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我身邊的大樹(shù)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我身邊的大樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的大樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校操場(chǎng)邊有一棵大榕樹(shù)。它默默地陪伴我五年了，它看著(zhù)我成長(cháng)，我看著(zhù)它經(jīng)歷每一年的四季更迭。
春天如約到來(lái)，同學(xué)們你們發(fā)現了嗎？我們的大榕樹(shù)又在悄悄發(fā)生改變了，從上周五開(kāi)始的一周時(shí)間里，我觀(guān)察了四次學(xué)校的大榕樹(shù)，我覺(jué)得可以用“日新月異”來(lái)形容它。
這棵大榕樹(shù)又高又大，和我們的四層教學(xué)樓差不多高。它粗壯的樹(shù)干直直的，交錯的樹(shù)枝有粗有細，有長(cháng)有短，多的數也數不清。
上周五，它發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小小的、水滴狀的苞芽長(cháng)在了每條枝桿上，大的端坐在枝頭，小的挨挨擠擠排列在樹(shù)枝上。它們有的紅中帶綠，有的綠中帶紅。瞧！有一個(gè)枝頭上的苞芽還長(cháng)出了透明的小綠葉，這些苞芽就像密密麻麻的“小隨從”，每天陪著(zhù)它們高大威猛的榕樹(shù)國王聊天說(shuō)笑，好不熱鬧。
周一清晨，當我回到校園時(shí)，我又來(lái)到大榕樹(shù)下，它與上周五的'樣子截然不同。好多苞芽都發(fā)芽了，大榕樹(shù)像穿上了一件嶄新的嫩綠色上衣。我抬頭望著(zhù)它，發(fā)現它美麗極了！風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)那些嫩綠色的透明葉子，像星星一樣閃爍著(zhù)。陽(yáng)光灑落在我的臉上、身上，暖暖的真舒服！
我圍繞著(zhù)大榕樹(shù)走了一圈，發(fā)現在陽(yáng)光照不到的陰面，枝桿上只有未發(fā)芽的苞芽，而在陽(yáng)光照射的那一面，很多苞芽都爆裂開(kāi)來(lái)了，小葉子一簇一簇地探出小腦袋仿佛在欣賞美麗的校園，大樹(shù)變得生機勃勃，可愛(ài)極了！
周二課間，我發(fā)現才過(guò)了短短一天，它就換上了翠綠的春裝，像有一群綠色的小精靈圍著(zhù)樹(shù)干翩翩起舞，陽(yáng)光照耀著(zhù)它們，在溫暖的春風(fēng)中舒展枝葉。更神奇的是，昨天包著(zhù)綠葉的苞芽瓣，有的被風(fēng)吹掉了，有的還掛在樹(shù)枝上，像一朵朵綻開(kāi)著(zhù)的翠綠色的花。讓我不由的想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句，原來(lái)大榕樹(shù)也可以像詩(shī)詞描繪的那么美��！
一周時(shí)間很快就過(guò)去了，轉眼就到了周五，大榕樹(shù)上的葉子慢慢從嫩綠變成了翠綠色，樹(shù)枝上被綠葉擠得密密層層，大榕樹(shù)就像一把大傘，為我們遮擋陽(yáng)光，送來(lái)清涼。它在春風(fēng)中舒枝展葉，又長(cháng)出了許多翠綠的枝條向四面八方延伸，就像我們學(xué)校的保護神，筆直的站在那里，向我們揮手。
校園的大榕樹(shù)每天聽(tīng)著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，看著(zhù)精力充沛的同學(xué)們在樹(shù)蔭下做游戲，和我們一起迎接嶄新的每一天，見(jiàn)證了每個(gè)同學(xué)的成長(cháng)，我愛(ài)我們學(xué)校的大榕樹(shù)。
我身邊的大樹(shù)作文 篇2
它像舞蹈家，舞動(dòng)著(zhù)美麗婀娜的身姿；它像士兵，時(shí)刻守衛著(zhù)地球母親；它像迎賓使者，列隊歡迎嘉賓；它像姜太公的魚(yú)竿，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤；它像孫悟空的金箍棒，直沖凌霄寶殿；它像蜘蛛精的盤(pán)絲洞，盤(pán)根錯結密密麻麻；它們好似從大地上升起的云朵，形態(tài)各異，色彩絢麗，有淺綠色的，有墨綠色的，有淺紅的，有深紅的，有淡黃的，有紫色的……它們品類(lèi)繁多就如同56個(gè)民族，手拉手根連根，團結和睦，共同成長(cháng)，一起保護建設祖國。它是誰(shuí)？它們藏在哪里？
它是我們身邊的大樹(shù)，它們就住在我經(jīng)常經(jīng)過(guò)的華南植物園里。周日這天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地。植物園里的人們熙熙攘攘，人們在大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的跳舞，有的跑步，還有的.在玩游戲。媽媽在大樹(shù)下聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)講故事，爸爸在大樹(shù)下看書(shū)，而我找到一個(gè)樹(shù)洞，把我所有的小秘密都告訴了大樹(shù)。
在游玩中，我發(fā)現了一棵非常奇特的樹(shù)，名字叫見(jiàn)血封喉，它長(cháng)著(zhù)粗壯的主干，細長(cháng)的枝條，都春天了它還沒(méi)有發(fā)芽呢！看介紹它可是一棵劇毒樹(shù)！還有一棵樹(shù)，名字就很有意思，叫人面子，它早已枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。圖片介紹中它的果實(shí)非常奇特，看起來(lái)很像核桃，但是去掉綠色的外皮就會(huì )看到果核，它有五個(gè)孔，看起來(lái)就像是人的臉，有眉毛、鼻子、眼睛、嘴巴，因此就得名“人面子”！
走著(zhù)走著(zhù)，爸爸媽媽喜歡上一棵樹(shù)，它叫中國無(wú)憂(yōu)樹(shù)，產(chǎn)自中國云南，在1986年，柬埔寨西哈努克親王和公主在這里種下這棵無(wú)憂(yōu)樹(shù)，現如今生機勃勃，桔黃色的小花一朵朵一簇簇，爭相開(kāi)放。媽媽告訴我：“一國領(lǐng)導人出訪(fǎng)其他國家參加植樹(shù)，是一種禮賓活動(dòng)，意在象征兩國人民友誼地久天長(cháng)。這是棵象征著(zhù)中柬兩國友誼的大樹(shù)！”我心里想，原來(lái)大樹(shù)不僅能抗污染、綠化環(huán)境，還能當友誼大使呢！
漫步在園區，媽媽問(wèn)我，“你喜歡哪棵樹(shù)？”我告訴她：“我喜歡的大樹(shù)不用找！每天上學(xué)路上都會(huì )見(jiàn)到他們，就在上社牌坊旁，那是廣州市市樹(shù)——木棉樹(shù)！”它先開(kāi)花后長(cháng)葉，他筆直挺拔好似軍人，艷麗的紅花好象火炬。悄悄地告訴你，我在今年植樹(shù)節也種了一棵樹(shù)，已經(jīng)發(fā)新芽了，我要好好照顧它，給它澆水，施肥，鋤草，等它長(cháng)大，為我們增加更多新鮮空氣，我也會(huì )和它一起長(cháng)大，將來(lái)建設祖國振興祖國。
我身邊的大樹(shù)作文 篇3
“直不為楹圓不輪，斧斤亦復赦渠薪�！边@是楊萬(wàn)里筆下“毫無(wú)用處”的榕樹(shù)�？吹竭@首詩(shī)我疑惑：這些“連柴都當不了的”榕樹(shù)就在我的身邊，我和好朋友喜歡圍著(zhù)它做游戲，跳繩，捉迷藏。
我的學(xué)校旁邊就是廣州5A級景區——雕塑公園。那是我們放學(xué)后的樂(lè )園。除了欣賞雕塑家們優(yōu)秀的作品，我們印象最深的要算西門(mén)那棵大榕樹(shù)。它葉茂如蓋，綠油油的葉子層層疊疊，密密實(shí)實(shí)不留一點(diǎn)縫隙，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái)。榕樹(shù)有很多枝干，緊密團結的擁抱在一起向上奮力生長(cháng)。樹(shù)干之間的中空又是我們捉迷藏時(shí)好去處，任由小伙伴大聲呼喊名字，只要一聲也不出就沒(méi)人找得到。它的根也很不一樣：貼著(zhù)地面生長(cháng)，像努力伸展的手臂，纏繞著(zhù)伸向遠處。踩著(zhù)它的根行走，左右不倒，這也是我們最?lèi)?ài)的比賽。
它枝干壯實(shí)，不畏寒暑，像一位須發(fā)蒼蒼的老者，把它見(jiàn)證過(guò)的戰爭英烈們的事跡講給我聽(tīng)。
每每從羊城大地穿行，經(jīng)過(guò)榕樹(shù)，我都會(huì )多看一兩眼。
它真的那么沒(méi)用處嗎？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)號去請教老師。老師笑了：“這是個(gè)很好的問(wèn)題！來(lái)，我們學(xué)習一下榕樹(shù)的`知識吧。大榕樹(shù)分布很廣泛，我國南方很多城市都有它的蹤跡。遍布粵、臺、閩、桂……”
“哇，這么多地方都有它，它適應力可真厲害！可是，它真的沒(méi)用處嗎？”
“不僅有用處，用處還很大哩！”老師和藹地說(shuō)：“早在宋代，智慧的古人為防旱防澇就大面積種植榕樹(shù)，甚至有些地方有了‘綠蔭滿(mǎn)城，暑不張蓋’的景象。為了紀念它的功勞啊，幾個(gè)城市還把榕樹(shù)定做了市樹(shù)。你看，它還可以做行道樹(shù)。樹(shù)皮纖維又可以做人造棉和漁網(wǎng)。是不是很有用處？”
“說(shuō)不定我昨天吃的魚(yú)就是榕樹(shù)網(wǎng)捕撈的！”我調皮地對老師說(shuō)。
“有可能！”老師微笑著(zhù)說(shuō)，“榕樹(shù)還可以入藥，氣根可以治感冒、咳嗽、跌打損傷；樹(shù)葉可以治痢疾；樹(shù)皮用于疥癬；連榕樹(shù)膠汁都對眼病有效。用“渾身是寶”來(lái)形容榕樹(shù)可一點(diǎn)也不夸張�！�
“原來(lái)榕樹(shù)有這么多好處，我一定要好好愛(ài)護它�！蔽殷@嘆地說(shuō)。
“是啊，你說(shuō)得太對了！”老師看著(zhù)窗外，輕聲吟頌：“榕樹(shù)天生自理霞，枝繁葉茂綠生華�！�
“謝謝老師，我要去抱一抱大榕樹(shù)，給它澆一澆水，跟它說(shuō)一說(shuō)話(huà)�！�
老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧，你做得真好，保護大樹(shù)的最好方法就是把大樹(shù)當成我們的好朋友，讓生命都被珍重！”
千百年來(lái)被誤會(huì )徒有其表，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。依然傲然挺立。大榕樹(shù)，我要和你做好朋友，因為有你，我和我的朋友們有了更多的樂(lè )趣。我要抱一抱你，我要給你澆一澆水，我要跟你說(shuō)一說(shuō)話(huà)，你感受到了嗎？
我身邊的大樹(shù)作文 篇4
那天我像往常一樣在樹(shù)下寫(xiě)東西，突然樹(shù)問(wèn)我：‘嘿朋友，你在寫(xiě)什么？’我很慌張這是樹(shù)第一次跟我講話(huà)，我捏了捏紙吞吞吐吐的說(shuō)：‘沒(méi)什么�！斓娘L(fēng)像刀片般在我臉上劃下一道道口子，心就像和平的藍天，就像無(wú)猜的童年，冬風(fēng)起了吹起了我和你的故事。
“你就不能管管他嗎？一直是我在照顧他！”門(mén)外傳起父母的爭吵聲，我害怕的躲在房間內，捂住雙耳不愿再聽(tīng)到父母的聲音，這也不是他們第一次吵架了爭吵結束后母親奪門(mén)而出，父親一人在廚房里抽煙母親最不愿看到他這樣。沒(méi)事能做的我又跑到了社區里的大樹(shù)下，我不知道這是哪種樹(shù)，但我很喜歡它每當父母吵架時(shí)，我就會(huì )去那一個(gè)人畫(huà)畫(huà)。我坐到了大樹(shù)周?chē)氖首由�，旁邊的小朋友都和父母一起玩有的`在跳格子，有的則是在跳繩。風(fēng)起了，吹黃了小路兩旁的草叢；吹謝了草地上的野花；吹去了社區里的甜蜜夜晚。我心有了些許酸酸的，葉子掉落在了我的本子上我抬頭，大樹(shù)說(shuō)：‘小朋友，你是不是有什么心事？’我怔了怔，平時(shí)要是我講這些父母才不會(huì )聽(tīng)，他們只會(huì )說(shuō)：“你這個(gè)年紀有什么心事！”我想是找到了突破口止不住的對大樹(shù)說(shuō)：“我爸爸他們今天又吵架了，我真的很害怕他們會(huì )分開(kāi)�！被野档奶炜者B接著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝，大樹(shù)說(shuō)：“雖然我無(wú)法觸碰你，但是有心事的話(huà)就跟我講講吧！”
這以后我便有了個(gè)樹(shù)洞，一放學(xué)我就就跟他說(shuō)發(fā)生了什么，就像我的父親一樣但我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)只是安靜的聽(tīng)我講。太陽(yáng)更低垂了些，感覺(jué)是它在很遠的地方和海面相碰發(fā)出的聲音一直到了這里來(lái)，傳到這里只剩顫抖的余音或許那是在遠古敲響的鑼鼓到這。好景不長(cháng)，那天下午我回到社區看見(jiàn)有幾個(gè)工人在砍下它的枝干，我不敢問(wèn)可次日的下午他們竟把它砍得個(gè)不剩一星期后他們重安了新的樹(shù)苗說(shuō)是舊的樹(shù)不好看了就隨便砍伐它和旁邊的樹(shù)，換了新品種的樹(shù)苗！那個(gè)陪伴我童年笑與哭的大樹(shù)不見(jiàn)了，它沉沉的睡下了。春季，樹(shù)長(cháng)得差不多了但還是不大，它第一次問(wèn)我：“你在寫(xiě)什么？是個(gè)故事！好多啊�！蔽疑点读讼�，笑著(zhù)說(shuō)：“主人公和你一樣都是棵大樹(shù)，這是我和它發(fā)生在冬季的故事�？扇藗儧](méi)有珍惜它，肆意砍伐它和伙伴們！”陽(yáng)光折射下來(lái)，繪出了一幅幅畫(huà)�！斑@樣啊……那你為什么不在冬季寫(xiě)呢？”綠葉被徐徐春風(fēng)劃去了清香“因為，冬天是屬于我們的。這個(gè)故事我將等到春天獻給它，但也沒(méi)那么嚴格！”笑著(zhù)，陽(yáng)光就剪下了冬天的影子給我。
大約在冬季發(fā)生了這故事，現在回想起是一個(gè)鮮活的生命承包了我的童年，我載著(zhù)那份記憶感謝你，但也用此警醒人們愛(ài)護樹(shù)木保護他們的生命，去重視這些承載了一代代人民回憶的“書(shū)籍”們，我的故事是這樣的那你呢？也請好好的愛(ài)惜他們造就了我們的家園的他們也應該被掛念和感謝！
我身邊的大樹(shù)作文 篇5
看一棵樹(shù)，就先從外形看起，它高十二到十八米，樹(shù)冠呈傘形，葉色青翠，樹(shù)干下部呈酒瓶狀，樹(shù)皮綠色，身上有圓錐狀的皮刺，像是為自己穿上了一層保護的盔甲。它的花期為每年的十月到十二月。冬季為盛花期，”老家”在南美洲。
不光可以從外形看起，還可以了解習性。美麗異木棉性喜光而耐陰，喜歡“蒸桑拿”，和溫氣候，不能“進(jìn)水”太多，選擇的土質(zhì)要求不茍�！x自《美麗的異木棉》
這是一棵紅樺樹(shù)，在廣州并不常見(jiàn)。紅樺，顧名思義，它的外表是令人振奮的紅色。遠處看，就像一根筆直、淺紅的筷子；走近觀(guān)瞧，它紅得更加濃烈，好似鮮血染成的柱子。晚風(fēng)徐徐，紅樺的葉子響起“沙沙”的響聲。山丘殘食著(zhù)落日的余暉，那嫣紅的夕陽(yáng)光斜照著(zhù)紅樺，印下好似一條線(xiàn)的樹(shù)影，將紅樺筆直的特點(diǎn)展現地一覽無(wú)余。伸手去摸，它的樹(shù)干無(wú)比粗糙，散著(zhù)輕微的咖啡味�！x自《紅樺樹(shù)》
這棵樹(shù)很高、很粗、很大，樹(shù)干是水泥灰的摸上去非常平整、光滑，不像別的樹(shù)一樣，有滿(mǎn)滿(mǎn)的.條紋。和許多小洞，摸上去非常凹凸不平、參差不齊，而這棵樹(shù)就不一樣了，樹(shù)干摸上去非常光滑。它的樹(shù)干筆直，就像站得一動(dòng)不動(dòng)的軍人一樣，可樹(shù)枝部分又變得婀娜多姿，彎彎曲曲的樹(shù)枝就像在爬動(dòng)的蛇，讓整棵樹(shù)立馬變得有了活力。它的葉子非常細，有些枝上長(cháng)得異常茂密，而有些枝上的葉卻非常生硫，甚至可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有，但既使是這樣，也不會(huì )影響它的美感，反而張顯出了一本種“大長(cháng)腿”的美�！x自《檸檬桉樹(shù)》
走著(zhù)走著(zhù)，映入眼簾的是一棵課高大的紫荊樹(shù)，它的枝干叢生，樹(shù)形飽滿(mǎn)，全樹(shù)布滿(mǎn)紫荊花。紫荊樹(shù)可有著(zhù)不一般的意義呢！它是香港的區花，它非常尊貴。在香港，人們都稱(chēng)它為招財花，認為它能掃來(lái)財氣，給人們帶來(lái)好運。紫荊樹(shù)的花寓意著(zhù)家庭和睦、團圓、圓滿(mǎn)、幸福，象征著(zhù)家人之間的關(guān)系，永不分離；也寓意著(zhù)兄弟之間的手足情深和思念親人的含義�！x自《我身邊的紫荊》
那是一棵垂柳紅千層，種在小區的水池旁，它枝繁葉茂，生機盎然，再加上清澈的水池當陪襯，只能用美來(lái)形容了。每年的六到八月份都會(huì )開(kāi)出一種紅色長(cháng)條的花，在小區里很受人喜愛(ài)。我很喜歡在柳樹(shù)下看書(shū)，因為那里是最涼快的，每當微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭跳著(zhù)舞，還發(fā)出“沙沙”的聲音，像一首美妙的樂(lè )曲�！x自《依依柳樹(shù)情》
我身邊的大樹(shù)作文 篇6
大樹(shù)，是我們生活中隨處可見(jiàn)的植物。在我們學(xué)校邊上的夏港公園里，就有著(zhù)各種各樣的大樹(shù)。有一枝獨秀、高聳入云的棕櫚樹(shù)；有枝繁葉茂的榕樹(shù)；更有著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)紅花如火的木棉樹(shù)等。
春天大樹(shù)的葉子很綠，就像一塊塊碧玉，它們的形狀也各不一樣。有的葉子像手掌一樣，有著(zhù)五根“手指”；有的像餅一樣圓，仿佛是圓規畫(huà)出來(lái)的；有的卻是橢圓的.，像把小扇子。風(fēng)一吹，輕輕搖擺的大樹(shù)仿佛就向我揮著(zhù)手，樹(shù)葉也在“沙沙”地響，像是在唱著(zhù)歡快的歌。
春日的上午，我走進(jìn)公園去散步。剛進(jìn)公園，我就被它的美麗吸引住了。在公園門(mén)口，木棉花樹(shù)已經(jīng)盛開(kāi)，那滿(mǎn)樹(shù)的木棉花，仿佛美麗的云彩，填滿(mǎn)了天空。沿著(zhù)彩磚鋪成的小路，我悠閑地欣賞著(zhù)美景。小路的左邊是兩棵巨大的榕樹(shù)，它們應該在這里生活了很久，那長(cháng)長(cháng)的胡須都已垂落到了地上，有些甚至互相纏繞起來(lái)，形成了一道“拱門(mén)”。它們是我童年的“游樂(lè )園”，每當放學(xué)后，我和小伙伴們總會(huì )來(lái)這棵樹(shù)下玩“藏寶藏”和“捉迷藏”的游戲。一陣清風(fēng)吹過(guò)，搖擺的樹(shù)葉仿佛在對我說(shuō)：“你好啊，要不要再來(lái)一起玩��？”
小路的右邊，則是高聳入云的的棕櫚樹(shù)和杉樹(shù)，粗大的樹(shù)干的頂端是巨大的葉子，很像一把把大傘，烈日炎炎的天氣里可以為人們遮擋陽(yáng)光，供人們乘涼。你看，樹(shù)蔭下這不是已經(jīng)有人立起了帳篷，作為一家人休閑的“基地”了？再往里走，公園的正中心，一棵掛滿(mǎn)紅色飄帶的樹(shù)下，小朋友們圍著(zhù)大樹(shù)快樂(lè )地玩著(zhù)游戲。老爺爺和老奶奶們悠閑地打著(zhù)太極，阿姨和叔叔們開(kāi)心地聊著(zhù)天，好一片生機勃勃、和諧恬靜的景象。
當我慢慢走到公園邊上時(shí)，兩棵長(cháng)相奇特的樹(shù)吸引了我。樹(shù)上，在綠葉叢中一簇簇紅花就像伸出來(lái)的一串串小辣椒，又像一團團燃燒的小火苗，原來(lái)它們是龍牙樹(shù)。站在公園出口，滿(mǎn)園形態(tài)各異、生機盎然的大樹(shù)，和樹(shù)下一群群悠閑的人們構成了一道道生動(dòng)和諧的畫(huà)面。
這些大樹(shù)不但是一道美麗的風(fēng)景，其實(shí)它們也在默默無(wú)聞地做著(zhù)“大事”。它們每天不斷地吸收著(zhù)空氣里的二氧化碳和灰塵，釋放出新鮮的氧氣，供我們自由地呼吸。同時(shí)，它們也是各種生物和動(dòng)物的生活家園。如果沒(méi)有它們，我們的生活環(huán)境就會(huì )變得烏煙瘴氣；如果沒(méi)有它們，溫室效應會(huì )變得越來(lái)越劇烈，地球的氣候環(huán)境也會(huì )變得越來(lái)越惡劣；如果沒(méi)有它們，動(dòng)物和鳥(niǎo)兒們也就無(wú)家可歸！
望著(zhù)這些大樹(shù)，我心里不禁想要當面謝謝種植了這些大樹(shù)的園藝叔叔和阿姨們，以后我不但要積極地保護這些大樹(shù)，還要積極參與種植樹(shù)木的活動(dòng)，為我們國家的人與自然的和諧發(fā)展以及碳中和貢獻一份自己的力量。
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