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行走在這棟教學(xué)樓里作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的行走在這棟教學(xué)樓里作文，歡迎閱讀與收藏。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 1
六年級的快樂(lè )暑假即將結束的時(shí)候，我終于滿(mǎn)心歡喜地接到了這份錄取通知書(shū)，紙上的字像跳動(dòng)的金子雀躍在我的眼前。我帶著(zhù)這份激動(dòng)與喜悅，走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的學(xué)校！
那時(shí)，初一的我，就這樣懵懂地走在這棟教學(xué)樓里，走進(jìn)了紅牌子上寫(xiě)著(zhù)七年級一班的教室，坐在了一個(gè)靠窗的位置上�？粗�(zhù)這座比小學(xué)要高大上的教學(xué)樓和教室里陌生的同學(xué)，我竟有點(diǎn)不太習慣。畢竟之前和媽媽來(lái)過(guò)，但還是很陌生。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我認識了所有同學(xué)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也漸漸熟了起來(lái)，也慢慢熟悉了老師們的上課方式。那時(shí)才覺(jué)得自己是一個(gè)名副其實(shí)的初中生了，這棟教學(xué)樓給了我新的開(kāi)始！
暑假來(lái)臨，驕陽(yáng)似火，燥熱又金光閃閃。炎熱的夏天，漫長(cháng)的暑假終于結束了，我又一次背上書(shū)包，穿上熟悉的校服，走在這棟樓里。樹(shù)葉枯黃了，風(fēng)冷瑟瑟的，雨叮叮咚咚地下著(zhù)，初二的我也像樹(shù)葉一樣，顯得成熟了。我和同學(xué)們交往頻繁了，自己也有了獨特的學(xué)習方法，學(xué)習效率也提高了。
就這樣，又過(guò)去一片白雪皚皚的冬天，一片紅色喜慶的氣氛，一個(gè)年味過(guò)后，我再次步入這棟教學(xué)樓里，開(kāi)始了后半學(xué)期的`努力奮斗�！暗厣�120分，地生要是考好了，初三會(huì )很輕松的！”班主任這樣對我們說(shuō)，那時(shí)的我要面臨小中考，我要傾盡全力！此后，每個(gè)夜晚，對面樓里已漆黑一片，我這里仍燈火通明。清晨人們還在夢(mèng)鄉，我已起來(lái)開(kāi)始熟背知識點(diǎn)了。那時(shí)可真是“衣帶漸寬終不悔，為地生消得人憔悴！”早晨七點(diǎn)半，走在這棟教學(xué)樓，已然充滿(mǎn)了陣陣的朗讀聲。上課時(shí)，教學(xué)樓里每個(gè)人都很認真。累了，就自覺(jué)站起來(lái)。晚上寫(xiě)作業(yè)，不管多苦多累，或早或晚，都要刷會(huì )兒地生題。那段時(shí)間的我，跟打了雞血一樣為地生奮斗，終于，苦心人天不負，中考成績(jì)揭曉那天，我開(kāi)心地笑了！
如今，我依舊走在這棟教學(xué)樓里，仿佛昨日還是初一，如白駒過(guò)隙一般，但初三已經(jīng)到來(lái)。任務(wù)繁重，因為下半學(xué)期要迎接令人緊張又開(kāi)心的中考。每日六科，六科作業(yè)做完，還要背書(shū)刷題。雖已疲憊不堪，為了中考，我不得不這么做，時(shí)間不等人，它只會(huì )向前走，不會(huì )倒流。我們在繁忙中從一個(gè)懵懂、不知人情世故的少年，如今卻變成畢業(yè)班的一員。
當我再次行走在這棟教學(xué)樓里，已是深深地懷戀，懷戀昔日美好的時(shí)光；已是滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝，感謝每一位老師的諄諄教誨，感謝這個(gè)教室承載了我們的歲月，感謝這棟教學(xué)樓給予了我們成長(cháng)！
我行走在這棟教學(xué)樓里，看陽(yáng)光明媚，銀杏泛黃！
行走在這棟教學(xué)樓里作文 2
現在的學(xué)校和以前相比，已是煥然一新，但卻抹去我們童年回憶。
我們的學(xué)校曾經(jīng)有一幢舊教學(xué)樓，那兒可是我們玩游戲的好地方，可現在卻裝修成了新教學(xué)樓。
以前，那里有一許多密秘機基地，美術(shù)室、音樂(lè )室、科學(xué)室......每次玩捉糖迷，音樂(lè )室必定是藏人基地之一，這里面的結構比較復雜，拐彎的`很多，還有很多遮擋物：鋼琴、實(shí)體桌等，我們一定會(huì )在音樂(lè )室找好久，直到找到人為止。
科學(xué)室的最后面，有一張桌子，你們可別就以為只是張桌子，大還挺大，四五個(gè)人躺在上面也不會(huì )很擠�？隙ㄓ腥艘獑�(wèn)：這大桌子干嘛用？其實(shí)，我們是用這個(gè)桌子玩橡皮大戰和瓶蓋大戰的。因為是這桌子大的原因，才適合玩瓶蓋，橡皮大戰的。只要在上面放一些遮擋物，我們玩游戲的方式就成千上萬(wàn)，不少同學(xué)都會(huì )去哪兒大顯身手呢。
最后，就是那一條大長(cháng)廊了，我們常常在那幾兒一二三木頭人......
舊教學(xué)樓承載著(zhù)我們的回憶，但如今卻煥然一新，原來(lái)那些地方都變成了五六年級教室，唉——真希望再回去好好體驗一下��！
行走在這棟教學(xué)樓里作文 3
我們學(xué)校的教學(xué)樓下有幾棵槭樹(shù)，它們被園丁種在四四方方的大花壇里，伴隨著(zhù)它們的是青青的小草和美麗的野花。
槭樹(shù)長(cháng)得很像楓樹(shù)，老師問(wèn)我們的.時(shí)候，我們都說(shuō)是楓樹(shù)。聽(tīng)了老師的講解，我們才知道這是槭樹(shù)葉，而不是楓樹(shù)葉。
可是，最近，我被幾個(gè)問(wèn)題纏�。洪蕵�(shù)葉有哪幾種顏色呢?怎樣才能正確的區分槭樹(shù)與楓樹(shù)呢?
于是,我便去問(wèn)知識淵博的媽媽.第一個(gè)問(wèn)題媽媽對達如流：“陽(yáng)光強烈的地方的樹(shù)葉是深紅色的；而陽(yáng)光曬不到的地方的樹(shù)葉是翠綠色的�！薄暗诙䝼�(gè)問(wèn)題呢？”我催促媽媽。媽媽想了大半天，也沒(méi)有想出個(gè)結果來(lái)。哎，算了，媽媽靠不住，“百度”總靠得住吧！
果然，不一會(huì )兒，我就找到了答案，判斷不同可以用果實(shí)和葉子來(lái)判斷。
槭樹(shù)結的果實(shí)都帶著(zhù)一雙小巧的“翅膀”，離開(kāi)母體時(shí)旋轉或滑翔而下；而楓樹(shù)結的果實(shí)都是圓球狀的聚合果，離開(kāi)母體時(shí)直線(xiàn)墜落。另外，槭樹(shù)的葉子是對生的，而楓樹(shù)的葉子是互生的。槭樹(shù)的葉子邊棱有劇齒，而楓樹(shù)沒(méi)有。
同學(xué)們，植物是我們的好朋友，我們要愛(ài)護它們！
行走在這棟教學(xué)樓里作文 4
我們校園的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。
走進(jìn)校門(mén)，向東面望去，就能夠望見(jiàn)一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒(méi)有正式建成，但是已初具規模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結構形似“L”，為英語(yǔ)“l(fā)earn”的開(kāi)頭字母，突出而“自主學(xué)習”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區是師生交流思想、啟發(fā)智慧的'人性化空間。無(wú)獨有偶，二樓200多平米的圖書(shū)室則能擴充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書(shū)香校園”的魅力。校內舞蹈室、實(shí)驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會(huì )受到同學(xué)們的熱烈歡迎。
該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長(cháng)達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時(shí)間，同學(xué)們能來(lái)到文化墻前專(zhuān)注的誦讀，欣賞賞著(zhù)一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們能夠盡情地展開(kāi)想象的翅膀自由飛翔，開(kāi)啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對老師的教學(xué)有著(zhù)重大的幫忙。
想到那里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 5
假如有人問(wèn)我哪個(gè)地方最美麗，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我們的學(xué)校最美�！�
當你走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì )看到又美麗又平坦的車(chē)道和人行道，這是學(xué)校為了我們的安全而設計的。接著(zhù)你會(huì )看到北邊有六個(gè)草地，兩個(gè)草地上各有一個(gè)大大的蛋糕。當我寫(xiě)到這時(shí)，你一定會(huì )問(wèn)我，你們學(xué)校的草地上怎么會(huì )有大大的蛋糕呢？那是花組成的蛋糕！草地上的周?chē)幸豢每酶吒叩拇髽?shù)，遠遠望去，像一位位哨兵在保護著(zhù)小草。還有一個(gè)我重點(diǎn)要介紹的教學(xué)樓，像一座城堡。教學(xué)樓兩邊有大大的玻璃窗，整齊的桌椅，干凈的地板構成的一間間教室。中間是老師的辦公室。在外面還可以看見(jiàn)四個(gè)箭頭指著(zhù)天上，表示同學(xué)們的學(xué)習天天向上。還有八個(gè)大字，“明禮誠信、勤奮創(chuàng )新�！苯虒W(xué)樓最下面有一個(gè)大廳。大廳兩邊有“國際歌、國歌、國微簡(jiǎn)介、國旗簡(jiǎn)介、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范�！睂W(xué)校西邊有一敗涂地個(gè)植物園。里面有假檳榔樹(shù)、人參果樹(shù)、日出花、茶柱花、含笑花，還有很多的`花和樹(shù)……像一個(gè)花與樹(shù)的家庭，美麗極了。南邊有一個(gè)很大的操場(chǎng)，是與實(shí)驗中學(xué)共用的。
我們的學(xué)校還有很多特別美麗的地方，等你有空來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)一下。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 6
我向往已久的新教學(xué)樓終于坐落在我們的校園，每天早晨我一進(jìn)校門(mén)，它就像一個(gè)巨大晶體聳立在我眼前，它也像一個(gè)長(cháng)方形的物體，它還像一塊巨大的積木。
初升的太陽(yáng)從教學(xué)樓的后面緩緩升起，一縷縷陽(yáng)光就像佛祖的金光照在操場(chǎng)上。同學(xué)們在操場(chǎng)上打羽毛球，有的在打籃球，有的在跑步鍛煉身體。另一角的健身場(chǎng)上有的像猴子一樣吊在單杠上，有的在雙杠上蕩漾，有的在懸梯上攀爬，到處都是歡歌，到處都是笑語(yǔ)，到處都是汗水，新教學(xué)樓下一片歡騰。
我踏入了美麗的教學(xué)樓，寬敞而明亮的教室讓我心曠神怡；七八根燈管在室頂閃閃發(fā)亮，四個(gè)巨大的吊扇雖然沒(méi)有打開(kāi)，但是我已經(jīng)感覺(jué)到了夏天的涼爽。四個(gè)巨大的.窗戶(hù)讓我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)飛過(guò)的身影，嶄新的課桌擺成了四大組整整齊。我坐在課桌上，體會(huì )著(zhù)舒服的感覺(jué)，思考著(zhù)一天的學(xué)習，想象著(zhù)這好的未來(lái)。
新教學(xué)樓一棟四層，一共四十間教室，兩個(gè)樓梯口。在陽(yáng)光下，教學(xué)樓各處的裝飾物閃著(zhù)金光，好似紅燈。好一座靚麗的大樓，雄偉，壯觀(guān)！
行走在這棟教學(xué)樓里作文 7
我們雄偉的教學(xué)樓坐落在中心小學(xué)的東面，是中心小學(xué)一大景觀(guān)。
太陽(yáng)剛剛越過(guò)地平線(xiàn)，我便走進(jìn)校園，去窺探教學(xué)樓的美……
教學(xué)樓的紅磚在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學(xué)樓外觀(guān)的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，把教學(xué)樓襯托得完美無(wú)瑕。
再進(jìn)入教學(xué)樓，一目了然的是：教學(xué)樓分為五層，有五個(gè)樓梯道。如果你仔細看，還會(huì )看見(jiàn)教學(xué)樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們在教學(xué)樓里聽(tīng)老師講課；在教學(xué)樓里愉快地玩耍；在教學(xué)樓里交朋友。正是因為教學(xué)樓，我們每天的.校園生活都過(guò)得有聲有色。
同時(shí)，我們也很愛(ài)護教學(xué)樓。它臟了，我們擦干凈；它有垃圾了，我們撿起來(lái)；為了它的美，我們也不會(huì )去損壞它。雖然，這座教學(xué)樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護下，它完好如初。
雖然教學(xué)樓是一座建筑物，可我們把它當作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環(huán)境下讀書(shū)，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我愛(ài)這雄偉的教學(xué)樓。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 8
新學(xué)期開(kāi)始了，我高興地回到校園，發(fā)現我們的教學(xué)樓發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)教學(xué)樓的大廳，空蕩蕩的天花板上安裝了像花一樣的燈，打開(kāi)燈，像綻放了一朵漂亮的花，把整個(gè)大廳照的十分明亮。以前有很多污點(diǎn)的墻壁被粉刷成米黃色，讓人感覺(jué)又干凈又溫暖。墻壁上還多了一大塊電子屏幕，它大小有六平方米，上面正播放著(zhù)老師的名言，比如“�？煽�，石可爛，學(xué)習永無(wú)邊”，它告訴我們學(xué)習是永無(wú)止境的。一會(huì )兒上面又滾動(dòng)播放了校園開(kāi)展的活動(dòng)的獲獎名單，我仔細看了一遍，上面還有我的名字呢！
走廊的天花板上面畫(huà)有各種各樣的`體育動(dòng)作，這是校園在向我們宣傳奧運呢！初次以外還有人造衛星、火箭和航天員，向我們展示了中國先進(jìn)的航天技術(shù)。
走進(jìn)教室，滿(mǎn)眼都是新東西：原先的水泥地鋪上了光滑的地板，能夠照出人的影子；桌子和椅子都換成了能夠升降的了，木頭做的講桌仿佛穿上了一件光滑的外衣，再也不會(huì )把老師的手劃破了；墻上裝了空調和電風(fēng)扇，這樣一來(lái)我們夏天熱得時(shí)候已打開(kāi)它們，就能涼爽的學(xué)習了。教室的門(mén)窗換成了防聲的，這樣上課的我們就不會(huì )受到樓道里和公路上聲音的干擾了。
我們的校園變美了，變靜了，我們的學(xué)習也要努力哦！
行走在這棟教學(xué)樓里作文 9
“在那兒！”“快抓��！”“別讓它跑了！”……
課間操時(shí)間，我們剛出教室門(mén)，就看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樓道里亂竄著(zhù)。同伴們大概是第一次在樓道里碰見(jiàn)鳥(niǎo)兒，都大叫著(zhù)想要抓住。
那小鳥(niǎo)驚惶失措，拼命地拍打著(zhù)翅膀，不停地往窗戶(hù)上亂撞。它看不到前面正有一堵“墻”擋住了它的去路，同伴們的手像一張張大網(wǎng)一次一次地向它伸去，它一次一次地逃過(guò)一劫。終于，同伴將它一手抓住。像一把枷鎖將它緊緊地銬住，小鳥(niǎo)用企求的目光看著(zhù)我們。它的`嘴略張著(zhù)，好像要說(shuō)什么。求生的欲望促使它拼命地逃，可是，它實(shí)在太小了，任何動(dòng)物在人類(lèi)面前都是渺小的，別說(shuō)是一只毫無(wú)攻擊性的小鳥(niǎo)兒了。
我站在一旁，看著(zhù)它無(wú)助而恐懼的目光，我的心不禁微微一震，是啊，它也是生命，也應該得到我們的關(guān)愛(ài)呀�！胺帕怂�，它屬于大自然，而不是我們的玩物�！蔽艺f(shuō)。同伴的手微微一張，它就扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛走了。
看著(zhù)遠處的鳥(niǎo)兒，我想，它的命雖然保住了，但它所受的驚嚇已深深地烙印在它的心里，是無(wú)法消除的！
教學(xué)樓里飛來(lái)了小鳥(niǎo)這不是小事，這是人類(lèi)侵犯動(dòng)物領(lǐng)地的結果。還是那句話(huà)，保護生命，珍愛(ài)地球是我們每個(gè)人義不容辭的責任。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 10
每當上操的時(shí)候，我總會(huì )多看幾眼教學(xué)樓前那片綠。因為每一次看，它都會(huì )有變化，我百看不厭。那片綠色里，生長(cháng)著(zhù)絲瓜、石榴、柏樹(shù)、大麗菊、月季、滿(mǎn)天星等植物。我最喜歡的是長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)青藤的絲瓜。剛開(kāi)始的時(shí)候，絲瓜的`葉子鵝黃嫩綠，不久，它伸出了長(cháng)長(cháng)的藤，翠綠的葉子披滿(mǎn)全身，遮出了濃濃的綠陰，好不令人心曠神怡。最有趣的是，當金黃色的小花凋謝以后，藤上就結出了一個(gè)個(gè)細長(cháng)的小絲瓜，小絲瓜越長(cháng)越大，真是惹人喜愛(ài)。
樓前的石榴樹(shù)并不高大，但它有著(zhù)翡翠一般的綠葉，花開(kāi)時(shí)，映襯著(zhù)火紅的石榴花，分外美麗�，F在，一個(gè)個(gè)圓圓的石榴果掛滿(mǎn)枝頭，饞得我們這些毛頭小子們垂涎三尺，當然了，我們誰(shuí)都不會(huì )去動(dòng)它們。旁邊的小柏樹(shù)一棵棵秀氣挺拔，結滿(mǎn)了綠色的小果子。石榴樹(shù)中間，大麗菊開(kāi)放著(zhù)金黃色的花朵。樹(shù)底下是綠油油的小草，它們也為校園的綠色做著(zhù)自己的貢獻。我愛(ài)那片綠，那片充滿(mǎn)生命力的綠，它給我們的校園帶來(lái)了勃勃生機，也給美麗的北京城增添了一抹色彩。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 11
記得以前在我們學(xué)校教學(xué)樓的旁邊有一壇草，現在已經(jīng)被鏟除造花壇了。我對那壇草記憶深刻，直到現在，我還依舊記著(zhù)它那堅強的模樣。
回想起春天，二年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我去教學(xué)樓送材料，我就被那壇剛剛長(cháng)出嫩芽的草壇給深深地吸引住了。
那天下著(zhù)春雨，我早早地來(lái)到學(xué)校打掃衛生。路過(guò)教學(xué)樓時(shí)，卻看見(jiàn)小草們在綿綿春雨中生根發(fā)芽，他們不懼余寒，勇敢得在雨中生根發(fā)芽，我是多么佩服這些頑強的種子��！
再想想夏天的時(shí)候，它們已經(jīng)個(gè)個(gè)都長(cháng)成了綠油油粗壯無(wú)比的小草苗。一陣陣清風(fēng)吹過(guò)壇子，小草們仿佛一個(gè)個(gè)少男少女在用吹風(fēng)機梳理他們綠油油的頭發(fā)。體育課上同學(xué)們有的在踩這兒的草，有的在揪揪那兒的草，但我還是看見(jiàn)它們又慢慢地直起身子。這種不服輸的精神是最值得我們敬佩的。
越過(guò)秋天，冬天來(lái)臨，日漸發(fā)黃的小草們有的'枯死了，有的長(cháng)彎了，當我看到這些情景時(shí)，心中不禁為它們感到可惜。
雖然小草都已經(jīng)枯死不見(jiàn)了，但第二年的春天還有再來(lái)，我們要學(xué)習著(zhù)小草們的勇敢、不服輸的精神。我也相信，明年春天，小草一定會(huì )長(cháng)得更加茂盛，更加蔥綠，更加耀人的眼！
行走在這棟教學(xué)樓里作文 12
我們美麗的校園——濱東小學(xué)在南湖公園的南邊，環(huán)境幽雅，給人一種寧靜舒適的感覺(jué)。在校園里，有美麗的花壇、挺拔的檳榔樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)……風(fēng)姿最為出眾的就屬教學(xué)樓。
走進(jìn)校園，向左邊望去，就可以看見(jiàn)那座紅白相間的教學(xué)樓。與別的建筑比較，教學(xué)樓顯得特別的突出、醒目。教學(xué)樓雖然不高，只有四層，但是很長(cháng)，像一個(gè)Z字型。從操場(chǎng)看教學(xué)樓，好像后面沒(méi)有遮攔，只有藍天與白云，使教學(xué)樓看起來(lái)雄偉壯觀(guān)、遼闊深遠。整個(gè)教學(xué)樓都被花草簇擁著(zhù)，這兒一叢，那兒一簇，再加上整潔的衛生，整個(gè)教學(xué)樓顯得清新亮麗，充滿(mǎn)了春天的氣息，使人神清氣爽。在教學(xué)樓四樓的走廊外，寫(xiě)著(zhù)“勤學(xué)好思團結奮進(jìn)培養一代四有新人”這十六個(gè)字，好像在告訴我們：“要好好學(xué)習，天天向上喲！”
在雨天，教學(xué)樓的周?chē)鷱浡?zhù)濃濃的水霧，顯得朦朦朧朧、若隱若現，使教學(xué)樓看起來(lái)十分寧靜。要是晴天，陽(yáng)光明媚，溫暖地灑在教學(xué)樓上，同學(xué)們都在走廊上玩耍，使這時(shí)的`教學(xué)樓變得歡快、活潑。
這就是我們可愛(ài)的教學(xué)樓，它的風(fēng)姿是不是最為出眾的呢？
行走在這棟教學(xué)樓里作文 13
我們的學(xué)校有很多觀(guān)賞的地方，其中，我最喜歡的地方是我們的教學(xué)樓。 我覺(jué)得它是我最值得觀(guān)賞的地方。
從大門(mén)進(jìn)區映入眼簾的是七個(gè)蒼勁有力的金光大字：金陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)。走進(jìn)大門(mén)，周?chē)r花朵朵，繁花似錦的景象。順著(zhù)小滑坡往下走約70米再轉彎走大約50米，就來(lái)到了操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)上一片熱鬧：這兒一群，那兒一伙，在操場(chǎng)上打乒乓球；跑步；追打狂玩；可熱鬧了。順著(zhù)直線(xiàn)往前一直走，就來(lái)到了教學(xué)樓大門(mén)前，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：教學(xué)樓。三個(gè)大字。比學(xué)校大門(mén)上的那幾個(gè)子明亮多了；進(jìn)入教學(xué)樓，這兒更是熱鬧多了，比操場(chǎng)上還“歡快”的多；順著(zhù)教學(xué)樓走一圈，比大門(mén)里的.那條小滑坡長(cháng)多了。站在教學(xué)樓下，往上看，你就會(huì )情不自禁的說(shuō)到：“好豪華��！”我們的教學(xué)樓還有一個(gè)奇特的“身材”好像一個(gè)向右寫(xiě)著(zhù)的“T”教學(xué)樓前是兩塊翠綠的草坪，像兩塊碧綠的翡翠。它也有一個(gè)奇特的“造型”，像一個(gè)“ ！”號。最后說(shuō)的是廁所了，它在教學(xué)樓的后面，它像一座房子似，有兩層，上面是女廁所，下面是男廁所，很有藝術(shù)感。
我的學(xué)校不比豪華，不比有多大，也不比有多么美麗，但我還是很喜歡我的校園，更喜愛(ài)校園里的教學(xué)樓。
……
行走在這棟教學(xué)樓里作文 14
今天，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)新教學(xué)樓。
六層的教學(xué)樓雄偉壯麗，門(mén)口挺立著(zhù)四根花岡石柱子。近看，有幾十塊茶色玻璃鑲鉗在墻壁上。十個(gè)大涼臺，圍在教學(xué)樓周?chē)�。走進(jìn)大廳，四根花岡石柱子，左右挺立。墻壁兩邊的小學(xué)生作品別具一格。天花板上鑲著(zhù)幾個(gè)吸頂燈。離開(kāi)大廳走進(jìn)試驗室，呀衛試驗室真棒里有15個(gè)水池，30個(gè)水管供同學(xué)們做實(shí)驗。
我們登上了蘭樓的語(yǔ)音室。語(yǔ)音室里有幾十臺語(yǔ)音設備。戴上耳機，我們個(gè)個(gè)都很神氣，用手按著(zhù)按扭，熱情跟老師談話(huà)。聽(tīng)的聲音是那么清晰。聽(tīng)老師講，這是專(zhuān)門(mén)上語(yǔ)文課和外語(yǔ)課的地方。接著(zhù)我們又聽(tīng)了一段音樂(lè )，幾個(gè)同學(xué)都興奮地跳了起來(lái)。
五樓的'音樂(lè )教室設備也很齊全。放在講臺上的鋼琴，光滑得好像剛剛搽過(guò)油。室內還有隔音設備。六盞照明燈齊放光芒。
計算機房的地上鋪著(zhù)地板革，桌椅擺得整整齊齊。幾十臺計算機擺在桌子上。會(huì )議室的桌椅這么多，能容納200人呢。這么先進(jìn)的設備，整個(gè)山東省都少見(jiàn)。我們在這樣好的環(huán)境下學(xué)習，感到萬(wàn)分幸福。我們要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的現代化貢獻力量。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 15
我們學(xué)校里有幾座高大。聳立的教學(xué)樓�；厥咨鲜兰o，我嗯學(xué)校剛剛建立的時(shí)候，學(xué)校的設置并沒(méi)有多好；簡(jiǎn)陋的房子，并不寬闊的操場(chǎng)……。就構成了一個(gè)學(xué)校。
而現在當我們再往學(xué)校里看時(shí)，而是葉黎明。邵逸夫爺爺等老一輩慈善家為我們建起的一棟棟高大。漂亮的教學(xué)樓。你聽(tīng)，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”這里是教室里發(fā)出的清脆。悅耳的讀書(shū)聲�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的`人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”這是音樂(lè )教室里發(fā)出的莊嚴。雄偉的國歌�！凹佑�！加油！”這是操場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲。
當上學(xué)。放學(xué)時(shí)教學(xué)樓里又是另一幅熱鬧的景象。同學(xué)們三五成群地走樓梯，前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，“啪啪”的聲音像輕快音樂(lè )回蕩在走廊之間。
在教學(xué)樓，�？梢砸�(jiàn)到這樣的情景：一個(gè)同學(xué)看到地上有紙屑，趕忙撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。一個(gè)同學(xué)跑著(zhù)跑著(zhù)一不小心摔了一跤，另一個(gè)同學(xué)把他扶了起來(lái)。
今天，我們坐在這寬敞。明亮的教室里，很自然地想起老一輩慈善家。我想對各位慈善家說(shuō)：“這一切都是你們給的，再次謝謝你們！”
行走在這棟教學(xué)樓里作文 16
假如有人問(wèn)我哪個(gè)地方最秀麗，我務(wù)必會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我們的校園最美�！碑斈阕哌M(jìn)我們的校園，就會(huì )看到又秀麗又平坦的車(chē)道和人行道，這是校園為了我們的安全而設計的。之后你會(huì )看到北邊有六個(gè)草地，兩個(gè)草地上各有一個(gè)大大的蛋糕。當我寫(xiě)到這時(shí)，你務(wù)必會(huì )問(wèn)我，你們校園的草地上怎樣會(huì )有大大的蛋糕呢？那是花組成的蛋糕！草地上的周?chē)幸豢每酶吒叩拇髽?shù)，遠遠望去，像一位位哨兵在保護著(zhù)小草。還有一個(gè)我重點(diǎn)要介紹的教學(xué)樓，像一座城堡。教學(xué)樓兩邊有大大的玻璃窗，整齊的桌椅，干凈的地板構成的一間間教室。中間是老師的辦公室。在外面還能夠望見(jiàn)四個(gè)箭頭指著(zhù)天空上，表示同學(xué)們的學(xué)習天天向上。還有八個(gè)大字，“明禮誠信、勤奮創(chuàng )新�！苯虒W(xué)樓最下面有一個(gè)大廳。大廳兩邊有“國際歌、國歌、國徽簡(jiǎn)介、國旗簡(jiǎn)介、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范�！毙@西邊有一敗涂地個(gè)植物園。里面有假檳榔樹(shù)、人參果樹(shù)、日出花、茶柱、含笑花，還有很多的花和樹(shù)……像一個(gè)花與樹(shù)的'家庭，秀麗極了。南邊有一個(gè)很大的操場(chǎng)，是與實(shí)驗中學(xué)共用的
我們的校園還有很多個(gè)性秀麗的地方，等你有空來(lái)我們的校園參觀(guān)一下。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 17
我們的校園有很多觀(guān)賞的地方，其中，我最喜歡的地方是我們的教學(xué)樓。我覺(jué)得它是我最值得觀(guān)賞的地方。
從大門(mén)進(jìn)區映入眼簾的是七個(gè)蒼勁有力的金光大字：金陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)。走進(jìn)大門(mén)，周?chē)r花朵朵，繁花似錦的.景象。順著(zhù)小滑坡往下走約70米再轉彎走大約50米，就來(lái)到了操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)上一片熱鬧：這兒一群，那兒一伙，在操場(chǎng)上打乒乓球；跑步；追打狂玩；可熱鬧了。順著(zhù)直線(xiàn)往前一向走，就來(lái)到了教學(xué)樓大門(mén)前，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：教學(xué)樓。三個(gè)大字。比校園大門(mén)上的那幾個(gè)子明亮多了；進(jìn)入教學(xué)樓，這兒更是熱鬧多了，比操場(chǎng)上還“歡快”的多；順著(zhù)教學(xué)樓走一圈，比大門(mén)里的那條小滑坡長(cháng)多了。站在教學(xué)樓下，往上看，你就會(huì )情不自禁的說(shuō)到：“好豪華阿！”我們的教學(xué)樓還有一個(gè)奇特的“身材”仿佛一個(gè)向右寫(xiě)著(zhù)的“T”教學(xué)樓前是兩塊翠綠的草坪，像兩塊碧綠的翡翠。它也有一個(gè)奇特的“造型”，像一個(gè)“!”號。最后說(shuō)的是廁所了，它在教學(xué)樓的后面，它像一座房子似，有兩層，上面是女廁所，下面是男廁所，很有藝術(shù)感。
我的校園不比豪華，不比有多大，也不比有多么秀麗，但我還是很喜歡我的校園，更喜愛(ài)校園里的教學(xué)樓。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 18
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，��！學(xué)校有了很大的變化。
學(xué)校變成了四個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是鉛筆形的，一個(gè)是橡皮形的'，一個(gè)是圓珠筆形的，還有一個(gè)是書(shū)本形的。
每一個(gè)教學(xué)樓都有一個(gè)“主人”，每個(gè)教學(xué)樓還能隨著(zhù)“主人”的心情變換教學(xué)樓的顏色。假如“主人”心情好，教學(xué)樓就會(huì )變成大紅色、金黃色等比較鮮艷的顏色，假如“主人”心情不好，教學(xué)樓就會(huì )變成暗黃色、淡綠色等比較喑淡的顏色。
每個(gè)教學(xué)樓里都住著(zhù)年級不同的學(xué)生。鉛筆教學(xué)樓里住著(zhù)小學(xué)生們，橡皮教學(xué)樓里住著(zhù)初中生們，圓珠筆教學(xué)樓里住著(zhù)高中生們，書(shū)本教學(xué)樓里當然住著(zhù)大學(xué)生啦！
每個(gè)教學(xué)樓都有兩種特別的功能：第一種：假如這節是信息課，課桌上就會(huì )立刻自動(dòng)升上來(lái)一個(gè)電腦。假如這節是科學(xué)課，地上就會(huì )出現一只大手，從地下把實(shí)驗用品拿出來(lái)準備好；第二種：假如今天天氣很冷，教學(xué)樓就會(huì )吸收陽(yáng)光，讓自己變得很熱。假如今天天氣很熱，教學(xué)樓就會(huì )吐出熱量，讓自己變得涼爽。
“小姐姐，起床啦！”媽媽裝做娃娃的樣子，用娃娃的手打著(zhù)我的鼻子，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信只要我們認真學(xué)習科學(xué)，它總有一天會(huì )變成現實(shí)。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 19
走進(jìn)我們學(xué)校，映入眼簾的就是那一幢幢高大潔白的教學(xué)樓。從空中俯視，你會(huì )發(fā)現教學(xué)樓呈現“于”字型。教學(xué)樓總共有三幢，分別是“知真樓”、“知善樓”和“知美樓”，這名字大有深意，就是為了讓我們做一個(gè)真、善、美的孩子。
走進(jìn)教學(xué)樓，每一層的墻面上都掛著(zhù)一塊塊文化牌，上面寫(xiě)有名言、詩(shī)句等深含意思的.句子，讓我們可以在課余感受祖國文化的博大精深。教學(xué)樓里共有37個(gè)教室，每間教室都配有先進(jìn)的教學(xué)設備，讓我們能快樂(lè )地暢游在書(shū)海之中。
教學(xué)樓還有一個(gè)特色，那就是在每層的通道拐角處，有一處書(shū)吧。走進(jìn)書(shū)吧，可以感受到濃濃的書(shū)香。書(shū)吧靠墻角建造，擺放著(zhù)一組沙發(fā)，兩方一圓，它們都穿著(zhù)色彩明艷的外衣，軟軟的，坐上去舒服極了。墻上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)：古代的、現代的;中國的、外國的;童話(huà)、小說(shuō)、傳說(shuō)……上自天文，下自地理，包羅萬(wàn)象。圖書(shū)管理員還會(huì )定期更新書(shū)吧里的書(shū)，讓我們知道更多的知識。
這就是我們的教學(xué)樓，我們在這里玩耍、學(xué)習，在這里快樂(lè )地成長(cháng)……
行走在這棟教學(xué)樓里作文 20
我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)美麗的小果園。那里風(fēng)景優(yōu)美，果實(shí)累累。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子�？�，果園的梨花開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)。桃花也開(kāi)了，紅紅的更好看了。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的。果樹(shù)長(cháng)出了綠色的果子。綠色的樹(shù)，綠色的果子，在涼風(fēng)的撫摸下，圓滾滾的果子微微搖晃，可愛(ài)極了。滿(mǎn)園都是綠色的，給小朋友們帶來(lái)絲絲清涼。在樹(shù)下嬉戲的孩子最喜歡抬頭望著(zhù)樹(shù)上的果子，盼望著(zhù)它們能快點(diǎn)長(cháng)大。有的小朋友甚至一天要去看它們好幾次呢！
秋天是個(gè)豐收的'季節。梨、柿子、蘋(píng)果你擠我碰，仿佛爭著(zhù)要人們去摘呢！秋風(fēng)一吹，陣陣好聞的香味撲面而來(lái)，勾住了小朋友的腳！
冬天，樹(shù)上的葉子都掉光了，光禿禿的，猶如一位慈祥的老爺爺。小朋友們在果園里打雪仗，堆雪人，有的還在雪地上打滾，一片歡聲笑語(yǔ)。果樹(shù)們好像在說(shuō)：“我們也想玩，和我們一起玩吧！”
這個(gè)小果園給我們承載了我們的記憶，帶來(lái)了很多快樂(lè )，我們希望他們也能一直陪伴著(zhù)我們長(cháng)大。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 21
我在東方小學(xué)讀書(shū)，這里的一切我都十分熟悉，尤其是那座天天都陪伴我們學(xué)習的教學(xué)樓。
教學(xué)樓一共有七層。在教學(xué)樓的外墻上寫(xiě)著(zhù)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睅讉�(gè)字在陽(yáng)光的照耀下顯得很顯眼，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國爭光。
教學(xué)樓的第一層是風(fēng)雨體育場(chǎng)，實(shí)際上就是一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的兩側還有兩張乒乓球桌呢！放學(xué)后，同學(xué)們就在這里打乒乓球，他們玩得可起勁兒啦！小操場(chǎng)的后面鋪著(zhù)一條塑膠跑道。每逢體育節，我們學(xué)校的“小飛人”就在這條長(cháng)約50米的跑道上進(jìn)行賽跑，為班組增添光彩。
第二至第七層則是我們各個(gè)年級的教室。我們的教室既寬敞，又明亮，走進(jìn)教室，映入眼簾的就是二十多套嶄新的課桌椅。每天，同學(xué)們就坐在這里，學(xué)習科學(xué)知識，聆聽(tīng)老師們的教誨。
教學(xué)樓還有許許多多的多功能教室。比如：電腦室、電教室、體育室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈室……它們既讓我們學(xué)到了不少知識，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的`樂(lè )趣。
如今，教學(xué)樓已經(jīng)15歲了。它就像一位老師在一點(diǎn)一滴地教導同學(xué)們，又像一名無(wú)怨無(wú)悔的巨人，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。
��！我愛(ài)美麗又明亮的校園，更愛(ài)校園里的教學(xué)樓。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 22
在我的記憶深處中，有一處景致總讓人魂牽夢(mèng)繞，那便是學(xué)校教學(xué)樓前面的桂花樹(shù)。因為，我在“桂花雨”中徜徉了無(wú)數次課間休息，每每我都感覺(jué)渾身都是力氣，心情舒暢無(wú)比。
這一棵桂花樹(shù)長(cháng)得高高壯壯，有兩三層樓那么高，她像我敬愛(ài)的老師一樣，在教學(xué)樓前守護著(zhù)我們。桂花樹(shù)下抬頭看，那樹(shù)上像掛滿(mǎn)了小鈴鐺，閃閃發(fā)光。那小小的花瓣簡(jiǎn)直比鉛筆芯還細小�？墒悄憧拷宦�，那小花散發(fā)出沁人心脾的'香氣，頓時(shí)讓你心曠神怡。輕輕拾起掉落的桂花，摸一下，花瓣是那樣細膩、柔軟，像是從天而降的小仙女。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小仙女又紛紛墜落凡間。調皮的男生把桂花從樹(shù)上搖下來(lái)，看他們嘻嘻哈哈的樣子，仿佛抱的不是桂花樹(shù)而是搖錢(qián)樹(shù)。又一陣微風(fēng)拂過(guò)，附近桂樹(shù)上又落下來(lái)一顆顆金燦燦的桂花，好像下起了一場(chǎng)香香的桂花雨，隨著(zhù)秋風(fēng)，桂花的清香在校園里迂回流蕩。
“呼，呼，呼……”“沙啦，沙啦，沙啦……”那是秋風(fēng)在桂花樹(shù)間捉迷藏的聲音。我徜徉在桂花樹(shù)下，感受那一份味道和美，久久不愿離去，因為這里風(fēng)景獨好。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 23
一走進(jìn)大門(mén)，展現在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓有五層。一到四樓是同學(xué)們上課的教室，每間教室里都有著(zhù)一塊大黑板，黑板上方都掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開(kāi)會(huì )和聽(tīng)課就是在這里進(jìn)行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺高級多媒體電腦。教學(xué)樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或學(xué)生從上面不小心掉下來(lái)用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著(zhù)各地傳來(lái)的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的在教室學(xué)習。
教學(xué)樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實(shí)驗室和圖書(shū)室。最引人注意的要算圖書(shū)室了，因為里面有著(zhù)許許多多的書(shū)。同學(xué)們去看了，會(huì )了解到許多知識。所以，去看書(shū)的同學(xué)，現在是越來(lái)越多了。
西樓有體育室、少先活動(dòng)室、微機室和舞蹈室。同學(xué)們最喜歡的要數微機室了，每到下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì )爭先恐后的'去“打”電腦。校園里的活動(dòng)真是豐富多彩，能讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
教學(xué)樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛(ài)我們的教學(xué)樓。
行走在這棟教學(xué)樓里作文 24
冬爺爺逐漸離我們遠去，春姑娘的時(shí)代來(lái)了�，F正是料峭春寒、春水盈盈的早春時(shí)節，但風(fēng)還是冷冷的，人們還不敢脫掉厚厚的大衣。
來(lái)到學(xué)校，遠遠望去，那一朵朵充滿(mǎn)春意的玉蘭花映入眼簾，它像粉紫的棉花糖，又像棉桃，還像一只只圍繞著(zhù)樹(shù)干飛翔的蝴蝶。在陽(yáng)光的映照下閃爍著(zhù)燦爛的光芒，顯得活活有生氣。玉蘭花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵。玉蘭花美得張揚，美得超凡脫俗。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一整棵樹(shù)上的玉蘭花漾起波紋，好看得很。近近地看過(guò)去一片片花瓣像一把把小扇子，呈粉紫色，走近一聞，聞到了一種淡淡的清香。幾片葉子落了下來(lái)，我拾起幾片玉蘭花一摸，感覺(jué)它很脆弱，好像輕輕一碰就會(huì )破裂。每到下課時(shí)間我都會(huì )情不自禁走到窗臺旁看看那美麗的'玉蘭花。每次看到那一株美麗的玉蘭花，學(xué)習的壓力就隨著(zhù)煙消云散了。
微風(fēng)中的玉蘭花像一位舞蹈家，在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。亭亭玉立，沐浴陽(yáng)光。
大家把“沉魚(yú)落雁”送給了四大美女。而我更愿送給著(zhù)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一生的玉蘭花。玉蘭花我愛(ài)你！
行走在這棟教學(xué)樓里作文 25
新學(xué)期開(kāi)始了，我高興地回到學(xué)校，發(fā)現我們的教學(xué)樓發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)教學(xué)樓的大廳，空蕩蕩的天花板上安裝了像花一樣的燈，打開(kāi)燈，像綻放了一朵漂亮的.花，把整個(gè)大廳照的十分明亮。以前有很多污點(diǎn)的墻壁被粉刷成米黃色，讓人感覺(jué)又干凈又溫暖。墻壁上還多了一大塊電子屏幕，它大小有六平方米，上面正播放著(zhù)老師的名言，比如“�？煽�，石可爛，學(xué)習永無(wú)邊”，它告訴我們學(xué)習是永無(wú)止境的。一會(huì )兒上面又滾動(dòng)播放了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)的獲獎名單，我仔細看了一遍，上面還有我的名字呢！
走廊的天花板上面畫(huà)有各種各樣的體育動(dòng)作，這是學(xué)校在向我們宣傳奧運呢！初次以外還有人造衛星、火箭和航天員，向我們展示了中國先進(jìn)的航天技術(shù)。
走進(jìn)教室，滿(mǎn)眼都是新東西：原來(lái)的水泥地鋪上了光滑的地板，可以照出人的影子；桌子和椅子都換成了可以升降的了，木頭做的講桌好像穿上了一件光滑的外衣，再也不會(huì )把老師的手劃破了；墻上裝了空調和電風(fēng)扇，這樣一來(lái)我們夏天熱得時(shí)候已打開(kāi)它們，就能涼爽的學(xué)習了。教室的門(mén)窗換成了防聲的，這樣上課的我們就不會(huì )受到樓道里和公路上聲音的干擾了。
我們的校園變美了，變靜了，我們的學(xué)習也要努力哦！
……
行走在這棟教學(xué)樓里作文 26
我們學(xué)校的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。
走進(jìn)校門(mén)，向東面望去，就可以看見(jiàn)一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒(méi)有正式建成，但是已初具規模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結構形似“L”，為英語(yǔ)“l(fā)earn”的開(kāi)頭字母，突出而“自主學(xué)習”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無(wú)獨有偶，二樓200多平米的圖書(shū)室則能擴充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書(shū)香校園”的魅力。校內舞蹈室、實(shí)驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會(huì )受到同學(xué)們的熱烈歡迎。
該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長(cháng)達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時(shí)間，同學(xué)們能來(lái)到文化墻前專(zhuān)注的`誦讀，欣賞賞著(zhù)一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們可以盡情地展開(kāi)想象的翅膀自由飛翔，開(kāi)啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對老師的教學(xué)有著(zhù)重大的幫助。
想到這里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。
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