在路上作文(10篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在路上作文1
攜一縷陽(yáng)光，走在喧鬧的街上，街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，車(chē)輛掀起的滾滾灰塵，湮沒(méi)了行走的人群。
“嘀嘀”，持續不斷的車(chē)鳴聲，有的人探出車(chē)窗在謾罵，有的人直接打開(kāi)車(chē)門(mén)走上前去，我跟隨人們的腳步走上前去，只見(jiàn)一團人影，在好奇心的驅使下，在人群的夾縫中挪動(dòng)想一探究竟。
人們的議論聲在我耳邊嗡嗡作響，但仍不知發(fā)生了什么，終于在我頑強的掙扎下沖出重圍，只見(jiàn)一位年邁的老奶奶在地上躺著(zhù)，身旁有一個(gè)綠色麻袋里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的塑料瓶，在她的頭前有一根“年事已高”的枯木，蓬亂的頭發(fā)夾著(zhù)幾片枯葉，在陽(yáng)光的照耀下，身上的衣服反過(guò)光來(lái)，腳上穿著(zhù)一雙破了洞的鞋，我轉過(guò)頭來(lái)只見(jiàn)路人們的閃光燈一閃一閃的`，相機發(fā)出的聲音令我從心底感到厭惡，就在我身旁的一個(gè)妝容精致的婦女大聲說(shuō)道：“你這是碰瓷的吧，像你這樣的騙子我見(jiàn)得多了，裝什么可憐�！逼沉艘谎�，扭過(guò)身子就走了，老奶奶在可憐地呻吟著(zhù)。
老奶奶的臉龐已被皺紋爬滿(mǎn)，看起來(lái)就像黃土高原那樣“溝壑縱橫”，嘴唇一暗淡無(wú)色，想要尋求一點(diǎn)幫助，卻又無(wú)力呼喊，身邊有的人打了救護車(chē)，有的人則是帶著(zhù)一副嫌棄，鄙夷的目光從老奶奶身邊走過(guò)去，更有甚者在竊竊私語(yǔ)，似有煩膩，但好像人們都在關(guān)注著(zhù)這老奶奶，只為等待一個(gè)超級英雄的來(lái)臨。
我也有些愣了，不知道該怎么辦……
當我想上前把老奶奶扶起時(shí)，只見(jiàn)我身后的大哥哥一把將我推開(kāi)，上前將老奶奶扶起并溫柔的問(wèn)候道：“奶奶，你沒(méi)事吧�！彪S后把老奶奶抱上了自己的車(chē)，然后飛快的步伐走到了那個(gè)綠色的麻袋前，并認真的拾起每一個(gè)散落的瓶子，并撿起那跟枯木，那一刻我感覺(jué)我看到了大哥哥的光環(huán)和天使翅膀，人群又一次將大哥哥聚攏起來(lái)，拾起自己腳下的瓶瓶罐罐……
不一會(huì )兒，救護車(chē)，警車(chē)都來(lái)了，交警詢(xún)查著(zhù)這次事故，醫生檢查著(zhù)奶奶的身體，大哥哥的一抱，讓人們冰冷的內心多了一份敬佩與感動(dòng)，老奶奶也得到了溫暖，感覺(jué)當天的陽(yáng)光和大哥哥很配。
在路上，有形形色色的人，每一個(gè)路人都有不一樣的面孔，在路上，發(fā)生著(zhù)許多不一樣的事，走同一條路，但卻做不同事，擦肩過(guò)后，你是你，我是我，走在同一條路上。
人群隨著(zhù)救護車(chē)的離去而散去，我看見(jiàn)了那個(gè)大哥哥，他坐上了車(chē)，然后跟在了救護車(chē)的后面。
在路上作文2
汽車(chē)飛馳在路上，空氣里彌漫著(zhù)新鮮的泥土的花香，秋高氣爽！怡人的天氣，看著(zhù)窗外的美景，不禁思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮，令人秋思！
看，那是一個(gè)褐色的棧道，又高又長(cháng)。瞧，旁邊有那婀娜多姿的牽�；ㄅ惆橹�(zhù)棧道，不離不棄。從棧道漫步下來(lái)，旁邊有一座非常雅致的木橋，橋下是一條清澈透明的小溪。聽(tīng)，小溪的流水聲比清脆的鈴聲更要響亮，“叮咚咚”……走過(guò)木橋你就像看到大詩(shī)人李白在橋上散步吟詩(shī)的景象一樣，悠然愜意！透過(guò)沙沙作響的楊樹(shù)葉，陽(yáng)光灑落在石子小路上，走呀走呀，也不知小路的盡頭在哪里，充滿(mǎn)了一層神秘的薄紗。
在路上，我和爸爸媽媽來(lái)到了一片種滿(mǎn)向日葵的地方。那兒真美呀！一眼望去，向日葵挺胸抬頭英姿颯爽地站在了地上，像標兵一樣等待國家元首審閱似的，我們則像是國家元首向向日葵驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對向日葵表示非常的`滿(mǎn)意。
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。四渡河的秋色是從大橋兩岸的向日葵開(kāi)始顯現的。這些花兒生長(cháng)在寬闊的平地上，葉子也同那翠綠的巖石一樣，堅硬、挺直。越到秋天，它們越顯示綠油油的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變黑，漸漸從花兒中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種清香，使四渡河充滿(mǎn)了成熟的秋天的氣息。
站在遠處一看，向日葵整整齊齊排在一起，挺拔的向日葵，金黃色的花瓣是那樣的有朝氣，翠綠色的葉子是充滿(mǎn)了生機；墨黑色的瓜子是收獲的喜悅！美極了！簡(jiǎn)直可以和荷蘭畫(huà)家梵高的《向日葵》相媲美，栩栩如生！在明媚燦爛的陽(yáng)光下照耀著(zhù)，秋風(fēng)有些涼意，仿佛我已看見(jiàn)昔日的梵高就在眼前為我親自在法國南部作畫(huà)一樣。走近一看，陽(yáng)光自信的向日葵正在向我絮絮低語(yǔ)，金燦燦的向日葵永遠向太陽(yáng)的方向開(kāi)放，不管遇到什么惡劣的天氣都依然向前。我們人也一樣，不管遇到什么挫折，都應該堅強、勇敢樂(lè )觀(guān)地面對生活中的每一個(gè)困難，只有這樣才能變得與眾不同，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？
時(shí)光飛逝，一轉眼就到了下午。雖然今天十分辛苦，但是我卻格外的開(kāi)心，因為今天我收獲到了人生的真諦，我也要像向日葵一樣，永遠積極向上，用微笑度過(guò)每一天。
美，在路上。那是我人生中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！
在路上作文3
走著(zhù)走著(zhù)我們就長(cháng)大了，走著(zhù)走著(zhù)，路上只剩下我們自己了。
走在路上，我們欣賞春夏秋冬，一個(gè)雪花紛紛的冬季，路邊的小女孩正高興呢，同媽媽說(shuō)著(zhù)雪得的美，媽媽雪花真漂亮，身旁的媽媽握住小女孩的手說(shuō)，是呀，是很漂亮的，小女孩看看漫不經(jīng)心的媽媽沉默。10年后路邊走著(zhù)一對母女，女孩好像比媽媽還高出了一截，兩個(gè)人沉默的走在覆蓋著(zhù)雪的'馬路上，突然媽媽首先打破了沉默，閨女你看今天冬天雪真白，你跑的媽媽興奮的像一個(gè)孩子，是呀是很白很好看，女孩漫不經(jīng)心的沉默了，只有一句話(huà)，媽媽看一眼女孩兒，也沉默了，只剩下女孩與媽媽的背影和一串串孤獨的腳印，走著(zhù)走著(zhù)，女孩長(cháng)大了。
走在路上我們辨別善惡美丑，一個(gè)陌生人走到小女孩旁邊說(shuō)，小姑娘我帶你去找媽媽吧，當時(shí)的小女孩剛被教育不要與陌生人交談，不能跟陌生人走等等，于是他非常堅決的回答，不，我要等媽媽我不給你走，吃完小女孩一扭頭回到了校園，后來(lái)小女孩才知道那個(gè)陌生人是他的叔叔，10年后因為陌生人走過(guò)來(lái)對小女孩說(shuō)，媽媽讓我來(lái)接你走吧，女孩說(shuō)你是誰(shuí)呀？你認錯人了吧？我不認識你啊，女孩說(shuō)話(huà)的聲音很大，周?chē)硕悸?tīng)見(jiàn)了，陌生人聽(tīng)見(jiàn)之后扭頭就跑了，女孩哼了一聲，獨自走在回家的路上，留下了孤獨的足跡，走著(zhù)走著(zhù)女孩長(cháng)大了。
走在路上我們品味酸甜苦辣，小女孩考試失敗了，躲在屋子里嚎啕大哭，大人們沒(méi)辦法只有美食誘惑，小女孩不再哭了，10年后，女孩考試分數很差，媽媽非常生氣的訓斥了女孩，女孩一句話(huà)未說(shuō)和她的媽媽走后，她默默的流下了眼淚，平復了心情后，女孩又繼續拿出課本學(xué)習。
走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè )，小女孩高興極了，母親答應他讓他學(xué)習沙畫(huà)，他一直想學(xué)習，10年后女孩央求母親學(xué)習架子鼓，母親同意，女孩是一個(gè)班中表現最好學(xué)習的最快的，可是母親在她第1次演出后不讓她學(xué)了，女孩依舊沉默的哭了，可也沒(méi)有任何怨言，走著(zhù)走著(zhù)女孩長(cháng)大了。
女孩就是我，這就是我成長(cháng)的足跡，走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )突入的，發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，而只有成長(cháng)了才會(huì )發(fā)現，原來(lái)一生中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在期盼著(zhù)成長(cháng)，而又在成長(cháng)過(guò)后無(wú)時(shí)無(wú)刻的后悔著(zhù)。
在路上作文4
梔子花開(kāi)，梔子花落，誰(shuí)能留住青春的容顏？行走在人生路上，烏黑的發(fā)絲終會(huì )化成雪一樣的顏色。但請不要懊惱，因為希望早已將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。
因為充滿(mǎn)希望，子尤的人生路一直延伸至天堂。
我不明白，上帝為何如此殘忍！給了他非凡的才華，卻又早早剝奪他的生命！子尤，這個(gè)讓90后的孩子們心痛、敬佩的人兒，卻選擇了堅強地度過(guò)每一秒。在路上，時(shí)間雖無(wú)情地流逝，但他的希望卻如雨后春筍，生命力頑強到讓人折服。因為希望不滅，他向上帝借支筆，讓撒旦為其鋪平稿紙，自信地活出生命的精彩——書(shū)寫(xiě)人生。于是，《誰(shuí)的青春有我狂》讓世界為之瘋狂！
16歲的子尤在天堂路行走的日子應該會(huì )很精彩嗎？心中的希望之火不曾熄滅，旅途定是鶯歌燕舞。
因為充滿(mǎn)希望，蘇珊·博伊爾的人生路抒寫(xiě)著(zhù)一段傳奇。
47歲的蘇珊大媽?zhuān)驹凇坝_人”選秀現場(chǎng)，引得觀(guān)眾一片噓聲�！斑x秀之父”西蒙·考埃爾更是決定最多給她5秒鐘。她的外形，她的服飾，已雷倒所有觀(guān)眾。窘迫，失望，辛酸，一陣陣向她襲來(lái)，多想退出去找一個(gè)無(wú)人的地方痛哭一場(chǎng)，然后繼續自己平淡無(wú)奇的生活�？上Ｍ麅H星星之火即可燎原。她穩住心態(tài)，開(kāi)口唱歌，僅2秒鐘，舉座皆驚，一曲唱罷，余音繞梁，想必觀(guān)眾三日不知肉味。
即使無(wú)法擁有藝人的青春和美貌，蘇珊也不會(huì )畏懼。在路上，希望與她同在，她便能勇敢地走下去。
因為充滿(mǎn)希望，我，一名高中生，為我的人生路譜寫(xiě)屬于自己的旋律。
不止一次，為小小的進(jìn)步臉上綻放開(kāi)菊花；也不止一次，為考試的失敗沮喪得像一只斗敗的雞。但我明白，音樂(lè )如果只有高昂的'音符，缺乏舒緩的旋律，不會(huì )膾炙人口。我的人生如果只有平流無(wú)石的小河，沒(méi)有古險人驚懼的涇溪，終究會(huì )沉淪。當電閃雷鳴時(shí)，我胸懷希望之心高歌“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”！接受完它的洗禮，讓希望帶我飛越陰霾，撥開(kāi)云霧，讓陽(yáng)光盛開(kāi)在我的世界！
憧憬著(zhù)美好的人生，幻想著(zhù)舒適的生活，正是懷揣著(zhù)這樣的希望，我的旅途不再孤單乏味。精彩的人生路需要懷揣希望前行！
于洪流之中逆流而上，惡劣的境遇阻擋不住前行的腳步，只會(huì )讓勇敢的心更接近神圣的太陽(yáng)。我不再去想未來(lái)的路是平坦還是泥濘，只要擁有希望，一切成功都在意料之中！
在路上作文5
浮世清歡，云水無(wú)涯。這珍貴的世間，你來(lái)，在這里，你去，還是在這里。
遠近說(shuō)：“我們都是落寞后才想要粉墨登場(chǎng)的戲子，我們也終究都是轉身離開(kāi)的故人�！比松@一出戲，有人是顧影自憐的青衣，有人是打馬天涯的劍客；有人聽(tīng)雨樓臺，有人萍蹤浪跡。然而，所有的一切，不過(guò)是夢(mèng)中人追夢(mèng)而已。原以為踏盡山水后便找到了心靈的原鄉，覓到了歸宿。卻原來(lái)，我們一直都在路上，安靜行走著(zhù)，不問(wèn)歸期。
從朝堂遁入空山，從繁華走入靜謐，行到水窮處，坐看云起時(shí)。王維尋尋覓覓，終能于生命的菩提樹(shù)下靜靜打坐，參禪悟道。為了避開(kāi)塵世，遠離政治紛擾，竹林七賢聚于竹林之下，飲宴游樂(lè )，煮茗說(shuō)玄。嵇康的一曲廣陵散，讓世人記住了那段臥隱溪云，長(cháng)嘯山水的.歲月。即使最后成了一道歷史薄風(fēng)，他們也終究覓得了自己所向往的隱逸。
浮光掠影，如今只剩寒鴉夜啼�？v觀(guān)古今，多少文人墨客無(wú)不在追尋心中的桃源�；蚣那橛谏剿�，或書(shū)刻于紙箋。這長(cháng)長(cháng)的征程，路漫漫無(wú)盡意，聚散離合之間，再伴晨夕暮旦，許我一世長(cháng)安，韶華不換。
是誰(shuí)說(shuō)最美的風(fēng)景，不在遠方，只在當年。生命中，總有一處明凈的風(fēng)景，需要你匆匆趕赴。青春年少的我們，在成長(cháng)中褪去了十六七歲應有的風(fēng)華，反而多了幾許離愁感傷。你看，時(shí)間仍在，流逝的不是青春，而是在光陰中流轉的我們。
三毛說(shuō)：“人之所以悲傷，是因為我們留不住歲月，而更無(wú)法面對的是有一日，青春就這樣消逝過(guò)去�！蔽也恢廊藶槭裁纯偸菬o(wú)法抑制悲傷，為什么總愛(ài)一個(gè)人遠行，閱盡沿途風(fēng)景�；蛟S，也只有在那樣的生活中，才能讓心靈沉淀。
縱算一生閑庭信步，一路上，無(wú)悔風(fēng)霜。這生命，長(cháng)不過(guò)一世，短不過(guò)一瞬。所以，不去計較得失，就像佛說(shuō)的那樣，最重要的，其實(shí)只在百年后那一朵花開(kāi)時(shí)間。
云橫雁字，江湖深遠。只有走過(guò)平湖秋月，閱盡人間滄桑，才能真正放下包袱，換得一世平寧。浮世清歡，亦只有在路上，你經(jīng)歷了才能體會(huì )。即使人生底事無(wú)盡意，以回憶為底色，描繪出遠方，不為遇見(jiàn)，只為一顆琉璃心。如此，足矣。
在路上作文6
林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過(guò)路的旅客�！边@真是一語(yǔ)道破天機。
我們只是在路上，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。既然如此，我們?yōu)楹尾幌裢趺饕粯�，云飄水流，心無(wú)外物，一切隨性而行，隨心而動(dòng)？
我們都只是在路上，他人與自己一樣，都是旅行者，何必吝嗇自己的掌聲，不為他人的驚艷歡欣鼓舞？劉翔的心中不存在極限，因為他跑到12秒87追平紀錄前有掌聲相伴；德約科維奇的字典里沒(méi)有不可能，在眾人的稱(chēng)贊聲里邁入了紅土決賽；杜蘭特謙卑的靈魂卻有高傲的斗志，只因為周?chē)胶艉[般的助威。當然還有最美教師張麗莉為救學(xué)生不顧自身性命。最美司機吳斌在生死相關(guān)的'76秒中挽救了其他人的性命，對于他們，我們還能做些什么呢？為他們鼓掌吧！坐在他們的路邊，欣賞著(zhù)，鼓著(zhù)掌。這是理所當然的，更是隨性而發(fā)的。
可是，不在路邊鼓掌亦有何不可呢?德國哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“世界，只對你的存在才有意義�！比说拇嬖诰褪侨说恼嬲举|(zhì)，沒(méi)有了人的存在，其他一切的存在都會(huì )變得毫無(wú)意義。在我們的生活中或許存在這樣一個(gè)你我，你個(gè)性張揚，我個(gè)性?xún)葦�，我們都是才華橫溢。你讓大家都認識，獎杯榮譽(yù)紛至沓來(lái)，所以你高高在上；我卻堅守我的個(gè)性，平凡地生活在城市中，偶爾小酌、偶爾旅行。久而久之，你問(wèn)我，怎么找不到與你喝酒的人，找不到旅行的伴。其實(shí)，我坐在路邊為你鼓掌的時(shí)候，你看見(jiàn)我了嗎？其實(shí)，世界不僅僅對自己有意義，更是對他人，對跑在路上和在路邊休息的人有意義。
或許每個(gè)人都愿意做“最欣賞的同學(xué)”，都愿意成為路上的英雄，但女孩甘愿坐在路邊鼓掌又何嘗不是一種人生的追求？太耀眼的光芒會(huì )讓人迷失自己。不如像海明威一樣仰望乞力馬扎羅山品高潔孤獨雪，像梭羅一樣獨居瓦爾登湖畔耐清秋寂寞寒。追隨心靈，修煉一顆淡泊高尚的心靈，即使站在路邊鼓掌，歷史也留存這份記憶。
每個(gè)人都在自己的路上走，卻總發(fā)現自己在別人的路邊。其實(shí)，路上與路邊又有什么區別，就在一瞬間，位置就會(huì )發(fā)生改變。不管在人生的哪一程，我們都應該力盡所能，或奔跑，或鼓掌，隨心動(dòng)，隨意行。
在路上作文7
以為最美的風(fēng)景是終點(diǎn)站的那滿(mǎn)園春色，卻透過(guò)車(chē)窗，看到了不一樣的別致。
高柳夾堤，是初春里難以捕捉的美麗。不經(jīng)意間，沒(méi)有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過(guò)，相機還沒(méi)來(lái)得及定格。忽地，記憶在腦海里翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個(gè)男人牽著(zhù)一個(gè)小女孩。女孩還小，天性好動(dòng)。女孩拉著(zhù)男人圍著(zhù)柳樹(shù)打轉，男人迎合著(zhù)女孩，臉上洋溢著(zhù)綿綿的溫柔微笑。
車(chē)窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹(shù)下，似乎滿(mǎn)臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿(mǎn)足的吧。
在我即興之時(shí)，突然一股力襲來(lái)，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向后張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿(mǎn)擔心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無(wú)驚恐；那一秒，只剩幸福。
我莞爾一笑，腦海里“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風(fēng)景，載入回憶錄。
以為最靚麗的風(fēng)景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來(lái)的痛，驀然，依舊難忘。
我們是最后得知要訓練的，我們是可用時(shí)間最少的。不過(guò)，我們從未屈服——我們放棄休息時(shí)間，我們省下吃飯時(shí)間。
最后，我們成功了。站在舞臺上的我們，再無(wú)初次接受這首歌的.生硬；再無(wú)發(fā)音不準，音律不齊，找不準輕重音，無(wú)法融入伴奏等一大堆問(wèn)題。
我還記得，當我們第一次彩排成功時(shí)，我們激動(dòng)到流淚的場(chǎng)景。
我更記得，那一次我們毫無(wú)征兆的吵架。我們吵得好兇，那時(shí)，驚動(dòng)了老班。差一點(diǎn)，我們分道揚鑣；差一點(diǎn)，我們再臨近終點(diǎn)時(shí)說(shuō)要放棄。那時(shí)，一個(gè)團隊，瞬間成了一盤(pán)散沙。還好，友誼可以戰勝一切。我們重新攜手，重新一往無(wú)前往終點(diǎn)沖刺。
聚光燈固然光彩，但如果沒(méi)有這一路堅持，何來(lái)站上舞臺享受這短暫耀眼的機會(huì )？
聚集滿(mǎn)園春光固然精彩，但如果沒(méi)有冬的蓄勢待發(fā)，何來(lái)春光爛漫？
所以，終點(diǎn)的風(fēng)景固然美麗，沒(méi)有沿途的烘托，何來(lái)它的無(wú)盡贊賞？
我們應該懂得，上帝是公平的。
如果終點(diǎn)不如人意，試圖看看沿途吧，你不會(huì )失望的。
在路上作文8
作家劉繼榮的女兒因自己的許多好品行被全班推選為“最欣賞的同學(xué)”，但是對于這“英雄”稱(chēng)號，她卻不想接受。雖然想不想成為“英雄”，在路上奔跑，是一個(gè)人的自由，要尊重每個(gè)人的選擇，但社會(huì )需要一批又一批的有志之士奔跑在路上，起到引領(lǐng)作用，而我們也應該盡力去奔跑在路上。
有網(wǎng)民一針見(jiàn)血地指出：人人都在路邊鼓掌，誰(shuí)在路上奔跑呢？放眼看看我們的社會(huì )，走過(guò)的眾多路人救不起一個(gè)可憐的“小悅悅”；有人好心扶起一個(gè)老太太卻造出了一個(gè)“彭宇案”；前些日子“柴靜風(fēng)波”引起的論戰背后又有哪些不可告人的骯臟。都在告訴著(zhù)我們：社會(huì )上缺少奔跑在路上的榜樣。我不禁地發(fā)問(wèn)：為什么社會(huì )上幫助別人的人變少了？為什么社會(huì )上的浮躁越來(lái)越多？為什么社會(huì )上的榜樣與奔跑在路上的英雄越來(lái)越難以尋到？究其根本，還是越來(lái)越多的人，無(wú)論是曾經(jīng)在路上跑的，還是一直在路旁的，都甘于或已習慣于不停的.在路旁鼓掌，而忘記了還應該在路上跑一跑，把掌聲化作行動(dòng)。
從這些表象，不難看出他們的心理。仔細分析就會(huì )發(fā)現，無(wú)非就是兩種。其一，就是缺乏勇氣，想在路上跑卻懼怕首當其沖，他們會(huì )解釋道：“路上跑，有風(fēng)險。不留神，就絆倒。還是在路邊鼓鼓掌，心意到也可啊�！逼涠�，有一小撮人，就是有著(zhù)一種看客的心態(tài)。對于他們來(lái)講，路上跑又算得了什么呢？?jì)刃牡穆槟九c冰冷下，他們機械的鼓掌，嘴中隨意吐出一句：“沒(méi)有找你爭議的反面倒喝彩就不錯了……”第一種很普遍，而第二種就十分的危險。
因此，我們的社會(huì )更需要奔跑在路上的人來(lái)引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)氣，重塑社會(huì )風(fēng)尚。奔跑在路上，我們需要的不僅是勇氣與理想，還需要不懈的堅持，還有保護奔跑在路上的人的制度。
奔跑在路上。首先，又鼓起你心中的勇氣，去敢于把掌聲化作行動(dòng)。就是有著(zhù)敢為天下先的精神，敢于把正確的事情付諸于行動(dòng)，做一直領(lǐng)頭雁，一名排頭兵。其次，要有一個(gè)理想，一個(gè)信念。用它們去指引你奔跑的方向，去提供奔跑的動(dòng)力，來(lái)支持著(zhù)你在路上奔跑。接著(zhù)，還要耐得住寂寞，肯堅持下去。王維有言，“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”。在奔跑的途中，不可能一帆風(fēng)順，但要堅持到底，不改變自己的志向，實(shí)現自己的理想。還有就是應該建立一套完善的保障制度，使奔跑者免受看客們的傷害。
奔跑在路上的人是浩瀚星空中最亮的一顆，引領(lǐng)著(zhù)人們前行。盡力去奔跑在路上吧，生命不止，奔跑不息！
在路上作文9
成長(cháng)，就是在人生的大路上行走。走在路上，難免會(huì )有跌跌撞撞，但可以從中學(xué)到一些難得的東西。走在路上，也需要他人的陪伴，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。每個(gè)人都在各自的道路上行走，每個(gè)人感受也是不同，我也不例外。
走在路上，我交到了知心朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，我與班上的一位同學(xué)關(guān)系很不錯，我們倆常常在一塊兒講笑話(huà)，猜謎語(yǔ)……我的數學(xué)成績(jì)一直比他好，他也沒(méi)有覺(jué)得什么大不了，只是時(shí)常請教我一些問(wèn)題，我也會(huì )為他耐心解答，并與他討論。他的口才比我好，常常能講一些好笑好玩的故事，自從和他交了朋友，我的口才也大有進(jìn)步，還知道了許多逸聞趣事。在成長(cháng)的道路上，有了他，即使在很緊張的時(shí)候，也會(huì )感到一絲輕松，一絲歡樂(lè )。
走在路上，我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)。
我從小就是一個(gè)沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)念的孩子，什么都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不為家中出一把力�？梢淮谓�(jīng)歷改變了我。小學(xué)的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們都玩得十分開(kāi)心，可我卻十分傷心。問(wèn)什么呢？因為我的被子總是沒(méi)法疊整齊，被教官訓了又訓�；丶抑�，我就開(kāi)始苦練疊被子，漸漸的我就能又快又好的疊被子了，不僅如此，我還學(xué)會(huì )了如何更快更好的洗碗拖地。一直到今天，我都在為家中出力，為家庭勞動(dòng)。走在路上，教官的訓誡和疊被子的失敗好比一塊巨大的絆腳石，使我狠狠的摔了一跤，但我爬起來(lái)了，我明白了勞動(dòng)的重要，我也學(xué)會(huì )了如何去勞動(dòng)。
走在路上，我知道了責任的重要。
在小學(xué)時(shí)期，因為成績(jì)還不錯，受到了老師的肯定，成為了一個(gè)小班長(cháng)，我十分得意也十分驕傲，準備大展身手，但不到一星期，我的.班長(cháng)就被罷免了，原因是：責任心不強。我沮喪的回家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不以為然，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是我給你安排一個(gè)小任務(wù)，每天打掃一遍平臺�！蔽倚南脒@有什么困難呢！可才過(guò)了幾天，我就快堅持不住了，但我還是提醒著(zhù)自己最后終于堅持下來(lái)了，不管刮風(fēng)下雨我都堅持打掃平臺。就這樣我的責任意識漸漸變強了，在學(xué)校也當上了數學(xué)組長(cháng)，成為了老師的幫手。從此我也有了一顆責任心，也終于明白了媽媽的良苦用心。
走在路上，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )學(xué)到許多東西。就讓我們在走向成熟的道路上學(xué)會(huì )更多，去擁抱更美好的未來(lái)吧！
在路上作文10
不斷演變的海岸線(xiàn)，長(cháng)出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會(huì )映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì )令我們后悔，現在——風(fēng)景在路上。
雪萊的回憶：“我曾是遠方原野的浪人，我曾航過(guò)大河”幾乎每個(gè)人都有遠行的沖動(dòng)，遠方的漫游雖然摻著(zhù)鄉愁。卻一直在開(kāi)展人們的胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠方，有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動(dòng)的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。
看吧，最好的風(fēng)景永遠不會(huì )停留，它將在路上向往遠方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過(guò)遠方而寫(xiě)出那么有氣魄的歷史！年輕時(shí)遠游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開(kāi)拓視野，而影響到他“理想國”的著(zhù)作。人間到處可以找到異鄉人，遠方的憧憬把他們帶到異鄉，甚至在異鄉成就了他們的事業(yè)。瞧！三百多年前，英國有個(gè)年輕人離開(kāi)了故鄉來(lái)到他的遠方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠方是那樣值得縈繞在人們的.心懷！
幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠方的風(fēng)景中的白云不能構成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書(shū)寫(xiě)精彩的人生。我們不能成天幻想遠方，而拋棄現實(shí)的道路。曾經(jīng)看過(guò)塞克爵士寫(xiě)的《探索史》那是人類(lèi)從古到今用行動(dòng)去實(shí)現抵達遠方的。奮斗記錄到遠方去吧！風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的片段。
無(wú)論我們到哪里，天空總在上面。遠方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈，那么活著(zhù)就是一連串對遠方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠方卻又有另一個(gè)遠方在呼喚，我們一直都將在路上。
無(wú)窮的遠方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠方。但遠方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠方，卻也是老邁英雄倒下的孤島�！澳恪比松猛旧系挠⑿�，有一天也會(huì )在遠方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運。至少，你還能見(jiàn)到別人未見(jiàn)到的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，這句話(huà)無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨一無(wú)二的風(fēng)景，誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧！
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