zhuān)抑懒��！靶『t著(zhù)臉，輕輕地飛走了……
“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨氵@么漂亮，有著(zhù)一雙翅膀，我卻沒(méi)有呢？”小毛毛蟲(chóng)，哦，不，應該是小蝴蝶靜靜地看著(zhù)這只小毛毛蟲(chóng)，他仿佛看到了以前的自己，是那么的渴望擁有一雙美麗的翅膀……
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