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我們班的活寶
我們班的活寶1
我們優(yōu)秀班可謂是人才輩出，但要說(shuō)到“大活寶”坐頭把交椅的非劉思祈莫屬。劉思祈，又名“劉哥”，長(cháng)得酷似《機械戰警》中的高達，國字臉、小耳朵、愛(ài)動(dòng)，一看就知道是個(gè)機靈古怪、性格活潑的家伙。
這不，茶會(huì )課上吳老師叫他去倒垃圾，他爽快地答應了。只見(jiàn)他拿起垃圾桶就往樓下跑，沒(méi)想到，在我出來(lái)透氣的時(shí)候，竟然發(fā)現地上到處都是垃圾!怎么回事呢?只見(jiàn)“劉哥”一陣風(fēng)似地朝我奔來(lái)，說(shuō)：“施瑞陽(yáng)，好奇怪，我剛剛跑到樓下垃圾桶，居然發(fā)現垃圾全沒(méi)了�！蔽疫@才明白了，又好氣又好笑，連忙向吳老師匯報，吳老師罵了他一句：“你有病啊!”這家伙居然回了老師一句：“我有藥啊!”當場(chǎng)，全員爆笑，吳老師也不禁噗嗤一笑。
再看一段。那天下課，他和幾個(gè)同學(xué)，在教室門(mén)口打乒乓球，沒(méi)想到，球一躍而過(guò)，掉下走廊�？粗�(zhù)校長(cháng)在下面，他大聲喊道：“不要啊!”這乒乓球像射箭冠軍的離弦之箭，朝著(zhù)靶心“嗖”的一聲就往校長(cháng)頭部而去，“砰”的`一聲正中紅心，那聲音叫一個(gè)“嘎嘣脆”。在場(chǎng)的同學(xué)都尖叫了起來(lái)，都對這個(gè)“射雕英雄”佩服得五體投地。
有關(guān)“大活寶”劉思祈的“頭條新聞”真是猴年馬月也說(shuō)不完，像下課追著(zhù)同學(xué)踢“摔跤球”，那是見(jiàn)怪不怪;見(jiàn)了校長(cháng)轉身就跑，那是屢見(jiàn)不鮮;老師說(shuō)話(huà)，他跟著(zhù)接話(huà)也是家常便飯……雖然這個(gè)人調皮搗蛋，但成績(jì)一直名列前茅倒是令人刮目相看。
劉思祈啊!你什么時(shí)候才能“保存精華”——幽默風(fēng)趣的個(gè)性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，從猴子變成熊貓，變成我們班獨一無(wú)二的“班寶”呢?
我們班的活寶2
我們這個(gè)獨特的班，特點(diǎn)鮮明的人數不勝數，可是要說(shuō)“大活寶”，那非向奕樂(lè )莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。
說(shuō)到變異你可能會(huì )想到基因突變，而向奕樂(lè )的表現就讓人懷疑他吃錯藥了。根據我的觀(guān)察，我發(fā)現他這個(gè)人總是唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，成天傻呵呵的。有一次，我們在上體育課時(shí)，本來(lái)應該跑步的。誰(shuí)知，向奕樂(lè )一把拉住了我，想和我來(lái)段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著(zhù)他那扭扭捏捏的舞姿，我內心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開(kāi)了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說(shuō)，這天底下哪有這樣的男生呀?
這還不能充分展現他的特點(diǎn)。有一次自習課，向奕樂(lè )正偷偷地剪著(zhù)什么，你仔細一看，他竟然剪出了一個(gè)光著(zhù)身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來(lái)，向奕樂(lè )在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對他說(shuō)：“我覺(jué)得你得變回一個(gè)男生了�！碑斎�，對于我由衷的規勸，他愣是沒(méi)當一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂(lè )有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們在舉行“十元錢(qián)，千分愛(ài)”的開(kāi)幕式活動(dòng)。他所在的'小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂(lè )把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著(zhù)他喊道：“向奕樂(lè )!向奕樂(lè )!”現場(chǎng)甭提有多熱鬧了!
向奕樂(lè )啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當當的男子漢呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!
我們班的活寶3
我們四（1）班的人個(gè)個(gè)都很活躍，但是要說(shuō)班里名聲響當當的“大活寶”，那就非劉思齊莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細講解完《長(cháng)江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫(xiě)著(zhù)題。只有劉思齊過(guò)了不到一分鐘，又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。于是吳老師走到他旁邊，一對一地指導他�？刹艑�(xiě)了一道題，劉思齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說(shuō)：“豬豬，過(guò)來(lái)！”劉思齊卻愣是不過(guò)去。老師往左走想去拉他過(guò)來(lái)，他就往右跑。老師氣得拿著(zhù)練習卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見(jiàn)老師愣在原地，拿他沒(méi)轍時(shí)，他又從地上直接跳了起來(lái)。原本安靜有序的課堂簡(jiǎn)直成了馬戲團表演現場(chǎng)！對劉思齊的這些行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的'我們，只是一笑而過(guò)，隨后又低頭寫(xiě)著(zhù)自己的卷子。
劉思齊上數學(xué)課的時(shí)候，老師請他上來(lái)黑板上做題。只見(jiàn)他趾高氣昂地邁著(zhù)自創(chuàng )貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個(gè)小貓樣子的動(dòng)作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。
上體育課的時(shí)候，大家正做著(zhù)弓步壓腿，劉思齊壓著(zhù)壓著(zhù)突然劈了一個(gè)橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個(gè)筋斗�！巴邸备愕轿覀兣肌盎òV”地鼓掌贊嘆。
“大活寶”劉思齊的搞怪事情，要我說(shuō)十天十夜都說(shuō)不完。他下課的時(shí)候總會(huì )強迫別人看自己“練功”，上課還時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來(lái)的老師常常一臉懵。
劉思齊，其實(shí)你挺機靈的，但你什么時(shí)候才能改掉搞怪的毛病呢？
我們班的活寶4
我們的班級里有一個(gè)“活寶”，如果上課老師不請他回答問(wèn)題的話(huà)，會(huì )直接將答案報出來(lái)。下課會(huì )經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀律、還很調皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級里的“活寶”，沒(méi)有了他，我們也不能讓自己發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級的時(shí)候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時(shí)候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說(shuō)！說(shuō)你打我的'背�！彼ё∥业耐�，傷心的對我說(shuō)：“求你不要和老師說(shuō)，如果你不說(shuō)，我就給你吃巧克力�！蔽衣�(tīng)到巧克力三字，我開(kāi)心的回答到：“我也不是沒(méi)有受傷嗎，我不和老師說(shuō)了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。
有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來(lái)玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試試唄！”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請上了講臺。他先將臉遮住，然后突然打開(kāi)，我便看見(jiàn)了一張翻著(zhù)白眼，裂著(zhù)嘴的表情，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，連語(yǔ)文老師也在笑。因為時(shí)間有限，老師只請了一位同學(xué)。他走下講臺的時(shí)候，還說(shuō)了“謝謝大家”。
我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明，因為他是我們班的科學(xué)課代表：郭雄威。
我們班的活寶5
要問(wèn)起我們班的活寶，我一定會(huì )不假思索地回答你：小明！別看他的名字叫小明，他的行為還真跟文明對不上號。
他長(cháng)著(zhù)葡萄似的眼睛，兩道濃墨似的眉毛總是憂(yōu)郁地擰成一團，那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼，只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子，那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的頭上。有一天，我正背著(zhù)書(shū)包跑在放學(xué)的路上，一個(gè)綠色的龐大的身影一閃而過(guò)，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是小明��！我疑惑地扭過(guò)身子，小明正對著(zhù)一面殘墻90度鞠躬，不時(shí)瞇起眼睛警惕地東張西望，我躡手躡腳地走了過(guò)去。只見(jiàn)他右手大拇指堵在一個(gè)鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看見(jiàn)一團綠色的東西飛濺而過(guò)。我俯下身來(lái)，立刻看見(jiàn)一團晶體狀的黏乎乎的，冒著(zhù)臭氣的綠色凝固物。（朋友們，你們真的無(wú)法想像我看到那個(gè)東西時(shí)的心里�。┬∶髡郎蕚湓賮�(lái)一次時(shí)，我拍了拍他的肩膀，他嚇得呼出了一大口氣，同時(shí)扭過(guò)他那接近幼年藍鯨般的身子，一大堆綠色凝固物就在我的鞋子上著(zhù)陸了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈，那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險的信號，他立刻掏出了一塊干凈的絲巾，翹起蘭花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像個(gè)體重超標的宮女在走模特步，幫我把那堆惡心地東西擦掉了，見(jiàn)他這個(gè)樣子，我的.火氣立刻被拋到九霄云外去了，原諒了他。我們班的活寶小明不僅擤鼻涕巧奪天工，改的詩(shī)也是雅俗共賞。
記得那是一個(gè)陰沉的雨天，事事總是不順心——班上一位女同學(xué)哭了，那悲傷的哭聲夾著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，顯得格外憂(yōu)傷。只見(jiàn)小明大搖大擺走讓講臺，清了清嗓子，用一種尖細的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈汪倫》：李白乘舟去拉屎，想起沒(méi)帶衛生紙。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我紙。大家聽(tīng)了，不由得大笑起來(lái)，那位哭的女同學(xué)也破涕為笑，連平時(shí)不茍言笑的班長(cháng)也忍俊不禁。
你難道不認為我們班的活寶十分可愛(ài)，幽默嗎？
我們班的活寶6
張煜昂，我和他小學(xué)就是同學(xué)，所以對于他的特點(diǎn)也略知一二。
他常常留著(zhù)寸頭，頭發(fā)看起來(lái)十分扎人的樣子，像刺猬。他的身體很結實(shí)，硬邦邦的，像一個(gè)會(huì )動(dòng)的木柱。
他是我們班的體育健將，什么體育項目都想去參加。常常能看到他在操場(chǎng)上奔跑的身影。最喜歡數學(xué)。也很喜歡娛樂(lè )性的音樂(lè )。
他樂(lè )于助人，常常救人于水火之中。記得在小學(xué)時(shí)有一次，操場(chǎng)上有個(gè)同學(xué)中暑暈倒了，他幫助老師把那位同學(xué)抬到了醫務(wù)室，還守在醫務(wù)室半個(gè)小時(shí)，以確保那個(gè)同學(xué)平安無(wú)恙，才返回教室。還有一次，有個(gè)同學(xué)有一道難題不會(huì )做，他的`數學(xué)比較好，所以就去問(wèn)他。張煜昂本來(lái)可以第一個(gè)沖進(jìn)飯堂，提前買(mǎi)飯，但他沒(méi)有。他選擇細心且有耐心地講解，為了確認那個(gè)同學(xué)已經(jīng)會(huì )做了，他又出了幾道例題給那個(gè)同學(xué)做。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，那個(gè)同學(xué)終于會(huì )做這一種類(lèi)型的題了，但午飯時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。他們都吃不上飯了，那個(gè)同學(xué)抱歉地說(shuō)：真不起，耽誤你吃飯了�！睆堨习褐皇情_(kāi)個(gè)玩笑回了一句：“幸好我早上吃的多，不過(guò)晚上又能多吃一點(diǎn)了�！�
張煜昂的性格活潑開(kāi)朗，很容易笑，而且經(jīng)常把別人逗得哈哈大笑。一次自習課上，老師因事離開(kāi)片刻。班里炸了鍋似的混亂不已，班委們可能想管管記律，但“苦于‘還擊’”打鬧，脫不了身。張煜昂可能認為我們太無(wú)聊，開(kāi)始作起戲來(lái)，一會(huì )兒咧嘴，一會(huì )兒瞪眼。逗的同學(xué)們笑聲一陣高過(guò)一陣。張煜昂表演完了，但同學(xué)還想看，所以我們商議了一下，確定了一個(gè)約定：要看戲，首先把嘴閉上。于是我們班那節課只有竊竊地笑聲。老師都很奇怪為什么一向吵鬧的我們班突然安靜了很多？但老師那天格外高興。這都得歸功于張煜昂��！
這就是張煜昂，我們班的活寶。
我們班的活寶7
我們班有一個(gè)大活寶，他是誰(shuí)我先不告訴你們，等你聽(tīng)完了我的介紹就明白了。
他，不高不低，不胖不瘦，喜歡打籃球和踢足球，體育成績(jì)突出，當然學(xué)習成績(jì)也不錯。在今年我們區里舉辦的中小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )中還獲得了男子跳高的第二名！
首先，有他在的地方肯定是歡聲笑語(yǔ)的，再無(wú)聊的氣氛也能被他搞的活躍起來(lái)。
有一次，我們班進(jìn)行口語(yǔ)交際，老師讓每個(gè)人都準備一個(gè)自己的小制作或小產(chǎn)品，設計一段廣告詞來(lái)推薦它。前面幾個(gè)人介紹的都沒(méi)什么特色，也或許多多少少都有點(diǎn)緊張，都沒(méi)有特別滿(mǎn)意的。輪到他上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白就雷倒了我們很多人：“大家好！這是我的產(chǎn)品，純手工DIY制作，用的是廢棄的雞蛋殼，廢物利用，很環(huán)保呢，是不是很可愛(ài)，那就趕快花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧。您在不開(kāi)心的時(shí)候還可你拿它發(fā)泄，摔壞了沒(méi)關(guān)系，我們免費再送您一個(gè)，超值蛋殼只要九塊八！”這一段推銷(xiāo)詞一出來(lái)，我們全班一下從死氣沉沉變到了滿(mǎn)屋笑聲，我更是笑得不自覺(jué)彎下了腰，就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。
他不僅是我們班的開(kāi)心豆，還是我們班的.模范“助人為樂(lè )好少年”。
他在我們班的人緣很好，男生稱(chēng)他為哥們，喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯，因為他很愛(ài)幫助別人，若是別人拜托他什么事，他總是完成的很好；你要是忘記到東西找他借，他也會(huì )毫不吝嗇的借給你。
他，就是我們班的大活寶+助人為樂(lè )好少年，他為我們這個(gè)有愛(ài)的班集體做出了不少貢獻，他就是廖廣宇。
我們班的活寶8
我們荷風(fēng)班可謂是人才濟濟，但要提到“大活寶”，“頭號寶座”非王子航莫屬。王子航，又名“王子驢”，長(cháng)得酷似《西游記》里的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動(dòng)，一看就是個(gè)開(kāi)朗的武漢伢。
“驢”的美稱(chēng)
話(huà)說(shuō)回來(lái)，為什么大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環(huán)節——成語(yǔ)泡泡堂的時(shí)間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個(gè)成語(yǔ)，我們都聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，下面傳來(lái)了一種奇怪的.聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見(jiàn)王子航在忘我地學(xué)著(zhù)驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，仿佛真有一頭驢在教室。同學(xué)們愣了一會(huì )兒，隨即哄堂大笑。從此“驢”的稱(chēng)號就安在了他的身上。唉，調皮的他！
“自戀狂”
別看他頑皮可愛(ài)，但還是一個(gè)十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯別字太多，被他自己涂出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個(gè)精致的盒子，里面有一面小鏡子，王子航剛打開(kāi)盒子，望著(zhù)鏡子里映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭發(fā)，面帶笑容滿(mǎn)意地說(shuō)了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個(gè)人真自戀！
雖然他很自戀，但他寫(xiě)作文時(shí)天馬行空，想象力豐富，語(yǔ)言幽默，“大作”經(jīng)常被林老師朗讀呢！王子航呀，王子航，你雖然很頑皮，但才華還不錯嘛！愿你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級為“國寶”。
我們班的活寶9
我們班的張楚晨可謂是“大活寶”，他長(cháng)著(zhù)圓臉，大眼睛，胖胖的身材，和“國寶”大熊貓還真有幾分相似之處。
有一次，班上的同學(xué)都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，而張楚晨卻昏昏欲睡，眼皮就像有千斤重，終于他招架不住，睡著(zhù)了�？删驮谶@時(shí)，同學(xué)們一齊大聲朗讀起課文來(lái)，讀到：“下課了，大家……”。還沒(méi)讀完，就聽(tīng)張楚晨大叫一聲：“下課了，出去玩兒了�！彼麆傉f(shuō)完，突然看見(jiàn)老師正虎視眈眈地看著(zhù)他，不好意思地笑了，連忙說(shuō)道：“我不是故意的�！焙蠊上攵�，在整個(gè)課間，他被罰把“上課遵守紀律”抄寫(xiě)了一百遍。
還有一次運動(dòng)會(huì )，張楚晨代表我們班參加跑步比賽，只聽(tīng)一聲哨響，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，往前沖，我們都在為張楚晨加油。慢慢的，他超過(guò)了一個(gè)兩個(gè)三個(gè)選手，沖到了最前面。我們激動(dòng)的心都提到了嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì )兒，他的'臉上顯出十分痛苦的表情來(lái)，速度也漸漸慢了下來(lái)，逐漸被其他人超過(guò)了，見(jiàn)此情形，我們更是提高嗓音為他加油，聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喊，看到了我們殷切期待的表情和熱烈的眼神，他咬了咬牙，加快了速度，在沖刺時(shí)終于超過(guò)了其他人，成了第一。我們心中的大石頭也就落了地。后來(lái)我才知道，原來(lái)他受傷了，可他自己卻不說(shuō)，只是去醫務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下。原來(lái)調皮貪玩的張楚晨，還有如此認真堅強的一面，我真佩服他。
張楚晨雖然成績(jì)一直倒數，但他的數學(xué)卻很不錯，有一次還被老師表?yè)P了呢，看他那得意樣，真是讓人又愛(ài)又恨。
我們班的活寶10
圓圓臉上帶著(zhù)紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì )恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì )氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋(píng)果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的費用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著(zhù)她我們也哈哈大笑了起來(lái)�！叭思乙膊幌胙�！”她故意裝可愛(ài)，別看她說(shuō)話(huà)嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的`假小子，經(jīng)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”呢！
當然，她還是挺可愛(ài)的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開(kāi)口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書(shū)，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書(shū)！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè )境界，在班上，你算得上是“國寶動(dòng)物”了，真是我們班響當當的“大活寶”！
我們班的活寶11
我們班有一個(gè)活寶叫小洪。這活寶可不簡(jiǎn)單，他很皮，總是惹出各種笑話(huà)逗得大家哈哈大笑。
有一節語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“便，誰(shuí)來(lái)組詞？”“我！”只見(jiàn)小洪沒(méi)獲得老師的同意就迫不及待地站起來(lái)說(shuō)，“我知道！大便！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，原本安靜的課堂一下子就亂成一團。老師的臉一黑，訓斥道：“有什么好笑的！”這時(shí)，小洪一手叉腰，一手指著(zhù)同學(xué)們一臉嚴肅地說(shuō)：“就是！”大家看到小洪的表情，笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說(shuō)：“你最近名堂很好，還不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪紅的耳朵，輕輕說(shuō)：“要不是給你面子，我才不聽(tīng)你的，哼！”小洪正要走，老師又拎起小洪的耳朵，嚴厲地說(shuō)：“你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍！不抄完的話(huà)，我的課你就別上了！”小洪一聽(tīng)，立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒：“您大人大量，我是開(kāi)玩笑的'�！�
還有一次，教室里飛來(lái)一只馬蜂，幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著(zhù)胸口沖出座位大喝一聲：“讓我來(lái)替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老師抓住上躥下跳的小洪說(shuō)：“這馬蜂跟你有什么關(guān)系？管你自己的事！”小洪皺起眉頭焦急地說(shuō)：“太有關(guān)系了，我不弄死它，它就會(huì )搞死我的！”這時(shí)，小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂，一邊念念有詞：“天空一陣巨響，你爹我閃亮登場(chǎng)�？次液榧医谍埵苏�！”他左拍右拍，馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著(zhù)馬蜂的尸體對老師說(shuō)：“老師，馬蜂被我搞死了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“搞死”，直接笑得合不攏嘴，有的甚至直接滾在地上。
這就是我們班的活寶。
我們班的活寶12
我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發(fā)，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著(zhù)一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時(shí)總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說(shuō)出諄諄話(huà)語(yǔ)，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。
王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著(zhù)溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時(shí)常冒出些俏皮話(huà)，讓我們開(kāi)懷大笑。她會(huì )時(shí)常抽出一些時(shí)間讓我們看書(shū)，時(shí)常關(guān)心我們的學(xué)習情況，從不會(huì )罵我們，總是很溫柔的點(diǎn)醒我們，她認真批改我們的作業(yè)，我們只是稍微寫(xiě)寫(xiě)就過(guò)，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時(shí)如果有人開(kāi)小差，老師就輕輕地走到那人的.旁邊，用那雙飽含深情與關(guān)切的眼神看著(zhù)他，那位同學(xué)不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)本，認真聽(tīng)講。我們班的人都說(shuō)有“王老師在的地方就有歡樂(lè )在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘��！“咔嚓咔嚓，瓜子不�？械穆曇魝鱽�(lái)，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴厲，嚴厲中又不失平和。每個(gè)人都是她的孩子，她有時(shí)的幽默與俏皮，更讓我們把她當作媽媽。雖然有些事處理不當，讓我們對她不滿(mǎn)，其實(shí)她只是把機會(huì )讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細心可有心就可以爭取到機會(huì )的。
你只要細細的觀(guān)察我們的王老師，就會(huì )發(fā)現她的厲害之處！我愛(ài)我們班的活寶老師一一一王老師。
我們班的活寶13
我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長(cháng)得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺，且一上去就淚流滿(mǎn)面。所以，沒(méi)人敢與他搶這頭把“龍椅”。
這不，中午大家饑腸轆轆之時(shí)，正要開(kāi)口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見(jiàn)她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時(shí)，竟然看到黃子辰張開(kāi)了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級了，還要老師喂！估計，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著(zhù)VIP服務(wù)，一邊時(shí)不時(shí)向我們擠眉弄眼，臉上還帶著(zhù)一絲陰謀得逞的`笑。哼，真是幼稚！
再看這個(gè)�！扒宄堪殡S著(zhù)太陽(yáng)的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說(shuō)老師應該這個(gè)時(shí)候就到了，沒(méi)想到響過(guò)之后老師還沒(méi)來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們班的“活寶”又開(kāi)始坐不住了，只聽(tīng)他陰陽(yáng)怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達戰場(chǎng)，請大家做好準備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準，還是老師配合的不錯，“1”字剛落音，老師便“破門(mén)而入”逮個(gè)正形。于是，在老師地怒視下，他自覺(jué)自動(dòng)地苦著(zhù)臉站到了講臺邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來(lái)，果然“龍椅”還是他的��！
我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說(shuō)不完，但這位“活寶”優(yōu)點(diǎn)也很多，比如助人為樂(lè )、成績(jì)優(yōu)秀、活潑開(kāi)朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會(huì )有期！
我們班的活寶14
我們班最出名的“活寶三人組”就不用提了，如果學(xué)校有現貼的100張大大小小的廣告，那6分之4寫(xiě)的鐵定都是他們三人，簡(jiǎn)直是老師苦笑，同學(xué)傻笑。
“活寶三人組”里最出名，最有名的活寶（可以算是整個(gè)組的頭兒），就是“廖因斯坦·廖迪生”（原名廖睿誠）。他和愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生一樣，有一雙善于觀(guān)察與發(fā)現的銳目，一對比雷達還精準的耳朵和一張出口成“章”，開(kāi)口驚人的.妙嘴。這幾樣東兩長(cháng)在他身上，再好不過(guò)了。銳目、靈耳、妙嘴，什么八卦消息都逃不過(guò)他的搜索，即便一件很小的事，他也能把它拉得很長(cháng)很長(cháng)，最后變成一篇非常精美的報道，從他口中傳出。無(wú)論什么老師都無(wú)法降服他，什么寫(xiě)作攻，家長(cháng)攻，罰站攻……都被廖迪生擋住，然后又想出些新招來(lái)。什么狗爬招，講話(huà)招，令老師們擋無(wú)可擋。
只有第一，沒(méi)有第二。第三雖然比第一差十萬(wàn)八千里，但還是值得說(shuō)說(shuō)。老二侯君容睿雖比它“上級”差，但在臨場(chǎng)發(fā)揮方面卻比它“上級”強多了。
去年，一節體育課正在進(jìn)行中。侯君睿那管不住的嘴又開(kāi)始大作散文長(cháng)集了。這怎么可以不被老師發(fā)現呢？體育老師眉頭一皺，伸手提著(zhù)候君容的衣領(lǐng)就把他從隊伍里揪了出來(lái)。侯君睿靈機一動(dòng)，立刻裝死：雙目翻白，口吐白沫，軟綿像根棉線(xiàn)。老師一生氣，把他扔在地上，他就順勢倒下，像真死了一樣。等老師背手走后，他就從地上爬起來(lái)，屁顛屁顛跑回了隊伍。事后，同學(xué)們紛紛議論，說(shuō)侯君睿真是差了3個(gè)小金人。
第三個(gè)“活寶”早已開(kāi)始走正道，真不知什么時(shí)候他們倆才能加入我們呢？
我們班的活寶15
所謂“大千世界，無(wú)奇不有”，我們班還真有個(gè)奇葩。他就是我們班的活寶——吳宇博。
語(yǔ)文課
語(yǔ)文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來(lái)》。我們都用普通話(huà)讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話(huà)。瞧，一臉憤怒，望著(zhù)語(yǔ)文書(shū)讀著(zhù)課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃�！辈恢赖�，他真以為來(lái)到了日本。其實(shí)，他說(shuō)得真不標準，但哄得我們哄堂大笑。
數學(xué)課
數學(xué)課上，我不得不說(shuō)他很優(yōu)秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說(shuō)他的'答案對的。唉，還是不能對自己過(guò)于自信，否則只會(huì )害了自己。
英語(yǔ)課
“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個(gè)小時(shí)背下來(lái)，厲害吧？”“是呀，你最厲害了�！蔽規е�(zhù)哄孩子的語(yǔ)氣敷衍著(zhù)他。哼，等這次英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)，看你還敢這么得意�！皡怯畈�，62分�！本砹税l(fā)下來(lái)，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了�！眳怯畈┌�，吳宇博，我真是對你無(wú)語(yǔ)了。我考一百分都沒(méi)這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過(guò)癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧�！蔽乙荒樤幮Γ骸笆前�，你考得真好�！�
這個(gè)活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來(lái)了許多歡樂(lè )，我們班也缺不了他這朵奇葩。
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