一次有趣的實(shí)驗作文通用[15篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一次有趣的實(shí)驗作文1
聽(tīng)老師說(shuō)大蒜用水泡著(zhù)，也能生長(cháng)的很高，于是我就想做個(gè)試驗。
我先找來(lái)兩三頭蒜瓣，把它們剝開(kāi)，然后放了一半水，裝在一個(gè)瓶子里，就開(kāi)始觀(guān)察。
第二天早晨我起床了，馬上就去看看蒜的變化，我仔細一看，蒜寶寶的頭上長(cháng)了一點(diǎn)綠色小芽，有的.蒜寶寶也脫掉了一層小棉衣，在水的浸泡下，它長(cháng)胖了許多。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現蒜寶寶下面長(cháng)了許多白色的小胡須，我不知道那是什么，就問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)那是蒜的根，我仔細看了看好像老爺爺的胡須，今天這些蒜寶寶已經(jīng)都脫掉了小棉襖。
又過(guò)了兩天，我再過(guò)去看的時(shí)候，蒜寶寶已經(jīng)長(cháng)出了又高又多的綠芽，氣味也變得很重，看上去有趣多了。
大蒜泡在水里竟然可以生長(cháng)。這是為什么呢？我問(wèn)了媽媽以后才知道，原來(lái)種子發(fā)芽需要水分，溫度等這些條件。通過(guò)這次觀(guān)察實(shí)驗也讓我學(xué)會(huì )了一些常識，真的是有趣又長(cháng)知識。
一次有趣的實(shí)驗作文2
真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋，就好比那一次。
那天，老師面帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )‘游泳’的雞蛋嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“那今天我們就一起來(lái)教雞蛋‘游泳’吧�！�
王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣東西，王老師先在瓶子里倒水，再放入一個(gè)雞蛋，雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進(jìn)去，水頓時(shí)變得渾濁起來(lái)，雞蛋就像一個(gè)貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)王老師用筷子攪了攪，雞蛋就像一個(gè)正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是過(guò)了一會(huì )兒后，它又“睡著(zhù)”了。我的心情很低落，本以為實(shí)驗失敗了，可是王老師不急不躁，又加了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，我發(fā)現雞蛋神奇地浮了起來(lái)。又冒出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著(zhù)我們。此時(shí)，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的目瞪口呆，還有的`議論紛紛。
老師解釋道原因，原來(lái)鹽水的浮力要比淡水高，所以雞蛋才浮了起來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴恪實(shí)驗的結果�！笨茖W(xué)的世界仍有許多奧秘等著(zhù)我們去探索。
一次有趣的實(shí)驗作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴響過(guò)之后，科學(xué)老師卓老師臉上帶著(zhù)神秘的微笑走進(jìn)了教室，神秘兮兮地看著(zhù)我們，好像要發(fā)生什么不得了的事情一樣，對我們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做個(gè)有趣的'小實(shí)驗怎么樣？”一聽(tīng)這句話(huà)，愛(ài)做實(shí)驗的同學(xué)們馬上就炸開(kāi)了鍋，此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著(zhù)。
老師清了清嗓子，一臉神氣的說(shuō)道：“來(lái)，看看吧，這就是我們今天要做的實(shí)驗�！敝灰�(jiàn)老師拿出一張美術(shù)紙，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把筆，在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后把筆向紙的前面揮了又揮，紙直接粘到筆上了，太神奇了。也有的同學(xué)不相信，以為是老師用了什么工具，老師笑了笑說(shuō)：“要不你們自己試試吧�！�
老師叫了一位同學(xué)上來(lái)，讓他把一根新的筆在頭上擦一擦，再吸一下那張紙，那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，接著(zhù)老師又慢條斯理跟我們說(shuō)起這其中的道理來(lái)，“其實(shí)筆是因為摩擦而帶上了電，因此紙會(huì )自動(dòng)”飛“到筆上�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)道。
雖然這只是一堂短暫的科學(xué)課，但是我從中學(xué)到了，只要多觀(guān)察多思考，愿意動(dòng)手實(shí)踐，那么天底下就沒(méi)有解不開(kāi)的謎。
一次有趣的實(shí)驗作文4
今天，育成培訓中心的謝老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，同學(xué)們都在紛紛議論。到底是什么實(shí)驗讓同學(xué)們如此感興趣呢？不要急，來(lái)聽(tīng)我一一講述吧！
“安靜！”老師嚴肅地說(shuō)�！澳銈兿嘈偶埍梢詿_(kāi)水嗎？”老師問(wèn)道。頓時(shí)，同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著(zhù)�！澳俏覀兙鸵黄饋�(lái)做一做吧！”“好”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。只見(jiàn)老師從講臺抽屜里拿出了一根蠟燭、一個(gè)打火機和一個(gè)小巧玲瓏的紙杯。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師右手拿著(zhù)打火機，左手拿著(zhù)蠟燭。首先老師把蠟燭點(diǎn)燃了。然后滴了一滴蠟油在桌子上，接著(zhù)把蠟燭固定在桌子上。最后，老師把裝滿(mǎn)水的紙杯放在了蠟燭的上方。小蠟燭好像很淘氣，一會(huì )伸出火紅的舌頭舔舔紙杯，一會(huì )兒又昌出了濃濃的`煙。過(guò)了20多秒，蠟燭才完全把紙杯底給燒黑了。這時(shí)，水里昌出了一串串“珍珠”�！翱梢粤恕崩蠋熣f(shuō)。
“告訴你們吧。因為水的沸點(diǎn)是100度，紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì )通過(guò)紙杯傳到水中，水昌起泡，燒開(kāi)了。紙杯也不會(huì )被燒破�！崩蠋熼_(kāi)心地解釋道。
這真是一次有趣的實(shí)驗。以后我要養成多觀(guān)察、多發(fā)現的習慣。
一次有趣的實(shí)驗作文5
你知道一角硬幣會(huì )浮在水面嗎？如果不知道的話(huà)，請跟我一起做一下實(shí)驗吧。
今天的科學(xué)課上，老師從包里拿出一個(gè)大紙杯和一些硬幣，滿(mǎn)面笑容地問(wèn)我們：“你們猜一猜，這些硬幣能不能浮在水面上�！蓖瑢W(xué)們都肯定的說(shuō)：“不可能！”
“那就讓我們一起來(lái)實(shí)驗一下吧�！崩蠋熯呎f(shuō)邊往大紙杯里倒水。大家都圍了上來(lái)，睜大了眼睛望著(zhù)老師怎么把硬幣浮在水面上。只見(jiàn)老師先把硬幣從離水大約一厘米的地方放下去，只見(jiàn)“撲通”一聲，硬幣沉下了杯底。同學(xué)們都得意洋洋。認為老師一定是弄錯了。
只見(jiàn)老師又拿出一枚同樣的硬幣放下水，只見(jiàn)它居然浮在水面上來(lái)回晃動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚呆了，教室里鴉雀無(wú)聲，老師笑著(zhù)問(wèn)我們：“為什么這枚硬幣會(huì )浮在水面上呢？”“不會(huì )是空心的吧？”我大聲地答道。老師贊賞地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“回答正確，因為里面有空氣，放在水里的'浮力就會(huì )變大�！�
通過(guò)老師的實(shí)驗，我知道了要想讓硬幣浮在水面上，就要動(dòng)腦筋，想辦法，多動(dòng)手實(shí)踐，這樣看似不可能的事情也一定能實(shí)現。
一次有趣的實(shí)驗作文6
星期六，媽媽很神秘的對我的弟弟說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”我和弟弟很興奮，因為媽媽很少做一些有趣的小實(shí)驗！
首先，要一碗醋、幾粒米和一個(gè)雞蛋。媽媽先把雞蛋放入倒了醋的碗里，再往碗里放幾粒米，接下來(lái)就是等待。
我和弟弟等了半個(gè)小時(shí)，就迫不及待地要去看那個(gè)雞蛋了，媽媽攔著(zhù)我和弟弟說(shuō)：“現在還沒(méi)到時(shí)間呢？實(shí)驗怎么就會(huì )這么快呢？你們再等會(huì )吧！”我和弟弟只好再等一會(huì )，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)我和弟弟再也坐不住了，趁媽媽不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋�？墒沁@雞蛋一點(diǎn)變化也沒(méi)有，我叫媽媽來(lái)，媽媽說(shuō)：“那當然的啦，用眼睛是看不出來(lái)的'，但是你摸摸看，這有什么變化呢？”我摸了摸雞蛋，現在的雞蛋竟然比剝了皮的松花蛋還要軟。
“現在只有把它放入清水中就完成了”媽媽說(shuō)。我和弟弟耐心的等了半個(gè)小時(shí)。再去看，哇！雞蛋變大了！比原來(lái)的雞蛋要大上許多。
我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋會(huì )變大呢？”媽媽說(shuō)：“把雞蛋放到醋里，蛋殼變軟，再拿到清水里，蛋就吸收了水分，而且蛋殼會(huì )變硬，蛋就會(huì )變大�！�
今天我十分開(kāi)心，因為我了解了一個(gè)實(shí)驗。
一次有趣的實(shí)驗作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”開(kāi)始上課了，李老師手中拿著(zhù)一些材料走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！�
實(shí)驗開(kāi)始了，李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中，雞蛋“撲通”一下就沉了下去，差一點(diǎn)就要碎了。同學(xué)們蒙了，不知道李老師在干什么?接著(zhù)李老師開(kāi)始向杯子里放鹽，然后雞蛋在我們的好奇聲中浮了上來(lái)。但沒(méi)浮到頂。接著(zhù)李老師開(kāi)始放入更多的鹽，最后雞蛋浮了上來(lái)。李老師問(wèn)我們這是為什么?我們個(gè)個(gè)都是丈二和尚---摸不著(zhù)頭腦。誰(shuí)也回答不了。這時(shí)李老師讓我們回家上網(wǎng)查。最終原來(lái)是因為雞蛋的密度大于水，所以雞蛋會(huì )下沉。不斷的'往水中放鹽，導致水的密度大于雞蛋，所以就浮了起來(lái)。
這次實(shí)驗使我開(kāi)擴了眼界，增加了知識。平時(shí)只要對自然現象，人和事物注意觀(guān)察。太有趣了。我很喜歡實(shí)驗。
一次有趣的實(shí)驗作文8
有的人覺(jué)得做手工有趣、折紙有趣，而我卻覺(jué)得自己做實(shí)驗是最有趣的。
一天，我在上學(xué)的路上，一滴空調水滴在我頭上。一抬頭，就看見(jiàn)了陽(yáng)光因為空調水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼，我卻已經(jīng)看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了學(xué)校，我對同桌講了這件事，他笑嘻嘻地回答：“我聽(tīng)媽媽解釋過(guò)，只要是有水，有陽(yáng)光又有陰影的地方，就能形成彩虹�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我打算在周未做個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了。我拿著(zhù)一個(gè)噴水壺，找了一個(gè)既有陽(yáng)光又有陰影的地方，“唰”地一下，水從噴壺中噴出，在耀眼的陽(yáng)光下，形成了一道小小的`彩虹。我禁不住贊嘆起來(lái)：“真的太神奇了！”我對爸爸講了實(shí)驗的結果，爸爸聽(tīng)了直夸我：“你這個(gè)實(shí)驗做得很好哦�！�
這次實(shí)驗不僅讓我體會(huì )到了彩虹的美，還讓我體會(huì )到了動(dòng)手做實(shí)驗的快樂(lè )。
一次有趣的實(shí)驗作文9
“沙沙……沙沙……”這是什么聲音？告訴你吧，這是我和媽媽在一起做摩擦小實(shí)驗呢！
實(shí)驗前我先準備了一把塑料尺、剪刀、紙，接著(zhù)用剪刀把紙剪成大約1厘米的大小的紙片，為什么要剪這么大呢？因為剪得太大小紙片就不會(huì )“聽(tīng)話(huà)”了。
剪好紙片，我迫不及待地開(kāi)始了我向往已久的實(shí)驗。第一步，我拿起塑料尺放在頭上使勁摩擦，“沙沙……沙沙……”，這聲音多么像蒙蒙細雨落在了地面，真好聽(tīng)！第二步，我快速地把尺子放到碎紙片上再舉起來(lái)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)那些碎紙片很聽(tīng)話(huà)地跟著(zhù)塑料尺“飛”到了空中，多像一只只翩翩飛舞的蝴蝶呀！當我為自己的成功而高興不已時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò)：尺子怎么會(huì )有這么大本領(lǐng)讓紙片跟著(zhù)它起飛呢？難道有魔力？我百思不得其解，媽媽看出了我的.疑惑，告訴了我其中的奧秘：“這是摩擦起電，塑料、皮革制品只要在頭發(fā)、毛衣上摩擦就會(huì )出現這種現象�！�
哦，原來(lái)是這樣��！有趣的實(shí)驗，讓我懂得了一個(gè)有趣的生活常識，從此我也愛(ài)上了做實(shí)驗。
一次有趣的實(shí)驗作文10
星期天早晨，媽媽給我煮雞蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎，當然是看殼的顏色來(lái)區分了！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不對，我們做一個(gè)小實(shí)驗之后你就明白了�！�
媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在鍋里拿了一個(gè)煮熟的雞蛋，然后再用冷水把熱雞蛋浸冷，媽媽認真地對我說(shuō)：“讓兩個(gè)雞蛋在桌子上轉起來(lái)，比較一下哪個(gè)雞蛋轉的`快哪個(gè)雞蛋就是熟的�！比缓笪揖烷_(kāi)始轉雞蛋了。一個(gè)雞蛋剛一開(kāi)始就倒下了，我拿另一個(gè)雞蛋轉時(shí)，那個(gè)雞蛋被我輕而易舉的轉得像龍卷風(fēng)，過(guò)了好久才停下來(lái)。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“現在知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋了吧！”我說(shuō)：“知道了�！蔽矣忠苫蟮貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆祀u蛋為什么轉的時(shí)間很久呢？”媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因為生雞蛋里面是液體易分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉的快�！�
老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要認真觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有所收獲，今天我的收獲就很大。
一次有趣的實(shí)驗作文11
這節科學(xué)課，老師神秘地拿出一個(gè)杯子和一些硬幣，還往杯子里倒滿(mǎn)水。同學(xué)們疑惑地望著(zhù)老師，都不知道今天要做什么。
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“把我手中的這些硬幣放入水中，結果會(huì )怎樣？”同學(xué)們立刻七嘴八舌地討論起來(lái)，有人說(shuō)：“一定會(huì )沉下去�！庇腥苏f(shuō)：“不會(huì )是浮在水上吧？”還有人說(shuō)：“這個(gè)容易，試一下就知道了�！薄淌依镆黄h論聲。
老師敲了敲桌子，說(shuō)：“既然你們這么好奇，就做一次試試吧�！庇谑�，同學(xué)們紛紛把硬幣放進(jìn)水中，只見(jiàn)硬幣都沉到了水底�！拔艺f(shuō)嘛，硬幣肯定會(huì )沉到水底的。這也太簡(jiǎn)單了吧！”有的同學(xué)開(kāi)始嚷嚷起來(lái)。
“下面請哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)硬幣會(huì )沉下水底的原理？”“原理？”一聽(tīng)說(shuō)老師要讓我們說(shuō)出原理，大家都抓了抓頭，一臉茫然，全都呆住了。
“哈哈”，老師看我們?yōu)殡y的樣子，樂(lè )呵呵的笑了，為我們解釋起來(lái)。
原來(lái)，水是有一定浮力的'，輕的東西會(huì )浮起來(lái)，重量大于浮力的就會(huì )沉下去，硬幣就屬于較重的東西，它自然會(huì )下沉。
一次有趣的實(shí)驗作文12
今天的美術(shù)課上，老師布置了一項家庭作業(yè)：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會(huì )是什么樣的呢？
我聽(tīng)了這項作業(yè)感覺(jué)疑惑不解，我馬上回到了家中開(kāi)始了我的實(shí)驗準備：兩個(gè)玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著(zhù)激動(dòng)、緊張的心情開(kāi)始了實(shí)驗。我先把兩個(gè)玻璃杯里倒入清水，接著(zhù)，把紅色的墨汁滴入杯子里，墨汁散開(kāi)了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著(zhù)舞；再把藍色的`墨汁滴在另一個(gè)杯子里，墨汁散開(kāi)了，像一只只小魚(yú)游著(zhù)泳。最后我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的里面，我發(fā)現藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發(fā)現藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。
一次小小的實(shí)驗讓我發(fā)現了一個(gè)知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個(gè)知識，每一處景物。
一次有趣的實(shí)驗作文13
為了減少電腦對家人的輻射，媽媽在電腦屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去調整屏幕時(shí)不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往，媽媽肯定會(huì )說(shuō)：“喊什么喊，自己去消消毒，貼個(gè)創(chuàng )可貼就好了�！笨墒沁@次，媽媽一聽(tīng)我被仙人掌刺扎傷了手，連忙從書(shū)房跑了出來(lái)，又是幫我用肥皂水沖洗，又是幫我把傷口里面的血往外擠的.，忙里忙外的。
為什么被仙人掌刺傷了手媽媽會(huì )如此緊張？難道仙人掌的刺有毒？為了證實(shí)我的猜想，我決定做個(gè)實(shí)驗。
我捉了一只“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一點(diǎn)皮，然后把它放在一個(gè)透明的一次性杯子里。我耐心的等待著(zhù)…
過(guò)幾分鐘，我發(fā)現“花大姐”開(kāi)始狂躁起來(lái)，不停的在杯底亂撞。幾分鐘后，它漸漸停止了動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘，它突然倒下了�？磥�(lái)，我猜測的沒(méi)錯，仙人掌的刺的確有毒。
我為“花大姐”的“犧牲”而難過(guò)，同時(shí)也為我的發(fā)現而高興。
一次有趣的實(shí)驗作文14
今天我們來(lái)到了實(shí)驗教室。
我來(lái)到了實(shí)驗教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做實(shí)驗的東西，我在看看上面應該是一個(gè)地球，我在看看講臺桌，哪里肯定是老師要講課的地方，我們做實(shí)驗的`時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要炸到手了，
老師說(shuō)：“上課，老師說(shuō)：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的，但是我們放了很多的鹽就不會(huì )溶解，小組長(cháng)要往鐵盆里面稍微的放一點(diǎn)水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個(gè)小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會(huì )出來(lái)，實(shí)驗老師讓我們的每一個(gè)小組去拿一個(gè)放大鏡，看看這個(gè)鹽有什么變化，鹽就像一個(gè)小小的雪洞。老師又讓小組長(cháng)去把盆洗干凈，洗的時(shí)候千萬(wàn)不要動(dòng)下面，要不然你們的手就會(huì )黑黑的，我們的小組長(cháng)卻動(dòng)了，手黑乎乎的，洗也洗不下來(lái)，就算洗干凈了但是也會(huì )花好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間。
我們已經(jīng)知道了水放了很多鹽是不會(huì )溶解的�！�
一次有趣的實(shí)驗作文15
今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——“浮雞蛋”。
老師準備了許多材料：雞蛋、水、筷子、勺子和鹽。淡黃色的雞蛋像一滴墜落下來(lái)的`水珠，銀白色的鹽則像一粒粒雪花�？吹竭@個(gè)陣式，同學(xué)們激動(dòng)不已。
老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)傾斜的水杯中，雞蛋立刻就慢慢地沉了下去。這時(shí)，老師拿出了“神秘的法寶”——鹽，并用勺子舀起一些鹽，倒進(jìn)杯子里，那一瞬間同學(xué)們都舍不得眨眼，那些鹽就像一個(gè)個(gè)小精靈，它們身穿白衣裳，紛紛跳進(jìn)了杯子里，漂亮極了。這時(shí)候，我注意到，旁邊有幾個(gè)同學(xué)在偷偷地用舌頭舔起了鹽�？吹竭@一幕，我哭笑不得。
實(shí)驗還在繼續，老師把筷子輕輕插到水底，開(kāi)始攪拌。漸漸的，我發(fā)現杯子里的水由清澈變成了渾濁……最后，雞蛋小弟在鹽大哥的幫助下，終于浮出了水面，呼吸到新鮮的空氣�？吹綄�(shí)驗成功，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。你知道雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)嗎？其實(shí)，是“大力士”鹽讓水的浮力變大，從而讓雞蛋被水托了上來(lái)。
從這個(gè)實(shí)驗當中，我知道了科學(xué)的神奇和有趣，我要認真學(xué)習更多的科學(xué)知識，做更多有趣的實(shí)驗。
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