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不學(xué)無(wú)術(shù)的故事
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事1
漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢(xún)做皇帝（宣帝）�；艄庹莆粘髾嗨氖嗄�，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。
劉詢(xún)承皇位以后，立許妃做皇后�；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢(xún)做皇后，就乘許娘娘有病的機會(huì )，買(mǎi)通女醫下毒害死了許后。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他�；艄夥浅ｓ@懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的'事情隱瞞下來(lái)了�；艄馑篮�，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調查處理�；艄獾钠拮勇�(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿(mǎn)門(mén)抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)？霍光傳》中評論霍光的功過(guò)。說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識，因而不明關(guān)乎大局的道理。成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”，指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事2
不學(xué)無(wú)術(shù)的典故出自東漢·班固《漢書(shū)·霍光傳》，原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法�，F指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。不學(xué)無(wú)術(shù)的不學(xué)，可不是不肯學(xué)的意思，是沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
典故來(lái)源
漢武帝在位的時(shí)候的一個(gè)典故，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝臨死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢(xún)做皇帝（宣帝）�；艄庹莆粘髾嗨氖嗄�，為西漢王室立下了不小的'功勛。
劉詢(xún)承皇位以后，立許妃做皇后�；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢(xún)做皇后，就乘許娘娘有病的機會(huì )，買(mǎi)通女醫下毒害死了許后。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他�；艄夥浅ｓ@懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了�；艄馑篮�，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調查處理�；艄獾钠拮勇�(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿(mǎn)門(mén)抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評論霍光的功過(guò)。說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識，因而不明關(guān)乎大局的道理。
人物簡(jiǎn)介
霍光（？－前68年），字子孟，河東平陽(yáng)（今山西臨汾）人，西漢權臣、政治家，麒麟閣十一功臣之首，大司馬霍去病異母弟，漢昭帝皇后上官氏外祖父，漢宣帝皇后霍成君之父。
歷經(jīng)漢武帝、漢昭帝、漢宣帝三朝，官至大司馬大將軍。期間曾主持廢立昌邑王。漢宣帝地節二年（前68年），霍光去世，過(guò)世后第二年霍家因謀反被族誅。
霍光本人身高七尺三寸（約折合1.7米），皮膚白皙，眉目疏朗，胡須很美，是當時(shí)有名的美男子。他常被人和伊尹并提，稱(chēng)為伊霍，后世往往以行伊霍之事代指權臣攝政廢立皇帝。
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事3
【釋義】沒(méi)有學(xué)問(wèn)和辦事的本領(lǐng)。
【出處】漢·班固《漢書(shū)·霍光金日石單傳》。
寇準三十幾歲即被宋真宗封為宰相，他為人正直，敢作敢為，為此得罪了不少私心利己的大臣。
投降派首領(lǐng)王欽若屢進(jìn)讒言，排斥打擊，寇準終于被降職到陜州作地方官。
寇準有個(gè)朋友叫張詠，在成都任太守時(shí)聽(tīng)說(shuō)寇準做了宰相，對他的朋友說(shuō)：“寇準這個(gè)人是天個(gè)下奇才，可惜他的知識少了些，做宰相有點(diǎn)不夠用。
”張詠在成都任滿(mǎn)，要回京城聽(tīng)候另行任命。
他路經(jīng)陜州，知道寇準被降職到這里，順路來(lái)看望寇準。
寇準見(jiàn)多年好友來(lái)訪(fǎng)，分外高興，立即盛筵款待。
他們邊喝酒，邊暢敘別后的情懷，及朝事。
天色己晚，張詠起身告辭。
寇準依依不舍，握住張詠的手說(shuō)：“你我是多年的朋友，這次分別，誰(shuí)知道何年何月才能重逢，難道你對我沒(méi)什么要囑咐的嗎？”張詠看看寇準，低下頭想了好一會(huì )才說(shuō)：“《霍光傳》不可不讀，以你的聰敏，讀后定有所悟。
張詠說(shuō)完，二人互道“珍重”然后分手。
寇準回到寓所，想起張詠的臨別贈言，覺(jué)得有些疑惑不解。
寇準想：“霍光是漢武帝最信任的大臣。
漢武帝死后，霍光輔佐剛剛八歲的劉弗陵當皇帝，他雖然總攬朝政，但盡心盡力。
劉弗陵死后，霍光又立昌邑王為皇帝。
昌邑王當了皇帝以后，荒淫無(wú)恥，整天飲酒，不理朝政，胡作非為，朝野上下惶恐不安。
霍光為了劉漢江山不因此傾覆，不得己到皇家的宗廟發(fā)誓，廢掉昌邑王，立劉詢(xún)?yōu)樾�，為漢家社稷立下大功。
縱觀(guān)霍光的`生平，有大功而無(wú)大過(guò)，是歷史上的名臣。
而自己與霍光毫無(wú)相似之處，那么《霍光傳》對我能有什么啟迪呢？”寇準思來(lái)想去，認為重讀一次《霍光傳》，必有所啟發(fā)，當他讀到《霍光傳》史臣的總結性評論時(shí)，書(shū)中有“不學(xué)亡術(shù)，暗于大理”這句話(huà)，忽然恍然大悟，知道張詠是勸他多讀史書(shū)，提高處理朝廷大政的水平。
寇準專(zhuān)心致志，奮發(fā)讀書(shū)，終成一代名相。
“不學(xué)亡術(shù)”后來(lái)多說(shuō)成“不學(xué)無(wú)術(shù)”。
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事4
【注音】bù xué wú shù
【典故】然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理。 《漢書(shū)·霍光傳贊》
【釋義】學(xué)：學(xué)問(wèn)；術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法�，F指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指人無(wú)學(xué)術(shù)、沒(méi)本事
【結構】聯(lián)合式
【相近詞】目不識丁、胸無(wú)點(diǎn)墨
【相反詞】博古通今、博學(xué)多才
【押韻詞】剝極必復、言行相顧、拏云握霧、守望相助、華封三祝、蓽門(mén)蓬戶(hù)、愁紅慘緑、留后路、一差二誤、挨家挨戶(hù)、......
【年代】古代
【燈謎】能者為師
【成語(yǔ)故事】宋朝宰相寇準是一代名相，他的朋友張詠認為其學(xué)術(shù)不足，寇準向張詠請教，張詠給他講漢朝大將霍光的故事，因為班固稱(chēng)霍光不愛(ài)讀書(shū)為不學(xué)無(wú)術(shù)，寇準聽(tīng)后立即認識到自己的缺點(diǎn)與不足
【示例】都說(shuō)他的人是個(gè)好的，只可惜了一件，是犯了“不學(xué)無(wú)術(shù)”四個(gè)字的毛病。 清·李寶嘉《官場(chǎng)現形記》第五十六回
【成語(yǔ)例句】
◎ 作者感喟地寫(xiě)著(zhù)：＂噢，神圣的驢子一樣的.愚蠢，神圣的不學(xué)無(wú)術(shù)，神圣的癡呆和虔誠��！你使得人們的心地這樣的純良，在你面前，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么智慧和知識哩。＂
◎ 哈佛校董事會(huì )當即拒絕，他們說(shuō)，招收一名不學(xué)無(wú)術(shù)者進(jìn)校，便意味著(zhù)另一個(gè)本應進(jìn)入哈佛的優(yōu)秀青年被拒之哈佛門(mén)外，這是對哈佛的一種侮辱。
◎ 老楊想了條妙計，把＂墨荷＂、＂綠云＂等七十二種名菊挑出來(lái)，和普通品種混在一起，放在溫室組不顯眼的地方，每天早晚細心照料，騙過(guò)了那些不識貨的不學(xué)無(wú)術(shù)之徒。
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事5
【出處】
《漢書(shū)》。
霍光是西漢名將霍去病的同父異母的弟弟。有一年霍去病打敗匈奴后，回家探親，在回長(cháng)安時(shí)把霍光也帶到京城，被漢武帝封為郎中。此后，由于霍光為人乖巧，很少得罪人，處事又謹小慎微，在跟隨漢武帝的十八年中，從未出過(guò)一次差錯。因而，深受漢武帝的賞識，武帝臨終前封他為司馬大將軍。
漢武帝去世后，霍光輔佐八歲的劉弗陵作了皇帝，也就是昭帝�；实勰暧谉o(wú)知，因而朝中大權自然掌握在霍光手中。但是，霍光此時(shí)并沒(méi)有因此而不可一世，而是盡心盡力地為國家著(zhù)想，推行各種有利于發(fā)展生產(chǎn)的改革措施；從百姓的利益出發(fā)，推行減輕民眾負擔的政策；為官也能做到一身清廉。
昭帝去世后，霍光又立昌邑王劉賀為帝。沒(méi)想到劉賀當了皇帝以后，整日沉溺于酒色之中，根本不理朝政，時(shí)常胡作非為，弄得朝野上下惶惶不安。更為荒唐的是，劉賀為了選美女，頒下圣旨，要求各州府火速選送。有些地方官員為了討好皇上，不顧年輕女子的性命，日夜兼程地火速押往京城，使很多人死于非命�；艄鉃榱耸箘⑹贤醭慕讲粩嗨驮趧①R手中，不得已率兵廢掉了昌邑王，又立劉詢(xún)?yōu)榛实�，即宣帝�?/p>
可以這樣說(shuō)，霍光為漢朝的社稷立下了汗馬功勞。然而，霍光晚年，特別是在輔佐宣帝期間，不學(xué)無(wú)術(shù)，不明大義，缺乏深謀遠慮，以幾朝元老自居，獨攬大權。大臣們有公事要奏明皇上，也必須要首先請示霍光。否則，奏章根本不可能送到皇上手中。每次上朝，皇帝對霍光都畢恭畢敬，禮讓三分。因此，朝中上下，許多人都看不慣他，對他漸生怨恨與不滿(mǎn)情緒。
在劉詢(xún)做皇帝不久后，霍光的妻子意欲把小女兒嫁給皇上做皇后，因劉詢(xún)已經(jīng)立了許氏為皇后而沒(méi)有達到目的，所以懷恨在心，把怨恨的矛頭指向皇后。她私下里花重金買(mǎi)通了給皇后看病的.女醫，給皇后投毒，使即將臨產(chǎn)的皇后死于非命�；实鄞笈�，下令查清真相，嚴懲兇手�；艄飧静话鸦实鄣氖ブ挤旁谛纳�，利用手中的職權，為女醫說(shuō)情，讓她免于受審之苦和牢獄之災，幫助妻子隱瞞事實(shí)真相，想盡辦法，為妻子開(kāi)脫。
霍光死后，霍家就被滿(mǎn)門(mén)抄斬，株連九族。
釋義
不學(xué)無(wú)術(shù)這則成語(yǔ)原意是指霍光年老后不思進(jìn)取，不明關(guān)乎大事的道理�，F用來(lái)形容沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事6
小雞出生后，很是漂亮，渾身透著(zhù)機靈，深得老母雞的喜歡。他整天除了吃就是玩，其它什么也不想，什么也不干。
老母雞勸小雞學(xué)會(huì )自己找食吃，他卻說(shuō)：“我不是有主人喂食，有你們疼嗎？”不管老母雞怎樣苦口婆心，小雞依然我行我素。
后來(lái)，老母雞想想既然小雞不想學(xué)覓食，就讓他學(xué)會(huì )自我保護吧。于是，她對小雞說(shuō)：“你不想學(xué)覓食就算了，但你要學(xué)會(huì )飛，這對你的安全是很有好處的�！�
“學(xué)飛？”小雞想到鳥(niǎo)兒在天空中想去哪兒就飛到哪兒，蜜蜂自由自在地穿梭在花叢中，多么快樂(lè )呀，連忙說(shuō)，“好呀，那你快教我呀！”
于是，老母雞帶著(zhù)小雞來(lái)到一處高地，讓他張開(kāi)翅膀往下跳。小雞看看下面，又看看母親：“這么高，怎么跳？”“跳吧，孩子，只要你敢跳，以后你就能很快學(xué)會(huì )飛了�！毙‰u閉起眼睛往下跳，只聽(tīng)“撲通”一聲，他重重地摔在了地上，疼得哇哇直叫。
從此，小雞再也不學(xué)飛了，整天除了吃，就是玩。不久，他的父母死了，主人又遇到了麻煩，小雞只好外出找吃的.，可過(guò)了好半天都沒(méi)找到食物。
突然，一條惡狗朝他猛撲了過(guò)來(lái)。他想起母親說(shuō)過(guò)在危急時(shí)刻要張開(kāi)翅膀飛奔，可是，不管他怎么用力，都張不開(kāi)翅膀飛奔，結果被狗咬成了重傷。
此時(shí)，小雞才后悔當初沒(méi)有練就一身好本領(lǐng)，也終于明白了父母的良苦用心。
不學(xué)無(wú)術(shù)的小雞的故事講的是老母雞生了一直機靈的小雞，小雞出生后，很是漂亮，渾身透著(zhù)機靈，可是它整天除了吃就是玩，其它什么也不想，什么也不干，漸漸的成為了一只不學(xué)無(wú)術(shù)的小雞。老母雞想要教不學(xué)無(wú)術(shù)的小雞一些生存技能，它還是擺脫不掉懶惰和依賴(lài)，不想成為一只懂事的小雞。
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事7
霍光，是西漢名將霍去病同父異母的弟弟。有一次霍去病打敗匈奴后得勝回家探親，回長(cháng)安時(shí)把霍光也帶進(jìn)了京城，被漢武帝封為郎中。
霍光為人乖巧，處事小心。每次上朝前，他都站在殿門(mén)外那一小塊地上，甚至每次立足的地連一尺一寸都不超越。他跟隨武帝二十八年，從未出過(guò)一次差錯，所以深得武帝信任。
武帝臨終前，封霍光為大司馬大將軍，要他與桑弘羊一起輔佐八歲的.漢昭帝。昭帝死后，霍光又迎立昌邑王劉賀為帝。不久又迎立劉詢(xún)?yōu)樾邸?/p>
就這樣，霍光掌握了國家的軍政重權，成為當時(shí)朝廷內外權勢顯赫的入物。他前后執政二十年，推行減輕民眾負擔的政策，有助于社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展。
霍光雖然對維護劉氏王朝作出過(guò)貢獻，但他不學(xué)無(wú)術(shù)，不明事理，居功自傲，大權獨攬。大臣們有公事，先得請示霍光，然后才能奏明皇上。每次上朝，連皇帝都要對他很恭敬。這樣，使許多人對霍光產(chǎn)生了怨恨之心。
宣帝劉詢(xún)即位后不久，霍光的妻子想把小女兒嫁給劉詢(xún)做皇后，但劉詢(xún)巳經(jīng)立許氏為皇后�；艄馄拮討押拊谛�，買(mǎi)通女醫淳于衍，毒死了即將臨產(chǎn)的皇后。事發(fā)后，霍光不但為妻子隱瞞，還為淳于衍說(shuō)情，不讓她受審監禁。
正因為霍光不學(xué)無(wú)術(shù)，不明大義，缺乏深謀遠慮，所以他死后才三年，霍家就被滿(mǎn)門(mén)抄斬，株連九族。
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事8
成語(yǔ)不學(xué)無(wú)術(shù)出處：
這個(gè)成語(yǔ)出自《漢書(shū)·霍光傳》。
霍光是漢武帝時(shí)的名將霍去病的弟弟�；艄庖矒芜^(guò)大司馬、大將軍等要職，但適他居功自傲，不好學(xué)習，不明事理。所以《漢書(shū)》的作者班固在《霍光傳》中說(shuō)箝光“不學(xué)亡術(shù)，阇于大理”。
據《宋史·寇準傳》己載，宋朝初年，宋太宗的宰相寇準，同張詠是至交,從青年時(shí)代起，兩人就互相敬重，關(guān)系親密。后來(lái)張詠在成都做官，聽(tīng)說(shuō)寇準要當宰相了。曾對同僚們說(shuō)：“寇公奇材，可惜學(xué)術(shù)不足后來(lái)，張詠從成都間來(lái)，寇準盛情款待，老友重逢，彼此十分愉快。張詠告別，寇準親A遠送.分手時(shí)，寇準還誠懇地請張詠贈言指教，張詠很和善慢慢答道：”《霍光傳》不可不讀�！碑敃r(shí)寇準不明白張詠這話(huà)是什么意思，回到家里,立刻找出《漢書(shū)》，翮到《霍光傳》這一篇，從頭仔細閱讀，一直讀到快完了，發(fā)現“光不學(xué)亡術(shù)”一句，寇準不禁笑了起來(lái)，恍然道：”這是張詠說(shuō)出我的.缺點(diǎn)了�！�
不學(xué)無(wú)術(shù)的故事9
1、不學(xué)無(wú)術(shù)的成語(yǔ)故事
漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢(xún)做皇帝（宣帝）�；艄庹莆粘髾嗨氖嗄�，為西漢王朝立下了不小的功勛。
劉詢(xún)繼承皇位以后，立許妃做皇后�；艄獾钠拮踊麸@是個(gè)貪圖富貴的.女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢(xún)做皇后，就乘許娘娘有病的機會(huì )，買(mǎi)通女醫下毒害死了許后。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他�；艄夥浅ｓ@懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了�；艄馑篮�，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調查處理�；艄獾钠拮勇�(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿(mǎn)門(mén)抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評論霍光的功過(guò)，說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識，因而不明關(guān)乎大局的道理。
2、不學(xué)無(wú)術(shù)的材料
【注音】 bù xué wú shù
【出處】《漢書(shū)·霍光傳贊》：“然光不學(xué)之術(shù)；暗于大理�！�
【解釋】 學(xué)：學(xué)問(wèn)；術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法�，F指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
【用法】聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，指人無(wú)學(xué)術(shù)、沒(méi)本事。
【近義詞】 目不識丁、胸無(wú)點(diǎn)墨、不通文墨、不學(xué)無(wú)知、才疏學(xué)淺、五谷不分、渾渾噩噩。
【反義詞】博古通今、博學(xué)多才、真才實(shí)學(xué)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、多才多藝、學(xué)富五車(chē)、胸有成竹、博學(xué)多聞、博古通今、見(jiàn)多識廣、博聞強記。
【年代】古代
【誤用】不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)�！皩W(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。
3、不學(xué)無(wú)術(shù)的點(diǎn)評
不學(xué)無(wú)術(shù)的不學(xué)，可不是不肯學(xué)的意思，是沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這也是古語(yǔ)和現代語(yǔ)的語(yǔ)言的差別。一個(gè)人有學(xué)問(wèn)，他的見(jiàn)識也會(huì )更廣，考慮事情的時(shí)候也會(huì )懂得關(guān)乎大局，所以我們都要努力做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人喲~
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