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放學(xué)后作文（通用36篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的放學(xué)后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)后作文 1
那天，我們班的小毛同學(xué)放學(xué)后跟著(zhù)我一起回家，來(lái)我家排練。平常，我自己一個(gè)人回家，可這次，有了小毛同學(xué)的陪伴，我們就說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勛约鹤罱腵趣事，快活地回了家。
一到家，我們就放下書(shū)包，飛速地做完作業(yè)。做好作業(yè)后，我們就在沙發(fā)上玩起了“闖關(guān)游戲”�！坝涀�，要跟我動(dòng)作一樣哦！”小毛提醒道�！坝涀�，要跟我的動(dòng)作一樣哦！”我學(xué)著(zhù)小毛說(shuō)道。
忽然，小毛打了個(gè)瞌睡，我也學(xué)著(zhù)她打了個(gè)瞌睡。小毛突然提出了一個(gè)建議：“我們給對方布置任務(wù)，做完后就過(guò)關(guān)”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。小毛先藏，我后藏，在玩第三關(guān)的時(shí)候，我把小卡片放在空調的后邊，讓小毛先找任務(wù)卡。結果，她先找到我的小卡片，后找到任務(wù)卡。平時(shí)，我回家后就作業(yè)，寫(xiě)好了作業(yè)就看書(shū)。這次，我有了玩伴兒，做作業(yè)也有小毛陪著(zhù)一起......
吃了晚飯，陳老師來(lái)了。我和小毛就跑進(jìn)房間，異口同聲地喊：“別進(jìn)來(lái)，讓我們再玩幾分鐘，等小謝、小胡來(lái)了以后再排練�！敝�，我們又開(kāi)心地玩uno牌了。
放學(xué)后作文 2
春游結束了，同學(xué)們念念不忘地來(lái)到操場(chǎng)上準備放學(xué)，這時(shí)，小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學(xué)鈴聲響了，他們倆便偷偷地溜上了樓，來(lái)到教室。小談?wù)f(shuō)：“我們分工，我來(lái)掃地，你去擦桌，好嗎？”“好！”小王立刻回答道。
小談先把掃帚握在手里，然后開(kāi)始掃地，剛剛還很順利，但是有一個(gè)地方很窄不好掃。小談靈機一動(dòng)把掃帚豎過(guò)來(lái)，然后伸進(jìn)那里，把臟東西勾出來(lái)，繼續掃下去。小王把抹布拿下來(lái)，到廁所去洗了洗，再擰干，然后去教室使勁擦污點(diǎn)。瞧，他們干得多起勁啊。不一會(huì )兒，剛剛還很臟的教室，現在變得干干凈凈的了�？粗�(zhù)干凈的`教室，他們露出了開(kāi)心的笑臉 。
第二天，同學(xué)們驚奇地發(fā)現教室好干凈，老師經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，知道了是小王和小談打掃的，老師表?yè)P他們說(shuō)：“你們真熱愛(ài)勞動(dòng)，還關(guān)心集體，而且做了好事不留名，希望大家向他們學(xué)習�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
放學(xué)后作文 3
時(shí)間就像流水一般，早晨才和同學(xué)聊著(zhù)天進(jìn)到學(xué)校，轉眼間，大家已背著(zhù)書(shū)包，迫不及待的跑到教室外面的走廊排隊，準備放學(xué)。
在放學(xué)的途中，電線(xiàn)上的小麻雀吱吱喳喳的唱著(zhù)輕快的歌曲，好像在幫我們慶祝這美好的放學(xué)時(shí)間。黃昏的風(fēng)，迎面吹來(lái)，好像在替我們吹走一天的疲勞。當我騎著(zhù)腳踏車(chē)經(jīng)過(guò)安靜的田間小路時(shí)，綠油油的'稻田隨風(fēng)搖曳，還有股淡淡的花香，總是吸引許多昆蟲(chóng)。
傍晚，橘色的夕陽(yáng)隨著(zhù)被染色的云落下，有許多的學(xué)生就算放學(xué)了也無(wú)法馬上回到那溫暖的家，因為他們在結束了一天的課程后又要迎接痛苦的補習，我也是其中一位可憐的學(xué)生，幸好我在補習班結交了一些朋友，彼此還能互相聊天，所以讓痛苦的補習時(shí)間增添了幾分快樂(lè )、減少了幾分痛苦。
當家中的電燈亮了，一家人一邊東一句西一句的聊著(zhù)天，一邊吃著(zhù)豐富的晚餐，這個(gè)時(shí)候是一天中最輕松的一段時(shí)間。吃完晚餐后，大家各自做著(zhù)自己的事情，我在書(shū)房里埋頭苦干，努力的完成老師出的功課�！耙环指�，一分收獲�！蔽蚁嘈盼业呐τ幸惶鞎�(huì )有收獲的。
放學(xué)之后的時(shí)間雖然短，卻可以做許多事，我們應該好好規畫(huà)自己的時(shí)間，不要將時(shí)間給浪費掉了！
放學(xué)后作文 4
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來(lái)一樣，激動(dòng)地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動(dòng)。
瞧，有幾位同學(xué)趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球�？捎械�.由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì )兒�？捎械耐瑢W(xué)卻不去打球，而是焦急地等著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，還在門(mén)口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開(kāi)。還有的小學(xué)生則是自己背著(zhù)書(shū)包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著(zhù)本子和筆，像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室，因為他們要趕著(zhù)上特長(cháng)課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著(zhù)夕陽(yáng)，好像在想著(zhù)什么，給人一個(gè)思想者的背影的感覺(jué)……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當大多數同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來(lái)，只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時(shí)的校園。
放學(xué)后作文 5
一天下午放學(xué)了，我走出校門(mén)，看見(jiàn)空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著(zhù)，空中電閃雷鳴，不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。我沒(méi)帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想:要是現在有人接我就好了�，F在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!
這時(shí)，我的好朋友--王鹿敏也出來(lái)了，準備回家。她看見(jiàn)我沒(méi)帶雨具，就笑瞇瞇地說(shuō):“嘉慶，嘉慶，你沒(méi)帶雨傘，正巧和我一路，我們一塊兒回家吧!”我聽(tīng)到這溫暖親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的`心田，于是，就說(shuō):“謝謝你，鹿鹿�！薄安挥弥x，誰(shuí)讓我們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你�！闭f(shuō)著(zhù)，她打開(kāi)雨傘，我倆走出了學(xué)校，一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂(lè )的精神，還有汽車(chē)“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說(shuō):“你們倆真是好朋友啊!”我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了。
到我家后，我心里熱乎乎的。接著(zhù)，我倆在我家寫(xiě)起了作業(yè)。
放學(xué)后作文 6
放學(xué)的鈴聲終于響了，緊張學(xué)習了一天的同學(xué)們馬上雀躍起來(lái)，剛剛還在課堂里的學(xué)生現在已經(jīng)來(lái)到了校外。
今天是周末，媽媽并沒(méi)有帶我直接回家，而是領(lǐng)我到了“海底世界”觀(guān)看無(wú)脊椎動(dòng)物。
步入“海底世界”呈現我眼前的是一個(gè)個(gè)觀(guān)察孔，透過(guò)觀(guān)察孔，映入我眼簾的是色彩斑斕的海螺、婀娜多姿的`水母，在整個(gè)展館里有許多生長(cháng)在海底的小動(dòng)物，它們是海洋生物鏈中不可缺少的重要組成部分。
通過(guò)參觀(guān)“海洋世界”我知道了什么是無(wú)脊椎動(dòng)物，無(wú)脊椎動(dòng)物不僅可以生長(cháng)在陸地，可以飛舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。無(wú)脊椎動(dòng)物雖然是動(dòng)物中的低等動(dòng)物，它卻是動(dòng)物進(jìn)化中的一個(gè)重要過(guò)程，是印證單細胞動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程。通過(guò)參觀(guān)我知道了海洋世界的奇妙無(wú)比，更知道海洋生物需要人類(lèi)的呵護，保護海洋，保護海洋生物。
晚上，華燈初放。我和媽媽融入熙熙攘攘的人群中。
放學(xué)后作文 7
放學(xué)以后我可就忙了，知道為什么嗎?那還得聽(tīng)我慢慢說(shuō)呢!
今天一放學(xué)，我馬上以每秒100千米的速度往家里跑，因為我那到了哪里，哪里就下雨的表姐快到家了，我趕回去收衣服啊!誰(shuí)之表姐先到了我家，導致所有衣服都濕了。這還不夠呢，愛(ài)說(shuō)話(huà)的奶奶把高漲底縮的爸爸吵得比一棟樓還高�？懿派鷼饬�，馬上把奶奶說(shuō)得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不料被爺爺聽(tīng)到了三個(gè)字，于是爺爺開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話(huà)了，我的媽呀。
這時(shí)表姐的近視眼爸爸回來(lái)了，他問(wèn)的`第一件事就是――"這次測試考了幾分?"因為她媽媽去美國了，所以表姐傻了一個(gè)謊："嗯......96分。"沒(méi)想到她跑得超級快的老媽不放心，特地以每秒99999999999千米的速度趕了回來(lái)，一看，才考了59分。表姐可倒霉了。
我餓了，便向聽(tīng)力不好的公公大喊："我餓了!"公公竟然被震成了順風(fēng)耳�？纱笊らT(mén)蟈蟈從天而降，大聲叫了起來(lái)，又把公公給震成了聽(tīng)力不好的公公。
放學(xué)后作文 8
終于放學(xué)了，我飛快地跑入乒乓球室，“開(kāi)啟”寫(xiě)作業(yè)的模式。因為我們放學(xué)一般都在乒乓球室寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，作業(yè)寫(xiě)好了！我高興地跳起來(lái)。忽然，從我的'腦子里跳出一個(gè)年頭——打籃球。趁媽媽還沒(méi)來(lái)，我先去打一會(huì )兒籃球。
我似一只脫韁的野馬，飛奔向操場(chǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在草原上奔跑。我和同學(xué)開(kāi)始了單挑。才玩了幾盤(pán)，同學(xué)的媽媽就來(lái)了，于是同學(xué)拿著(zhù)籃球回家了。我戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我再次來(lái)到乒乓球室，寫(xiě)起了枯燥的作業(yè)。人都已經(jīng)走光了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我。難道她今天有事？忘了來(lái)接？不要我了？我心急如焚，跑到保安室打了個(gè)電話(huà)，媽媽說(shuō)10分鐘就到。過(guò)了30分鐘，媽媽終于來(lái)了，我問(wèn)她是怎么回事，媽媽解釋道：“因為我從永強過(guò)來(lái)，所以來(lái)晚了�！�
放學(xué)后作文 9
我是學(xué)生，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。我寫(xiě)作業(yè)的'速度很快，一會(huì )兒功夫就寫(xiě)完。
這天，我照樣寫(xiě)完作業(yè)，感到有點(diǎn)餓，對媽媽說(shuō)：“我想吃飯�！�
媽媽說(shuō)：“現在客人多，等會(huì )兒�！�
我們家開(kāi)著(zhù)一個(gè)理發(fā)店，傍晚的時(shí)候人就特別多。沒(méi)飯吃，怎么辦呢？幫媽媽干點(diǎn)活吧。嗯，打地。地上的頭發(fā)很多，我一點(diǎn)一點(diǎn)把它們掃干凈�？腿丝匆�(jiàn)了，大聲地表?yè)P我。我心里甜滋滋的：這個(gè)主意真不錯。
打完地，看到媽媽在忙，我走過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)野驯P(pán)子里的水倒掉好嗎？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，寶貝，你已經(jīng)長(cháng)大了。我們先干活，一會(huì )去飯店吃飯�！�
終于等到客人們都回家了，我們去附近的飯店吃飯。在飯店里，我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前，說(shuō)：“我們一起吃飯好嗎？”
他們說(shuō)：“可以呀�！�
我們坐在一張桌子上，開(kāi)始報飯。我和弟弟叫了雞翅，可是剛報完我就有點(diǎn)后悔，因為雞翅做起來(lái)非常慢。
等菜端上來(lái)，我們都餓了，吃得很快。吃完飯，我們互相說(shuō)了再見(jiàn)，各回各家。
晚上，我蓋上被子準備睡覺(jué)，突然想起來(lái)家里可能有老鼠，感覺(jué)非常害怕，再一想，爸爸那么勇敢，不用怕，就放心地睡覺(jué)了。
放學(xué)后作文 10
今天下午放學(xué)以后，爸爸帶我去學(xué)校附近的體育場(chǎng)玩。剛到體育場(chǎng)，就遇到了我的好朋友吳佳麗、王夢(mèng)婷等人。吳佳麗拉著(zhù)我，叫我和他們去玩游戲。我們跑到了草坪上去玩過(guò)家家。左云雷當“爸爸”，王夢(mèng)婷當“媽媽”，楊永濤當“哥哥”，周妍當“ 大姐”，吳佳麗當“二姐”，我當“小妹”。我們玩得可開(kāi)心啦！我們撿來(lái)了許多小石子當“糖果”，采來(lái)了許多小草當“菜”，過(guò)起了一家人的開(kāi)開(kāi)心心的'日子。忽然來(lái)了一群比我們大一些的小朋友，說(shuō)草是她們采的，可是明明就是我們采的呀！我們有點(diǎn)害怕，就換了個(gè)地方玩，左云雷生氣地說(shuō)要把那幾個(gè)小朋友殺了，王夢(mèng)婷說(shuō)不能殺人，她還說(shuō)要把左云雷說(shuō)的話(huà)告訴老師。
然后我們又玩了一會(huì )兒沙子，我們正準備去學(xué)校洗手時(shí)，爸爸來(lái)找我了。我忘了跟吳佳麗他們說(shuō)再見(jiàn)，就跟爸爸回家去了。
放學(xué)后作文 11
我在放暑假時(shí)，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報了一個(gè)游泳課，在下午六點(diǎn)到七點(diǎn)上課。
每次我回家那條路又沒(méi)什么人，光線(xiàn)也很暗，還要經(jīng)過(guò)幾座沒(méi)人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子里會(huì )奔出來(lái)什么妖魔鬼怪。
我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開(kāi)車(chē)接我，讓我每天都要擔驚受怕的`走路回來(lái)。爸爸只是說(shuō)可以讓我減肥，都85斤了。媽媽也不說(shuō)什么。
第二天，我放學(xué)時(shí)，路上還是那么黑暗，那么冷清，涼風(fēng)習習，我低著(zhù)頭，又嘆著(zhù)氣走回家，我的心仿佛在南極，四周全是冰山，天上下著(zhù)雪，我的心情也變得著(zhù)重起來(lái)。當我準備好東西時(shí)，我身后一個(gè)聲音響了起來(lái)：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動(dòng)的淚水，那個(gè)人是媽媽?zhuān)∥覜_上去一下子保住了媽媽問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”媽媽說(shuō)：“你不是怕有鬼嗎？所以我來(lái)保護你��！有兩個(gè)人，鬼就不敢來(lái)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我身邊的冰山?jīng)]有了，身上的雪花也沒(méi)有了，天空變得明亮了，我的心里變得暖暖的了。
從那以后，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因為總有一個(gè)人和我在一起。
放學(xué)后作文 12
“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的，沖出了教室，我對正在收書(shū)包的小洋說(shuō)：“小洋，我們一起走吧！”“好的，”小洋答道，“那能不能帶上小嘉恒呢？”“當然可以，”我爽快地答應了。
到了樓底，小洋說(shuō)：“我們踢會(huì )兒毽子吧！”我和小嘉恒異口同聲回答：“好�！闭f(shuō)著(zhù)，我們邊踢邊數：一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……
過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我們回去家吧！”說(shuō)完，我們依依不舍地回去家了。
瞧！這就是我最喜歡的放學(xué)之后。
放學(xué)了，我連忙背起書(shū)包回到了家。到家的`時(shí)候我給媽媽打了聲招呼就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完作業(yè)以后我們一家人就開(kāi)始吃飯了。媽媽做的飯可多了，有魚(yú)呀、鴨呀、雞呀，個(gè)個(gè)都香噴噴的。吃完了飯我們一家人其樂(lè )融融的看了會(huì )電視我就去睡覺(jué)了。啊，多么美好的一天呀！
放學(xué)后作文 13
放學(xué)后，校門(mén)口熱鬧非凡。
家長(cháng)有的三五成群，在一起討論，有的你一擠我一擠，弄的家長(cháng)都站不穩了，還有的在四處張望，看看自己的孩子來(lái)沒(méi)有……接到的家長(cháng)有的一把拉過(guò)自己的孩子，連忙把孩子的書(shū)包背在自己的身上，生怕孩子累壞了，還沒(méi)接到小孩的家長(cháng)，焦急地問(wèn)老師：“我家的孩子呢？”還有的.去問(wèn)老師：“今天我家的孩子表現好不好��？”……
同學(xué)們呢？有排著(zhù)隊的同學(xué)，在四處張望。有的看到了自己的家長(cháng)，就像小鳥(niǎo)一樣飛奔而去，向家長(cháng)要吃的東西呢!真撒嬌!而家長(cháng)還沒(méi)來(lái)的孩子，就乖乖地站到老師那兒靜靜地等待。還有的呢？被老師留在教室里補做作業(yè)。原來(lái)，這個(gè)同學(xué)很淘氣，一下課就跑出教室，在外面玩，也不肯做作業(yè)，結果，就被老師留了下來(lái)。小朋友們你們可不要這樣做哦!我呢？就乖乖地到家長(cháng)那兒去，一言不發(fā)，好像在思考無(wú)比重要的問(wèn)題，書(shū)包也懶得拿下來(lái)。
放學(xué)時(shí)的校門(mén)口真是人山人海呀!
放學(xué)后作文 14
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了。同學(xué)們迅速排好隊，背著(zhù)書(shū)包朝校門(mén)走去。各個(gè)班都排著(zhù)整齊的隊伍快速走著(zhù)，隊中還不時(shí)傳出背誦古詩(shī)的聲音。校園的小路上人來(lái)人往，熱鬧極了。
一轉眼，已經(jīng)六點(diǎn)了。校園里的同學(xué)都走了，老師大多也走了。夕陽(yáng)下，落大的'操場(chǎng)空無(wú)一人，教學(xué)樓也顯得孤獨。寂靜的校園里鋪上一層殘陽(yáng)的余暉，只有幾只鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)，落在枝頭，又拍拍翅膀飛走了。
忽然，從挨著(zhù)校門(mén)的一棟教學(xué)樓旁跑來(lái)一個(gè)小男孩。他氣喘吁吁的跑向對面的教學(xué)樓，一串串腳步聲在空曠的操場(chǎng)上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見(jiàn)他跑進(jìn)樓，一大步邁上樓梯，一刻不停地跑上了三層。他又拐進(jìn)一個(gè)教室里，幾秒后小男孩出來(lái)了，手里拿著(zhù)一本書(shū)。他跑下樓，出了校園，這時(shí)校園又恢復了放學(xué)后的寧靜。
放學(xué)后作文 15
放學(xué)后，我一個(gè)人走在路上，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便隨腳踢起一塊小石子�！芭�!”飛起來(lái)的石子打在了前面一位老大爺的`身上，我嚇得趕緊跑過(guò)去�！按鬆�，您傷著(zhù)了沒(méi)有？”“沒(méi)事，以后小心點(diǎn)�！彼嬷�(zhù)手淡淡地說(shuō)，然后將手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。
我湊上去試探著(zhù)問(wèn)：“大爺，您是養路工吧？”“說(shuō)是就是，說(shuō)不是就不是�！崩洗鬆數脑�(huà)讓人摸不著(zhù)頭腦�！梆B路這工作很辛苦，那您一年能掙很多錢(qián)吧？”我繼續問(wèn)�！板X(qián)？”他一愣，隨即笑著(zhù)說(shuō)：“我有工資。去年，我退休后，整天呆在家里悶得慌，正巧碰上這段路需要人管，我就攬下了這活，一來(lái)可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨，二來(lái)可以為人們做點(diǎn)事�！编�!原來(lái)是這樣。我抬起頭望著(zhù)這位老大爺，他穿一身洗得發(fā)白的藍色工作服，臉上刻滿(mǎn)了皺紋。
回想起剛才他對我的寬容，我不由得對這位老大爺產(chǎn)生了敬意。
放學(xué)后作文 16
今天下午放學(xué)以后，爸爸帶我去學(xué)校附近的體育場(chǎng)玩。剛到體育場(chǎng)，就遇到了我的好朋友吳佳麗、王夢(mèng)婷等人。吳佳麗拉著(zhù)我，叫我和他們去玩游戲。我們跑到了草坪上去玩過(guò)家家。左云雷當“爸爸”，王夢(mèng)婷當“媽媽”，楊永濤當“哥哥”，周妍當“ 大姐”，吳佳麗當“二姐”，我當“小妹”。我們玩得可開(kāi)心啦！我們撿來(lái)了許多小石子當“糖果”，采來(lái)了許多小草當“菜”，過(guò)起了一家人的開(kāi)開(kāi)心心的日子。忽然來(lái)了一群比我們大一些的'小朋友，說(shuō)草是她們采的，可是明明就是我們采的呀！我們有點(diǎn)害怕，就換了個(gè)地方玩，左云雷生氣地說(shuō)要把那幾個(gè)小朋友殺了，王夢(mèng)婷說(shuō)不能殺人，她還說(shuō)要把左云雷說(shuō)的話(huà)告訴老師。
然后我們又玩了一會(huì )兒沙子，我們正準備去學(xué)校洗手時(shí)，爸爸來(lái)找我了。我忘了跟吳佳麗他們說(shuō)再見(jiàn)，就跟爸爸回家去了。
放學(xué)后作文 17
下午放學(xué)時(shí)間到了。天空陽(yáng)光燦爛，吹著(zhù)微風(fēng)。操場(chǎng)上國旗在空中隨風(fēng)飄揚，小樹(shù)一棵棵挺拔地站立著(zhù)，小鳥(niǎo)在校園嘰嘰喳喳地唱歌、在飛著(zhù)。同學(xué)們臉上帶著(zhù)開(kāi)心的笑容，還不想離校，各人在做各人的'事情。
小揚在寫(xiě)墻報，幾個(gè)女同學(xué)圍著(zhù)他，贊他寫(xiě)的字很棒。教室里還有同學(xué)在搞衛生，小紅和小華在給花澆水。運動(dòng)場(chǎng)上小明跟小剛在不甘示弱地斗比雙杠。小蔡卻獨自氣喘吁吁地投籃。
數學(xué)老師剛好在課室外經(jīng)過(guò)，小麗滿(mǎn)懷希望地問(wèn)：“老師，我數學(xué)測驗得了多少分？”老師說(shuō)：“你好像得了……�！毙←愋募绷�，老師說(shuō)：“我想起來(lái)了，你得了93分�！毙←愓f(shuō)：“我錯了哪里呢？”小麗好像很不開(kāi)心的樣子。老師說(shuō)：“我明天會(huì )發(fā)給你訂正，要努力復習，下星期要考試了!”小麗說(shuō)：“知道了�！�
看見(jiàn)了小怡和小飛背著(zhù)書(shū)包高興地回家，但是其它同學(xué)好像很開(kāi)心地在做各自喜歡的事情，好像不想回家。有其它班還在做陽(yáng)光體育呢!
放學(xué)后作文 18
放學(xué)后，大家都知道老師會(huì )布置作業(yè)。很多當然會(huì )愁眉苦臉，但一旦作業(yè)少了就會(huì )活蹦亂跳。
今天放學(xué)后，所有的老師都出來(lái)布置作業(yè)。語(yǔ)文老師一來(lái)到教室就說(shuō)：“今天的`作業(yè)是修改作文�！蔽乙宦�(tīng)，突然覺(jué)得語(yǔ)文老師對我很好？因為這么少量的作業(yè)對我來(lái)說(shuō)幾分鐘就能完成。（不好意思，有點(diǎn)夸張。）
這時(shí)，不知怎么的，好像老師知道我在想什么，他甚至說(shuō)：“我們多做作業(yè)吧。我該怎么辦？”只需增加一個(gè)單元聽(tīng)寫(xiě)所有新單詞！”語(yǔ)文老師一講完，教室里唰的一聲變得鴉雀無(wú)聲，大家幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，生怕老師多加作業(yè)。
突然老師喊了一聲，把我嚇得魂飛魄散。然后老師說(shuō)：“修改作文要花點(diǎn)時(shí)間，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)就算了！”聽(tīng)到這里，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室里充滿(mǎn)了笑聲，持續了很久…
我喜歡作業(yè)少的日子，因為這樣我就有更多的時(shí)間休息和玩耍了！
放學(xué)后作文 19
放學(xué)后，我一個(gè)人走在路上，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便隨腳踢起一塊小石子。
“啪！”飛起來(lái)的石子打在了前面一位老大爺的身上，我嚇得趕緊跑過(guò)去。
“大爺，您傷著(zhù)了沒(méi)有？”
“沒(méi)事，以后小心點(diǎn)�！彼嬷�(zhù)手淡淡地說(shuō)，然后將手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。
我湊上去試探著(zhù)問(wèn)：“大爺，您是養路工吧？”
“說(shuō)是就是，說(shuō)不是就不是�！崩洗鬆數腵話(huà)讓人摸不著(zhù)頭腦。
“養路這工作很辛苦，那您一年能掙很多錢(qián)吧？”我繼續問(wèn)。
“錢(qián)？”他一愣，隨即笑著(zhù)說(shuō)：“我有工資。去年，我退休后，整天呆在家里悶得慌，正巧碰上這段路需要人管，我就攬下了這活，一來(lái)可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨，二來(lái)可以為人們做點(diǎn)事�！编�！原來(lái)是這樣。
我抬起頭望著(zhù)這位老大爺，他穿一身洗得發(fā)白的藍色工作服，臉上刻滿(mǎn)了皺紋�；叵肫饎偛潘麑ξ业膶捜�，我不由得對這位老大爺產(chǎn)生了敬意。
放學(xué)后作文 20
放學(xué)后，高中生小昊習慣一個(gè)人回家，他心思縝密、獨立自強。然而這一天的放學(xué)后，他目睹了一名女孩被陌生男子綁架。沖動(dòng)驅使著(zhù)他，毅然追蹤著(zhù)綁架犯進(jìn)入了一座廢棄工廠(chǎng)中。
在工廠(chǎng)中，小昊意外地發(fā)現自己置身于一個(gè)龐大的犯罪團伙的老巢。他決定利用他聰明才智和警察父親的.訓練來(lái)拯救這名女孩，并還有可能解救其他被囚禁的受害者。他搜集證據，設計陷阱，與團伙成員斗智斗勇。
隨著(zhù)劇情的推進(jìn)，小昊越陷越深。團伙頭目發(fā)現了小昊的行蹤，他命令手下追捕小昊。小昊不得不一邊躲避追捕，一邊尋找機會(huì )最終摧毀犯罪團伙。
在多次失敗后，小昊意識到他無(wú)法以一己之力擊潰這個(gè)龐大且殘忍的犯罪集團。他決定將自己的發(fā)現告訴警方，尋求他們的支持和協(xié)助。警方借此機會(huì )，展開(kāi)了一場(chǎng)精心策劃的行動(dòng)。
放學(xué)后作文 21
放學(xué)的鐘聲響了。我從自己的世界脫離出來(lái)，茫然地抬頭看向周?chē)�。我坐在小賣(mài)部的角落，昏黃的光線(xiàn)從玻璃門(mén)外照在我的臉上，學(xué)生已離開(kāi)了，只余下兩個(gè)結伴來(lái)小賣(mài)部做功課的同學(xué)，聽(tīng)到鐘聲便執拾書(shū)包準備回家，其中一個(gè)短頭發(fā)的似是聽(tīng)到什么笑話(huà)似的，夸張地笑得彎下腰，笑聲大得連角落的我也聽(tīng)到。
當她們也走了后，世界終于清靜了。雖然放學(xué)鐘已經(jīng)響過(guò)，但我還是想多留一會(huì )在這個(gè)只有我的世界。黃昏獨有的柔和的光映照在我的原稿紙上，黑色墨水筆隨意放在一邊，筆尖的影子被拉長(cháng)了幾倍。寂靜的小賣(mài)部與我印象中小息時(shí)間的小賣(mài)部對比強烈。售賣(mài)處的'零食已經(jīng)全被收了，只余下自動(dòng)販賣(mài)機發(fā)出耀眼的白光。孤獨的長(cháng)椅和長(cháng)桌整齊地排列，長(cháng)桌表面看上去一塵不染，想必是有人清潔過(guò)了。
黑夜即將降臨，我也要走了。提起書(shū)包，走出小賣(mài)部的剎那回頭一看，身后真的是寂靜無(wú)聲。
放學(xué)后作文 22
放學(xué)路上，總是會(huì )被很多新奇的東西吸引了。
今天中午，我一眼就看到了我心愛(ài)的熒光轉筆。你瞧，它身穿淺紅色的襯衫，休閑感十足！它的身子還有一點(diǎn)胖嘟嘟的，十分可愛(ài)！我一下就被它勾進(jìn)了小賣(mài)部里，我指著(zhù)它問(wèn)老板：“這個(gè)多少錢(qián)？”老板兇巴巴地說(shuō)：“十塊，你這個(gè)小孩沒(méi)錢(qián)就走，別打擾我做生意�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我明天就可以拿到它�！蔽覉远ǖ�.回答�！昂�，我等你�！崩习逍α诵φf(shuō)。
計劃：悄悄地從我的存錢(qián)罐里拿錢(qián)。我悄悄地走向房間，小心翼翼的把錢(qián)拿了出來(lái)。眼看就要成功了，這時(shí)奶奶突然拿著(zhù)剛曬好的衣服到了房間里。她疑惑的問(wèn)我：“江若歆，你怎么在這？你不是在樓下看電視嗎？”“我有一個(gè)同學(xué)，問(wèn)我有多少零花錢(qián)，我來(lái)數錢(qián)�！蔽夜首麈偠ǖ恼f(shuō)。奶奶半信半疑離開(kāi)了，我悄悄的拿了十元錢(qián)，計劃成功。
哈哈，經(jīng)過(guò)重重危機，終于買(mǎi)到了它，可真開(kāi)心��！
放學(xué)后作文 23
那一天是學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)日，我們參觀(guān)完溫州氣象局之后，就要回教室。
那天輪到我值日，我一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)操場(chǎng)上有人歡快地在打籃球，我居然把值日的事情忘得一干二凈，就跟同學(xué)們去打籃球了。我正要投籃時(shí)，突然，聽(tīng)到了媽媽的'叫聲，一個(gè)傳遍了整個(gè)三年級的聲音——“吳直競，馬上去值日�！币苍S是被老媽的叫聲嚇到了，我投籃的手一打滑，球打偏了一點(diǎn)，嘿嘿，反而進(jìn)了籃框。
媽媽罵了我幾句：“你也真是的，我在學(xué)校里等了你好久，你居然沒(méi)有值日就下去打籃球，得過(guò)且過(guò)，真是抓不住重點(diǎn)�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的批評，我趕緊值完日�？墒钱斘覄傄鼋淌议T(mén)，就跟抱著(zhù)一大堆作文本的謝老師撞了一個(gè)滿(mǎn)懷，謝老師看到我，馬上說(shuō)：“唉呀，吳直競呀，你來(lái)得正好，正所謂來(lái)得早不如來(lái)得巧��！”然后拿出了我的作文指導我修改，我反復改了好幾次，謝老師才讓我過(guò)關(guān)。
那一天放學(xué)之后，我回家就比較遲了。
放學(xué)后作文 24
放學(xué)了，全班像一窩蜂涌了出來(lái)，到門(mén)口排隊，而我是帶隊的。
我把人帶走了后，自己就獨自一個(gè)人走“秘密通道”——學(xué)校門(mén)口的小道，過(guò)去就可以了，秘密通道是座小山，有點(diǎn)高，這條路只有我和好朋友知道。在到秘密通道的'路，必須要走過(guò)菜市場(chǎng)，那邊有的人討價(jià)還價(jià)，有的人和豬肉老板殺價(jià)，但最讓我難忘的是，路上有人在殺青蛙，我看到那位殺青蛙的屠夫一把青蛙頭剪下來(lái)，只會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一聲“呱”，好殘忍。
到了秘密通道，我就爬了上去，那時(shí)我真覺(jué)得寂寞，還有一點(diǎn)膽戰心驚，因為那時(shí)很安靜，旁邊也沒(méi)人，看到樹(shù)就仿佛看到怪物一樣，這是我第一次一個(gè)人走秘密通道。
穿過(guò)通道，走了一刻鐘，眼看快到家了，就看到了一個(gè)在路邊唱歌的乞丐，我看他也挺可憐，想給些錢(qián)，可自己沒(méi)帶，只能眼睜睜地走開(kāi)。
最后我還是順利地回到家，這次放學(xué)后回家真是難忘，因為平時(shí)都是與同學(xué)結伴走天橋，這次是獨自一人過(guò)秘密通道。
放學(xué)后作文 25
你喜歡哪個(gè)老師��？我喝了口水，又跺了跺腳：我比較喜歡班主任一些，因為他那幽默的語(yǔ)言，還有那雙可怕的眼睛
我們班的王老師是班主任，他很喜歡罵人，也喜歡開(kāi)玩笑。但是他有一個(gè)特點(diǎn)：上課只要有一個(gè)人不聽(tīng)講，便會(huì )馬上拿起一本語(yǔ)文書(shū)飛過(guò)去，這也是我喜歡他的理由之一。
可是，我們班的李子彤皺了皺眉頭：我覺(jué)得你說(shuō)的不對，我更喜歡英語(yǔ)老師。你騙誰(shuí)呢！一個(gè)不服氣的聲音從旁邊傳過(guò)來(lái)，把我嚇了一跳。
我心想，每個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只說(shuō)老師的好與不好，也沒(méi)有同學(xué)之間的這種比較，這才是和平的學(xué)校。
張晨，你喜歡哪位老師��？我們班的.多嘴舌發(fā)話(huà)了，她跺了跺腳：你說(shuō)不說(shuō)呀，不說(shuō)小心我打你！
張晨在我們班上是個(gè)搗蛋鬼，他的那張嘴是惹禍的根本原因，他在班上經(jīng)常打打鬧鬧，也經(jīng)常被老師罵。
哪個(gè)老師罵我我就喜歡哪個(gè)老師！這說(shuō)明他關(guān)心我，嘿！張晨不好意思地說(shuō)。
放學(xué)后作文 26
上個(gè)周六，我經(jīng)歷了一次特別的放學(xué)后。
周六的晚上我有作文班，平常我抄都要抄很久，阿姨就可以晚點(diǎn)來(lái)，可這次我很快就抄好了這篇作文，還可以發(fā)表，我可高興了！一走出課堂，阿姨居然沒(méi)來(lái)！我無(wú)意之中一摸口袋，發(fā)現還有五十塊。應該是之前忘了拿出來(lái)吧，真是明智��！我暗暗地高興。
我走到馬路上，拿著(zhù)五十塊錢(qián)打車(chē)回家了。一進(jìn)門(mén)，我就拿出作文本給老爸投稿，他見(jiàn)我獨自回來(lái)，就問(wèn)：“阿姨呢？”“阿姨不在，我就自己打車(chē)回來(lái)了�！蔽易砸詾楹芰瞬黄��！鞍⒁倘ソ幽懔税�！”他又說(shuō)�！笆裁�？我暈！”我表示很吃驚，我以為阿姨沒(méi)去接我。
老爸打電話(huà)給阿姨，說(shuō)我回來(lái)了，又打給老媽讓她也回來(lái)，不久，她們回來(lái)了，聽(tīng)了事情經(jīng)過(guò)后，他們三個(gè)都表示很生氣，“你想嚇死我們啊……”
唉！我自作主張，招來(lái)了一頓罵！
放學(xué)后作文 27
"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"放學(xué)鈴響起，同學(xué)們排成一列，走出教學(xué)樓。勤勞的園林師傅正在給干渴的果樹(shù)澆水，微風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕地擺動(dòng)，好像在給園林師傅擦拭頭上的汗水。走出校門(mén)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地為我們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌謠。等侯區的家長(cháng)們邊聊天邊東瞧瞧西望望看自己家的.寶貝出來(lái)了沒(méi)。
不一會(huì )兒，同學(xué)們都和爸爸媽媽回家了。校園里又安靜了下來(lái)，花兒也合攏了起來(lái)，靜靜地聽(tīng)微風(fēng)講故事。一棵棵樹(shù)木聳立在大地媽媽的懷抱里是那樣的安祥。走廊里，老師們用配制好的消毒水擦拭著(zhù)每一個(gè)角落，把細菌通通趕走，給我們創(chuàng )造一個(gè)安全衛生的學(xué)習環(huán)境。
黑色灑滿(mǎn)整個(gè)大地，最后一抹晚霞也漸漸消失了，老師們也該回家了，學(xué)校的大門(mén)緩緩地關(guān)住了，快樂(lè )的一天結束了。
放學(xué)后作文 28
放學(xué)的鈴聲響了，我背上書(shū)包，走到教室門(mén)口，看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地向我走來(lái)，我不禁驚訝起來(lái)。
我和媽媽剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)人高馬大的爸爸在人山人海的`人群中四處張望著(zhù)。我一下子撲到他身上，剛開(kāi)始把他嚇了一大跳，后來(lái)看見(jiàn)是我才沒(méi)有那么緊張�？匆�(jiàn)爸爸，我更加吃驚了。媽媽故意賣(mài)關(guān)子地說(shuō)：“這里還有幾個(gè)人哦！你猜猜看！”我非常不喜歡媽媽賣(mài)關(guān)子，所以就絞盡腦汁地想呀想，想呀想，我實(shí)在想不出來(lái)，就要求媽媽快點(diǎn)兒告訴我。就在這一瞬間，從人群里走出了一個(gè)熟悉的人，我定眼一看，原來(lái)是奶奶。奶奶的背后又走來(lái)一個(gè)人，是姥姥，姥姥還抱著(zhù)一周歲大的弟弟。我和奶奶越走越近，發(fā)現奶奶的臉上增加了許多皺紋，頭上的白發(fā)也越來(lái)越多，背也比以前彎了很多，像一張弓，現在是一個(gè)地道的駝背。奶奶說(shuō)我長(cháng)高了許多，可她卻老了許多。
晚上，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，因為放學(xué)有那么多的人接我，這還是第一次呢！
放學(xué)后作文 29
我看著(zhù)手表，再看看手表……再一分鐘就是那激動(dòng)人心的時(shí)刻了。終于，終于，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響起，老師以極不情愿的聲調宣布：“放學(xué)吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們以最快的'速度整理好書(shū)包奔出了教室。這時(shí)候同學(xué)們跑步的速度肯定比百米跨欄冠軍劉翔的速度還要快好幾倍呢！
在走向回家的路上，我和幾位同住一個(gè)小區的朋友勾肩搭背地向車(chē)站走去。到車(chē)站一看，媽呀！好幾十位同學(xué)排著(zhù)“人流長(cháng)龍”向車(chē)廂涌去。站了半個(gè)小時(shí)，終于乘上了車(chē)。盡管這樣，到了車(chē)里還是得站著(zhù)，真是太悲慘了。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我在車(chē)廂里朝外望去，一幢幢高樓大廈映入我的眼簾。蒙蒙的薄霧映襯著(zhù)一座座山峰。山峰連綿起伏，山峰凹進(jìn)去的地方好像一個(gè)美麗的搖籃，蘊育著(zhù)天地間最美麗的生靈！
終于回到了家，我回想起今天放學(xué)的過(guò)程。我忽然想到，其實(shí)，我們從一生下來(lái)就在趕路，忙忙碌碌，其實(shí)都不過(guò)在趕往生命的終點(diǎn)！
放學(xué)后作文 30
叮鈴鈴 放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向學(xué)校的籃球場(chǎng)。
分好隊，比賽就開(kāi)始了。
張三拿了球，就準備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的.小鳥(niǎo)，左飄右飄，飛過(guò)兩個(gè)包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒(méi)被對手搶走，進(jìn)了三分線(xiàn)，我又運了幾步，到了合適的位置，我停了下來(lái)。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說(shuō)：進(jìn)啊，進(jìn)啊!球又在圓框轉了幾轉，終于落進(jìn)了框中。
對方發(fā)球，李四拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線(xiàn)上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時(shí)，對方張三接住了球，又投一球，球穩穩地打進(jìn)框里，對方得兩分。
我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長(cháng)劍一樣刺了過(guò)去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時(shí)張三要回家了，于是我也回去了。
放學(xué)后作文 31
下午6點(diǎn)10分，同學(xué)們早已收拾好書(shū)包，迫不及待地想要走出教室。"叮鈴鈴"同學(xué)們魚(yú)貫而出，排成一條龍，老師緊跟其后，做個(gè)龍尾，負責把我們護送出去。保安叔叔、值崗老師，時(shí)刻提醒我們迅速離開(kāi)。家長(cháng)等候區的家長(cháng)踮起腳尖，探著(zhù)頭，在整齊的隊伍中尋找自己的'孩子。
我們高高興興地牽著(zhù)媽媽的手回家了，老師轉身回到教室，打掃，消毒。一切就緒后，再回到辦公室為我們批改作業(yè)。老師好辛苦！
走廊里，好安靜呀！靜得可以聽(tīng)到老師批改作業(yè)的沙沙聲。
最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)，就連辦公室的燈也熄滅了，校園里的樹(shù)也忘記了搖頭，只有教學(xué)樓還在默默守候著(zhù)整個(gè)校園，靜靜地等待著(zhù)明日學(xué)生們的到來(lái)。
放學(xué)后作文 32
放學(xué)的鈴聲響遍了整個(gè)校園，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三三兩兩的學(xué)生走出校園，臨走時(shí)也不忘跟老師說(shuō)聲再見(jiàn)。
沒(méi)有學(xué)生的校園仿佛陷入了深深地沉睡之中，教室里沒(méi)有了下課時(shí)那樣熱熱鬧鬧的氣氛，操場(chǎng)沒(méi)有了同學(xué)們激情揮灑汗水的身影，中庭里沒(méi)有了低年級小朋友們追逐嬉戲盡情玩耍的身影，到處是一片靜謐，不見(jiàn)一絲絲生機與活力。
不過(guò)，幾只螢火蟲(chóng)和陣陣微風(fēng)的'到來(lái)，卻打破了這份靜謐，螢火蟲(chóng)用點(diǎn)點(diǎn)微光照亮自己前行的路，時(shí)而組成各種千奇百怪的形狀，仿若游覽景點(diǎn)一般飛遍了整座校園，微風(fēng)吹向老槐樹(shù)，幾片葉子被徐徐吹落，無(wú)形的風(fēng)將它們拉向空中，跳起了輕快的舞蹈，花壇里的花隨風(fēng)搖曳，幸地受到風(fēng)的邀請，參與到這場(chǎng)空中盛會(huì )，僅四五秒鐘后，盛大的舞會(huì )便結束了，狂風(fēng)似乎不甘心，來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)。
夜晚，月兒悄悄升上天幕，調皮的繁星沖晚歸的人們眨著(zhù)眼睛，它們仿佛是月亮的使者，向人間傳遞著(zhù)光明與溫暖，夜晚的校園，真美！
放學(xué)后作文 33
有一天放學(xué)后，大家差不多都走了。
走廊里只有小雞、小狗……幾個(gè)同學(xué)在認真地打掃衛生。正干得起勁，突然，“哎呀！”一聲把同學(xué)們嚇了一跳。順著(zhù)聲音遠遠望去，只見(jiàn)同班的小兔莉莉從樓梯上滑了下來(lái)。嘴唇磕破了，鮮血直流，疼得她正在哇哇大哭。幾個(gè)同學(xué)放下手中的活，趕緊跑過(guò)去把小兔莉莉扶起來(lái)。有的用衛生紙擦拭嘴上的鮮血，有的安慰她，叫她勇敢些，有的跑去叫老師，大家忙成一團。小兔莉莉在大家的`幫助和鼓勵下，停止了哭泣。感覺(jué)沒(méi)有那么疼了。
看到大家為自己忙碌的身影，小兔莉莉深深地體會(huì )到了被幫助的溫暖。還不忘安慰同學(xué)們，“我沒(méi)事了，以后我也要跟你們學(xué)習，在別人遇到困難時(shí)，主動(dòng)上去幫助。好讓我們的身邊處處都充滿(mǎn)著(zhù)友誼的雙手�！�
同學(xué)們互相你看看我，我看看你，開(kāi)心地笑了。
放學(xué)后作文 34
有一次奧數課放學(xué)后讓我印象深刻。
那天下著(zhù)傾盆大雨。我見(jiàn)爸爸還沒(méi)來(lái)，便在休息室里等他。我左等右等，等了二十幾分鐘，但爸爸還沒(méi)來(lái)，我只好再等一會(huì )兒。
又過(guò)了一會(huì )兒，外面的雨很大，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)家長(cháng)把孩子接走，心里很焦急，但他還沒(méi)來(lái)，我是不是該打電話(huà)問(wèn)下？但家長(cháng)基本都走了，只剩下幾個(gè)了，他們雖然有手機，但我又不記得爸爸的電話(huà)號碼，這該怎么辦？難道我得自己回家？外面下著(zhù)雨，我沒(méi)有雨傘，我只好在休息室焦急地踱著(zhù)步。
又過(guò)了十幾分鐘，爸爸終于來(lái)了，他滿(mǎn)身雨水，狼狽不堪。他十分歉意地說(shuō)：“對不起，讓你久等了，我出門(mén)沒(méi)帶傘，只好回家拿了一把。但只有一把破傘，只好將就著(zhù)用了�！蔽覀兏缸觽z只好撐一把破傘了�；氐郊依�，我們倆渾身濕淋淋的`，就像兩只“落湯雞”。
雨季來(lái)了，我真希望下次放學(xué)后不會(huì )是這樣。
放學(xué)后作文 35
明天就是六年級的畢業(yè)考試啦！潘老師然我們把教室整理一下，好讓方便他們考試。
“第四組掃地，其他同學(xué)到外面去�！迸死蠋熣f(shuō)道。什么？我們組，太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去（可能只需要用到三組的桌子吧），然后我拿起掃把開(kāi)始打掃，接著(zhù)就聽(tīng)到潘老師對著(zhù)外面喊道：“第三組的人進(jìn)來(lái)拍桌子�！惫�，老師還是公平的嘛！剛才第三組的人還那么囂張跋扈的`呢！哼，現在還不宜樣乖乖進(jìn)來(lái)干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢，突然，一群六年級學(xué)生一窩蜂地擁進(jìn)來(lái)，我們“嚇”的連忙讓道，趕緊跑門(mén)外面去了，站在窗戶(hù)旁看著(zhù)他們究竟干嘛，估計他們是先來(lái)看看明天考試的位置的吧。要回家了，等等，我心里一驚，好像落下什么事沒(méi)做，哦，對了，語(yǔ)文家作忘抄了，我往黑板上端詳了一陣，算了，偷個(gè)懶，還是在小滴答上問(wèn)一下吧！
放學(xué)后作文 36
同學(xué)們整整齊齊地排好隊，大家緊緊跟著(zhù)吳老師的步伐，歡快地走出校門(mén)—又是一天的放學(xué)時(shí)間了。
今天我的心情特別愉快，猜猜為什么？因為今天媽媽會(huì )來(lái)接我，由于她平時(shí)工作繁忙，難得來(lái)接我一次！剛走出學(xué)校大門(mén)，我就遠遠看見(jiàn)媽媽?zhuān)┝艘患G色的上衣，黑色的裙子，正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。
“老師，再見(jiàn)！”“同學(xué)們，再見(jiàn)！”吳老師大聲和我們道別，我剛要轉身離開(kāi)，媽媽卻被吳老師叫住了，老師對媽媽說(shuō)：“這孩子的作業(yè)本實(shí)在是太臟！書(shū)寫(xiě)也很潦草！”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，好的`，我一定嚴加教導，讓他改正�！倍以谝慌孕呃⒌氐拖铝祟^。
回家的路上，媽媽邊走邊對我說(shuō)：“書(shū)本是我們學(xué)習的朋友，我們是不是應該像對待朋友一樣珍惜它們？字是一個(gè)人的顏面，也是可以代表一個(gè)人的標志！是不是應該把它寫(xiě)好？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心：一定改掉這些錯誤！文/張軒翊
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