(必備)曬曬我們班的牛人作文33篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文 1
古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個(gè)牛班和一屆牛人，古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我們班的牛人。
名不虛傳的“學(xué)霸牛王”夢(mèng)涵。說(shuō)起他呀，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不完，缺點(diǎn)說(shuō)不出，她是我的同桌，我們簡(jiǎn)直是天壤之別呀！“學(xué)霸這道題怎么寫(xiě)？”“這道題我也不會(huì )，你教教我吧？”“這道題我思路不清，你在給我講一遍吧？”當一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái)，當一個(gè)個(gè)同學(xué)如10萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題，學(xué)霸牛都能應付自如。她文靜，可愛(ài)，很容易接觸，沒(méi)有一般學(xué)霸那么斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家都不怕她。
“體育牛人”喬嘉輝。每一節體育課，他都能收放自如，跑步和打籃球是他的拿手好戲，在一次跑步比賽中，她飛一樣的速度讓我敬佩。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預備”喬嘉輝立即擺好了姿勢，只見(jiàn)他身體向前傾，右腿兩臂彎曲者擺在前后，像一只繃得很緊的弓，一觸即發(fā)。
“管事牛人”孟子鈺。她呢，是我們班的班長(cháng)，都叫她“管事牛人”有一天下午，老師們去開(kāi)會(huì )去了，班上的`紀律就由“管事婆”負責。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺自覺(jué)。不一會(huì )兒，就有人開(kāi)始“交頭接耳”了。突然，我們班號“活寶”喬嘉輝說(shuō)了一句話(huà)，全班開(kāi)始起哄了�！肮苁缕拧被鹆�，他快步走上講臺，眉毛往上一挑，抬著(zhù)他的手，把人嚇得直哆嗦。
這就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 2
說(shuō)到“牛人”呀，我們班的小蔡同學(xué)肯定榜上有名，為什么呢？往下看你便知曉。
他呀，體型微胖，肚子里裝的是墨水，緊要關(guān)頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經(jīng)常架了一副眼鏡，有時(shí)候眼鏡滑下來(lái)，他經(jīng)常用手指弄上去，往往弄太高，眼鏡又輕輕掉下來(lái)他又要擺弄兩下，那樣子可真滑稽。平時(shí)，他不說(shuō)話(huà)時(shí)則沉默不語(yǔ)，但一旦讓他說(shuō)啊，他會(huì )說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂(lè )。一次體育課上，我跑步時(shí)不小心扭傷了腳，他見(jiàn)狀后立刻停下來(lái)，扶著(zhù)一瘸一拐的我去報告老師，還幫我擦了藥。第二天，我因腳受傷沒(méi)有上學(xué)，他放學(xué)后馬上來(lái)我家探望我。那一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)如同一股股暖流流入我的`心田。
他幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課，老師提問(wèn)我們“聞雞起舞”是什么意思？他把手舉得高高的，老師便點(diǎn)名讓他回答。他說(shuō)：“‘聞雞起舞’就是說(shuō)一個(gè)人聞到肯德基的味道就跳起了舞�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，原本安靜的課堂一下子熱鬧起來(lái)了，連那些課堂不認真聽(tīng)講的同學(xué)也給吸引過(guò)來(lái)了，這節課顯然變得更有趣了。
還有一次語(yǔ)文測試，小蔡成績(jì)名落孫山。老師挺為他擔心地，便問(wèn)他“回家后會(huì )不會(huì )吃‘魷魚(yú)’？”他馬上答復“今晚我家要加菜了，不知我媽是要準備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”？聽(tīng)，那幽默的話(huà)又再次使安靜的教室熱鬧起來(lái)了。當然小蔡同學(xué)是知道的，這“菜”可不好吃，下次會(huì )注意的。
看，這就是我班的牛人，一個(gè)與眾不同的人，他也是我最好的伙伴。
曬曬我們班的牛人作文 3
生活是平淡的，生命是平凡的，當一個(gè)人歷盡艱辛而無(wú)悔時(shí)。會(huì )發(fā)現，這就是幸福！
教學(xué)樓里，她奔跑的身影，早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑，定會(huì )找老師加已詢(xún)問(wèn)求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的.精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時(shí)，當一個(gè)老師的講解，沒(méi)有使她理解時(shí)，她會(huì )再找老師，每逢解答完畢，都會(huì )有禮貌的致謝！并不忘說(shuō)一句“再見(jiàn)”，在她的身上，我明白了學(xué)習要主動(dòng)，要堅持，更要努力。
她熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)文字，每篇文章都會(huì )字句斟酌。改了又改，一個(gè)字都會(huì )使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開(kāi)生活和閱讀呢？我�？吹剿焉顚�(xiě)在筆記本上，這是她的日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫(xiě)作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛(ài)閱讀，捧起書(shū)，眉頭緊鎖，拿著(zhù)筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會(huì )摘抄。原來(lái)這樣，才是品味書(shū)籍。
“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！笔撬臑槿��！凹热皇虑橛辛私Y局，再說(shuō)，又有什么意義呢？”我聽(tīng)她這樣說(shuō)。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽(tīng)過(guò)哪個(gè)人不好�！皝�(lái)說(shuō)是非者，便是非人�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)。她不負時(shí)光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個(gè)月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人�！�
我在黃昏中的微笑，為你綻放。
曬曬我們班的牛人作文 4
論“數學(xué)王子”這個(gè)稱(chēng)號，譚詠還真的是當之無(wú)愧�？�！他正在解一道高中的奧數題。解高中奧數題！在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事，只見(jiàn)譚詠一會(huì )兒撓頭思索，一會(huì )兒在草稿紙上比比劃劃，不一會(huì )兒，他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數學(xué)王子要敗在這道題上了嗎？大錯特錯，他突然靈光一閃，在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了，這道題我解出來(lái)了！”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離�！笨窗�，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的`語(yǔ)文書(shū)了。對于“背書(shū)”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對于寫(xiě)作文她則是表達出有自己獨特風(fēng)格的作文，也難怪她的文科成績(jì)一直都能拔得頭籌了。
悠揚的鋼琴聲從琴房里傳出，原來(lái)是我們的音樂(lè )鬼才王熙寧在彈奏啊。只見(jiàn)她纖細的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著(zhù)，時(shí)而悲觀(guān)，時(shí)而歡樂(lè )，宛如流水般潺潺而過(guò)……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著(zhù)。我熙寧不僅琴彈得好，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創(chuàng )造了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
曬曬我們班的牛人作文 5
“牛人班”在我們班不能用得太多，因為我們班有很多“牛人”。例如，我們班的“三大提示”。他們的學(xué)習成績(jì)非常好�？梢哉f(shuō)，學(xué)好是他們的共同愛(ài)好。但是它們不同。讓我把他們介紹給你。
你敢把你的聲音和我們班長(cháng)魏新雨的相比嗎？她的聲音可以說(shuō)是“驚天動(dòng)地，讓鬼哭”，相當于現在的“海豚聲”。
"別說(shuō)話(huà)，坐下！"聽(tīng)著(zhù)，班長(cháng)又在用“河豚音”來(lái)懲罰我們班了！唉，沒(méi)有辦法，如果你不服從，你就得忍受這個(gè)惡魔的聲音。為了可憐的耳朵，我們必須服從。
下一個(gè)“牛人”是“笑王”董欣。她的大圓臉總是露出兩排白牙，然后你會(huì )聽(tīng)到她的笑聲，有點(diǎn)“邪惡”。她的笑聲可以說(shuō):“她是第二，誰(shuí)敢當第一？”答案肯定是“不”。如果董欣看到你的行為滑稽可笑，她會(huì )打肚子，笑上一上午。
最后一個(gè)“牛人”真的是“牛人中的.牛人”！她學(xué)習不好。她既有董欣的愛(ài)笑又有魏新雨的聲音(但不如魏新雨，因為王潤欣認為他屬于淑女的風(fēng)格，他怎么能像班長(cháng)一樣“嚎叫”呢？(她歌唱得好，畫(huà)畫(huà)得好。美中不足的是她不會(huì )跳。她的身材不適合跳躍，即使她想跳也不會(huì )跳。(你知道，她是個(gè)小胖女孩。雖然她不太胖，但我們都認為她胖是為了好玩。
這是王潤新。雖然她和自己關(guān)系很好，喜歡開(kāi)玩笑，但是沒(méi)有人不佩服她，尤其是她那貪婪的成績(jì)單！
以上是我們班的三個(gè)“牛人”。嫉妒怎么樣？
曬曬我們班的牛人作文 6
自從到初中以來(lái)，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括學(xué)習上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習特別能學(xué)的、號召力特強的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現十分出色，許多項目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候：那飄逸的長(cháng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱(chēng)“風(fēng)一樣的男子”。他的`戰斗力也十分的驚人，只要有人打架，他會(huì )先扯著(zhù)那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊的速度將兩人拽開(kāi)，實(shí)在不行的話(huà)，踹幾腳也是他干的啦……
他不僅體質(zhì)好，同時(shí)還身兼數職，比如說(shuō)語(yǔ)文課代表，沒(méi)錯，這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)載的語(yǔ)文課代表，他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認真，這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 7
自從來(lái)到樂(lè )昌之后，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括在學(xué)習上，生活上或是人際交往上，都與從前不同了，而且在這個(gè)學(xué)校也出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習特別好的，號召力特強的，諸如此類(lèi)。其實(shí)，在我們班也有最令我佩服的牛人，她是我們的班長(cháng)及各科老師的好助理。
這位“牛人”她名叫常依婷，身高一米五，很瘦，有一雙炯炯有神的.眼睛。別看她個(gè)頭小，管起我們可是厲害。記得又一次，正在上課，外面就傳來(lái)叫各班主任去開(kāi)會(huì )，老師聽(tīng)見(jiàn)便去開(kāi)會(huì )，在老師走之前也給我們布置了作業(yè)，叫我們完成，可是當老師一出門(mén)，班里的同學(xué)就吵了起來(lái)，而且吵得很大聲，都快要把教學(xué)樓震塌了。班長(cháng)一聽(tīng)見(jiàn)，就用她的“河東獅吼”叫了一聲：“別吵了！”可是沒(méi)有人搭理她，這下可把她氣得面色通紅，立馬就把他們當出氣筒暴打了一頓，這下他們一個(gè)個(gè)都不敢說(shuō)話(huà)了，她才平靜下來(lái)。我認為這可不是一般人能做出來(lái)的―讓所有人都聽(tīng)她的。
她不僅管理能力好，而且學(xué)習也很好。她總是上課認真聽(tīng)講，從來(lái)不在課堂上搗亂、說(shuō)話(huà)和做小動(dòng)作，而且在課下，她也常�？丛S多關(guān)于學(xué)習的書(shū)。經(jīng)�？匆�(jiàn)在晚上睡覺(jué)前都要做幾道題。我敢肯定都沒(méi)有幾個(gè)人可以像她這樣有耐心！
也正是這個(gè)“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力！
曬曬我們班的牛人作文 8
“高手出武林，牛人在我班”。每個(gè)班肯定有一些與眾不同的人，今天我就給你們說(shuō)說(shuō)我們班的牛人。
這個(gè)人名字叫倪恒江。他有兩個(gè)令人羨慕的長(cháng)處：一是他的字寫(xiě)得好，特別工整，有幾分像刻出來(lái)的，我覺(jué)得他長(cháng)大可以做書(shū)法家。二是會(huì )畫(huà)畫(huà)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要舉行科幻畫(huà)比賽，一天下課，他正要去交他參賽的作品，好奇心使我?jiàn)Z下了那幅畫(huà)，真的太美了，畫(huà)的是一座建在海里面的城市。那里有像水母一樣的交通工具，孩子們正趴在透明的城市邊緣看海底生物。這神奇的畫(huà)面一下子吸引了我，我仿佛變成畫(huà)中的孩子，沉浸在未來(lái)的海底世界中。
他不僅字寫(xiě)得好、畫(huà)畫(huà)得漂亮，而且能說(shuō)會(huì )道。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并不認識他，上課時(shí)常�？吹揭晃粋�(gè)子不高的人把手舉得高高的，積極回答老師的`問(wèn)題。一下課，他就扭過(guò)頭到處找人說(shuō)話(huà)，常常把大家逗得哈哈大笑，他可以說(shuō)是我們班的開(kāi)心果。
前不久，學(xué)校要進(jìn)行廣播操比賽。楊老師教我們學(xué)做操，倪恒江學(xué)得非�？�，做得的很規范、到位。老師夸他厲害。我們每天早上練操時(shí)都是他領(lǐng)操。
這就是我們班的牛人，經(jīng)常害得我們雞犬不寧，逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，我們班還有一些和他性格不一樣的牛人，因為時(shí)間關(guān)系，我就不一一介紹了，你如果想認識他們，歡迎來(lái)我們班旁聽(tīng)。
曬曬我們班的牛人作文 9
郁郁建蘭，牛人有多少？”自從來(lái)到建蘭的大家庭，我便見(jiàn)識到了許多小學(xué)時(shí)所見(jiàn)不到的真正的牛人。
首先便是我們的序哥”周序，她在班中可以說(shuō)是默默無(wú)聞”了，成績(jì)優(yōu)秀的她也未在班中展露頭角，作文往往是默默的認真的做自己所需要、所追求的事。她的大提琴拉的好，我們是知道的，但我沒(méi)料到她不僅是大提琴拉的好，鋼琴也考到了十級，而且在三、四年級便考完了。我也學(xué)過(guò)鋼琴，我自是知道考十級有多不易，更何況是在三、四年級，現在還在一個(gè)交響樂(lè )團里練習。她本可以憑借著(zhù)自己超凡的大提琴水平考上杭二中，可是她偏不，她依舊學(xué)習是那么認真、努力，可以使自己的成績(jì)飛速向前，可以說(shuō)是非常厲害了！
另外就是我們元老級人物蔡欣語(yǔ)，她有一個(gè)常人難以做到的優(yōu)點(diǎn)，就是她非常的和善。她幾乎全身上下找不到令人討厭的地方，而且她的英語(yǔ)水平是在座的各位無(wú)人能比的，十分優(yōu)秀。她的發(fā)音細節也比我們的.標準多了。每節英語(yǔ)課都是她的個(gè)人秀，她用標準的口音說(shuō)出我們所難以聽(tīng)懂的單詞，和她的英語(yǔ)相比，我簡(jiǎn)直沒(méi)有入門(mén)。但她從來(lái)不驕傲，依舊十分謙虛，十分和氣。
我們班牛人還有許多，他們無(wú)一不是我學(xué)習的榜樣，我應該學(xué)習他們的知識水平、勤奮刻苦，他們積極向上的精神更是深深的打動(dòng)了我，希望有朝一日我也能那么優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人作文 10
要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。
春日的傍晚，夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)這暖暖的微風(fēng)和陽(yáng)光，我走到操場(chǎng)的看臺上，坐下。遠遠地，看到一個(gè)慢跑著(zhù)的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來(lái)她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習。
我答應過(guò)她會(huì )在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著(zhù)她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負眾望，以第二名的好成績(jì)，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。不愧是我們班的體育健將啊。被稱(chēng)為牛人，當之無(wú)愧。
第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“戰爭，是好還是不好�！碑敶蠹叶荚谒伎紩r(shí)，一句：“我認為好�！泵摽诙�。大家用驚呆的眼神看著(zhù)陳芯妍。聽(tīng)著(zhù)她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向對手。有一位對手是不見(jiàn)棺材不落淚��！看樣子是要與陳老師死磕到底��！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。
我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì )想，到底是什么樣的`努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀�，F在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅持，自信，毅力，不放棄。
每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。
曬曬我們班的牛人作文 11
世界如此之大，奇妙事物萬(wàn)萬(wàn)千�，F在現在又恰好流行曬一曬：曬心情，曬美食，曬自拍，可謂是無(wú)所不曬。而我所要曬得，則是我們班的“大牛人”！我們91班高手如云，人才濟濟，說(shuō)起我們班的牛人，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他們可是個(gè)個(gè)身懷絕技，著(zhù)實(shí)讓人佩服。
而我所要說(shuō)的大牛人”則是一位可愛(ài)，落落大方，活潑開(kāi)朗，上進(jìn)的女孩子，同時(shí)也是我在學(xué)校的好友之一王夢(mèng)涵同學(xué)，她呀，可是我們91班的.數學(xué)小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路，寫(xiě)出別人寫(xiě)不出的求解過(guò)程，答出別人答不出的道道難題，就連我們的數學(xué)老師李老師也連連稱(chēng)贊。
在往常的數學(xué)課上，數學(xué)老師總會(huì )叫同學(xué)們把數學(xué)題寫(xiě)到黑板上，然后再講給其余的同學(xué)聽(tīng)，這樣可以讓同學(xué)們把數學(xué)知識學(xué)的更牢固，同時(shí)，這可也是來(lái)辨別同學(xué)們做作業(yè)的真實(shí)性。
在每次同學(xué)講題時(shí)，難免都會(huì )遇到幾道令人頭疼的難題，就在同學(xué)們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時(shí)，她總能快速，準確的理清思路，寫(xiě)下清晰，明理，讓人一看就明白的求解過(guò)程。
當老師叫她到黑板上為同學(xué)們講題時(shí)，她還是能夠處變不驚，流暢，清晰的把自己的思路，方法來(lái)講解給大家，幫助大家理清思路，求出正確的解答，當然了，這和她的勤奮刻苦也是離不開(kāi)的，他的練習冊上，每一道題的都有密密麻麻的解題過(guò)程，包括選擇，填空題。
哎，我還真有點(diǎn)自愧不如��！
怎么樣，我們班的牛人是不是很牛逼呢？
曬曬我們班的牛人作文 12
我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒(méi)有牛人呢？他們有的知識面廣，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的是樂(lè )器達人……今天我就來(lái)散散我們班上的`牛人。
在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽(tīng)了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來(lái)，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達在前面飛快地跑著(zhù)。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了？他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來(lái)形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的數學(xué)老師。在新老師的第一節課上，老師介紹了他自己，又開(kāi)始點(diǎn)名，想認識認識我們班上的同學(xué)�？僧斔c(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說(shuō)了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y果站起來(lái)時(shí)卻是一名女生，我們全班人哄堂大笑。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般�？烧斘覀兌疾恍r(shí)，她卻說(shuō)了一句:“笑什么，我就是男生怎么了�！闭f(shuō)完便得意地坐下。你可不要覺(jué)得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過(guò)男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì )贏(yíng)呢！她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
曬曬我們班的牛人作文 13
所謂“�！�，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實(shí)每個(gè)人都有“�！钡姆矫�，但全方位都“�！钡拇笊�，我覺(jué)得非我班的張瀚文莫屬。
“�！痹跀祵W(xué)
他的數學(xué)，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽(tīng)他說(shuō)：“數學(xué)沒(méi)考好”。那也許只是沒(méi)進(jìn)前五罷了！每次數學(xué)周測他總是神速完成，提前好長(cháng)時(shí)間交卷，而且在我看來(lái)，他次次都考得很好。數學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱(chēng)贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實(shí)，數學(xué)題做得又快又準，誰(shuí)不佩服？誰(shuí)又會(huì )覺(jué)得不“�！蹦�？
“�！痹诰�
誰(shuí)說(shuō)男生一定是理科強，文科弱！做起語(yǔ)文和英語(yǔ)卷子，他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦！并且英語(yǔ)總是名列前茅，只是他的語(yǔ)文學(xué)習之路，似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過(guò)去的期中考試中，他的語(yǔ)文差點(diǎn)沒(méi)及格，所以他一定是拼了命地提高語(yǔ)文，在期中后的一次單元測試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“�！睉撌侨嗤瑢W(xué)和老師們公認的了吧！
“�！痹隗w育
如果學(xué)霸只是在學(xué)習方面比我強，那么我還可以練就好體質(zhì)，中考可以贏(yíng)在體育。但可怕的是，學(xué)霸的'體育也相當強！他跑起步來(lái)腳下如同踩了風(fēng)火輪，后背好像裝了噴氣機，只見(jiàn)一道虛影閃過(guò)，他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒，實(shí)在是“�！�！
哎！簡(jiǎn)直是太“�！绷�，我班的“牛人”，“�！钡昧芾毂M致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué)，讓他“牛名遠揚”！
曬曬我們班的牛人作文 14
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級，總會(huì )有一些牛人，下面我來(lái)介紹我們班的牛人吧。
學(xué)習牛人
我們班的學(xué)習牛人非孟炎成莫屬了，我坐在他前面，而我卻被他的勤奮折服，每次我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候，他都在勤奮學(xué)習，這可不是吹的，當班里沒(méi)有老師時(shí)，整個(gè)班像炸開(kāi)了一樣，唯獨他鎮靜地坐在座位上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，還對我說(shuō)：你也寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧，一會(huì )老師來(lái)了就完蛋了。有時(shí)，看著(zhù)他在努力學(xué)習，我也會(huì )被他感染，但我還是無(wú)法和他相比的。這就是所謂的近朱者赤吧。
搞笑牛人
而搞笑牛人喬嘉輝當屬實(shí)至名歸，他耍起嘴皮子來(lái)，可當真無(wú)人能比，卻很受人歡迎，因為呀，他總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè )。在我們班，幾乎是每天都笑，不，是哈哈大笑，而張倩老師說(shuō)：正因為有他，我上課才不會(huì )顯得那么無(wú)聊，本來(lái)一肚子氣，可他一句話(huà)就把我逗笑。一肚子笑話(huà)再帶上他那開(kāi)朗的性格，朋友自然不少。他搞笑起來(lái)，我們都挺喜歡他的。
迷糊牛人
我們班的迷糊牛人，畢嘉琪，這可謂是我們大家有目共睹的了，她呀，上課總好犯迷糊，為什么呀？因為她聽(tīng)不懂，就常睡覺(jué)，不止如此，感覺(jué)平時(shí)她也是迷糊的'，有時(shí)跟她說(shuō)話(huà)很費勁，因為她常常不知道你在說(shuō)什么。對了，還有許超陽(yáng)，他們倆可是同一階級的，一個(gè)被我們稱(chēng)為睡仙，而另一個(gè)被我們稱(chēng)為睡神，他們倆正好湊一對兒。
高手出武林，怎么樣？我們班的牛人是不是很牛呢？
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說(shuō)起牛人，我們班里可也真不少。每個(gè)人都有自己獨特的才華，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�？烧撈鹪诎嗬镒钆５�，還非一個(gè)人莫屬，并且幾乎無(wú)人能比了。
他是學(xué)神。他總是愛(ài)做題，并且愛(ài)做難題。題對他來(lái)說(shuō)總是不夠，就好像題是稀缺貨一樣，他因為專(zhuān)注于做題，生活很不守規矩，也正因為如此他才屢次獲得全年級第一。他在學(xué)習方面的成就可真是太牛了。
他也是體育健將。就拿今天的.運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)，他表現得十分好，在300米接力時(shí)，他超了別人一大截，別的班級都驚奇地看著(zhù)他，都感到不可思議。而最厲害的還是在他跑1500的時(shí)候，他一開(kāi)始跑時(shí)是第二，因為在前面時(shí)他沒(méi)有沖。后面他漸漸追上了第一名，把第一名落出好遠，甚至還將最后一名落了一圈，最后，他與另一位選手并列第一。他其它的體育成績(jì)也是數一數二，這是最值得我們敬佩的。
聽(tīng)完了我的介紹，你一定知道我是在說(shuō)誰(shuí)。但我說(shuō)的沒(méi)錯，他的確是我們班的“牛人"！
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我們班的“牛人”比牛還要牛呢！她就是我們班的小天才，開(kāi)心果，超級“因特網(wǎng)”，你有想要“搜一搜”的問(wèn)題她會(huì )一字不落的給你解答出來(lái)。
第一次看到她真的沒(méi)有太關(guān)注她，看到排名冊上我的名字在她的`名字下面就已經(jīng)很佩服她了。還記得我真正認識她的時(shí)候，她又小又黑，又瘦又矮，可是她那張小臉上卻寫(xiě)著(zhù)“自信”兩個(gè)字。小小的嘴巴和小小的鼻子，彎彎的眉毛，讓人覺(jué)得她很乖巧。在第一次數學(xué)考試的時(shí)候，我考了班里第二名，她的名字還是在我的名字上面。她以友誼的方式向我“宣戰”，雖然知道她是在尊重我但我還是沒(méi)有接受。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)她因此而失望傷心地哭了一晚上。她每次月考都是班里第一名，讓人很佩服。
她各個(gè)方面都很出彩，是我們班學(xué)習最牛的人。
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自從到初中以來(lái)，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括學(xué)習上，生活上或者是人際交往上，都與以往不同，而且身邊還出了許多“牛人”。
就好比有唱歌非常好聽(tīng)的；知識面非常豐富的；口才超好的；公平公正，令人信服的；或是體育健將，或是樂(lè )器高手……下面我就來(lái)講一下我們班的一位“牛人”吧！
她叫伍泳柔，跟我是舍友兼好基友。她成績(jì)很好，考試基本上班上前三，上一次期末考試更是取得了班級第一，年級第九的`好成績(jì)，是名副其實(shí)的學(xué)霸啊。
除了學(xué)習方面，她在唱歌方面也是特別顯著(zhù)的。她的聲音尖銳甜美、清脆且高。她是我們605宿舍的主場(chǎng)、領(lǐng)唱兼女高音。我們宿舍唱歌基本就她帶唱，如果她從小就有訓練這一方面的話(huà)，長(cháng)大后是個(gè)難得的好歌手啊，去參加中國好聲音怎么也能進(jìn)個(gè)16強吧！
伍泳柔的這些優(yōu)點(diǎn)也使我不得不佩服并且膜拜她，這就是我們班的牛人"。
你們班是否也存在著(zhù)這種“神一般存在”的“牛人”呢？
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在南雅中學(xué)初一年級籃球界，已是“談朱色變”！不是說(shuō)老朱的運球有多花哨，投籃有多精準，而是因為他的對抗太恐怖了。上學(xué)期我們班的張晏銘欲要和他對抗，結果一下子被老朱撞飛出去。據他自己講，他是專(zhuān)門(mén)練對抗的.，事實(shí)好像確實(shí)如此。打比賽時(shí)一般沒(méi)有個(gè)兩三人根本拿他沒(méi)有辦法。下面看看他打球的表現。
在一次初一與初二的比賽中，雙方比分已經(jīng)打成4比4，就看誰(shuí)能進(jìn)那決勝球。我們這邊三分打鐵不中！老朱搶到籃板！甩開(kāi)防守！便山一般向籃下壓去！他壯實(shí)的身體把球與防守人隔！接著(zhù)合住球，迎著(zhù)防守人，“哐當”一聲，球進(jìn)了！老朱終結了比賽!我方隊員向他齊聲贊道“你牛！你真牛！”
我們班還有許多“牛人”，預知更多詳情，且聽(tīng)下回分說(shuō)。
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我認為我們班最牛的人是米合日班古麗，她雖然是一位女生，雖然學(xué)習也沒(méi)那么好，但在體育方面誰(shuí)都比不過(guò)她。她很勇敢，別人說(shuō)什么她都不管。
有一天在班會(huì )課上老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有話(huà)，她起來(lái)了，說(shuō)了很多亂七八糟的話(huà)，因為她的漢語(yǔ)水平不太好，于是她說(shuō)了一句很好笑的話(huà)：“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓�！蓖瑢W(xué)們再也撐不住了，伏桌爆笑。
前幾天早操的時(shí)候我們班沒(méi)有喊口號的人，老師說(shuō)：“還是讓一個(gè)男生來(lái)喊口號吧！誰(shuí)要喊？”我們班男生誰(shuí)都不想喊，然后又是她把手舉得高高的說(shuō)：“老師我喊吧！”很多同學(xué)都笑話(huà)她：“你又不是男生，你還是好好學(xué)你自己的吧！”老師還是讓她喊了。
這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了很多很多了，但是她面對別人的.評價(jià)都是付之一笑，想做的還是去做。她就這樣很“自我”地活著(zhù)，不在乎別人的眼光�；蛟S很多年后，我無(wú)法回憶起她的容顏，但我永遠不會(huì )忘記這個(gè)女孩憨直的回答：“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓�！�
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我們班可謂是個(gè)“牛班”，同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，器宇不凡，可是在我心中，就屬董苗苗最牛了。
董苗苗，女，漢族，14歲，站前學(xué)校八三班學(xué)生。外貌：矮個(gè)子，短頭發(fā)，有眼有鼻子有嘴巴。嘴巴尤其小，但是，說(shuō)起話(huà)來(lái)便滔滔不絕。
董苗苗背誦就是她的“殺手锏”。別人朗誦、背誦時(shí)，一字一頓，抑揚頓挫。而她，則相反，她背誦課文用時(shí)最短，以至于你根本聽(tīng)不清她背了什么。所以，你得要求她重背�？伤车脜s更快了。作為她 的組長(cháng)，你不為難都不行！
因為說(shuō)話(huà)奇快，所以與別人爭辯時(shí)，她是占有絕對優(yōu)勢的，還沒(méi)有等別人說(shuō)出一句話(huà)，她的話(huà)就如滔滔江水，奔流不息，大部分與她爭辯的.人都會(huì )逃之夭夭。
我們班的牛人董苗苗，可謂是個(gè)奇葩。想看看我們班其他牛人嗎？那來(lái)我們班參觀(guān)吧！
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說(shuō)起“牛人”，我們班可有不少，有智力超群的人；你有天生的演講者；有國學(xué)的大師；有歷史百科全書(shū)；還有許多小書(shū)法家。
大家各有自己“�！钡姆矫�。而今天我就來(lái)向大家講一講我們班天生的演講者童冰晗。他是一個(gè)口才非常好的人。他在學(xué)校里許多活動(dòng)中都有著(zhù)主持人的風(fēng)范。他那激情的講述、對演講的熱愛(ài)與對文學(xué)的熱愛(ài)，都成就了他這一位小作家兼小演講家。我記得在我們班獲得第一份最高級的榮譽(yù)時(shí)他就是那次活動(dòng)的主持人。那是他的第一次登上舞臺。起先他的.演講與口才并不是那么優(yōu)秀，于是他就認真的對待，為了讓自己有更好的發(fā)展空間他便慢慢地適應了這份愛(ài)好，并把它做得更好。他開(kāi)始不畏懼舞臺的緊張氣氛，大膽的說(shuō)，大膽的做，展現出了主持人應有的風(fēng)范。他的優(yōu)秀值得我學(xué)習，他要給班級帶來(lái)的榮譽(yù)，讓我自豪，他那美好的影響力是我這成功的動(dòng)力！
這便是我們班的天生演講者童冰晗。
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我們班只有她一人姓“鄒”，名字的獨特代表她個(gè)人的獨特。她的眼睛小小的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，戴著(zhù)一個(gè)大口罩，口罩擋住她的.臉，卻擋不住她活潑開(kāi)朗的性格。
小鄒是我心中的學(xué)霸，也是我的好朋友，我的好鄰桌。英語(yǔ)課上，老師教讀幾遍的新單詞，小鄒就能憑著(zhù)驚人的記憶力全都記住，老師連著(zhù)提問(wèn)單詞的拼法，她都能暢通無(wú)阻對答如流。數學(xué)課上，所有的公式、定理她都爛熟于心，就算提問(wèn)以前的概念，小鄒也不會(huì )忘記。有一次，我們遇到很久以前學(xué)過(guò)的證明題，老師反復提示，教室里鴉雀無(wú)聲，突然一個(gè)熟悉的聲音打破僵局，“老師我會(huì )！”沒(méi)錯，就是小鄒，小鄒思路清晰，侃侃而談，周?chē)懫馃崃业恼坡暋?/p>
親密無(wú)間，奉若神明，你就是這樣的“牛人”。
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她彎彎的眉毛下面有一雙黑珍珠似的大眼睛，但是她的眼睛有些近視，戴著(zhù)一副眼鏡，低低地鼻梁下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴，她的嘴雖然小，但是里面裝滿(mǎn)了話(huà)兒，在這兒和人家嗒嗒，在那兒和人家嗒嗒。她綁著(zhù)一條馬尾辮，跑起來(lái)辮子一甩一甩的，好像在天空中畫(huà)了一條黑而美麗的弧線(xiàn)。
她愛(ài)笑，笑起來(lái)傻不拉幾的，愛(ài)翹著(zhù)二郎腿把手擱在下巴下做一個(gè)思想者。撇開(kāi)這些不說(shuō)，說(shuō)說(shuō)她在寢室的時(shí)候吧，她睡覺(jué)愛(ài)打呼嚕，而且還愛(ài)掉床，唉，這孩子很不老實(shí)。
我們班還有一位“牛人”，她愛(ài)笑，很逗，她的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想一樣都是做一名歌手，但是這個(gè)夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)遙不可及，她常常沉浸在音樂(lè )世界里，唱的`如癡如醉，而且有時(shí)還會(huì )手舞足蹈。她和前面那位“牛人”一樣都愛(ài)笑，但是她笑得比前一位更燦爛，前一位的笑會(huì )讓我們覺(jué)得她傻，而這位的笑給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
怎么樣，我們班的“牛人”很多吧，你們猜猜她們是誰(shuí)！
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要說(shuō)我們的牛人，那可真是無(wú)其待數。這其中，我佩服的便是鄧醒媛了。
小媛牛于“沉”。要我說(shuō)我這個(gè)人，終究是有些浮躁。例如，我會(huì )因為一次考試得高分而欣喜若狂，也會(huì )因為一次考試失利而悲傷，悔恨。這也就造就了我“飛得多高，摔得就有多慘�！钡膶W(xué)習線(xiàn)路。她則不然，上課認真聽(tīng)講，做好筆記，有一件事令我感觸頗深。上次英語(yǔ)背書(shū)，她的那個(gè)小組在我這過(guò)關(guān)。其它同學(xué)背得卡頓而不清晰，有些背到后面則越來(lái)越急躁。她又不然，來(lái)肯定是一次過(guò)，且既流利又100%正確，這不經(jīng)讓我敬佩不已。她的`優(yōu)秀在于“沉”，沉得住心，沉得住心。
小媛牛于“穩”。何為穩呢？是穩重也指成績(jì)穩。我的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，有如坐過(guò)山車(chē)一般，她卻穩坐班級第一，這也和她優(yōu)良的學(xué)習習慣分不開(kāi)。她舉止穩重卻不失親和力，這也造就了她在同學(xué)們心中優(yōu)而不驕，穩而不呆板的美好形象。
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在我們班有這么個(gè)人，自號佩玄，只為和大文豪攀上關(guān)系，顯擺自己學(xué)識淵博；又自稱(chēng)“神圣堂堂主”，可謂是目空一切；為人放縱不羈，校服總是開(kāi)兩顆；為人豪爽大方，笑起來(lái)所有牙齒歷歷可數；為人“自信”慢慢，滿(mǎn)臉痘印依舊覺(jué)得自己的外貌“可圈可點(diǎn)”……
就是這么個(gè)人，潛伏在我們班上，無(wú)數人為他的“風(fēng)采”所折服。他文采飛揚，從他細如針縫的小眼神中透出靈敏的光，總是會(huì )另辟蹊徑，他的文章令人“嘆為觀(guān)止”：我曾記得他曾寫(xiě)過(guò)在他小時(shí)候，偶然迷失在公園，茫然之中頓悟了人生的真諦，感慨命運沉浮、世事多舛；我還記得他曾參加一次比賽，他寫(xiě)道“評委屹立在我的`面前”，難不成評委都是高山峻嶺的化身？
令人怎能不“佩服”他！可是直到那么一天，讓我徹徹底底地對他刮目相看！
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各人有各自的“�！�，而他，“�！痹谀且粡堊焐�。
能說(shuō)會(huì )道，是他的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼？每次演講后，他那連珠炮般的問(wèn)題令人措手不及�！澳憬裉熘v這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對這樣的社會(huì )現狀能做什么”“請你分析一下這件事的未來(lái)走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不閑，上下翻動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛，嘴角漾出戲謔的笑容，讓每位演講者不得不好好準備。這“�！辈弧芭！�？
但那張嘴帶來(lái)的主要是歡笑。日常交談間，他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì )心一笑；課堂之內，他的各類(lèi)奇思妙想惹得老師不禁莞爾，就譬如語(yǔ)文課上，少不了他聲情并茂的`朗誦，那夸張的的語(yǔ)氣與多變的嗓音，在平靜的課堂上掀起波瀾。這“�！辈弧芭！�？
作為一個(gè)善于表達的演說(shuō)家，也并非百利無(wú)一害�！白孕夼u”這四個(gè)大字后，總少不了他的名字�！敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜搿�，永遠討論不完的題目、永遠看不清的作業(yè)，都成了他上榜的理由。更有甚時(shí)，被老師給予“特殊座位”。
愿這張嘴帶來(lái)更多歡笑，而不是影響他人的喧鬧。哎呀，他怎么又開(kāi)始他的長(cháng)篇大論了。
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“哎呀！出大事了！”可愛(ài)的小翁同學(xué)從外面急火火沖進(jìn)來(lái)。她抓起自己的椅子就向外跑，邊跑邊喊：“完了，完了，簾子掉下來(lái)了�！痹瓉�(lái)小翁送作業(yè)的時(shí)候，不小心將老師辦公室的門(mén)簾給拉下來(lái)了，看她眼淚橫飛的樣子，我真是愛(ài)莫能助。不一會(huì )兒，小翁笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái)：“多虧了小艾，蹦那么高，幫我掛上了，嘿嘿，謝謝啦�！比堑么蠹夜笮�。
平時(shí)嘻嘻哈哈的小翁還是一個(gè)大才女呢。她唱歌特別好聽(tīng)，時(shí)不時(shí)唱兩句，堪比天籟之音。那次大合唱，她不負眾望，技壓群芳，成為當之無(wú)愧的領(lǐng)唱。說(shuō)起來(lái)真是苦了她了，天天訓練，女高音領(lǐng)唱，每次必須拼盡全力。她的`嗓子啞了，喝幾口水又接著(zhù)練，就這樣，她出色地完成了任務(wù)。合唱第一的獎杯里，有她流下的汗水。
辯論賽上，小翁滔滔不絕，陳述觀(guān)點(diǎn)，后又迎戰對手的刁鉆提問(wèn)，她的鎮定，她的口才無(wú)不讓人拍手叫絕，辯論賽現場(chǎng)幾乎成為她的獨角表演。當然，這一切源于她的博覽群書(shū)，從小在書(shū)堆里泡大的女孩，果真與眾不同。
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自升入初中以來(lái)，發(fā)現我們班各個(gè)方面都有牛人，無(wú)論是學(xué)習方面、才藝方面還是勞動(dòng)方面，皆有“牛人”，可謂是一個(gè)藏龍臥虎的地方。
牛人一號：
自從初一開(kāi)學(xué)以來(lái)，這位同學(xué)就獨霸第一，從未倒下過(guò)，還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁，我自然不服，燃燒著(zhù)熊熊怒火，卻總被成績(jì)這場(chǎng)雨澆滅。而它的`第一也只能被我們虎視眈眈的干瞪著(zhù)，他則一如既往，穩如泰山的居我們之上。
然而牛人也有落敗的時(shí)候，雖沒(méi)從第一上摔下來(lái)，但在全校名次上卻滑了下來(lái)在他遭到一頓批評后，我則默默感嘆：高處不勝寒��！
牛人二號：
才女，才女，自然是有才的女子，我們班就有這么個(gè)女生。
當學(xué)校歌唱比賽時(shí)，班里需要一名指揮，她毛遂自薦，一馬當先，帶領(lǐng)全班同學(xué)在歌唱比賽中拿下了優(yōu)異的成績(jì)。此后，她也榮獲文藝委員的稱(chēng)號。她是一名小主持人，面對臺下的觀(guān)眾毫不膽怯，她也是一名小廣播員，她的聲音甜美，如同枝頭上的黃鸝鳥(niǎo)。
只可惜的是我們這位才女，文化課并不是太好。
我們班的牛人很多，只可惜不能一一向你們介紹，我已經(jīng)惹來(lái)兩位仇家了，我可不想從此被封殺��！
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自打我進(jìn)九班以來(lái)，就發(fā)現我們九班真是人才濟濟啊，牛人那是相當的多！
我們班有一個(gè)“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習成績(jì)十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級也是數一數二的�？芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是，許多人參加活動(dòng)后，成績(jì)總要退一退�？伤灰粯�，大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)�？偸亲屗麃�(lái)當主持人�？伤煽�(jì)不但不退步，反而更好！你說(shuō)他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學(xué)校開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，只要他上，沒(méi)人敢跟他搶一等獎！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內心卻是火熱的.，十分的陽(yáng)光。是個(gè)不折不扣的陽(yáng)光男孩�？傊�，他是沒(méi)有高高在上的架子的。
聽(tīng)了我的介紹，你們應該猜到他是誰(shuí)了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數不清的！
他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學(xué)習，讓自己牛起來(lái)，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。
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我們班有各種各樣的牛人，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。比如班長(cháng)——蘇昊陽(yáng)，他不光是我們班班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)也是棒的，跑步我是快的，他也是我一個(gè)要好的朋友。
每次上課聽(tīng)講都很認真，沒(méi)有哪一次因為上課說(shuō)話(huà)而不認真聽(tīng)講，每次態(tài)度都很端正，做作業(yè)從不會(huì )出錯，所以他才有當我們班班長(cháng)的資格，班上的所有同學(xué)都很敬佩他，老師也不例外。
記得上次難的一次考試——期中考試，他考了我們班第一名，九十九分。但是他卻哭了好一會(huì )兒，因為他的'目標是一百分，他的舉動(dòng)讓我們班的同學(xué)和老師更加敬佩他了，老師把他稱(chēng)為我們班的一名學(xué)霸。
他不僅學(xué)習優(yōu)秀，體育活動(dòng)中也是一員猛將��！記得上次體育活動(dòng)上，體育老師選蘇昊陽(yáng)當我們班的體育代表，走上了八百米的跑道上，只聽(tīng)一聲巨響“跑”，蘇昊陽(yáng)，就使出了全身力氣，飛快地向終點(diǎn)跑去，聽(tīng)風(fēng)從耳邊吹過(guò)，吳昊陽(yáng)已經(jīng)跑了一半了，不久，蘇浩洋就拿著(zhù)第一名的獎杯，走上了冠軍的位置，為全班爭得了榮譽(yù)，我們班的同學(xué)看到這一幕，開(kāi)心的又蹦又跳。
這就是我們班的牛人——蘇昊陽(yáng)，我深深地敬佩著(zhù)他。
曬曬我們班的牛人作文 31
我們班真是臥虎藏龍，今天我就再曬曬我們班的牛人吧。
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“歌圣”鵬鵬。他呀在哪兒都能唱歌，上課唱，下課唱，就連上廁所也唱。他是在六年級來(lái)的，他的歌聲讓他看起來(lái)很外向，所以人緣也不錯，比那些同他一起來(lái)的人都快融入到我們的集體中。雖然他成績(jì)一般，但是他以他的歌聲贏(yíng)得了老師的青睞，每次班會(huì )課老師和同學(xué)們都會(huì )讓他上臺高歌一曲。
喏，說(shuō)曹操，智鵬到。
聽(tīng)，鵬鵬又在“吊嗓子”了，他正在唱騰格爾的《天堂》呢，看他那口形、那手勢、那扭動(dòng)的身軀、那魔性的聲音，同騰格爾還真有幾分相似呢。歌聲畢了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，有的`在鼓掌，他們都算得上是是他的“粉絲”吧。不過(guò)呢，我也真為他周?chē)耐瑢W(xué)感到“悲哀”，他上課的時(shí)候唱歌，老師以為是他和別人說(shuō)小話(huà)，而讓他們站起來(lái)。
鵬鵬他非常喜歡唱歌，甚至可以說(shuō)是癡迷，但是我也想告訴他不要太過(guò)了，例如在課堂上唱歌。
好了不說(shuō)了，我要去聽(tīng)鵬鵬唱歌了。
曬曬我們班的牛人作文 32
我要說(shuō)的牛人，就是我們班的班長(cháng)小敖天。他有一身特長(cháng)，讓我們來(lái)看看。
最強“和事佬”
小傲天為人和善，總是面帶微笑，同學(xué)之間的碰碰撞撞，他無(wú)一不給化解掉。
那一天下午，我們在學(xué)校剛起床，突然，有兩個(gè)同學(xué)因為一件小事吵了起來(lái)。剛開(kāi)始還是由“口水”造成的“遠程攻擊”，漸漸轉變成了“近身肉搏”。他們越打越激烈，難得有這樣的好戲看看，圍觀(guān)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忍不住連聲叫好。
小傲天過(guò)來(lái)了。他一個(gè)箭步?jīng)_到兩人中間，隔開(kāi)了兩位同學(xué)。只見(jiàn)他一手阻擋，一手叉腰，嘴里念念有詞，不一會(huì )兒，一場(chǎng)戰爭就這樣被平息了。
同學(xué)們夸獎小傲天說(shuō)：“你如同聯(lián)合國軍隊，到了哪里，哪里就沒(méi)有戰爭”。我們一致認為“和事佬”非他莫屬。
問(wèn)題“殺手”
小傲天雖然為人和善，但他學(xué)習起來(lái)簡(jiǎn)直就是“神”。
在課堂提問(wèn)題時(shí)，我們這些“平民”，會(huì )做的我們才盡量舉手。但是，小傲天他如同一個(gè)從不失手的`殺手，只要老師問(wèn)問(wèn)題，他全搶著(zhù)回答，老師的問(wèn)題一個(gè)個(gè)幾乎全被他“殺”掉了。
這就是我們班的牛人小傲天，我十分佩服他。佩服他“和事強”，佩服他“學(xué)習好”！
曬曬我們班的牛人作文 33
秋風(fēng)蕭瑟，秋果飄香。隨著(zhù)一片清涼，我終于上初中了！在新學(xué)校里，我認識了很多朋友�？�！我的前桌是放在人群里都認不出來(lái)的那種，臉大個(gè)低小短腿，可是別看他其貌不揚，他的知識儲備量讓他注定不會(huì )平凡。他就是—陳墨涵。
他是一本行走的“百科全書(shū)”：不管是語(yǔ)文數學(xué)還是歷生地道，他都會(huì )，簡(jiǎn)直是上知天文，下知地理。上次，歷史老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲，那些“高手”們都低下了頭：有的翻看著(zhù)書(shū)好像看書(shū)中的內容；有的左看右看好像看不見(jiàn)（即使他坐在前排）；有的.假裝筆掉了，去撿筆就再沒(méi)起來(lái)……這時(shí)，一只手像鶴立雞群高高的舉起來(lái)，他一本正經(jīng)、從容不迫、井井有條、不慌不忙、一字不落，一字不差、自信大方的說(shuō)出了答案。大家頓時(shí)像是水飛進(jìn)了油鍋一樣炸開(kāi)了，那些“高手”們哈哈大笑起來(lái)，把他的答案批評得一文不值，同學(xué)們交頭接耳，都把目光射向了歷史老師，歷史老師點(diǎn)了一下頭，那些人的笑聲卡在了喉嚨里，被老師的點(diǎn)頭狠狠地扇了一巴掌。后來(lái)在老師的帶頭下，除了“高手”外，全班掌聲雷動(dòng)，而他不張不揚，緩緩坐下。
“百科全書(shū)”是一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的教科書(shū)，他教給我許多知識，讓我知識增多，希望他可以看更多的書(shū)，讓他的名號繼續！
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