寫(xiě)再見(jiàn)的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)再見(jiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇1

　　一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒(méi)有飛，也沒(méi)有跑，反而面對我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒(méi)有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過(guò)這些鳥(niǎo)語(yǔ)，我還是聽(tīng)不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。

　　啊，我的天啊，小鳥(niǎo)的`腿受傷了，還在流血啊，沒(méi)來(lái)得及想什么，我就大聲的喊了起來(lái)：“爸爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說(shuō)不是我怎么啦，是我手口的小鳥(niǎo)受傷了，再流血，快救救它，不然它就會(huì )流血死掉……沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就下樓了，一會(huì )就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會(huì )兒，成功的給小鳥(niǎo)止住了血，還給它包得好好的。

　　現在怎么辦？小鳥(niǎo)不能飛了，放它走，它也肯定會(huì )餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會(huì )按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會(huì )喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會(huì )亂跑，不到一周的時(shí)間，在我的精心照顧下，小鳥(niǎo)的傷很快就好了�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)傷好了，整天都會(huì )活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過(guò)，因為老師給我們講個(gè)，要愛(ài)護小鳥(niǎo)，大自然才是它們最喜歡的地方。

　　我就要和小鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著(zhù)它吃完了。我打開(kāi)籠子，把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來(lái)了，它沒(méi)有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說(shuō)什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。

　　再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友！

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇2

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，十個(gè)花壇整齊地排列在我的面前，仍然是那樣令人難忘。我似乎又想起了第一次的開(kāi)學(xué)典禮上與同學(xué)們相聚，似乎又嘗到了于同學(xué)們嬉戲的喜悅，似乎又回到了那時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)景，不經(jīng)勾起了我童年的回憶。

　　我漫步在教學(xué)大樓內，往那曾帶給我5年的喜怒哀樂(lè )的教室走去。我駐足在教室里，傾聽(tīng)著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，呼吸著(zhù)濃濃的學(xué)習氣息，欣賞著(zhù)圖文并茂的黑板報，五年的喜怒哀樂(lè )想一只只優(yōu)美的'蝴蝶閃動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)。

　　這時(shí)正好是統考，同學(xué)們個(gè)個(gè)都認真地做著(zhù)考卷。一些早做好的同學(xué)緊皺著(zhù)眉頭，仔細地檢查著(zhù)考卷，生怕有一個(gè)錯誤�！扳彙�…”一陣熟悉的下課鈴傳來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們飛速地交完考卷，隨之而來(lái)傳來(lái)一陣歡樂(lè )的笑聲。同學(xué)們都沖出教室，歡快地開(kāi)始玩耍。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢毽子，玩淂不亦樂(lè )乎……我不經(jīng)又回憶起了我們曾經(jīng)也為了班級的榮譽(yù)也一起奮斗過(guò)，努力過(guò)。

　　五年級的那一次國慶節前夕，有一個(gè)學(xué)校比賽“歌唱歡樂(lè )童年，追求幸福人生”。我們班下午放學(xué)后，開(kāi)始排練歌曲《男孩女孩》。我們在排練時(shí)都很開(kāi)心，因為那是最后一年能和同學(xué)們在一起了。我們都希望能進(jìn)自己最大的努力，為班級做好每一件事�；丶視r(shí)，我們臉上雖然流露出疲憊的神情，但是我們都開(kāi)心地笑了……我慢慢的回到學(xué)校的大門(mén)，深情的注視著(zhù)母校！再見(jiàn)了，母校！您是我兒時(shí)的搖籃，給予了我成長(cháng)的道路；再見(jiàn)了，母校！您是我兒時(shí)的教師，給予了我愛(ài)與關(guān)懷；再見(jiàn)了，母校！我永遠不會(huì )忘記我5年的喜怒哀樂(lè )。這讓我在成長(cháng)的道路下留下一個(gè)深刻的腳印。

　　再見(jiàn)了，母校！

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇3

　　再見(jiàn)了，母校

　　再見(jiàn)了，母校！在這非比尋常的時(shí)刻，我不禁揮淚告別。

　　在這所學(xué)校中，有我的歡笑，有我與大家的珍貴記憶，但，這一刻，我卻再也笑不出來(lái)了。

　　再見(jiàn)了，大樟樹(shù)！或許，在某個(gè)清晨，我曾在大樟樹(shù)下貪婪地吃著(zhù)熱包子，貪婪地嗅著(zhù)你的芬芳清香；或許，在某個(gè)中午，我因為一些不開(kāi)心的事，在你的.身軀下嚶嚶哭泣；或許，某個(gè)下午，我與同學(xué)們在你的庇佑下，肆無(wú)忌憚地大笑；或許……啊，大樟樹(shù)，你到底收藏了我的多少回憶？

　　再見(jiàn)了，假山！還記得嗎？那天早晨，我因為貪玩，攀爬在上面，摔了下來(lái)，老師和同學(xué)們焦急萬(wàn)分，把我抬進(jìn)了醫務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫務(wù)室老師的細心照料，沒(méi)過(guò)多久，我便好了。這件事你還歷歷在目吧！

　　再見(jiàn)了，學(xué)校保安！也許他已經(jīng)不記得了，但是，我永遠也不會(huì )忘記——那是一個(gè)寒冷的冬天，早上，媽媽不在家，給了我十元錢(qián)，讓我出去買(mǎi)早餐吃。我匆匆上了公交車(chē)，可是，到學(xué)校后我才發(fā)現，媽媽給我的錢(qián)忘在家里了！饑寒交迫的我十分難受，蹲在校門(mén)口嚶嚶哭泣。這時(shí)候，保安走到我的跟前，見(jiàn)我這副狼狽樣，立馬知道了來(lái)龍去脈，把我叫進(jìn)了他的家，熟練地為我煮好了一碗面，叫我吃下去，我當時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。

　　再見(jiàn)了，老師！謝謝您對我的無(wú)私照顧。記得那一次，媽媽不在家，我哭喪著(zhù)臉，坐在位子上，老師站在我旁邊，彎下腰，輕輕地問(wèn)我怎么了，我抽搐地道來(lái)。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，讓我到她家吃飯，我感受到了從未有過(guò)的溫暖。

　　再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)們！謝謝你們?yōu)槲宜�做的一切，讓我感受到了家的溫暖…�?/p>

　　再見(jiàn)了……

　　再見(jiàn)了，母校！我會(huì )永遠記住您！

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇4

　　再過(guò)一個(gè)月，我們就要迎來(lái)暑假了，但想起我們馬上要離開(kāi)母校了，與自己的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，情緒不免有些失落。

　　我要聞聞花的芳香，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，繼續我的學(xué)習生涯了。

　　在五年級上旬，我校開(kāi)展了一場(chǎng)拔河比賽，我被光榮地選為了拔河隊員。我暗暗想：我一定要趁此機會(huì )為班級爭得榮譽(yù)。在拔河比賽前夕，我們緊張地聯(lián)系著(zhù)。時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間就到了兩個(gè)星期后的體鍛課了。第一場(chǎng)比賽是我們班對戰五（4）班。只聽(tīng)見(jiàn)裁判吹響了口哨，比賽開(kāi)始了。當我還沒(méi)反應的時(shí)候，突然感到背后有一雙無(wú)形的大手在推動(dòng)我向前。這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)比賽開(kāi)始了。于是，我們用了九牛二虎之力向后拉，突然，我感到對方怎么沒(méi)力氣了。原來(lái)，我們勝利了，我們歡呼雀躍，在接下來(lái)的比賽中，我們把一個(gè)個(gè)對手都打敗了。終于到了第四場(chǎng)，我們遇到了勁敵—五（1）班。上次我們就是被他們拉的全軍覆沒(méi)的。我想：反正沒(méi)希望了。到了中途，我突然松手了，導致我們班被五（1）班拉得全部摔倒了，我的.好友對我說(shuō)：“加油��！不到最后我們決不能放棄�！边@使我深受感動(dòng)，我暗想：是��！不管怎么樣都要竭盡全力！第二局我們想反超他們，可是他們和我們不是一個(gè)級別的，我們還是被他們打敗了。雖然我們得了季軍，但我們不甘心，如果還有一次冬鍛節，我們一定能比今天做得更好！

　　我們馬上就要離開(kāi)母校了，有朝一日，我一定帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)返回母校。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇5

　　望著(zhù)校園，六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，是那樣的快......耳邊，仿佛又想起了我們歡快的笑聲，又響起了我們?yōu)橐患�雞毛小事而罵的聲音，又向起了上課鈴。我該告別了，老師，是我第一個(gè)想到的人。

　　老師再見(jiàn)，謝謝您把我從無(wú)知的幼兒帶到帶到現在的.我。老師，對不起。在這六年里，我闖了無(wú)數個(gè)禍。我說(shuō)過(guò)謊。我帶給您無(wú)數的麻煩，老師，對不起。

　　老師，您還記得嗎?有一次，您布置的作業(yè)，我忘寫(xiě)了。便對您撒謊說(shuō)我作業(yè)忘家里，您讓我回家取，我從沒(méi)有想到，您會(huì )讓我回家取�；氐郊依�，我不知道該怎么辦!下午，我也沒(méi)去學(xué)校。放學(xué)以后，您又急匆匆趕到我家。我不敢告訴您實(shí)話(huà)，您已經(jīng)猜到我沒(méi)有寫(xiě)。是您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：瑤瑤，這次，我不怪你，但不要有下一次，好不好;我沒(méi)有想到，您沒(méi)有罵我，溫柔的對我說(shuō)。

　　老師再見(jiàn)，也許我們永遠也不會(huì )再見(jiàn)了，再見(jiàn)、再見(jiàn)，真希望會(huì )有那么一天。真希望，那一天你不會(huì )把我忘掉。老師，其實(shí)，我平時(shí)光怪您布置作業(yè)太多，不養我們玩耍。那時(shí)，我還小，希望您把人不計小人過(guò)原諒我。老師，我好舍不得您，我不想去初中。我不想去一個(gè)我不熟悉的環(huán)境。我不想和您、還有我那些好朋友分開(kāi)�？墒�，那是不可能的。

　　老師再見(jiàn)，也許我們永遠也不會(huì )再見(jiàn)了，再見(jiàn)、再見(jiàn)，真希望會(huì )有那么一天。真希望...

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇6

　　我曾經(jīng)養了兩只乖巧的天之驕子白鴿。

　　一只公鴿。一只母鴿，兩只可愛(ài)的白鴿有著(zhù)一件潔白如雪的華服，看上去就像高貴的王公貴族，它們那細長(cháng)的尖嘴使它們成了遠近聞名的歌唱家，那有力而輕巧的翅膀使它們成了出色的飛行員。

　　每天清晨，當第一縷明媚的陽(yáng)關(guān)溫柔地照進(jìn)我的房間時(shí)，一首歡快而婉轉的交響曲立刻環(huán)繞在我耳邊，我穿好衣服，給這兩位優(yōu)秀的歌手加水、加食，兩只白鴿見(jiàn)狀立刻在我面前獻上了它們優(yōu)美的舞姿天空之計。

　　中午，熱情似火的太陽(yáng)無(wú)限地展現自己的魅力，我提著(zhù)音樂(lè )籠子到小花園里，陽(yáng)春三月，許多爭奇斗艷的鮮花在我們眼前怒放，望著(zhù)這繁花似錦的小花園，兩只白鴿一下子來(lái)了精神，原來(lái)那雙黯淡無(wú)光的眼睛刷的一下亮了起來(lái)，顯得炯炯有神。

　　夜晚，皓月當空，皎潔的月光溫柔地灑向大地，為大地鋪上了一層潔白的輕紗，我隨著(zhù)一曲含著(zhù)悲傷的鳥(niǎo)鳴聲墜入了夢(mèng)河中，在夢(mèng)中我隱隱約約看見(jiàn)了兩只白鴿抬頭望向如同雪一樣潔白的.月亮，眼里滿(mǎn)是對家的思念，白鴿們還滴下痛苦的淚水。

　　時(shí)間像河水一樣嘩嘩地流失，白鴿對家鄉的思念也越來(lái)越深，

　　后來(lái)，白鴿飛了，我知道，那是大自然的急切呼喚和白鴿那濃濃的思鄉之情融合在一起的情感使它們飛走的。

　　再見(jiàn)了，鴿子們。

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇7

　　日月如梭，時(shí)光飛馳。轉眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我默默地觀(guān)賞著(zhù)母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著(zhù)戀戀不舍的感覺(jué)，我的思緒不覺(jué)回到小學(xué)的學(xué)習生活之中。

　　記得那是剛開(kāi)學(xué)的一節體育課，驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾，我們在訓練跑步，隨著(zhù)老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測風(fēng)云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個(gè)標準的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時(shí)暈了過(guò)去。

　　體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫務(wù)室，經(jīng)過(guò)校醫的檢查精心治療，我恢復了過(guò)來(lái)，班長(cháng)小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著(zhù)我-------還有一次，我上小學(xué)四年級的時(shí)候，成績(jì)從第一名降到了第四名，前三名的同學(xué)都領(lǐng)到了一份份大禮包和各種獎品，而我，卻站在隊伍里黯然神傷，低著(zhù)平時(shí)自以為“高貴”的頭顱，不敢往領(lǐng)獎臺上看�；氐郊�，媽媽問(wèn)我考試成績(jì)怎么樣，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，詢(xún)問(wèn)我成績(jì)下降的.原因，并且當眾把我臭罵一頓。我難過(guò)的“嗚嗚”哭了起來(lái)。我的老師耐心地勸了媽媽?zhuān)�然后認真地分析了成績(jì)下降的原因，最后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“趙歡同學(xué)挺聰明的，只不過(guò)是取得成績(jì)后會(huì )驕傲，飄飄然了，所以就不踏實(shí)地學(xué)習了。其實(shí)，前五名的同學(xué)成績(jì)相差還不到兩分，稍不留神，別人就會(huì )超過(guò)你，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退��！”老師的話(huà)我深深地記在心里，當作我的“座右銘”。

　　在以后的考試里，我果然還是獨占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。

　　難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學(xué)。

　　再見(jiàn)了，母校，你是我一生中最幸福的樂(lè )園。

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇8

　　看著(zhù)同學(xué)們一張張天真可愛(ài)的笑臉，從一年級到現在的酸、甜、苦、辣，都在我的腦海里一一浮現。

　　二年級的時(shí)候，有一節數學(xué)課，學(xué)習長(cháng)度單位。老師講完厘米和米的概念、進(jìn)率后，就讓我們倆倆身邊的物品，然后舉手交流。我沒(méi)聽(tīng)懂厘米和米的概念，可看著(zhù)周?chē)�同學(xué)積極地把手舉得高高的樣子，我的心也癢癢起來(lái)：人家都舉手，就我一個(gè)人縮在那兒，多沒(méi)面子呀！于是，我也混水摸魚(yú)地舉起了手�？蛇@數學(xué)老師，早不叫我，晚不叫我，偏偏這題點(diǎn)了我的名字。我一下子慌了神，慢吞吞地站起來(lái)，“嗯”了好半天，才擠出了一句話(huà)：“我的身高是130米�！蔽议L(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，正準備坐下，忽然無(wú)意中看到了黑板上別的'同學(xué)的回答一張課桌高1米。我的心里“喀噔”一下：這下完了，要鬧大笑話(huà)了！我紅著(zhù)臉坐了下來(lái)，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去�？墒�，讓我吃驚的是，同學(xué)們并沒(méi)有像我想象的那樣哄堂大笑，只是舉手糾正了我的問(wèn)題，然后繼續聽(tīng)課，就好像這件事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。下課了，我正準備出去玩，這時(shí)，好朋友跑過(guò)來(lái)，熱情地問(wèn)：“這節數學(xué)課，你是不是沒(méi)聽(tīng)懂呀？”我忙點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�，我來(lái)給你講吧！”她邊說(shuō)，邊從我的桌肚里拿出數學(xué)書(shū)，給我講了起來(lái)……頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……母校，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩教育成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，您的一草一木，都將深深地印在我的記憶里。

　　在小學(xué)生活僅剩的一個(gè)月里，我一定會(huì )更加努力學(xué)習，積極進(jìn)取，為母校爭光添彩�。�！

　　這是我的誓言�。�！

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇9

　　再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校！再過(guò)幾天我將與您分別，步入中學(xué)。我渴望長(cháng)大，但心中卻仍有一些不舍。那可是我生活了多年的母校��！

　　再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校！您還是那樣的朝氣蓬勃，與我當年剛踏入時(shí)一樣，一點(diǎn)都沒(méi)有改變。獨具特色的藍白相間校舍、校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù)、綠色操場(chǎng)上的紅色塑膠跑道……一切都是那么的熟悉和親切。

　　再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校！撫摸著(zhù)這幾年長(cháng)大起來(lái)的小樹(shù)，回想起這些年我在母校的成長(cháng)歷程，思緒久久不能平靜，往事歷歷在目。母校，您有太多太多值得我們去回憶……綠色的操場(chǎng)上，我仿佛又看見(jiàn)了四年級那場(chǎng)熱火朝天的籃球比賽。我們在拉拉隊不間斷地助威聲中，努力地拼搏著(zhù)，汗水濕透了我們的衣服，我們都顧不得擦干，不小心摔在了地上，我們迅速爬起繼續比賽，“四〔二〕班加油！加油！”的吶喊聲不停地回蕩在我的耳邊。年級亞軍的獎狀是我們全體四〔二〕班老師和同學(xué)的`功勞。

　　寬敞清潔的食堂里是我們住宿班學(xué)生每天晚上享受美味的地方。突然我的喉嚨仿佛被什么東西卡住了，眼睛也濕潤了。那是一個(gè)和往常一樣普普通通的晚上，我們正在吃晚餐，粗心的我不小心將魚(yú)刺咽了下去，帶班老師可著(zhù)急了，囑咐好其他同學(xué)就立刻帶上我喊了出租車(chē)就直奔附近的東方醫院，一邊和我的家長(cháng)聯(lián)系。當老師最終轉了兩次醫院，終于看到那個(gè)該死的魚(yú)刺從我的喉嚨里被取出時(shí)，焦急的臉上露出了笑容。我突然發(fā)現在這寒冷的冬天，老師卻滿(mǎn)頭大汗，此前一直沒(méi)有流淚的我，剎那間頓時(shí)熱淚盈眶。

　　再見(jiàn)了，母校，生活了多年的母校！我即將與您分別，當您永遠留在我的記憶中，永遠永遠……

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇10

　　又一次經(jīng)過(guò)這家門(mén)前。

　　大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，現任主人正在幫屋里屋外忙著(zhù)兩頭跑。

　　我停下來(lái)，努力張望著(zhù)曾經(jīng)屬于我們的家。是那里還是沒(méi)變，依舊是那顆在屋前盤(pán)旋一周直至屋頂上方的那顆石榴樹(shù)，還是那一點(diǎn)點(diǎn)向上累積的石塊，現在有變舊了，記載著(zhù)歷史的過(guò)往，那么深刻不容忘記的昨天。

　　我停下腳步，是那么的努力張望著(zhù)。為何又是這樣陌生呢？或許它的.意義變了吧，至少從你離開(kāi)的那一刻起，他就不再是我的家，那里也只能成為回憶的一個(gè)地方，即使讓我如此如此再去懷念，即是無(wú)法忘懷，又能去改變什么呢？從那天起，它的意義就變了，這一切是不容改變的。

　　我就這么一直張望著(zhù)，看到在這個(gè)院子里發(fā)生的那么多。

　　我和小伙伴打鬧，和你唱歌，我偷偷鉆到倉庫里玩，又或是坐在飯桌上喝著(zhù)那好喝的白糊湯，那味道是除了你再無(wú)第二個(gè)人可以做出的味道，那么多那么多是否會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累一點(diǎn)點(diǎn)忘卻？還是記憶好會(huì )永遠停在這個(gè)院子里的某一角落，隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)累積而被埋沒(méi)在心里，只有在夜深人靜時(shí)拿出懷念，偷偷的落淚。

　　我多么想沖進(jìn)院子里，在仔仔細細的在感受一下那些曾經(jīng)的日子里發(fā)生的那么多，我們曾經(jīng)遺留在這的小時(shí)候。

　　我沒(méi)有這個(gè)勇氣，更不知道，如果有了勇氣有該怎么說(shuō)，畢竟過(guò)去了。

　　我抬頭望著(zhù)太陽(yáng)，那么耀眼，而我該怎么去微笑。

　　我身告訴自己不要回頭，淚水模糊了雙眼。我笑著(zhù)，才發(fā)現原來(lái)笑著(zhù)流淚最痛。

　　夕陽(yáng)把我的身影拉的那么長(cháng)，一路上就這樣一步一步再見(jiàn)。

　　再見(jiàn)小時(shí)候，再見(jiàn)院子，再見(jiàn)我的回憶。

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇11

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們就要離開(kāi)母校了。時(shí)間，就在年少的歡樂(lè )與憂(yōu)愁中悄悄溜走�；叵胍郧�，既有做錯事挨批評時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè )；既有考試沒(méi)考好的心情，也有考試拿高分的驕傲；既有同學(xué)間的吵吵鬧鬧，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助；既有同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上齊心協(xié)力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭論……

　　這一切的一切，都記在心中。但我知道，時(shí)間不可能反復，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……

　　再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校。在這六年的時(shí)間里面，您讓我明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我帶來(lái)了那么多的好朋友，使我們從不認識到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友，從朋友變成兄弟姐妹……是她們給我幫助和安慰，是她們給了我鼓勵和信心，謝謝您，敬愛(ài)的母校！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的.老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。！您就像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟梁……您就像一袋袋施肥袋，把我們施得肥肥的。老師，您辛苦了！ 我永遠都不會(huì )忘記您對我們的獻出！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起快樂(lè )的生活，一起學(xué)習，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光。如今，我們將要離開(kāi)母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì )忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，因為，這是快樂(lè )的、難忘的、永恒的，幸福的！是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶！

　　再見(jiàn)了，飄揚著(zhù)我們歡笑的小道；再見(jiàn)了，充滿(mǎn)著(zhù)我們回憶的教室；再見(jiàn)了，隱瞞我們足跡的操場(chǎng)；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們……再見(jiàn)了，母校。

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇12

　　今天下午考試結束了，考試考完回到班級集合。本應該高興才對，可是我卻一點(diǎn)開(kāi)心的感覺(jué)都沒(méi)有。趴在桌子上，也不知道該做些什么。也許，應該和身邊的朋友告個(gè)別，謝謝你們一學(xué)期的相處與幫助。這一學(xué)期我過(guò)得很開(kāi)心，也很充實(shí)。特別是中午能夠和朋友一起吃飯，真的好喜歡。

　　之后，班主任交代完事情，我們就到樓下集合，一起和陪伴我們一學(xué)期的化學(xué)老師合照。很感謝化學(xué)老師教我們化學(xué)，老師也很負責盡職。我們按照體育課的隊伍，擺好隊形。拍照的時(shí)候很開(kāi)心，男生們各種pose都好搞笑。拍照結束后，就要和老師做告別了。

　　回到班級后不一會(huì )兒就可以走了，我到一班等朋友一起回家。數學(xué)老師在講臺上發(fā)獎狀，感謝著(zhù)一學(xué)期同學(xué)的努力與付出。隨著(zhù)話(huà)題的不斷深入，我不由得想哭，同學(xué)們在和老師做告別。老師將身旁的兩大袋零食發(fā)給同學(xué)，也是心意吧。之后，全班同學(xué)起立，唱班歌送給了最親愛(ài)的數學(xué)老師。我不由得向后退了幾步，靠在了墻上。我終于忍不住了，失聲痛哭起來(lái)，眼淚聚集在眼角，劃過(guò)臉頰，滴答滴答落在了地上，淚痕刻在了早已浸透了的地面。瞬間所有的感情涌上心頭，身體不由得蜷縮著(zhù)。

　　唱完班歌后，幾位同學(xué)將自己準備的禮物送給了老師，老師也很開(kāi)心。同學(xué)們也和化學(xué)老師一起留下了難忘的瞬間，不止印在了照片里，更印在了我們的心中。

　　高一就這樣結束了，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很不舍。這一年的酸甜苦辣各種事情，至今仍然記憶猶新。美好的'時(shí)光總是易逝，希望下個(gè)學(xué)期能有一個(gè)不一樣的自己。感謝的一年的陪伴，謝謝大家！祝大家暑假快樂(lè )！

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇13

　　時(shí)光迅速地奔向未來(lái)，那些曾經(jīng)美好的而愉快的過(guò)往像是被封在了箱子里，不再提起。偶然打開(kāi)箱子，彩色的回憶撒了一地：快樂(lè )的、傷心的、幸福的、悔恨的我撿起一個(gè)，拂去它的灰塵。這時(shí)，回憶像一支箭，措不及防地鉆進(jìn)了心里。

　　記得那年，我到外婆家里過(guò)暑假。在春風(fēng)溫和的慫恿下，趁外婆不在，我偷偷的跑到了茂密的樹(shù)林里。走在充滿(mǎn)青草、泥土、鮮花混合起來(lái)的芳香的小徑中，聽(tīng)春風(fēng)與樹(shù)葉竊竊私語(yǔ)的聲音，看花朵爭先恐后散發(fā)美麗與芳香的.模樣，總覺(jué)得有一種熟悉感。

　　這不是小時(shí)候和朋友們的秘密基地嗎？對啊，我還記得那時(shí)的夏天，氣候并不算炎熱，我們總會(huì )約好一起出來(lái)玩兒。樹(shù)蔭下，有我們玩捉迷藏的身影；風(fēng)與樹(shù)葉的談話(huà)中，交雜著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候躲在樹(shù)后看伙伴找不到自已而暗自得意；有時(shí)候躺在柔軟的草地上，看著(zhù)碧藍的天空中潔白的云和偶爾飛過(guò)的幾只鳥(niǎo)，七嘴八舌地談?wù)�、海闊天空地暢想。在太�?yáng)暖暖地照射下，帶著(zhù)嘴角的笑意甜甜的睡去，夢(mèng)中有一段快樂(lè )的時(shí)光。

　　看著(zhù)周?chē)�的一切，我不禁感嘆：原來(lái)這條小徑，還是最初的模樣。

　　在時(shí)間的催促下，小樹(shù)會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，小溪會(huì )匯聚成大�；ú莸蛄愫髸�(huì )再生長(cháng)，而我們，也會(huì )由一個(gè)年幼孩童長(cháng)成莘莘學(xué)子。但無(wú)論時(shí)間過(guò)去了多久，心底那份情感依舊會(huì )存在。朋友間的友情、家人間的親情，就像星星一樣，或許位置有所變化，但那份光亮會(huì )一直在我們心里，永遠不變！

　　寫(xiě)再見(jiàn)的作文 篇14

　　作文本發(fā)下來(lái)了，老師剛說(shuō)完要求，教室里炸開(kāi)了鍋——“寫(xiě)得最好的一篇文章可以在畢業(yè)典禮上朗讀”多么令人振奮的消息呀！我估計，拿到幾顆星的同學(xué)，也會(huì )拼盡全力，講了接近完美的作文修改再修改，畢竟想在最后的小學(xué)生涯中，做出最后一分貢獻、獲得最后一分榮譽(yù)。我將最后一本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，不由嘆了口氣：“唉，我怎可能成為這百里挑一的人呢……”

　　一會(huì )兒隊伍整好了，向前徐徐前進(jìn)，我回了回頭，希望找點(diǎn)些作文的素材，去爭奪了我明知道不可能拿到的榮譽(yù)�？匆�(jiàn)了熟悉的桌椅，排得整整齊齊�！拔覀兠恳荒杲淌叶甲兊胤�，”我默默地想著(zhù)“但同學(xué)間最珍貴的友情始終沒(méi)有變過(guò)�！�

　　還沒(méi)下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡笑聲，不消說(shuō)，一定是從操場(chǎng)上傳來(lái)的，待了四年，難道還回憶不出操場(chǎng)的樣子嗎？紅色跑道，足球場(chǎng)……與別的操場(chǎng)沒(méi)什么區別，但它，卻給我留下深刻的印象——畢竟，我們在這里留下了太多回憶。我眼前浮現出了那在上面的喜怒哀樂(lè )：有拔河比賽的勝利；又站在烈日下練歌的酸楚；有足球比賽輸了的'沮喪；也有體鍛課上的歡聲……路過(guò)一個(gè)個(gè)令我懷念的地方：辦公室、標語(yǔ)、雛鷹崗……轉眼到了校門(mén)，夕陽(yáng)最后的光芒把學(xué)校染上了一縷金色。我這才發(fā)現，我早將找素材的事忘得一干二凈。一束陽(yáng)光穿透了我的心扉，我豁然開(kāi)朗：這文章根本不需一大堆華而不實(shí)的詞藻，更別說(shuō)虛情假意的無(wú)病呻吟，或許，我只需寫(xiě)出一位即將畢業(yè)的學(xué)生對母校的千種情思……到了家里，正要落筆時(shí)，我突然又有一種感受：時(shí)間無(wú)法倒流，那又何必那么悲哀，進(jìn)入中學(xué)繼續努力，如同母校大門(mén)上的蝴蝶，奮力向上敖翔，為母學(xué)校爭得榮譽(yù)——這是我覺(jué)得最好的報答母校的辦法了。

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