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我把掌聲送給你作文（精選10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我把掌聲送給你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我把掌聲送給你作文1
往事如歌，讓人留戀自然不能一笑而過(guò)�；叵肽愕牡蔚吸c(diǎn)點(diǎn)，對你的敬佩之情有增無(wú)減，不禁想把最熱烈的掌聲送給你。
你是一個(gè)可憐的孩子。
記得小時(shí)候，你常常會(huì )托著(zhù)腮幫子對我說(shuō)：“你可真幸福��！有爸爸媽媽陪在身邊！”是的，我比你幸福，可憐的你與親生父母從未謀面。聽(tīng)奶奶說(shuō)，你是被我叔撿回來(lái)的。那天秋雨正淅淅瀝瀝地下著(zhù)，你卻被放在一叢青草旁，于是取名叫青。我和你從小一起長(cháng)大。每次發(fā)了成績(jì)單，我總會(huì )拿回家給爸爸媽媽看。而有好幾次，我看見(jiàn)你拿著(zhù)滿(mǎn)分的成績(jì)單躲在牛棚旁偷偷地抹眼淚。我知道，你也想和爸爸媽媽一起分享。
可是，你卻從不自卑。
無(wú)論是平時(shí)還是在學(xué)校里，你都把頭發(fā)梳得油亮油亮的，衣服總是干干凈凈的，臉上總是掛著(zhù)甜甜的微笑，走路的時(shí)候也都是昂首挺胸。但總有那么幾個(gè)惹人厭的調皮男生，他們嘲笑你，每當見(jiàn)到你就說(shuō)你有娘生沒(méi)爹娘養。而你總是氣勢十足地說(shuō)：“我怎么了？怎么了？我叔待我可好了！”對方老是被你逼得啞口無(wú)言，只好帶著(zhù)幾分不服和幾分懼怕離開(kāi)。青，你表現得真好！我總會(huì )這么想。
你只比我大幾個(gè)月呀！卻表現得如此出色。我要把佩服的掌聲送給你。
同時(shí)，你也是一個(gè)很乖的孩子。
上六年級了，作業(yè)練習一堆。每天中午放學(xué)后，你絲毫不肯浪費一分一秒。有一次，我有些生氣了，說(shuō)：“青，你跑什么嘛！累死人了！”你卻頭也不回地回答：“再不快點(diǎn)就沒(méi)時(shí)間割草了，還要喂牛呢！”“叔會(huì )去放牛的，又不用你操心！”這時(shí)你卻停住了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“叔每天早出晚歸那么辛苦，他含辛茹苦把我養大，我不忍心看他太辛苦，得盡力幫幫忙……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，你哽咽了，眼睛里溢滿(mǎn)了淚花，晶瑩得刺痛了我的心。我羞愧地低下頭，一言不發(fā)，卻在贊美了你無(wú)數遍。
在家里，喂雞你搶著(zhù)幫忙喂，洗衣服你也不讓嬸嬸干，下午放學(xué)你還會(huì )幫忙做飯……以至于我爸經(jīng)常數落懶蟲(chóng)一樣的我：“你看看人家青，再瞅瞅你那樣子，像什么話(huà)！”
是的，青，你真的很乖，很懂事，我要把贊美的掌聲送給你。
現在，我們都長(cháng)大了。一天夏夜里，我們一起看星星。你說(shuō)：“哪一顆是你，哪一顆是我呢？”“看見(jiàn)了嗎？最亮的`那兩顆就是我們！”可為什么不多加兩顆呢？說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你的聲音很小，可每一個(gè)字我都聽(tīng)得清清楚楚�！澳愫弈愕母改竼�？”我問(wèn)了一句�！安缓�，有什么可恨的呢？不但不恨，還要感謝他們給了我生命�！蔽倚α�，說(shuō)：“你真好！”青，我記得你當時(shí)是這么說(shuō)的：“你這個(gè)鬼靈精妹妹！”
那一晚的星星真發(fā)好亮、好漂亮。
在這里，你以你的寬容之心，又一次當之無(wú)愧地贏(yíng)得了我的掌聲。
青，你真好，真是我的好姐姐，我要把好多掌聲送給你。
我把掌聲送給你作文2
我要把我的掌聲送給一個(gè)菲律賓的潛導。
湛藍的大海如一塊巨大的藍寶石平鋪在我的眼前，遠遠望去，水天相接，陽(yáng)光暖暖地照在我的身上，我坐在船上想象著(zhù)這次潛水能在海里看到怎樣美麗的景色。
這時(shí)，我們的潛導Mark—一個(gè)黑黑瘦瘦卻又很精壯的當地人向我們走來(lái)，臉上掛著(zhù)熱情的笑容，一雙不大的眼睛里透著(zhù)和善。他招呼我和潛伴們過(guò)去，對我們說(shuō)：“待會(huì )兒，水下的東西可別亂摸哦，你們都要記住，海洋生物不能隨便亂碰的�！彼樕弦琅f掛著(zhù)燦爛的.笑容，但語(yǔ)氣卻是不容置疑的。我一邊點(diǎn)頭一邊在心里嘀咕，每次潛水時(shí)潛導都會(huì )這么跟我們說(shuō)，可之前有一次潛水時(shí)潛導還抓小豚魚(yú)給我玩呢，那一次可開(kāi)心了。我估計Mark這次也只是說(shuō)說(shuō)而已的吧。
船停了，我們興奮地跳入大海，潛入海底，一個(gè)奇幻的海底世界出現在了我的眼前：五彩繽紛的魚(yú)兒成群結隊地在水里散著(zhù)步，大片大片的紅珊瑚在水中自由自在地游弋著(zhù)，展現著(zhù)自己絢麗的身姿，眼前還有一只大海星正慵懶地躺在沙地上，肥肥的身子讓人忍不住想要去上前捏一下。一位潛伴仿佛與我心有靈犀，正伸出手朝大海星快速地游去。不巧，這一幕被Mark“逮個(gè)正著(zhù)”，他突然收斂起笑容，盯著(zhù)我的潛伴，作出了一個(gè)“No”的手勢，并用最快的速度向我們靈巧地游過(guò)來(lái)。我的潛伴害怕得立刻收回了手，海星終于逃過(guò)一劫。我的心中一驚：沒(méi)想到mark還真是“非同常人”，說(shuō)到做到！
我和潛伴以為沒(méi)事了，可是剛上船，Mark卻一臉嚴肅地向我們走來(lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“不是說(shuō)好不去亂摸的嗎？怎么又去碰了呢？如果都像你們這樣，我們還能欣賞到美麗的海底世界嗎？”我的潛伴一下子羞紅了臉，氣兒都不敢出�！安贿^(guò)這也不能怪你們，很多無(wú)良的潛導為了取悅游客，多賺小費，就明目張膽地去抓水中生物給游客玩。如果人人都這樣，美麗的海底世界終將會(huì )不復存在的�！彼又�(zhù)說(shuō)。聽(tīng)了Mark的話(huà)我心中一顫，原來(lái)自己之前的快樂(lè )是以犧牲大海為代價(jià)的呀，還自認為理所當然，心中不禁一下子慚愧起來(lái)，對Mark的敬佩之情也油然而生。
Mark嘆了口氣，他的表情變得凝重，眼神變得深邃，轉身望向一望無(wú)際的大海，陽(yáng)光照在他黝黑的皮膚上，散發(fā)出古銅色的神圣的光輝。
黑黑的Mark有著(zhù)一顆潔凈的心，大海在他的心里就是一塊湛藍的寶石，不容許有一點(diǎn)的瑕疵；現在，他把這塊寶石的美麗與純凈美也帶到了我的心中。
我要把我的掌聲送給你——Mark，為你那不為小利的淡然，為你那保護大海的責任感，還有你那熱情友善的笑容——雖然，有時(shí)很?chē)烂C。
我把掌聲送給你作文3
老師是一根蠟燭，照亮他人，犧牲自己。老師是一本厚厚的書(shū)，傳授于我們無(wú)盡的知識，怎么學(xué)也學(xué)不完。老師是辛勤的園丁，培育一代又一代……老師哺育我們精神的糧食，老師教導我們怎樣做人，老師教會(huì )我們人生哲理，老師的教導無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們。老師付出了太多太多，我們只能用勤奮報答他們。在人生道路上，只要找到了一個(gè)好老師就等于交了一個(gè)人生專(zhuān)家。
課堂上，老師們用最大的聲量有聲有色地講課，生怕哪個(gè)學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白。當老師講完某些題時(shí)，總會(huì )問(wèn)上一句：“聽(tīng)懂了嗎？”同學(xué)們回答：“聽(tīng)懂了！”這才是老師放下心來(lái)。
課堂下，老師與同學(xué)們談心，教育學(xué)生。同學(xué)們總是提出許多幼稚的問(wèn)題，老師總會(huì )耐心地回答。夜深時(shí)，老師還在批改教案，知道準確不誤改完才休息。
哪個(gè)老師何嘗不是這樣呢？我的小學(xué)五年級正是這樣。一上課，老師面帶微笑走進(jìn)教室�！艾F在開(kāi)始上課！”老師說(shuō)完后，喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)。我們的心思也放到了課堂上！語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，所以我們都愛(ài)上她的課。老師講課十分動(dòng)聽(tīng)，好像一支優(yōu)美的歌，把我們帶入了課文的意境。同學(xué)們爭先恐后地回答問(wèn)題，生怕被別人搶了去。就這樣，一節課過(guò)去了。老師布置的作業(yè)十分少，大約十五分鐘就完成了。因為老師崇尚“輕松快樂(lè )學(xué)習法”。
我的同桌小軍生病了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的`治療才返校。小軍落下了許多功課，于是，我和周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)幫助他，不過(guò)沒(méi)什么效果，我們哪有老師講得那么好！我們都為小軍的學(xué)習犯愁。誰(shuí)知第二天，老師說(shuō)要為小軍補課，我們和小軍樂(lè )開(kāi)了花。
以后的每節課的課余時(shí)間里，老師都耐心地向小軍講解題目，有時(shí)為了一道題，甚至花費三十分鐘的時(shí)間！眼看就要考試了，小軍的學(xué)習仍有困難，我們和老師每天都幫助他，可還取得不到突破。老師十分著(zhù)急，索性到小軍家里為小軍補課。有時(shí)喉嚨都沙啞了，還堅持給小軍補課。每天上學(xué)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)老師的眼睛上，多了兩個(gè)黑眼圈，不用說(shuō)，老師肯定沒(méi)休息好！經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的奮斗，小軍的問(wèn)題總算解決了！總以應付兩星期后的期末考試了。
就在考試的那一天，老師因睡眠不足暈在了考場(chǎng)。唉，老師，你真盡職盡責；為了同學(xué)的學(xué)習，也不會(huì )能累壞了自己的身體呀！在考場(chǎng)上，小軍充分發(fā)揮，取得了班級第三名的優(yōu)異成績(jì)！
老師，我把掌聲送給您！您的精神令我十分佩服！
我把掌聲送給你作文4
你總是那樣羨慕我。你每次睜著(zhù)大大的眼睛，無(wú)限向往地說(shuō)：“你真幸福呀！如果我能像你一樣就好了�！笔堑�，我承認我比你幸福，我成績(jì)比你好，比你得到更多長(cháng)輩的目光和贊賞，即使我考差了，我還有疼我的爸爸媽媽給我鼓勵，幫我擦干眼淚。而你，從小被父母拋棄，是我叔把你撿回來(lái)的。每次學(xué)校發(fā)了成績(jì)單，當我興高采烈地和家人炫耀時(shí)，你只能躲在牛棚旁偷偷抹眼淚，沒(méi)有人會(huì )去過(guò)問(wèn)你的心情。你還擔心我叔看見(jiàn)，雖然叔待你不壞，但他不懂一個(gè)孩子的心，他也不想看你流淚，生怕別人說(shuō)他虐待了你。
可是你從來(lái)不敏感自卑。你在學(xué)校，總是昂首挺胸地走，你的頭發(fā)梳得整齊油亮，一點(diǎn)都不會(huì )比那些媽媽綁的辮子差；你的臉上總是帶著(zhù)甜甜的笑容，無(wú)論是誰(shuí)都能收獲你的熱情和友善。有些調皮的男孩子會(huì )嘲笑你“有娘生，沒(méi)爹娘養”，你總是瞪大眼睛，不甘示弱地回應：“我雖然沒(méi)有爹娘，但是我叔可疼我啦！我有飽飯吃，有漂亮衣服穿，有書(shū)讀，我哪一點(diǎn)比你們差！”你總是把對方逼得啞口無(wú)言，然后得意地吹著(zhù)口哨，拉著(zhù)我走掉。你只比我大幾個(gè)月而已，面對這么大的侮辱，我尚且氣得渾身發(fā)抖，說(shuō)不出話(huà)，你卻表現得不卑不亢，青，真正讓人羨慕的是你。我想把我最欽佩的掌聲給你！
你家和我家都有幾頭牛。放學(xué)后，你總是拉著(zhù)我急匆匆的往家跑。我問(wèn)你干嘛要這么急。你頭也不回地說(shuō)：“要趕緊回家做作業(yè)，做完作業(yè)還要給牛兒割草呢！”我總是不以為意地說(shuō)這些活家里的大人會(huì )干。你就會(huì )站住了，一臉的嚴肅認真，說(shuō)：“叔還要忙地里的活呢，他又不是‘鐵人’，我能幫多少就是多少�！闭f(shuō)著(zhù)，你還會(huì )拍拍我的'頭，“妹兒啊，你忍心看你爸媽這么累呀？”在家里，衣服你會(huì )偷偷幫嬸娘洗，雞你會(huì )搶著(zhù)幫嬸婆喂，以致爸媽每天對我這個(gè)“懶人”說(shuō)：“你看看你人家青，多懂事，多勤快！”青，其實(shí)你比我幸福，因為你有一顆會(huì )體貼別人的心，這才是世界上最幸福的事情！我想把我最敬佩的掌聲送給你！
有時(shí)，我會(huì )小心翼翼地問(wèn)你有沒(méi)有恨過(guò)拋棄你的親生父母。你總是哈哈一笑，說(shuō)：“恨？我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們，怎么恨？如果他們沒(méi)有生下我，我怎么會(huì )遇到叔？我怎么會(huì )有你這個(gè)妹妹？”這時(shí)，我們就會(huì )互相依靠著(zhù)，看天上緩緩飄過(guò)的白云，感覺(jué)歲月靜好，溫暖無(wú)垠。青，你真好！不幸沒(méi)有折損你的羽翼，你的心仍像天使一般寬容皎潔，我要把最崇敬的掌聲送給你！
青，我堅強的姐姐，我勤勞的姐姐，我寬容的姐姐，我要我一輩子的掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文5
從那天起，優(yōu)點(diǎn)不多的你在我心里有了新的認識，甚至讓我想把最真摯的掌聲送給你。
那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的早上，初一年級學(xué)生來(lái)到安靜的大操場(chǎng)上�；颐擅傻奶炜詹恢�，這里將打響一場(chǎng)激烈的籃球比賽，我們一班對抗三班，好不期待！
快開(kāi)始了快開(kāi)始了，體育老師招呼著(zhù)比賽人員入場(chǎng)。我一眼就注意到高挑，神情嚴肅的你。裁判員吹一聲哨子，緊張的氣氛瞬間彌漫全場(chǎng)，比賽開(kāi)始了！
“加油加油加油！”一聲聲響亮的加油聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)，球在你的手上。
只見(jiàn)你單手拍球，像腳踩風(fēng)火輪似的.跑得飛快，一個(gè)勁地沖向對邊籃球架。三班也不是吃素的，兩個(gè)高大個(gè)在三分線(xiàn)處攔截你，眼看你一步步?jīng)_進(jìn)，我們的心里仿佛揣了只兔子，吶喊聲愈發(fā)洪亮。
這時(shí)，離三分線(xiàn)只有幾步遠，你突然停下了，拍球立刻變?yōu)閱问直�，下一步要干什么？我們都目不轉睛的盯著(zhù)你。
你望著(zhù)一名一米開(kāi)外的我方球員大喊：“接��！”隨即將手中的球用力地拋了過(guò)去，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)－－－－哎不對，球呢？
“球還在他手上！”誰(shuí)喊了一句。原來(lái)是個(gè)假動(dòng)作！比賽瞬間燃到了高潮！
趁對方都跑去你“傳球”的方向，你卻忽悠他們在這邊投球，好不精彩！
你卻仍是面無(wú)表情，毫不理會(huì )這“響徹云霄”的叫好聲，只專(zhuān)心投籃。我們心里可都美滋滋的，勝券在握��！
突然，三班一名球員竟像一只兇猛的老虎般撞了過(guò)來(lái)，也許是太著(zhù)急獲勝，我們驚訝得說(shuō)不出話(huà)。球滾落到了地上，你也狠狠地摔了一跤。精彩的比賽瞬間按下了暫停鍵，班主任急匆匆地趕過(guò)來(lái)。
掀開(kāi)你的衣服一看，我看到了至今難忘的一幕——你的背上，三四條約五六厘米的口子，鮮血從里面一點(diǎn)點(diǎn)涌出�！八弧蹦阃吹恼f(shuō)不出話(huà)，愁著(zhù)眉頭，咧著(zhù)嘴巴。我渾身都起了雞皮疙瘩。
“一班要換人，有替補沒(méi)？”裁判員焦急的問(wèn)。
意料之中的一片沉默，不是沒(méi)有替補，而是他們看到這種“血淋淋”的場(chǎng)面后，怕了。有的甚至躲去了教室。班主任無(wú)奈的嘆著(zhù)氣。
“我來(lái)！”一句有力的話(huà)語(yǔ)打破了沉默。竟然是你——剛才受傷的同學(xué)，剛才咧嘴說(shuō)痛的同學(xué)，剛才背上流血的同學(xué)！你竟奇跡般的打完了全場(chǎng)，我們驚訝的眼珠子dou要掉出來(lái)。
如果此時(shí)問(wèn)我最想把掌聲送給誰(shuí)，我的回答肯定是你。不僅是你為班級奪得了榮譽(yù)，更是因為在別人都退縮的情況下，你那顆令人欽佩，堅強而又勇敢的心！
我把掌聲送給你作文6
靜下來(lái)想念
曾經(jīng)多少的從前離我不遠
不為什么我不懦弱
堅強的人又會(huì )是誰(shuí)
迷路那瞬間轉了個(gè)彎
隨時(shí)就是起點(diǎn) ——題記
晴天。偌大的房。默默翻著(zhù)舊照片。
定格。那是幾歲的天，瘦弱的我的小手緊緊拉住大手不放，似乎這世界有多害怕。被人嘲笑，被人譏諷，被人忽略，因為膽怯，因為矮小，因為不言語(yǔ)。不諳世事的我只牢牢記得，媽媽的溫柔——我們就做一顆星辰，不管別人怎么說(shuō)，等你開(kāi)始發(fā)光，一切都會(huì )好的。
和你約好，自己陪自己，不怕黑暗。
翻過(guò)一頁(yè)。在聚光燈籠罩下的我自信地跳躍音符之間，雖然動(dòng)作依舊稚嫩，但是我知道，我已經(jīng)告別了怯弱的自己。
我把掌聲送給你，我愛(ài)的自信。
又想起那段荒唐歲月。
老師的責備，母親的嗔怪，父親的無(wú)奈，還有，我的叛逆。我和我該死的倔強一起走過(guò)了最可笑的那個(gè)夏天。愛(ài)吵愛(ài)瘋，愛(ài)哭愛(ài)鬧。
時(shí)間可以帶走一切。
又是雨季。地上濕濕的，走路害怕摔倒，害怕摔倒以后會(huì )起不來(lái)；心里濕濕的，也會(huì )莫名的空虛；臉頰濕濕的，雙唇碰到的是咸咸的，澀澀的液體，嘗不出會(huì )有什么預設的精彩，似乎只是預設的精彩。似乎只是過(guò)眼云煙，酸澀是青春的味道。那一次的`成熟加上不止一次的自戀。小小的瘋狂，拌著(zhù)大大的陽(yáng)光。
我把掌聲送給你，我愛(ài)的成長(cháng)。
其實(shí)當初我們當初單純的只是個(gè)孩子，是誰(shuí)教會(huì )了我們那些是非。我不明白，也不需要明白，做一個(gè)傻子多么好。
一個(gè)人用友情狠狠扇了我一巴掌，我恨她，卻也不自主地愛(ài)她，好吧，我被徹底地打敗，曾經(jīng)屬于我的全部呼叫轉移。我不想否認我的頹廢，我也不想阻止我的抱怨，時(shí)間到底帶給了我什么，是那樣傷害，如此不振，還是這般冷淡。沒(méi)關(guān)系，我還有我自己，風(fēng)雨再大，我的勇氣都不會(huì )落單。
我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )，包容與理解一些人，一些事。
經(jīng)歷了，學(xué)會(huì )了，領(lǐng)悟了。卻還在猶豫，還在徘徊。我還有走不過(guò)的懼怕，也只好跨越那些不堪，去活出一個(gè)全新的自我。怕什么？我還要繼續飛翔，未來(lái)要的是理想不是幻想，要的是激情不是矯情。這談不上是信念，但至少我在為某樣東西而努力著(zhù)，用淚、汗去奮斗。
依舊向前跑，只帶著(zhù)驕傲繼續跑。留下傷疤讓光影愈合，拋開(kāi)眼淚讓光影擦拭，離開(kāi)傷感讓光影遺忘，我不需要憂(yōu)郁，我不需要回憶。
we can’t stop!
我把掌聲送給你，我愛(ài)的覺(jué)悟和理智。
不可以停下腳步，不可以虛度光陰，不可以不勇敢。我就要做我心中的星辰，就默默地發(fā)光，即使不被人看到；做我自己的觀(guān)眾，為我自己鼓掌，永遠自信勇敢。
我把掌聲送給你，我最最?lèi)?ài)的自己。
走了有多遠
路邊的風(fēng)景在變我在里面
喜歡離開(kāi)一個(gè)地方
又沒(méi)到達哪個(gè)地方
遠離和到達的那中間
我只記得往前 ——后記
我把掌聲送給你作文7
“�！恕！恕蓖砩暇劈c(diǎn)了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……20xx年，我已經(jīng)完成了所有的，是一個(gè)熱愛(ài)醫學(xué)的博士生，在美國研究醫學(xué)。當我知道自己的祖國――中國的.Sars還是沒(méi)有藥物治療和預防時(shí)，這種毀滅性的疾病給祖國帶來(lái)了災難。
我決定回到祖國當一名醫藥學(xué)專(zhuān)家。我告別了教授，離開(kāi)了美國�；氐街袊�，我了解了病情，發(fā)現，Sars是非常難治療的玻我又回到美國，決定和教授研制一種能治好Sars的藥物，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于研制出了一種藥。
它像一顆糖果一樣，粉紅色的，帶有草莓味，對Sars病毒具有抑制和預防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會(huì )痛苦，因為它像糖果一樣甜。我帶上了足夠的藥物，來(lái)到中國，把藥叫給了各市各大醫院。大家吃了后，病情好了許多，過(guò)了一段時(shí)間，中國的一個(gè)Sars病人都沒(méi)有了，大家都痊愈了。全中國歡呼起來(lái)，人們都很高興，全國人民都在感謝我，我也因此美名遠揚。
我研制出了治療Sars的藥物，救了許多人，獲得了世界諾貝爾獎，我站在領(lǐng)獎臺上，手中捧著(zhù)諾貝爾獲獎證書(shū)，熱淚奪眶而出。頓時(shí)，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲，全世界的人們都在為我鼓掌！
雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但我想：只要通過(guò)自己的努力，一定會(huì )實(shí)現的，美國哈佛大學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi)著(zhù)，治療Sars病毒的藥物在等著(zhù)我去研制……我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì )贏(yíng)得更熱烈的掌聲！
夏天來(lái)臨，校園的鈴鐺花又開(kāi)了，可這美麗的花朵并沒(méi)有給同學(xué)們帶來(lái)太多的笑容，因為暑假很快就要到了，各種考試蜂擁而來(lái)。今天的400米跑步考試使同學(xué)們充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和緊張。
下午第二節課是400米跑步考試，這可對“小胖”陳偉康來(lái)說(shuō)是體育老大難，這400米猶如萬(wàn)里長(cháng)征。這時(shí)，體育老師拿著(zhù)“生死本”緩緩走過(guò)來(lái)�！拔覀冞@么小就要進(jìn)天堂了嗎？”我心里想著(zhù)。同學(xué)們相互鼓勵著(zhù)！
這時(shí)，我跟陳偉康說(shuō)：“我們加油吧！”“嗯，加油！”陳偉康回答。隨著(zhù)時(shí)間快速地流淌，我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同一組比賽�！皽蕚�，跑！”體育老師一聲令下，我象箭一樣沖了出去，很快就把對手甩在了后面。這時(shí)，“小胖”因不小心而摔倒，我看見(jiàn)后馬上跑回去把他扶起，和他手拉手向終點(diǎn)沖去。。。。。。場(chǎng)外響起了雷鳴般的掌聲，最終我和陳偉康并列第一。
掌聲和鈴鐺花香隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠，也在我的心中激起無(wú)數的漣漪。
我把掌聲送給你作文8
明媚的陽(yáng)光，灑在那個(gè)小男孩的身上，和煦的春風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰。在那個(gè)公交車(chē)上，我為你鼓掌。
我走在人行道上，一縷縷陽(yáng)光照在我的身上。我愜意地走到車(chē)站，搭乘歸鄉的車(chē)。今天車(chē)上人很多，有的人望著(zhù)窗外，那焦急的眼神仿佛在說(shuō)：“怎么還不走��！怎么還不走��？”還有的人對著(zhù)司機一直嘟噥：“快走吧！快走吧！”更有人對著(zhù)手機滔滔不絕，腳也一直跺。
因為快到中秋節了，大家都趕著(zhù)回家，所以我方能看到這樣一幅活畫(huà)。突然，我看見(jiàn)了一只邪惡的手在人群中摸索。我的大腦以閃電般的速度告訴我：小偷。
車(chē)上的'大多乘客都看見(jiàn)了。他的第一個(gè)對象是急著(zhù)回家和老婆孩子團圓的農民工。那個(gè)農民工的褲兜里現出一張100元大鈔的一角，而那個(gè)小偷的目標，顯然就是那100元錢(qián)。
打工者的同行看見(jiàn)了，但一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事，把頭轉向窗外。大多數學(xué)生的談?wù)撀曇矟u漸減少，平日里個(gè)個(gè)胸懷大志，口喊見(jiàn)義勇為的男子漢如今都成了縮頭烏龜，個(gè)個(gè)張皇失措，不知怎么辦。
我也做了激烈的思想斗爭，但最終還是以害怕告終�！笆迨�，你在干嗎？”一聲響亮的稚嫩童音霎時(shí)讓車(chē)里死一般寂靜。大家都看著(zhù)那個(gè)小男孩。小偷的手僵在那里，前也不是，后也不是，只是狠狠地瞪著(zhù)小男孩。他媽媽趕緊抱起他，不讓他說(shuō)話(huà)�？伤鰜�(lái)，毫無(wú)懼色地對小偷說(shuō)道：“雖然我不知道你為什么要去拿那位叔叔的100元錢(qián)，但我媽媽從小就告訴我偷拿別人的東西是不好的，是犯法的！犯了法好像就要被關(guān)進(jìn)籠子里了。所以不要再偷了！”
小偷目瞪口呆地望著(zhù)這個(gè)不及他腰的小男孩，小男孩繼續說(shuō)道：“假如叔叔你被別人偷了錢(qián)，你心里好不好受呢？”他媽媽終于忍不住了，打了他的屁股，讓他閉嘴，小男孩強忍著(zhù)眼淚，說(shuō)道：“他做錯了，應該制止！”
小男孩的最后一句話(huà)讓我們在座的每一個(gè)人都為之一震。是啊，現在很少有人見(jiàn)義勇為了。而那些小偷也為了自己的一己之利，做些不好的勾當，我們應當勇敢地制止他，拿起法律的武器反抗。
小男孩被他媽媽抱著(zhù)下車(chē)了�；氐郊抑�，小男孩的那一番話(huà)仍回響在我耳邊。
我走出家門(mén)，陽(yáng)光像細絲一樣纏繞在我身上，我不禁為那個(gè)男孩鼓掌。如果能再次遇見(jiàn)那個(gè)見(jiàn)義勇為的小男孩，我一定會(huì )在陽(yáng)光下把掌聲送給他。
我把掌聲送給你作文9
你說(shuō)：“千萬(wàn)別忘了，我只是個(gè)普通的小伙子。通過(guò)自己的堅持和努力也可以令人刮目相看的�！�
你五歲開(kāi)始訓練羽毛球，十二歲進(jìn)入八一隊，十八歲進(jìn)入國家隊，二十歲代表中國開(kāi)始征戰。因為這傳奇的經(jīng)歷，我把掌聲送給你。
盡管你一開(kāi)始并不為許多人所認可，你曾因為一次比賽被眾人評論沒(méi)意志，沒(méi)勇氣，被國家隊開(kāi)除；你曾因為不出色被安排睡地下室；記得那一次改分制比賽，比賽總分從七分改為十五分制，因為不太適應，有長(cháng)達八個(gè)月時(shí)間幾乎都是第一輪被斬落下馬。在那段時(shí)間里你被雪藏了起來(lái)，被人“親切”的稱(chēng)為“林一輪”。但你不屈服，在日本公開(kāi)賽是，你像一頭被困多時(shí)的斗牛橫沖直撞，殺進(jìn)決賽取得冠軍，終于迷茫了半年的你又找到了戰斗的方向。你說(shuō)：“不要因為今天感覺(jué)不好，就可以隨隨便便輸掉�！蹦銘{借你的實(shí)力與堅持成為世界著(zhù)名的羽壇第一人。因為你不服輸的個(gè)性，我把掌聲送給你。
在一次丹麥全英公開(kāi)賽奪冠，讓全世界知道了你，從此“超級丹”享譽(yù)世界。你在湯姆斯杯的時(shí)候獲得了人生的第一個(gè)榮譽(yù)“世界冠軍”，那一刻，我看出了你的激動(dòng)與快樂(lè )。2008年奧運會(huì )時(shí)我們知道你背后承受的壓力，但整個(gè)看臺被紅色淹沒(méi)。從頭到尾只聽(tīng)到“林丹加油”全場(chǎng)觀(guān)眾都為你而興奮。第二局打到20：8，你志在必得了。最后一排李宗偉回球下網(wǎng)最后一分你得到了。你跳起來(lái)把球拍扔了出去，有在地板上滾了一圈�？匆�(jiàn)你落淚，我知道對你是一種解脫……你參與各項比賽，繼而成為匯集八項冠軍為一身的全滿(mǎn)貫。我知道你的成就遠遠不止這些，但你依然謙虛的說(shuō)：“榮耀留在過(guò)去，未來(lái)更加可期�！币驗槟愕闹t虛不炫耀，我要把掌聲送給你。
你對于所有不公正的`事都不于寬容，記得有一次打比賽，裁判誤判，你提出申訴，為此與對方發(fā)生一場(chǎng)口角戰，被外界議論紛紛，但你不在乎，你沒(méi)錯。你說(shuō)：“清者自清�！币欢螘r(shí)間過(guò)后，果然風(fēng)平浪靜。因為你敢于堅持原則，我把掌聲送給你。
你小時(shí)候被父母溺愛(ài)，甚至到九歲仍然不會(huì )系鞋帶。而慢慢成長(cháng)的你，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)父母，你會(huì )陪他們一起做運動(dòng)，你會(huì )在清晨六點(diǎn)起床為他們買(mǎi)早餐。無(wú)論你承擔多大的壓力，對父母都報喜不報憂(yōu)，你不想父母為你擔心。因為你對父母的孝心，我把掌聲送給你。
你就是林丹，羽壇第一人，超級丹。但你說(shuō)你只是個(gè)普通的小伙子；你也有退役的一天，在很多年后，你可能會(huì )模糊的像一個(gè)符號。但你的勇氣堅持，你的不服輸，你的成就，會(huì )用永遠的記載人們的心里。因為你的精神鼓勵著(zhù)我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，我把掌聲送給你。
我把掌聲送給你作文10
我的外婆喜歡唱歌，打掃衛生時(shí)哼著(zhù)小曲兒；休息時(shí)看著(zhù)“星光大道”，跟著(zhù)哼唱；有時(shí)，晚上還在回音效果特別好的衛生間里練聲。
家人調侃道，就你這樣無(wú)章法的唱歌，還不如去老年大學(xué)學(xué)習呢！她一聽(tīng)覺(jué)得有道理，就開(kāi)啟了她的音樂(lè )之旅。剛開(kāi)始去上課的.那幾天，她可興奮了，像個(gè)孩子似的，“老師夸我音色好，中氣足！”“我們小區的王姐是我的同班同學(xué)！”“這個(gè)是si還是xi呀？”一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心的感嘆句向我飄來(lái)。
可最近，外婆一上完課回來(lái)便拿了譜子，認真學(xué)習。一旁還放了個(gè)錄音筆，在重復著(zhù)大合唱。本以為是老師要求的，便寬慰她，沒(méi)事隨便練練，在里面混混就行了。沒(méi)想到一向隨和的她竟與我較真起來(lái)：“不行，我現在高音唱不上去，音準度也不夠，技巧類(lèi)的共鳴腔也沒(méi)有打開(kāi)，怎么可以隨便練呢？而且我連最基本的歌詞都還沒(méi)背出來(lái)……”她頓了頓，又很堅定地說(shuō)：“下個(gè)月底就要選人去音樂(lè )廳表演，現在我可是老學(xué)員了，一定要去試一試�！�
從那以后，在晚上總能聽(tīng)見(jiàn)她的夜半歌聲；早上，也總會(huì )覺(jué)得她嘴中仿佛在叨念著(zhù)什么，吃飯時(shí)總會(huì )觸景生情，蹦一句“水面落花慢慢流，水底魚(yú)兒慢慢游”，把我們一家弄得哭笑不得。
有天放學(xué)，她竟然破天荒地來(lái)接我了，我特別感動(dòng)，向她跑去。不料，剛見(jiàn)面，她就塞給我一張破破爛爛的小紙條，說(shuō)：“幫我對一下歌詞��！”我們走了多久，她就唱了多久，仿佛不會(huì )累似的。就這樣一連幾天，我都能倒背如流了，她依然在那里廢寢忘食地練。每每這種時(shí)候，我們便會(huì )無(wú)奈地搖頭，看來(lái)，她一天得不到演出的機會(huì )，我們就一天不得安寧。
那天我們一家吃著(zhù)晚飯，正想著(zhù)外婆怎么還沒(méi)回來(lái)時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，只見(jiàn)她抱著(zhù)一條被塑料膜包著(zhù)的墨綠色長(cháng)裙，滿(mǎn)面紅光，笑得跟朵大麗花似的，宣布道：“我可以去上海音樂(lè )廳表演了！”
表演前幾天正好拿到了多余的門(mén)票，便偷偷地與外公去現場(chǎng)觀(guān)看。只見(jiàn)外婆身著(zhù)墨綠色圓領(lǐng)拖地無(wú)袖長(cháng)裙，腳上踩著(zhù)一雙新買(mǎi)的銀白色高跟皮鞋。她微微抬起頭部，嘴角向上揚。一只手懸在腹部，另一只手拿著(zhù)話(huà)筒，唱道：“水面落花慢慢流，水底魚(yú)兒慢慢游……”之后是大合唱，富有層次的女聲包裹著(zhù)我的耳朵，舒緩的節奏，在我心中蕩漾起漣漪……
一曲終了，我拼命拍手，正奇怪旁邊怎么沒(méi)聲，只見(jiàn)外公直直地盯著(zhù)外婆，仿佛他的眼中只有她。我偷偷一笑，拍得更響了。
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