我們一起走過(guò)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我們一起走過(guò)作文，希望對大家有所幫助。
我們一起走過(guò)作文 篇1
轉眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了整整一年的春、夏、秋、冬。在這一年的生活里，我們歡笑過(guò)、哭泣過(guò)、欣喜過(guò)、失望過(guò)、玩過(guò)、累過(guò)……還記得20xx年9月1日，我們35個(gè)人坐在一個(gè)班里，從那天起，我們便成了一個(gè)大集體。我們各個(gè)面面相覷，笑聲在我們互相詢(xún)問(wèn)對方叫什么名字間度過(guò)，一點(diǎn)一滴，我們熟悉了，時(shí)光悄然從指間滑過(guò)，后來(lái)，我們找到了自己的知心朋友，我們會(huì )毫無(wú)顧忌的在朋友面前想笑就笑，想說(shuō)就說(shuō)，喜歡觀(guān)察對方的特點(diǎn)，喜歡講我們自己的丑事，然后前仰后合的指著(zhù)對方笑，我們之前沒(méi)有太過(guò)的拘束，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，就這樣，你的心，我的心，緊緊連在了一起……
當我們面對第一次月考時(shí)，完全沒(méi)有顧慮感，我們上課依舊認真聽(tīng)講，下課依舊瘋瘋癲癲的玩，放學(xué)了，喜歡男生女生并排走向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上聊天、說(shuō)笑。靜校鈴響起那一刻，我們又一起背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)……
我們在第一次運動(dòng)會(huì )上，總體成績(jì)才得了第六名，我們以為我們團結，我們以為我們夠有實(shí)力，可是一個(gè)第六名卻讓我們知道了太多，好不容易迎來(lái)了我們期盼已久的`第二次運動(dòng)會(huì )，這次我們堅信，通過(guò)每個(gè)人的努力，我們可進(jìn)前三，終于，我們成功了，我們得了第二，每個(gè)人心里，有著(zhù)難以言表的喜悅……
一年了，好快。我們曾經(jīng)跌倒過(guò)，但也忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)；我們曾經(jīng)流淚過(guò)；但也倔強的伸手去擦；我們曾經(jīng)失魂落魄過(guò)，但也勇敢的揚起臉去迎接太陽(yáng)……自己越來(lái)越依賴(lài)這個(gè)集體了，清晨來(lái)到校園，心中一陣莫名的喜悅和歡樂(lè )，黃昏離開(kāi)校園，心中一陣無(wú)言的不舍……
一切恍惚如昨日，同學(xué)間不再為小事而斤斤計較，雙方坦然一笑，一切釋然，我們還有我們的初三，還會(huì )揮一把淚，揮一把汗，這些，我們都將一起走過(guò)……
我們一起走過(guò)作文 篇2
那是個(gè)讓我念念不忘的下午，我在外婆家做客，舅舅把我帶到你的面前。我還清楚地記得當時(shí)你穿著(zhù)彩色衣裳，漂亮極了！那時(shí)你的名字叫《葫蘆娃和小白蛇》。三歲的我一見(jiàn)到你，稚氣未消的小臉上洋溢出怎樣的興奮！“相逢何必曾相識”，我毫不猶豫投入你的懷抱——葫蘆娃七兄弟的善良、勇敢，機智、聰明讓我驚奇不已，小白蛇家族的陰險歹毒，讓我義憤填膺。我流連在你的世界里，竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)我坐在新華書(shū)店冰冷的地板上已兩個(gè)多小時(shí)。舅舅見(jiàn)我對你一見(jiàn)如故，便把你留在了我身旁，自那以后，我們日日相伴。
相識
我慢慢地長(cháng)大了，成了一名一年級學(xué)生，你的學(xué)識也更淵博了，媽媽常常說(shuō)，你才是我最好的老師！所以她很放心地把我交到你手上，你牽著(zhù)我走進(jìn)《兒童1000個(gè)早知道》、《百問(wèn)百答》、《上下五千年》。你不厭其煩地告訴我動(dòng)物為什么要冬眠，鐵樹(shù)什么時(shí)候會(huì )開(kāi)花，天空怎么會(huì )打雷，種子如何才能發(fā)芽。你告訴我：中國上下五千年有古老的文明，有許多可歌可泣的英雄事跡——大禹治水，荊軻刺秦王，廉頗負荊請罪，藺相如完璧歸趙，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，楊虎成、張學(xué)良西安事變，紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征……
你讓我了解過(guò)去，把握現在。
相知
時(shí)間總在我們不經(jīng)
意間溜走，我們的交情也漸漸深了。10歲的.我有了你的陪伴，開(kāi)始走出懵懂，步入成熟。這時(shí)你又把我帶入文學(xué)的星空，給了我不同的人生體驗�！稖窔v險記》、《哈克流浪記》讓我體會(huì )到冒險的快感；狄更斯的《霧都孤兒》讓我體會(huì )到人世的辛酸；《魯濱遜漂流記》讓我體會(huì )到人在困境中應該堅強；《老人與�！纷屛铱吹搅擞抡叩谋А�
你總是攜著(zhù)我慢慢地，悠悠地散步在文學(xué)的田野，沒(méi)有怨言，沒(méi)有煩燥，只有微風(fēng)拂過(guò)臉龐。
書(shū)，我的老朋友，是你讓我看到了人生百態(tài)；是你為我插上了想像的翅膀；是你一路伴我成長(cháng)。
我們一起走過(guò)作文 篇3
有明燈的道路，固然是安全的，但真正跨過(guò)黑暗的人，才會(huì )是最完美的。
與爸爸約定地的距離只剩下一條不算長(cháng)的隧道，望著(zhù)其中濃濃的黑暗，眼神流露出淡淡的追憶白色。
那時(shí)的我，也只是個(gè)五六歲的孩童，黑暗是我最害怕的，大概是奶奶所講鬼故事的后遺癥吧！每每太陽(yáng)西下，將天邊染紅時(shí)，一顆恐懼的種子便到了最佳的萌發(fā)期，我的依賴(lài)心也擴張到了極致，而我的首選護衛只有一個(gè)人——老爸。
細細回憶著(zhù)以前，嘴角微微咧了一下，繼續解讀著(zhù)回憶，身體開(kāi)始慢慢沒(méi)進(jìn)那片黑暗。
我總是叫爸爸背著(zhù)我，那樣我才戰戰兢兢敢進(jìn)入黑暗中去，小小的身子緊貼著(zhù)爸爸那結實(shí)的后背，一雙健壯的臂膀抱著(zhù)我的小腿，那一顆躁動(dòng)不安的小心臟也逐漸平靜下來(lái)，爸爸的背，最舒服了！
在點(diǎn)點(diǎn)回憶中，我不知不覺(jué)已經(jīng)走到了隧道的中部，我稍微加快了些腳步，腦中的回憶之輪依舊持續轉動(dòng)。
爸爸總喜歡帶我到空曠的廣場(chǎng)中，因為只有在這里，才能仰望到浩瀚無(wú)垠的星空。每到這個(gè)時(shí)候，我的雙眼便會(huì )像鑲上水晶一般清、明，順著(zhù)爸爸的.手指方向，一顆一顆的明星逐漸相連，形成一幅幅形態(tài)各異的圖畫(huà)。而爸爸則會(huì )根據這些即興編些小故事，他說(shuō)著(zhù)，我樂(lè )著(zhù)。他還時(shí)不時(shí)地輕捏我的耳垂，也笑意正濃呢！
想罷，正好到出口，爸爸已經(jīng)等待多時(shí)，笑著(zhù)說(shuō)：“你竟然沒(méi)被黑暗之神嚇哭！”我淡淡地答：“當然，我們一起走過(guò)嘛！”他露出一副疑惑的表情，我緊接著(zhù)說(shuō)：“黑夜中的星空，那個(gè)趴在爸爸背上的小男孩�！彼读讼�，笑意便在臉上綻開(kāi)了，他將一只手搭在我肩上，自言自語(yǔ)似地說(shuō)：“那時(shí)這樣還做不到��！”
我靜靜看著(zhù)他，又瞥了眼自己，輕嘆一聲，“故事的主人公要換了……”
我們一起走過(guò)作文 篇4
還記得那時(shí)，我們還剛剛從一名幼稚的小學(xué)生蛻化成一名初中生。我們在這個(gè)美麗的大校園里相遇，一起學(xué)習，一起玩耍，雖然偶爾會(huì )鬧點(diǎn)小脾氣，其實(shí)我們心中真正也不會(huì )太去在意這些小矛盾。
一眨眼的時(shí)間，三年的校園時(shí)光就要過(guò)去了，我們就算有再多的不舍，再多的留戀也不能阻止時(shí)間的流逝。
過(guò)去，我們會(huì )因為老師一個(gè)口誤而哄堂大笑，每天抱怨著(zhù)這個(gè)老師太嚴格那個(gè)老師布置的作業(yè)好多，甚至在老師背后給他們取外號。但是等我們快要離開(kāi)時(shí)，終于懂得了老師們對我們的一片苦心，對我們的期望。就算有時(shí)候我們是那么的頑皮，就算有時(shí)候他們嘴上說(shuō)著(zhù)一些放棄我們的.話(huà)，其實(shí)他們仍然還是用心的教導我們。就算你的成績(jì)有多么的差，但是他們還是不愿意放棄你們，他們相信每一個(gè)人的智力都是一樣的，只要你肯用心努力，并沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比誰(shuí)差。他們欣喜于我們的每一次進(jìn)步，哪怕是提高了一分而已他們也會(huì )覺(jué)得自己的堅持并沒(méi)有錯。
語(yǔ)文老師是最不嚴格的，但是我知道他是希望我們自己能夠自覺(jué)，而不是他逼著(zhù)我們學(xué)習。數學(xué)老師很?chē)栏�，每一次的測試或者作業(yè)她都希望我們能做到最好，也相信我們能夠這樣做到，既使很多次我們使她失望了，但是她仍然選擇相信我們�？茖W(xué)老師一樣的對我們嚴格，但是他的課上總是帶點(diǎn)幽默。英語(yǔ)老師，我們的班主任，帶領(lǐng)我們走著(zhù)初中的每一個(gè)腳步。
還有就是陪伴我一起走過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們，我們一起上每一堂課，一年十二個(gè)月當中只有三個(gè)月我們是不在一起的，你們對于我來(lái)說(shuō)就如同另一個(gè)家人，我們一起在這個(gè)大集體中度過(guò)了許多。我的每一個(gè)歡笑似乎都有你們的存在。
還記得那時(shí)，我們一起做過(guò)的一些“壞事”，我們都是那么“義氣”的保密。
就要分別了，心中有許多不舍，回想著(zhù)那些一起走過(guò)的時(shí)光，竟然是那么深刻，那種開(kāi)心甚至無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
我們一起走過(guò)作文 篇5
驀然回首，一起走過(guò)的歲月……
你將我抱在懷里，一遍遍糾正我稚嫩的發(fā)音，當“媽媽”從我嘴里滑出時(shí)，你的臉竟像桃花綻放時(shí)的燦爛，嫩紅、嫩紅，像一個(gè)嬰兒見(jiàn)到精彩世界時(shí)的興奮。
你將我牽在掌心，溫暖的指尖輕輕劃過(guò)我柔嫩的小手，你對我說(shuō)，“孩子，走吧，跨出你人生的第一步”，我顫顫地邁出腳，開(kāi)始我人生的行程，那一刻，我看到你亮亮的眼眸中有淚光閃耀。
你用車(chē)載著(zhù)我，行走在晨光中，“床前明月光，疑是地上霜……”你不厭其煩，一個(gè)字一個(gè)字的念著(zhù)，當我大聲的背出全詩(shī)時(shí)，你沒(méi)有轉身，只是，輕輕樹(shù)起了你的拇指，我想，那時(shí)，你的臉上一定有著(zhù)迎春花般的.笑容。
你高揚著(zhù)我的獎狀，驕傲的對我說(shuō)：“你是我最美麗的答案，是我最滿(mǎn)意的作品”。眉眼之間，我看到你從心底里溢出的快樂(lè )和幸福。
和你走過(guò)了十五個(gè)春秋，還有好多十五個(gè)春秋我們要一起走，有懷念，有珍惜，有憧憬……
還記得那個(gè)夜晚嗎？我們一起趴在窗臺上數星星，你那時(shí)仿佛是一個(gè)與我一般大的孩子，一臉憧憬，你說(shuō)，“我的小星星，你也要努力發(fā)光”我撇撇嘴說(shuō)，“這么短暫的光輝,我不要�！蹦戕D過(guò)臉，認真的對我說(shuō)，“人生本來(lái)就短暫，努力過(guò)、追求過(guò)，剎那的光輝也可以永恒�！本褪沁@句話(huà)，讓成為一顆星星的夢(mèng)想在我心中萌發(fā)，走過(guò)坎坷，走過(guò)荊棘，照亮自己，也照亮別人。
還記得那個(gè)傍晚嗎？我與你吵了一架，我摔門(mén)而去，躲在黑漆漆的街角，我以為自己已被遺棄，濃濃的霧靄中，我看見(jiàn)你急急奔走的身影，聽(tīng)見(jiàn)你焦急的呼喊，我的淚奪眶而出，那個(gè)記憶中美麗如斯的身影，竟已有些佝僂……
所有的點(diǎn)滴構成我成長(cháng)的風(fēng)景線(xiàn)，那是你——我的媽媽用青春和心血一筆一筆輕輕勾勒出的。
回首，身后的腳印深深淺淺，我們一起走過(guò)的日子，也有風(fēng)雨也有情。
我們一起走過(guò)作文 篇6
花兒綻放時(shí)，人們只會(huì )驚慕它的美艷，但又有誰(shuí)會(huì )注意到芽?jì)核?jīng)歷過(guò)的血與淚呢？
—題記
成長(cháng)的路上，花謝花開(kāi)，芳香四溢，只是因為我們一起走過(guò)。
我望著(zhù)窗外的那朵小花苞出神，“它會(huì )開(kāi)嗎？”這株低矮的花苞上點(diǎn)綴著(zhù)黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽(yáng)光中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著(zhù)無(wú)限生機。
母親為了讓我寫(xiě)一手好字，為我報了一個(gè)書(shū)法班。剛開(kāi)始我便感受到了它的不易。書(shū)法的握筆姿勢可真怪啊，竟要豎著(zhù)拿，老師還讓手掌中空，令我的'字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學(xué)生擠在一個(gè)教室里，豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是，這要一不領(lǐng)會(huì )老師的意思，就會(huì )遭到老師的一頓痛罵。
回到家，悶悶不樂(lè )地坐在桌前，望著(zhù)窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運的不公。
連續一周的時(shí)間，老師都讓我練“點(diǎn)”我心想“什么老師只讓我練一個(gè)點(diǎn)，我可是想寫(xiě)楚行云流水的書(shū)法啊，竟只讓我練一個(gè)點(diǎn)�！钡珓傁鹿P我就發(fā)現這看似簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”卻令我寫(xiě)的如此不易，要不是寫(xiě)的龍飛鳳舞，就是寫(xiě)得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。
天空烏云密布，一道閃電劃過(guò)天際，驟然滂沱大雨從天而至�？耧L(fēng)掃過(guò)小花苞的頭頂，它牢牢的抓著(zhù)大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來(lái)�？耧L(fēng)驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰勝！我陷入了沉思。
從此，我每天都練習一篇書(shū)法，沒(méi)有了急躁，沒(méi)有了抱怨。漸漸的我發(fā)現，就連最基本的點(diǎn)中，我都能在揮毫潑墨中寫(xiě)出書(shū)法的蒼勁風(fēng)骨。日積月累，我終于練出一手好字。
我驚奇的發(fā)現，小花苞綻開(kāi)笑臉了。在它的臉上掛滿(mǎn)了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。
可愛(ài)的花苞，感謝你陪我一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇7
花兒開(kāi)了又謝了，太陽(yáng)升起又落下，時(shí)光走了不再回來(lái)，但是你我走過(guò)的那一段歲月，我卻不曾忘記。
已上六年級的我，今年非常榮幸地被選上參加區漢聽(tīng)大賽。上一屆學(xué)校取得的成績(jì)不錯，所以我們這屆當然不能落后。我們五個(gè)小選手又坐在實(shí)驗室捧著(zhù)那1749頁(yè)的詞典，看著(zhù)不知多小號的字，就連汗水涔涔，我們也來(lái)不及擦。
今天要進(jìn)行第一次演練，所有人的心都不由地揪起來(lái)：��！會(huì )不會(huì )很難呀，生僻字多不多呀，要是不會(huì )是不是很難堪……我的腦子里已經(jīng)浮現出那個(gè)失敗的場(chǎng)景。林央這位“淡定哥”似乎也有些緊張。老師踩著(zhù)她的`高跟鞋“吭吭吭”進(jìn)來(lái)了，這一聲聲似乎都踏進(jìn)我的心里，“咚咚咚”我已經(jīng)聽(tīng)到了那令人心驚動(dòng)魄的心跳聲。呼呼加油！我們五個(gè)互相擊掌，我已經(jīng)感覺(jué)到深深的壓迫感，我握緊他們的手，似乎想尋求一絲安慰。
“第一個(gè)詞，儒垌”老師緩緩地念著(zhù)。林央站在上面，猶豫地看著(zhù)黑板，藝涵激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì )！我會(huì )！”隨后在她那早已發(fā)汗的手心里寫(xiě)下，我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭，有些結巴地說(shuō)：“我——會(huì )！”恩熙“啪”地打開(kāi)詞典，指尖劃過(guò)泛黃的詞典，“我找到了！找到了！”我們四個(gè)小腦袋擠在一塊討論著(zhù)，哈哈！我在心里慶幸：看來(lái)我還是行的嘛！嘻嘻！
當我們再回過(guò)頭看看林央，她已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，粉筆灰從她的手臂滑落到粉筆槽，那一顆顆白色粉末清晰可見(jiàn)，她咽了咽口水，有些不知所措，喉嚨像有個(gè)橄欖球上下滾動(dòng)著(zhù)，我們攥緊拳頭，替她捏了把汗呢！老師淡淡地問(wèn)：“會(huì )寫(xiě)嗎？”她猶豫了一下?lián)u搖頭，我們悲嘆了一下：唉！怎么不會(huì )寫(xiě)呢，她不是漢聽(tīng)一姐嗎？！我們都替她小小惋惜。
一個(gè)又一個(gè)人上去，迎來(lái)的是一聲聲驚呼，一聲聲惋惜，而后我們五個(gè)人一起笑著(zhù)，笑著(zhù)，漸漸把那緊張的氣氛蓋過(guò)……
在我們一起走過(guò)的四個(gè)月里，我們一起練習、一起哀嘆、一起歡笑，這一切的一切，難道不是對我們友誼的最好詮釋嗎？
我們一起走過(guò)作文 篇8
早晨微涼，微涼的天空下有著(zhù)我們深深的思念。
靜靜地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)葉間的聲音，流連于各個(gè)角落，曾經(jīng)的我們也曾在這方天地奔跑。
看，天亮了，太陽(yáng)在升起，朋友，你可還記得？
在沒(méi)有決裂前，我們是多么和睦的朋友，你我如同知己一般。
還記得那時(shí)，你我年少無(wú)知的時(shí)候，房后的那一片空地便是樂(lè )園。那一片空地上，有一堆堆沙，我與你竟能在那挖上一天，挖出那沙子里的寶貝，完好潔白的貝殼有時(shí)能裝滿(mǎn)一口袋。挖出來(lái)的一個(gè)大坑，便用來(lái)藏我們挖出的貝殼，日落西山，我們便各自回家，留下一串向著(zhù)不同方向的腳印。
這段熟知的路，是你陪我一起走過(guò)的。
我卻是一個(gè)不厚道的人，在那時(shí)，我找出的若沒(méi)有比你的多，比你的'好，或是看到有自己喜歡的，便要“巧取豪奪”，但你也大方，幾乎都是讓著(zhù)我了。也就是這樣我覺(jué)得你是不敢惹我的，隨著(zhù)時(shí)日的過(guò)去，那沙堆里的“寶貝”越來(lái)越少了，這好似是你對我的忍耐，隨著(zhù)時(shí)日的推移，漸漸消耗殆盡。
也虧了你那一日，毫無(wú)征兆地想做那不厚道的事，不料你也格外喜歡，我便不再巧取，改為豪奪。我當真不知道那時(shí)腦子里在想些什么，但沒(méi)有時(shí)光機，亦沒(méi)有后悔藥，來(lái)阻止。
我搶到了，你轉身離去了，帶著(zhù)哭腔，“我再也不會(huì )原諒你了！”這句話(huà)在當時(shí)我并沒(méi)有在意，而到了現在，我真想給那時(shí)的自己幾個(gè)大嘴巴子，讓自己清醒一下。
后來(lái)，你就再也沒(méi)去了。
再后來(lái)，我也不再去了。
我終于明白了，你不再忍受了，如洪水決堤般，我一直都在做錯事。
那些日子，我們一起走過(guò)，是你在我的心里種下了這棵種子。
我們一起走過(guò)作文 篇9
閨蜜不是說(shuō)著(zhù)玩的，是說(shuō)好永遠一起玩的。閨蜜不會(huì )總鬧別扭，會(huì )鬧但總不別扭。愛(ài)不是一個(gè)人的事，是互相的，彼此守護對方，陪她走過(guò)每一個(gè)冬夏。
只要我的一個(gè)眼神，她就能讀懂我在想什么；只要她的一個(gè)舉動(dòng)，我就明白她要做什么。兩個(gè)人常常一起瘋，一起鬧，唱著(zhù)屬于我們的歌，說(shuō)著(zhù)屬于我們的故事。記得有一次，我們都在不經(jīng)意間說(shuō)了一句傷害對方的.話(huà)，我哭了，她也在抹眼淚�；仡^的一瞬間，我們眼神相撞了，她又轉過(guò)頭去，我也背過(guò)身去。后來(lái)，人越來(lái)越少了，漸漸地，只剩下我們倆。誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，我們都低頭坐著(zhù)�！澳阋院蟛灰@樣說(shuō)了�！彼f(shuō)�！拔乙膊皇枪室獾��！蔽艺f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，抱住了她。她擦了擦我的眼淚，也抱住了我，說(shuō)：“別哭了，開(kāi)心點(diǎn)�！敝笪覀冞�是嘻嘻哈哈地在一起玩兒。我們都認為，她開(kāi)心，自己也開(kāi)心；她難過(guò)，自己也跟著(zhù)難過(guò)。這樣的愛(ài)是幸�？鞓�(lè )的。
常常手牽著(zhù)手，在校園的每一個(gè)角落都留下過(guò)我們的身影。她是我風(fēng)雨同舟的閨蜜，也是我打開(kāi)心扉的地方。我們總是像橡皮糖似得黏在一塊兒，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在她身邊，我有安全感；在我眼里，她就是我的守護神。有人欺負我，總是她出來(lái)?yè)踉谖疑砬�，她就是在黑暗中陪我等待天亮的人。我們坐在一起，即使什么也不說(shuō)，即使說(shuō)得前言不搭后語(yǔ)，也不會(huì )覺(jué)得尷尬。你對我說(shuō)的每一句話(huà)，也許你會(huì )忘記，但每一句我都記在心里。這樣的愛(ài)是溫暖貼心的。
難過(guò)的時(shí)候，我想你們，想抱著(zhù)你們哭泣、傾訴；開(kāi)心的時(shí)候，我想你們，想拉著(zhù)你們的手，一直對著(zhù)你們傻笑，聽(tīng)你們說(shuō)我笨。在人生的旅途中，我們攜手一起走過(guò)，這將是我美好的一段回憶！
我們一起走過(guò)作文 篇10
初中三年，似一把沙子。當我緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現，手中的沙子已經(jīng)漏完了三分之二多，剩下的不多了!
其實(shí)，剛升入九年級時(shí)，還完全沒(méi)有準備，甚至沒(méi)有一點(diǎn)兒危機感。在自由散漫地過(guò)了幾個(gè)星期后，偶然看到了墻上貼的，八年級時(shí)候立下的目標：
考上蒼南中學(xué)!
進(jìn)入年段前70名!
望著(zhù)目標，我呆滯了許久。突然，一種壓迫感，如冰冷的潮水一般向我洶涌而來(lái)，緊緊地包裹著(zhù)我，壓得我窒息。我終于明白了九年級意味著(zhù)什么。想象著(zhù)自己考不上蒼南中學(xué)的`后果，眼前浮現著(zhù)同學(xué)們努力拼搏的身影，一種墜入深淵的恐懼與無(wú)力感又向我壓來(lái)。這種情緒一直維持了好久，內心充滿(mǎn)了極度的焦慮與不安。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我站在一塊空地上，面前站著(zhù)一個(gè)人。
“我們打個(gè)賭吧�！�
“你是誰(shuí)?”
她沒(méi)有回答，而是又重復了一遍：
“我們打個(gè)賭吧�！�
“賭什么?”
“賭你能不能考上蒼中。我賭不能，你呢”
“我……我賭能!”
“好啊，那么賭注是——”
她還沒(méi)有說(shuō)完，四周突然升騰起來(lái)白霧。我的眼前一片模糊。霧散開(kāi)后，我發(fā)現那個(gè)人變成了我的樣子。
“賭注是你的人生�！�
我過(guò)來(lái)，發(fā)現這只是個(gè)夢(mèng)。我努力地回憶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，又想起那個(gè)人說(shuō)的話(huà)。我覺(jué)得，是時(shí)候跟自己較個(gè)勁兒了。
從那天后，我決定要拼一下，要好好奮斗。我開(kāi)始與手機斷絕關(guān)系，我開(kāi)始與小說(shuō)誓不兩立，與課文練習長(cháng)相廝守。距離20xx年中考，還剩下七個(gè)多月，我愿意奮斗到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己!無(wú)怨無(wú)悔!
不苦不累，初三無(wú)味。
我會(huì )賭贏(yíng)自己的!
我們一起走過(guò)作文 篇11
有時(shí)候，我會(huì )哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
——銘文
其實(shí)記憶就像一個(gè)旋轉木馬，在心里不停的轉動(dòng)，依稀記得剛入學(xué)時(shí)的那一幕。那些年深秋未知地
大人常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶變成了小學(xué)生~
開(kāi)學(xué)第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著(zhù)身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會(huì )一起走過(guò)漫長(cháng)的六年。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的.，時(shí)間過(guò)得太快，恍惚中溜走了三年。
那些年初夏艷陽(yáng)天
四年級。
老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，但是老師帶來(lái)的消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來(lái)。
老師說(shuō)有兩個(gè)新學(xué)生要加入我們班。
一邊和同學(xué)討論我是誰(shuí)，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長(cháng)和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒(méi)有醒來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)。于是，這個(gè)新同學(xué)成了我的同桌。
說(shuō)著(zhù)，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
那些年盛夏惜離傷
六年級。
我們畢業(yè)了。這是一個(gè)很殘酷的詞，但每個(gè)人都必須說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)回憶起來(lái)就覺(jué)得很驚訝。時(shí)隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的太陽(yáng)把我從思緒中拉了回來(lái)。
今天是畢業(yè)典禮，也許過(guò)了今天，我們就分道揚鑣，再也見(jiàn)不到了…
想到這，不禁有些難過(guò)。也許，當我再次回到這里的時(shí)候，事情已經(jīng)改變了。
我曾經(jīng)固執地以為我永遠忘不了這里的一切，但是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現，很多我們以為永遠忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
那些年尾聲
前幾天，我打開(kāi)一本叫做《回憶》的相冊，看著(zhù)記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問(wèn)你，“:你沒(méi)事吧？”？
人們說(shuō)時(shí)間是最偉大的治療者。原來(lái)很多東西都是這樣隨著(zhù)時(shí)間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過(guò)的歲月，你還記得嗎？
我們一起走過(guò)作文 篇12
金色的陽(yáng)光灑在我們一起走過(guò)的路上，溫暖如初。一個(gè)個(gè)足跡印在身后，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，永不消逝。
我們一起走過(guò)，童年時(shí)那段天真的時(shí)光，剛上小學(xué)時(shí)，走進(jìn)陌生的教室，我惶恐不安，你的到來(lái)，讓我認識了什么是友誼。下課鈴聲響起，我們手拉著(zhù)手一起跑出教室，我們一起跳繩，一起玩躲貓貓。記得有一次，你帶我去爬樹(shù)摘枝頭上的櫻桃，綠葉間隨處可見(jiàn)那一棵棵紫紅色的果實(shí)。我們坐在樹(shù)杈間吃著(zhù)，將核吐在地面上，希望能長(cháng)出更多的櫻桃樹(shù)。這時(shí)，樹(shù)的主人來(lái)了，將我們罵了一頓。我們望著(zhù)對方笑了，露出染成了紫紅色的牙。我們一起走過(guò)了，童年那段天真的時(shí)光。
我們一起走過(guò)，年少時(shí)那段無(wú)悔的歲月�？紙�(chǎng)上，我忘帶直尺，你不顧被老師呵斥的危險，將自己的尺偷偷遞到了我的桌上。上課時(shí)，你被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，站了半天卻一個(gè)字也說(shuō)不出，我便在下面小聲地提醒�？荚嚢l(fā)揮失常，你會(huì )陪在我的身邊安慰我，會(huì )向媽媽解釋說(shuō)這次的題真的很難，沒(méi)考好是很正常的'事。當我失落時(shí)你會(huì )列舉出我的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，與自己的缺點(diǎn)作比較，但當我驕傲時(shí)卻又會(huì )小小地刺我一下，使我不至于自高自大。教室里，操場(chǎng)上，處處飄散著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，我們一起走過(guò)了，年少時(shí)那段無(wú)悔的歲月。
畢業(yè)季，我們即將分離，小學(xué)六年的時(shí)光像一首未寫(xiě)完的詩(shī)，意猶未盡卻又忽然結束。時(shí)間吝嗇得甚至不讓我們好好說(shuō)一聲再見(jiàn)�；氐浇淌�，眼前早已物是人非，一排排課桌，一條條跑道，無(wú)不刻畫(huà)著(zhù)我們一起走過(guò)的痕跡。記憶在我腦中漸漸清晰，你的身影在我眼中漸漸明朗，深深刻在腦海中的，是我們一起走過(guò)的路。
回顧我們一起走過(guò)的路，有你的陪伴，陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)。
我們一起走過(guò)作文 篇13
燭光下?lián)u曳的墨香，淺隨著(zhù)你我的腳步，愈行愈遠，愈行愈遠……
長(cháng)安望春
站在硝煙未散的殘垣上，任意微風(fēng)拂亂發(fā)絲。城墻下已遍布荒草，滿(mǎn)園春色顯得如此蕭瑟凄涼�！奥暵曌右幍陌潴@碎了國破的心，漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時(shí)那"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的宏愿，在這安史之亂中，也終究是黃粱一夢(mèng)，南柯一場(chǎng)啊�，F在看來(lái)，他也只能將無(wú)力報國的悲憤書(shū)于白紙和滿(mǎn)頭的銀發(fā)了�！彼淠叵蜻h出的荒蕪眺望，好似國破家亡的人是她。而我也被她深深觸動(dòng)，不覺(jué)朗朗吟誦：國破山河在，城春草木深……
她和我一起走過(guò)了古典詩(shī)篇的令人動(dòng)容。
古巷聽(tīng)雨
一把把撐開(kāi)的雨傘似朵朵開(kāi)在水中的花，雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝，卻分外好聽(tīng)。走進(jìn)一條古巷，苔青鋪滿(mǎn)了石板，屋檐上是褐黃狗尾草，被秋水沖刷的焉著(zhù)頭。緩緩閉上眼：滴滴答答的余地在稻色的屋檐上，在青色的石板上，在巷中每一觸迸濺起小水花的地方，跳著(zhù)，舞著(zhù)，如同華爾茲般的優(yōu)雅靈動(dòng)！她撐著(zhù)傘，衣裙微皺，輕輕誦著(zhù)一首詩(shī)：“撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的`雨巷，我希望逢著(zhù)，一個(gè)丁香一樣地，結著(zhù)愁怨的姑娘……”
恍惚間，眼前似乎出現了一位打著(zhù)油紙傘，有著(zhù)丁香花般愁怨的姑娘，帶著(zhù)惆悵的秋眸踽踽獨行，又匆匆而過(guò)�！半鼥V渺茫，又夾帶著(zhù)寂寞，戴望舒曲出了他的躊躇彷惶，這是只屬于這雨巷的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續享受著(zhù)雨洗滌的古巷，和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。
她和我一起走過(guò)了現代詩(shī)文的令人心沁。
我們一起走過(guò)了唐詩(shī)的婉約豪放，元曲的余音繞梁；走過(guò)了三毛的堅強敏感，張愛(ài)玲的孤寂喧鬧……
同我一起走過(guò)的人，是您，我的語(yǔ)文老師，而接下來(lái)的路，我愿依然同您走過(guò)！
和莊中學(xué)七年級四班張智慧
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