我的向往作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的向往作文，希望對大家有所幫助。

　　我的向往作文 篇1

　　我向往這樣一所中學(xué)：

　　它是如此美麗！春天校園里種滿(mǎn)了小樹(shù)，枝葉繁茂，小花小草也探出了頭，還不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，校園里一片勃勃生機。夏天，花兒開(kāi)得是那么艷麗，小池塘里，荷花仿佛一位剛出浴的美人，恬靜素雅。樹(shù)葉間投下束束斑駁的影子，蟬兒鳴叫著(zhù)，好不熱鬧。秋天遍地都是金黃色的葉子，校園沉浸在一片豐收的'喜悅之中。冬天雪花紛紛飄落，校園仿佛變成了一座水晶宮，朦朦朧朧，像夢(mèng)中，似仙境……

　　我向往這樣一所中學(xué)。

　　它可以給我最好的學(xué)習環(huán)境，讓我安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)地投入到學(xué)習中；它可以教會(huì )我許許多多的知識，讓我在知識的海洋里盡情地遨游；它可以給我一個(gè)較為寬松的學(xué)習氛圍，讓我在緊張學(xué)習的同時(shí)，也能適當放松一下心情……

　　我向往這樣一所中學(xué)。

　　老師才華橫溢，教會(huì )我們許許多多的知識，也教給我們做人的道理。老師關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，無(wú)愧“靈魂工程師”的稱(chēng)號。

　　老師認可我的才華，并且不斷挖掘我的潛能。希望老師，能助我走向成功。就像毛澤東和他的恩師楊昌濟一樣。毛澤東之所以取得偉大的成績(jì)，他的老師起了不小的作用。

　　我就向往這樣一所中學(xué)！

　　我的向往作文 篇2

　　我心中最向往的暑假生活是無(wú)限樂(lè )趣并且可以給我帶來(lái)無(wú)限智慧的生活。也許這樣的生活才可以滿(mǎn)足我那天真、純潔的心靈，豐富我那渴望知識的罐子。

　　首先說(shuō)無(wú)限樂(lè )趣吧：可以天天玩電腦游戲和看電視;一星期可以吃一次牛排;一個(gè)月內把九龍公園的'游樂(lè )園玩個(gè)遍;全天有好朋友陪我玩和聊天;作業(yè)最好在一個(gè)月內完成，剩下一個(gè)月可以盡情地玩耍。

　　再說(shuō)無(wú)限知識吧：我希望自己的暑假過(guò)得很充實(shí)，天天都有新的文章可以看并積累下來(lái);多交一些朋友，從他們身上學(xué)習到一些長(cháng)處并盡力把自己的短處改進(jìn);我還想游覽祖國的大好河山，領(lǐng)略那青山綠水的風(fēng)光。我多么想看看氣勢雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城、美麗的頤和園，還有規模宏大的秦兵馬俑、雄偉的三峽大壩、神秘的九寨溝…。。祖國歷史悠久，古跡甚多，我想游遍祖國的山山水水，更深入地了解歷史文化。

　　如此，我的暑假生活不但可以盡情地吃、喝、玩、樂(lè )，還可從中取得知識，開(kāi)闊眼界。哈哈!太妙了!

　　我的向往作文 篇3

　　這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺(jué)，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過(guò)，但腦海里總會(huì )情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。

　　而即將步入初中，我懷念六年的時(shí)光同時(shí)又憧憬著(zhù)初中的生活：步入校園，同學(xué)們都會(huì )熱情地與我打招呼并討論最近看的好書(shū)。走進(jìn)教室，新的一天又開(kāi)始了。同學(xué)們都在井然有序的交著(zhù)作業(yè)，有的則在朗朗上口地讀課文，一切都進(jìn)行的'那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著(zhù)課文，同學(xué)們也在安靜地做著(zhù)筆記，有不懂得也可以直接提出來(lái)請老師講解，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )開(kāi)小差，因為老師不會(huì )讓他們有可趁之機。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )三五成群的往門(mén)口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會(huì )聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學(xué)們也會(huì )按秩序回到坐位上，繼續開(kāi)始吸收新的知識。放學(xué)后，同學(xué)們相互招呼著(zhù)各自回家，有同路一起走的會(huì )津津有味聊著(zhù)今天的學(xué)習或八卦。

　　這就是我向往的初中生活，但愿這三年會(huì )也會(huì )成為人生中美好的歲月和回憶。

　　我的向往作文 篇4

　　我向往的中學(xué)我想它應該是一個(gè)壞境美麗、生活和住宿好、教學(xué)好的一個(gè)學(xué)校。

　　它的環(huán)境應該是學(xué)校里的道山路旁邊種植著(zhù)非常多高大的樹(shù)木，并且很多地方的兩邊都有小樹(shù)叢。學(xué)校里還有幾個(gè)花園，里面有各種的花草樹(shù)木，什么季節開(kāi)的`花草都有，里面還有觀(guān)看可以走的路。很多教學(xué)樓和宿舍門(mén)口兩邊都有一些密密麻麻的小花。

　　這個(gè)中學(xué)的食品和宿舍也一定很好，餐廳里天天有香飄十里的食物，餐廳也修正的非常好，里面的空間非常大，肯定能裝很多的人，而且燈也非常的亮。宿舍里面非常美麗，里面有白凈凈的瓷磚，和光滑的墻壁。

　　這中學(xué)的教學(xué)也很好，每天都有很多課，而且那里的老師非常會(huì )教，但常常上自習課，讓我們自己學(xué)習。每天都有一兩節副課和興趣班，而且老師都很負責任。

　　我覺(jué)得我向往的中學(xué)一定是這樣的，他肯定是我說(shuō)的那樣美麗，肯定老師負責到底，食品和住宿非常好。

　　我的向往作文 篇5

　　人們內心深處最渴望的是什么？是和平，永久的和平，不會(huì )被消滅的和平！在戰場(chǎng)上，我們只能算是一條生命，我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過(guò)，那是一件多么令人痛苦的事情��！

　　雖然我們現在生活在和平的環(huán)境中，但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區的人們仍舊飽受戰亂之苦．記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿(mǎn)面地目睹了這一切，卻又無(wú)能為力，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此．看到這一情景，我也禁不住為之落淚，在戰爭的硝煙中的兒童，他們時(shí)刻生活在恐慌中，因為時(shí)刻會(huì )有生命的危險．生活在饑餓中的兒童，只是為了溫飽而生存．我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天就是玩耍，是我們一生中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　我們現在的和平是無(wú)數的'先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的，這是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會(huì )傳遞正能量，讓處處充滿(mǎn)愛(ài)心，這樣就可以減少戰爭，增加和平！

　　我向往的和平是一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的星球，人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。

　　我的向往作文 篇6

　　當問(wèn)起你所向往的東西時(shí)，無(wú)疑是回答對自己有好處的向往，我也這樣想過(guò)，但我真正所向往的是，對當今社會(huì )的人類(lèi)。

　　現在的人們，把讀書(shū)當做任務(wù)，馬馬虎虎地去完成，以前的人酷愛(ài)學(xué)習，會(huì )用殘酷的方法是自己刻苦學(xué)習，而現在的人富二代，不用學(xué)習就可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，對待人的品質(zhì)也越來(lái)越差。他們不會(huì )想想，在讀書(shū)的十幾年里過(guò)得甜甜的，但在讀完書(shū)的.幾十年里就過(guò)得苦苦的；即使家境再好，等繼承事業(yè)的時(shí)候，就不會(huì )得心應手。學(xué)習本該是件美好的事，當今社會(huì )對人的要求提高了，不讀書(shū)就是最笨的選擇。因此，我希望人們能利用好機會(huì )，努力學(xué)習，為將來(lái)奠定良好基礎。

　　除了不認真學(xué)習外，人們還有許多看不慣的地方。比如說(shuō)：人們現在生活富裕了只吃了幾口的米飯就倒掉；剛洗完手的水龍頭還在嘩嘩的流；還會(huì )在天空中排放黑煙，往河里倒廢水和垃圾……向他們這種不良行為，日積月累，將會(huì )有多大的損失和破壞，我們不能眼睜睜地看著(zhù)家園被破壞掉，那就攜起手來(lái)，共創(chuàng )美好明天！

　　我對人類(lèi)的向往數不盡，但都是我渴望實(shí)現的，為了我們人類(lèi)，和我們的地球，我們不能白等下去了，只有動(dòng)起手來(lái)，慢慢的從小事做起，造福下一代，使地球活的更永久！

　　我的向往作文 篇7

　　童年，是令人向往而又無(wú)法回到的過(guò)去。

　　童年，是令人喜歡而又不肯記憶的過(guò)去。

　　童年，是美妙而又充滿(mǎn)歡樂(lè )的美好時(shí)光。

　　童年的生活總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿(mǎn)懷地走進(jìn)學(xué)校。

　　伴隨著(zhù)我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個(gè)“歡樂(lè )天地”中，我結交了許多朋友。那是人生的第一次，是令人難以忘懷的……

　　我還清楚的記著(zhù)——

　　每當上課時(shí)，老師總會(huì )給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿(mǎn)足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無(wú)暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì )蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。

　　記住吧，記住自己該記的'——那曾經(jīng)屬於我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè )的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。

　　我的向往作文 篇8

　　而我的向往是什么呢？

　　藍天是我的向往，向往它神秘的藍；大地是我的向往，向往它質(zhì)樸的黃；深林是我的向往，向往它靜謐的綠；我還向往……

　　但我更向往大海，向往那神奇的多姿多彩的大海。

　　海，碧藍無(wú)邊，像光滑的大理石一般，是那么的藍，藍得美妙，藍得醉人。

　　我一直生活在城市里，從來(lái)沒(méi)有一睹大海的美麗，因此，我向往它。

　　我向往大海。孩提時(shí)的我總以為海有一位女神，一位“艷如桃李，冷若冰霜”的女神。不是嗎？你看，云霞的海上，何等的明媚；風(fēng)雨的海上，何等的陰沉。而且，這位女神住在燈塔的島上，海峽是她的扇旗，海島是她的.侍從；夜里，她曳著(zhù)白衣藍裳，頭上插著(zhù)新月的梳子，胸前掛著(zhù)明星的瓔珞翩翩地飛行于海波上……

　　我向往大海。大風(fēng)的時(shí)候，她架著(zhù)風(fēng)車(chē)狂飆疾轉的在怒濤上驅走，她的長(cháng)袖拂沒(méi)了許多帆舟；下雨的時(shí)候，便是她憂(yōu)愁了，落淚了，大海上一切多低頭靜默著(zhù)。黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚，風(fēng)神輕柔而瀟灑……

　　我向往大海。海是溫柔而沉靜，超絕而威嚴，神秘而寬容，虛懷而廣博……

　　我向往大海，我希望能像大海一樣，能做一個(gè)“�；�”的人。像海一樣溫柔而沉靜……

　　我的向往作文 篇9

　　記得那一天，我們在夜半鐘聲3點(diǎn)整，急忙打理了一切，收拾完后，興奮地出去玩耍了。

　　別提多高興了，真希望每天表姐陪著(zhù)我一邊聊著(zhù)祖國大好山水，一邊抬頭看這掛在天空的玉盤(pán)，任由她把大地照的雪亮。五指在眼前晃晃，柔和的月光透過(guò)窄窄的指縫，拼命擠了出來(lái)，真是自豪。

　　我和表姐坐在車(chē)內，享受這安逸的一刻，夜，多么寧靜，即使黑漆漆的`，但月光也敞開(kāi)胸懷，用最熱情的光把黑漆漆的夜照的銀光發(fā)亮，即使還是掩蓋不掉那一片漆黑。

　　坐在車(chē)內，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，表姐坐在我身旁，而其他座位則是表姐的父母與我的父母。優(yōu)雅的舞姿從哪來(lái)的？原來(lái)月亮跟隨著(zhù)我們，想看看我們去哪我，好帶著(zhù)她，看來(lái)她耐不住寂寞了。

　　但月亮姐姐依舊要職守崗位，不能擅離。只好依依不舍地跟我們告別。一會(huì )兒，她那婀娜多姿的身影早已被不見(jiàn)了。

　　表姐和我仍然耐不住性子，七嘴八舌地講起祖國的千山萬(wàn)水。

　　慢慢地，時(shí)間也一步步接近夜晚的尾聲，心中的鬧鐘滴答滴答規律地跑著(zhù)。

　　第一束充滿(mǎn)活力的曙光在天空劃出美麗的弧度，期待著(zhù)這一日的美好。

　　呀，日出，日出，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快點(diǎn)拍照呀，順便把那不知何時(shí)跟隨其后的月亮粉末拍下來(lái)�？禳c(diǎn)快點(diǎn)。

　　我的向往作文 篇10

　　人人都有一個(gè)向往的中學(xué)，當然我也有一個(gè)。一天晚上，我躺在床上，幻想著(zhù)自己向往的中學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)日那天，我騎著(zhù)車(chē)子來(lái)到了我的中學(xué)。門(mén)口擁擠了許許多多的學(xué)生，他們都是騎車(chē)來(lái)報道的。我盯著(zhù)門(mén)口那金燦燦的幾個(gè)大字，不由得開(kāi)始發(fā)呆了，還是一個(gè)好心的學(xué)長(cháng)把我叫醒了。我走進(jìn)學(xué)校，教學(xué)樓前的花壇引人注目，它們都在展現自己美妙的姿態(tài)，唯恐我看不到。走進(jìn)教學(xué)后，墻上刻著(zhù)“奮勇拼搏，齊心協(xié)力”八個(gè)大字，我默默勵志，一定要努力。再到別的地方看看，有美麗的操場(chǎng)，還有一個(gè)個(gè)花園，學(xué)姐們正在復習功課呢。

　　我來(lái)到自己的教室，等待老師的'到來(lái)。老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，唯恐被老師批評，看來(lái)我們都想給老師留個(gè)好印象。上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講，老師立刻使出了“獅吼功”，把我嚇了一跳�？磥�(lái)，在課上，你不想聽(tīng)課也得聽(tīng)課呀，教學(xué)還是可以的嘛。

　　我的學(xué)校還有很多很多的特點(diǎn)，我就不一一說(shuō)了。突然，我又聽(tīng)到了媽媽的聲音：“上學(xué)快遲到了，趕緊起床！”不好，要遲到了，我趕緊起床，去了學(xué)校。

　　我的向往作文 篇11

　　和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境里世界才會(huì )美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )幸福，孩子才會(huì )快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，所以，我非常向往和氣。

　　和平是人人都愛(ài)的，你看伊拉克，以色列，巴勒斯坦等他們幾乎每年都有戰爭，人民吃的是地皮，穿的是衣衫襤褸�？烧�府卻在策動(dòng)下次怎么打仗，用什么戰術(shù)。

　　人類(lèi)智力有點(diǎn)過(guò)剩，不讓這點(diǎn)智力造福人間，有人專(zhuān)門(mén)研究蓋房子，有人專(zhuān)門(mén)研究炸房子：有人專(zhuān)門(mén)治療燒傷，有人專(zhuān)門(mén)研究燒傷人。

　　戰爭讓很多人流離失所，第一次世界大戰就死了１６００多萬(wàn)人，第二次世界大戰還多，死了４１００多萬(wàn)人。

　　戰爭還會(huì )讓石油傾入海灣，讓油井失火，它們是大自然的一大惡敵，油井一旦起火就難以熄滅，熊熊燃燒的大火，能產(chǎn)生大量的二氧化碳，氮的氧化物�；瘜W(xué)武器更是污染環(huán)境的兇手，再加上核污染，地球將面目全非。

　　和平是生命的'搖籃，讓我們保護生命，保護和平，保護我們和平的明天，讓?xiě)馉幓绎w煙滅，永不再現。

　　我的向往作文 篇12

　　小鷹號向往藍天白云，海鷗向往浩瀚大海，駱駝向往廣袤沙漠，蚯蚓向往地球世界，我向往美好生活。

　　爸爸媽媽每天上班，晚上下班很晚。一天都沒(méi)有人陪，一天都很孤獨。爸爸媽媽你們知道我向往的美好生活嗎？

　　我多么希望你能抽出時(shí)間帶我去海邊看看壯麗的大海、金色的海灘、洶涌的海浪、藍天、無(wú)暇的白云、火紅的太陽(yáng)和燦爛的夕陽(yáng)。撿漂亮的貝殼，抓活潑的魚(yú)，抓淘氣的螃蟹，抓可愛(ài)的海星…

　　我多么希望你能一直陪著(zhù)我，和我一起做飯，坐在餐桌旁，享受生活中的'美食，聊聊最近生活中的開(kāi)心事，新鮮事，煩惱事.我可以在場(chǎng)上看著(zhù)我和對手“打”起來(lái)，打得兇猛，展現出我嫻熟的技術(shù)；可以陪我一起在廣場(chǎng)上玩，一起打籃球和踢足球，放上五顏六色的風(fēng)箏，一家人的笑聲和歡笑隨著(zhù)風(fēng)箏高高地飛向藍天…

　　我多么希望你能早點(diǎn)下班，回家，放下手機，悠閑地散步，坐在沙發(fā)上看精彩的電視節目，在柔和的燈光下看書(shū)，聽(tīng)故事，一起入睡，沉醉在溫暖快樂(lè )的海洋里.

　　我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�你們不陪我，我就長(cháng)大了！你能實(shí)現我美好生活的小小愿望嗎？

　　我的向往作文 篇13

　　一個(gè)學(xué)期的學(xué)習就要過(guò)去，我向往的暑假生活也快來(lái)到了。

　　計劃一：上午繼續在青少年宮“創(chuàng )新作文”班學(xué)習作文，下午寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)后，再去圖書(shū)館看看書(shū)，豐富課外知識。

　　計劃二：周六不學(xué)習也不去圖書(shū)館看書(shū)，呆在空調房里，拿出雪糕，一邊吹空調，一邊吃雪糕，一邊玩電腦，享受清閑的周末。周日上午去打籃球，下午幫老媽干一些家務(wù)。

　　計劃三：暑假過(guò)去五個(gè)星期以后，就收拾好日常用品，準備出去玩幾天。

　　計劃四：出去玩回來(lái)，大概有半個(gè)多月的時(shí)間，我就和姐姐去二姨那住，既說(shuō)是去探親，也順便去那里玩玩。

　　計劃五：讓我表姐的'兒子，一個(gè)比我大一兩個(gè)月的外甥教我游泳。

　　這就是我今年的暑假的安排，暑假大概就這樣來(lái)過(guò)吧，希望這個(gè)暑假能過(guò)得快樂(lè )又充實(shí)。希望你也能度過(guò)一個(gè)美好的暑假，希望暑假過(guò)后，我們精神飽滿(mǎn)地迎來(lái)新學(xué)期學(xué)習生活。

　　我的向往作文 篇14

　　“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng )普九美好未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng )新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)采，結出的是素質(zhì)教育的'豐碩成果。少先隊活動(dòng)室是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵著(zhù)廣大教師立足今天，創(chuàng )造更加輝煌的明天。

　　這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質(zhì)的展示，是們們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的結晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng )的填表式簡(jiǎn)易教案，解放了教師的手，開(kāi)動(dòng)了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專(zhuān)門(mén)在我校召開(kāi)了“改革備課模式”的現場(chǎng)會(huì )，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書(shū)畫(huà)小組的隊員的部分作品。

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