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（精華）愛(ài)在身邊作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的愛(ài)在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)在身邊作文1
愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，所以，許多人置身其中卻渾然不知。其實(shí)，只要你細細去品味，就會(huì )感覺(jué)到，它像小鳥(niǎo)，像蝴蝶，在我們身邊飛來(lái)飛去；它像空氣，緊緊包圍著(zhù)我們；它像清泉，滋潤著(zhù)我們的心田……
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗，美味的早餐有人為我做，上學(xué)的書(shū)包有人為我拿，雨中的折傘有人為我打……這是來(lái)自媽媽的愛(ài)。干渴時(shí)有人為我熱牛奶，氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵，委屈時(shí)有人為我擦淚，快樂(lè )時(shí)有人與我分享……這是來(lái)自于爸爸的愛(ài)。每天，我都是這樣享受著(zhù)來(lái)自于父母的愛(ài)。
媽媽?zhuān)�記得嗎？那是一個(gè)冬天，只有五歲的我和您一起乘坐交通車(chē)，因為人太多，我們只好站在動(dòng)蕩的車(chē)廂里。我沒(méi)有帶手套，本能地抓住那冰涼的`扶手，小手凍得紅紅的。這時(shí)您立刻用那一雙溫暖的大手緊緊抓著(zhù)扶手，還對我說(shuō)：“寶貝，抓緊我的手，柱子涼�！碑敃r(shí)的我仰起那天真的小臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶著(zhù)媽媽的手，真的好溫暖。一路上，我被這種無(wú)聲的母愛(ài)包圍著(zhù)，心中漾起愛(ài)的微波。每當回憶起這一幕，冬日的寒冷就幻化成暖暖的愛(ài)意。
爸爸，每天早晨起來(lái)，您總是用響亮的聲音把我叫起，幫助我整理衣物，疊好被子。您那嚴肅的臉上，雖然總是見(jiàn)不到燦爛的笑容，可是，我卻能感到那份特有的親切。記得那天姑父送來(lái)一袋新鮮的大蝦，這可是我和您的最?lèi)?ài)了。紅燒大蝦出鍋了，聞著(zhù)那香氣就讓人流口水呢！飯桌上，我胃口大開(kāi)，您不厭其煩地給我剝蝦，那還是剛出鍋的蝦呀，紅得就像火，燒著(zhù)爸爸的雙手，讓您不時(shí)對著(zhù)手吹氣。幾分鐘過(guò)去了，我碗里誘人的蝦肉越來(lái)越多，爸爸的桌前的蝦皮已經(jīng)堆成了小山，我心頭立刻涌出一種感動(dòng)……爸爸，您好比是一棵大樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在您的呵護下健康成長(cháng)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )，你就會(huì )感受到親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、師生之愛(ài)……，學(xué)會(huì )享受愛(ài)，也學(xué)會(huì )愛(ài)他人。愛(ài)就在身邊，近得觸手可及。
愛(ài)在身邊作文2
這個(gè)暑假讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它通過(guò)對生活的樸素的描寫(xiě)，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解。
當我們在閱讀這本書(shū)時(shí)，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會(huì )一下愛(ài)的教育。愛(ài)的教育并非易事，當父母能把握好這個(gè)度，那愛(ài)的教育則發(fā)揮了它應有的作用，而不正當處理這愛(ài)的教育，這愛(ài)就有可能成為溺愛(ài)，盲目的愛(ài)，將會(huì )起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。大人看這些日記形式的小故事，可以了解孩子的心靈，小孩看這些小故事，可以感受同齡人的身心狀態(tài)，一切都因它沒(méi)有復雜的語(yǔ)言，卻能帶來(lái)一些共鳴。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)愛(ài)的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的`東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因華考|zk168為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。
這本書(shū)盡管語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂，是由一段段日記和小故事組成的，但真的讓一個(gè)小學(xué)生通過(guò)自己的閱讀去體味其中的真諦還不是件易事，所以它需要大人的引導，更需要我們家長(cháng)們也切切實(shí)實(shí)地接受一下其中愛(ài)的教育，俗語(yǔ)說(shuō)“言傳莫過(guò)于身教”，“父母是孩子的第一任教師”，“孩子的言行往往是父母言行的寫(xiě)照”。所以只有我們先懂得如何去愛(ài)，才會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的將這些思想和行為感染給孩子。我覺(jué)得每位愛(ài)自己孩子，想接受一下愛(ài)的教育的人，想讓自己的孩子成為一個(gè)懂愛(ài)的人的家長(cháng)，真的應該看看這本書(shū)。
我想，愛(ài)是什么不會(huì )有明確的答案，但我知道愛(ài)是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被污染，稀釋?zhuān)踔料�，但是希望更多的人去感受一下樸�?shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)。讓愛(ài)每時(shí)每刻都圍繞在我們的身邊，這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。
愛(ài)在身邊作文3
生活中充滿(mǎn)了形形色色的愛(ài)。愛(ài)可以是舍身而取義間的勇氣，愛(ài)可以悄然衰敗、更護紅花的柔情，愛(ài)可以是一起慢慢變老的承諾，愛(ài)也可以是……
這是一條漫長(cháng)的路。已近黃昏，天原是湛藍湛藍的，卻變得昏黃無(wú)力，路邊的花原是紅得咧開(kāi)嘴笑的，卻變得暗淡無(wú)光，正如我的心原是歡欣激動(dòng)。
今天，是我的生日，夢(mèng)想中，應該是爸媽陪著(zhù)，蛋糕吃著(zhù)，生日歌唱著(zhù)，心頭熱著(zhù)，但我只是夢(mèng)想著(zhù)。繁忙的工作奪去了我親愛(ài)的父母，我嫉妒他，更恨他。早上起來(lái)，父母已去工作，晚上回家，父母還在工作，總是沉重地反復地踏著(zhù)這條回家的路，回到那已不像家的家，呆呆地坐在冰冷的椅子上，迷惘地望著(zhù)那條路上，等待著(zhù)我至親的人。
我的生日，也許只有我自己記著(zhù)。風(fēng)兒吹來(lái)，夏天的風(fēng)，卻冷得我發(fā)抖，葉子“沙沙”的響，也許只有它們能為我唱生日歌了，也許只有這路、這樹(shù)、這花，能陪我過(guò)生日了，心中有些許安慰，這情景，對我，很凄慘。我一直走著(zhù)，走著(zhù)，那座冷清的房子也顯現在遠處，又是那座討厭的房子，我心想�？煞闯５氖�，透過(guò)房子門(mén)口的窗戶(hù)的，是一股股鮮黃的光，是燈光！難道父母回來(lái)給我過(guò)生日？我瘋狂地跑向房子，心跳越來(lái)越快，心頭越來(lái)越熱，每一步的邁步，都伴隨著(zhù)一次心靈的共振，懷著(zhù)哥倫布發(fā)現新大陸的.心情，奔向那座“久違”的房子。
到達了新大陸，我的心激動(dòng)得快要跳出來(lái)，推開(kāi)門(mén)，溫暖的燈光，溫暖的空氣，縈繞在我溫暖的心間。是的，沒(méi)有父母作陪，卻留下了一只燃著(zhù)蠟燭的蛋糕和一張小留言條：“生日快樂(lè )！……對不起……永遠的爸媽?zhuān)⑽业男拈g炫爛地綻放著(zhù)禮花，一陣溫馨，一陣感動(dòng)，五彩繽紛，我滿(mǎn)懷希望地坐在那張椅子上，向它傳遞著(zhù)熱量，融化著(zhù)過(guò)去殘留的冰，淚眼朦朧間，幽長(cháng)的小路，走來(lái)的是至親的人……
天空更藍，花兒更紅。愛(ài)，在我身邊。
愛(ài)在身邊作文4
今天是星期六，天氣十分晴朗，可是我就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里發(fā)生了一點(diǎn)兒意外！
就在今天中午吃飯時(shí)，我突然感到很難受。我的第一反應是頭昏腦漲，第二反應是渾身發(fā)熱。媽媽摸了摸我的額頭覺(jué)得有點(diǎn)兒熱，就從她包里拿出體溫計，不量不知道呀，一量嚇一跳！居然發(fā)燒都燒到38。6度了！媽媽十分著(zhù)急，又想不到好辦法，就叫爸爸回來(lái)了。
爸爸媽媽把我送到了醫院以后給醫生檢查，醫生叔叔說(shuō)我的病情稍微有點(diǎn)兒重，可能要住院，媽媽不知所措地說(shuō)了一句：“好，好�！贬t生和護士阿姨給我打了點(diǎn)滴，之后我就坐在床上看電視。
不知不覺(jué)晚上到啦！寧靜的夜晚即將到臨！忽然，一陣響聲把我和媽媽給提高了警惕性，一看，呦，原來(lái)是我的肚子叫啦，媽媽一聽(tīng)，捧腹大笑，便說(shuō)：“原來(lái)是你的肚子叫啦，我還以為，哈哈哈哈，這樣吧，我到樓下買(mǎi)碗面給你吃啊�！蔽疫B忙回答：“恩恩�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽用那驚人的速度買(mǎi)好了面，我怕眼看著(zhù)一碗香氣十足的面迎我而來(lái)，我立馬狼吞虎咽的吃了起來(lái)。在這短短的幾分鐘里就被我吃完了。
吃完之后，媽媽說(shuō)該睡覺(jué)了，于是我在媽媽的催促下邊睡著(zhù)啦。別看就這個(gè)簡(jiǎn)單平凡的'夜晚，有一位母親正在為她的孩子又是蓋被子，又是擔心睡著(zhù)了又踢被子咋辦，操心這個(gè)、那個(gè)，而那個(gè)孩子正在香香的睡著(zhù)……
一眨眼，天亮了！我睡醒了，看見(jiàn)媽媽正依偎在我的身旁睡著(zhù)，我幫她蓋了一下被子，不小心把媽媽給驚醒了，這是爸爸進(jìn)來(lái)是，他的手里提著(zhù)香噴噴的早飯，爸爸叫媽媽出去一下，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)，媽媽說(shuō)她做完一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，就早上睡一會(huì )兒，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽咳嗽了幾聲，這是我的眼了頓時(shí)嘩嘩的流了下來(lái)，媽媽連忙跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？干嘛哭呀？”我一時(shí)半會(huì )兒說(shuō)不出口，穿著(zhù)鞋子沖向媽媽緊緊地抱著(zhù)她不放，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我讓你操心了，嗚嗚�！眿寢屨f(shuō)傻孩子，你就是我身上的一塊肉，我能不疼你嗎，我能不照顧你嗎？”“媽媽把我的眼淚擦干，醫生進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“情況很好可以出院了。爸爸跟著(zhù)醫生去辦出院手續。
這件事情過(guò)后，我終于體會(huì )到了世間上，不對世界上，母愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的偉大，那么的崇高�！妒郎现挥袐寢尯谩愤@首歌真的很不錯！
愛(ài)在身邊作文5
羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現，同時(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它。家中充滿(mǎn)愛(ài)；學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；在家中，親人給我們奉獻愛(ài)，在學(xué)校，老師給我們奉獻愛(ài)，朋友給我們奉獻愛(ài)。連社會(huì )上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻愛(ài)。
愛(ài)是快樂(lè )的，是能使人開(kāi)心的，不管是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心。
家中充滿(mǎn)愛(ài)，在家中，親人給我們奉獻愛(ài)。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì )十分心痛。我們大多數人都不和爺爺奶奶、姥姥姥爺住在一起，每當我們回老家的時(shí)候，爺爺奶奶、姥姥姥爺都會(huì )把好吃的東西全都拿出來(lái)給我們吃，不管我們要什么，只要是他們能給的，他們一定會(huì )給。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他們時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)著(zhù)我們，我們也時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著(zhù)他們。每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。
學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)，在學(xué)校，老師給我們奉獻愛(ài)、朋友給我們奉獻愛(ài)。我發(fā)現，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的'操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶；看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好。"當我們遇到困難時(shí)，朋友們會(huì )義不容辭的前來(lái)幫助我。下課時(shí)，朋友們會(huì )和我一起玩耍，在每一個(gè)課間活動(dòng)區域灑下我們的歡聲笑語(yǔ)�！瓦@樣進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的交流，傳遞著(zhù)愛(ài)的共振！
社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，在社會(huì )上，一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻愛(ài)。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關(guān)注著(zhù)抗擊SARS第一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識的、不熟識的面孔。
用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它。愛(ài)，使我們快樂(lè )；愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛(ài)，鼓勵著(zhù)我們。
愛(ài)在身邊作文6
當看到老師出的這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中浮現出了老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺的身影，他們的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，圍繞著(zhù)我，呵護著(zhù)我，讓我感到溫暖，甜蜜�？山裉�，我最想說(shuō)說(shuō)我的姥姥。
從我一出生，就是姥姥看著(zhù)我。沒(méi)上幼兒園之前，爸爸媽媽去上班，我就跟著(zhù)姥姥姥爺在家，姥爺負責給我們做飯，姥姥就陪著(zhù)我出去玩、和我看故事書(shū)、給我洗衣服……上幼兒園之后，姥姥每天接送我，看著(zhù)姥姥忙碌的身影，好像感覺(jué)她從來(lái)沒(méi)有累過(guò)，其實(shí)，姥姥的身體并不好，有高血壓、心臟病，有時(shí)頭暈都起不了床，但是，姥姥還是一如既往的`為我操勞著(zhù)。
姥姥對我的愛(ài)不是溺愛(ài)，我做錯事時(shí)，她從不袒護我，會(huì )嚴厲的批評我，但是該寬容時(shí)，她絕不會(huì )亂發(fā)火。
記得去年，媽媽去外地工作，幾個(gè)月才回來(lái)一次，爸爸的工作也很忙，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間輔導我學(xué)習，有些問(wèn)題姥姥也輔導不了，我就靠自己查閱工具書(shū)、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)解決問(wèn)題，作業(yè)基本沒(méi)有做錯過(guò)�？墒�，在期末考試前，一次數學(xué)模擬考試我卻只考了69分，當我看到成績(jì)時(shí)，我的心一下子就慌了，沒(méi)想到會(huì )考這么糟糕的分數，除了自己不甘心以外，也不敢回家給姥姥看，怕姥姥生氣訓我。放學(xué)回家，我一直不說(shuō)話(huà)，姥姥看出我有心事，便問(wèn)我：“怎么不高興？”我憋了半天才敢跟姥姥說(shuō)了原因，說(shuō)完我就哭了起來(lái)，本以為姥姥會(huì )大發(fā)雷霆，可他不但沒(méi)有生氣，還鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你找出錯的原因，改正就行了，不要哭�！蔽腋牧隋e題，又復習了幾遍，最后，期末考試去的了有意的成績(jì)，我特別高興，又特別的感動(dòng)，因為，姥姥是這樣的愛(ài)我。
我愛(ài)姥姥，愛(ài)我的親人，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)在我的身邊，也在你的身邊，它像陽(yáng)光照耀我們，像雨露滋養我們！
愛(ài)在身邊作文7
小時(shí)候，媽媽告訴我，每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，它是靠寬容來(lái)汲取營(yíng)養生根發(fā)芽的。上學(xué)了老師告訴我，愛(ài)是要同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，只有同學(xué)們團結友愛(ài)，才能讓愛(ài)傳遍教室的每一個(gè)角落。
愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)。記得有一次在上課的過(guò)程中，班中有一位同學(xué)，忽然臉色蒼白，一開(kāi)始就有同學(xué)趁老師不注意時(shí)問(wèn)他：“你怎么了？”當時(shí)他搖了搖頭，但同學(xué)還是覺(jué)得他不舒服，就在同學(xué)剛告訴老師他不舒服時(shí)，他便“哇”地一下，吐在了教室里。頃刻間，惡臭味布滿(mǎn)了整個(gè)教室，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)出抱怨的語(yǔ)氣，他們有的攙扶著(zhù)他去廁所洗漱，有的不怕臟地拿起掃把掃了起來(lái)，還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會(huì )就被收拾得一塵不染，教室中的空氣逐漸變得清新起來(lái)了。
一日，我剛下樓去大廳，就見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生將地上的紙片主動(dòng)地撿起，并扔進(jìn)了垃圾桶。當有人踩踏花草樹(shù)木時(shí)，準會(huì )有人及時(shí)阻止這個(gè)行為，并告誡他不可傷害花草樹(shù)木，因為它們也是有生命的，我們不能隨意剝奪它們的寶貴生命。
悄悄地告訴你哦，在學(xué)校里的樹(shù)木上，還會(huì )有一些鳥(niǎo)窩，雖然有人看見(jiàn)了，但卻沒(méi)有人會(huì )去掏鳥(niǎo)蛋，同學(xué)們讓鳥(niǎo)兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲回蕩在校園中。在校園里來(lái)回飄蕩，伴隨著(zhù)那陣陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們的精神便越發(fā)的好。
清晨來(lái)帶學(xué)校，校園中的植物都披著(zhù)一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著(zhù)臉蛋；小草像一個(gè)個(gè)紳士，彬彬有禮，樹(shù)木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛著(zhù)比它們更弱小的生命，也為魚(yú)兒們遮擋住了驕陽(yáng)。讓魚(yú)兒們在清涼的.有著(zhù)一座假山的池水中，自由地嬉戲。
每每到這時(shí)，我的腦海中就會(huì )顯現出愛(ài)的詮釋來(lái)，并告誡著(zhù)我要時(shí)常保持著(zhù)一顆心靈的種子——愛(ài)心。
啊，愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)，這就是愛(ài)的呼吁。
愛(ài)在身邊作文8
她，是一個(gè)平凡的女生；她，是一個(gè)美麗的護士；她，一位不起眼的土家族姑娘；但她，卻挺身而出，救了一位溺水老人的生命；詮釋著(zhù)“白衣天使”救死扶傷的神圣承諾。
在2011年7月27日下午，一位年邁的老人，不小心掉進(jìn)了池塘，周?chē)暮眯娜丝匆?jiàn)后，想盡辦法，終于把老人救了上岸，但老人昏迷不醒�？粗�(zhù)這位奄奄一息的，命懸一線(xiàn)的老人，大家急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂轉。就在這時(shí)，從人群中沖出一位身著(zhù)藍色衣服的年輕女孩，她沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，撲通一下跪在老人身邊，快速查看了老人的心跳和瞳孔，口對口的對老人進(jìn)行人工呼吸，這樣的動(dòng)作持續了數分鐘，還不停按壓老人胸口……藍衣女孩的這一舉動(dòng)，引起了周?chē)藗兊捏@嘆和關(guān)注。在120急救人員趕到后，人們松了一口氣，藍衣女孩向急救人員訴說(shuō)了老人的情況后，悄然離開(kāi)了。
當新聞媒體報到時(shí)，大家才知道，這位藍衣女孩是一位普通的土家族姑娘——余書(shū)華。一位平凡的人，做了一件不平凡的`事情。
在她身上，體現了我們中華民族樂(lè )于助人的傳統美德。
在生活中，我們每個(gè)人，為了自身的利益，從來(lái)不顧別人的感受。在公共汽車(chē)上，見(jiàn)了老人，我們是否起身讓座？見(jiàn)了路上垃圾，我們是否彎下腰，將它丟進(jìn)垃圾桶？當我們見(jiàn)到路上有人摔倒，我們是否將他們扶起？當有人急需幫助時(shí)，我們是否向他們伸出援助之手… …
這些在我們眼中是渺小的，他們時(shí)常被我們忽略；這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天都真實(shí)的發(fā)生在我們身邊，在我們身邊上演一出出生活劇。有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)到洋人街玩耍。因為到洋人街的路途有些遙遠，所以，我和媽媽來(lái)到車(chē)子的終點(diǎn)站。我一進(jìn)車(chē)門(mén)就沖向一個(gè)靠窗的雙人座位。路程走了三分之一，我也有些著(zhù)急�！八弧避�(chē)門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶和一位抱小孩的阿姨。媽媽見(jiàn)到后，毫不猶豫的起身，把座位讓給了老奶奶。媽媽讓我把座位讓給那位阿姨，我有些不情愿，和媽媽商量了幾句，才極不情愿的擠出一句：“阿姨，您來(lái)坐吧！”阿姨見(jiàn)后，真誠的對我說(shuō)了一聲“謝謝”。頓時(shí)，我的心中涌出一句話(huà)：原來(lái)幫助別人，是那么簡(jiǎn)單，是那么美好呀！從此以后，我經(jīng)常在車(chē)上讓座，一件件好事，感染了我的心靈。
“贈人玫瑰手有余香�！敝灰覀內巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，伸出援助之手，貢獻自己的一份力量，世界，就會(huì )變得更加美麗，溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)意。
愛(ài)在身邊作文9
愛(ài)，是樸實(shí)無(wú)華的，是無(wú)處不在的。只要你有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，你便不難了解——愛(ài)，就在你身邊。
那是一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯、冷氣飄飄。自樓上向下望去，眼前是一片白茫茫的世界，一夜的鵝毛大雪，已將光禿禿的樹(shù)干壓得抬不起頭來(lái)。行人更是稀少，狂風(fēng)中只有三三兩兩的人艱難地走著(zhù)。
正凝視之間，猛然抬頭，瞅一下墻上的鐘，一下子震住了——快遲到了！我連忙抽身站起，如獵豹似的沖向客廳，背上書(shū)包，踏起鞋子，飛奔下樓。
氣喘吁吁的我。連汗也來(lái)不及擦，一個(gè)勁兒向前沖，道路中央的積雪皆已鏟至兩邊，我正自高興之時(shí)，左腳突然擦到了什么滑滑的東西，說(shuō)是遲那是快，我亳無(wú)防備，連人帶書(shū)包直接飛出去好幾米，重重地摔在了地上。膝蓋被撞得生疼，正緊皺眉頭，咬牙切齒間，猛一抬頭，發(fā)現一位保潔阿姨正站在我身旁，正目不轉睛地盯著(zhù)我，見(jiàn)我抬起頭來(lái)，十分關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，沒(méi)有摔傷吧？很抱歉，這里的雪我們沒(méi)有來(lái)得及鏟，給你帶來(lái)麻煩了，不過(guò)下次走路也要小心哦！”
我一臉詫異，心中的驚訝簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，繼而站起身來(lái)，拍拍胳膊與膝蓋上的.雪水，連連道謝：“沒(méi)事沒(méi)事，是我自己不小心�！币还晒膳黝D時(shí)涌上心頭，如一縷縷陽(yáng)光，滋潤我的心田。
正道別間，猛然瞥見(jiàn)了那保潔阿姨的手，那手，飽經(jīng)風(fēng)霜卻堅韌有力，五根手指頭被凍得如胡蘿卜一般僵直，卻仍緊握鐵鏟，面部雖顯疲憊，卻仍充滿(mǎn)微笑。我的心緒不再平靜：她們，在偌大的小區中很不顯眼，卻在默默為這個(gè)“大家庭”作奉獻，或許我們在溫暖的被窩里睡得香甜，她們已在浴“雪”奮戰；或許我們在餐桌上與家人共進(jìn)晚餐，她們還在浴“雪”奮戰……她們已將自己的生命，轉換成對人民的愛(ài)、對社會(huì )的愛(ài)。
我們的身邊，就有許多平凡卻堅持為社會(huì )貢獻出微薄之力的人。他(她)們或許只是一顆顆不起眼的小星星，卻共同撐起了整個(gè)社會(huì )，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
愛(ài)，既是平凡的，也是偉大的，既是默默無(wú)聞的，也是熠熠生輝的。因為——愛(ài)，在你身邊。
愛(ài)在身邊作文10
愛(ài)也許是一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作，愛(ài)也許是一個(gè)嚴厲的眼神，但是愛(ài)，更多的是一句鼓勵和加油！
愛(ài)也許是一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作。一學(xué)期一次的籃球比賽，正式開(kāi)始了！場(chǎng)上的一些家長(cháng)和同學(xué)們像打了雞血一樣興奮極了，不停揮舞著(zhù)手中的旗子。而我獨自坐在休息室里，心一直在跳，停不下來(lái)。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“賀榮，比賽要開(kāi)始了，快做準備吧！”我深吸了一口氣毅然走出了大門(mén)。砰！不知我撞到誰(shuí)了！抬頭一看，原來(lái)是爸爸！“加油！我會(huì )在場(chǎng)邊看你的出色表現�！卑职稚斐瞿侵淮执蟮氖�，用力拍了拍我的肩膀，露出了他那粗獷的笑容。他那對我充滿(mǎn)信心的眼睛，就像一束陽(yáng)光，透過(guò)空氣，穿進(jìn)我的心里，為我解開(kāi)了心中的煩惱。我回了一句充滿(mǎn)自信的.話(huà)語(yǔ)：“我一定會(huì )讓你刮目相看的！”
愛(ài)也許是一個(gè)嚴厲的眼神。我上了高年級，成績(jì)漸漸有了一些退步，于是爸爸就為我報了個(gè)補習班。今天要去補習班了，爸爸為我收拾了要帶去的東西，便叫我趕緊走，而我當時(shí)正在玩游戲沒(méi)有注意到爸爸在叫我。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)到房間找我，看見(jiàn)我正在津津有味的玩著(zhù)游戲。頓時(shí)，火冒三丈，怒發(fā)沖冠。他卷起袖子，大步大步向我走來(lái)，只見(jiàn)爸爸把手高高舉起，在空中掄了一圈，然后重重地砸在我的課桌上，嚇得我把手機掉到了地上。我回頭一看，只見(jiàn)爸爸的眼睛瞪得像銅鈴一般，眉毛成了倒八字，看著(zhù)他那通紅的大手，我嚇得半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，他對我說(shuō)：“你如果再這樣，那你就等于自暴自棄，自欺欺人，到時(shí)候，我也救不了你！”他那嚴厲的眼神讓我觸動(dòng)不已。
愛(ài)也許是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)你的心窩。這一次的周測，我只考了70多分，我垂頭喪氣地回到家，父親一看，就對我說(shuō)：“是不是考差了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我來(lái)給你講一講爸爸以前的故事吧，以前爸爸考試經(jīng)常不及格，但經(jīng)過(guò)爸爸的努力，有一次突然考到了全班第一名！你不要灰心，好好努力，只要吸取教訓，把握好下次機會(huì )，你也可以的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)醒悟，對父親保證下次一定要考好！
愛(ài)也許是一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)眼神，但更多的是一句鼓勵的話(huà)，愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)在身邊作文11
愛(ài)，像小船一樣，把我載向遙遠的彼岸；愛(ài)，像燈塔一樣，為迷失方向的我帶來(lái)一絲希望；愛(ài)，像春風(fēng)一樣，為寒冷的我帶來(lái)一絲溫暖。愛(ài)無(wú)處不在，在天涯海角，在我們的身邊。
小時(shí)候，我認為根本沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我，我就像一只孤獨的蜜蜂。每次，當爸爸媽媽看到表妹表弟，爸爸媽媽總是陪著(zhù)他們玩耍游戲，可是，這時(shí)他們卻如同忘記了我的存在一般，只有極少數時(shí)候才會(huì )叫上我，我感覺(jué)自己就是灰塵，就是空氣。除了表弟、表妹，他們第二關(guān)注的對象，就數手機了。一天到晚除了睡覺(jué)，他們總是拿著(zhù)手機，不是打電話(huà)，就是聊微信，一有手機，他們也忘了我，似乎手機才是他們的親女兒。
有一次，我們全家在超市逛，爸爸媽媽在玩手機，而我在超市里的貨架前奔跑，看著(zhù)上的貨物，可是逛了半天，我突然看不到爸爸媽媽了，我只好一排一排貨架地尋找。就在我精疲力盡的時(shí)候，兩個(gè)熟悉的身影出現在我眼前�！鞍职�，媽媽?zhuān)俊蔽液暗�。沒(méi)想到，他們竟然還在看手機，根本沒(méi)有發(fā)現我走丟了。唉，我真受不了呢！
但是，有一件事，讓我改變了對他們的看法。
在這個(gè)月，我有一次回家時(shí)被別人絆了一下，摔倒了，膝蓋上擦傷了好大一塊，可以看到里面紅色的肉，還有一滴滴的血滲了出來(lái)，非常嚇人，膝蓋上像開(kāi)出一朵紅花。我拼命忍著(zhù)疼痛，走回到家。
當媽媽看到我受了傷，我以為她還會(huì )看手機，不會(huì )關(guān)心我。沒(méi)想到，媽媽卻手忙腳亂起來(lái)，一會(huì )兒拿毛巾，一會(huì )兒拿碘酒，讓人眼花繚亂，在家里來(lái)來(lái)回回跑著(zhù)，不一會(huì )兒，我面前就堆滿(mǎn)了藥物，媽媽這才停了下來(lái)。
她拿起毛巾，蘸了蘸熱水，用手指頂起毛巾，用最輕柔的動(dòng)作擦拭了我傷口上的'血和灰塵，媽媽的動(dòng)作雖然輕柔，但我的傷口還是十分痛的，這個(gè)動(dòng)作正如同在傷口上撒鹽，我疼得哭了。我看到媽媽的眼中也有一些淚花，手中的動(dòng)作有一些顫抖，原來(lái)，媽媽還是心疼我的呀！
這時(shí)，我感覺(jué)家里的燈光變得柔和起來(lái)，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我，陽(yáng)臺上的花草向我微笑，似乎很羨慕我，沙發(fā)一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)我，好像也在安慰我。媽媽的這個(gè)動(dòng)作如同一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田；這個(gè)動(dòng)作如同一陣陽(yáng)光，照入心靈陰暗的角落；這個(gè)動(dòng)作如同一個(gè)微笑，讓人心間溫暖。這不就是愛(ài)嗎？這不就是親情嗎？雖然爸爸媽媽看似不關(guān)心我，但是卻在內心深處注視著(zhù)我、關(guān)愛(ài)著(zhù)我、照顧著(zhù)我！
愛(ài)，永遠籠罩著(zhù)我，它既遠在天涯海角，又近在我們身邊。
愛(ài)在身邊作文12
愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖心房。
八歲的那年秋天，我因在姥爺家貪食，得了急性闌尾炎。當我被送往媽媽上班的醫院時(shí)，醫生通知說(shuō)需要立刻做手術(shù)。媽媽一聽(tīng)，焦急萬(wàn)分，哭了，她神情凝重地向在遠方出差的爸爸傳遞著(zhù)這一消息。我的心中也害怕極了，想不到會(huì )發(fā)生什么……
媽媽的同事來(lái)了，媽媽的領(lǐng)導來(lái)了，她們一邊安慰著(zhù)媽媽?zhuān)贿呅σ饕鞯貙ξ艺f(shuō)：“小朋友，沒(méi)事的，睡一覺(jué)醒來(lái)就好了”……
手術(shù)后的我躺在醫院的病床上，望著(zhù)窗外幾平方米大的天，天灰蒙蒙的。窗前，梧桐樹(shù)的.葉兒也都耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的。我的心也是灰蒙蒙的。手術(shù)后的創(chuàng )口時(shí)不時(shí)地疼痛，孤獨、焦慮、憂(yōu)愁輪番向我襲來(lái)，“唉，不能和同學(xué)們在一起玩了”“還要多長(cháng)時(shí)間才會(huì )好起來(lái)��？”“上不了課，功課落下那么多可怎么辦呀？”……我心煩意亂地想著(zhù)。
門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，是一位年青的阿姨，她給我帶來(lái)了上海世博會(huì )的吉祥物——一只可愛(ài)的“海寶”，我眼前一亮，連聲說(shuō)謝謝，不一會(huì )兒，這個(gè)神奇的小“精靈”就讓我愛(ài)不釋手。
在這之后的二十多天里，熟識的、不熟識的，以前見(jiàn)過(guò)面的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，都像我的親人一樣來(lái)看我。一位白發(fā)蒼蒼的爺爺把一只漂亮的撥浪鼓塞到我手里，笑瞇瞇地看著(zhù)我，不時(shí)做出搞怪的表情逗我玩；不知名的叔叔給我帶來(lái)了一輛最新款的、做工十分講究的電動(dòng)汽車(chē)玩具，手把手地教我如何操作；和藹可親的奶奶唱起了經(jīng)典的兒歌、童謠；慈眉善目的阿姨還從家里拿來(lái)了我們剛學(xué)的課本，讀課文，念單詞給我聽(tīng)……看到爸爸、媽媽工作繁忙不能一直在我身邊，他們就輪流陪護著(zhù)我，幫我洗手穿衣，喂我吃飯喝湯，抱我去衛生間……
二十多個(gè)日日夜夜啊，是他們，給我帶來(lái)了歌聲、故事，歡笑和快樂(lè )；是他們，帶走了我的痛苦、孤獨，煩惱和憂(yōu)愁。
這就是愛(ài)！他們是平凡的人，他們素面朝天，但他們是最美的人，他們用無(wú)私的大愛(ài)溫暖著(zhù)我，讓我戰勝了對病痛的恐懼，變得更樂(lè )觀(guān)、更堅強。
朋友，也許您正在努力地尋找著(zhù)愛(ài)，也許您還沒(méi)有發(fā)現愛(ài)……今天，我想告訴您的是，可能是您沒(méi)有在意，可能是您沒(méi)有留心，我想：只要我們用心去感受，用心去體驗，愛(ài)就在你我身邊，隨時(shí)隨地。
愛(ài)在身邊作文13
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，時(shí)不時(shí)敲一敲窗戶(hù)，滴答，滴答……
宿舍里，我突然間覺(jué)得眼前發(fā)黑，頭暈目眩，有種搖搖欲墜的感覺(jué)。舍友急忙將我扶起，可是我又一陣惡心，沖進(jìn)衛生間吐了起來(lái)。舍友焦急地問(wèn)我：“怎么了？是不是得了腸胃炎呢？”我想回答，但是劇烈的疼痛掩蓋了我的話(huà)語(yǔ)……
舍友又陪我去辦公室打電話(huà)。一路上，舍友一直在安慰我，我的心似乎溫暖了許多。我力不從心地拿起話(huà)筒，撥通了電話(huà)�！班健�，一會(huì )兒，話(huà)筒那邊隱隱約約地傳來(lái)了爸爸的聲音。我有力無(wú)氣地說(shuō)：“爸，我生病了，肚子疼得厲害……”接著(zhù)傳來(lái)一陣急促的'呼吸聲。爸爸似乎很著(zhù)急，馬上放下了手頭的工作，趕往學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得很慢，簡(jiǎn)直度秒如年；不過(guò)時(shí)間又過(guò)得很快，一轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。老師遞給了我一張請假條，對我說(shuō)：“好好休息！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉過(guò)身來(lái)，疾步向校門(mén)走去。
一眼望去，不遠處有一個(gè)熟悉的身影。沒(méi)錯，是爸爸！他有些焦慮地踱來(lái)踱去，深邃的眼神里充滿(mǎn)了不安。淚水在我的眼眶里打轉，但我強忍著(zhù)，不讓淚水流出。爸爸見(jiàn)了我，二話(huà)不說(shuō)就把我帶去醫院。
爸爸邁著(zhù)急促的步伐走進(jìn)醫院，我也緊隨其后。很快，我便領(lǐng)了藥，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。接著(zhù)，爸爸也緩緩地坐了下來(lái)。我不禁望了望爸爸。忽然，一個(gè)雪白的陰影映入我的眼簾。我不禁為之一振。這是什么？這是青春年華的流逝，辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證——一簇白發(fā)。好久，沒(méi)這么近距離的觀(guān)察爸爸了。一道道皺紋爬上了爸爸的臉龐，炯炯有神的眼睛變得黯淡無(wú)光。我有一種想哭的沖動(dòng)，于是眼淚便一滴一滴地順著(zhù)臉頰流下來(lái)。淚水敲打著(zhù)手背，仿佛流進(jìn)了心里，變得苦苦的，酸酸的……
爸爸轉過(guò)頭來(lái)，望了望我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“在學(xué)校要堅強，不要輕易流眼淚，因為‘男兒有淚不輕彈’嘛……”我認真地聽(tīng)著(zhù)，將爸爸所說(shuō)的話(huà)一句一句地記在腦海中。是啊，做人要堅強，堅強是信心的支柱。頓時(shí)，我悟出了許多，許多……
雨還下著(zhù)，但我不再寒冷，因為我的心已經(jīng)裝下了一個(gè)溫暖的火爐。
其實(shí)，愛(ài)一直在身邊。
愛(ài)在身邊作文14
在生活中，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，它是無(wú)形的，你看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，愛(ài)是要用心來(lái)感受的。
有人會(huì )問(wèn)，愛(ài)是什么?我覺(jué)得，愛(ài)是寬容、是理解，是信任…愛(ài)不一定是語(yǔ)言，有時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì )用行動(dòng)來(lái)表現出他們對我們的疼愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，不只是父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)，還有陌生人的友愛(ài)。
有一次看電視，一個(gè)渾身血淋淋的男子，右手捂著(zhù)正在流血的左胳膊，向過(guò)往的行人求救。一位接完孫子回家的爺爺看到了他的求救，二話(huà)不說(shuō)就載著(zhù)那個(gè)他很陌生的神秘男子朝醫院開(kāi)去，救過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)他其實(shí)是一名警察。事后有記者采訪(fǎng)那個(gè)好心的爺爺，問(wèn)他當時(shí)有沒(méi)有害怕過(guò)，那個(gè)爺爺說(shuō)：“害怕過(guò)，但人心都是肉長(cháng)的`，我只是想著(zhù)他受傷了，我應該去救他�！边@個(gè)回答讓我很感動(dòng)，那個(gè)爺爺說(shuō)的對，幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，不需要擔心其他。
也許陌生人的愛(ài)并不能讓你感受到我們的身邊處處都有愛(ài)，而最讓人清楚感受到的，應該就是最親切，最偉大的母愛(ài)了吧。還記得那一年，我發(fā)燒得很厲害，渾身滾燙滾燙的，卻一直喊冷，媽媽一刻不停的給我倒水，敷毛巾。自己累的滿(mǎn)頭是汗，我躺在床上，看著(zhù)忙來(lái)忙去、眉頭緊鎖的母親，心里暖極了。媽媽在我快要睡著(zhù)的時(shí)候，悄悄地走出了房間，過(guò)了一會(huì )又悄悄的回來(lái)，我模糊的看著(zhù)，母親的眼睛變得又紅又腫，我知道，那是為我高燒不退而流下的著(zhù)急的淚水。一股暖流涌上心田，像蜜一樣濃濃的糊在心頭。正是因為媽媽的精心照料、愛(ài)護，我的燒才退下來(lái)，我知道全世界最?lèi)?ài)我的是媽媽。
世界因為有愛(ài)變得多姿多彩;世界因為有愛(ài)變得美好快樂(lè );世界因為有愛(ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒(méi)有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，生活處處都有愛(ài)，生活處處都充滿(mǎn)美好，就讓我們一起發(fā)現愛(ài)，發(fā)現美好吧!
愛(ài)在身邊作文15
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單明了的字，卻是人世間最真摯的情感，有了愛(ài)，便使人有了承擔；有了愛(ài)，便使人有了希望。也許有些人會(huì )認為自己缺少愛(ài)，其實(shí)愛(ài)就在身邊，愛(ài)就像空氣一樣隨時(shí)都圍繞著(zhù)我們。我們在愛(ài)的浸泡下得以不斷成長(cháng)。
愛(ài)在身邊。當你在上課開(kāi)小差是，同桌的一句輕輕提醒，是否讓你心里感覺(jué)到一陣溫暖？當你向朋友訴說(shuō)痛苦時(shí)，朋友的一聲傾心的安慰，你的痛苦是否消失減半？當你遇見(jiàn)難題正抓耳撓腮時(shí)，同學(xué)的一句淡淡的提示是否讓你茅塞頓開(kāi)，滿(mǎn)心歡喜？這些是朋友，同學(xué)的愛(ài)。
愛(ài)在身邊。當你已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，是否還知道我們的老師還在徹夜未眠的批改作業(yè)、準備明天的教案呢？當你因考試成績(jì)不好而失落時(shí)，是否感受到老師輕輕地走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)你的肩膀，鼓勵你不要灰心，繼續加油努力呢？當你的.家中出現意外情況或困難時(shí)，老師是否安慰你，并勉勵你要不怕困難，迎難而上呢？老師對我們的付出和照顧，不就是無(wú)私的愛(ài)嗎？
愛(ài)在身邊。當你在家里與家人其樂(lè )融融的吃著(zhù)熱氣騰騰的飯菜時(shí)，父母是否夾起菜就往你碗里送呢？當你寫(xiě)作業(yè)企圖偷懶時(shí)，父親是否在你旁邊輕聲的提醒呢？當你背好書(shū)包高興地打算出門(mén)上學(xué)時(shí)，母親是否還急急忙忙拿兩個(gè)蘋(píng)果就往你書(shū)包里塞呢？家是我們成長(cháng)的港灣、自然充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。
愛(ài)就在身邊。你是否把自己奉獻給他人，奉獻給社會(huì )，奉獻給我們偉大的祖國？古往今來(lái)，多少仁人志士，他們在被愛(ài)的同時(shí)也為祖國無(wú)聲的奉獻著(zhù)愛(ài)。魯迅為何堅持反對北洋軍閥政府、批判現代評論派文人？林則徐為何不顧任何代價(jià)也要把繳獲得全部鴉片銷(xiāo)毀？楊利偉為何堅持不懈、不斷努力成為史上第一位登上太空的中國人？因為他們有愛(ài)，他們愛(ài)自己的祖國。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們也要愛(ài)生我們養我們的祖國，并且努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)懂得感恩的人，為祖國獻出自己的力量。
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