飛翔的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的飛翔的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飛翔的作文1

　　狂風(fēng)大作，北風(fēng)勁吹。一枚蛋從巢中掉入地面。

　　它，爬出來(lái)了。

　　看著(zhù)藍藍的天空，它，決定飛翔。

　　展開(kāi)雙翅，它，從懸崖上高高跳起。

　　它，真的很傻，不知飛翔需要付出的多少艱辛。

　　面對草的嘲笑，花的鄙視，石頭的`霸道，它全然不顧，依舊要練習飛翔。

　　這時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，它，開(kāi)始猶豫了......

　　它，還是決定拼一拼。

　　雙腳一蹬，雨水早已打濕它的翅膀，它落入激流中，但憑著(zhù)一線(xiàn)斗志，它抓住了旁邊的一株草，濕漉漉地爬上了岸。

　　幾次從空中摔入河里，幾次又從河里爬起，它毫無(wú)怨言，依舊維持著(zhù)它的信念——飛翔。

　　突然，狂風(fēng)大作，把正在練習的它，刮得頭暈目眩。它早已分辨不出東南西北，它閉上了眼睛，躺在了早地上......

　　不知過(guò)了多久，它，醒了，看著(zhù)藍藍的天......

　　功夫不負有心人，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。它這只鷹，會(huì )飛翔了。五十米，六十米......

飛翔的作文2

　　沐浴著(zhù)清晨橘紅色的曦光

　　我駕駛帆船起航

　　用勇氣做帆

　　取自信為槳

　　滿(mǎn)載夢(mèng)想

　　駛向遠方

　　潔白的帆

　　蔚藍色的海洋

　　自由的海鷗在天際翱翔

　　如此不羈

　　那般奔放

　　廣闊的蒼穹使人心生向往

　　無(wú)所畏懼

　　乘風(fēng)破浪

　　同浪花嬉戲

　　在風(fēng)暴中歌唱

　　不怕孤獨

　　永存希望

　　年少的激情使我的心靈燃燒

　　脫去稚氣

　　學(xué)會(huì )堅強

　　困難給予我

　　更加強健的'翅膀

　　即使希望渺茫

　　迷失方向

　　我也依舊

　　敢拼敢闖

　　追逐夢(mèng)想

　　心潮激蕩

　　直到抵達

　　那海天相連的地方

　　那一刻

　　我心飛翔.

飛翔的作文3

　　我一直有個(gè)愿望，就是想飛。

　　可我知道，人是不會(huì )飛的，但我還是幻想有一天能飛上天�！耙�是我能像蝴蝶一樣，長(cháng)著(zhù)一雙美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔，那該多好��！”我高興地說(shuō)。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一位女神，女神對我說(shuō)：“孩子，你真的想飛嗎？”我對女神說(shuō)：“是的，女神，我真的'想飛�！迸�神又說(shuō)：“那你就喝下我手中的五彩水吧，喝完你就會(huì )飛了。我興奮地說(shuō)：“真的嗎？謝謝您！”說(shuō)完，我就喝下女神手中的五彩水。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現自己的身體越變越輕，越變越輕，最后就飛了起來(lái)。告別女神后，我就飛走了。

　　等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己還在床上呢！原來(lái)我是做了個(gè)夢(mèng)呀，我開(kāi)心的笑了。我想：現在我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后，我要發(fā)明一件能讓人飛上天的工具，到那時(shí)我就可以在天上自由的翱翔了。

飛翔的作文4

　　讓我們一起飛翔，飛向蔚藍的天空，白云向我招手，太陽(yáng)向我微笑，我和小鳥(niǎo)在蔚藍的樂(lè )園飛呀，飛！在蔚藍的樂(lè )園留下歡樂(lè )的笑臉。

　　讓我們一起飛翔，飛向遼闊的.大海，魚(yú)兒歡迎我，波濤像點(diǎn)頭，我和海鷗在奇妙的海洋樂(lè )園遨游，探索其中的奧秘。

　　讓我們一起飛翔，飛向知識樂(lè )園——學(xué)校，在那里同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，下課了同學(xué)們那一張張笑臉令我難以忘懷。

　　讓我們一起飛翔，飛向祖國的各個(gè)地方，讓世界上最美的一幕幕在每個(gè)人的心中重演。

飛翔的作文5

　　有一種愛(ài)叫做慈祥

　　傳遞了快樂(lè )撫平了憂(yōu)傷

　　有一種愛(ài)叫做懲辦

　　喚醒了庸人是他更好的發(fā)展

　　不知道現在是怎樣的景象

　　欲斷的橋梁是否還牽連雙方

　　表面上我們不再脫韁

　　但年輕的.戰場(chǎng)還是需要吶喊

　　也許這是你表現愛(ài)的手段

　　但不能讓接受成為勉強

　　每個(gè)人的心都是一座游樂(lè )場(chǎng)

　　應該讓它自由旋轉

　　雛鷹的雙翅還未豐滿(mǎn)

　　生活中應該多一些原諒

　　順其自然地發(fā)展

　　何嘗不是另一種飛翔

　　因為每個(gè)人都有不同的航向

　　沒(méi)有人知道哪里才是真正的彼岸

　　期待你能讓心靈碰撞

　　了解我們的真正思想

　　美好的明天你我共創(chuàng )

飛翔的作文6

　　晚上我模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“王雨亭，快穿好外衣，寧嘉寧來(lái)找你，來(lái)練飛行了！”我急急忙忙的穿好衣服，抓起我的飛天掃帚，快速的沖到樓下，媽媽說(shuō)：“我來(lái)給你們做示范�！闭f(shuō)完雙手緊緊的握住飛天掃帚的把兒，雙腳蹬地，一下子飛到了空中，緊接著(zhù)，寧嘉寧也笨手笨腳的騎上了掃帚，也飛上了天，可我就是不敢，媽媽從口袋中把魔杖對準了地面說(shuō)了一道很復雜的咒語(yǔ)，地上玖自動(dòng)的鋪上了很多的泡沫，我這才敢飛上天，媽媽又說(shuō)：“達到一定的`水平時(shí)可以不用掃帚了，雙腿像自行車(chē)一樣就可以了�！边@一回我大了膽，一下就做了起來(lái)，我還做起了花樣，翻跟頭，跳繩，踢毽子，飛翔的感受真的是太神奇了，我仿佛一下子變成了哈利波特一樣令無(wú)數孩子崇拜的偶像，我飛在空中竭力的想看清地面的景象，我努力的睜大眼睛，可是，卻模模糊糊的看見(jiàn)了我熟悉的房間……��！這可真是一個(gè)美妙無(wú)比的夢(mèng)��！

飛翔的作文7

　　我是一只小鴕鳥(niǎo)，叫飛飛我和其他鳥(niǎo)類(lèi)不一樣，它們的翅膀是用來(lái)飛的而我的翅膀是用來(lái)看的，我想飛，但是媽媽告訴我，我們可以飛，但是祖先讓我們不要用翅膀飛，不然？？？？？？媽媽的臉色黯淡了下來(lái)，我繼續追問(wèn)，媽媽說(shuō)：“不要再問(wèn)了，這樣對你沒(méi)有好處”。

　　和往常一樣，我很早起了床，但是媽媽和爸爸都不在家，只留下一張貼在門(mén)口的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　孩子，爸爸媽媽愛(ài)你！

　　我好擔心，但是我知道爸爸媽媽是有她們自己的理由的.。于是我堅強起來(lái)，我每天都重復著(zhù)同樣的事情，但是我不曾氣餒，我努力去發(fā)現新的生活，每天省吃檢用，過(guò)了一年，我在家門(mén)口開(kāi)了一家糖果店，信譽(yù)非常好，結交了好多朋友，生活不再枯燥無(wú)味。

　　我的視野開(kāi)闊了起來(lái)，又過(guò)了十年爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：‘孩子，你學(xué)會(huì )飛了嗎？我激動(dòng)的回答：‘是的，我想我學(xué)會(huì )了，我知道祖先是讓我們用心靈去飛��！

飛翔的作文8

　　我們換上裝備后，面臨的第一個(gè)挑戰就是滑雪場(chǎng)門(mén)前的小坡。這個(gè)坡雖然很短，但是有點(diǎn)陡，我的同學(xué)和她弟弟下去后都摔了一跤。我小心翼翼地滑了下去，沒(méi)想到雖然沒(méi)摔跤，但是卻剎不住了。我徑直沖向了低級場(chǎng)，險些撞到人，一直滑到低級場(chǎng)底下才停下來(lái)。我四處張望，卻發(fā)現大家都不見(jiàn)了，估計都還沒(méi)有下來(lái)。我只好先獨自站上“魔毯”，上坡去找人。

　　在第二難度的雪坡上滑了兩回后，我們決定直接從第二難度的'坡上，一口氣下到低級坡坡底。但是我們發(fā)覺(jué)，因為中間那段比較平緩，人也多，在低級坡上就沒(méi)有什么動(dòng)力，滑起來(lái)不順暢，而且上去還要耗費更多的時(shí)間。

　　雖然很多人都摔倒了，看起來(lái)十分危險，但成功的也不在少數。有的勢若脫兔，眨眼間已經(jīng)下到坡底；有的一直在剎車(chē)，速度雖然相對緩慢，但是四平八穩，比較安全；有的穿著(zhù)一身專(zhuān)業(yè)裝備，滑著(zhù)單板，不僅速度快，看起來(lái)也是賞心悅目，讓人嘆為觀(guān)止……

飛翔的作文9

　　劉翔，一個(gè)獲得雅典奧運會(huì )冠軍的運動(dòng)健兒，可是，他的腿受傷了，最終，他戀戀不舍地告別了北京奧運會(huì )。在八年期間，他把“八步上欄”改為“七步上欄”，最后，他又處于巔峰狀態(tài)了，他等待著(zhù)倫敦奧運會(huì )的到來(lái)。

　　劉翔有著(zhù)自強不息、永不退縮、不斷創(chuàng )新的'精神。他在療傷時(shí)想自己怎樣跑得更快，只有不斷地改進(jìn)自己的技術(shù)，才能再次恢復到以前的巔峰狀態(tài)。于是，他把“八步上欄”改為“七步上欄”是為了加快自己的速度，奪得冠軍。我們在學(xué)習上要多向劉翔叔叔學(xué)習。比如：遇到挫折時(shí)，我們一定要自強不息、打敗挫折。遇到困難時(shí)，我們一定要永不退縮，直到克服困難為止。我們還要不斷地挑戰自己，象劉翔叔叔一樣，不斷挑戰，才能戰勝自我，獲得成功。

　　奧林匹克精神上寫(xiě)著(zhù)“更高、更快、更強�！蔽以谛睦餅閯⑾枋迨迤矶\，祝愿他的夢(mèng)想能實(shí)現。

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有不斷地挑戰自己、自我完善，才能實(shí)現自己心里的夢(mèng)想。

飛翔的作文10

　　星期天，老師帶我們去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了那里，我們發(fā)現已經(jīng)有許多的“動(dòng)物”在天空中了，你們知道是什么東西嗎？哈哈！告訴你吧！它們就是——風(fēng)箏！

　　我們都分好了位置，就算是開(kāi)始了。我們都跑了起來(lái)，等到了風(fēng)箏平穩之后，我們就再放線(xiàn)，我的風(fēng)箏放著(zhù)放著(zhù)線(xiàn)就栽了一個(gè)跟頭不動(dòng)了。

　　然后我說(shuō)：“你真是一個(gè)不爭氣的東西呀！”可是，等我說(shuō)完之后，它卻飛了起來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，你可不要小瞧我呀！”然后我越放越高，心里也越來(lái)越緊張起來(lái)，它卻高興起來(lái)，一會(huì )兒栽跟頭，一會(huì )兒和別的風(fēng)箏竊竊私語(yǔ)。

　　然后我又張望了一下，發(fā)現了一個(gè)“入侵者”，其實(shí)它就是一條長(cháng)長(cháng)的眼鏡蛇，然后它向我的風(fēng)箏飛來(lái)，然后我輕巧地躲開(kāi)來(lái)，我非常開(kāi)心

　　但是好景不長(cháng)，我的風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)上……

　　我喜歡我的`風(fēng)箏！

飛翔的作文11

　　當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟里，雙臂緊緊摟著(zhù)孩子，像一只張開(kāi)翅膀的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)！而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！他緊抱孩子的雙手已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子就出來(lái)，在場(chǎng)人都泣不成聲。這名男子就是該校29歲的——張米亞老師。

　　剛才的畫(huà)面的確讓我們感慨萬(wàn)分，可這種精神多少用文字表達的清楚呢？讓我們繼續往下看。

　　張老師在緊急關(guān)頭，張開(kāi)雙翼保護了班里的孩子，但他的妻子和不滿(mǎn)3歲的孩子深埋。是��！有什么比親人重要呢？在現代人眼中，“自私”是不可或缺的。像張老師這樣舍己救人的又有多少呢？這些人不僅僅讓我們學(xué)習，應該更讓我們敬畏！

　　“摘下我的.翅膀，送給你飛翔�！睆埫讈喞蠋熡蒙�命詮釋了這句歌詞，是��！這是一雙溫暖，堅強的翅膀帶著(zhù)我們飛翔，也希望像張米亞一樣的老師們，在天堂的路更加快樂(lè )……

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