沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文，歡迎大家分享。

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文1

　　生活中，每一件小事都蘊藏著(zhù)他的道理。有些令你意外，卻能讓你受到更為意外的結果。那一次，我真沒(méi)想到的事，讓我收獲了愛(ài)。

　　記憶的雨飄落下來(lái)，擾亂了我平靜的心湖。

　　那是一次數學(xué)考試，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，這成績(jì)我可不容易得到，媽媽一定會(huì )好好表?yè)P我的。

　　回到家，我想媽媽得意的報出成績(jì)，媽媽只是淡淡的說(shuō)：“恩。等會(huì )兒試卷拿給我看看�！弊鐾曜鳂I(yè)，我把試卷拿給了媽媽。只見(jiàn)媽媽捧著(zhù)試卷，瞇著(zhù)眼睛盯著(zhù)試卷，仔細的檢查者。我撇撇嘴，我都考得不錯了，有什么好看的。突然，媽媽抬起頭，像看穿我的心事一般，說(shuō)：“考的'是還行，但你想過(guò)為什么會(huì )丟掉這一分嗎？”“不，不過(guò)是計算失誤而已�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽直戳中心的話(huà)，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼試卷不以為意的說(shuō)。媽媽把試卷拍在桌上，連沉了下來(lái)：“這張卷子我看過(guò)了，沒(méi)有什么困難的地方，你本來(lái)可以得到滿(mǎn)分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧？你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的�！眿寢屧�(huà)閘子打開(kāi)了，批評的話(huà)語(yǔ)波濤洶涌的用了出來(lái)。我埋著(zhù)頭，眼圈紅紅的。真沒(méi)想到，真沒(méi)想到。一向好脾氣的媽媽會(huì )生氣，竟是在我測驗成績(jì)還不錯的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑，納悶，還有埋怨。原本得到好成績(jì)的喜悅背媽媽冷哦冷的話(huà)語(yǔ)沖沒(méi)了�！安恢皇且环�，在升中考時(shí)會(huì )因一分拉開(kāi)一大段距離的。這一分不是困難，而是你的粗心大意！不改正，對以后的學(xué)習和工作都會(huì )有極大的影響。細節決定成敗，知道嗎？”媽媽批評的話(huà)如雨點(diǎn)砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重的關(guān)上了門(mén)。

　　回到房間，我靜下心來(lái)，開(kāi)始仔細琢磨。沒(méi)錯，這的確是我太粗心了，真沒(méi)想到，媽媽的批評是在用另一種愛(ài)的方式告訴我受用一生的哲理��！雖然得了高分，但這高分也是粗心的象征。我要改正過(guò)來(lái)！我不能怨媽媽?zhuān)∠氲竭@，我如夢(mèng)初醒，是媽媽的批評讓我漸漸改正錯誤的。

　　母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事，卻是我人生中其中之一的重要關(guān)鍵點(diǎn)！真沒(méi)想到，媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛(ài)，也正是那一次的沒(méi)想到，讓我改正了自己的缺點(diǎn)，向前，再向前。

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文2

　　當天邊那顆星出現，你可曾知我又開(kāi)始思念？有多少人能陪我天長(cháng)地久。姥姥，您一路走好�！�—題記

　　五歲時(shí)，姥姥走了。

　　小的時(shí)候，我時(shí)常在姥姥的身邊玩耍，與姥姥一同唱兒歌�！熬幘�，編花籃，花籃里面有小孩。小孩的名字叫小蘭。蹲！起！”雖然沒(méi)有同齡的玩伴，但我卻唱得很開(kāi)心。在我的印象里，這是童年最美好的記憶。

　　夜里，我和姥姥在茫茫夜空下數星星。當我數得正歡時(shí)，姥姥突然問(wèn)我：“如果有一天，姥姥死了，你會(huì )怎么辦？”我露出天真無(wú)邪的笑臉，搖搖頭：“姥姥是好人，好人永遠不會(huì )死的，姥姥可以陪伴我一生的.，對不對？”姥姥笑著(zhù)又滿(mǎn)臉無(wú)奈地搖了搖頭。

　　暑假快要結束了，爸媽來(lái)接我回上虞了。臨行前，姥姥來(lái)車(chē)站送我們回家。我眼含淚水，充滿(mǎn)了不舍，心中大喊著(zhù)：姥姥，我想繼續留在這兒，和您在一起。姥姥似乎也明白了我的心思，她說(shuō)：“等到過(guò)了這一學(xué)期，你拿到了優(yōu)異的成績(jì)，才能再來(lái)看姥姥哦�！�

　　沒(méi)想到，真沒(méi)想到，這是我們的最后一次見(jiàn)面，竟成了我們永遠的訣別……

　　回到上虞，我開(kāi)始了忙碌的生活，在那一學(xué)期，我十分努力，不但獲得了“十佳小舞蹈家”稱(chēng)號，還得了“禮儀小標兵”的榮譽(yù)，我把兩張獎狀整整齊齊地疊在一起，準備放假了去給姥姥看。

　　沒(méi)想到，真沒(méi)想到，從老家竟傳來(lái)了噩耗：姥姥因高血壓突發(fā)去世了。

　　我們全家都悲痛欲絕，草草收拾好行李，快馬加鞭趕回老家參加姥姥的葬禮。照片上的姥姥依舊是那么慈祥、和藹，如冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮了我的心，我默默地滿(mǎn)懷虔誠地跪下……

　　走出老屋，我再也忍不住，抬頭，閉眼，眼淚如斷線(xiàn)的項鏈上的珠子般滾落，任它肆意流淌，打濕我的臉。

　　姥姥，您一路走好！

　　夜幕漸漸降臨，天邊又出現了星星。我又想起姥姥和我一起數星星。悵望遠方的星空，月光撒在我臉上，如水一般，春風(fēng)拂面……

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們班又開(kāi)始了班干部競選。前些天，因為一件小事，我和好朋友楊爽鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)。我倆又都想當美術(shù)課代表，心里都暗暗下決心：哼，那就看看誰(shuí)更厲害吧！

　　上學(xué)路上，相互遇見(jiàn)了，招呼也不打，形同路人；下課了，各自整理自己的課本，整理完后，也不像以前那樣立刻跑到對方桌前，又說(shuō)又笑地做游戲。這樣的日子延續了一周，感覺(jué)心里有些說(shuō)不出的別扭和難受，想想以前快樂(lè )的日子，哎……

　　周二放學(xué)后，我倆不約而同地走到老師辦公室。以前，她總會(huì )讓我先說(shuō)。這次，她直接提出了要競選美術(shù)課代表，“老師，我想競選美術(shù)課代表！”還沒(méi)有等我開(kāi)口，她就急急地說(shuō)。老師先是低頭想了想，沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗯，你們兩個(gè)都已經(jīng)是班干部了，把機會(huì )留給別人吧，好么？”看著(zhù)老師滿(mǎn)臉的笑意，她遲疑了，我也不知道該怎么說(shuō)了。就這樣，我們兩個(gè)又灰溜溜地離開(kāi)了老師的辦公室。

　　走在回家的路上，我們兩個(gè)都很傷心。平日里不到一里的路，變得那樣長(cháng)，那樣的長(cháng)。我垂頭喪臉地往家走�；秀遍g，我又沉浸在記憶的海洋：以前我倆在一起玩耍地場(chǎng)面，像電影般一幕幕呈現出來(lái)�！钡抡�！”我一怔，這時(shí)楊爽突然說(shuō)道，“哎，也不是老師不讓我們當，我們已經(jīng)是班干部了，把這樣機會(huì )讓給其他同學(xué)，也是應該的'，我想通了�！薄澳阊�，也別傷心了，我知道你喜歡畫(huà)畫(huà)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，等有空我教你畫(huà)呀，我的素描已經(jīng)考過(guò)三級了！”一時(shí)間我愣住了，“你什么時(shí)間學(xué)得呀？”“我每個(gè)假期都去輔導班學(xué)素描，怎么，你不知道吧？”楊爽故作神秘地朝我擠眉弄眼�！耙晕业乃�平，教你還不是綽綽有余！”她很仗義地拍拍小胸脯。多么熟悉的動(dòng)作呀！以前，每當我身處難境時(shí)，她總會(huì )第一個(gè)站出來(lái)，給我強大的安慰和關(guān)心�，F在，我們鬧掰了，可她依然不顧面子，給我安慰，給我關(guān)心。這一刻，一股暖流涌遍全身，即使在這寒風(fēng)凜冽的冬天，我的心里依然有一絲小火苗，盡情地燒啊燒……

　　以前，我總以為友誼永遠是純潔無(wú)瑕的，容不下半點(diǎn)的瑕疵；以前，我總以為友誼永遠是長(cháng)久的，不會(huì )有絲毫的裂紋。沒(méi)想到，真沒(méi)想到，這一次，楊爽，讓我懂得了真正的友誼需要細心呵護、千錘百煉，才能破繭成蝶。

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文4

　　冷月清秋，雨打梧桐。獨倚寒窗，悄然淚下�！�—題記

　　琥珀色的月光，仿佛還在回放著(zhù)我們在一起時(shí)的朝朝暮暮。曾經(jīng)一起走過(guò)的兩百多個(gè)日子，可如今，花自飄零水自流，月下，我與那道清影尚在，她已不知在何處。那早已過(guò)去的一幕，又浮現在腦海。

　　“她對你那樣，你還是對她那么好，是不是腦子有毛病呀！”班里的女生不止一次對我這么說(shuō)。我聽(tīng)得有些不耐煩了，但又有些相信，本來(lái)總會(huì )反駁幾句，但那次，我只是一聲不吭地走到寢室陽(yáng)臺上，望著(zhù)窗外黑漆漆的夜，陷入了沉思。

　　我和奇早已不在一起玩了，盡管如此，還是無(wú)法把她當做一個(gè)普通同學(xué)對待，還是一如既往地對她好。但班里女生總說(shuō)奇在背后說(shuō)我壞話(huà)，那次，我最信任的碩也這樣說(shuō)：“副班，奇有那么好嗎？她在你背后說(shuō)你什么你知道嗎！她說(shuō)你成天讓她幫你干著(zhù)干那，你對她那么好，她說(shuō)你是虛偽，做作，裝好人，她說(shuō)你之所以對她那么好，是因為想讓別人通過(guò)你虛假的‘好’來(lái)襯托她的‘壞’！”那不是我，是她，她讓我干什么我就要干什么，她虛偽地說(shuō)要一輩子對我好。我相信了碩的話(huà)，因為我不得不信了。奇所說(shuō)的“好”，我明白是什么了，是她在背后說(shuō)出的臟話(huà)！

　　真沒(méi)想到，奇竟是那樣一個(gè)人！我給她寫(xiě)了很長(cháng)的一封信，摻雜了很多的臟話(huà)，把她損的一無(wú)是處。在把那封信給奇之前，我想過(guò)，我做的是不是太過(guò)了？但是，我不知道如果不把信給她，她以后會(huì )把我說(shuō)成什么樣的一個(gè)人。

　　我后悔過(guò)，后悔曾經(jīng)對她的`好，后悔曾經(jīng)對她的信任。我恨過(guò)，不過(guò)，我不恨她，我恨自己，恨自己的天真。

　　奇也給我回了一封信，說(shuō)，她也是人，不要把她像對待動(dòng)物一樣侮辱�？催^(guò)后，我冷笑著(zhù)，自言自語(yǔ)道：“你還記得你是一個(gè)人……”母親說(shuō)的對，如果你千方百計討好一個(gè)人；只會(huì )換得自己的眼淚；如果你還想讓別人把你當做人看待，就不要去討好她。

　　真沒(méi)想到，奇是那樣的一個(gè)人；真沒(méi)想到，我會(huì )那么做；真么想到，我們之間虛無(wú)縹緲的“友誼”，薄如紙。

　　望著(zhù)窗外，那彎孤零零的明月，不知為何，淚落下，自言自語(yǔ)，一遍一遍地重復著(zhù)：“你還記得你是一個(gè)人……”

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文5

　　在我們班里，有一個(gè)“拖拉大王”，他每次做作業(yè)的時(shí)候總是慢吞吞，慢得無(wú)法想象，比如今天的作業(yè)，能拖到了下個(gè)星期，明天做的能拖到后一年！身為學(xué)習委員的我，暗暗下定決心，一定要幫助他趕走“懶惰蟲(chóng)”！

　　這一天放學(xué)，趙老師布置了一座小山一樣的'作業(yè)。放學(xué)時(shí)，趙老師用“激光”掃向了他，說(shuō)：“特別是你，不要再拖拉了！”與此同時(shí)，還叫我管著(zhù)他。放學(xué)了，教室里只留下了我和他。

　　這時(shí)，我打開(kāi)了大喇叭，吹了起來(lái)，說(shuō)：“不做完作業(yè)不準走！”他聽(tīng)了，便“滋……滋……滋……”地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，唉！真是一只樹(shù)懶，動(dòng)作這么慢！這時(shí)，我提高了音量，“引”來(lái)雷雨，大聲說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)，必須做完！”他突然出了一身冷汗，便由小雨變成大雨，“嘩嘩嘩”地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　嘿！你這速度只是短時(shí)間而已，過(guò)不了多久，就會(huì )放慢下來(lái)的�？此�在寫(xiě)作業(yè)，我便一個(gè)人安靜地坐在一邊看起書(shū)來(lái)。當我抬頭打算看他一眼時(shí)，他卻不翼而飛了！這時(shí)，我東找找，西找找，廁所里？沒(méi)有。小型活動(dòng)場(chǎng)？沒(méi)有。最后我找到他了，原來(lái)他在銀杏樹(shù)林里，在撿銀杏樹(shù)葉呢！這時(shí)，我被氣到了嗓子眼兒，臉被紅顏料“涂”得像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，頭發(fā)被氣得老高，怒發(fā)沖冠！我像一頭大雄獅一樣，咆哮道：“還不快給我回去！你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我把那只小蝸牛趕回了教室，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“再給你30分鐘，不然，有你好看的！”然后又回到座位上看起書(shū)來(lái)。

　　還不到20分鐘，他就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，活像一只小白兔，說(shuō)：“我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，你去收吧！”這時(shí)，我大吃一驚，小樹(shù)懶怎么可能會(huì )一下子變成小豹子呢？于是我走到他的課桌前，拿起他的本子，拿起“掃描儀”，掃起來(lái)�！鞍�？怎么可能？”我好像被潑了一盆冷水，剛剛的怒火一下子被撲滅了。

　　唉！“拖拉大王”有一天居然不拖拉了，這件事可真沒(méi)讓我想到！

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文6

　　生活中有很多令人意想不到的事情，很多人或者事都在不經(jīng)意間悄悄地發(fā)生著(zhù)改變……

　　原先在小學(xué)的班上有一個(gè)男同學(xué)，他個(gè)頭偏小，大眼睛，戴著(zhù)一個(gè)黑框眼鏡，看起來(lái)活潑又可愛(ài)！我經(jīng)常在上學(xué)的路上碰見(jiàn)他。他喜歡吹牛，每次都會(huì )和我講他的所見(jiàn)所聞，相聊甚歡。他總覺(jué)得自己聰明，說(shuō)自己可以不用學(xué)習就可以應對好每一場(chǎng)考試�？勺詈笸�往適得其反，大家都勸他不能這樣，要腳踏實(shí)地讀書(shū)�？伤�不聽(tīng)勸，依舊死性不改，狂妄自大。在畢業(yè)考的時(shí)候居然考三科掛了兩科，老師也覺(jué)得他沒(méi)救了！

　　到了初中他進(jìn)了日語(yǔ)班，我們還是經(jīng)常遇見(jiàn)。他的學(xué)習習慣與往常相似，沒(méi)什么多大進(jìn)步，甚至出口成臟。到了月考、大考時(shí)，他才臨時(shí)抱抱佛腳，可大勢已去。

　　半學(xué)期已過(guò)，我本以為他還會(huì )同原先一樣不愛(ài)學(xué)習，會(huì )同原先一樣狂妄自大�？稍谒�身上發(fā)生了意想不到的事情。

　　一次下課，我路過(guò)他們班門(mén)口，同學(xué)們都已經(jīng)在走廊上狂奔。我發(fā)現他還伏在位子上看語(yǔ)文書(shū)，抄筆記。他寫(xiě)字的.手沒(méi)有停下過(guò)，連我叫他，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，似乎變了一個(gè)人似的，他的努力，讓我真沒(méi)想到！

　　學(xué)校組織班班有歌聲的時(shí)候，他們日語(yǔ)班唱日語(yǔ)歌曲。從來(lái)就沒(méi)有將班級利益放在第一位的他，竟然可以為班級做貢獻。舞臺上，他被化妝成“一休哥”登臺表演，小小個(gè)頭的他，穿著(zhù)小和尚的衣服，戴著(zhù)光頭假頭套，加上一休哥的表情動(dòng)作還是挺逼真的，逗得大家開(kāi)懷大笑。他的付出與改變，讓我真沒(méi)想到！

　　一次相遇，他告訴我他經(jīng)歷了來(lái)自半期考的沉痛打擊之后，決定發(fā)奮圖強。期間，他還多次問(wèn)我學(xué)習的要領(lǐng)。功夫不負有心人，在期末的考試，他的成績(jì)有很大的進(jìn)步，我也為他高興。他的成功，讓我真沒(méi)想到！

　　這個(gè)社會(huì )，每天都會(huì )發(fā)生意想不到的事情，我們無(wú)法改變這些改變。而我們所能做的就是努力做好自己，讓自己成為別人眼中意想不到的樣子！

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文7

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕都讓我意想不到。型芯都有我們值得會(huì )問(wèn)和感動(dòng)的。走進(jìn)記憶的海洋，拾起那記憶的貝殼，那意想不到的事浮現在了我眼前。

　　那一天，我外公受了重傷，住進(jìn)了醫院，我和我媽決定去醫院看望外公。我們來(lái)到車(chē)站等車(chē)，外民韓粉凜冽，一陣陣襲來(lái)如一塊刀片割得生疼生疼的。漸漸地車(chē)站上的人越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)都焦急地盼望著(zhù)車(chē)子早點(diǎn)來(lái)。突然“阿嚏”一聲把我嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)青年再打噴嚏，可能是著(zhù)涼了。我瞥他了一眼，想：在公共場(chǎng)所打噴嚏，好沒(méi)有禮貌啊。我開(kāi)始有點(diǎn)討厭他了�！败�(chē)來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都往同一個(gè)方向看去。車(chē)門(mén)花環(huán)地打開(kāi)了，大家都蜂擁而上，我剛想抬腳跨上去就被那個(gè)青年給機了下去，不得不重新上車(chē)。

　　因為我暈車(chē)所以要坐在靠窗的位子上�？墒堑任疑宪�(chē)一看，最后一個(gè)作為被那個(gè)青年給搶去了，又是他，我憤怒地瞪了他一眼。車(chē)開(kāi)動(dòng)了因為開(kāi)了空調，所以溫度漸漸升高了，車(chē)廂里暖了起來(lái)。車(chē)走了一段路程自后有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人步履維艱地上了車(chē)，我本以為那個(gè)青年會(huì )有惻隱之心會(huì )把座位讓給老人，可是，過(guò)了許久他還是紋絲不動(dòng)地坐著(zhù)，似乎沒(méi)有看到，過(guò)了一會(huì )兒又把身子向窗邊挪了挪，還時(shí)不時(shí)地打個(gè)噴嚏，我對他的熟視無(wú)睹的`冷漠厭惡又增加了，還好有好心人給這位老人讓了坐。又過(guò)了幾站，那個(gè)年輕人好似戀戀不舍地下了車(chē)。忽然，一股刺骨地寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一扇窗子破了一個(gè)洞，可能是太過(guò)匆忙還沒(méi)有把它換掉。風(fēng)呼呼地吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，瞬間，我恍然大悟，原來(lái)是那個(gè)青年怕別人受寒就用自己的身體擋住了那個(gè)洞，讓大家不覺(jué)得冷。這一刻，那個(gè)青年在我心中的地位上升到了另一種高度，我真的沒(méi)有想到他是一個(gè)不顧自己冷暖，為他人照想的人，書(shū)屋誤會(huì )他了，我后悔莫及。

　　到現在回想起來(lái)那次的事情，我都會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“真沒(méi)有想到啊�！�

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文8

　　第一次體會(huì )到時(shí)間的流逝之快，是在畢業(yè)后的分別會(huì )上。

　　那天下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝的。雨絲微涼，一滴一滴，打在心頭，回眸不見(jiàn)蹤影。與住開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)去，仍是那熟悉的面孔，仍是嘻嘻哈哈地打鬧著(zhù)，你融入其中。這一天與往�？此撇⑾炔煌�。

　　恍惚間，當年那個(gè)剛入校門(mén)，因忘記帶鉛筆而急哭了的女孩走遠了；歡喜的與同伴在操場(chǎng)上撲蝴蝶捉螞蚱的女孩離去了；在課堂上背著(zhù)老師傳閱紙條的調皮蛋，也微笑著(zhù)與我說(shuō)再見(jiàn)。

　　到底是什么時(shí)候的事呢？你們都不在了。

　　那天，你們很高興，似乎沒(méi)有一絲離別的傷感聊著(zhù)和往常，一樣的題，聽(tīng)同學(xué)講網(wǎng)絡(luò )上的段子然后大笑。陰雨的天氣沒(méi)有對我們造成一絲影響。

　　只有兩個(gè)小時(shí)短短地兩個(gè)小時(shí)。你們走出了校門(mén)，相互招手說(shuō)再見(jiàn)，卻沒(méi)人知道到底什么時(shí)候能再相見(jiàn)。心情沒(méi)有任何波瀾，回到家，與你心中所想的卻恰好相反。

　　太快了，真的太快了，六年，在走出校門(mén)的那一刻，如輕煙、被微風(fēng)吹散；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。時(shí)間太瘦，指縫太寬，溜走的`是一去不復返，留下的都該是往昔美好。

　　我們的六年像是一部電影，膠片因年久而變得沉舊，泛上了舊黃，幻燈片一張一張放著(zhù)。我們共同經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日月，看過(guò)無(wú)數次星辰，卻在走出校門(mén)的那一刻，戛然而止，我們燦爛的笑容定格在昨天了。

　　這場(chǎng)電影，如此漫長(cháng)，無(wú)數精彩綻放，在還沒(méi)有回神之際，就已落幕。人散場(chǎng)了，獨留一人，又有何意思呢？

　　時(shí)間的流逝，就像螢火蟲(chóng)終究會(huì )將夏夜遺忘，我也終究要揮別那段時(shí)光。

　　我的生活不再是輕歌慢搖，而是踏著(zhù)節拍，不停息地奔跑。我努力著(zhù)捕捉時(shí)間的影子與一每分每一秒賽跑，因為我不知道如果不抓緊，下一秒，會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)永遠無(wú)法相遇的離別。

　　歲月極美在于它的必然流逝：春花，秋月，夏日，冬雪……

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文9

　　步行街上，熙熙攘攘的人流中，一個(gè)人特別顯眼。這個(gè)人頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)大鳥(niǎo)窩，臉上黝黑黝黑，像從非洲過(guò)來(lái)的。身上穿著(zhù)一件褪色的夾克衫，似乎已經(jīng)穿了好幾年了。表面有不少油漬，他的右褲管空蕩蕩的。右胳肢窩里拄著(zhù)一根銀白色的拐杖。

　　他的眼睛四處張望著(zhù)，好像在尋找什么東西。我想這個(gè)人穿的破破爛爛的，賊溜溜的眼睛四處亂看，是不是想尋找目標，準備偷竊或乞討?唉，這條熱鬧繁華的街道，本來(lái)是城市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。就因為這些人的存在，變得不安全，不美觀(guān)。

　　我小心翼翼地盯著(zhù)他，想看他玩出什么花樣來(lái)。就在即將靠近他的時(shí)候，一股難聞的味道從他身上傳了過(guò)來(lái)。我立刻閃到旁邊，急忙捂住鼻子，想這個(gè)人多久沒(méi)洗澡了，惡心死了，太臭了，看來(lái)這是個(gè)好吃懶做的人，不用說(shuō)自食其力了，連個(gè)人衛生都做不好，其他的.就不用指望了。他的身邊放著(zhù)一個(gè)破了口的瓷碗。瓷碗里有幾枚硬幣和幾張紙幣。這種人就是想不勞而獲，只是少了一條腿，就不能干點(diǎn)力所能及的事情養活自己?jiǎn)?我記得在小區門(mén)口有一位叫芳芳的人，他雙腿癱瘓，但她沒(méi)有游手好閑，而是坐在輪椅上開(kāi)了一家芳芳煎餅店。不僅養活了自己，也養活了一家。這個(gè)殘疾人和那個(gè)芳芳比，太渺小了。突然，他從地上拿起一個(gè)什么東西，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)黑色的話(huà)筒。這是我注意到他旁邊還有一個(gè)黑色的音箱，他清了清嗓子，說(shuō):大家好，現在，我來(lái)唱一首歌，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。

　　四周的行人都紛紛駐足觀(guān)看，他向觀(guān)眾鞠了躬，開(kāi)始唱了起來(lái)：早知驚鴻一場(chǎng)我一聽(tīng)，這殘疾人的音色不錯嘛，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。殘疾人動(dòng)情地唱著(zhù)一邊唱，一邊挪著(zhù)那根拐杖。唱到動(dòng)情處，眼睛里還閃爍著(zhù)淚花，圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，有的從口袋拿出了錢(qián)，放在那個(gè)破了口的瓷碗里，有的鼓起了掌，有的嘖嘖稱(chēng)贊。

　　真沒(méi)想到，這個(gè)看上去衣衫襤褸的殘疾人，并沒(méi)有用殘疾的身軀去博取大家的同情來(lái)討生活，而是用自己的才藝征服觀(guān)眾來(lái)養活自己。我真小瞧了他!

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文10

　　原本，我以為對我們班主任老師了解得已經(jīng)夠深了，直到今日才發(fā)現，原來(lái)，我只看到了她的一面。

　　老師姓陳，人贈綽號“滅絕師太”。每次上課，老師總是飛沖入教室，板擦一拍，大喝一聲“上課！”那叫個(gè)地動(dòng)山搖、山河色變，耳測大概會(huì )超過(guò)“1000”分貝，我為我們的教學(xué)樓悲哀，因為老師每喊一次，對教學(xué)樓的沖擊不亞于一次“小地震”，而我們頂住沖擊波對我們的影響，站起來(lái)大喊“老師好”的聲音，對教學(xué)樓來(lái)說(shuō)基本上就像來(lái)了一次地震后的余震。

　　老師對我們的學(xué)習管的.既緊又嚴，不僅經(jīng)常代替其余科目的老師發(fā)表檢查作業(yè)演講，有時(shí)我們在其他科目上的課上犯了錯，那門(mén)課程的教學(xué)老師已經(jīng)原諒我們了，可我們班主任老師還是緊追著(zhù)不放，非把我們再罰一遍才完事。有時(shí)老師還故意刺激我們的極限，讓我們在一節課的時(shí)間里背過(guò)一篇古文，如果背不過(guò)，當天回家將這篇古文抄1遍，第二天還沒(méi)背過(guò)回家抄2遍，第三天還沒(méi)背過(guò)回家抄3遍，以此類(lèi)推�？墒�，在她的嚴厲督促下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直扶搖直上，將其他兄弟班級遠遠落在身后。

　　老師終日板著(zhù)一張臉，猶如一塊屹立在雪山山頂的一塊終年不化的冰塊，那張木偶似的臉上總是一樣的表情：呆板、嚴肅。但今天，老師——竟然笑了。

　　今天是我們這一級六年級學(xué)生的畢業(yè)典禮，我們的班主任老師在班上發(fā)表了一通講話(huà)。中途，老師自稱(chēng)去了好幾次廁所，但同學(xué)們都知道，老師是去擦淚。這次演講，老師的話(huà)語(yǔ)中多了一絲柔情，少了一絲剛硬；多了一絲不舍，少了一絲嚴厲……

　　在老師深情的話(huà)語(yǔ)中，我們感受到了一縷溫暖的真情，一份真摯的關(guān)愛(ài)，一種戀戀的不舍……

　　原來(lái)，老師一直用嚴厲來(lái)掩飾自己的溫情，一切嚴厲，都是為了使我們鐵成鋼而作出的掩飾。老師，你教了我們六年，也掩飾了六年，這六年，你用嚴厲讓我們不斷堅強、不斷成長(cháng)。而今天，我們終于懂得了您的良苦用心。親愛(ài)的老師，您放心，我們絕對不會(huì )辜負您的期望。

　　沒(méi)想到，真沒(méi)想到，您的嚴厲，您的不通人情，其實(shí)，都是溫柔的化身。

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