- 相關(guān)推薦
（通用）我把掌聲送給你作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我把掌聲送給你作文，歡迎閱讀與收藏。
我把掌聲送給你作文1
你，總是在我困難時(shí)伸出援手。你，總是在我滿(mǎn)心陰霾時(shí)送來(lái)陽(yáng)光。你，總在下雨時(shí)為我撐開(kāi)一把傘。你，總在需要時(shí)敞開(kāi)胸懷......
你，坐在我桌前，烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經(jīng)常笑嘻嘻地對我講一些笑話(huà)，讓我哈哈大笑。我們還會(huì )共同討論難題，當看見(jiàn)你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發(fā)笑。
可是，有一天，不知道因為什么，我們互不理睬。我不想忍受你的任性，亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無(wú)常。于是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談?wù)撃切┬@里的趣事。我們是最熟悉的陌生人，時(shí)光也就這么一天天過(guò)去了......
陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過(guò)的哭泣著(zhù)，雨滴一滴一滴拍打著(zhù)窗。這時(shí)我和你對望了一眼，卻還是沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我硬著(zhù)頭皮走了出去，我身旁的'“好朋友”們沒(méi)有一個(gè)愿意送我回家，哪怕我的家離學(xué)校那么近，那么近�？墒俏抑�，她們離我的心是那么遠，那么遠。這時(shí)，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水，順著(zhù)我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經(jīng)緊貼身體，頭發(fā)被雨水浸濕，蓋住了我的眼睛。忽然，沒(méi)有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭，看見(jiàn)一把傘在我頭頂，那么多么漂亮的傘，雖然不大，艷麗。就是一把普普通通的傘�？墒窃谖倚闹�，那是最漂亮的傘，我忘卻不了的傘！我什么也沒(méi)看到，我只看到那把傘，我只看到傘后那張微笑的臉。
雨，還在不停的下，可我已不再懼怕。因為我頭頂上的傘，始終會(huì )為我撐開(kāi)，為我抵擋風(fēng)雨的呼嘯和打擊
看到你在講臺上演講，我又想起了下雨時(shí)，這一次，我要為你鼓掌，為你真心的鼓掌！
我把掌聲送給你作文2
掌聲，生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的詞，它可以表達肯定和贊美，也可以表示尊重和鼓勵。
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚�？�！太陽(yáng)公公正忙于工作呢；看！小草弟弟在向我打招呼呢；看！小花妹妹正對我微笑呢……
今天，是特別的一天。
走在寧靜的校道上，我被這大自然所創(chuàng )造出來(lái)的美景陶醉了——鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，猶如天籟之音，美極了！天上的白云就像五月天一樣，時(shí)不時(shí)就“變臉”，還有那北歸的大雁，像一支訓練有素的軍隊，整整齊齊。
走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，看了看周?chē)�，四處無(wú)人。咦！沒(méi)人哪來(lái)的聲音呢？我自言自語(yǔ)道。突然，一陣聲音從腳底下傳了出來(lái)——“你看看你腳下，你踩疼我了！”“原來(lái)是小草弟弟呀！對不起！”我連忙說(shuō)。小草弟弟大方地說(shuō)道：“看在你知錯能改的份上，我就原諒你了，以后注意點(diǎn)�！�
不知不覺(jué)，我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空無(wú)一人，不對！遠處有一個(gè)背影，屢次彎下腰，好像在撿什么。走進(jìn)一看，原來(lái)是一位九年級的學(xué)姐。
她在撿垃圾，她人美，她的舉止更美。我悄悄地走過(guò)去，贊美地鼓了幾下掌，她微笑著(zhù)回過(guò)頭看了我一眼，便又埋下了，繼續做她該做的。我毫不猶豫地學(xué)著(zhù)學(xué)姐的樣子，也做了起來(lái)……
此時(shí)此刻，太陽(yáng)公公似乎是想考驗我們，把我們唯一一朵可以遮擋的白云給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣，滋潤著(zhù)我們。
撿完后，操場(chǎng)望過(guò)去——即漂亮又整潔。我和學(xué)姐會(huì )心一笑，不約而同地鼓起了掌。
“啪……創(chuàng )文創(chuàng )衛需要你、需要我、需要我們”。
我把掌聲送給你，你永遠是我們的'好榜樣！
我走在優(yōu)美的校道上，心是多么的明亮，感覺(jué)我成長(cháng)了，長(cháng)大了。
看！遠處的天空，是那么的藍，那么的藍……
我把掌聲送給你作文3
你為我們清掃舞臺，我們在舞臺上颯爽英姿，你為我們勞身累體，我們卻不知道你姓氏名誰(shuí)。
今天，我把掌聲送給你。
口袋里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的糖炒栗子，我走在一個(gè)稍顯幽暗的小巷里，兩旁放的都是各種雜物，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，這里沒(méi)有都市的繁華。我懶洋洋的走著(zhù)，漫不經(jīng)心的剝著(zhù)，扔的高高的，再讓它落進(jìn)我的嘴里，隨手把殼扔在了地上，繼續漫步著(zhù)，忽然“沙沙”一聲，我脊梁背一涼，猛地回過(guò)頭，什么也沒(méi)有啊，我繼續吃著(zhù)栗子，但那聲音又來(lái)了，承認自己膽小如鼠，想著(zhù)不會(huì )是鬼吧，又回頭，怔住了，是一個(gè)穿著(zhù)橘黃色清潔工制服的婦女，她正彎著(zhù)腰，拿著(zhù)一把掃帚，埋頭掃著(zhù)我扔下的栗子殼，而不抬頭看看我這個(gè)罪魁禍首，我僵硬的.看了看手里正準備隨手扔在地上的的栗子殼，落荒而逃。
晚上的時(shí)候，我和媽媽路過(guò)一個(gè)小吃街，稀稀落落的幾家小攤正在收攤，地上滿(mǎn)是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”，風(fēng)微微的吹著(zhù)，是一陣難聞的味道，而前面又是一位清潔工，拖著(zhù)沉重的雙腳，麻利利落地掃著(zhù)垃圾，再往前面看，那分明是綠茵大道，和我身后的“圾場(chǎng)”截然不同；“你要是不好好學(xué)習，長(cháng)大了就像那個(gè)清潔工一樣！”媽媽唐突的話(huà)拉回了我的視線(xiàn)。不，他們是可敬的，他們早出晚歸，勤勞的工作，沒(méi)有他們又怎么會(huì )有我們燈光璀璨，繁華潔凈的城市。
也許必須要干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)才能贏(yíng)得我們的掌聲，可是如果沒(méi)有他們夏日汗流浹背，冬日手腳僵硬，我們又怎么能呼吸著(zhù)新鮮的空氣，每天走在陽(yáng)光大道上呢？
我把我微不足道的敬意獻給你，我把掌聲送給你。
我把掌聲送給你作文4
姐姐是我唯一的聽(tīng)眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時(shí)，我明白我有著(zhù)唯一的聽(tīng)眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。
一次偶然的機會(huì )，我愛(ài)上了朗讀。就那種拿著(zhù)一本書(shū)朗讀，或者將電影里的一段臺詞，拿著(zhù)話(huà)筒進(jìn)行朗讀，這種朗讀讓我覺(jué)得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終于安定了下來(lái)。我時(shí)常是在家里自個(gè)兒朗讀，要么對著(zhù)鏡子，要么對著(zhù)墻壁，一直以來(lái)也朗讀的有聲有色。
直到姐姐那一次來(lái)我家玩，她看見(jiàn)我常用來(lái)你朗讀的文段，她問(wèn)我：“你愛(ài)朗讀嗎？”聽(tīng)到姐姐這句話(huà)，像是打開(kāi)了我倆的.友誼之門(mén)，我沖她直點(diǎn)頭，她示意我朗讀給她聽(tīng)。我第一次遇到主動(dòng)讓我朗讀的人，我拿起那個(gè)寫(xiě)有文段的筆記本，深情地朗讀起來(lái)。
就在我忘情地朗讀完那一段我時(shí)常對著(zhù)墻壁和鏡子朗讀的話(huà)后，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽(tīng)到姐姐這么鼓掌著(zhù)說(shuō)，我的臉紅了。沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)出了更加讓我難忘的話(huà)：“別害羞。你姐姐我也喜歡過(guò)朗讀，不過(guò)因為沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何掌聲，最后沒(méi)能堅持下來(lái)�！甭�(tīng)到姐姐這么說(shuō)，我不知道該如何回應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒(méi)能遇到這樣的一個(gè)人。
“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺詞�！蔽矣终页隽艘欢卧�(huà)，這么給姐姐“報幕”，姐姐這會(huì )兒就給我鼓掌了說(shuō)：“好��！我把掌聲送給你，你把好臺詞朗讀給我聽(tīng)！”就這樣，我和姐姐倆人一個(gè)當聽(tīng)眾，一個(gè)當朗讀者，將朗讀的事業(yè)堅持了下去。
我把掌聲送給你作文5
“掌聲響起來(lái) 我心更明白 你的愛(ài)將與我同在 掌聲響起來(lái) 我心更明白 歌聲交會(huì )你我的愛(ài) 錯過(guò)多少次舞臺 聽(tīng)到多少聲喝彩 我的眼淚還是會(huì )掉下來(lái) 經(jīng)過(guò)多少失敗 經(jīng)過(guò)多少等待 告訴自己要忍耐”
----<掌聲響起>
掌聲，一個(gè)唾手可棄的動(dòng)作，對于某些人或許一文不值，但對于那些正在努力的人，我們的掌聲可以給他們莫大的鼓勵，所以我想把我的掌聲送給一個(gè)特殊的集體----“心靈之聲”
或許大家對“心靈之聲”不太熟悉，它是一個(gè)由殘疾人組成的表演藝術(shù)團，在名譽(yù)團長(cháng)張建新的帶領(lǐng)下，“心靈之聲”的名氣蒸蒸日上，他們的每一次表演都能帶給我們不一樣的驚喜、不一樣的收獲�？晌覀兪觳恢�，他們在平日里不知訓練了多少次，才有此對他們自身而言超越極限的表演。他們在訓練中互相幫助、齊心協(xié)力，彼此之間沒(méi)有一點(diǎn)怨言，他們認為沒(méi)有搞不定的事兒；沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，他們堅信只要努力，就一定會(huì )成功。他們每一次演出的目的.，就是想教導我們“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，我們應該讓自己的生命活得更加精彩！
雖然我沒(méi)有親眼看過(guò)他們演出，但是他們演出的視頻我看過(guò)很多次。每看一次，我的心就震撼一次，每一個(gè)節目結束時(shí)，我都會(huì )忍不住在屏幕前拍起掌來(lái)，為他們的精彩表現喝彩。我被他們頑強的意志力所感動(dòng)，我認為他們值得我們的掌聲。所以，我想呼吁更多人來(lái)關(guān)注他們，把我們的掌聲送給他們！
我把掌聲送給你作文6
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地上飄著(zhù)一團團白氣。如果人光著(zhù)腳走在地上，會(huì )變炭燒豬蹄，也會(huì )變成鹵豬腳。
剛上完補習班的我，喘著(zhù)氣，瘋狂地向公交車(chē)站跑去。我坐在候車(chē)亭的座位上，靜靜地等待公交車(chē)，突然，一位頭戴工程帽，滿(mǎn)身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶著(zhù)酸臭的味道，就想嘔吐。于是，我只好假裝站起來(lái)去看行程表，來(lái)躲避這種令人作嘔的味道。
我等的公交車(chē)來(lái)了。我好像看到了一根救命稻草，趕緊向入口沖進(jìn)去。我拿起市民卡刷了之后，找到了一個(gè)位置坐下。本以為可以躲避那個(gè)人身上的臭味，正想松一口氣的'時(shí)候，發(fā)現那個(gè)人也上了車(chē)。他在口袋里摸了摸，拿出了幾張被汗水浸濕的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢(qián)機器上，便坐在了離我不遠的地方。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)停在了一個(gè)村莊的公交車(chē)站上，上來(lái)了一個(gè)身著(zhù)破舊卻干凈衣服的老太太。她四處望了望，看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)空位置，就嘆了一口氣，手緊緊抓住吊環(huán)。公交車(chē)繼續前進(jìn)，前面有一段石子路，我雙手緊緊抓住扶手，汽車(chē)開(kāi)始劇烈搖晃起來(lái)。只聽(tīng)“啊”的一聲，老太太由于搖晃得太厲害而重心不穩，倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)去將老太太扶起來(lái)，并且將自己的座位讓給了她，全車(chē)的人都投去贊美的目光。
有人問(wèn)他為什么要去扶那老太太時(shí)，他回答道：“因為我希望別人在我母親遇到困難的時(shí)候，也能這樣幫助我母親�！蔽衣�(tīng)他這樣的回答之后，眼圈濕潤了……
人間處處有真情，真情處處暖人心。只要我們互相幫助，我們這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。那位叔叔，我要把掌聲送給你。
我把掌聲送給你作文7
今天，我坐在書(shū)桌前，無(wú)意中翻開(kāi)了記錄薄，上面秀麗的字跡讓我回憶。
在一個(gè)陰沉沉得下午，我和你走在回家的路上。偶遇一個(gè)遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱里。我當做沒(méi)看見(jiàn)似的走過(guò)去，而你卻輕輕地蹲下，用手撫摸它的毛發(fā)，滿(mǎn)臉微笑地看著(zhù)它。我不耐煩的說(shuō)：“走吧走吧，快下雨了！”而你卻說(shuō)：“是啊，快下雨了，小狗會(huì )淋到的”。說(shuō)完就把一個(gè)臟兮兮的抱在懷里準備回家。我對你這一舉動(dòng)感到十分驚訝，說(shuō)：“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎？你把這個(gè)小臟狗帶回家，你媽得罵死你的”！你微微低頭，用愛(ài)撫的目光看著(zhù)小狗，想了想，把它放入了書(shū)包里。留了點(diǎn)縫，小心翼翼地站起來(lái)后，說(shuō)：“沒(méi)事，我幫她找家�！闭f(shuō)完就跑回家了。在接下來(lái)的日子里，你四處打聽(tīng)為小狗找家，但總是以失敗告終。我曾勸你放棄，你卻總是搖搖頭。每當寫(xiě)完作業(yè)，你總會(huì )畫(huà)一些傳單，還發(fā)布到網(wǎng)上求助。就這樣一天天過(guò)去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終于發(fā)現了小狗，對著(zhù)你大聲的批評。你媽問(wèn)你為什么把小狗抱回家里時(shí)，你只是用悲傷的眼睛看著(zhù)你的媽媽?zhuān)瑩u搖頭，嘆了嘆口氣說(shuō)：“我只是想幫他找一個(gè)溫暖的'家，讓它感受到家庭的溫暖�！蹦愕膵寢尳K于被打動(dòng)了說(shuō)：“唉，你長(cháng)大了，我也和你一起幫忙吧！”終于等到了！也許是上天被你堅持的精神所打動(dòng)，給小狗找到了一個(gè)溫暖合適的家！你知道這件事時(shí)，滿(mǎn)臉疲憊一掃而光。但當和小狗分開(kāi)時(shí)，你還是留下了幾滴眼淚。當你把這些告訴我時(shí)，我滿(mǎn)臉贊許和激動(dòng)，眼里是無(wú)聲的掌聲。
你有一顆簡(jiǎn)單純潔的心靈，還有堅持不懈的精神。是你的精神品質(zhì)讓小狗找到了回家的路。讓它每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
當我再次看完寫(xiě)著(zhù)往事的記錄薄，忍不住再次舉起手，為你鼓掌！
我把掌聲送給你作文8
春天到了。我是一捧被裝在破舊花盆里的土。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干。
“看，這是太陽(yáng)花的種子�！薄鞍阉舆M(jìn)花盆就行了，去踢球吧�！薄昂��！� 幾顆小不點(diǎn)滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。
三天后他們終于睡醒了，嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那。我一言不發(fā)地用身軀蓋住它們裸露的身體。
它們覺(jué)察出了異樣，安靜了。我陰郁地把目光轉向窗外，無(wú)風(fēng)，很干。兩個(gè)星期后自從被掩埋后，它們就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，怎么了？
我小心翼翼的移開(kāi)一點(diǎn)，它們睡的嬰兒一般，我調動(dòng)著(zhù)全身最柔軟的地方給予他們最舒適的`環(huán)境。
突然很想看見(jiàn)真正的綠色。
一個(gè)月后總覺(jué)得身體很不舒服，又覺(jué)得自己多想了，這么干怎么會(huì )有生命。
早上醒了。
綠！
我揉揉眼，一個(gè)小小芽探出頭來(lái)，微笑。我怔怔的望著(zhù)它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍著(zhù)手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放�！�
我擁著(zhù)它，一片歡笑。一年后我的身上盡是綠色，空氣里的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤，我每天都幸福的看著(zhù)它們對著(zhù)太陽(yáng)歡笑。每當一個(gè)新生命的降臨，我都會(huì )真誠的把掌聲送給它們，他們都會(huì )和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。每一個(gè)生命都值得擁有掌聲！
我把掌聲送給你作文9
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩之焉”――《愛(ài)蓮說(shuō)》
蓮花是花中的君子一直是我困惑，我無(wú)法理解為什么有那么多人喜歡它，它沒(méi)有牡丹國色天香；沒(méi)有桃花嬌艷欲滴；沒(méi)有梅花的傲雪霜斗雪。為什么會(huì )使人為它之傾倒？但今天我也總是體會(huì )到了它的美！我走在路上，此時(shí)正是清晨，我漫步在池塘邊等待他的開(kāi)放�；o(wú)言，可它捧著(zhù)清香的囈語(yǔ)，開(kāi)放在了城市的邊緣，隨著(zhù)一陣又一陣帶著(zhù)露水的風(fēng)，搖曳著(zhù)。它將深碧的綠意送進(jìn)了我的眼中，無(wú)論多么炎熱的天氣，只要你能靜對，你渾身上下便會(huì )流淌這潺潺的涼氣。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的荷葉，荷葉出水很高，想亭亭的舞女的`裙。層層的葉子中間零星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜的開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)的朵兒的。正如一粒粒明珠，又如天上的星星，又如九月初三的露水。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
荷花是自由的女子。她在唐詩(shī)里田田舞步，在宋詞里盈盈百芳，在《愛(ài)蓮說(shuō)》里亭亭玉立，出落一池千古絕唱的姿態(tài)�；仡^一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。在許多文人墨客筆下似乎又有了新的靈魂。
蓮，你那冰清玉潔讓我感嘆不以己！我不得不把掌聲送給你！因為你的出淤泥而不染！因為你的濯清漣而不妖！
我把掌聲送給你作文10
在一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，春去秋來(lái)，街上安靜的可怕，一個(gè)行人也沒(méi)有，因為街上的風(fēng)猶如一根尖刺，它能從你的皮膚里穿到骨子里。那種冷，使人瑟瑟發(fā)抖�？晌覅s在夜燈下看見(jiàn)了一個(gè)小小的身影——樹(shù)葉。
你，生性堅強，猶如堅守疆邊的小戰士，無(wú)論多大風(fēng)大浪，也一動(dòng)不動(dòng)緊緊抓著(zhù)樹(shù)干。直到冬姑娘來(lái)臨，你才松開(kāi)手隨著(zhù)風(fēng)兒在空中翩翩起舞，直到你垂落到地面時(shí)才停下。仿佛你還舍不得往日與“哥哥姐姐”們一起嘻嘻哈哈的時(shí)候的快樂(lè )。但，世間萬(wàn)物生靈都有生死，只是每個(gè)人對待生死的態(tài)度不同罷了。樹(shù)葉死時(shí)是隨風(fēng)飄落的，它旋轉時(shí)像一個(gè)快樂(lè )的小精靈，并沒(méi)有哭哭啼啼、要死要活的。我要把掌聲送給它的樂(lè )觀(guān)。
待到秋天之時(shí)，你便會(huì )脫掉你那嫩綠色的外衣，換上了枯黃又干蒼的外衣，你的.生命仿佛響起了紅燈。你把你的生命活力全給了春天，這樣，你便會(huì )在秋天死去。秋風(fēng)一起，你便會(huì )和小伙伴們一同約定好飄落，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓行人們?yōu)槟銈冑濏灐?/p>
初春時(shí)，萬(wàn)物生靈還在熟睡當中。而你，便迫不及待的從樹(shù)枝里冒了出來(lái)。你的嫩芽仿佛像初生的嬰兒般粉嫩，為春天增添了一絲生機。
時(shí)光緩緩流逝，你從一個(gè)小嬰兒長(cháng)成了一個(gè)窈窕淑女。夏天一來(lái)，你就會(huì )為人們遮擋猛烈的太陽(yáng)。人們也經(jīng)常會(huì )在你身下乘乘涼、下下棋、聊聊天，你總會(huì )慷慨的獻出一塊蔭蔽，供給人們。你也會(huì )為他們吸走不干凈的空氣，再為他們生產(chǎn)出新鮮的氧氣。無(wú)論太再怎么大、再怎么熱，你也會(huì )為我們無(wú)私的奉獻。我要把掌聲送給你的無(wú)私。
你，默默無(wú)聞的付出，不求回報。你要的僅僅是足夠的水和陽(yáng)光。你，有著(zhù)偉大的品質(zhì)，把一生都奉獻給了我們。你，就是這么樂(lè )觀(guān)、善良、有人性。我要把掌聲送給你——樹(shù)葉。
我把掌聲送給你作文11
只是只言片語(yǔ)，卻句句暖心；只是小湯小菜，卻道道誘人。
把掌聲送給你，我親愛(ài)的母親。
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦�！币皇桌细�，每一個(gè)音符都跳動(dòng)在心口，悄悄撥動(dòng)愛(ài)的心弦。簡(jiǎn)單，真摯，溫暖，打動(dòng)了我。只要在你身邊，我始終是個(gè)孩子。
清晨桂花樹(shù)
滿(mǎn)樹(shù)的桂花沾上了清晨的露珠，都張開(kāi)了一雙雙金黃色的小眼睛，朝著(zhù)初升的太陽(yáng)虔誠的微笑。
又一個(gè)金秋，有這樣一份愛(ài)與我同行。她總是執拗地要將我送到小區門(mén)口，卻又不言不語(yǔ)，惜字如金。我甚至能夠感受到，背后有這樣的一道目光，伴著(zhù)我穿過(guò)馬路，接著(zhù)轉過(guò)彎來(lái)。她極力的踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，目光想要穿過(guò)那來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，找尋我的蹤影。
這一切，那棵桂花樹(shù)都默默地看在眼里，記在心里。它見(jiàn)證著(zhù)每個(gè)秋日里最早卻也最濃的那份愛(ài)意，在門(mén)口，花香四溢，樹(shù)影婆娑。
黃昏夕陽(yáng)紅
太陽(yáng)已近地平線(xiàn)，但它的光輝卻還舍不得離開(kāi)，依舊照耀著(zhù)那一片心海，波光粼粼。
我背著(zhù)書(shū)包走到家門(mén)前，還沒(méi)來(lái)得及按下門(mén)鈴。伴隨著(zhù)急促的腳步聲，“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了。從門(mén)縫里溜出來(lái)了糖醋排骨的'香味，我忍不住咽了一口口水。扔下書(shū)包，向餐桌上望去，一葷兩素一湯，熱氣騰騰。暖光燈下，一家人共進(jìn)晚餐。
當夕陽(yáng)的余暉灑向幸福，我深深地為之沉醉。
或許這才叫幸福，不需要太多的話(huà)語(yǔ)，亦不需要太多的表達。只要有一個(gè)人能懂你，時(shí)時(shí)刻刻為你著(zhù)想，這就夠了；不需要什么滿(mǎn)漢全席，亦不需要什么山珍海味，只要有一扇家門(mén)始終為你開(kāi)著(zhù)，有一桌熱氣騰騰的家常菜在等著(zhù)你，這就夠了。
明年的桂花樹(shù)還會(huì )再開(kāi)，明天的夕陽(yáng)依舊會(huì )紅。
我把掌聲送給你作文12
最近看了一個(gè)網(wǎng)上調查，讓我沉默了好久，也讓沉思我了好久。
從什么時(shí)候開(kāi)始，我們崇拜的對象開(kāi)始變成明星、網(wǎng)紅、主播之類(lèi)的人士了？而我們已經(jīng)逝世很久的英雄卻很少人問(wèn)津。
是我們變了還是時(shí)代變了？應該是時(shí)代吧，時(shí)代的變化讓我們不得不跟緊別人的腳步，變換自己的思想。
我該隨風(fēng)逐流么？不止一次地叩問(wèn)自己的心靈。
想想，還是不了吧。因為總有一種負罪感壓在我身上：我們現在的幸福是踐踏在別人身上的，沒(méi)有理由不去崇敬他們。
翻開(kāi)歷史，總是忘不了那一張張可愛(ài)又善良的面孔，當抗美援朝來(lái)臨時(shí)，你們是最先報名的，這一去啊，就毫不猶豫地交出了自己的一生，完成了人生的價(jià)值，完成了國家賦予的使命。其中邱少云同志在烈火中燒的情景讓我永不能忘記，他的心是該有多狠哪！狠到就算放棄自己的生命也要救國于危難之間。也許黃繼光知道這一擋就是一生了，可他還是擋住了敵人的'炮彈，他不怨，也不悔。我要把掌聲送給你——最可愛(ài)的人，中國的戰士們。
總有一些人，讓我們心生敬意，比如最美的逆行者一一消防員。就在三月，四川的一場(chǎng)大火奪去了30多個(gè)消防員的生命。最年輕的不過(guò)20多歲，有的才剛剛結婚就殉在火場(chǎng)上了，這是多么令人悲痛��！他們可能也沒(méi)想到這一去就是一生，再也回不來(lái)了。大火無(wú)情啊，可是咱們的消防員有情啊，為了國家，為了人民，即使知道任務(wù)艱巨還是冒著(zhù)生命危險去了。這，不是最美的逆行者是什么？！這還不夠我們敬重么？我要把掌聲送給你。
別一味地向前走，我們該回頭看看了。只是哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負重前行。
我把掌聲送給你作文13
掌聲，表示一種鼓勵；掌聲，表示一種肯定；掌聲，更表示一種贊揚�！}記
“她”是一位極其平凡的人，是一個(gè)不太會(huì )引人注意的崗位，但我們卻能在世界的每一個(gè)地方都能看見(jiàn)她們的身影，特別是作為學(xué)生的我們有時(shí)見(jiàn)她的次數比見(jiàn)到自己的父母的次數還要多。
我要掌聲送給你——老師。在如今的這個(gè)社會(huì )我不得不說(shuō)老師越來(lái)越難當，也許主要是因為現在的`生活水平越來(lái)越好，學(xué)生們也都越來(lái)越調皮，父母也越來(lái)越慣著(zhù)孩子。
在別人的眼里也許會(huì )認為老師是一份令人光榮和榮耀的職業(yè)。然而其中的辛苦控盤(pán)也只有自己才知道，一上就是幾小時(shí)，老師們常常都會(huì )把自己的喉嚨傷著(zhù)。如果遇到調皮的孩子，就會(huì )下課把他帶到辦公室里來(lái)用心地對他講道理。如果領(lǐng)情的孩子可能會(huì )感激你。但如果是不領(lǐng)情的孩子可能會(huì )覺(jué)得老師多管閑事，甚至還可能和老師打架、頂嘴等。白天上課老師已經(jīng)很不容易了，但晚上也絲毫不放松，因為她們晚上會(huì )為我們批改作業(yè)，不辭辛勞。如果有學(xué)生生病了，老師得親自送到醫院，然后通知家長(cháng)，直到家長(cháng)到來(lái)方慢慢離去。而且待病好后的學(xué)生歸校后，又親自給她補課。
老師為了我們日日夜夜的操勞，送走了一批又一批的學(xué)生，多了一根又一根的頭發(fā)，長(cháng)了一條又一條的皺紋，可一點(diǎn)不抱怨，卻永遠干著(zhù)那平凡的工作，用一支支粉筆為我們譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè )章。老師，我衷心的感謝你，感謝您平凡而又偉大的愛(ài)。
所以我要把掌聲送給您！
我把掌聲送給你作文14
班級里響起一陣掌聲，這陣掌聲是我們集體送給一名同學(xué)的。為什么要送給他掌聲呢？這還要從最近發(fā)生的一件事情說(shuō)起。
昨天，我們老師站在講臺上，給我們說(shuō)了一件完整而真實(shí)的事：“有一個(gè)小男孩，他到一個(gè)破舊的工廠(chǎng)里打水，因為小男孩的家境很不好，連水費也交不起，只能到工廠(chǎng)打水。也許，是小男孩一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作惹惱了上帝－－一個(gè)破舊的滅火器晃動(dòng)了一下，倒了下來(lái)。一件可怕的事情發(fā)生了，滅火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的雙眼飛來(lái)，男孩下意識地捂住雙眼，可惜遲了，粉末已經(jīng)飛到他的眼里，他原來(lái)美麗的雙眼蒙上了一層陰影。
“學(xué)校希望給予他幫助�！崩蠋熣f(shuō)道，“如果同學(xué)們有能力，可以向他伸出援助之手，我們明天組織捐款活動(dòng)�！�
第二天，我們班就開(kāi)始捐款，我看到一位同學(xué)走上去，只見(jiàn)他拿出兩百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學(xué)們都很詫異，因為對他來(lái)說(shuō)，拿出二百是很困難的`事。他爸爸是一個(gè)沒(méi)有工作的人，媽媽是一個(gè)打小工的，他們全家僅憑她媽媽微薄的收入生活著(zhù)。他的眼睛有一只失明了，樣子長(cháng)得很可怕，同學(xué)們很少和他來(lái)往，所以，我也不太明白他是怎么想的。
老師問(wèn)他：“你捐這么多，家里知道嗎？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我只有一只眼睛看得見(jiàn)，所以，我完全能感受那個(gè)小男孩的痛苦，我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼！他們都很支持我�！甭�(tīng)到這話(huà)，我們全班都為他鼓了掌，既是為他，也是為他的父母。
他走下講臺的時(shí)候，沒(méi)留神一腳踩空了，前排的同學(xué)們馬上上去扶他，然后一直扶著(zhù)他回到自己的座位。
看到這個(gè)同學(xué)，我心中響起了一首歌：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。同學(xué)，我把掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文15
走出窗外，放眼望去，眼前一片綠盈。我感嘆這片美景，能夠凈化我的心靈。蔚藍天空，純潔得沒(méi)有一絲瑕疵。股股清泉，清澈澄凈，叮咚水聲讓我感到心靜。
窗外雨停了，種子蹦出嫩芽，花兒更加嬌媚，只有大樹(shù)仍然屹立不動(dòng)。鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)結實(shí)的樹(shù)干上展現自己的風(fēng)采，歌聲婉轉、舞姿優(yōu)美。這時(shí)掌聲響起了，這掌聲并不是屬于鳥(niǎo)兒的，而是送給這棵壯實(shí)的`大樹(shù)。它像一位父親，為花兒、為草兒遮風(fēng)擋雨，給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家。
風(fēng)兒是大自然的�？�，樹(shù)葉在飄揚，不時(shí)來(lái)串門(mén)的風(fēng)也是大樹(shù)的孩子，它在樹(shù)下自由自在地玩耍，大樹(shù)也為它和人類(lèi)遮擋太陽(yáng)，這樣看來(lái)，我們也都是大樹(shù)的孩子呢！酷夏，大樹(shù)遮擋熱辣辣的太陽(yáng)，我們總愛(ài)躲在大樹(shù)下乘涼。大樹(shù)的默默付出從未圖求回報，在世界上每一個(gè)角落都會(huì )有它們的身影，它們就像戰士一樣保家衛國，讓我們的家園不會(huì )變成干旱的荒漠。
學(xué)了生物后我知道，大樹(shù)自己默默吸收著(zhù)二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類(lèi)，讓我們有足夠的氧氣生存�？晌覀儏s一點(diǎn)也不仗義，大量地砍伐樹(shù)木。大樹(shù)卻無(wú)怨無(wú)悔，難道還不夠偉大嗎？或許很多人都不知道這不起眼的大樹(shù)到底付出了什么。即使大量的樹(shù)木被砍伐依舊是熟視無(wú)睹�？墒沁@樣的行為繼續下去總有一天樹(shù)會(huì )被砍光。我為大樹(shù)的濃蔭鼓掌，我為大樹(shù)的付出鼓掌。親愛(ài)的大樹(shù)，我的響聲屬于你。
樹(shù)是什么？不就是一大塊木頭，可不是嘛，就是一塊神奇的木頭，遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，像我們的父親，沉穩而偉大。
不管怎么樣，我把掌聲送給你——大樹(shù)。
【我把掌聲送給你作文】相關(guān)文章：
我把掌聲送給你04-02
我把掌聲送給你作文07-15
我把掌聲送給你作文03-07
我把掌聲送給你作文(實(shí)用)08-02
把掌聲送給你作文08-03
我把掌聲送給你作文(精選10篇)03-18
我把掌聲送給你作文(10篇)03-14
我把掌聲送給你作文4篇03-21
我把掌聲送給你作文3篇04-04