陶醉了作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的陶醉了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陶醉了作文1

　　一篇優(yōu)美的文章，可以讓人陶醉；一首悠揚的音樂(lè )，可以讓人陶醉；一幅如畫(huà)的風(fēng)景，可以讓人陶醉；一個(gè)靜謐的場(chǎng)面，可以讓人陶醉……而我就陶醉在天堂寨這如詩(shī)如畫(huà)的仙境之中。

　　去年國慶節假期爸爸和媽媽帶著(zhù)我和姐姐去天堂寨游玩。天堂寨坐落于大別山主峰湖北省羅田縣與安徽省金寨縣交界的地區。

　　來(lái)到天堂寨的名山白馬山。白馬山因為山頂像一個(gè)馬頭所以被稱(chēng)為白馬山。白馬山高高聳立，直插云霄。白云婉若一頂白帽子戴在了“馬頭”。

　　剛來(lái)到山腳下便聽(tīng)到了洪亮的瀑布聲。聽(tīng)導游說(shuō)，半山腰上有一個(gè)瀑布叫情人瀑，而我們聽(tīng)到的聲音就是從那兒傳來(lái)的。我們繼續向前走了半天才見(jiàn)到了期待已久的情人瀑。它雖然沒(méi)有廬山瀑布的高，也沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的寬，但它水聲洪亮，老遠便可以聽(tīng)到。我們順著(zhù)棧道、扶著(zhù)欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)地向上走，不知不覺(jué)便到了山頂。山頂的.風(fēng)景遠遠勝過(guò)山下的風(fēng)景。人們就像一只只螞蟻，而房屋像一個(gè)個(gè)火柴盒，樹(shù)木則像一棵棵小草。

　　由于上山花了太多力氣，沒(méi)了下山力氣的我們決定坐纜車(chē)。坐在纜車(chē)上，所有東西都開(kāi)始向后奔跑，所有的東西都變得越來(lái)越小，逐漸淡出我的視線(xiàn)，只可以依稀看見(jiàn)籠罩在漂渺云霧下的白馬山山頭，只可以聽(tīng)見(jiàn)那情人瀑洪亮的水聲……

　　再見(jiàn)了天堂寨，再見(jiàn)了白馬山，再見(jiàn)了情人瀑！有朝一日我定會(huì )再次登上白馬山山頭感受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，再次聆聽(tīng)情人瀑那洪亮的水聲！

陶醉了作文2

　　在一個(gè)明朗的星期日，我們家來(lái)了一位客人，你們明白他是誰(shuí)嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。

　　表弟要來(lái)我們家住幾天。我的表弟十分喜愛(ài)偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書(shū)架里有一本《福爾摩斯偵探集》，十分的喜歡，可是這本書(shū)我也要看，我的表弟發(fā)起脾氣來(lái)：“你趕快借書(shū)給我，不然的話(huà)，我就告狀了！”無(wú)可奈何，我將書(shū)給了他，他開(kāi)開(kāi)心心，一蹦一跳地看書(shū)去了。

　　《福爾摩斯偵探集》這本書(shū)讓我的表弟十分癡迷，他癡迷到出神入化，他十分的認真，每一個(gè)細節都不放過(guò)。當他看到《血字的研究》的時(shí)候，當他看到福爾摩斯進(jìn)行推理的時(shí)候，他入了神，遇到疑點(diǎn)的.時(shí)候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來(lái)了。

　　我的表弟在看偵探書(shū)的時(shí)候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡(jiǎn)直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無(wú)法把他從書(shū)中拉起來(lái)，無(wú)可奈何，我大聲的拍著(zhù)桌子，搶過(guò)他的書(shū)，他這才醒過(guò)來(lái)，明白我該吃飯了，看來(lái)我的表弟是真的癡迷。

　　我的表弟還很愛(ài)做推理，他夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)能夠做一個(gè)偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關(guān)推理的書(shū)，里面有很多推理的題目，這是表弟的最?lèi)?ài)，表弟對此更加陶醉，你搶過(guò)他的書(shū)，他氣鼓鼓的，必須會(huì )一把搶回來(lái)，繼續他的推理。他無(wú)論遇到多么難的題目，他都會(huì )絞盡腦汁的推理。

　　這就是我家的客人，一位對偵探十分癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關(guān)的資料，他就陶醉了。

陶醉了作文3

　　我們所有人都捂嘴笑了，因為眼前這個(gè)戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌的男孩，他陶醉了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他跟著(zhù)唱出了聲，唱出來(lái)的調兒都讓我們明白，他也陶醉在自我的清唱里了。

　　我們大家都明白，僅有陶醉了的人，才會(huì )戴著(zhù)耳機自顧自地唱，因為如果有人錄下此時(shí)的聲音給這個(gè)唱出聲的人聽(tīng)，他必須會(huì )明白，戴著(zhù)耳機陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人，當其戴著(zhù)耳機唱出聲時(shí)，那聲音的調兒不是準的，是嚴重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前這個(gè)戴著(zhù)耳機的男孩，陶醉到我們所有人不明白該捂嘴笑還是捂住自我的耳朵是好。

　　我們之中也有人想要上前去制止這個(gè)男孩繼續清唱，然而，最終大家還是原諒了他，大家都選擇找來(lái)一塊小棉花球塞進(jìn)自我的耳朵，同時(shí)看看這個(gè)男孩陶醉的'模樣。的確，他此時(shí)陶醉的模樣，不正是此時(shí)的我們所向往的境界嗎？如果不是大家都被航班延誤困在機場(chǎng)里無(wú)所事事，他又怎樣會(huì )戴著(zhù)耳機陶醉在自我的世界里呢？我們做不到如此陶醉，是因為我們介意給別人打擾，一旦這樣的介意出此刻自我的心上，我們的世界也就無(wú)法像這個(gè)眼前的男孩那般陶醉了。

　　也許他不明白，也許他又明白，可是不管他明白還是不明白，他到達了。他到達了我們此時(shí)都向往的境界，他到達了我們眾人都羨慕的暫時(shí)的逃離，逃離這個(gè)困住我們所有人的機場(chǎng)，逃離這無(wú)所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機一個(gè)首歌便到達了我們想要的境界。

　　他陶醉了，我們也羨慕了。多期望我們還能像他那樣塞上耳機就能去到另外一個(gè)世界，去到一個(gè)更加完美的避難所��！

陶醉了作文4

　　五彩繽紛的絲綢，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，沿著(zhù)黃沙柔美的曲線(xiàn)，慢慢地飄向遠方�！督z綢之路》，多么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅的旋律。

　　在陽(yáng)光的沐浴下，我又播放了一遍這首歌曲。聲音響起，如一波波湖水蕩漾著(zhù)，投一顆石子蕩漾出圈圈清脆的水花。升華！從低谷來(lái)到高峰，眼前仿佛出現了大漠，戈壁，我的心情隨著(zhù)旋律一起飛揚起來(lái)，飛揚在無(wú)邊無(wú)際的沙漠之中。突然又平靜下來(lái)，每個(gè)和聲都是那么完美，音符總是會(huì )拖得很長(cháng)很長(cháng)，讓我的思緒也飄得很遠很遠。��！就像做夢(mèng)一樣，我的心田里回味著(zhù)一波又一波的聲律，跌宕起伏，沉醉于美妙的音符中，我的靈魂快要離開(kāi)地面，飛到絲綢那柔美的'懷抱中。

　　音樂(lè )里不僅交織著(zhù)旋律，還有微風(fēng)中鈴鐺的輕響，風(fēng)兒吹過(guò)起伏的沙丘，那聲音仿佛穿透心靈，詮釋內心的活動(dòng)。喜多郎大師此時(shí)想表達的心情，完美的融合在這首歌曲中。幽靜，長(cháng)遠，那每一個(gè)曲調都訴說(shuō)著(zhù)剪不斷理還亂的情感，傳遞著(zhù)世間萬(wàn)物的美好。不得不說(shuō)，這音樂(lè )如同沙粒一樣細膩，這音樂(lè )的魅力無(wú)法形容。

　　聽(tīng)到最后，腦海中仿佛出現了這樣的畫(huà)面：一個(gè)僧人在無(wú)邊無(wú)際的大漠上，牽著(zhù)駱駝艱難地前行，夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在他們的心上……漸漸消失在遠方，不見(jiàn)了，消失在音樂(lè )的旋律中，消失在空氣中，最后只留下風(fēng)聲，風(fēng)聲越來(lái)越細，只剩下塵埃。

　　絲綢之路，多么美的名字！絲綢一樣飄在空中，流向遠方，帶著(zhù)每個(gè)人的心流傳到世界各地，可能這就是音樂(lè )的力量，不需要語(yǔ)言，不需要動(dòng)作，就能把人的靈魂和心融化。我如癡如醉回味在旋律之中，在《絲綢之路》的歷史與音符里享受著(zhù)。是的，就像貝多芬說(shuō)的那樣，語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè )出現的地方。

　　我在陽(yáng)光下慢慢進(jìn)入了喜多郎大師塑造的音樂(lè )夢(mèng)鄉……

陶醉了作文5

　　生活是完美的，是豐富多彩的。是令人陶醉的。

　　生活就像一場(chǎng)戲，但比戲更精彩。有人常常覺(jué)得，自我的生活沒(méi)有意義，沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的大事。其實(shí)，生活中的一點(diǎn)一滴的小事都是一點(diǎn)精彩。戲的情節大致差不多，有時(shí)都能猜出結果，所以戲看似精彩，實(shí)則一般。而我們的生活卻都各不一樣，所以每一點(diǎn)都是自我的獨特，都是精彩的`一部分。生活中有很多事，這些事是戲中不會(huì )有的，別人也不會(huì )有，所以生活是豐富多彩的，我們都有炫麗的人生，獨特的生活。你認真地去演好這場(chǎng)戲，認真觀(guān)看這場(chǎng)戲，你會(huì )因它的精彩而陶醉。

　　生活就像一首歌，但比歌更動(dòng)聽(tīng)。這首歌會(huì )不停地變節秦：當你高興時(shí)，它就是歡快的曲調；當你激動(dòng)時(shí)，它就是強勁的曲調；當你悲痛時(shí)，它就是憂(yōu)緩的曲調這是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一首充滿(mǎn)感情的歌曲，是一首僅有你自我才能聽(tīng)懂、明白的歌曲。當你細細地去聆聽(tīng)它、回味它，會(huì )令你陶醉其中。

　　生活就像一朵花，但比花更芬芳艷麗，比花開(kāi)得更燦爛，無(wú)論春夏秋冬，它依然燦爛，一向到人生的最終一刻。這朵花是一朵多彩花，花瓣五顏六色，每一種顏色都代表一種心境，每一片花瓣都有一種香味，每一個(gè)人的那朵花都有其獨特的芳香、美麗。靜靜地去撫摸它、感受它，你會(huì )驚奇于它的美，被它所陶醉。

陶醉了作文6

　　我有一個(gè)哥哥，他叫小泊。我非常了解他，只能用三個(gè)字來(lái)概括他——小書(shū)蟲(chóng)。

　　一天晚上，我去書(shū)房找書(shū)來(lái)看，貪婪地尋找著(zhù)“美食”。我掂著(zhù)腳，隱隱約約地發(fā)現書(shū)架向下第二層站立著(zhù)一系列《瘋狂閱讀》。我兩眼發(fā)光，臉上露出燦爛的笑容，急忙拿來(lái)凳子(書(shū)架太高了)，還不夠高，我縱身一躍，拿到了，可腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。我顧不上疼痛，三步并作兩步走向我房間，坐在凳子上，像蟬一樣吸吮著(zhù)“樹(shù)汁"，可第一章還沒(méi)讀到一半，就被我哥拿走了，“哼，小小年紀看這些書(shū)(這本書(shū)里的文章都是精彩的文章)，長(cháng)大后怎么好？"說(shuō)完，便沒(méi)收了那本書(shū)。

　　到了九點(diǎn)后，我的家人都睡覺(jué)了，只有我躺在床上想著(zhù)什么辦法把書(shū)搶回來(lái)。這時(shí)，一條妙計出現在我的.腦海中……半夜，我躡手躡腳地走下樓(哥哥的房間在二樓，我的房間在三樓)，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，只見(jiàn)哥哥蓋著(zhù)被子里有光，翻開(kāi)被子一看，原來(lái)他拿著(zhù)手電筒正在看那本《瘋狂閱讀》�？吹竭@個(gè)情景，我被他的精神感動(dòng)了。

　　還有一次，哥哥去方便，于是把書(shū)塞進(jìn)肚子里，捂著(zhù)肚子；好像肚子疼似的沖向廁所。在廁所中，他竟然蹲了30分鐘在里面看書(shū)！直到爸爸大吼一聲，他才依依不舍的把書(shū)放下。

　　功夫不負有心人，哥哥憑自己的努力，他的作文在班上過(guò)獎了。

　　哥哥就是這樣愛(ài)看書(shū)，不愧是班中的獲獎?wù)�，現在，他已經(jīng)成了我的偶像了！

陶醉了作文7

　　每個(gè)人，都會(huì )因為一件事，一件物，一首歌而陶醉。我的表弟，就陶醉于一部電影中。

　　記得那一次，我獨自帶著(zhù)表弟去看電影，這可是我第一次帶小孩出去，以前的我可是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主，一切都有大人們?yōu)槲易龊�。今天，離開(kāi)了大人的我也變成“大人”了，要擔任起照顧表弟的.責任。

　　到了電影院，我趕緊取好電影票，帶著(zhù)表弟進(jìn)場(chǎng)了。

　　我們剛進(jìn)到影廳，電影就開(kāi)始了，在黑黑的影院里，找起坐位來(lái)還真有點(diǎn)難，況且我們沒(méi)有任何照明的東西，只能借助電影那微弱的光來(lái)看路。因此，我們找了好一會(huì )才找到座位。我們坐了下來(lái)，看起了電影，大約看到一半時(shí)，表弟他漸漸入迷了，緊緊地盯著(zhù)電影銀幕，視線(xiàn)一刻也沒(méi)有離開(kāi)，眼睛也不敢眨一下，好像一眨眼睛，銀幕便會(huì )消失一樣。他的眼里閃爍著(zhù)一種奇異的光：興奮？驚訝？還是激動(dòng)？他的靈魂仿佛被這部電影抽走了似的，激動(dòng)的無(wú)法自拔，并興奮的手舞足蹈，連后排的人都說(shuō)：“小朋友，安靜一點(diǎn)�！彼�好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，繼續這樣“跳舞”。我說(shuō)了他幾次他也不聽(tīng)，搞得我都不好意思了。后來(lái)，我費了九牛二虎之力才把他勸安靜下來(lái)。

　　電影結束了，我和表弟走在回家的路上，他似乎還陶醉在電影中，比手劃腳的，看他那樣子，我沒(méi)好氣的對他說(shuō)：“下次再也不帶你去看電影了，太丟人了�！彼�一聽(tīng)趕緊對我說(shuō)：“不要，姐姐，以后我再也不這樣了�！蔽乙痪托能浟�。

　　我們慢慢地往回走，可表弟還不時(shí)的說(shuō)著(zhù)剛從電影里學(xué)的臺詞，有時(shí)還情不自禁地比劃比劃，唉，大概孩子們都會(huì )被自己喜歡的東西“陶醉”吧。

陶醉了作文8

　　下課課鈴一響，我頓時(shí)感覺(jué)到了舒暢，伸個(gè)懶腰。

　　突然，一雙熟悉的手一把抓著(zhù)我的衣領(lǐng)，原來(lái)是一儀。她扯著(zhù)我的衣領(lǐng)直奔到樓下的花壇。她邊拽著(zhù)邊興奮地對我說(shuō)：“快看！花壇里的花兒全開(kāi)了！”平常難得見(jiàn)她一笑，今天一連露出八顆門(mén)牙，兩眼放出燦爛的光芒，只見(jiàn)一朵嬌小的花兒的花蕊四周泛起漸變的顏色，由淺到深，邊兒上鑲著(zhù)藍框，淡雅素靜�！罢婧每�！卻可惜不知這花兒的名兒，肯定好聽(tīng)!”“阿拉伯婆婆納！”她再次燦爛的一笑，兩眼都快瞇成了一條縫，“嘻嘻，這名字好聽(tīng)是好聽(tīng)，可她應居住在美國。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，一股幽香撲鼻，她突然深吸一口氣，凝住神情，本是撐在花壇旁的石階上的左手，因反應迅速，借力往上就是一推，她如靈巧的兔子一般躥了出去，我一愣，隨即跟上她的腳步�！鞍�喲！這家伙到底想干甚？”追上她時(shí)，我佝僂著(zhù)背，扶著(zhù)膝蓋，上氣不接下氣，臉上像涂了紅色顏料般通紅�？梢粌x卻緊挨著(zhù)一片牡丹佇立，兩眼凝望著(zhù)那片爭芳斗艷的牡丹，時(shí)而撫摸那朵含苞待放的花骨朵兒；時(shí)而探出身子盯著(zhù)正在辛勤工作的`小蜜蜂；時(shí)而湊近鼻子去嗅那朵怒放的花朵兒。嘴里不停地喃喃著(zhù)：“真香��！真美��！”這嬌艷的牡丹花也毫不吝嗇，張開(kāi)懷抱任她欣賞。一向對花粉過(guò)敏的一儀，嘴角上揚，雙眼微閉，盡情地享受著(zhù)屬于她的芳香，仿佛她也成了“牡丹仙子�！�

　　上課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地鉆進(jìn)教室，而她卻原地沒(méi)動(dòng)，靜靜地發(fā)神。

　　我嘆了口氣，急忙伸手也抓住了她的衣領(lǐng)�！吧倒�，快跑��！”

陶醉了作文9

　　他是我的爺爺，一個(gè)十分典型的戲迷愛(ài)好者。

　　那是四年級寒假的一個(gè)午時(shí)，我打開(kāi)電視機準備看綜藝節目，爺爺也正坐在床上哼著(zhù)京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著(zhù)，我們都不敢打擾他。

　　我已經(jīng)將電視機打開(kāi)，正準備看綜藝節目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的'手里，之后就播放起了京劇。不僅僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說(shuō)：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爺爺的話(huà)音未落，就被我打住了，其實(shí)爺爺這些話(huà)已經(jīng)說(shuō)了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽(tīng)眾的感受。爺爺看京劇開(kāi)始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來(lái)，一會(huì )兒鼓著(zhù)腮幫子跟著(zhù)唱，一會(huì )兒站起來(lái)學(xué)著(zhù)表演者的樣貌筆劃著(zhù)動(dòng)作。那架式儼然是個(gè)京劇表演者�？烧媸且粋�(gè)不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問(wèn)我“明白這個(gè)故事講了什么嗎？我來(lái)給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我去寫(xiě)作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。

　　還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著(zhù)京劇。差點(diǎn)兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說(shuō)爺爺真是一個(gè)鐵桿京劇迷��！

　　爺爺這個(gè)京劇迷，每次看到京劇表演，便會(huì )陶醉其中。

陶醉了作文10

　　落日隨著(zhù)時(shí)間的流逝，緩緩地頹墜到地平線(xiàn)的邊緣，又突然定格住了，似乎留戀于這世上的山水景致。

　　真的被落日陶醉了，它就像一顆掛在天邊，搖搖欲墜的馥香的甜橙，似乎伸手可觸。而每一只歸鳥(niǎo)的翅膀上總會(huì )染上點(diǎn)點(diǎn)紅暈，落日將余暉散播到各個(gè)角落，以至于每一個(gè)地方都有陽(yáng)光溫暖的足跡；池塘的水面，就如同翻動(dòng)的柔滑的錦緞，又仿佛是熠熠閃爍的金海，令人不禁想起白居易的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)句。

　　那潛游在水中的魚(yú)兒爭相跳出水面，它們游動(dòng)著(zhù)的鱗片宛如張張透亮的金箔紙片，又像朵朵綻放在半空的雛菊，而魚(yú)兒的身后則是道道蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪；它們在水面上躥跳著(zhù)，在那珍珠般的水波中濺起不少浪花；而它們的共同目的是那落日——魚(yú)兒們是想挽留住那落日，也想陶醉在這落日的景致里。

　　在那鮮花遍地的山腳下，許多人家正忙于準備晚飯。在那高聳著(zhù)的烏黑的煙囪上，淡淡地升騰著(zhù)裊裊炊煙，縹緲的煙霧纏繞著(zhù)雄偉的'峭壁，仿佛書(shū)中描述的蓬萊仙境一般，引得人們遐想無(wú)限。依循著(zhù)“日出而作，日落而息”生活準則的農民，紛紛回到了那遼闊無(wú)垠的田野上，溫馨的氣息頓時(shí)飄蕩在鄉村的每一個(gè)角落。此時(shí)，在那翻種過(guò)的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸著(zhù)甘甜的泉水，奮力地生長(cháng)著(zhù)。就從它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在這夕陽(yáng)西下的壯觀(guān)景致中。

　　家鄉的美，美得如此讓人陶醉。即使不久后背著(zhù)行囊去遠行，我也不清楚能否抬得動(dòng)腳步！

陶醉了作文11

　　我哥他簡(jiǎn)直是個(gè)車(chē)迷，什么游戲都不玩，手機上全部的軟件都是跟車(chē)有關(guān)的，看電視也看與車(chē)有關(guān)的電視，他看見(jiàn)豪車(chē)就看他兩三十分鐘，你可別小看他，問(wèn)他車(chē)的知識什么都答得上，就像是一位赫名頂頂的汽車(chē)之家。

　　一天我和哥哥走在路上，忽然，有一聲巨響，原來(lái)是不遠處有一輛跑車(chē)在炸街。我哥哇的一聲：“是跑車(chē)矣！起碼得百多萬(wàn)，我有那輛車(chē)該多好呀！”

　　那輛跑車(chē)從我和我哥身邊飛馳而過(guò)，震得我的耳朵嗡嗡的作響。我哥他轉過(guò)頭，目瞪口呆的看著(zhù)那輛車(chē)的背影，原來(lái)他被那輛車(chē)給陶醉了，嘴里不停地說(shuō)道：“太酷了！太酷了……”

　　十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我哥他還站在那里，我都快站不住了，可能他還在想著(zhù)那輛車(chē)，我用手在我哥面前擺了又擺，他一動(dòng)不動(dòng)，仿佛整個(gè)世界在他眼中都消失了，他的眼前只有那輛豪車(chē)和他自己。

　　我拍了一下他，說(shuō)：“哥，該回家啦！”他仿佛什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又拍的大力點(diǎn)，他才從陶醉中走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么啦？”我回答道：“你被那輛車(chē)給陶醉啦，還在那里呆了兩三十分鐘，我都待不下去了�！薄笆锹�？”“當然是了，時(shí)間也不早了，我們該回家了�！�

　　回家的途中，他還一直跟我說(shuō)著(zhù)那輛車(chē)的事，說(shuō)什么那輛車(chē)是什么頂配，什么超跑，我又聽(tīng)不懂，我聽(tīng)得都不耐煩了。他還跟我說(shuō)，他帶了手機的話(huà)，一定會(huì )把它拍下來(lái)的.�？梢�(jiàn)他是對車(chē)真的感興趣呀！

　　吃飯的時(shí)候他整個(gè)人都心不在焉的樣子，可能他還想象著(zhù)他跟那輛跑車(chē)在一起，我猜他的夢(mèng)想就是當一位汽車(chē)管理員，每天都跟豪車(chē)在一起。

陶醉了作文12

　　他在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節走進(jìn)了大自然，他想著(zhù)去聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　他先是走進(jìn)了一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽(tīng)覺(jué)。也許有人會(huì )覺(jué)得這種聲音會(huì )有些吵鬧，可是聽(tīng)在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂(lè )。僅有真正仔細的去聆聽(tīng)著(zhù)，才能夠聽(tīng)出其中的樂(lè )趣。

　　他在聆聽(tīng)了一會(huì )后，又繼續向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的嗡嗡聲，可是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過(guò)了這一片花叢，之后走進(jìn)了山林。

　　山林里很熱鬧，枝頭有小鳥(niǎo)在鳴唱，草地里有各種小生物在穿梭，晃起來(lái)的枝葉聲不一樣于風(fēng)吹起樹(shù)葉的沙沙聲，畢竟這種聲音是從地面傳出來(lái)的，還伴隨著(zhù)小生物微小的腳步聲。他越往里走，山林里各種聲音便都交雜了起來(lái)。

　　突然的，山林深處的'小溪流帶起來(lái)的潺潺流水聲悄無(wú)聲息的也融入到了這些聲音中來(lái)。這一刻，這一首山林間的自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲。

　　他在原地靜靜地站著(zhù)，閉上眼享受著(zhù)這萬(wàn)籟之音。這一刻，他陶醉了，陶醉在這一片奏響著(zhù)各種動(dòng)植物都加入的大合唱。

　　這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流，飄向了空中的泉水，清澈的泉水在林間，在半空中蜿蜒。泉水將林子里所有的景象都印在了自我的身體里，那些樹(shù)木枝葉，那些生靈小鳥(niǎo)全都在飄懸的泉水里被拉長(cháng)，放大，亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著(zhù)，因為我們自我能夠感受到，我們就身處在這汪泉水之中。我們在其中陶醉，也有幸自我能夠走進(jìn)這汪泉水，感受其的玄妙。

　　起風(fēng)了，林子里的那些生物突然止了步，枝葉間的鳥(niǎo)兒也連忙禁了聲讓自我的身體穩住在枝干上。于是，他睜開(kāi)了眼，從陶醉中走了出來(lái)。

陶醉了作文13

　　我們所有人都捂嘴笑了，因為眼前這個(gè)戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌的男孩，他陶醉了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他跟著(zhù)唱出了聲，唱出來(lái)的調兒都讓我們明白，他也陶醉在自己的清唱里了。

　　我們大家都明白，只有陶醉了的人，才會(huì )戴著(zhù)耳機自顧自地唱，因為如果有人錄下此時(shí)的聲音給這個(gè)唱出聲的人聽(tīng)，他一定會(huì )明白，戴著(zhù)耳機陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人，當其戴著(zhù)耳機唱出聲時(shí)，那聲音的調兒不是準的，是嚴重走音的，然而，陶醉在其中的人不知道。正如眼前這個(gè)戴著(zhù)耳機的男孩，陶醉到我們所有人不知道該捂嘴笑還是捂住自己的耳朵是好。

　　我們之中也有人想要上前去制止這個(gè)男孩繼續清唱，然而，最后大家還是原諒了他，大家都選擇找來(lái)一塊小棉花球塞進(jìn)自己的耳朵，同時(shí)看看這個(gè)男孩陶醉的模樣。的確，他此時(shí)陶醉的模樣，不正是此時(shí)的`我們所向往的境界嗎？如果不是大家都被航班延誤困在機場(chǎng)里無(wú)所事事，他又怎么會(huì )戴著(zhù)耳機陶醉在自己的世界里呢？我們做不到如此陶醉，是因為我們介意給別人打擾，一旦這樣的介意出現在自己的心上，我們的世界也就無(wú)法像這個(gè)眼前的男孩那般陶醉了。

　　也許他不知道，也許他又知道，不過(guò)不管他知道還是不知道，他達到了。他達到了我們此時(shí)都向往的境界，他達到了我們眾人都羨慕的暫時(shí)的逃離，逃離這個(gè)困住我們所有人的機場(chǎng)，逃離這無(wú)所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機一個(gè)首歌便到達了我們想要的境界。

　　他陶醉了，我們也羨慕了。多希望我們還能像他那樣塞上耳機就能去到另外一個(gè)世界，去到一個(gè)更加美好的避難所��！

陶醉了作文14

　　微風(fēng)輕拂，流水潺潺，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境一一牡丹江。牡丹江的早晨，嫩綠的草尖兒上掛著(zhù)一顆又一顆的露珠。它們像數不清的珍珠，被朝霞映得閃閃發(fā)光；它們又像水靈靈的大眼睛，著(zhù)迷地望著(zhù)天上的云朵。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，水中蕩起了漣漪，像盛開(kāi)的荷花，競相開(kāi)放；岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，好似姑娘的辮子，又細又長(cháng)，又仿佛是她細長(cháng)的.手臂，正捧起一捧江水細細地品嘗它的清涼�？吹饺绱司跋笪以趺茨懿惶兆砟�？

　　正午，陽(yáng)光暖洋洋地照在牡丹江上，小魚(yú)們都跑出來(lái)嬉戲、追逐；照在草地上，野花散發(fā)出沁人心脾的請香；照在樹(shù)上，綠葉子變成了金葉子；照在臉上，讓人情不自禁地發(fā)出感嘆。慢慢的，江水似乎不再那么平靜，變得樂(lè )烈起來(lái)，隨著(zhù)空中朵朵白云的變幻，牡丹江也從一個(gè)亭亭玉立的少女變成了一位運動(dòng)健將，翻滾著(zhù)、跳躍著(zhù)，流向遠方……如果此時(shí)你有很多煩惱，但見(jiàn)此景色，煩惱就不知不覺(jué)得被你拋到九霄云外去了。

　　夜晚來(lái)了，繁星一眨一眨的。風(fēng)吹過(guò)岸邊，帶來(lái)一絲涼意。月姑娘時(shí)而害羞的躲進(jìn)云層，時(shí)而又悄悄地探出頭來(lái)。牡丹江似乎也沉沉地入睡了，而樹(shù)木野花、野草在朦朧的月光下，也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了。鳥(niǎo)啼、蟲(chóng)鳴，陽(yáng)光照耀、江水流淌，��！這是讓人多么陶醉的景色��！

陶醉了作文15

　　許久未見(jiàn)到那一片荒草了。

　　離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。

　　藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長(cháng)著(zhù)。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著(zhù)綠意，抒寫(xiě)著(zhù)生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著(zhù)，就是希望。

　　看著(zhù)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？

　　這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的`綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！

　　荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著(zhù)。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。想著(zhù)這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？

　　又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？

　　猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著(zhù)中。我會(huì )努力，朝著(zhù)荒草綠色的方向！我會(huì )努力，在明天的考場(chǎng)上！

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