一起走過(guò)作文合集[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的一起走過(guò)作文，希望對大家有所幫助。

一起走過(guò)作文1

　　昨天，奶奶給家里打了一通電話(huà)，說(shuō)，黑貓不見(jiàn)了。放下電話(huà)，我坐下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)回顧，幼時(shí)的記憶如閘水般傾瀉而出。

　　我討厭貓科動(dòng)物，所以理所當然的討厭這只貓，不過(guò)不得不承認，它長(cháng)得也確實(shí)好看，我不了解它的品種，只知道他背上披著(zhù)烏黑靚麗的皮毛，但從脖頸到肚皮卻是白色，他從骨子里就散發(fā)出一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，它還有一雙琥珀色的眼睛，總是直勾勾地看著(zhù)我，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)或許是對黑暗、沉寂的懼怕，進(jìn)而延伸到對它的厭惡。

　　小時(shí)候，老家的鄰居們都養狗，我不明白奶奶為什么要養貓，奶奶說(shuō)它是和我同一天降臨到這個(gè)家，是我的庇護神，沒(méi)有任何東西比它更能見(jiàn)證我的成長(cháng)。但它絕不是我幼時(shí)的玩伴！我怎么也忘不了那個(gè)初春的.下午，我在奶奶家與它面對面時(shí)，它胸前那簇被染紅的毛和它嘴邊垂出的那灰溜溜，又細又長(cháng)，時(shí)不時(shí)甩動(dòng)一下的東西，那是只老鼠！那是我才三四歲，被嚇哭了。兒時(shí)的記憶是模糊的，會(huì )忘記為什么哭，可是卻忘不了那深深的厭惡。

　　我討厭它那仿佛洞悉一切的眼神，我討厭它總是悄無(wú)聲息地跟在我的身后。奶奶那時(shí)有只很喜愛(ài)的瓷碗，據說(shuō)是嫁妝，我被那瓷碗上精致的花紋所吸引，趁奶奶小憩時(shí)，偷偷拿出來(lái)玩，把它捧在手心里，來(lái)回玩弄，愛(ài)不釋手，沒(méi)有注意到腳下的臺階，“啪嗒”一聲，在我摔倒的同時(shí)，瓷碗也粉身碎骨，我顧不上疼痛爬起來(lái)，卻對上那雙琥珀色的眼睛，慌亂不安迅速占據了我的心靈，我連滾帶爬的躲進(jìn)屋中。孩子畢竟是孩子，當時(shí)并沒(méi)有承擔的勇氣，只記得那犀利的而令人懼怕的眼神。

　　10歲那年，我搬家了。徹徹底底遠離了童年的一切，當然也包括它。我暗自松了一口氣，可每當我要闖禍、要犯錯時(shí)，我總是覺(jué)得身后會(huì )有一個(gè)黑影在注視著(zhù)我，抑制著(zhù)我。

　　黑貓不見(jiàn)了，它可能是被別人抓走了，但是我更愿意相信它是不忍讓奶奶經(jīng)歷離別之苦，才悄悄地離去，人家都說(shuō)貓的14歲相當于人的72歲。他們也說(shuō)，貓是有9條命的動(dòng)物。

　　我依舊不喜歡貓科動(dòng)物，但我希望一直跟著(zhù)我的它真的有9條命，用剩下的生命陪伴另一個(gè)孩子出生到長(cháng)大，激勵他、鞭策他。

一起走過(guò)作文2

　　學(xué)習，這個(gè)從小陪伴我們的可恨又讓人愛(ài)的朋友，有多少人不想要它，又有多少人對它愛(ài)不釋手，君子曰：“學(xué)不可以已”�！秳駥W(xué)》中也有“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”的名句。于是之，他一生都在學(xué)習，在演戲的過(guò)程中不斷提高自己，不斷學(xué)習，使自己所演的人物更加接近實(shí)際的形象，因此他被賦予“一代演員”的稱(chēng)號，學(xué)習使于是之成為一個(gè)偉大的人物。學(xué)習也使我們不斷成長(cháng)，和它一起走過(guò)的日子有痛有煩惱更有快樂(lè )與喜悅。它讓我們進(jìn)步，它讓我們疲憊，它是我們最好的朋友。從小學(xué)到初中再到初中，這期間有太多的分離，同學(xué)都去了不同的地方求學(xué)，彼此的聯(lián)系也都少了，陪在身邊的人也越來(lái)越少，但是只有它風(fēng)雨無(wú)阻的陪在我們身邊一刻也不曾離開(kāi)。它讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中少了一份迷茫，多了一份堅定；少了一份天真，多了一份成熟。少了一份自卑，多了一份自信。

　　四季說(shuō)：“時(shí)間在飛，四季在追。過(guò)去永遠不回，失去了才知可貴�！币郧翱催^(guò)一組漫畫(huà)，漫畫(huà)說(shuō)的是一個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候就想還早呢再玩會(huì )吧，在中學(xué)的時(shí)候就想還早呢再玩會(huì )也沒(méi)關(guān)系，到了老年的時(shí)候他問(wèn)自己還早嗎？他的一生就這么白白浪費了，他把陪學(xué)習的日子用在了陪玩樂(lè )上于是他的一生碌碌無(wú)為。世人都說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)學(xué)習離我們遠去的日子也不遠了，他的`離去也將代表我們學(xué)生時(shí)代的結束，代表我們會(huì )開(kāi)始一段新的人生。蹉跎韶華，流連在玩樂(lè )之間時(shí)你可曾聽(tīng)見(jiàn)岳飛：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的千古叮嚀？劉禪的昏庸無(wú)能、碌碌無(wú)為、不思進(jìn)取最終毀了一個(gè)國家。從古至今種種事例都告訴我們要珍惜學(xué)習，把握有限的學(xué)習學(xué)習時(shí)間，不要春月秋風(fēng)等閑度。

　　學(xué)習，我們最好的朋友，它拭去我們的淚水，讓我們笑看成與敗，笑看花開(kāi)花落，云卷云舒，讓我們不再迷茫。學(xué)習好比一縷清風(fēng)，回蕩在我們的心海，使我們的天空四季清涼。向大海，向天空，向高山宣布：學(xué)習，我親愛(ài)的朋友，我絕對不會(huì )辜負你的陪伴，謝謝你陪我走過(guò)的日子，謝謝你帶給我的成長(cháng)。

一起走過(guò)作文3

　　云卷云舒，四季輪回，不知不覺(jué)中，我們已并肩走過(guò)了十四個(gè)年頭。在這十四年中，你們教會(huì )我愛(ài)，你們教會(huì )我成長(cháng)。漸漸地，我長(cháng)大了，你們頭上的銀絲卻逐漸增多。爸爸媽媽?zhuān)�我還記得你們對我說(shuō)，家，要靠彼此之間的理解，才能走得更遠。

　　那個(gè)冬天很冷，冷得連鳥(niǎo)兒都不愿再叫，一片冷寂。父親躺在病床上，因為腰部動(dòng)了大手術(shù)，所以一動(dòng)也不敢動(dòng)。我剛和母親大吵了一架，一個(gè)人坐在另一張病床上，一邊哭，一邊看著(zhù)窗外燈火輝煌的洛陽(yáng)�？上�，那看似溫暖的燈火，并不能化解我心中的寒冷。那一刻，我真是恨死母親了。為什么她要無(wú)緣無(wú)故對我發(fā)脾氣？還叫我忍受？我一邊想著(zhù)，一邊抽泣。母親見(jiàn)我這樣更加惱怒了，她吼道：“再哭！再哭你就滾出這個(gè)家！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，又和她大吵了一架，氣得她將書(shū)摔在地上。那聲音像一記響亮的耳光，扇在我的心上。

　　此時(shí)，沉默許久的父親發(fā)話(huà)了：“孩子，過(guò)來(lái)�！蔽屹�氣說(shuō)：“不！”父親頓了頓，又用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“過(guò)來(lái)�！蔽乙琅f不去。突然，父親像要從病床上坐起來(lái)一般，大聲吼道：“過(guò)來(lái)！”我被父親這一舉動(dòng)嚇傻了，生怕父親的腰出了什么事，連忙坐在了父親身邊。

　　沉默了許久，父親突然問(wèn)我：“什么是家？”我一瞬間愣住了，不懂得父親這話(huà)的含義。父親又問(wèn)：“一間房就是家嗎？”我搖搖頭。父親又沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“你看，現在爸爸住院了，媽媽從工作崗位上回來(lái)照看爸爸，你也回來(lái)了，三個(gè)人在一起，彼此照顧，這才是家�！蔽覄倓偛涣鳒I的眼又紅了。父親接著(zhù)說(shuō)：“家，要靠彼此之間的理解，才能走得更遠�！蔽以僖惨种撇蛔∽约旱难蹨I，任她簌簌地流下來(lái)。那一刻，我才懂了家的真正含義。

　　現在，我坐在考場(chǎng)上，窗外又是肅殺的冬，但我的心中卻充滿(mǎn)了溫暖與感激。新的.一年已經(jīng)到來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們，陪我一起走過(guò)那么多的喜怒哀樂(lè )。那個(gè)我們一起走過(guò)的冬天，讓我懂得了家的真正含義。讓我們以愛(ài)為舟，以理解為槳，肩并肩，手拉手，走過(guò)以后的冬天，走向只屬于我們的，晴朗的未來(lái)。

一起走過(guò)作文4

　　下午四點(diǎn)，在超市購物的我突覺(jué)眼前發(fā)黑，雙腿發(fā)軟。匆匆付款，回到家，倒在床上，胃部傳來(lái)陣陣疼痛。想起父母已出門(mén)，晚上不回來(lái)吃飯，心害怕得縮起：這一回，或不能與父母一起走過(guò)病痛了……

　　天漸黑，冷汗從我額頭劃過(guò)，半夢(mèng)半醒中，過(guò)去的景象點(diǎn)點(diǎn)浮現在我眼前……

　　“你可不能把這些玩具都帶走……”母親對死抓住毛絨玩具的我說(shuō)。我當時(shí)三歲，父親決定將在北方小鎮的家搬去一座叫“廣州”的城。我幫著(zhù)父母收衣物，打行李，我雖不解這突然的決定，卻也釋然。那段日子，我們一同打點(diǎn)，一同期待新生活�！皨寢屢膊荒馨岩� 服 全 帶 走……”稚嫩的童音響起，“電視上鼓勵捐希望工程！”父親母親也想起了我們同看電視時(shí)的場(chǎng)景：“好！”就這樣，在這一段一起走過(guò)的搬家日子里，我們學(xué)會(huì )了愛(ài)心，學(xué)會(huì )了得失取舍……走著(zhù)走著(zhù)，日子變成了一段旅程，全家人走向廣州……

　　又是一陣疼痛！回憶被打斷，迷糊中的我拿起電話(huà)，撥出一串熟悉的號碼�！�—這一回，也要一起走過(guò)！

　　剛上初三，增加了化學(xué)這一科，我備感無(wú)助與壓力。常與父母談心的我變得愁眉不展，加之生性要強，瞬間被上天“苦心志”了。父親擔心我的`身體，變著(zhù)花樣為我煮菜；母親害怕我心里過(guò)于堵塞，常找我談心。那時(shí)，我還未解父母之苦心，總沉迷于自己的小天地里。一天夜里，母親見(jiàn)我仍未去休息，敲響了我的房門(mén)，卻換來(lái)我一句不耐煩的抱怨：“怎么最近老這樣！”熾熱的臺燈下，分明聽(tīng)到母親略帶委屈道：“我想與你同舟共濟……”

　　咔嗒，我聽(tīng)到房門(mén)輕啟，朦朧中看到父母憂(yōu)心的臉龐�？謶�、無(wú)助全部都消散開(kāi)去，原來(lái)可怖的疼痛也似減輕了一般。因為，我們又將一起走過(guò)！

　　醫院里，病床上，母親低聲問(wèn)我：“做胃鏡，怕嗎？”我一下子笑出聲來(lái)——

　　搬家到異地，我們不僅沒(méi)有怕，反而學(xué)會(huì )了更多；克服學(xué)習上的困難，我們不僅沒(méi)有怕，反而收獲了更多；病痛、困難……當我們走到一起時(shí)，會(huì )怕嗎？會(huì )怕嗎？

　　父親母親��！我們一起走過(guò)了如此多的風(fēng)風(fēng)雨雨，再也不怕，反而更有凝聚力，更有活力，更有愛(ài)心！

　　我們仨，手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，在人生的道路上，一起走過(guò)風(fēng)雨，一起勇往直前……

　　“不怕！”我嘴上說(shuō)。

　　“永遠在一起�！蔽倚睦锵�。

　　啊，我們一起走過(guò)……

一起走過(guò)作文5

　　書(shū)，是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯學(xué)使人長(cháng)于思辨。

　　在我們前進(jìn)的道路上，書(shū)的重要性是至關(guān)重要的，它能改變我們的命運和前進(jìn)的方向，也能讓我們從中領(lǐng)悟到許多人生的真諦。

　　從一字不識到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，這其中書(shū)的作用性應該是最大的吧！它給予我們知識，教會(huì )我們如何做人，它就像一位母親無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的愛(ài)。

　　就我而言，我從小就不太熱愛(ài)讀書(shū)。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，我最害怕上語(yǔ)文課，每次面對著(zhù)那些我認為是枯燥乏味的文字時(shí)，我總是昏昏欲睡，不知所云。在我看來(lái)，學(xué)習語(yǔ)文是一件很煩的事情，我一直刻意逃避學(xué)習語(yǔ)文，所以我的.語(yǔ)文成績(jì)一直不堪入目，被老師批評也就成了家常便飯。從此之后，我也更加討厭語(yǔ)文，討厭閱讀，懶得去理解它蘊含的道理，懶得去揣摩它的意思，更別提去用心品味了。當然，文中那些優(yōu)美華麗的辭藻，高超精美的修飾，美好幸福的想象，也就與我無(wú)緣了。

　　直到有一天，在我和一位語(yǔ)文老師的交談中，他突然問(wèn)我對好讀書(shū)有什么看法？我望著(zhù)其它地方，很不情愿地說(shuō)了一句“我不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得那樣很無(wú)聊”。然而令我很驚奇的是，他不像其它老師用一種無(wú)奈的表情應對我，而是向我講述了在閱讀中的快樂(lè )和收獲，以及書(shū)中表達了作者怎樣的感情，漸漸地讓我融入了其中。這件事讓我徹底改變了以前的觀(guān)點(diǎn)，它讓我重新認識了書(shū)，讓我認識到書(shū)是世間最美好的事物。

　　現在，我理解到了書(shū)的涵義，并越來(lái)越喜歡它了，它讓我領(lǐng)略到了人生的精彩，親身感受到了作家的憂(yōu)愁和感慨，真正理解了“讀萬(wàn)卷書(shū)上，行萬(wàn)里路”的深刻意思。書(shū)讀的越多，知識掌握的越豐富，讓我受益終身。

　　回想與書(shū)一起走過(guò)的日子，書(shū)就像我形影不離的好朋友，更似可貴的知音，給我心靈上的慰藉，精神上的財富。書(shū)讓我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

　　與書(shū)一起走過(guò)的日子，已經(jīng)有許多個(gè)春夏秋冬了，這其中的感受早已堆積成山。有辛酸、苦辣，有甘甜、幸福，濃濃的，真真的……

　　與書(shū)一起走過(guò)的日子，是人生最精彩、幸福的日子，讓我們一起去閱讀吧！

一起走過(guò)作文6

　　生命猶如一幅畫(huà)卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過(guò)了兩年，是短短的兩年，也是至關(guān)重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白精簡(jiǎn)而不失趣味，你的到來(lái)亦如一場(chǎng)細雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤我的心田。

　　我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來(lái)也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動(dòng)。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個(gè)十分艱巨的任務(wù)�！毙闹新晕⒂行┗艁y，“那就是——參加學(xué)校的英語(yǔ)劇�！蔽也幻庥行┏泽@，因為我十分了解自己的水平，并不是出類(lèi)拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長(cháng)流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時(shí)間一天天的過(guò)去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會(huì )卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個(gè)下午，我自己在那練的時(shí)候，你又把我叫到了辦公室，并沒(méi)有開(kāi)空調，只是打開(kāi)了窗。你說(shuō)：“我知道你是緊張，但是到時(shí)候都是同學(xué)看，大家都是自己人，怕什么？來(lái)，我幫你對對詞�！蔽业那榫w瞬間被她感染，你的語(yǔ)音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問(wèn)題，望著(zhù)你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領(lǐng)。我也忘記了我的口干舌燥，在英語(yǔ)的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時(shí)候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場(chǎng)掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點(diǎn)頭，你的.微笑，只聽(tīng)到你的掌聲。

　　生如夏花，絢爛多彩�！疤煜聼o(wú)不散的宴席”是畢業(yè)時(shí)一起吃飯時(shí)你對我說(shuō)的話(huà)，老師，感謝你對我的信任，感謝你對我的鼓勵，感謝你陪我一起走過(guò)的那些年。你是我一生的導師，亦是一生的好朋友。因為我們一起走過(guò)那時(shí)光，我才格外珍惜。

一起走過(guò)作文7

　　生命是一條充滿(mǎn)荊棘的路，再遠，再難，我們都一起走過(guò)。

　　——題記

　　每當想起你，總有一股溫馨包圍著(zhù)我，你明亮的眸子、高挺的鼻梁、深深的酒窩又浮現在我的眼前。逝去的只是時(shí)間，我們一起走過(guò)的日子深深地烙在我的腦海中，格外明晰，永不消逝。

　　夏日的一個(gè)下午，蟬趴在葉間急促地鳴叫著(zhù)，我的心也如那雜亂無(wú)章的長(cháng)鳴一般，緊張而慌亂。八百米跑、體育成績(jì)……這些詞在我的腦海中打轉，當別人用胸有成竹的目光望著(zhù)那漫長(cháng)的、回旋的跑道時(shí)，我只能膽怯地低下頭：跑八百米對我來(lái)說(shuō)是討厭的甚至可怕的�！昂�！”你拍了拍我的肩，善解人意的眼睛盯著(zhù)我，調皮地眨了眨：“怎么啦？不高興？”我聳了聳肩：“你又不是不知道，我哪像你那么具有體育細胞？我看今天的體育考試，我跑不跑都無(wú)所謂�！薄霸趺茨苓@么說(shuō)？”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來(lái)，“生命是一條路，在連步子都沒(méi)邁開(kāi)時(shí)，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢？”“我…我…”我小聲地囁嚅著(zhù)，“我不行……”“盡力而為嘛！”微笑在你的嘴角漾開(kāi)，也在我的`心頭回蕩著(zhù)，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……畢竟你是長(cháng)跑健將，當第一名的光環(huán)籠罩著(zhù)你時(shí)，我還疲憊不堪地支撐著(zhù)似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來(lái)愈長(cháng)，在瀕臨放棄的時(shí)刻，你的身影闖入了我的視線(xiàn)，距我越來(lái)越近，一次一次地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠定格在我的腦海中。你揮著(zhù)手，一邊拭著(zhù)額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著(zhù)：“加油！加油！”你踮起腳尖，不住地喘著(zhù)粗氣，眉尖卻溢著(zhù)笑，平和、友善的笑，也夾著(zhù)一絲焦急。我向前沖去……

　　有一道數學(xué)題，不知你是否還記得？那天，一道題難住了我們。你緊蹙著(zhù)眉，盯著(zhù)作業(yè)紙，托著(zhù)下巴思忖著(zhù)，我也咬著(zhù)筆根，苦思冥想，然而一個(gè)人鉆牛角尖只能浪費時(shí)間，但討論又引來(lái)了激烈的爭論……最終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭吵和歡悅中共同學(xué)習，攻克難關(guān)。

　　一起走過(guò)的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動(dòng)，像花一樣在嘴角漾開(kāi)，像燈一樣在心頭明亮；一起走過(guò)的日子真好，你猶如我迷途時(shí)的一顆星，為我照亮前行的路；一起走過(guò)的日子真好，縱然是風(fēng)霜雨雪，也能在你的關(guān)懷中，隨風(fēng)而逝，換來(lái)美麗與溫馨。

一起走過(guò)作文8

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字，但是它卻在我的心中占著(zhù)特別的地位。在我記憶的漫漫長(cháng)路中，我與書(shū)結下了不解之緣，每當看見(jiàn)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我總想一飽眼福，滿(mǎn)足我的欲望。

　　不為“書(shū)中自有黃金屋”，不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。

　　在書(shū)中我認識了許許多多的作家，比如：馬克吐溫、楊紅櫻、鄭源潔、安徒生、、、、、、他們的書(shū)寫(xiě)的都那么的精彩，那么的扣人心弦！使我百讀不厭。

　　安徒生爺爺的《賣(mài)火柴的小女孩》寫(xiě)一位賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，與小女孩悲慘遭遇。安徒生爺爺把小女孩的故事寫(xiě)的那么的活靈活現，那么凄美，使我們多想做那根永不熄滅的火柴為她取暖。

　　楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》中馬小跳雖然被老師認為“壞孩子”，但其身上的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓人感動(dòng)，而他的想象力、創(chuàng )造力和與生俱來(lái)的幽默感又讓人驚嘆。馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，他們是：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。馬小跳他們不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智。四個(gè)調皮鬼總把秦老師弄的哭笑不得。他們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，是我們都非常羨慕的生活。

　　我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……

　　當我因“微微的'困惑”而不能自拔時(shí)，“她”總這樣對我說(shuō)：“人的一生中會(huì )遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間�！�

　　書(shū)，對于我又是多么重要的��！如果我認定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命，排名老二。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對書(shū)的依戀。書(shū)，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。書(shū)給我洗去憂(yōu)愁、增加友情。每當我無(wú)助，失落的時(shí)候，我會(huì )情不自禁的拿起書(shū)架上的書(shū)細心閱讀，讓我忘掉煩惱，漸漸的我和書(shū)之間產(chǎn)生了一中不一般的感情。正因為這些我對書(shū)增加感情，而且把它當成傾訴的對象。

　　書(shū)是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂；書(shū)是一片藍天，讓我在書(shū)中飛翔。書(shū)是一個(gè)家，讓我在里面快樂(lè )成長(cháng)。

一起走過(guò)作文9

　　乳汁，哺育我成長(cháng)；書(shū)是良藥，醫治人類(lèi)的愚蠢；書(shū)是糖果，給我們帶來(lái)快樂(lè )。

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)看的是童話(huà)。童話(huà)是一個(gè)美麗的大花園，暢游在童話(huà)世界中。與白雪公主、灰姑娘一起翩翩起舞；與賣(mài)火柴的小女孩一起祈禱溫暖；與青蛙王子一起等待美麗的公主……這些故事讓我分清了哪些是好人，哪些是壞人；哪些是真、善、美、什么是假、惡、丑。假如我那時(shí)沒(méi)有被童話(huà)迷住，說(shuō)不定我現在還十分調皮，懵懂呢！書(shū)了，就像是母親的乳汁，哺育著(zhù)我長(cháng)大，在我美好的童年里，留下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

　　小學(xué)時(shí)，我又愛(ài)上了詩(shī)歌。詩(shī)歌猶如雨露，潤濕了我干旱的心靈。

　　當我因某些事失敗而喪失信心時(shí)，只需讀一篇好的詩(shī)歌，便可讓我重獲信心，相信一切都是短暫的，只需克服它。

　　詩(shī)歌很豪邁，每次只要念起這些樂(lè )觀(guān)的詩(shī)句，那沉悶的心情就被解放了。有些詩(shī)讓我了解到詩(shī)人當時(shí)的悲涼，景色的優(yōu)美，人的聰明才智。讀者那些詩(shī)，仿佛讓我身如其境，令人回味無(wú)窮。

　　讀著(zhù)，看著(zhù)才漸漸地發(fā)現書(shū)，只有書(shū)，才是心靈的創(chuàng )傷藥，是了解世界以前與現代的途徑。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯"我小心翼翼地踩著(zhù)每一個(gè)階梯，登上知識的高峰，漸漸地長(cháng)大。

　　中學(xué)時(shí)，逐漸愛(ài)上了小說(shuō)，小說(shuō)里感人的情節，特別是武打小說(shuō)更精彩。不用說(shuō)，我最喜歡的無(wú)疑是武打小說(shuō)。里面的打斗場(chǎng)景精彩，使人聯(lián)想到一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。小說(shuō)讓我了解到世間人情冷暖。有對生活的向往，也有悲慘。當我們?yōu)橹魅斯�悲慘的命運而淚流滿(mǎn)面時(shí)，當我們因有情人終成眷屬而欣喜若狂時(shí)，當我們因陷害他人的人遭到報應而開(kāi)心時(shí)，讓我們變成了一個(gè)有情有義的人，讓我們的生活充滿(mǎn)情趣，變得多姿多彩。

　　不知不覺(jué)，書(shū)已陪我走過(guò)了十二年。十二年里，書(shū)把我的每一天都充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我每一天都十分精彩。有書(shū)在一起的日子不會(huì )無(wú)聊，遇到不開(kāi)心也能在書(shū)中找到樂(lè )趣，遇到困難了，也能在書(shū)中找到面對困難的態(tài)度，個(gè)解決的方法。

　　讀書(shū)，不但增長(cháng)了知識，也豐富了情感。有書(shū)陪伴的十二年里不孤單。在接下來(lái)的生活里，書(shū)也會(huì )陪我一起度過(guò)，陪我一起成長(cháng)，一起品味人生的酸甜苦辣。

一起走過(guò)作文10

　　當風(fēng)雨來(lái)襲，當雷電閃爍，當秋之悲涼來(lái)挫！靜默，請用幽香守護我。漫逸飄渺的心必堅定地將蒼穹刺破！因為，我們一起走過(guò)。

　　寂寞的天，絕情的雨細細地下著(zhù)，不知何時(shí)才能止住這綿綿不盡的細淚。沒(méi)有撐傘的我在大道上匆匆閃過(guò)，就像我的生命中我扮演的仿佛只是個(gè)過(guò)客。先暫時(shí)在檐下避一下吧，現在還不時(shí)過(guò)早地回宿舍。

　　這時(shí)，我驚喜地發(fā)現了你，一個(gè)可望不可及的你！

　　在暗綠色的草的陪襯下，我看見(jiàn)了傲人的'你。幾片清新的白色，優(yōu)雅地舞動(dòng)著(zhù)。不知是何緣故，也許是多情的那朦朧的煙雨，我眼中的你是如此的虛渺，如此不可捉摸似遙不可及，又似觸手可得，恰是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。不知怎的，你是如此灑脫，實(shí)是“一顧傾人城，再顧傾人國”的佳人。

　　于是，忍不住了，情不自禁地就向你奔了去。你，像一朵華貴的白牡丹，但你的笑卻不及它的肆虐；你，似一托陶醉的素芙蓉，但你的笑卻遠沒(méi)有她的嬌媚；你，如一柄燦爛的清雛菊，但你的笑卻遠不如她的輕浮。你真的很美，特別是你那獨特的氣質(zhì)，綻開(kāi)了我的心扉。

　　曾幾何時(shí)，我還不明白，我為何來(lái)到這所學(xué)校。曾幾何時(shí)，我還是在為自己巨大的差異而心煩。曾幾何時(shí)，我還是苦苦的掙扎在好與差的邊緣……我苦惱，我生氣，我憤怒，我沮喪！為何要這般折磨自己？為何我的心如陰霾般沉重？

　　在我迷惑之時(shí)，是你給了我答案，是你陪我從痛苦中走過(guò)。

　　你那沁人心脾的芳香，凝成了一只溫柔的大手，輕輕的觸及我的心上。忽然的眼前一亮，那白色仿佛一束光點(diǎn)燃了我的思想。

　　看吶，那一片片玉琢冰雕的花瓣都努力的直指天上，仿佛要生長(cháng)到青云端。我明白了，不管我們能不能到達至高點(diǎn)，但無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在奮斗向上，這便已足夠了。

　　謝謝你，請允許我叫你莫愁花，是你指引了我前進(jìn)的方向。

　　記起來(lái)了，對了，在那邊也有一簇這樣的花朵，只不過(guò)是那一簇火紅色的罷了。原來(lái)，生命大可不必熱熱烈烈，樸素靜默的守護好自己的人生便已足夠。

　　謝謝你，請允許我叫你莫愁花，是你排解了我的痛苦憂(yōu)愁。

　　感謝你，在困苦的日子里是你陪我一起走過(guò)。每當我遇到困惑，每當我開(kāi)始迷惑，每當我早已落寞，我都會(huì )想起你，想起你希望的芳香。從此以后，我會(huì )和你在困難中一起走過(guò)，但如今，你卻沒(méi)有萌發(fā)，失落，可我堅信你在我的心中永生，即使佳人難再得。

　　謝謝你，至少，我們曾一起走過(guò)。

一起走過(guò)作文11

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)可以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識，是一種高雅的情趣。迄今，書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。

　　在書(shū)中，我盡情地徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中。在那兒，我領(lǐng)略到了李清照“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟天下的情懷；體會(huì )到了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國情懷；感受到了李白“安能摧眉折腰示權貴，使我不得開(kāi)心顏”的煩悶……

　　行走于古典詩(shī)詞中，體會(huì )其韻律美，我仿佛又重溫了一遍詩(shī)人最真實(shí)的情感……

　　行走于古典詩(shī)詞之間，真好！

　　一切因果緣由皆因打開(kāi)你開(kāi)始。你平凡的封面，暗黃色的紙張，并沒(méi)有什么特別。正是在你平凡的外表之中，有著(zhù)不平凡的故事。

　　打開(kāi)第一頁(yè)，我認識了你——魯濱遜，故事的主人公。你是一個(gè)具有冒險精神的人，為此，你吃盡了不少的苦頭。你不安于現狀，銳意進(jìn)取，因此，你成功的活下來(lái)了，才有了后面的故事。

　　你不聽(tīng)從父母的勸告，不肯安于中間階層的生活，終于，你離家遠航了。當你逃離父母為你營(yíng)造的安全港灣時(shí)，并沒(méi)有充分意識到你的危險。在你心目中，航�；匚赌阍賮�(lái)新的人生機遇，卻完全沒(méi)有意識到大海的暴虐……

　　終于，你死里逃生，卻沒(méi)發(fā)現自己身處一個(gè)極端惡劣的環(huán)境中——一個(gè)四面環(huán)水的孤島。然而，你積極想辦法克服一切困難，解決實(shí)物、工具問(wèn)題，還制作了面包……如此超乎旁人、堅韌的毅力是別人無(wú)法想象的。

　　當你逃過(guò)小島自然地震的災害后，你又遇到了病魔的襲擊。在尋找醫治疾病的'草藥時(shí)，你也找到了醫治靈魂的良藥——《圣經(jīng)》，并用心讀了起來(lái)。你開(kāi)始祈禱，祈禱上帝把你拯救出去。與此同時(shí)，你對上帝的態(tài)度也發(fā)生了很大的轉變，由不信到敬畏，這是精神上的轉變。

　　當你回到法國后，又在侄子的勸誘下出了海，重新回到小島為他們分配土地。故事也就落幕了。

　　讀完后，我的心靈深深地受到了震撼……

　　《魯濱遜漂流記》沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，平淡中卻蘊含著(zhù)一種不可抗拒的力量。

　　《魯濱遜漂流記》告訴我們：無(wú)論在什么時(shí)候，都不能輕易言棄，更不能輕易失去勇氣和信心。

　　我相信，我一定能帶著(zhù)這種精神矢志不移地走下去！

一起走過(guò)作文12

　　一晃，三年就快過(guò)去了，回想我們一起走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，讓我終生難忘。

　　還記得那時(shí)的我們剛上初一，面對新的環(huán)境，新的同學(xué)，我們都因陌生而拘謹，記得我們的`第一次對話(huà)是在軍訓中。

　　那天下午，老師讓我們學(xué)做校操，對做操找不到感覺(jué)得我趁老師不注意，自己偷偷跑到一邊玩了起來(lái)，可能自己玩太無(wú)趣了，看到東倒西歪，手足無(wú)措的她，便招手讓她跟我一起玩，可能心有靈犀，可能做操太乏味，一個(gè)動(dòng)作她便也跑了出來(lái)。就這樣，因為調皮，我們相識了。

　　相處久了，我發(fā)現，我們除了做操都不行外，我們彼此還有有很多相似的地方。比如，吃飯，大家都吃完了我們兩個(gè)卻還在津津有味的吃；比如，下課后大家一聽(tīng)音樂(lè )響起都急急忙忙向樓下跑，而我們兩個(gè)則悠哉悠哉的走著(zhù)。正因為相似點(diǎn)多，所以我們兩個(gè)也由朋友升級為閨蜜了。

　　我們兩個(gè)之間總會(huì )有很多笑點(diǎn)，但也有過(guò)很多矛盾。

　　至今我仍然清楚地記得，初二那年，她遇到了一點(diǎn)小麻煩，當時(shí)我真的是愛(ài)莫能助啊，所以就沒(méi)有替她說(shuō)話(huà)。不成想，這竟成了我們之間的隔閡，以至于我們兩個(gè)好多天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，近在咫尺，相隔天涯，那種滋味真不好受。有多少次，我都想鼓起勇氣和她打招呼，和她說(shuō)明情況，但話(huà)到嘴邊又咽了回去。有時(shí)我突然覺(jué)得自己錯了，如果當時(shí)我能勇敢一點(diǎn)，幫她一下，哪怕不成功也無(wú)悔啊，可是現在哪里有賣(mài)后悔藥的呢？最終，我鼓起勇氣給她道歉，可她沒(méi)有原諒我，我當時(shí)有點(diǎn)傷心。我再也沒(méi)有給她寫(xiě)過(guò)道歉信，直到有一次一個(gè)男生欺負她，我實(shí)在看不下去了，便抱打不平，拿出我假小子的一面，對著(zhù)那男生羞辱了一番。但我還是沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，但是看著(zhù)哭的和淚人似的她，我偷偷的給她扔了一張紙條問(wèn)她“沒(méi)事吧？”不知什么原因，她哭的更厲害了，不知為什么，最后我也哭了起來(lái)，全班同學(xué)都傻了一般的看著(zhù)我們。但哭過(guò)以后，我們和好了，而且比以前變得更好了。

　　后來(lái)才知道原來(lái)是有人故意不讓我跟她和好，把我給她的道歉信拿走了。

　　從那以后，讓我更加懂得了珍惜友誼。

　　在我們相處下來(lái)的兩年中，她讓我懂得了謙讓、冷靜和珍惜，讓我從一個(gè)不懂世事的小女孩蛻變成了一個(gè)懂得思考的中學(xué)生。我們彼此學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了在彼此傷心時(shí)給予對方安慰。

　　感謝我的朋友。在我的成長(cháng)路上，因為有了他們，我的人生才又多了一分色彩。

一起走過(guò)作文13

　　青春是無(wú)畏的，我們用熾熱的激情為夢(mèng)想、為未來(lái)努力拼搏！頑強奮斗！——題記

　　青春，就似一顆水晶球，透明、清澈卻又容易破碎，它是敏感而又脆弱的。青春的途中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)、玩過(guò)……。如果說(shuō)人生是一條曲折而又無(wú)止境的路，那么青春便是精彩的轉折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲動(dòng)聽(tīng)的古樂(lè )，那么青春就是古樂(lè )的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是遼闊無(wú)垠的天空，那么青春就是最陰晴不定的天空。

　　與青春一起走過(guò)的日子充滿(mǎn)著(zhù)沉重，因為青春帶走了小時(shí)候的童真，帶來(lái)了學(xué)習和社會(huì )責任；與清楚一起走過(guò)的日子充滿(mǎn)著(zhù)煩惱，因為青春帶走了小時(shí)候的爛漫，帶來(lái)了更多的思考；與青春一起走過(guò)的日子充滿(mǎn)了熱情，因為青春帶走了低落，帶來(lái)了激情。因為青春，我們可以在失敗后，硬著(zhù)頭皮向前沖，在青春的旅途中，遇到跨不過(guò)的障礙，跌倒了，站起來(lái)，拍拍身上的塵埃，繼續抬頭挺胸大步向前走。在青春的旅途中，我們也因為它的到來(lái)而緊張過(guò)、害怕過(guò)、彷徨過(guò)、迷茫過(guò)，更加不知所措過(guò)，但在后來(lái)的相處中，我們漸漸熟悉。一樣的人生不一樣的精彩，一樣的青春不一樣的選擇。青春是希望，是起點(diǎn)，更是全新的夢(mèng)想。在青蔥歲月里，我們體會(huì )著(zhù)歡笑與淚水交織的喜悅，體會(huì )著(zhù)與現實(shí)碰撞的火花，更體會(huì )到了辛酸，體會(huì )著(zhù)孤獨，這一切只緣于心中那燃不盡的夢(mèng)想。

　　因為青春，因為夢(mèng)想，我們用青春賦予的激情為夢(mèng)想頑強奮斗、堅持不懈，堅持著(zhù)不為人理解的`青春夢(mèng)想，向周遭的質(zhì)疑拼上稚嫩的倔強。青春一聲不吭地撞開(kāi)我們的心扉，讓我們不由地迸發(fā)出激情，莫名其妙地涌出沖動(dòng)，在青春的無(wú)畏和勇敢的誘惑下，我們還是心甘情愿地沿著(zhù)它的步伐向前邁進(jìn)。在與青春一起走過(guò)的日子里，我們應該學(xué)會(huì )些什么，至少，在該堅強的時(shí)候便要堅強，不能像小時(shí)候一樣任眼淚橫流，起碼，在不該流淚時(shí)，笑著(zhù)面對生活，對于得失，變得寬容一些。

　　在與青春一起走過(guò)的日子里，我們曾流下晶瑩的眼淚，揮灑下激情的汗水，但我們也在這些日子中，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了堅強，更懂得了珍惜！我相信，有青春的陪伴和與青春一起走過(guò)的記憶，未來(lái)，我不會(huì )彷徨，不會(huì )迷茫，也不會(huì )不知所措。我的未來(lái)我的路，我會(huì )用青春與夢(mèng)想的羽翼無(wú)畏地向它們飛去！

一起走過(guò)作文14

　　小草因為有晨露的陪伴而青翠欲滴，鮮花陽(yáng)光的陪伴而芬芳迷人，樹(shù)兒因為有大地的陪伴而枝繁葉茂，我因為有你的陪伴而過(guò)著(zhù)快樂(lè )充實(shí)的生活。

　　我們“邂逅”在一個(gè)不怎么美的場(chǎng)景，那是學(xué)校的校運會(huì )，我和你都在參加四百米跑的比賽。我因太過(guò)大意而摔倒，扭到腳了。就在這時(shí)一位個(gè)子不高，皮膚較黑，露著(zhù)一排潔白而整齊的牙齒的'小人兒向我跑來(lái)，那就是你——于詩(shī)。你笑著(zhù)問(wèn)我：“還能走嗎？我扶你下場(chǎng)吧�！苯又�(zhù)你蹲了下來(lái)，下一秒鐘，我就看到你在幫我系鞋帶。天吶，這也太不可思議了吧。我們互不相識，你竟然這樣幫我，不過(guò)還是感到心里暖暖的！“太感謝了，只是你為什么會(huì )放棄比賽……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完你便急忙回答：“沒(méi)什么，總不能看你摔倒在這吧，要樂(lè )于助人嘛！”你邊說(shuō)著(zhù)邊扶我下場(chǎng)，還小心的跟著(zhù)我的步伐走，看到你細心照顧我的樣子，還真以為我與你是相識多年的老朋友呢！

　　你還真是熱心腸，那次以后，你因擔心我的腳傷，而且我們兩家又住得較近，你便天天與我一起上下學(xué)，等到我的腳傷完全好了，你我也成了親密無(wú)間的好朋友。

　　原來(lái)你叫于詩(shī)，家在貴州山區，父親在壽光打工。雖然我比你大三個(gè)月，可是由于生活環(huán)境不同，你比我獨立，好像比我還大。每次與你在一起，你都像姐姐一樣照顧我保護我。我也總戲稱(chēng)你一聲“詩(shī)姐”！

　　那時(shí)我們經(jīng)常去彼此家里做客，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起嬉鬧著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉！

　　可是現在，我只能望著(zhù)你送我的楓葉書(shū)簽發(fā)呆——

　　你最不喜歡雨天了，可是那晚雷電交加，狂風(fēng)大作，你冒雨來(lái)到我家，說(shuō)想要跟我聊天，我還以為你有什么小煩惱，卻沒(méi)想到你要回老家，因為你母親病了，你要回去照顧弟妹。這個(gè)消息仿佛讓室溫都降低了幾度，你拉著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)事，不論人在哪，我們的友情永遠都在；我們要好好念書(shū)，追逐我們共同的夢(mèng)想，我們還會(huì )重聚的！”你把親手制作的楓葉書(shū)簽送給我，告訴我，它代表著(zhù)我們永不停歇的追夢(mèng)之心！頓時(shí)，我感到心里暖暖的！“我相信，我們還會(huì )重逢的，還能一起聊天，一起嬉鬧�！蔽覀冞�有夢(mèng)想，為了未來(lái)，我會(huì )努力！

　　你總會(huì )給我正能量，能夠交到你這樣的知己，是我的幸運。詩(shī)姐，謝謝你陪我一起走過(guò)初中的美好時(shí)光，我們情比金堅。

　　我期待我們的重逢，我相信，再次相見(jiàn)，我們會(huì )更好！

一起走過(guò)作文15

　　離校時(shí)，已然很遲。操場(chǎng)外圍白晃晃的燈光很刺眼。零星有些許個(gè)人，小廣場(chǎng)那兒一圈光滑的地面反射出突兀的光影，嵌在寂然的枝干間，映在昏暗的窗玻璃上。

　　今兒恰是問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)到很遲的一天。手中微皺的試卷上橫七豎八地擠滿(mǎn)了數不清的算式和劃線(xiàn)的痕跡。從辦公室出來(lái)，小心地摸索著(zhù)樓梯往下走，抬頭時(shí)才發(fā)覺(jué)，已是這么遲。而數學(xué)老師辦公室的亮光，也是校園極少數亮著(zhù)的窗口中的一扇。

　　我在漆黑里孑然一身，往家步去。

　　八下的時(shí)候，教室里氛圍何其輕松。被家長(cháng)老師一再提醒中考將至，在喏喏連聲后，卻還是隨心所欲。直到九上，忽而氣氛就凝重起來(lái)，彼此都被忽如其來(lái)的'壓力壓得喘不過(guò)氣。嬉笑打鬧日漸少了，取而代之的是習題試卷。雞湯和訓斥混作一鍋亂燉，我們不由得加快腳步，奮筆疾書(shū)。

　　時(shí)�？吹絼e班那些早已放棄了學(xué)習的所謂“社會(huì )人”，就會(huì )不禁想到，我為什么而努力？為什么歷經(jīng)了這么多大考小考的挫折，卻仍然重拾行囊繼續出發(fā)？

　　之前復習的時(shí)候，從箱底收拾出來(lái)將及人高的舊試卷和做完沒(méi)做完的復習資料，細數這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現，原來(lái)一直支持我的，不過(guò)“信念”兩字而已。

　　理科在我學(xué)習道路上，一直都是一塊啃不掉的硬骨頭。七年級入學(xué)，第一次數學(xué)小考，我就直接拜倒在數學(xué)的石榴裙下了。俗話(huà)說(shuō)，屢戰屢敗，屢敗屢戰，我亦是如此。多少個(gè)夜晚，燈下未眠，筆尖還在與練習的紙面共舞，怕稍有放松就一落千丈，因此，愈是小心謹慎。雖然，理科成績(jì)一直上上下下，起伏不定，但心中的信念一直在支撐著(zhù)我，雖在暗中行走，卻仍能看見(jiàn)前方明亮的燈塔，看見(jiàn)身后支持我的父母與老師。

　　中考臨近，這一次是真真切切的臨近，再沒(méi)有任何理由和借口可以搪塞。直面中考，在這九年級的最后關(guān)頭，就像教室后面貼著(zhù)的那條，時(shí)常被黃老師提起的標語(yǔ)一樣：“狠下一條心�！狈闊熕钠�，我也要執筆在漫天硝煙中，殺出一條血路，和心中的信念一起，義無(wú)反顧，無(wú)所畏懼！

　　“莫忘初心”，我懷抱這課本練習，秉著(zhù)信念，一步一步的，向前步去。就算我走得很慢，也決不停下！

　　九年級，和信念一起走過(guò)。

　　拔云見(jiàn)日，三年一劍。未來(lái)，可期！

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