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難忘的人作文(常用14篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的人作文 篇1
每次看到她，不由得眼睛、心頭都有些酸澀，她仍是那道美麗的風(fēng)景……
冬天好冷，刮著(zhù)大風(fēng)。天還沒(méi)有亮，我背著(zhù)書(shū)包要去上學(xué)。又看見(jiàn)了她，她仍然拿著(zhù)那把布滿(mǎn)灰塵的掃帚，低著(zhù)頭一聲不吭的掃著(zhù)地，時(shí)而撿到新奇的東西，還會(huì )捧腹大笑一陣。
掃地，就像一把鑰匙，打開(kāi)了她新的一天。
她敬業(yè)，雖說(shuō)經(jīng)常被人瞧不起，但她仍不辭辛苦，始終如一。掃完地后，她會(huì )把自己橙色的小三輪放在一個(gè)偏僻的角落，再將垃圾分類(lèi)，鏟除墻上的“牛皮癬”。若有人隨手要扔垃圾，她會(huì )立即上前制止。
紅綠燈頻繁閃動(dòng)，早班的高峰悄然進(jìn)行著(zhù)。輕拍身上的塵土，她默默坐在路緣石上開(kāi)始享用美味的第一餐——三元的肉夾饃。很小，但對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。四月的光照，溫和卻不甚熱烈。人人形色匆忙又面迎陽(yáng)光，像春天的風(fēng)，輕快而雀躍。她一邊嚼著(zhù)饃，一邊看著(zhù)東邊的太陽(yáng)愈加光明。
接下來(lái)就要拾垃圾。早上人還是很多，不一會(huì )兒就會(huì )有滿(mǎn)地的拉圾。她需要拾一個(gè)早上才可以。雖然單調，她卻說(shuō)這也是個(gè)很好的鍛煉。早上她干的都是一些很細微的`小工作，到了中午，才是她最忙碌的時(shí)候。
她的工作地點(diǎn)離一所學(xué)校很近，放學(xué)后學(xué)生各種垃圾都往外扔。她不高，抱回來(lái)的全是比她還高的一堆垃圾，每到這時(shí)她也忍不住嘮叨幾句，工作負擔壓得她都喘不過(guò)氣來(lái)，但忙完再看著(zhù)整潔的道路，摸摸自己衣服上繡著(zhù)的“環(huán)衛工人”，她又不由得笑了。皺紋布滿(mǎn)了整個(gè)臉，藏起了她眼中的辛酸。
一天就要過(guò)去了，我放學(xué)回家又看到了她。此時(shí)，剛放學(xué)的小孫女坐在車(chē)里讀書(shū)，奶奶仍在掃地。我以為快掃完了，但一轉眼她又去了路的另一邊……
掃地，也是這把鑰匙結束了她的一天。
奶奶從遠處跑來(lái)，對小孫女說(shuō)：“今天又掙了20元，帶你去買(mǎi)好吃的�！�
月亮出來(lái)了，奶奶坐上三輪車(chē)：“走，月亮陪我們回家！”
祖孫倆的身影越來(lái)越遠，融入了路燈中，如同夢(mèng)鏡一般慢慢模糊在夜色中，但她那矮小的身影卻清晰地印在我的心里。
我想我肯定會(huì )記住這樣美麗的風(fēng)景。
難忘的人作文 篇2
每每看到飛馳在球場(chǎng)上的身影時(shí)，一個(gè)擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會(huì )映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學(xué)時(shí)代的同窗，我的好朋友。
他的愛(ài)好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鐘。他愛(ài)籃球，只要走在校園里的籃球場(chǎng)時(shí)，他會(huì )忍不住呆呆的駐足癡望；他愛(ài)籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來(lái)尋找聲音來(lái)源，直到找到為止。
使我印象最深的一件事，要從三年前說(shuō)起。
那天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會(huì )“咯吱咯吱”響個(gè)不停。碰巧，我們班最后一節課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生仍然抱著(zhù)籃球飛奔到籃球場(chǎng)，女生則是三個(gè)一群五個(gè)一伙散開(kāi)玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀(guān)看男生們打籃球。
當我慢慢移動(dòng)到籃球場(chǎng)時(shí)，男生們已經(jīng)分好了組，開(kāi)始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球并沒(méi)有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中��！
當球再次傳到他手中時(shí)，他也向剛才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒(méi)有扔到籃筐里。我用疑惑的目光看著(zhù)他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪著(zhù)他。
當比分到白熱化階段時(shí)，本場(chǎng)比賽中他最后一次投球的機會(huì )來(lái)了。那象征著(zhù)他本局比賽能否翻盤(pán)的球到了他的手里。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場(chǎng)中央，緩緩舉起球，久久沒(méi)有投出球去�！澳隳懿荒芸禳c(diǎn)！要下課了！”陣陣催促聲伴隨著(zhù)優(yōu)美，悅耳的鈴聲。人人都離開(kāi)了球場(chǎng)，唯獨他留了下來(lái)，投出了那顆精細測量后的球，可惜，還是以失敗告終。
他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網(wǎng)和他的`眼睛形成三點(diǎn)一線(xiàn)。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一厘之差與籃網(wǎng)擦肩而過(guò)。天上的太陽(yáng)勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著(zhù)，本以為他會(huì )認命的走回班級。
誰(shuí)知，他又拿起了球，沒(méi)有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細的對準球，然后投了出去。球，終于跌跌撞撞的闖進(jìn)了籃網(wǎng)。他滿(mǎn)足的笑了，太陽(yáng)收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因為他經(jīng)過(guò)他的努力投進(jìn)了那場(chǎng)比賽中最漂亮的一顆球。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可現在回想起來(lái)，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時(shí)最好的榜樣！
難忘的人作文 篇3
要問(wèn)我小學(xué)期間最討厭的其中一個(gè)人是誰(shuí)？要問(wèn)我們班的女霸王是誰(shuí)？我便會(huì )毫不猶豫地回答你：“美國大炮—吳佳麗是也！ 為什么！因為她曾經(jīng)傷害過(guò)我！不只一次了，還喜歡罵人、打人、大小報告、總是喜歡惡人先告狀，結果害苦了我們，又給她增加了樂(lè )趣，向我們保證過(guò)不再罵人，可還是老樣子、一點(diǎn)都沒(méi)變，用一句短語(yǔ)來(lái)形容就是：“江山易改本性難移��！沒(méi)救了”。
只要誰(shuí)惹了她，我可以很認真的告訴你，恭喜你！你中頭獎了，獎品是：“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話(huà)，甚至是貓哭耗子的去打小報告，其實(shí)是惡人先告狀。哼！這還不算什么，你要是做了對不起她的事，你的手便會(huì )被她請來(lái)的救兵打得發(fā)麻，腳站得發(fā)軟 ，你應該能想到她的`救兵是誰(shuí)了吧？是數學(xué)老師。
有一次，她問(wèn)我們班最兇的女人是誰(shuí)，最丑的女人是誰(shuí)！當時(shí)，可能我的腦袋有點(diǎn)短路，便不由自主地說(shuō)：“去明知故問(wèn)，當然是你啦！美國…馬上，我后悔了，可是反應太遲鈍了，這時(shí)，兩邊的人都看著(zhù)我，同桌小心翼翼地說(shuō)：“你完了，連這么一架大炮你都敢說(shuō)，有骨氣，嘩！英雄�！庇钟腥苏f(shuō)。黃邵川也回答說(shuō)：“唔，不錯，不錯，有我當年的風(fēng)范！”不知吳佳麗已經(jīng)火冒三丈的我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。
啊，大事不妙，三十六計逃為上策，居然把我逼上了絕路了，只好上廁所避避難，可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來(lái)形容了。
只好出來(lái)投降了，哎呦喂！我被她打了十幾下 ，難道我怕他她嗎？不是的，是因為她總是喜歡打小報告（惡人先告狀）把死的說(shuō)成活的。
倒霉的當然是我們啦！今天就可以做為例子，這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀，別以為老師借事喻人我便不知道其實(shí)說(shuō)的就是我，真想不出為什么要站在她那一邊（助紂為虐）寧死也不聽(tīng)我們的苦衷！讓我們有口難言。
老師，難道你真的和我們過(guò)不去嗎？居然要把吳佳麗調到我這一組來(lái)，（這不是放虎歸山嗎）？想整我嗎？！
我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無(wú)恥、又無(wú)知、既癡白、又兇惡…可憐呀！沒(méi)得救了。
我們班怎么會(huì )有這樣一個(gè)人呢？�。。�！
難忘的人作文 篇4
我是一個(gè)十字交叉口的路燈，每天站在這里做著(zhù)自己的工作，默默的觀(guān)察著(zhù)人們的舉動(dòng)。很少遇到愛(ài)惜我的雙手，沒(méi)有受到過(guò)他人的關(guān)愛(ài)。直至那日，你的突然降臨照亮了我整個(gè)世界。
清晨如舊，我合上眼，隱約聽(tīng)見(jiàn)你們的談話(huà)。然后，你用粗糙的雙手撫摸著(zhù)我，手上的那一絲余溫讓我感受到了家的溫暖。原來(lái)是你年過(guò)花甲新來(lái)報道的清潔工。你望著(zhù)我，用一雙炯炯有神的眼睛。清風(fēng)吹過(guò)你染上秋霜的.長(cháng)發(fā)，掠過(guò)你布滿(mǎn)滄桑的臉頰。你告訴我，以后由我來(lái)照顧你，點(diǎn)亮你好了。暖流劃過(guò)心田，我睜了睜眼，示意我愿意。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒黃，已經(jīng)退去的酒窩仍然在臉上蕩漾。此刻，你和我一樣高興歡樂(lè )呀。
那段日子，我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。默默奔波，我聽(tīng)到了你內心的獨白；勤懇敬業(yè)，我看到了你于平凡中播種，開(kāi)出美麗的花朵；精心養護，我感受到最溫暖的陽(yáng)光，是你帶給我的。你就是我最敬愛(ài)、最難忘、如同太陽(yáng)照顧，溫暖我的人。
一夜，大雨滂沱，電閃雷鳴。我不得不向雨低下頭，因為我知道，我抬頭便會(huì )被它擊倒。我瞇著(zhù)眼，在喧嚷、亂哄哄的人流中尋找著(zhù)你的身影。只見(jiàn)你身著(zhù)黃背心，披著(zhù)一個(gè)已經(jīng)破爛不堪的透明雨衣，依然堅守在那無(wú)人打掃，已經(jīng)失去往日生機的公園里。雨越下越大，已經(jīng)把你澆透了，但我聽(tīng)見(jiàn)了你的心聲，你在說(shuō)，馬上就掃完了。這時(shí)，大雨的連續沖擊已經(jīng)讓我睜不開(kāi)眼了，我感覺(jué)到已經(jīng)快要不行了，那無(wú)邊的黑暗即將把我虜獲。就在這緊急關(guān)頭，你回來(lái)了，你輕輕的對我說(shuō)：如果你倒下了，我會(huì )傷心的。緊接著(zhù)，你用轉角處的一把雨傘罩在了我身上，你用顫抖的雙手撫摸著(zhù)雨傘，瞳孔里迸發(fā)出的溫暖的光，照亮了我的世界。我會(huì )挺住的，等雨過(guò)后，我會(huì )繼續閃亮的。因為，你的堅強，鼓舞著(zhù)我；因為，你的決心，感動(dòng)著(zhù)我
第二天清晨，我再一次被談話(huà)聲驚醒，但與上一次不同的是，你要走了。我聽(tīng)見(jiàn)，你和你的領(lǐng)導說(shuō)，你母親病危了，你要回老家了。但是希望下一任工作者，能像他一樣好好守護我，讓我可以繼續為黑暗中的旅者，照亮回家的路。然后，她又回頭看了看我，仿佛在向我致歉，請我原諒她的不告而別。微風(fēng)吹來(lái)，我睜開(kāi)了眼，用我的深情凝望向你送去祝福。感覺(jué)到我的回應的你，儼然間，像個(gè)少女，在滿(mǎn)足了小小的心愿之后笑靨如花，輕聲與我說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。
你，是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但是，你卻是我一生都不能忘懷的人。
難忘的人作文 篇5
在我的小學(xué)生涯中，從一年級到五年級，有許多老師曾給我留下了美好的印象，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些老師已經(jīng)被我漸漸淡忘，唯獨使我至今難忘，甚至終生難忘的老師，那就是我的語(yǔ)文老師柴樹(shù)明。
柴老師現在已經(jīng)五十來(lái)歲了，中等個(gè)頭，一頭烏黑的秀發(fā)，有神的大眼睛不時(shí)的閃著(zhù)光芒，高高的鼻梁上架著(zhù)一副花鏡，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張靈巧善變的嘴。她平�？偸敲鎺θ�，喜歡穿一件紅色的羊毛衫和黑色的褲子。老師工作認真負責，勤勤懇懇，所以經(jīng)常被學(xué)校評為"模范教師"。
老師在上課時(shí)，口齒清楚，發(fā)音洪亮，給人一種美的享受。再就是老師講課不放過(guò)一個(gè)錯誤。有時(shí)，老師講錯了，同學(xué)們糾正了以后，老師會(huì )很高興。有時(shí)同學(xué)有弄不懂的問(wèn)題，老師會(huì )及時(shí)地講解，直到那個(gè)同學(xué)明白了為止。老師在課上的諄諄教導，循循善誘，連我們班里最調皮的同學(xué)都豎起了耳朵聽(tīng)。老師在課上的一舉一動(dòng)都使我難以忘記。正是在老師和同學(xué)們的不懈努力下，我們班的學(xué)習成績(jì)總是在級部里面保持前三名。然而，在這成績(jì)的背后，不知隱藏了多少老師的艱辛與汗水。
還有一次，那是在寒冷的冬天，下著(zhù)大雪，下午放學(xué)以后，我回到家，翻開(kāi)書(shū)包找作業(yè)時(shí)，發(fā)現數學(xué)書(shū)忘帶回來(lái)了，心想：反正今晚也沒(méi)有數學(xué)作業(yè)。于是我便沒(méi)有在意，做起了其它作業(yè)。一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，開(kāi)開(kāi)門(mén)，一看：柴老師披著(zhù)棉大衣，衣服上全是白雪，沒(méi)戴好的帽子上也布滿(mǎn)了雪，雙手拿著(zhù)一本用塑料袋包著(zhù)的數學(xué)書(shū)，對我說(shuō)："張啟迪，你下午忘把數學(xué)書(shū)帶回來(lái)了，我給你送來(lái)了。"我急忙說(shuō)："老師，您這……，快進(jìn)來(lái)坐，喝杯茶，暖和暖和再走。"老師說(shuō)："不用了，不用了，我還得去別的`同學(xué)家家訪(fǎng)呢，我先走了，記住，要多看書(shū)。"我從老師冰冷的雙手里接過(guò)數學(xué)書(shū)，看著(zhù)老師離去的背影，呆呆地立在那兒。短短的幾句話(huà)，把我的心感動(dòng)了。并且我怎么也沒(méi)想到老師會(huì )冒著(zhù)鵝毛大雪，給我送數學(xué)書(shū)，一股敬佩之情頓時(shí)從我心中油然升起，我再也壓抑不住自己，流出了激動(dòng)的眼淚。
每當我想起這些美好的回憶，我的思緒也會(huì )跟著(zhù)在這美好回憶中涌現、翻騰。每當我情不自禁置身于這美麗回憶時(shí)，我也會(huì )想起我們慈愛(ài)、公平、平易近人、和藹可親的柴老師。啊，柴老師，我什么時(shí)候才能再與你相見(jiàn)。
難忘的人作文 篇6
她是我兒時(shí)的伙伴，我永遠忘不了她！ 還記得在老家上小學(xué)三年級時(shí)，那是我有生以來(lái)第二次上學(xué)，也是我印象中的第一個(gè)學(xué)校，我和她就是在那里相遇相識，并且成為好朋友的。
她，姓劉，單名一個(gè)莉！我剛在那里上學(xué)時(shí)，我們互不相識，她的座位也離我很遠，但是這阻擋不了我們之間那股強大的緣分，最終，我們還是成為了好朋友。 我們是在一節音樂(lè )課上成為朋友的，聊著(zhù)聊著(zhù)，我發(fā)現我和她家離得很近，所以從那以后，我們約定好放學(xué)一起回家。
在一個(gè)周末，她來(lái)我家玩，我父母問(wèn)起她的家長(cháng)，當她說(shuō)出她父母的名字時(shí)，忽然發(fā)現我們竟然還是親戚，并且我爸還和她爸曾經(jīng)是同桌，一瞬間覺(jué)得我們之間太有緣了！ 劉莉有一個(gè)缺點(diǎn)，她的右手食指斷了，好像是她小時(shí)候感冒燒斷的，雖然我從未聽(tīng)過(guò)感冒竟然能把手指燒斷，但畢竟這是她的傷心往事。我作為她的好朋友，應該保護她，而不是傷害她，所以就不多問(wèn)了！ 在那里上了半年多的學(xué)。我的友誼之舟就出現了問(wèn)題，當然，不是她！那時(shí)，我還有一個(gè)親戚朋友外加鄰居關(guān)系的人，她之前也是我的朋友�？墒呛髞�(lái)不曉得去哪個(gè)星球上轉了一圈，整個(gè)人都變了。本來(lái)還是我的朋友，可這一變，就變成了敵人，到處挑撥離間，說(shuō)我這不好那不好還說(shuō)我有傳染病，反正就是到處造謠，不讓別人和我玩。
她比我大一個(gè)年級，我比她大一個(gè)輩分，本來(lái)好好的關(guān)系，我不曉得為什么會(huì )變成這樣。后來(lái)，好多人都聽(tīng)從了她的謊言，唯獨劉莉沒(méi)有，她說(shuō)她相信我，嘴長(cháng)在別人身上，讓她們說(shuō)去吧！我們自己知道就好！ 后來(lái)，劉莉成了我唯一的一個(gè)知根知底的好朋友。我們兩個(gè)有困難時(shí)互幫互助，傷心難過(guò)時(shí)，互相安慰，有福同享有難同當！四年級剛開(kāi)學(xué)，我就不上了，但她還是經(jīng)常來(lái)找我玩。
最后，我離開(kāi)了老家，來(lái)到了深圳，我們依依不舍，但是沒(méi)有辦法，因為生活所迫，不得已而為之! 劉莉也有一個(gè)弟弟叫劉柱，和我弟弟差不多大，但是他口齒不清，每當我去她們家，劉柱熱情地和我打招呼，但他不會(huì )念我的名字每次都叫我“蜥蜴”，這是我自出生以來(lái)第一個(gè)外號，我的`好朋友——她弟給我起的！ 我永遠都不會(huì )忘記你的，我的好朋友——劉莉，你永遠是我的好朋友！
難忘的人作文 篇7
一瓶啤酒，一支煙，頭戴安全帽，身穿亮橘色的工裝，挽起褲腿，腳蹬一雙覆蓋著(zhù)厚厚塵土的涼鞋，三五成群地蹲在路邊天高地闊地攀談起來(lái)。他們是城市的細胞，他們?yōu)榻ㄔO美麗的環(huán)境出力，他們是偉大的勞動(dòng)者——民工。
我起初對農民工的印象是極差，認為他們素質(zhì)低，渾身臟兮兮的，十分不招人喜歡�？墒亲詮哪羌乱院�，我對他們的認識就徹底改變了。
那天傍晚，我跟媽媽出來(lái)散步，順便再吃點(diǎn)什么小吃來(lái)打發(fā)夏日無(wú)聊的時(shí)光。我們被路旁一家客人不多但干凈整潔的面皮小店所吸引，走進(jìn)去挑了個(gè)位置坐下，打量著(zhù)這家店的環(huán)境——長(cháng)約十米寬約五米的小門(mén)面，六張折疊桌二十四個(gè)凳子齊整的靠墻擺放，瓷磚鋪的地面光潔如鏡，客人們都各自享用著(zhù)美餐，就連老板的光頭都像打了蠟似的锃亮無(wú)比。我舒心的嘗起了面皮和涼菜，其味道都不知不覺(jué)的更可口起來(lái)。
“空哥，今天生意不錯啊，還是老樣子先來(lái)兩大碗炒擔擔面�！彪S著(zhù)聲音的響起一個(gè)男子大步跨進(jìn)了店里。果然不出我所料，一副農民工的扮相，肩膀上頭發(fā)上甚至還有些許油漆滴落下來(lái)的白色斑點(diǎn)，輕車(chē)熟路地走到一個(gè)看來(lái)是“常住地”的桌旁坐下，手里拿著(zhù)菜單看著(zhù)。
我這邊沒(méi)了胃口，索性放下筷子仔細端詳著(zhù)他。身材不高大，精壯有力，穿著(zhù)洗掉了色看不清分辨不出是什么顏色的短汗衫，下身是灰色的肥闊的落滿(mǎn)白色斑點(diǎn)的麻布褲子，頭發(fā)比雞窩還亂，臉和手倒是洗得很干凈。兩碗香噴噴的炒面上桌了，他便二話(huà)不說(shuō)拿起筷子囫圇吞棗地吃起來(lái)。
人漸漸多了起來(lái)，很多散客都拼桌坐在了一起，可他那張桌子卻無(wú)人靠近，哪怕站著(zhù)等一會(huì )也不愿與他同桌。他感受到了周?chē)说哪抗獠蛔匀坏拿嗣亲�，加快了吃飯的速度。正巧有兩個(gè)穿著(zhù)得體，舉止優(yōu)雅的`姐姐向他走來(lái)，有意愿與他拼一桌。
“請問(wèn)，這里有人……”小姐姐的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就騰地站起來(lái)，“沒(méi)人，沒(méi)人！你們坐吧，我就吃完了�！彼B忙抽出一張紙，將身下的凳子拂凈，碗疊起來(lái)，又將桌面擦凈，才逃一般的結賬快步走了。兩個(gè)姐姐連忙表示謝意，可他已不知逃到哪里去了。
我還沉浸在剛剛的畫(huà)面中，那個(gè)動(dòng)作是那樣自然與嫻熟，仿佛重復過(guò)許多次。我細品這其中的原因，才發(fā)現我對“農民工”的理解是如此膚淺，他們善良真誠、為他人著(zhù)想，他們美化了城市臟了自己。我真心為我之前的所作所為表示歉意。
那位農民工教會(huì )了我什么是尊重、善良。親愛(ài)的人啊，愿你被每一個(gè)人溫柔以待，你永遠是我內心深處最美麗的花朵。
難忘的人作文 篇8
一個(gè)冬天的下午，寒冷的北風(fēng)刀刀刺骨，剛下過(guò)雪，大地一片白茫茫，一派銀裝素裹的景象。遠處的小路仿佛鋪上了一層長(cháng)長(cháng)的白毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)可真不忍心踩上去。
我在書(shū)店里買(mǎi)了一本心儀已久的《英漢詞典》，可高興了，我騎著(zhù)車(chē)子，哼著(zhù)歌兒向家中駛去。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘶嘶”聲，接著(zhù)車(chē)子越騎越沉，最后幾乎騎不動(dòng)了，我疑惑之際翻身下車(chē)，半蹲下身子摁了摁車(chē)胎，沒(méi)氣了，爆胎了！
可惡，我沮喪極了，可又無(wú)可奈何，四周一望，行人稀少，更別說(shuō)有修車(chē)的。沒(méi)辦法，只好推車(chē)回家吧。正當我推到十字路口拐彎處時(shí)，看到一位推著(zhù)三輪車(chē)的老爺爺，他飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上刻滿(mǎn)皺紋，頭上戴著(zhù)一頂大帽子，身上穿著(zhù)厚厚的棉大衣，看到他車(chē)上的東西，我驚喜萬(wàn)分：他是修車(chē)子的！可是一摸口袋，又垂頭喪氣了，原來(lái)剛才買(mǎi)完書(shū)，口袋里一分錢(qián)都沒(méi)有了。
我只好繼續推著(zhù)漏氣的車(chē)子一步一步前進(jìn)著(zhù)，真不愧是長(cháng)年修車(chē)的，老人一眼就看出了我的車(chē)子爆胎了，于是他停下來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你的車(chē)子是不是沒(méi)氣了？讓我給你修修吧？”我面露難堪之色說(shuō)：“是的，老爺爺，但是我沒(méi)錢(qián)，沒(méi)辦法修，只好推回去吧�！崩先苏f(shuō)：“那怎么行？天這么冷，沒(méi)有錢(qián)不要緊，我先幫你修修吧？”說(shuō)完，他從我手上接過(guò)自行車(chē)。
老爺爺先麻利地把車(chē)子翻過(guò)來(lái)，把氣門(mén)芯拔掉，將氣放完，然后將外胎扒下來(lái)，用手摸外胎有無(wú)異物；再把內胎扯下來(lái)，充滿(mǎn)氣，端來(lái)半盆水，慢慢地把一節一節放入水中，檢查確定內胎漏氣的部位，果然有一截“咕嘟咕嘟”從內胎里冒出了小氣泡，老人把胎拿出來(lái)，在漏氣部位做了個(gè)記號，又把銼刀拿來(lái)，在上面磨磨，直到此處被磨平為止，然后取來(lái)一塊膠皮把漏氣處粘住，再把胎裝好，安上氣門(mén)芯，打足氣后就好了。這一系列的動(dòng)作一氣呵成，熟練極了。
這時(shí)我才發(fā)現老人的雙手都龜裂了，凍得干紅，我感動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，明天我一定把錢(qián)送來(lái)！”老人笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好了，你騎走吧？”
我騎上修好的自行車(chē)，太陽(yáng)的余暉灑在我的身上，此時(shí)的車(chē)子，似乎有股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)它，使我騎著(zhù)格外輕松……
難忘的人作文 篇9
四年級寒假的第一周，我們全家和爸爸的好朋友丁叔叔，一起前往貴州省旅游。
丁叔叔身材瘦瘦的，有一張長(cháng)圓形的臉，像個(gè)雞蛋，眼睛不大，但很有神，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速很快。最讓我難忘的是他的歷史知識很淵博。在貴州的第二天，我們來(lái)到了安順的天龍屯堡，外觀(guān)看是好幾座石頭壘成的大城墻，里面還有一個(gè)古鎮，當地居民都生活在里面。丁叔叔對我說(shuō)：“天龍屯堡是明太祖朱元璋為加強在西南的統治，在這里駐軍屯墾，用來(lái)抵御外軍的堡壘。那些屯兵來(lái)自江浙一帶的漢族，直到今天，他們后代穿的服飾還保留著(zhù)明朝的特色，建筑也和其它地方的有明顯區別�！蔽易屑毜赜^(guān)察了一下走過(guò)的`那些上了年紀的當地人，果然和別的地方的不一樣，她們包著(zhù)頭帕，身穿藍色長(cháng)衣，衣襟開(kāi)到左邊，袖口很寬大，腳穿翹頭花鞋，讓我仿佛一下穿越到了時(shí)空隧道，來(lái)到了明朝，想不到這么一個(gè)看似普通的古鎮竟有這樣一段不尋常的歷史，本來(lái)這里對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)古鎮，但經(jīng)丁叔叔這么一介紹，竟平添了很多的魅力。
旅程的最后一天，我們來(lái)到貴州省博物館進(jìn)行參觀(guān)。我起先覺(jué)得博物館有啥好看的，就是一些不會(huì )動(dòng)的展品，肯定無(wú)聊，但丁叔叔又用他豐富的知識改變了我的看法。貴州省博的展品很多，有古生物化石，青銅器，瓷器，書(shū)畫(huà)等不同類(lèi)別，每到一個(gè)展廳，丁叔叔都能給我進(jìn)行一些相關(guān)的介紹和解說(shuō)。來(lái)到一副畫(huà)前，我看到上面只有三四根稀疏的竹子，上面長(cháng)著(zhù)幾簇濃淡不一的竹葉，心里想：這有什么稀奇？丁叔叔仿佛讀懂了我的心思，對我說(shuō)：“這幅畫(huà)是清代一個(gè)非常有名的書(shū)畫(huà)家鄭板橋的作品，他的竹子最出名，一來(lái)是他畫(huà)得確實(shí)好，二來(lái)他的竹子就和他本人一樣，堅韌不拔，灑脫豁達，所以他和另外七個(gè)相似的人大家稱(chēng)他們‘揚州八怪’，因為當時(shí)他們都在揚州。你們應該學(xué)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)‘胸有成竹’，不過(guò)這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的不是鄭板橋，而是比他早很多的另一個(gè)畫(huà)竹高手，北宋的文同�！蔽衣�(tīng)得興趣盎然，這些死板板的東西也變得沒(méi)那么枯燥了，感覺(jué)自己不是在博物館，而是身處那段歷史中。
丁叔叔讓我印象深刻，原來(lái)做一個(gè)知識淵博的人竟有如此的樂(lè )趣。我也要好好學(xué)習，爭取變得和他一樣有文化。
難忘的人作文 篇10
他今年看起來(lái)有60來(lái)歲，個(gè)子很高，身形特別瘦，像挺拔的白楊樹(shù)；深陷的雙眼像一口干涸的水井，空洞無(wú)神；布滿(mǎn)皺紋的臉像一把折扇，顯得蒼白無(wú)力；高高的.鼻梁架著(zhù)一副眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)，但他只是一個(gè)清潔工而已。
我為什么會(huì )對他難忘呢？聽(tīng)我細說(shuō)：深冬的早晨，我去上學(xué)，本以為自己起的夠早了，但是清潔工爺爺這時(shí)已經(jīng)掃了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的樹(shù)葉，旁邊還有一堆一堆沒(méi)有裝起來(lái)的垃圾，嘴里呼著(zhù)熱氣�？梢�(jiàn)他起的有多早，但是這天也太冷了。這些可能是天天都可以看見(jiàn)的事。但是今天我要講的是，就在今天早上，有一個(gè)濃妝艷抹的女人，穿著(zhù)也相當華麗，她一只手牽著(zhù)狗，另一只手夾著(zhù)一根煙，嘴里還時(shí)不時(shí)的吐著(zhù)煙圈，好像是在路邊等車(chē)或者等人吧。這時(shí)她牽的狗一直亂叫不聽(tīng)話(huà)，好像要上廁所，但附近沒(méi)有公廁，她就讓狗狗直接拉在路邊。以往我看見(jiàn)別人家小狗拉了便便都是用報紙墊著(zhù)然后丟在垃圾桶。但是這個(gè)女人，根本就不當回事。還隨手把沒(méi)有熄滅的煙頭丟在地上，我看見(jiàn)垃圾桶離她也就五步之內。清潔工爺爺看到了，立馬上前說(shuō)：“請不要亂扔垃圾，而且你這煙頭沒(méi)有熄滅很危險的�！迸诉@時(shí)說(shuō)的話(huà)真讓人來(lái)氣：“我要是不扔垃圾，要你們清潔工干什么用？”說(shuō)著(zhù)還往地上吐了口痰，清潔工爺爺又說(shuō)：“這次就算了，下次要注意啊……！”言語(yǔ)中特別無(wú)奈，好像還有話(huà)沒(méi)有說(shuō)完。我都感覺(jué)到爺爺是不想和她說(shuō)那么多，這人太沒(méi)素質(zhì)了，連小學(xué)生都知道：保護環(huán)境，人人有責。這還是個(gè)成年人呢？
這要不是趕時(shí)間上學(xué)，我真想上前跟她理論理論，為什么不講文明不講衛生呢？我們武漢還是文明城市呢，如果大家都像她這樣，那還怎樣評文明城市？一個(gè)人光有美麗的外表，言行舉止還不如個(gè)小學(xué)生，一點(diǎn)兒素質(zhì)都沒(méi)有，小則損了自己的形象，大則損了武漢市民的形象。我在這里呼吁大家：保護環(huán)境從我做起！
我們更要為戰斗在一線(xiàn)的清潔工點(diǎn)贊，是他們讓我們的家園一塵不染，是他們拿著(zhù)微收入，還在沒(méi)有怨言的默默奉獻。工作沒(méi)有尊卑，沒(méi)有貴賤之分！從小事做起才能讓我更加難忘。
難忘的人作文 篇11
生命中，總有一個(gè)人在你的記憶中揮之不去。我最難忘的人是我的教官。
13歲的那年夏天，我體驗了人生第一次離家的滋味，進(jìn)行了初中的第一次軍訓。從軍訓教官隊伍中跑出一個(gè)面色黝黑，身材矮小的男人。他向我們敬了個(gè)標準的軍禮，用響亮又不失剛性食物聲音對我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們軍訓期間的教官！”那時(shí)，我覺(jué)得當軍人是一件特別威風(fēng)的事，這個(gè)教官的面貌在我心中扎下了根。
在教官這“黑暗統治下”我們拉開(kāi)了為期五天的軍訓軍訓帷幕�！耙欢�！一二一……”教官拉著(zhù)嗓子喊著(zhù)口令，和第一排并列走著(zhù)正步�！巴�！”他喊了一聲，雙手握拳放在腰際，小跑到隊伍前面，隨后，他立即把手繃直了貼著(zhù)褲縫線(xiàn)。他的額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，有的時(shí)候汗珠調皮地順著(zhù)他的臉玩滑滑梯，但他仍不為之所動(dòng)。他一臉嚴肅地說(shuō)：“軍人，就要有血性！在你們身上我看不到一點(diǎn)血性！等一下再走一次，走得不好全體跑5圈！”我們一個(gè)個(gè)“新兵蛋子”聽(tīng)到教官的“決命書(shū)”后一個(gè)個(gè)都不敢怠慢了，都拿出最好的狀態(tài)。一步步踏得聲如洪鐘，整齊有力。教官表示很滿(mǎn)意，才讓我們坐下休息。那時(shí)，他剛強而有血性的性格在我心中扎下了根，而如今，已生長(cháng)成參天大樹(shù)。
夏天的夜晚，天空如墨噴灑般漆黑，一輪明亮高掛天空，旁邊有幾顆星星點(diǎn)綴著(zhù)。我們在進(jìn)行晚訓�！皥F結就是力量……”我們班高聲唱起了軍歌。教官坐在我們的旁邊，我們圍成了一個(gè)大大的圈，在月色中盡情地交談著(zhù)。教官拿著(zhù)吉他彈著(zhù)調子，手嫻熟地在琴弦上下擺動(dòng)。他露出了兩顆虎牙，笑得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像個(gè)青澀的大男孩。教官柔情地對我們說(shuō)：“想我當初像你們這么大的時(shí)候啊，我天天晚上都可以在院里數星星呢！只是當了兵，就看不到星星了，唉！”有幾個(gè)女同學(xué)太想家了，竟然小聲啜泣起來(lái)，教官見(jiàn)狀不妙，連忙打著(zhù)圓場(chǎng)：“哎！你們別哭��！我給你們彈首曲子吧！”這時(shí)，教官又像一個(gè)不知所措的大男孩，給我們這群小屁孩彈著(zhù)周杰倫的歌，我的'心中暖暖的，似乎被太陽(yáng)照耀。那時(shí)，他的笑容和歌聲在我心中扎下了根，他的柔情已深深鐫刻在我的腦海中。
心中的種子成長(cháng)成了一片樹(shù)林，我一直在這片樹(shù)林中徘徊，久久不去……
難忘的人作文 篇12
人多成長(cháng)真是神奇，昔日的小毛孩，忽然變成了懂事的大男生，其中的變化之大，前后一對比，讓人驚奇。今天我要講的就是我的同桌A的.成長(cháng)故事。
初一入學(xué)，編排座位，老師把我安排在A(yíng)的旁邊。我放下書(shū)包，正端坐地看著(zhù)老師，A就叫了我的名字。我一扭頭，看到一個(gè)留著(zhù)平頭戴著(zhù)眼鏡的十三歲小男孩，個(gè)頭比我小，剛才喊我的聲音也很細，目光炯炯，嘴角露出自信的小。我們彼此做了自我教師，由此，開(kāi)始了三年的同桌生活。
初一剛開(kāi)始幾個(gè)星期，我們還不熟，所以彼此比較客氣生分，但到我們慢慢互相了解后，我們就經(jīng)�；ハ喑臣��！鞍涯阕雷邮帐跋�，垃圾堆到位這來(lái)了！”“收什么啊，沒(méi)礙著(zhù)你吧！”兩人都怒氣沖沖，我小氣，他懶惰成性且不耐煩。還有一次，老師找他談話(huà)，原因是他不寫(xiě)好幾科作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量差，字跡潦草，有的科見(jiàn)老師好說(shuō)話(huà)就干脆不寫(xiě)了。談話(huà)后，他垂頭喪氣，從此每次都會(huì )完成作業(yè)，但質(zhì)量依舊差。那是的A，就是個(gè)脾氣暴躁又貪吃不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的小毛孩。
上了初二，他有了些變化，原先三天兩頭與我爭執，現在干脆不理我，我說(shuō)什么都不動(dòng)聲色，當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我罵他，他就頭來(lái)不屑與冷漠的目光，讓我閉嘴。作業(yè)依舊是字跡混亂，隨便對付了事。他沉迷游戲，與一幫死黨游戲同學(xué)整天混在一起。記得那時(shí)他比我高了些，嗓音也粗了，頭發(fā)亂亂的，眼睛無(wú)神，周?chē)蝗苎廴�，十分頹廢，與我之間也十分僵。小毛孩變成了失意少年了？
在上初三前，發(fā)生了一件事，改變了他很多。老師把他和他的家長(cháng)叫到學(xué)校，開(kāi)了一次時(shí)長(cháng)半天的會(huì )。在會(huì )上，老師說(shuō)了他的不足，但更多的是優(yōu)點(diǎn)，希望家長(cháng)能在初三關(guān)鍵期開(kāi)導他，讓他真正投入學(xué)習。最后老師語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)“我相信你能行！”
自那以后，他好像對學(xué)習有點(diǎn)興趣了，作業(yè)不那么糟糕，上課也開(kāi)始聽(tīng)講認真……看著(zhù)他專(zhuān)注的眼神，嚴肅的臉，我心中開(kāi)始對他有些驚奇。
初三一年，他憑著(zhù)本有的聰明與自身努力，成績(jì)躋身前五。他的頭發(fā)還原成了寸頭，目光再次炯炯有神，嘴角上揚。
難忘的人作文 篇13
這個(gè)星期天我和爸爸媽媽去了三門(mén)峽。
天氣很好，爸爸駕車(chē)帶著(zhù)我和媽媽。我坐在車(chē)上的最后一排，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，好像在看一部流動(dòng)的電視。太陽(yáng)照耀著(zhù)我，我覺(jué)得很暖和，很舒服，我感到路程很遠，慢慢的就睡著(zhù)了
下了高速路，又行了很久很久，來(lái)到了三門(mén)峽市繁華的大街，這里人來(lái)人往，因為放假的緣故，人特別多，車(chē)自然就多，我們圍著(zhù)百貨大樓，就是找不到停車(chē)位，我和爸爸媽媽終于停好車(chē)，進(jìn)入了百貨大樓。
一進(jìn)門(mén)，我就感到很熱，看見(jiàn)門(mén)口有賣(mài)冰淇淋的，即使是冬天，我也毫不猶豫的買(mǎi)了一個(gè)吃起來(lái)。賣(mài)冰淇淋的叔叔很和藹，給我了一個(gè)草莓味道，我邊添，邊和爸爸媽媽往里走，聽(tīng)爸爸說(shuō)五樓有賣(mài)書(shū)的，我們就徑直走向五樓�？伤臉且灿�，我就挑了幾本，付了錢(qián)，我想，再到五樓轉轉吧，就和爸爸媽媽一起去了五樓。五樓幾乎全部是賣(mài)書(shū)的，迎接我們的是一位阿姨，她令我難忘。她穿著(zhù)一件藍色的工作服，梳著(zhù)劉海，馬尾辮扎在后面，透著(zhù)一股清爽。這位阿姨服務(wù)很熱情，她親切地稱(chēng)呼我為小美女。我向她說(shuō)了一本書(shū)的名字，那是我在四樓沒(méi)有找到的。她向里面走去，幫我找書(shū)，順便對一個(gè)正在翻一本漫畫(huà)書(shū)的小姑娘說(shuō)看漫畫(huà)書(shū)是不好的哦。那位小姑娘一聽(tīng)，臉紅了，急忙把書(shū)合住。她找了很久，讓后抱歉地說(shuō)，買(mǎi)完了!爸爸說(shuō)：這不是水滸傳嗎?我急忙跑過(guò)去，那個(gè)阿姨也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：那邊還有一些精裝的。最里面。她過(guò)去了。我跟著(zhù)她，她找出好幾本《水滸傳》，《三國演義》和《西游記》。我很好奇的翻開(kāi)了《水滸傳》，不過(guò)有些看不懂，都是文言文。我慢慢走向爸爸，突然阿姨又問(wèn)我上幾年級了，我回答：六年級。她還問(wèn)我先買(mǎi)什么樣的書(shū)，說(shuō)還有一套的.，她又拿出一個(gè)袋子，里面裝了四大名著(zhù)，還附帶著(zhù)碟片。我不禁垂涎三尺，想通通買(mǎi)回家，不過(guò)我已經(jīng)有兩本書(shū)啦。阿姨見(jiàn)我沒(méi)有買(mǎi)的意思，就有介紹說(shuō)，這里還有陽(yáng)光姐姐伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的，還有這個(gè)，都賣(mài)的可好了這里的書(shū)可全多了，早知道就到這里買(mǎi)了，我邊舔冰淇淋邊想�？晌乙呀�(jīng)買(mǎi)了，又有什么辦法呢，唉~我嘆了一口氣。和爸爸媽媽下了樓。
這位阿姨一定已經(jīng)看見(jiàn)了我手中的書(shū)，一定知道我可能不會(huì )買(mǎi)書(shū)，但她還是那么奮力的為我介紹，還幫我找書(shū)，她唉，我不禁又嘆了一口氣。心想：下一次，我一定會(huì )來(lái)這里買(mǎi)書(shū)!
出了商場(chǎng)，涼風(fēng)習習，可我心里是溫暖的，是甜的，是那位阿姨用她的熱情溫暖了我，我很敬佩她!
難忘的人作文 篇14
世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個(gè)烙印，讓我們漸漸變得成熟�？傆幸恍┦�，在我們的人生道路中畫(huà)下一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，久久不能忘懷。在我的'記憶深處，有著(zhù)這樣一件難忘的事，至今，我還記得。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，中午放學(xué)我坐電梯回家，遇到了一位大概七十歲的老人，老人佝僂著(zhù)身軀，和藹的對我說(shuō)：”小伙子，個(gè)挺高哈，師大附中的吧，你初幾呀？”我回應道：“第一第二學(xué)期啦�！痹�(huà)音剛落，老人又問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習壓力大嗎？作業(yè)多么？寫(xiě)到幾點(diǎn)��？”我無(wú)奈的只能一一回答：“我覺(jué)得還好，反正不是很累。作業(yè)不是很多，最多寫(xiě)到十點(diǎn)多吧�！蔽液屠先司瓦@樣聊到電梯停下來(lái)。臨走前，那老人笑著(zhù)對我說(shuō)：“小伙子，以后常來(lái)玩，我家就我一個(gè)人，老伴兩年前就走了。對了，我姓李�！蔽乙惨孕θ菹啻�。
第二天中午，我就去了李爺爺家，一進(jìn)門(mén)，他就熱情的招待我，一會(huì )兒倒茶一會(huì )兒拿水果給我吃，我連連道謝，隨后，李爺爺啜了一口茶，沉穩地說(shuō)：‘你會(huì )下象棋嗎，陪我下一盤(pán)吧�！以�(huà)還未說(shuō)出口，他便用那雙蒼老又顫抖的手擺好了棋子，我便與李爺爺下了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很慢，正當我與爺爺也打得不開(kāi)交之時(shí)，突然，他用了一擊‘困殺’終結了我，爺爺高興得露出那參差不齊的黃牙齒，捋著(zhù)他的白胡子，笑著(zhù)說(shuō)：‘小伙子，下的不錯嘛�！抑t虛的說(shuō)：“哎，還要向您請教啊�！�
說(shuō)完我便對爺爺說(shuō)：‘爺爺，再見(jiàn)，我明天再來(lái)�！癄敔敶鸬溃骸冒�，明天再戰一局�！�
第二天早上，風(fēng)很大，也有些涼意，天空中不時(shí)有樹(shù)葉落下，但我還是像往常一樣去上學(xué)。走在路上，聽(tīng)到幾位老人說(shuō)：‘哎哎哎，你們知道嗎，昨天晚上老李死了�！倚睦锊唤榇ち艘幌�，我趕忙看看公告欄，上面寫(xiě)了一則告示：‘昨晚一位六七十歲老人離世�！吹揭院�，我心里感到一塊大石頭落下來(lái)，狠狠地砸了我一下，讓我傷心不已。
誰(shuí)能知昔日的歡樂(lè )換為了今日的悲涼��！人走茶涼，今日的棋盤(pán)唯有我獨自擺弄，一車(chē)一卒，勾起千縷回憶……
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