我的外教作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的外教作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的外教作文1

　　今天，是我第一次上輔導班。

　　當我們上課上得正精彩時(shí)，來(lái)了一個(gè)大個(gè)子黑人。他穿著(zhù)橘色的襯衫，黑色的褲子。我是第一次近距離見(jiàn)到黑人。和他擊掌時(shí)，我發(fā)現他手心和手背的顏色特別分明：手心是白色的，手背是黑色的。他的'眼睛大大的，鼻子很挺，笑起來(lái)露出潔白的牙齒。我覺(jué)得他和藹可親，一點(diǎn)兒也沒(méi)有生疏感。他非常幽默，常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷傳出陣陣笑聲。

　　他叫我們讀英語(yǔ)課文。他那一口純正的英語(yǔ)令我羨慕極了。他也會(huì )說(shuō)中文，不過(guò)說(shuō)得不標準，特別滑稽。

　　他喜歡捉弄我們。他帶我們玩一種叫“jump”的游戲，就是他在黑板上寫(xiě)3個(gè)單詞，他說(shuō)那個(gè)單詞我們就蹦到哪，可是他總帶我們到錯的地方。于是，在他的帶領(lǐng)下，我成功出局了。他高興地笑了。

　　他也很喜歡耍小把戲。有一次，他問(wèn)一個(gè)男同學(xué)：“這個(gè)單詞難嗎？”他說(shuō)不難。外交高興地笑了，指著(zhù)他說(shuō)：“你不是男生�！鳖D時(shí)，引起了一陣哄堂大笑。

　　我喜歡這個(gè)外教。

我的外教作文2

　　三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們迎來(lái)了盼望已久的外教課。一個(gè)新的外教老師走進(jìn)了我們的教室，他的名字叫Joel。

　　Joel的課堂非常有意思。他在課堂上不斷地給我們看PinkFang之類(lèi)的小視頻，然后上講臺跟著(zhù)跳舞。記得有一次，一位同學(xué)不想跳，老師就邀請他上講臺。當視頻里面播放“走路”時(shí)，他就帶著(zhù)同學(xué)開(kāi)始手舞足蹈……逗得我們開(kāi)懷大笑。

　　有時(shí)候，Joel也會(huì )小小地“生氣”一回。一次上課時(shí)，同學(xué)們太吵太鬧了。Joel無(wú)奈，只好把最鬧的七位同學(xué)暫時(shí)請到門(mén)外冷靜一下，一會(huì )兒再讓他們進(jìn)來(lái)。

　　Joel還給我們每位同學(xué)一個(gè)小本子，上面可以記錄課堂筆記，也可以用來(lái)蓋小印章。印章有什么用呢？哈哈，這都不知道？這是Joel和我們之間的“秘密”呢！原來(lái)，印章是用來(lái)?yè)Q獎品用的'。集夠20個(gè)小印章可以換一個(gè)棒棒糖。集夠40個(gè)小印章，可以換一個(gè)棒棒糖和一塊巧克力。我還差五個(gè)就可以再換一個(gè)棒棒了。

　　我最喜歡上Joel的外教課了。

我的外教作文3

　　四年級下的時(shí)候，我們學(xué)校來(lái)了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊退役下來(lái)的籃球隊員，她的業(yè)余職業(yè)就是當一名籃球老師。

　　Aleyandra長(cháng)得很漂亮，一束金發(fā)，一對炯炯有神的藍眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個(gè)大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過(guò)了一會(huì )兒才響起雷鳴般的掌聲。

　　Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢并不標準，她手把手地教。小櫻還是不會(huì )，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細了。最后，小櫻總算學(xué)會(huì )了這個(gè)動(dòng)作，而且在比賽時(shí)竟然進(jìn)了一球。

　　我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說(shuō)：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”

　　我們的`籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。我永遠愛(ài)我的外教老師Aleyandra！

我的外教作文4

　　不知不覺(jué)，我們與外教Shirley已經(jīng)相處了半月有余。在這半個(gè)月的時(shí)間里，我體會(huì )到了她與眾不同的教學(xué)方式。我也從一開(kāi)始見(jiàn)到Shirley的緊張、羞澀、迷茫，到現在見(jiàn)到她的放松和親切。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在見(jiàn)到外教之前我對上外教課充滿(mǎn)了恐懼。然而，當我上了幾節課后，我已經(jīng)喜歡上了這位老師，我居然期待起了與Shirley相處的美好時(shí)光。記得我第一次上講臺表演時(shí)，我緊張地差點(diǎn)忘了詞。但是，Shirley卻表?yè)P了我的優(yōu)點(diǎn)，這讓我受到了鼓舞，之后膽子也漸漸變大了。每次上課，Shirley總是不斷地鼓勵我們，讓我們多說(shuō)多講，讓我們明白自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也改正自己的缺點(diǎn)。幾天下來(lái)，我覺(jué)得自己的口頭表達能力有了提高。是的'，在我這幾天學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，Shirley的友好、熱情讓我深深?lèi)?ài)上了這個(gè)來(lái)自新西蘭梅西高中的外教老師。

　　然而，美好的時(shí)光是短暫的，Shirley因為工作安排，即將回國。告別之際，Shirley落下了眼淚，而我的心頭也為之一顫。二十多天的相處，時(shí)間雖然不長(cháng)，但卻在我們之間建立了深刻的感情。我想，我不會(huì )忘記她；我想，我會(huì )和同學(xué)們一起繼續努力，明年以全新的狀態(tài)見(jiàn)到她！

我的外教作文5

　　“Hi”一聲，一個(gè)高個(gè)子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進(jìn)了我們的教室。他的后面還緊跟著(zhù)一個(gè)年輕的中國女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個(gè)男生是你們的外教，名叫Steven。

　　我們一聽(tīng)是外教課，便興奮地與外教Steven問(wèn)好，

　　Steven也做了自我介紹，說(shuō)：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”（你們好，我是史蒂文，來(lái)自加拿大。很高興認識你，你叫什么名字？）

　　外教老師的話(huà)音剛落，我們便大叫了起來(lái)：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……

　　“No!No!”Steven邊說(shuō)邊拿出一張紙，一個(gè)個(gè)地問(wèn)了我們的.名字，并記在了那張紙上。

　　“鈴鈴……”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。

　　我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。

我的外教作文6

　　MrBlue來(lái)自美國猶他州，是一名口語(yǔ)教師。帥氣的他有一雙藍色的眼睛，我親切地稱(chēng)他為“藍先生”。他看上去很年輕，但已經(jīng)是擁有四個(gè)孩子的爸爸了。

　　他是一個(gè)非常善良而且熱愛(ài)公益的人。在中國有疫情期間，他雖然遠在美國，但也伸出了友誼之手，他免費給我們上了一個(gè)月的口語(yǔ)課。他說(shuō)想用自己的綿薄之力為中國小朋友做些事，我們都很感謝他。

　　在和他相處的日子里，他給我展示了他溫馨的家、廚房、美食，還有他種的植物。他說(shuō)話(huà)十分幽默，對我特別熱情，像大哥哥一樣陽(yáng)光、開(kāi)朗。

　　他上課的`形式非常生動(dòng)，課堂氣氛十分活躍，有時(shí)上課突然用英語(yǔ)領(lǐng)我們做運動(dòng)，有時(shí)變魔術(shù)，還有一次幫我們品嘗檸檬，然后做出非�？鋸埖谋砬�，真是一位有趣的老師。

　　雖然我和MrBlue才剛剛認識一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，他不僅教會(huì )了我口語(yǔ)，還讓我知道了美國的風(fēng)土人情，我很期待和他的下次見(jiàn)面。

我的外教作文7

　　“Hi”一聲，一個(gè)高個(gè)子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進(jìn)了我們的教室。他的后面還緊跟著(zhù)一個(gè)年輕的中國女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個(gè)男生是你們的'外教，名叫Steven。

　　我們一聽(tīng)是外教課，便興奮地與外教Steven問(wèn)好，

　　Steven也做了自我介紹，說(shuō)：“Hellow，myname’sSteven，I’mfromCanada。Nicetomeetyouandwhat’syourname？”（你們好，我是史蒂文，來(lái)自加拿大。很高興認識你，你叫什么名字？）

　　外教老師的話(huà)音剛落，我們便大叫了起來(lái)：“Myname’sBob�！薄癕yname’sEmma�！薄�…

　　“No！No！”Steven邊說(shuō)邊拿出一張紙，一個(gè)個(gè)地問(wèn)了我們的名字，并記在了那張紙上。

　　“鈴鈴……”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。

　　我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。

我的外教作文8

　　三年級到了，媽媽為了讓我英語(yǔ)成績(jì)更好，就幫我上網(wǎng)找了一個(gè)在線(xiàn)學(xué)習平臺，在線(xiàn)學(xué)習平臺上有很多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最為深刻，就成了我的外教老師。

　　她的名字叫薩拉，長(cháng)得特別奇特，又非常有趣，經(jīng)常逗我笑，我最喜歡她了。

　　先說(shuō)說(shuō)她的長(cháng)相吧！她長(cháng)得跟我們很不一樣，她的眼睛是寶藍色的，像一顆晶瑩剔透的藍寶石；她的鼻子尖尖的，長(cháng)得比較小巧：她的皮膚雪白雪白的，白得有點(diǎn)透明；一頭棕色稍微帶卷的頭發(fā)。是不是很奇特呢？

　　再說(shuō)說(shuō)她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開(kāi)始上課，我看到屏幕上的人并不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓著(zhù)玩具迪諾說(shuō)，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開(kāi)心的.笑了。薩拉老師上課就是這么有趣，雖然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的注意，很多學(xué)英語(yǔ)的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會(huì )中文，一旦什么單詞你不會(huì )，她就會(huì )說(shuō)中文給你答案。

　　薩拉老師來(lái)自美國，她有一只貓，長(cháng)得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常惹人喜愛(ài)。在課后薩拉老師還會(huì )抱這只貓給我看，實(shí)在太有趣啦！

　　這就是我的外教老師，你們喜歡她嗎？

我的外教作文9

　　從國外來(lái)了一個(gè)老師，我們可以和她面對面地對話(huà)。她有藍色的眼睛，高高的鼻梁，留著(zhù)棕色的短發(fā)。

　　她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來(lái)了，我們就會(huì )停止說(shuō)話(huà)，端正地坐好。

　　她非常認真地給我們上課，有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎品。我們現在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ)，圖形，天氣，動(dòng)物，以26個(gè)字母開(kāi)頭的單詞……但我印象最深的是第二節課，講的是動(dòng)物的單詞。一上課，老師打開(kāi)課件，第一張里面沒(méi)有單詞。通過(guò)老師的`表演和幾個(gè)我能聽(tīng)懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動(dòng)地說(shuō)：“Animals.”老師高興地說(shuō)：“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞，像如：海豹，鱷魚(yú)等。這節課，我們都表現得非常積極，老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的動(dòng)物皮筋。

　　我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著(zhù)書(shū)背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對還是錯，老師都不會(huì )生氣。

　　雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個(gè)快樂(lè )的大家庭中。

我的外教作文10

　　好美的詩(shī)，好美的地方。我一定要去看看，珍妮說(shuō)。然后她就從澳大利亞來(lái)到了中國，來(lái)到了江南水鄉無(wú)錫。

　　珍妮是我以前的一個(gè)英語(yǔ)外教，她長(cháng)得雪白雪白的.，有點(diǎn)豐滿(mǎn)，說(shuō)起話(huà)來(lái)柔聲細語(yǔ)，像個(gè)綿軟的糯米團子。珍妮似乎從不會(huì )生氣，即便是我們班調皮的男孩子在她一塵不染的家里“大鬧天宮”，弄得一塌糊涂，她也只是微笑的看著(zhù)我們。

　　珍妮有好些事情讓我疑惑看不懂：

　　她常翻開(kāi)隨身帶的皮夾，指著(zhù)里面一張金發(fā)小姑娘的照片驕傲地對我們說(shuō)，那是她孫女，是最美的姑娘。

　　“珍妮，你不想她嗎，你不想家嗎？”

　　珍妮望著(zhù)嘰嘰喳喳亂作一團的我們說(shuō)，“我愛(ài)你們！”

　　當我們沉浸在《天鵝湖》優(yōu)雅的鋼琴曲中時(shí)，她卻如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)《二泉映樂(lè )》的二胡曲，說(shuō)，好美；當我們全神貫注在看迪斯尼卡通片時(shí)，她卻穿著(zhù)戲服，看著(zhù)京劇，說(shuō)，好美；當我們津津有味地在看《白雪公主》、《格林童話(huà)》時(shí)，她卻拿出《三字經(jīng)》、《弟子規》說(shuō)，這個(gè)也很好；我們對珍妮說(shuō)，我們想去澳大利亞看袋鼠，去貝殼樣的歌劇院，去大堡礁。珍妮說(shuō)，大熊貓，長(cháng)城，古運河，好美……

我的外教作文11

　　我的外教依舊和平時(shí)一樣帶著(zhù)一臉的陽(yáng)光走進(jìn)教室，他的眼睛藍藍的像寶石，頭發(fā)是棕色的，個(gè)子不高不矮，皮膚白白的，是個(gè)大帥哥！說(shuō)起話(huà)來(lái)非常幽默。對了，忘記告訴你們，他的名字叫---邁克。今天，他又給我們上了一堂有意思的課。

　　開(kāi)始上課了，邁克先問(wèn)：what day is today？我們爭先恐后地回答：It is saturday。然后邁克開(kāi)始一一點(diǎn)名，點(diǎn)到名的同學(xué)要回答：I’m here。他上課的'語(yǔ)言表達方式充滿(mǎn)活力，“along”這個(gè)單詞我不懂中文意思，外教張開(kāi)雙手搖搖擺擺、小心翼翼地沿著(zhù)一個(gè)方向走，我一下就全明白了，原來(lái)是“沿著(zhù)”的意思。

　　每次上TPR的英文課，我都感覺(jué)意猶未盡，盼著(zhù)每個(gè)星期六的到來(lái)，因為有可愛(ài)的邁克等著(zhù)我們。

我的外教作文12

　　藍藍的眼睛黃頭發(fā)，眼睛鷹鉤鼻上掛。身高足足一米八，長(cháng)得英俊又瀟灑。你能猜出他是誰(shuí)？我的外教他叫Jone。

　　我從6歲開(kāi)始就跟著(zhù)Jone學(xué)習英語(yǔ)。在認識Jone之前，我可是有“外國人恐懼癥”的，見(jiàn)到外國人我能躲多遠就躲多遠，更別說(shuō)上外國人的課了！可是Jone卻不同，他不光和藹、幽默，更是多才多藝：他會(huì )彈吉他會(huì )唱歌；他會(huì )做餅干拌色拉；他會(huì )畫(huà)畫(huà)做手工；英語(yǔ)漢語(yǔ)樣樣通！他就像一本看不完的故事書(shū)，總會(huì )帶給我驚喜。

　　瞧，這又是一節帶給我們驚喜的英語(yǔ)課。今天Jone要教我們做餅干！他把教室布置成了“溫馨餅干屋”，把他自己打扮成了“超級大廚”，我們都成了他的“小助理”，跟著(zhù)他認識各種原料，熟悉每道工序，擺出不同的模具，做出了造型各異、美味可口的餅干。Jone一邊嫻熟地操作著(zhù)，一邊給我們教著(zhù)關(guān)鍵的`英語(yǔ)單詞，我們邊玩邊學(xué)，快樂(lè )無(wú)比�！帮灨沙鰻t啦！”我迫不及待地拿了一塊嘗了嘗，哇！酥滑脆爽，簡(jiǎn)直比外面賣(mài)的還好吃呢！我不由得為Jone豎起了大拇指。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁碕one那么多才多藝？”媽媽說(shuō)：“因為Jone是個(gè)熱愛(ài)生活的人！”也許這就是他贏(yíng)得我們喜愛(ài)的真正原因吧！

我的外教作文13

　　我的英語(yǔ)外教長(cháng)著(zhù)鷹鉤鼻，白色的皮膚，一個(gè)大大的嘴，眼睛炯炯有神。

　　再一次上英語(yǔ)外教課，老師給我們做游戲，這個(gè)游戲又可以學(xué)英語(yǔ)，又可以玩，各個(gè)同學(xué)都玩得很過(guò)癮。是這樣的：老師把一二大組叫TEST1，三四大組叫TEST2，先是TEST1回答問(wèn)題，再是TESE回答問(wèn)題，每個(gè)人只能回答一次問(wèn)題。就是把電腦缺的單詞補上去，如果答對的話(huà)就可以在大方格中選一個(gè)小方格，里面分別有5分，10分，20分，30分，而且還有兩個(gè)臺風(fēng)。臺風(fēng)可以把對方得分是降為零，這樣玩起來(lái)很刺激。然后再投球，把一個(gè)軟綿綿的.球扔到黑板上，黑板上有一個(gè)大圈，里面有一個(gè)小圈，如果投到那里就可以乘5分，如果投到其他地方只能乘2分。玩完后，大家有的愁眉苦臉，顯然他們組輸了。有的卻眉開(kāi)眼笑，顯然是他們組贏(yíng)了。

　　這就是我的外教，是我們班的外教，是一個(gè)令人喜歡的外教。

我的外教作文14

　　Erin不是我們的專(zhuān)業(yè)外教老師，她給我們代過(guò)兩個(gè)月的課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她長(cháng)得非常好看，長(cháng)長(cháng)的棕色卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看著(zhù)我們。最特別的要數她那美觀(guān)而與眾不同的耳環(huán)和項鏈了。就這樣，我認識了我的外教老師Erin。

　　Erin的課堂非常有趣，她為了吸引同學(xué)們的注意力，不停地做著(zhù)稀奇古怪的.動(dòng)作，一邊做動(dòng)作一邊帶著(zhù)我們說(shuō)單詞。我們跟著(zhù)她一起拍手，而且是讓身體轉一圈以后再拍手。拍著(zhù)拍著(zhù)，她還會(huì )猛地扭一下身體或者做出一個(gè)鬼臉嚇唬你一下。就這樣，我們的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　我很喜歡Erin，她總是微笑地看著(zhù)我們，即使我們犯錯了，她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來(lái)提醒我們。每次上完課，她都會(huì )大聲地一邊揮手一邊和同學(xué)們說(shuō)ByeBye，然后慢慢地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。Erin是學(xué)校的外教副主管，她雖然不經(jīng)常給我們上課，但是我卻對她難以忘懷。偶爾外教老師請假，她就會(huì )來(lái)代班。每當這個(gè)時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)刻了。

　　Erin很有學(xué)問(wèn)，她是一位優(yōu)秀的外教老師，會(huì )永遠住在我的心里。

【我的外教作文】相關(guān)文章：

我班的外教作文08-07

聘請外教合同05-18

窗“外” 作文03-20

鄉里鄉外作文05-07

外釋內舉作文04-28

墻內開(kāi)花墻外香作文04-30

石外圖書(shū)館作文08-06

山外青山范文02-24

傘外的一抹背影作文08-06