- 相關(guān)推薦
中小學(xué)學(xué)校作業(yè)細則
中小學(xué)學(xué)校作業(yè)細則1
要認真搞好作業(yè)的批改。書(shū)面作業(yè)應及時(shí)批改，每次作業(yè)在下次上課前必須批閱完畢。批改方式以教師全收全改為主，輔以學(xué)生互改、自改；對于互改、自改的作業(yè)也要及時(shí)檢查指導，絕不能放任自流。
作業(yè)批改要正確，批改符號要統一，格式要規范，書(shū)寫(xiě)要工整，批語(yǔ)不要覆蓋學(xué)生字跡。對作業(yè)中的錯題、錯字、錯句要及時(shí)訂正。對于學(xué)生訂正的作業(yè)也要及時(shí)檢查、批改。作業(yè)評價(jià)采取等級制，取消百分制。
作文批改可采取詳批、略批、學(xué)生互批等相結合的方式，但每次作文教師詳批不得少于二分之一。對于詳批的作文要做到糾正錯別字，疏通句子，圈點(diǎn)優(yōu)美詞句，有眉批、旁批和總批。對于學(xué)生批改的作文，教師要有適量地檢查和指導。
對作業(yè)中出現的'共性問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行集體講評；對作業(yè)中出現的個(gè)性問(wèn)題，要進(jìn)行個(gè)別輔導或面批。作業(yè)講評應及時(shí)。
作業(yè)批改后要根據得失，進(jìn)一步加強對學(xué)生作業(yè)的指導，讓學(xué)生認真細致、按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)，使他們養成良好的作業(yè)習慣。
中小學(xué)學(xué)校作業(yè)細則2
布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識，并使知識轉化為技能技巧。認真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現存在問(wèn)題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。每位教師必須認真布置和批改作業(yè)。
一、作業(yè)的布置
1、各備課組要明確作業(yè)類(lèi)型、作業(yè)量、練習冊及作業(yè)本的使用、具體作業(yè)要求等，做到年級內部各班統一標準。
2、教師應根據教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，經(jīng)過(guò)精選，擬定作業(yè)，作業(yè)要典型、精煉。布置的作業(yè)教師必須預先練習一遍。
3、作業(yè)量要適當，難易要適度，每次作業(yè)要分層要求。能在課堂完成的作業(yè)不到課外去做。
二、作業(yè)的要求：作業(yè)書(shū)寫(xiě)要字跡工整、格式規范、過(guò)程完整、答題規范、獨立完成、按時(shí)上交。
三、作業(yè)的批改
作業(yè)批改要做到“四有四必”。即“有發(fā)必收、有練必批、有批必評、有錯必糾”。
1、基本題要全批全改，重點(diǎn)題細批細改，差生要面批面改，不得漏批。
2、作業(yè)批改要及時(shí)、認真、準確、規范，注明批改日期，當日作業(yè)，要在下次授課前批改完畢，不得“幾次作業(yè)一次性處理”。
3、教師一律用紅筆批改和評定等級。要有“√”、“×”和“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”等等級評定符號，也可以用分數評定。每份作業(yè)批改后，要對其做出比較公正的評價(jià)。評價(jià)語(yǔ)要有針對性、啟發(fā)性、激勵性。
4、批閱和講評�；咀鳂I(yè)，教師應全收全批，發(fā)現問(wèn)題在下節課及時(shí)講評。
5、引導學(xué)生建立“錯題檔案”或“糾錯本”，并養成經(jīng)常翻看的好習慣。
四、作業(yè)的收交
�。ㄒ唬┦战蛔鳂I(yè)的時(shí)間及相關(guān)界定：住宿學(xué)生晚自習結束時(shí)為交作業(yè)時(shí)間，走讀的學(xué)生在每天早讀前交作業(yè)。早讀結束后未交為遲交，當日第九節結束后未交為缺交。
�。ǘ┙蛔鳂I(yè)的程序
1、教師需編制作業(yè)完成情況統計表，注明班級、學(xué)科、學(xué)生姓名、完成情況（按時(shí)完成、遲交、未交），交課代表統計使用。
2、學(xué)生需按學(xué)科把作業(yè)先交給組長(cháng)，組長(cháng)收齊后交給學(xué)科課代表，同時(shí)要報告缺交學(xué)生的姓名。
3、課代表收齊后，按時(shí)交到任課教師處，同時(shí)交上遲交、缺交作業(yè)的.學(xué)生名單和理由，并通知遲交、缺交作業(yè)的學(xué)生課間找任課教師申明理由、確定補交時(shí)間。
四、作業(yè)檢查
1、教務(wù)處、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)負責定期檢查作業(yè)，做檢查記錄，進(jìn)行及時(shí)反饋、糾正。備課組長(cháng)每?jì)芍軝z查一次本組作業(yè)情況，教研組長(cháng)每月至少堅查一次本組作業(yè)情況，教務(wù)處每月定期檢查一次，并進(jìn)行不定期抽查。
2、年級組長(cháng)、班主任要高度重視本年級、本班作業(yè)情況，經(jīng)常檢查或組織學(xué)生檢查本年級、本班作業(yè)情況。
五、作業(yè)評定
1、一周內各科作業(yè)累計缺交三次者，班主任在班級內給予批評教育并責令其補做并交給任課教師。
2 、兩周之內各科作業(yè)累計缺交達五次者，年級組長(cháng)了解情況、批評教育并適時(shí)在年級會(huì )上給予通報批評。
3、一個(gè)月之內各科作業(yè)累計缺交達十次者，學(xué)校給予通報批評并通知家長(cháng)來(lái)校會(huì )同德育辦對其進(jìn)行幫助教育。
制度大全。
4、缺交作業(yè)累計達十五次以上者，學(xué)校給予相應處分；處分后仍不改進(jìn)者，按學(xué)校規定作為確定試讀生或勸轉、退生的條件之一記錄在案。
5、各年級每學(xué)期至少舉辦兩次優(yōu)秀作業(yè)展，及時(shí)樹(shù)立典型，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
中小學(xué)學(xué)校作業(yè)細則3
一、指導思想
為了加強教育教學(xué)管理，強化責任意識、目標意識，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規范教師的教學(xué)行為，真正將教學(xué)常規要求落到實(shí)處，向落實(shí)要質(zhì)量，向細節要效益，也為績(jì)效考核提供真實(shí)、可靠的依據，現制定期末教學(xué)常規檢查方案。
二、教學(xué)常規檢查內容、要求和檢查時(shí)間
【1】、教學(xué)常規檢查的內容：備課、作業(yè)的布置與批改、聽(tīng)課、各種記錄等。
1、備課要求：一課時(shí)一教案，有三維目標，注重德育滲透，體現主體參與課堂教學(xué)模式，備課要跟進(jìn)度或略有超前，學(xué)期、單元、課時(shí)備課要符合縣教體局下發(fā)的'各科教學(xué)規范要求的流程，必須要有二次備課。
2、作業(yè)要求：
各學(xué)科作業(yè)設置齊全，跟進(jìn)度，作業(yè)量適中。
作業(yè)批改認真有日期、等級，批語(yǔ)有指導性。
批改記錄內容具體，作業(yè)講評有參考價(jià)值。
3、聽(tīng)課要求：教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，每次聽(tīng)課要注明聽(tīng)課時(shí)間。
4、各種記錄
政治、業(yè)務(wù)、自主學(xué)習各5次以上，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊書(shū)寫(xiě)認真，有針對性、實(shí)用性。
5、單元、期中檢測試卷批閱認真有等級。
【2】、檢查時(shí)間：6月中下旬
【3】、檢查形式：逐科進(jìn)行檢查
三、教學(xué)常規檢查結果反饋
對教學(xué)常規檢查中發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校將對相關(guān)教師進(jìn)行交流談話(huà)，并將檢查結果納入績(jì)效考核。
本方案解釋權在校長(cháng)室。
【中小學(xué)學(xué)校作業(yè)細則】相關(guān)文章：
作業(yè)檢查細則04-27
雙減下作業(yè)教案評比細則03-07
文明學(xué)校評分細則04-22
學(xué)校后勤人員考核細則04-30
公積金調高細則-細則03-08
學(xué)校后勤人員考核細則【精】10-01
公共場(chǎng)所監測細則-細則03-08
文藝節目評分細則-細則03-06