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中學(xué)學(xué)習規劃
中學(xué)學(xué)習規劃1
數學(xué)：上課前一定要預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節看一遍，筆記本也是。
語(yǔ)文：上課前預習，上課專(zhuān)心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀，做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言，拼音，詩(shī)詞。
英語(yǔ)：課前預習，上課快記，快聽(tīng)，細心，不管是什么，只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后一定要復習。
數學(xué)，語(yǔ)文也要復習。練習冊一定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來(lái)了。
歷史：背一定要細心，耐心，系統化。借高二下學(xué)期的書(shū)，早上6：30以前讀。政治：上課認真聽(tīng)，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀
地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。
傍晚歷史，政治，地理，自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語(yǔ)單詞，和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。
1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的學(xué)習計劃，大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習計劃”。請大家根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習計劃。結合我們教你們的“四步學(xué)習方法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習。合理利用時(shí)間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下�？梢园阎R點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
5、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7、有自己解決不了的.問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習區”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。 真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！
與初中相比，高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
每個(gè)人的具體情況不同，學(xué)習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
首先應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時(shí)做練習題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答�？荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。。
關(guān)于數學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫(huà)出圖像，并靈活運用圖像，有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。 關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。一定能提高學(xué)習成績(jì)
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
中學(xué)學(xué)習規劃2
高中的假期確切的說(shuō)就是從中考結束的那一刻開(kāi)始的，開(kāi)學(xué)前有一個(gè)暑假，高一、高二分別都有一個(gè)寒暑假，高三有一個(gè)寒假，加起來(lái)一共有六個(gè)長(cháng)假期，那么這六個(gè)假期對大家來(lái)說(shuō)分別意味著(zhù)什么，每個(gè)假期我們都應該做出怎樣的調整，怎樣做才能讓自己有所收獲?
1
初升高的假期——起航
中考結束的你們也許還不知道，當中考考試結束鈴聲響起的那一刻，一場(chǎng)新的戰斗就已經(jīng)開(kāi)始了。當然，我并不建議在這個(gè)假期因為升學(xué)壓力和對自己的嚴酷要求把整個(gè)假期全部壓到學(xué)習上，也不推薦整個(gè)假期都撒丫子玩了，對高中的學(xué)習一無(wú)所知。
如果高度緊張的狀態(tài)度過(guò)整個(gè)假期，學(xué)生保證不了真正進(jìn)去高中以后的經(jīng)歷和體力，但是如果一個(gè)假期對高中學(xué)習不聞不問(wèn)，就會(huì )發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都接觸過(guò)高中的知識體系，而老師上課的節奏飛快，學(xué)生需要很長(cháng)的時(shí)間去適應這個(gè)狀態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )留下很多知識盲區，成為未來(lái)學(xué)習的隱患。
和很多家長(cháng)和學(xué)生交流過(guò)這方面的經(jīng)驗和感觸，大家一致認為
1+1+0.5+0.5的模式是效率最高、效果最好的假期模式：把假期平分為三份，第一份時(shí)間用來(lái)休息、調整狀態(tài)、等待高中的通知;第二份時(shí)間可以買(mǎi)一些高中的教輔進(jìn)行自習或先修，對進(jìn)入高中后所學(xué)習的知識體系消除陌生感，樹(shù)立信心;最后一份時(shí)間分為兩部分，前一部分可以給一周的時(shí)間和好朋友聚一聚，恢復一下勞頓的身體，后一部分開(kāi)學(xué)前一周左右的時(shí)間再回顧一下之前所學(xué)的內容，然后做最后入學(xué)的準備，給自己定一下合理的目標、計劃和要求。
給自己高中一個(gè)好的開(kāi)端，取得一定的優(yōu)勢，也許就是你領(lǐng)先下去的資本。
2
高一第一個(gè)寒假——反思
高中的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，很多同學(xué)會(huì )在這個(gè)時(shí)期進(jìn)去一個(gè)瓶頸期，感覺(jué)自己每天都很忙，有做不完的作業(yè)和練習，給自己制定了很多目標和計劃但是完成度很低——沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力。給自己設定的名次和目標一次次打擊著(zhù)自己。
這個(gè)寒假就是你思考和改變的絕佳機會(huì )，和班里成績(jì)不錯的同學(xué)取取經(jīng)，也許他就會(huì )有哪個(gè)不錯的學(xué)習方法或者學(xué)習態(tài)度值得我們借鑒，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。這個(gè)假期除了需要彌補一些學(xué)習習慣上的不足，還需要對之前的學(xué)習有一個(gè)很好查漏補缺的過(guò)程，把輸掉的追回來(lái)，如果這個(gè)假期你可以把月考、期中期末考試(這些卷子很重要，一定要合理保留)的錯題掌握并理解，你會(huì )有一個(gè)升華，如果你可以做到把之前練習冊中出現的錯誤理解透徹，那你必將脫胎換骨。然后拿一些別的學(xué)校的期末試題給自己做一個(gè)檢驗，這必將是你值得驕傲一生的一個(gè)月。
一個(gè)朋友跟我分享這樣的一個(gè)經(jīng)驗——你看到太陽(yáng)的光芒需要幾分鐘，但是看到遠方星系的光芒可能需要幾百年，但是只要你抖擻精神、努力拼搏，那么你終將變成一顆璀璨的恒星!
3
高一升高二暑假——調整與改變
高中一年的學(xué)習大家基本上都已經(jīng)有了自己的節奏，對自己的學(xué)科掌握程度有了更深刻的認識，高二的學(xué)習內容是將高一的知識體系進(jìn)行更抽象的拓展和深入，這時(shí)候的學(xué)科壓力其實(shí)并不比之前小。班級的變動(dòng)、知識難度的增加、甚至老師的變動(dòng)，在這個(gè)階段的變化和適應的快慢程度決定了這個(gè)時(shí)期的過(guò)渡是否成功。
很多之前的習慣也可能需要進(jìn)行調整，高二的學(xué)習一定要有必要的側重，安排階段性適合自己的復習時(shí)間，強化自己的薄弱學(xué)科。
畢竟高考的成績(jì)也具備一定的“木桶效應”，短板的劣勢的影響非常明顯。到了高二推薦大家要做到一個(gè)老生常談的話(huà)題：考后一百分。因為處在大家月考和期中期末考試題目中的問(wèn)題必定是一個(gè)階段學(xué)習的核心問(wèn)題，并且具有很高的典型性和綜合性，后面的學(xué)習每個(gè)學(xué)期也就是四張最關(guān)鍵的卷子，一定要掌握好!保持優(yōu)勢、提高效率，帶著(zhù)這樣的信念開(kāi)始你的高二生活一定不會(huì )錯。
4
高二寒假——堅持、準確定位
每天拖著(zhù)疲憊的身軀的你終于有了調整的機會(huì )，這個(gè)寒假其實(shí)做適當的放松是非常必要的，因為后面的兩個(gè)長(cháng)假想有放松的時(shí)間，也不會(huì )有放松的心情，在下一個(gè)假期你的定義將會(huì )是“高三生”。但是在這個(gè)假期也不能過(guò)分的放松，堅持自己一向良好的學(xué)習狀態(tài)，給自己的成績(jì)更準確的定位，這個(gè)假期強力的去攻克自己薄弱的學(xué)科。接下來(lái)的任務(wù)就是開(kāi)始趕超你前面五名之內的`同學(xué)。
哪怕再難，你需要在高二的第二個(gè)學(xué)期讓自己的平均班級名次進(jìn)步五名(中游的學(xué)生，如果本來(lái)就有很好的名次一定要保持住)，只要能完成這個(gè)目標，就說(shuō)明你的進(jìn)步比別人快，而且在逼近成績(jì)更好的同學(xué)。古話(huà)說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，每個(gè)人都在進(jìn)步的時(shí)候如果自己保持不動(dòng)，那就必將淹沒(méi)在前進(jìn)的大浪里，被后浪拍在沙灘上，全力以赴，讓自己進(jìn)步五名，你將對自己刮目相看。這個(gè)寒假，你可以放松，但千萬(wàn)不要放縱自己。
5
高二升高三暑假——沉淀
兩年都拼過(guò)來(lái)了，再堅持最后一年!這時(shí)候大家的知識體系基本已經(jīng)學(xué)完，接下來(lái)的一年時(shí)間就是要將所有的知識體系樹(shù)立起來(lái)，建立知識體系之間的因果關(guān)系，并理解跨學(xué)科題目的綜合應用。安靜的坐下來(lái)梳理兩年的知識體系，關(guān)注一下剛剛過(guò)去的高考題，找認識的高年級同學(xué)借閱一些不用的高中復習資料。
這些都是能給自己在沖刺階段增加籌碼的貨真價(jià)實(shí)的東西。這個(gè)假期課本至少要完整的瀏覽一遍，看一下相關(guān)總復習的大綱性的梳理并做一些總結。再加上老師留的作業(yè)，基本這個(gè)被壓縮的小號暑假也就在不知不覺(jué)中飛快的結束了。
6
高三寒假——沖刺
這個(gè)寒假，作為高三生的你們的心情是絕對不會(huì )放松下來(lái)的，即便是十幾天的假期也會(huì )是緊繃著(zhù)神經(jīng)，哪怕是在吃飯的時(shí)候，腦袋里都是在回憶數學(xué)公式和政治定義。開(kāi)學(xué)后不久的百日誓師大會(huì )將成為最后沖刺的號角，這樣的寒假生活其實(shí)不需要我提供太多的建議，因為每個(gè)人的方向不一樣，所以需要完成的工作必然會(huì )有很大的不同，但是終究的目的都會(huì )是接下來(lái)不到半年后的高考。在這里送給大家一句話(huà)：堅定信念，不忘初心。
號外：高三畢業(yè)暑假
這個(gè)假期將會(huì )是所有人最幸福的兩個(gè)月，完成了三年的長(cháng)跑，沒(méi)有學(xué)習工作的壓力，可以完全釋放自己的心情，去安排一些自己一直想做沒(méi)有做完的事。高中的時(shí)光就在這文章的字里行間溜走了，很快很快，快到你還沒(méi)來(lái)得及停下來(lái)看一看。最后再擁抱一下你的班主任，吻別你的母校，千萬(wàn)別忘了還有一直在背后不遺余力付出的父親、母親。帶著(zhù)他們的夢(mèng)想和自己對未來(lái)的期望，走向下一個(gè)殿堂!
中學(xué)學(xué)習規劃3
完成了小學(xué)六年的學(xué)習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰，我在暑假空閑之余寫(xiě)下了這份初中三年學(xué)習計劃書(shū)。
我是一個(gè)調皮的男孩，性格有些急躁，有時(shí)缺乏冷靜，導致在學(xué)習中喪失做得更好的機會(huì )，但為了能做一個(gè)合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇于發(fā)言，這些都是我的優(yōu)勢，所以我要繼續保持。我喜愛(ài)圍棋、奧數、英語(yǔ)，它們使我的課余生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開(kāi)闊。因此，我會(huì )在學(xué)有余力的同時(shí)，充實(shí)我的業(yè)余愛(ài)好�？偠灾�，我應該揚長(cháng)避短，不斷完善自己，向一個(gè)優(yōu)秀的初中生邁進(jìn)。
初一上學(xué)期是過(guò)渡時(shí)期。在新的學(xué)校里，會(huì )有新同學(xué)、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調整好自己的狀態(tài)，適應新的學(xué)習環(huán)境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來(lái)學(xué)習。對所學(xué)知識融會(huì )貫通，積極思考，不恥下問(wèn)，并做到溫故而知新，為中考打下扎實(shí)的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來(lái)學(xué)習，同時(shí)對以往的功課進(jìn)行有計劃的復習，掌握知識要點(diǎn)，全力以赴備戰中考。
了解了以上不同學(xué)期的學(xué)習規律，我結合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點(diǎn)：
初一期間，應在適應環(huán)境后，保持優(yōu)良、穩定的'學(xué)習成績(jì)。優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后，可作適當的拓展和預習。
初二上期，應有所突破，進(jìn)入學(xué)校優(yōu)生梯隊。
初二下期，繼續穩扎穩打，牢牢保持自己在年級中的優(yōu)勢排位。
初三上期，應扎實(shí)基礎、做好復習準備，逐步要調整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
初三下期是沖刺期，應當查漏補缺，把學(xué)習上的殘障清理干凈，以自信的心態(tài)上考場(chǎng)。
無(wú)論學(xué)習時(shí)間與任務(wù)怎樣變化，都應遵循一條：快樂(lè )地擠時(shí)間學(xué)習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年里我將努力學(xué)習，爭取直升學(xué)校高中部。這句話(huà)不是我一時(shí)的豪言壯語(yǔ)，而是我一直以來(lái)的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學(xué)校的一種承諾。
中學(xué)學(xué)習規劃4
剛剛步入中學(xué)的大門(mén)，總有些緊張。但是，我相信自己一定會(huì )適應的，因為挑戰困難，力求上進(jìn)，堅強是我的性格。 六年的小學(xué)生活不過(guò)才是人生生涯中一個(gè)小小的站點(diǎn)，一次考驗。不過(guò)，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個(gè)新學(xué)習生活的開(kāi)始的開(kāi)始。三年的中學(xué)學(xué)習生涯也是一個(gè)沉重的包袱，但是沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè )趣，我愿意乘風(fēng)破浪，向上攀登，直掛云帆濟滄海。 小學(xué)中的'光輝成績(jì)也已成為過(guò)去，這嶄新的一頁(yè)就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì )很艱苦，但我會(huì )讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀，更加成熟。
”聰明在于學(xué)習，天才在于積累“我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習，多積累，多讀書(shū)，不能再管中窺豹，坐進(jìn)觀(guān)天了。
在這三年的中學(xué)學(xué)習生活中，我會(huì )團結同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛生的好學(xué)生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無(wú)難事，只要肯攀登�！钪胁幻庥幸恍├щy，但是，有困難總是要解決的，只要我用實(shí)力與智慧去化解困難，將困難轉化為動(dòng)力，一定會(huì )一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢(mèng)想的港灣。正如課文‘為你打開(kāi)一扇門(mén)’中有這樣一段話(huà)寫(xiě)到‘世上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)。只要你花時(shí)間花功夫，只要你對門(mén)里的世界有了探索和了解的愿望，這些們一定會(huì )在你面前洞開(kāi)，為你展現新奇美妙的風(fēng)景�！矣X(jué)得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
今后在語(yǔ)文課上我會(huì )積極發(fā)言，勤于思考，在數學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn)，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語(yǔ)課上，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后鞏固；總之那一門(mén)功課我都要用心去對待，要勤學(xué)好問(wèn)。
我相信，我會(huì )做得出色，會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
中學(xué)學(xué)習規劃5
馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習了，初中的學(xué)習生活就徹底結束
了，既然初中的學(xué)習生活徹底結束了那么在初中的學(xué)習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習、生活習慣、人情是非等等。
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學(xué)，而且不能
是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上x(chóng)xx大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”，記住?上面說(shuō)的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習期間要放棄一切愛(ài)好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習方面除了自己要努力學(xué)習外，還要多問(wèn)老師和同學(xué)，每天的學(xué)習任務(wù)不可拖到第二天，英語(yǔ)單詞要天天背，語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的'試卷要拿回家給家長(cháng)簽字，每次考試后要認真總結然后再定一個(gè)小目標下次考試一定要達到這個(gè)小目標。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(cháng)懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到
感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書(shū)，更不能談戀愛(ài)!對學(xué)校
所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì )上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽(tīng)父母的話(huà)，不能和媽媽吵架，其實(shí)媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話(huà)不說(shuō)多了，一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話(huà)，廢紙一張。最后說(shuō)一句話(huà)：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人!”
中學(xué)學(xué)習規劃6
1、 提高學(xué)習效率，抓緊學(xué)習的每一分鐘，每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5-6小時(shí)
2、 利用好課余時(shí)間學(xué)習：時(shí)間最好固定在上午12:00-13:00，下午17:30-18:30，晚修后20分鐘。
3、 注意有合理的睡覺(jué)時(shí)間，養好精神，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
4、 制定自己的學(xué)習計劃，“學(xué)習計劃”請大家根據自己的實(shí)際情況制定一適宜自己的學(xué)習計劃。合理利用時(shí)間統籌規劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主，例如：你數學(xué)定的是1個(gè)小時(shí)，但1小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。每科的學(xué)習時(shí)間語(yǔ)文約25分鐘、英語(yǔ)、物理、化學(xué)約40分鐘，生物、政治、歷史、地理約30分。
5、 晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的'任務(wù)再找補一下，可以把知識點(diǎn)沒(méi)有吃牢的題目放在“我的錯題本”里面，做一個(gè)歸納，方便以后復習。
6、 每天至少進(jìn)行六科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)喜歡和厭惡的科目交替進(jìn)行，避免偏科現象。
7、 不要前趕或后補作業(yè)，記�。和瓿勺鳂I(yè)不是目的，根據作業(yè)查漏補缺、復習一下薄弱環(huán)節才是根本，有解決不了的問(wèn)題千萬(wàn)不要置之不理，可以問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，及時(shí)弄懂。否則，積重難返。
8、 每天下午可安排5到10分鐘的輕度體育活動(dòng)，既鍛煉了身體，又增加了腦部血液循環(huán)，提高學(xué)習效率。
掌握考試技巧，創(chuàng )期考輝煌！ 班主任寄語(yǔ)：
記得你的期末目標：（年級排名）_____________
記得你的座右銘：_________________________________________________________
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