幼兒園評估辦法

　　為建立和完善幼兒園督導評估制度，加強和改進(jìn)對幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》和我省學(xué)前教育工作實(shí)際，制定本辦法。

　　一、督導評估范圍

　　按照屬地化管理的原則，縣（市、區）教育督導機構對轄區內所有面向3-6歲兒童提供保育教育服務(wù)的公民辦幼兒園（班、點(diǎn)）進(jìn)行督導評估。

　　二、督導評估原則

　�。ㄒ唬┮栽u促建。推動(dòng)各地加強對薄弱幼兒園的指導和監督管理，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，加強自身建設，提高保育與教育質(zhì)量。

　�。ǘ�）注重實(shí)效。強化督導評估結果運用，為幼兒園提供指導和幫助，為決策提供依據和建議。

　�。ㄈ�）客觀(guān)公正。以幼兒園實(shí)際情況為依據，督導評估程序透明，結果公開(kāi)，接受社會(huì )監督。

　　三、督導評估周期

　　督導評估周期原則上為3年�？h（市、區）教育督導機構按屬地原則統籌安排，做出分年度督導評估規劃，確保一個(gè)督導評估周期內對轄區內幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次督導評估。

　　四、督導評估主要內容

　　督導評估以《幼兒園工作規程》為基本依據，主要內容包括辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面。

　�。ㄒ唬┺k園條件。幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規模與班額、園舍與場(chǎng)地、設備設施、玩教具材料和圖書(shū)等情況。

　�。ǘ�）安全衛生。幼兒園安全和衛生制度、膳食營(yíng)養、衛生消毒、幼兒生理和心理衛生保健工作、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險管控、校車(chē)及使用等情況。

　�。ㄈ�）保育教育。幼兒園教育理念與目標、教育內容與形式、教育計劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。

　�。ㄋ模┙搪毠り犖�。幼兒園園長(cháng)、教師、保育員、衛生保健人員、炊事員、保安員等工作人員的數量及資格資質(zhì)，教職工專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師德師風(fēng)建設和權益保障、教職工工作評價(jià)考核等情況。

　�。ㄎ澹﹥炔抗芾�。幼兒園組織機構建設、管理機制、經(jīng)費管理與使用、幼兒園發(fā)展規劃、招生、家長(cháng)參與幼兒園管理等情況。

　　五、督導評估主要方式

　　督導評估主要采取現場(chǎng)觀(guān)察、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式進(jìn)行。

　　六、督導評估組織實(shí)施

　　督導評估工作由各級教育督導機構組織實(shí)施。

　�。ㄒ唬┛h級教育督導機構按照評估周期制定本縣（市、區）幼兒園辦園行為督導評估年度工作計劃，指導幼兒園進(jìn)行自評，并對幼兒園辦園行為實(shí)施督導評估，具體程序如下：

　　1.印發(fā)督導評估通知�？h級教育督導機構向幼兒園發(fā)出書(shū)面督導評估通知，并向社會(huì )公示。

　　2.幼兒園自評。幼兒園在接到督導評估通知后，按照《四川省幼兒園辦園行為督導評估細則》（附件）要求開(kāi)展自評，并將自評報告報縣（市、區）教育督導機構。

　　3.實(shí)地督導�？h級教育督導機構成立由督學(xué)和專(zhuān)家組成的督導組，對幼兒園上報的自評報告進(jìn)行審核，并對幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導評估。

　　4.結果反饋。督導評估結束時(shí)，縣級督導組及時(shí)向被評估的幼兒園口頭反饋督導評估意見(jiàn)，并聽(tīng)取幼兒園的說(shuō)明和申辯，形成督導評估情況報告�？h級教育督導機構根據督導組的督導評估情況報告、幼兒園自評報告和社會(huì )公眾意見(jiàn)，形成督導意見(jiàn)書(shū)，發(fā)送幼兒園。

　　5.幼兒園整改。幼兒園根據督導意見(jiàn)書(shū)，采取措施進(jìn)行整改，并按要求將整改情況報縣級教育督導機構。

　　6.復查�？h級教育督導機構督促指導幼兒園進(jìn)行整改，必要時(shí)進(jìn)行復查。

　　縣級教育督導機構根據幼兒園督導評估情況，形成督導評估報告，并上報市級教育督導機構。

　�。ǘ�）市級教育督導機構對所轄縣（市、區）幼兒園辦園行為督導評估工作情況進(jìn)行監督和指導，督促縣級政府及有關(guān)部門(mén)及時(shí)研究解決幼兒園辦園存在的困難和問(wèn)題。督促縣級有關(guān)部門(mén)加強對無(wú)證幼兒園的監管和分類(lèi)治理，經(jīng)整改后達到相應標準的頒發(fā)辦園許可證，整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。匯總全市（州）幼兒園辦園行為年度督導評估工作情況，形成市級幼兒園辦園行為年度督導評估報告，并報省政府教育督導委員會(huì )辦公室。

　�。ㄈ�）省政府教育督導委員會(huì )辦公室根據各市（州）工作情況組織省督學(xué)和專(zhuān)家，對各市（州）幼兒園督導評估工作進(jìn)行隨機抽查，督促市、縣兩級教育督導機構按要求開(kāi)展督導評估工作。匯總全省幼兒園督導評估工作情況、督導評估抽查情況、相關(guān)數據信息，形成省級幼兒園辦園行為督導評估報告，并報國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室，接受?chē)�家�?zhuān)項督導。

　　七、督導評估結果的認定及運用

　�。ㄒ唬┒綄гu估結果的認定

　　督導評估結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。督導評估滿(mǎn)分為100分。評估得分在90分及以上為優(yōu)秀；評估得分在75分－89分為良好；評估得分在60分－74分為合格；評估得分在60分以下為不合格。幼兒園凡有下列情況之一者，實(shí)行一票否決，督導評估結果為不合格：

　　1.未取得辦園許可的、證照不齊全的以及年審不合格的;

　　2.出現使用D級危房的；

　　3.設置在污染區和危險區的。

　　4.存在弄虛作假行為的；

　　5.發(fā)生虐待、侮辱、體罰或變相體罰幼童行為造成社會(huì )不良影響的；

　　6.制度不健全或內部管理不力，發(fā)生一般及以上安全責任事故的；

　　7.園長(cháng)及負責人存在違法違紀問(wèn)題的。

　�。ǘ�）督導評估結果的運用

　　1.各級教育督導機構應將幼兒園辦園行為督導評估報告公開(kāi)發(fā)布，接受社會(huì )監督。

　　2.各級教育督導機構要將督導評估報告報送本級人民政府，作為制定學(xué)前教育政策、加強幼兒園管理的依據。

　　3.對督導評估為辦園行為規范的幼兒園，特別是薄弱幼兒園給予更多的政策優(yōu)惠和扶持，并及時(shí)總結、推廣幼兒園規范辦園的先進(jìn)經(jīng)驗和典型案例。

　　4.督導評估結果應作為幼兒園年檢、確定級類(lèi)和園長(cháng)評優(yōu)評先的重要依據。

　　5.申報省級示范性幼兒園必須為督導評估結果優(yōu)秀等次。省級示范性幼兒園督導評估結果為良好等次以下的，由評審機關(guān)取消其相應稱(chēng)號。

　　6.督導評估結果為不合格的幼兒園，按照整改期限，制定整改方案，并及時(shí)申請接受復查復評。

　　本《實(shí)施辦法》自印發(fā)之日起施行，有效期5年。

　　附件：四川省幼兒園辦園行為督導評估細則

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