蠟燭的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的蠟燭的作文，希望能夠幫助到大家。

　　蠟燭的作文 篇1

　　有一樣物品，它既不像花兒一樣美麗，也不像筆筒那樣當作裝飾放在桌子上。它只是被人們隨便地扔在抽屜里，盒子里，甚至在某個(gè)角落里，這件東西就是蠟燭。

　　如果你仔細觀(guān)察蠟燭，就會(huì )發(fā)現蠟燭本身還是很漂亮的。白蠟燭像一根純白的柱子。紅蠟燭就像是美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，給我們留下美好感人的'回憶。人們帶來(lái)燦爛的光芒。

　　現在家家戶(hù)戶(hù)都裝上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘了，可是一旦停電人們馬上就會(huì )想到它，翻箱倒柜地找到它，點(diǎn)亮它，默默無(wú)聞的蠟燭沒(méi)有絲毫怨言地燃燒自己，照亮了別人，燃燒了自己。在燭光下讀書(shū)的我們，還能感覺(jué)到有點(diǎn)溫暖呢！

　　當蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，好似一串淚珠。難怪古人常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是蠟燭和春蠶來(lái)歌頌矢志不渝的精神。蠟燭的用處很多，它的確不平凡��！

　　蠟燭的作文 篇2

　　“六一”兒童節那天，我們班舉行吹蠟燭的游戲。游戲規則是一組一級地上去吹，如果沒(méi)吹滅蠟燭就沒(méi)有獎品，吹滅一支蠟燭的.就得一個(gè)獎品，就這樣一直玩下去。

　　游戲開(kāi)始了，老師先把兩支蠟燭點(diǎn)上火，然后叫我們一組一組地上講臺去吹。一組、二組、三組都上去了，沒(méi)有多少個(gè)沒(méi)吹滅蠟燭，但也有人吹滅一支蠟燭。到我們四組了，我們一個(gè)接一個(gè)地上去吹滅，坐在我前面的同學(xué)，小麗一口氣吹滅了兩支蠟燭。到我了，我懷著(zhù)緊張的心情走上了講臺�？赡苁翘�緊張了吧，我不知道怎樣吹了。我在心里對自己說(shuō)鎮靜鎮靜，我猛然深呼吸一下，一口氣吹滅了兩支蠟燭，得到了兩個(gè)獎品。

　　這個(gè)“六一”兒童節我真快樂(lè )。

　　蠟燭的作文 篇3

　　從前，在一個(gè)小屋子里有一盞漂亮的臺燈，它頭上戴著(zhù)一條絲巾，亮起來(lái)時(shí)整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了光芒，主人很喜歡它�？墒�，在一個(gè)小角落里有一個(gè)不起眼的臟蠟燭，臺燈偷偷地瞄了一眼蠟燭，很瞧不起的'對蠟燭說(shuō)：“你看我多美雅，頭上有一條漂亮的絲巾，光芒也很亮，可是，看看你自己，是個(gè)又臟又不起眼的蠟燭，哈哈哈哈！”蠟燭沒(méi)理臺燈，好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，臺燈見(jiàn)蠟燭沒(méi)說(shuō)話(huà)，又對蠟燭說(shuō)：“你不會(huì )說(shuō)話(huà)，你是啞巴。

　　哈哈哈哈！”突然間，屋子里被黑暗籠罩了——停電了。主人，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到角落里，默默無(wú)聞的拿起蠟燭點(diǎn)燃了，屋子里出來(lái)了一點(diǎn)淡淡的光芒，這時(shí)蠟燭對臺燈說(shuō)：“我的光芒沒(méi)你的強，我的生命快結束了，你以后不要像這樣子了�！闭f(shuō)完就熄滅了。臺燈深受感動(dòng)，以后它從不自夸了。

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有短處，不要自夸。

　　蠟燭的作文 篇4

　　今天小仝老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，蠟燭在水中燃燒。

　　首先，老師給我們每人拿了一個(gè)小魚(yú)缸、衛生紙、打火機、雙面膠，然后我們就開(kāi)始做實(shí)驗。小仝老師讓我們先用衛生紙擦了一下魚(yú)缸的底部，把它擦干凈了，再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面，放進(jìn)魚(yú)缸的`底部。

　　最關(guān)鍵的時(shí)候到了，我們小仝老師拿來(lái)了一個(gè)大水壺，里面裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水，我先把蠟燭點(diǎn)燃，小仝老師再往里面倒水，快到上面的時(shí)候，就要小心翼翼地倒水，然而蠟燭就沒(méi)有熄滅。仔細地看周?chē)�，水面上漂�?zhù)一串串蠟燭油，紅紅得像一艘艘小船，真美麗呀！再仔細觀(guān)察你就會(huì )看到魚(yú)缸底部有一排美麗的火苗。

　　水和火竟然這么美妙啊，這樣的現象真不可思議。

　　蠟燭的作文 篇5

　　一天，電燈和蠟燭吵了起來(lái)，他倆降比出一個(gè)高低。

　　電燈神采飛揚地對蠟燭說(shuō)：“你現在在這個(gè)家里的地位可沒(méi)我高，因為人們發(fā)明了我，就不需要你了�！毕灎T立刻對電燈說(shuō)：“你亮是亮，不過(guò)你開(kāi)的時(shí)間久了就會(huì )浪費許多電，也就意味著(zhù)你會(huì )浪費許多錢(qián)�！彪姛衄F出一股不服氣的樣子說(shuō)：“可你的生命很短，沒(méi)有像我一樣長(cháng)久的生命�！本瓦@樣，兩人誰(shuí)也不讓過(guò)誰(shuí)。

　　有一天突然停電了，主人趕緊把蠟燭點(diǎn)亮了，蠟燭亮起后，對電燈說(shuō)：“你看主人現在在用我�！彪姛粢琅f不服氣地說(shuō)：“到了有電的.時(shí)候，看你還怎么神氣！”就這樣一天過(guò)去了，蠟燭的“生命”也用盡了。這時(shí)電燈看著(zhù)這已被燃盡的蠟燭，蠟燭仰起頭對他說(shuō)：“電燈，你現在應該知道了吧，我們倆各有各的長(cháng)處和短處�！�

　　說(shuō)完蠟燭就倒了下去，電燈流下了懺悔的眼淚。

　　蠟燭的作文 篇6

　　蠟燭夜深了，我正在做作業(yè)。

　　突然，燈光黑了，整個(gè)屋子也都沉浸在黑暗中。原來(lái)，是停電了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)拿根蠟燭吧！黑漆漆的，多難受��！”于是，媽媽摸著(zhù)黑拿了根蠟燭出來(lái)，點(diǎn)燃了。��！整個(gè)屋子亮起來(lái)了！我又可以寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這蠟燭可真好，能在黑暗中亮起來(lái)，把我們大家都照亮！”大家也頻頻點(diǎn)頭。我說(shuō)：“可是，蠟燭不久久會(huì )燃盡了。太可惜了！”爸爸接下去說(shuō)：“可是，孩子你知道嗎，雖然蠟燭燃盡了，但它的`光輝一定會(huì )留在這個(gè)屋里的�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您是想說(shuō)，蠟燭默默地為他人奉獻，不需要任何的回報，要我學(xué)習蠟燭的品格，是嗎？”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了不久，電又回來(lái)的，當然，蠟燭也燃盡了，父親的話(huà)牢牢地記在我的心里。

　　蠟燭的作文 篇7

　　有人說(shuō)世界上最亮的東西是溫暖，有人說(shuō)世界上最亮的東西是光，有人說(shuō)世界上最亮的東西是臺燈。然而，它總是最亮的東西，只有一點(diǎn)點(diǎn)昏暗的光。比臺燈還亮。

　　比溫暖還亮，比光還亮。

　　不用說(shuō)，這昏暗的光線(xiàn)肯定是指不知名的`蠟燭。降權時(shí)，什么溫暖都不發(fā)光。它有什么光？降權的時(shí)候有燈嗎？還有一個(gè)臺燈，關(guān)了電跟廢物一樣沒(méi)用。但只有蠟燭才能在突然降權時(shí)發(fā)揮作用。

　　雖然蠟燭只能發(fā)出這種暗淡的光，但人有了光就會(huì )忘記，但是黑暗中發(fā)出的昏暗的光讓人感覺(jué)溫暖明亮，比平時(shí)更幸福。

　　蠟燭不像任何東西，它總是默默無(wú)聞。每當降權，蠟燭都知道自己的生命即將飛上天堂，但它仍然保持沉默。它認為：一生為人類(lèi)而活，也應該為人類(lèi)而死。只要他為人類(lèi)而死，他就心滿(mǎn)意足，永不后悔！

　　這昏暗的燈光，這昏暗的蠟燭，真的是人類(lèi)的朋友，老師，救世主。我喜歡昏暗的燈光，我喜歡昏暗的蠟燭。

　　蠟燭的作文 篇8

　　蠟燭在別人眼里只是一個(gè)會(huì )發(fā)光的東西，而蠟燭在我眼里是一種平凡而偉大的的力量。

　　它的一生很平淡，白的，紅的，五彩的，頭上有一個(gè)小辮子，生命就從這里開(kāi)始。漸漸地，火苗吞滅了小辮子，開(kāi)始融化蠟燭的身體。古代人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。

　　所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光明。沒(méi)有電時(shí)，蠟燭默默的站出來(lái)為大家服務(wù)，去不要一點(diǎn)回報。還有那五彩的蠟燭，在你一歲的剛開(kāi)始時(shí)，也默默的.為你送上一份祝福，讓你快樂(lè )。

　　在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求，誨人不倦的老師。他們就像燃燒的蠟燭，時(shí)間的火苗融化著(zhù)老師的青春，是學(xué)生征途中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的重點(diǎn)，而教誨卻是那不滅的光，永遠照亮著(zhù)學(xué)生的心靈。

　　蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，也是我們學(xué)習的榜樣！

　　蠟燭的作文 篇9

　　夜晚，千家萬(wàn)戶(hù)都亮著(zhù)燈。我的朋友小林家也亮著(zhù)燈，她正在電燈下看書(shū)。突然，她那盞燈與一群蠟燭開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

　　“嘿，你們這些沒(méi)有用的東西，快走吧！小林不會(huì )用你們的。！“電燈得意地說(shuō)著(zhù)。

　　蠟燭默不作聲。

　　“喂，你們別裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有用的.東西，我叫你們快些走開(kāi)”。蠟燭們向它瞄了一眼，仍不作聲。

　　電燈氣得咬牙切齒，說(shuō)：“你們究竟聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，滾！”

　　正在這時(shí)候，停電了。樓道里一片漆黑，小林一看停電了，就拿起蠟燭點(diǎn)燃，然后，把其余的蠟燭給了左鄰右舍。蠟燭一支支被點(diǎn)燃，又是一片光明。電燈見(jiàn)了，對蠟燭說(shuō)“對不起�！睆拇艘院�，電燈不再和蠟燭吵架了。

　　蠟燭的作文 篇10

　　在一戶(hù)人家里，有一盞電燈和一根蠟燭，蠟燭常年呆在角落， 都被人遺忘，而電燈卻在高高的天花板上永久的呆著(zhù)，時(shí)間一長(cháng)，電燈就看不起蠟燭，常常冷嘲熱諷的奚落它。

　　“看看你，總呆在角落里，和你在一個(gè)屋里住，我感到羞恥，沒(méi)用的'東西�！�

　　“我是呆在角落里，但我并不是沒(méi)用的。我們生來(lái)就是為人們照明的，說(shuō)到照明，我并不比你差，假若停電了，還不得靠我”。

　　“住嘴，你怎么能和我相提并論，你等著(zhù)吧，總有一天，主人會(huì )把你仍出家門(mén)，而我卻在這里，什么也不怕�！�

　　蠟燭不再理會(huì )電燈。

　　時(shí)間在流逝，有一天夜里，忽然停電了，電燈再也不能發(fā)光了，這時(shí)，主人拿出了蠟燭，點(diǎn)上它，蠟燭默默地燃燒著(zhù)自己，多好的蠟燭，在黑夜里為人們照明，老伴看著(zhù)燭說(shuō):“我又想起以前咱們的美好生活�！币粫�(huì )兒電來(lái)了，但主人并沒(méi)有開(kāi)電燈，因為他們正在回味著(zhù)過(guò)去那段幸福美好的生活。

　　蠟燭并沒(méi)說(shuō)什么，還是默默地燃燒著(zhù)自己，這時(shí)，燈慚愧地低下頭。

　　蠟燭的作文 篇11

　　那善良能用語(yǔ)言表達嗎?做對人們有好處的事，我相信我一定會(huì )成功的，只要有信心、毅力做什么事都會(huì )成功。他倆穿著(zhù)厚厚的`棉衣，在屋里安靜的坐著(zhù)------為了節省資金幫我完成學(xué)業(yè)，客廳里沒(méi)有生火爐。若我是花蕾，父親就是春泥?她的一生都在為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。

　　此時(shí)，對人訴說(shuō)苦難，抱怨災難，不如自己用智慧和毅力去戰勝它。媽媽說(shuō)學(xué)游泳需要有專(zhuān)門(mén)的老師指導，明年也要給我報個(gè)游泳班!只要五滴血......五滴血。粉筆灰依舊在簌簌地飄落，筆尖還在刷刷地響著(zhù)，這情景我一點(diǎn)都不陌生，因為這三年以來(lái)，我也是其中的一員，懷著(zhù)一顆忐忑的心，在為自己的明天或是夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，我暗自慶幸，慶幸在這個(gè)年紀里，能與一群可愛(ài)的人，相遇，相知，相守。我喜歡在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子里，面對一座滄桑的老墻沉思;

　　蠟燭的作文 篇12

　　主人把臺燈放在寫(xiě)字臺上，每天晚上，主人都要利用它看書(shū)學(xué)習。又有一天，主人買(mǎi)來(lái)一支蠟燭，把它和臺燈放在一起，于是，它們就吵了起來(lái)。臺燈很驕傲，它說(shuō)：“主人每次都使用我，一次也沒(méi)有用上你，你這沒(méi)用的東西，走開(kāi)，別和我呆在一起，快走開(kāi)！”蠟燭說(shuō)：“主人目前雖然一次也沒(méi)用上我，我發(fā)出的光也不及你的光明亮，但是一旦停電，你就沒(méi)法工作了。

　　”臺燈說(shuō)：“我在這里呆了好多年了，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)電，你別騙人了�！苯Y果，真的有一次停電了，臺燈無(wú)論怎樣努力都發(fā)不出光來(lái)。這時(shí)，主人點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭照亮了旁邊的'臺燈，它這才知道蠟燭的本領(lǐng)也很大，從此以后，它再也不敢取笑蠟燭了。這個(gè)故事告訴我們：每件東西都有各自的用處，每個(gè)人都有各自的長(cháng)處，千萬(wàn)不能小瞧了別人。

　　蠟燭的作文 篇13

　　元旦期間，我在《少年科學(xué)畫(huà)報》這本雜志上看到了《別樣蠟燭》這篇文章，我試著(zhù)做了兩個(gè)，還真好看。上面說(shuō)要幾根蠟燭，由于家里沒(méi)有，所以我去商店買(mǎi)了一些，還要彩色蠟筆、紙杯這些東西，我是用的我以前不用了的蠟筆。

　　書(shū)上說(shuō)，要先把蠟燭溶化，我就用盤(pán)子把蠟燭裝上放在灶上，加熱溶化；第二步要給蠟燭上色，需要把彩色筆弄碎了放進(jìn)去，由于蠟凝固了顏色會(huì )變淺，所以要多放點(diǎn)蠟筆；第三步，把彩上了色的蠟倒入紙杯中。注意，原來(lái)的燭芯要用筷子夾出來(lái)，作為新蠟燭的'芯。在蠟凝固前，把蠟芯插進(jìn)去，就做成了彩色蠟燭。

　　還可以做彩虹樣的蠟燭，根據上面的方法，把蠟溶化，上色，倒進(jìn)紙杯里，再用不同顏色的蠟倒進(jìn)去，重復這個(gè)步驟，就可以做成彩虹樣的蠟燭。如果你別出心裁地把紙杯斜放的話(huà)，就會(huì )做出另類(lèi)的斜彩虹蠟燭。

　　如果你還能做出其它樣式的彩色蠟燭，那就說(shuō)明你是一個(gè)有著(zhù)豐富的創(chuàng )造力和想象力的孩子。

　　蠟燭的作文 篇14

　　在我十幾平米的臥室里擺著(zhù)一張精致的書(shū)桌，光滑的書(shū)桌上有一臺漂亮的臺燈，它頭戴一頂粉色的帽子，精巧可愛(ài)，引人注目，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就會(huì )打開(kāi)這盞臺燈，它照亮了自己也照亮了別人。

　　同時(shí)媽媽也為我準備了一些蠟燭，臺燈總是認為自己最漂亮，誰(shuí)也比不上它，于是就挺直腰桿，對蠟燭說(shuō)：“你看我不但長(cháng)得漂亮，也有很大的作用，主人也非常地喜歡我，像你長(cháng)得土里土氣，早應該被淘汰�！毕灎T也不甘心地看著(zhù)驕傲的臺燈說(shuō)：“你是比我漂亮，一旦我同樣有用，你了解我多少？”臺燈沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，就說(shuō)：“你別說(shuō)了，我就是比你有用�！�

　　一天晚上，正當我做作業(yè)的`時(shí)候，臺燈突然閃了兩下就不亮了，于是媽媽拿來(lái)了蠟燭點(diǎn)著(zhù)了，一下子，蠟燭照亮了整個(gè)房間。

　　到了這時(shí)，臺燈才發(fā)現蠟燭的重要，感到非常慚愧，看到蠟燭為主人燃燒了自己寶貴的生命，臺燈看到這一幕時(shí)忍不住哭了。

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