學(xué)校后勤人員考核細則【精】
學(xué)校后勤人員考核細則1
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強后勤管理與監督，客觀(guān)公正地評價(jià)后勤人員的工作過(guò)程和實(shí)績(jì)，發(fā)揮考核評價(jià)積極的反饋、導向和激勵作用�？己嗽u價(jià)力求做到有利于全面準確地評價(jià)不同崗位
后勤人員的工作，有利于將后勤管理要求內化為個(gè)人的行為
為習慣，有利于促進(jìn)后勤管理和服務(wù)質(zhì)量的全面提高。
二、考核原則
考核采用定期檢查和隨機抽查相結合；定量分析和定性
分析相結合；形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，使考核結果
盡量做到合理、公正、科學(xué)。
三、組織領(lǐng)導
為了保證量化考核辦法的順利實(shí)施，成立量化考核日常
管理工作小組。
(略)
四、考核內容、考核項目及評分標準
1.職業(yè)道德（10分）。?以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、為人師表。評分標準：有違職業(yè)道德規范事件，一經(jīng)查實(shí)，每發(fā)生一次視情節扣5-10分
2．考勤制度（20分）。遵守后勤常規要求是完成工作的首要條件。為保證工作時(shí)間，提升辦公效率。嚴格遵守考勤制度，準時(shí)上下班，工作期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情�？己私M通過(guò)定期檢查和隨機抽查相結合的辦法，進(jìn)行記載，月底公布。評分標準：
曠職1天扣10分。無(wú)故不參加校會(huì )每次扣1
請病假一天扣0.5分，事假一天扣2分�？记诶塾嫴〖俪^(guò)15天本項不得分。累計超過(guò)1個(gè)月，所有考核均不得分。
3.工作數量（30分）。經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導鑒定未順利完成本職工作，辦事拖拉，對全校面上工作產(chǎn)生影響，發(fā)現一次扣5分。后勤人員必須熟練崗位技能，適應崗位需要，高質(zhì)高效完成本職工作；
4．愛(ài)護公物（10分）。后勤人員還必須對本職工作范圍內的公物有保護義務(wù)。如因保護不當，造成人為損壞或丟失的`應負有一定責任。由于工作責任心不強，被動(dòng)應付，影響工作質(zhì)效，部門(mén)領(lǐng)導不滿(mǎn)意，發(fā)現一次扣5
分。情節嚴重的調離原崗位。經(jīng)學(xué)校鑒定，因工作不負責任造成公物浪費或損壞的，視情節輕重扣5—10分。
5．安全責任（20分）。后勤服務(wù)涉及水、電、火、氣、機械操作、壓力容器使用、食品安全等方面。后勤人員必須遵守操作規范，注重安全生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，特殊崗位還必須做好安全記錄。任何崗位必須確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。評分標準：不注重安全生產(chǎn)，造成安全事故，視情節輕重，每一次扣5—10分。食堂一旦發(fā)生安全事故，除追究當事人責任外，還要追究司務(wù)長(cháng)責任，并視情節輕重予以扣分。
6．完成突擊性任務(wù)（10分）。后勤工作必須服從學(xué)校整體工作任務(wù)目標，及時(shí)提供服務(wù)保障。為配合學(xué)校工作，后勤人員在完成本職工作的基礎上，特殊時(shí)候必須完成部門(mén)領(lǐng)導交辦的突擊性任務(wù)。評分標準：及時(shí)完成部門(mén)領(lǐng)導交辦的突擊性任務(wù)，以及加班，每月考核結果將記入業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、評優(yōu)、晉升、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放的依據。
學(xué)校后勤人員考核細則2
一、績(jì)效考核的功能
1. 績(jì)效考評是一種控制手段，是制定人事決策的依據，通過(guò)考評結果，決定獎懲、升降、淘汰，達到調整控制的目的。
2. 績(jì)效考評是進(jìn)行薪酬管理的重要依據，可用績(jì)效考評結果調整薪酬，激勵員工達到提高工作績(jì)效的目的。
3. 績(jì)效考評可以確定培訓需求，考評中不足之處正需要培訓工作補充，經(jīng)過(guò)培訓提高后再通過(guò)績(jì)效考評檢驗培訓計劃與措施的實(shí)際效果。
4. 績(jì)效考評可以發(fā)現人才，整合現有人員，為員工提供上升空間。
5. 績(jì)效考評可以促進(jìn)溝通，通過(guò)考評結果反饋，可以促進(jìn)上下級之間的溝通，可以提高工作績(jì)效。
二、績(jì)效考核的步驟
1. 定義績(jì)效：讓員工明白自己的目標，這是績(jì)效考核的基礎。
2. 考評績(jì)效：定義業(yè)績(jì)之后，應判定考評方案，包括考核內容、考評方法、考評程序、 考評結果的統計處理。
3. 反饋績(jì)效：向員工本人反饋對其工作績(jì)效的'考評結果，使為了讓員工了解自己的工作情況�？陀^(guān)合理的考評結果可以真實(shí)的說(shuō)明員工達到組織所期望的標準程度，可成為有針對性的培訓要求。
三、考核制度
1)目的：
為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強企業(yè)的活力，調動(dòng)員工工作積極性，特制定考核制度。
2)適應范圍：
公司全體人員
3)考核方法：
自上而下、自下而上全面考核，即360度考核。也就是說(shuō)：不僅上級進(jìn)行考核，同級和下級也要對其進(jìn)行考核。
員工的考核，主要采取上級主管考核及員工互評的綜合評定方法。每季度一次，每季度的1-5日為集中考核日，對上一季度進(jìn)行考評，并以此為基礎，給出年度綜合評判。
員工要進(jìn)行個(gè)人自我評價(jià)，總結季度述職報告。人力資源部將綜合后做出評價(jià)。
(4)考核結果公布：
季度績(jì)效考核結束后，由直接上級安排對下屬的績(jì)效考核面談，面談時(shí)間應在績(jì)效考核后一周內由上級主管安排，并將面談結果報人力資源部備案。
考核表格：(后附表)
四、獎懲制度
1)目的：鼓勵員工奮發(fā)向上，做出更大成績(jì)，防止和糾正員工的違規失職行為，保證順利達成工作目標。
2)適用范圍：公司全體員工。
3)獎勵制度：
公司對在各自的崗位上努力工作，表現突出者，設定了下列獎勵： 獎勵辦法：
1)提前轉正。(適合于試用期員工)
2)職務(wù)晉升或晉級。
3)獎金或獎品。
4)獲獎證書(shū)及通報表?yè)P。
懲罰制度：
1)職務(wù)降級或開(kāi)除
2)現金處罰
3)不予轉正(適合于試用期員工)
學(xué)校后勤人員考核細則3
一、 按照國家會(huì )計法，在公司財務(wù)主管的指導、監督下做好記帳付帳報帳工作。
二、 按照財務(wù)制度審核原始憑證和記帳憑證，建立并完善財務(wù)憑證。
三、在財務(wù)經(jīng)理的監督下進(jìn)行財務(wù)核算，計劃、控制工作，編制各種財務(wù)會(huì )計報表，組織公司日常會(huì )計核算工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查實(shí)和向有關(guān)領(lǐng)導匯報。
四、 認真執行會(huì )計制度，按時(shí)做好記賬、算賬、報賬工作，如實(shí)全面地反映公司資金活動(dòng)情況，做到手續完備，內容真實(shí)，數據準確，帳目清楚，按期結報。
五、負責公司費用、銷(xiāo)售成本及利潤的核算，計提各類(lèi)應交稅金，辦理納稅工作;
六、定期核對往來(lái)賬款，及時(shí)清算應收應付款
七、妥善保管財務(wù)帳簿，會(huì )計報表和會(huì )計資料，保守財務(wù)秘密。
八、 按照規定，定期(月、季、年)核對賬目、結賬、編制會(huì )計報表，并做到報表數字真實(shí)、計算準確、內容完整、說(shuō)明清楚。任何人都不得竄改或授意、指使他人竄改會(huì )計報表數字。
九、 按公司領(lǐng)導的要求，有計劃地合理使用資金，隨時(shí)進(jìn)行控制，向領(lǐng)導提供資金執行情況的.分析和考核，以利于公司領(lǐng)導采取措施，保證資金有效使用。
十、 保管好所有財務(wù)憑證，按照規定對各種會(huì )計資料，定期收集、審查、核對，整理立卷、編制目錄、裝訂成冊并妥善保管，防止丟失損壞。
十一、完成公司領(lǐng)導交付的其他任務(wù)。
學(xué)校后勤人員考核細則4
一、教育教學(xué)：(20分)
1.活動(dòng)設計：(6分)
(1)能按時(shí)提前備課，熟悉教育目標及內容;
(2)符合幼兒年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好;
(3)活動(dòng)形式設計多樣，活動(dòng)內容能將各領(lǐng)域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展;
(4)教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn);
(5)備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念; (6)活動(dòng)評析分析到位、準確，并能提出具體改進(jìn)建議。
2.活動(dòng)實(shí)施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3)隨機教育把握好;
(4)能注重個(gè)體差異，了解本班孩子個(gè)別及群體發(fā)展區;
(5)教育效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀(guān)、準確、適時(shí)評價(jià); (6)教態(tài)親切自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)練準確;
(7)教師提問(wèn)具有引導性、針對性、實(shí)效性;
(8)計劃與執行相符，目標與貫徹相符;
(9)能在活動(dòng)中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份; (10)幼兒常規較好，有良好的學(xué)習、行為習慣;
(11)活動(dòng)實(shí)施中能調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，做好師生及生生的有效互動(dòng); (12)活動(dòng)過(guò)程體現游戲化的基本原則;
(13)調整部分。
3.教育筆記：(5分)
(1)語(yǔ)句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規范，不寫(xiě)錯別字;
(2) 能及時(shí)、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷;
(3)能客觀(guān)地針對個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力; (4) 能較準確地反思自身及各項活動(dòng)的行為過(guò)程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施;
(5)按時(shí)按量完成，態(tài)度認真;
(6)內容完整具有實(shí)際意義，不抄襲他人作品。
4.教育計劃與總結：(3分)
能按時(shí)(在規定時(shí)間內上交)按質(zhì)(符合要求，格式書(shū)寫(xiě)正確，不敷衍，計劃具有實(shí)施性，總結具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效于組長(cháng)、班長(cháng)、教師)。
二、保教工作：(10分)
1.入園：
(1)晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語(yǔ)與幼兒?jiǎn)?wèn)好，能適時(shí)地與家長(cháng)交流并不影響接待幼兒;
(2)晨檢：能及時(shí)了解幼兒健康狀況及有無(wú)攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡; (3)積極配合接送車(chē)老師清點(diǎn)乘車(chē)幼兒人數，保證無(wú)遺漏。
2.洗：
(1)入園時(shí)能指導幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法; (3)教育幼兒不玩水，節約用水。
3.進(jìn)餐：
(1)正確引導幼兒愉快進(jìn)餐，保持用餐衛生;
(2)能介紹基本營(yíng)養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的`定量，不催餐; (3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺(jué)，不做劇烈運動(dòng)。
4.入廁：
(1)做到集中、個(gè)別相結合;
(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3)入廁時(shí)有教師跟隨。
5.午睡：
(1)餐后安靜活動(dòng)10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁; (2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(3)午睡時(shí)及時(shí)巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺(jué);
(4)按時(shí)起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時(shí)做
午操。
6.喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結合的飲水時(shí)間和次數。
7.生長(cháng)發(fā)育：
學(xué)期末，根據幼兒生長(cháng)發(fā)育的體檢結果進(jìn)行打分。
三、戶(hù)外活動(dòng)：(8分)
1.能按時(shí)參加戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間及運動(dòng)量; 2.教師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿(mǎn);
3.合理組織安排幼兒的集體戶(hù)外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替�；顒�(dòng)項目不違背幼
兒身心健康，根據幼兒實(shí)際情況及時(shí)幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;
4.自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，教師能適時(shí)地參與、
指導;
5.幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師不得聚集聊天，教師視線(xiàn)不得離開(kāi)孩子。
6.幼兒體育活動(dòng)必須在戶(hù)外進(jìn)行，下雨在陽(yáng)臺進(jìn)行。
四、游戲活動(dòng)：(8分)
1.保證幼兒每日有充足的游戲活動(dòng)時(shí)間，體育游戲必須在戶(hù)外進(jìn)行(或平
臺);
2.游戲活動(dòng)應符合幼兒的興趣、愛(ài)好及年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標。種類(lèi)游戲安
排合理，有機結合，交替進(jìn)行;
3.游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場(chǎng)地以及足夠的游戲材料; 4.游戲時(shí)應充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展;
5.區域游戲時(shí)間必須得以保證，不得隨意占用;
6.區域活動(dòng)時(shí)，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動(dòng)材料，教師能
適時(shí)的參與、指導(每日應有重點(diǎn)指導區域)。
五、班級教研：(10分)
1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
2. 班級環(huán)境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，
符合主題及孩子年齡特點(diǎn)，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展; 3.定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長(cháng)能指導、
協(xié)調本班班級工作;
4.計劃：班長(cháng)、教研組長(cháng)能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計
劃，積極督促本班教師、保育員完成各類(lèi)計劃與小結;
5.教研活動(dòng)、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開(kāi)展各項教研活動(dòng); 6.班內財產(chǎn)：領(lǐng)物品應按規定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿;報
損應拿報損物經(jīng)保管核對核實(shí)后方可重新領(lǐng)取;班級財產(chǎn)應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行;學(xué)期末須交接、清點(diǎn)清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無(wú)丟失(部分借領(lǐng)物品按時(shí)歸還)。
7.班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行
為與常規習慣，班級各項活動(dòng)遵循計劃與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成，并能根據實(shí)際情況做出適當的調整，但不違背長(cháng)遠及短期教育目標。
8.教研組長(cháng)及班組長(cháng)應起骨干帶頭作用。
六、家長(cháng)工作：(15分)
1.專(zhuān)刊：每月按時(shí)出刊，合理安排專(zhuān)刊內容，美觀(guān)、適宜，對家園互動(dòng)有
促進(jìn)作用;
2.聯(lián)系冊：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內容符合實(shí)際，有個(gè)別
針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個(gè)孩子在家情況及家長(cháng)的困惑，及時(shí)給予回應，能起到與家長(cháng)積極互動(dòng)的作用;
3.交流、溝通：能利用入、離園及家長(cháng)開(kāi)放等時(shí)間，適當地與家長(cháng)溝通、
交流，及時(shí)反映、了解并解決一些實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)向家長(cháng)介紹相關(guān)育兒常識; 4.利用家長(cháng)資源：(家長(cháng)上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家
長(cháng)資源對幼兒實(shí)施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動(dòng); 5.家長(cháng)會(huì )等參與式活動(dòng)：能開(kāi)展各種形式多樣的家長(cháng)參與式活動(dòng)，各項活
動(dòng)須有記錄，有計劃有小結，并及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，及時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行反思;
6.能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時(shí)向園
領(lǐng)導匯報、請示。
七、安全衛生：(15分)
1.在各項活動(dòng)中消除各類(lèi)安全隱患，幼兒不得離開(kāi)教師視線(xiàn);
2.活動(dòng)材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼
兒正確地使用方法并隨時(shí)提醒幼兒注意安全;
3.姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康; 4.做好“開(kāi)水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害; 5.幫助幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，并知道愛(ài)護、維護公共衛生，懂得
一些粗淺的環(huán)保常識(如垃圾分類(lèi)等);
6.培養幼兒初步的自保意識及能力;
7.接送車(chē)幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車(chē)車(chē)次記載，確
保幼兒乘車(chē)無(wú)遺漏無(wú)錯乘;
8.班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛生檢查);
9.班級若有安全事故發(fā)生(無(wú)論大小)，應及時(shí)向園領(lǐng)導匯報，及時(shí)處理，
不得隱瞞(包括家長(cháng));
10.出現各類(lèi)安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。
八、師德休養：(10分)
1.能堅持使用普通話(huà)，并適當使用雙語(yǔ)與孩子交流;
2.能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從
領(lǐng)導分配;
3.教師能認真積極參加園內外組織的各項學(xué)習、會(huì )議等活動(dòng)，并做好相應
記錄，將會(huì )議精神及學(xué)習內容、先進(jìn)的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;
4.教師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時(shí)不與帶
班教師聊天，影響正常工作;
5.教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名
環(huán)保小公民;
6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，禁止體罰、變相
體罰等行為;
7. 對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。
九、他評成績(jì)：(4分)
1.主班教師由教研組長(cháng)進(jìn)行他評，配班教師由班長(cháng)進(jìn)行他評，專(zhuān)職教師由
全體教師進(jìn)行他評，教研組長(cháng)由全體教師進(jìn)行他評。
2.他評依據：
(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2)班長(cháng)、教研組長(cháng)起到示范、帶頭作用，積極認真開(kāi)展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問(wèn)題(無(wú)法解決問(wèn)題可尋求領(lǐng)導出面)
(3)全體教師應服從班組長(cháng)工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問(wèn)題和建議可享園領(lǐng)導反映)
學(xué)校后勤人員考核細則5
第一章班組建設總則
第一條為進(jìn)一步推動(dòng)設備維修中心班組建設工作，激發(fā)班組員工的積極性、創(chuàng )造性和榮譽(yù)感，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，提升班組自主管理水平，特制定本辦法。
第二條推行班組建設堅持的原則
(一)創(chuàng )新理念，學(xué)習借鑒先進(jìn)管理思想和技術(shù)，不斷創(chuàng )新區隊班組建設思路。
(二)提升素質(zhì)，暢通職業(yè)發(fā)展通道，構建區隊班組員工成長(cháng)平臺。
(三)激發(fā)活力，尊重員工首創(chuàng )精神，挖掘區隊班組自主管理潛能。
(四)傳承精神，建設優(yōu)秀區隊班組文化，打造和諧區隊班組團隊。
(五)分類(lèi)指導，結合行業(yè)和企業(yè)的特點(diǎn)，彰顯區隊班組建設個(gè)性特色。
(六)標桿引領(lǐng)，樹(shù)立典型，由點(diǎn)到面，逐步推進(jìn)，全面提升。
(七)一個(gè)目標，兩個(gè)文化
一個(gè)目標：就是根據維修中心班組的實(shí)際情況，建立起一套適合于班組建設的理念和模式、創(chuàng )建出一套實(shí)用的班組建設管理方法。
兩個(gè)文化：班組管理文化(包括制度管理文化、會(huì )議管理文化、精益管理文化、6S管理文化、安全管理文化、考核管理文化、班組執行力管理文化)、班組家文化(包括標識文化、親情文化、活力文化、快樂(lè )文化、分享文化、員工成長(cháng)文化)開(kāi)展班組理念建設，統一班組員工意志，為班組發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力。
第三條本辦法適用于中心所屬各廠(chǎng)、車(chē)間、班組。
第二章組織與職責
第四條成立八型單位班組建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：中心主任
副組長(cháng)：中心書(shū)記中心副主任中心主任助理各廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)各廠(chǎng)分管班組建設副廠(chǎng)長(cháng)
成員：中心及廠(chǎng)各職能部門(mén)負責人，負責班組建設考核工作人員。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在安全生產(chǎn)管理部，負責班組建設的日常協(xié)調工作。
第五條八型班組建設工作是一項需要黨政工團齊抓共管的系統工程，為真正把八型班組建設工作抓到實(shí)處，實(shí)行八型班組建設五個(gè)部門(mén)(中心、廠(chǎng))牽頭負責的模式，各部門(mén)各負其責、各盡其職。
第六條中心各科室按公司要求，結合八型班組建設內容對口公司相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)。
第七條班組基本任務(wù)
1、保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。
2 、確保安全生產(chǎn)。
3 、提高員工技能水平。
4 、建立健全班組的各項規章制度。
5 、團隊建設。
6、現場(chǎng)管理。
7、班組文化建設。
第三章八型班組建設內容
第八條圍繞提升班組的"執行力、凝聚力、承載力、保障力、創(chuàng )新力、學(xué)習力、競爭力、支持力"，通過(guò)有形化渠道或策略，開(kāi)展"八型"班組建設，構建"為了人、關(guān)心人、培育人、重視人、尊重人、理解人、依靠人、凝聚人"的人文氛圍，最終實(shí)現企業(yè)發(fā)展成果共享最大化和企業(yè)價(jià)值最大化的實(shí)踐活動(dòng)。
第九條創(chuàng )品牌班組，打造維修中心品牌班組。加強過(guò)程管理，提升班組管理水平;加強隊伍建設，提高班組長(cháng)管理職能;創(chuàng )新管理特色，打造優(yōu)秀品牌班組。按照術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻的思路在全中心打造一批水平高、能力強、管理高的品牌班組。
第十條八型班組建設工作重點(diǎn)
(一)安全型班組建設重點(diǎn)
1、杜絕輕傷及以上人身事故。
2、班組必須嚴格執行隱患排查治理制度。
3、每位員工要熟知本崗位存在的危險源、不安全行為。
4、開(kāi)展"人人都是安全員"活動(dòng)。
5、安全目標管理。
6、編寫(xiě)不安全行為或未遂事故成案例組織員工學(xué)習，起到警示作用。
(二)標準型班組建設重點(diǎn)：
1、班組開(kāi)展作業(yè)現場(chǎng)6S管理。
2、按照標準作業(yè)流程作業(yè)。
3、班組制度執行情況。
(三)創(chuàng )新型班組建設重點(diǎn)：
1、嚴格執行《神東煤炭集團亮點(diǎn)工程和管理提升項目管理辦法》，建立亮點(diǎn)工程的工作機制。
2、將本班組優(yōu)秀管理經(jīng)驗和成果總結成一套管理體系或模式。
(四)學(xué)習型班組建設重點(diǎn)：
1、制定班組長(cháng)自我學(xué)習和車(chē)間培訓計劃。
2、兩日一題。
(五)績(jì)效型班組建設重點(diǎn)：
1、員工日考核、月評星(我為兄弟點(diǎn)贊)。
2、每月生產(chǎn)任務(wù)完成情況。
3、班組日常檢查考核有真實(shí)、清晰記錄。
(六)技能型班組建設重點(diǎn)：
1、組織開(kāi)展崗位練兵。
2、崗位人才培養計劃。
3、完善員工的培養、評價(jià)、激勵機制，充分發(fā)揮員工的創(chuàng )造活力。
(七)和諧型班組建設重點(diǎn)：
1、每年開(kāi)展班組文化活動(dòng)不少于2次。
2、班組建立三大理念。
3、班組長(cháng)關(guān)心班組員工。
4、做好班組建設宣傳報道工作，及時(shí)向中心、公司新聞媒體投稿，宣傳本班組班組建設工作動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗做法。
(八)自控型班組建設重點(diǎn)：
1、班組管理制度健全。
2、班組建設全員積分。
3、班前會(huì )。
4、班長(cháng)高度重視班組建設，熟悉公司、中心班組建設管理辦法及相關(guān)內容。
5、開(kāi)展輪值班組長(cháng)活動(dòng)。
6、年初制定本班組班組建設年度目標，并按計劃實(shí)施。
7、車(chē)間一年組織兩場(chǎng)關(guān)于班組建設的主題活動(dòng)。
第四章"四級"考核體系
第十一條八型班組建設單位考核(一級考核)
(一)為避免重復考核，公司對基層單位的考核將采用其他現有的考核結果，考核標準詳見(jiàn)附表1。
八型分開(kāi)考核單獨積分，八型積分之和即為八型班組建設單位考核得分。每一型生產(chǎn)單位排名前8名的單位，按照排序，分別積10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分，生產(chǎn)輔助單位前6名的單位，按照排序，分別積10分、9分、8分、7分、6分、5分。
每半年考核一次，對生產(chǎn)單位前8名的單位進(jìn)行獎勵，前三名獎勵3萬(wàn)元/個(gè)，4-6名獎勵2萬(wàn)元，7-8名獎勵1萬(wàn)元;對生產(chǎn)輔助單位前3名的單位進(jìn)行獎勵，第一名獎勵2萬(wàn)元/個(gè)，第二名獎勵1萬(wàn)元，第三名獎勵0.5萬(wàn)元。以班組建設積分為作為系數進(jìn)行分配。
第十二條八型車(chē)間考核(二級考核)
為了增強中心開(kāi)展班組建設的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，采取中心定性考核的方式。
(一)考核內容和標準：詳見(jiàn)附表2.
(二)中心定性考核
1、中心每月按照檢查分數和匯報材料對車(chē)間打分排名，檢查的分數占權重的60%，匯報材料占權重40%。
2、每月對車(chē)間考核進(jìn)行考核、監督。
(三)建立科隊榮譽(yù)激勵體系：
1.優(yōu)秀科隊：車(chē)間全年獲得優(yōu)秀班組數量和次數在前三名的，中心直接推選參加公司優(yōu)秀區隊的評選。
2.凡發(fā)生輕傷及以上事故，被公司通報批評的科隊直接取消一切班組建設評先資格。
第十三條"八型班組"考核(三級考核)
為了更好的激發(fā)班組的戰斗力和創(chuàng )造力，增強班組之間"比、學(xué)、趕、幫、超"的競爭氛圍，對班組實(shí)施月度考核制度。
(一)考核周期：月度考核;
(二)考核內容和標準：車(chē)間根據《設備維修中心"八型班組"考核標準》和五型績(jì)效考核相結合。
(三)考核方式：每月將考核結果公示在車(chē)間公示欄中并及時(shí)上報各廠(chǎng)生產(chǎn)辦。
每個(gè)月各廠(chǎng)評選出本廠(chǎng)優(yōu)秀班組和星級班組，各廠(chǎng)考核在第一名的為優(yōu)秀班組，由中心獎勵。二、三、四名的班組為當月的星級班組由各廠(chǎng)自行獎勵。
(四)每個(gè)班組要組織制定適合于本班組的班組管理制度或辦法。
1、現場(chǎng)管理制度
2、生產(chǎn)管理制度
3、安全管理制度
4、例會(huì )制度
5、學(xué)習培訓制度
6、創(chuàng )新管理制度
7、質(zhì)量管理制度
7、文化建設制度
8、溝通制度
9、獎罰制度
(五)建立班組榮譽(yù)激勵體系：
1.優(yōu)秀班組評選：通過(guò)評選活動(dòng)，評出各廠(chǎng)第一名為優(yōu)秀班組。并作為維修中心優(yōu)秀班組向公司進(jìn)行推薦。
2.凡發(fā)生輕傷及以上事故、被公司通報批評的班組直接取消一切班組建設評先資格。
(六)班組團隊建設。以企業(yè)愿景為平臺，把員工的個(gè)人愿景融入團隊的使命中，培育員工共同價(jià)值理念和團隊意識;建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺，構建和睦的人際關(guān)系，形成班組團隊精神，加強班組間的協(xié)作配合，努力把班組建設成為一支精干高效的團隊。
(七)班組文化建設。班組文化建設將"為礦井服務(wù)、創(chuàng )一流品牌"作為中心，在具體工作中結合實(shí)際，依據班組特點(diǎn)，確立班組使命、班組目標、班組精神三大理念，形成具有班組特色的、充分展示班組風(fēng)采的文化體系，做到在日常工作中，深入挖掘班組員工的精神和事跡，達到引導人、規范人、激活人、塑造人的目的。各項工作以班組文化墻為載體，大力宣揚班組文化，并選出優(yōu)秀的班組文化墻進(jìn)行獎勵，使班組文化墻成為維修中心的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。各廠(chǎng)要指導班組建成班組文化園地、班組文化墻、班組文化手冊、班組故事集、班組案例集等。
(八)每個(gè)班組都要認真總結提煉本班組的管理思路、經(jīng)驗和做法，形成具有本班組特色的班組管理法或管理模式，逐步打造中心、公司及以上班組管理品牌。
(九)每個(gè)班組要建立班組建設管理檔案。容要包括：班組概況、班組工作職責、班組標識、班組口號、班組榮耀、班組實(shí)力、管理經(jīng)驗、活動(dòng)掠影、班組月度考核和月度工作總結等內容，作為班組考核的一項重要依據。
(十)班組凡出現以下情形取消評星資格：
1、發(fā)生輕傷事故的班組摘掉3顆星，并三個(gè)月內無(wú)獲星資格;發(fā)生重傷及以上事故的班組摘掉已經(jīng)獲得的所有星，并半年內不得評星。
2、班組員工出現一起重大不安全行為，班組當月不得評星級。
3、每月未完成生產(chǎn)任務(wù)指標的班組不得評星級。
4、班組出現打架斗毆、偷盜等事件，摘掉2顆星，兩個(gè)月內不得評星級。
第十四條班組員工"日考核月評星"考核(四級考核)
為了更好地調動(dòng)廣大員工的工作積極性，促使一批"思想先進(jìn)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，技能嫻熟，工作高效，作風(fēng)踏實(shí)"的優(yōu)秀員工脫穎而出，在班組內部開(kāi)展"日評價(jià)月評星"活動(dòng)。
員工"日考核月評星"考核體系
(一)日考核活動(dòng)規則
為了激勵廣大員工參與班組管理的積極性，開(kāi)展"我為兄弟點(diǎn)贊"活動(dòng)，班組員工每人每月有5個(gè)贊，用于獎勵自己認為在安全、生產(chǎn)、勞動(dòng)紀律、工程質(zhì)量、創(chuàng )新等方面做的較好的班組內其他員工，每人每天只能給一個(gè)員工點(diǎn)贊，第二天班前會(huì )上要簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。月底，要統計班組員工獲得"贊"的個(gè)數，區隊可以為每個(gè)贊設置1-2分，將員工的贊數計算成工分加入到個(gè)人月底工分中在工資中進(jìn)行獎勵。
(二)月評星活動(dòng)規則
每個(gè)月，獲得"贊"數前三名的員工即為當月班組的星級員工，由班組從工資總額中分別給予500元、300元和200元(也可折算成工分)的獎勵。
(三)實(shí)施班組建設積分兌現獎勵機制，規則如下：
1、積分規則：
(1)員工"日考核"(采用員工績(jì)效考核結果)考核為優(yōu)秀員工的，加2分/次;
(2)員工"月評星"考核為當月星級員工的，加5分/次;
(3)班組被評為廠(chǎng)當月"星級班組"的，班組所有員工(含班組長(cháng))加5分/人(發(fā)生不安全行為員工除外);
(4)八型車(chē)間考核在中心前三名的區隊，區隊所有員工(含所有經(jīng)理及班組長(cháng))分別加10分/人、5分/人、3分/人(發(fā)生不安全行為員工除外);
(5)生產(chǎn)輔助單位在公司半年度班組建設考核中獲得前五名的單位，所有員工(含單位領(lǐng)導、機關(guān)科室人員、車(chē)間經(jīng)理和班組長(cháng))分別加15分/人、14分/人、13分/人、12分/人、11分/人(發(fā)生不安全行為員工除外);
(6)員工獲得單位、公司、集團及以上榮譽(yù)的，員工本人積分分別加10分/次、50分/次、100分/次;所在班組其他所有員工(含班組長(cháng))分別加2分/次、5分/次、10分/次;所在車(chē)間其他所有員工(含車(chē)間經(jīng)理和班組長(cháng))分別加0.5分/次、2分/次、5分/次;
2、扣分規則：
(1)單位發(fā)生一起重傷及以上事故，單位所有人員積分歸零，事故所在車(chē)間所有人員本年度內所有人員再扣除50分/人;
(2)單位發(fā)生一起輕傷事故，單位所有人員積分扣除20分/人，事故所在車(chē)間所有人員本年度內所有人員再扣除30分/人;
(3)員工發(fā)生一起不安全行為，員工本人積分歸零，員工所在班組安全積分扣除10分/人，員工所在車(chē)間安全積分扣除5分/人;
(4)員工發(fā)生一起人為責任事故，對責任人扣除10分;
(5)班組內部發(fā)生影響內部團結和單位形象的事故，員工積分歸零。
第十五條班組長(cháng)考核
為加強班組長(cháng)管理，提高班組長(cháng)的素質(zhì)，全面評價(jià)班組長(cháng)的管理績(jì)效，對中心所屬班組長(cháng)進(jìn)行績(jì)效考核。
(一)考核周期：月度考核;
(二)考核內容和標準：車(chē)間根據五型績(jì)效考核中員工考核內容和標準結合自我評議、民主測評、領(lǐng)導評價(jià)等項進(jìn)行打分。
(三)考核方式：每月由車(chē)間將考核結果公示在車(chē)間公示欄中。
第十六條班組建設考核
(1)對于班組建設檢查低于70分，對車(chē)間經(jīng)理罰款200元，班組長(cháng)罰款200元，班組人均罰款50元。并在全中心通報批評，罰款當月兌現，班組不得參加任何評先。
(2)每月車(chē)間將考核結果公示到公示欄，并將考核結果及時(shí)上報各廠(chǎng)生產(chǎn)辦，車(chē)間如未對班組考核和考核結果未及時(shí)公布，按照維修中心在五型績(jì)效考核中扣除相應的分數。如果發(fā)現考核有作假或考核不認真取消車(chē)間排名。
第五章榮譽(yù)激勵體系
第十七條建立以"神東鉆石獎"為最高榮譽(yù)的正"金字塔"型的榮譽(yù)激勵體系。
(一)神東鉆石獎
連續三年獲得公司一級科隊長(cháng)、金牌帶班隊長(cháng)和金牌班長(cháng)的，可獲得神東鉆石獎，直接評為公司勞動(dòng)模范。
(二)神東旅游獎
連續兩年獲得公司一級科隊長(cháng)、金牌帶班隊長(cháng)和金牌班長(cháng)的，可獲得神東旅游獎，直接列入公司組織的外出培訓療養名單中。
(三)班組建設優(yōu)秀單位
根據公司全年班組建設考核得分排名，生產(chǎn)單位取前8名，生產(chǎn)輔助單位取前2名。具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。
(四)一二三級優(yōu)秀科隊(科隊長(cháng))
1、評選條件：
(1)全年未發(fā)生輕傷及以上人身安全事故;
(2)全年完成生產(chǎn)任務(wù)指標和成本指標;
2、評選過(guò)程
各單位組織本單位組織符合條件科隊的隊長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)演講，成立由礦領(lǐng)導、機關(guān)科室、區隊長(cháng)和班組長(cháng)組成的班組建設評審小組進(jìn)行投票打分(滿(mǎn)分為100分)，取平均分再加上全年八型區隊月度考核平均為即為區隊的最終得分。
3、名額
(1)生產(chǎn)單位：根據公司班組建設單位考核排名確定一二三級優(yōu)秀科隊分配名額，排名前8名的，獎勵一級優(yōu)秀科隊、二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個(gè)、2個(gè)和2個(gè);排名9-17名的`，獎勵二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個(gè)和2個(gè)。
(2)生產(chǎn)輔助單位：根據公司班組建設單位考核排名確定金銀銅牌班組分配名額，排名前2名的，獎勵一級優(yōu)秀科隊、二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個(gè)、2個(gè)和2個(gè);排名3-6名的，獎勵二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個(gè)和2個(gè);排名7-12名的，獎勵三級優(yōu)秀科隊1個(gè);。
4、具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。
(五)金銀銅牌班組(班長(cháng))
1、評選條件：
(1)全年未發(fā)生輕傷及以上人身安全事故;
(2)全年完成生產(chǎn)任務(wù)指標和成本指標;
(3)班組積分在70分以上的班組(即三星級班組、四星級班組和五星級班組)。
2、評選過(guò)程
各單位組織本單位組織符合條件班組的班長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)演講，成立由礦領(lǐng)導、機關(guān)科室、區隊長(cháng)和班組長(cháng)組成的班組建設評審小組進(jìn)行投票打分(滿(mǎn)分為100分)，取平均分再加上班組積分積為班組的最終得分。
3、名額
(1)生產(chǎn)單位：根據公司班組建設單位考核排名確定金銀銅牌班組分配名額，排名前5名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數的3%，5%和8%;排名6-10名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數的2%，3%和6%;排名11-17名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數的1%，2%和4%。
(2)生產(chǎn)輔助單位：根據公司班組建設單位考核排名確定金銀銅牌班組分配名額，排名前3名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數的3%，5%和8%;排名4-6名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數的2%，3%和6%;排名7-12名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數的1%，2%和4%。
4、具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。
(六)神東班組建設特別貢獻獎
用于表彰獎勵為公司班組建設管理水平提升做出貢獻的個(gè)人，由各單位進(jìn)行提名，公司聯(lián)評，每年評選出10個(gè)，在年終進(jìn)行表彰獎勵。
(七)神東班組管理法獎
為了推廣優(yōu)秀的管理方法，提升公司班組建設品牌意識，特設立管理法獎勵。每半年評選、獎勵一次單位、區隊和班組管理法，以獲獎?wù)呙謱芾矸ㄟM(jìn)行命名，并在年終發(fā)放獲獎證書(shū)。具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。
(八)神東積分獎
每年年底，對全員班組建設積分兌現一次獎勵。
第十八條中心獎勵
(一)每月對各廠(chǎng)評選出的第一名班組進(jìn)行獎勵，獎勵金額3000/班。
(二)中心級明星班組：中心每年評選6個(gè)明星班組(即每個(gè)廠(chǎng)班組考核的前兩名，獲得公司級班組建設獎勵的除外)，明星班組獎勵20xx元。中心級明星班組長(cháng)：明星班組的班長(cháng)即為明星班長(cháng)，明星班組長(cháng)獎勵1500元/名。
第五章附則
第十九條本辦法解釋權歸設備維修中心。
第二十條本辦法自下發(fā)之日起執行，原《設備維修中心班組建設管理辦法(20xx年修訂版)》、《20xx年設備維修中心班組建設管理補充規定》、《20xx年設備維修中心班前會(huì )管理辦法(試行)》同時(shí)廢止。
學(xué)校后勤人員考核細則6
學(xué)校后勤人員考核細則1根據《xx市實(shí)驗小學(xué)教職工績(jì)效考核實(shí)施方案》，結合實(shí)際，特制定我校后勤人員績(jì)效考核實(shí)施辦法。
一、后勤人員績(jì)效考核重點(diǎn)：
后勤崗位重點(diǎn)考核服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率和勞動(dòng)安全等。
二、后勤人員崗位津貼：
教輔崗位達到規定工作量的，崗位津貼系數為0.9。
后勤崗位達到規定工作量的，崗位津貼系數為0.8。
三、工作質(zhì)量考核獎：
1.學(xué)校成立后勤人員考核領(lǐng)導小組，每學(xué)期一次對教輔、后勤崗位人員工作質(zhì)量進(jìn)行考核。
組長(cháng)：總務(wù)主任
組員：分管領(lǐng)導、后勤組組長(cháng)、師生代表
2.考核程序
通過(guò)自評、組評和考核領(lǐng)導小組打分，并結合師生滿(mǎn)意度，確定后勤人員的考核等次。
3.考核結果的應用：
根據《xx市實(shí)驗小學(xué)后勤人員崗位考核量化測評表》的測評結果，85—100分為優(yōu)秀；65—84分為合格；50—64分為基本合格；49分以下為不合格。
優(yōu)秀等次得教學(xué)一線(xiàn)教師的'80%，合格等次得教學(xué)一線(xiàn)教師的70%，基本合格等次得教學(xué)一線(xiàn)教師的50%，不合格者不得。
有扣分情況者，不能獲得優(yōu)秀等次，并按規定扣除相應金額的質(zhì)量獎。
四、其他獎勵性績(jì)效考核項目
后勤人員的其他獎勵性績(jì)效考核項目按《xx市實(shí)驗小學(xué)教職工績(jì)效考核實(shí)施方案》執行。
學(xué)校后勤人員考核細則2第一條總則：為完善激勵機制，調動(dòng)管理人員的工作積極性，學(xué)校設立后勤人員績(jì)效工資細則，通過(guò)正確的評價(jià)管理人員的工作績(jì)效，保證公正合理地發(fā)放績(jì)效工資。特制定此辦法。
第二條學(xué)校所有后勤工作人員參照本辦法執行
第三條學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導及分管領(lǐng)導：負責客觀(guān)公正的考核后勤工作人員積極有效的引導后勤人員提高工作效率
第四條考核原則
�。ㄒ唬┛己苏邞钥陀^(guān)事實(shí)為考核依據，不可意斷妄測
�。ǘ┛己苏卟荒鼙粋�(gè)人情感支配，應公正評價(jià)被考核者
第五條考核周期：以學(xué)期為考核周期
第六條考核總分構成：領(lǐng)導小組考核檢查打分合計
第七條績(jì)效考核辦法由總務(wù)處制訂修改，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導討論后批準實(shí)施。
第八條被考核者對考核有異議，寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)交總務(wù)處
第九條績(jì)效工資來(lái)源：年底第12月工資為績(jì)效考核工資
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