洛可和她的孩子們作文

　　在還沒(méi)有講這個(gè)故事之前，我要跟大家說(shuō)明一件事，以免大家誤會(huì )。這里說(shuō)的“孩子們”并不是真正的孩子，而是女生洛可小說(shuō)里的主角們和配角們�！八麄兌际俏铱蓯�(ài)的孩子們�！彼�是這樣跟我說(shuō)的。

　　洛可今年十七歲了，正在讀高二。這是個(gè)沒(méi)有櫻花的校園。是的，櫻花，洛可從小到大都摯愛(ài)著(zhù)的櫻花。因為這個(gè)有北回歸線(xiàn)穿過(guò)的省份是不可能有櫻花的蹤跡的。所以，洛可時(shí)常對我說(shuō)：“我要上武大。櫻，我一定要上武大�！眲傞_(kāi)始時(shí)，我會(huì )問(wèn)為什么。洛可回答說(shuō)：“武大的櫻花是最有韻味的�！睆拇艘院�，我便不再問(wèn)，只是說(shuō)：“那就要加油哦�！币驗槁蹇伤�想的我都知道。知道我為什么叫“櫻”嗎？因為我跟洛可一樣，從小便摯愛(ài)櫻花，目標也是武大。這樣的話(huà)，可不可以說(shuō)，我和洛可很像呢？

　　洛可是從初一就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了的。她說(shuō)：“我喜歡韓寒的狂傲，郭敬明的文采，張悅然的感性�！彼�還說(shuō)：“我喜歡《長(cháng)安亂》、《一座城池》、還有《櫻桃之遠》�！薄澳切∷哪�，他的作品沒(méi)有你喜歡的嗎？”“有，《夢(mèng)里花落知多少》，雖然被告抄襲�！薄澳恰痘贸恰纺�，還有《悲傷逆流成河》？”“……不知道�！甭蹇删褪沁@樣，明明已經(jīng)有點(diǎn)厭倦，卻因為曾經(jīng)的深?lèi)?ài)而不愿承認。其實(shí)我也是這樣，深?lèi)?ài)過(guò)的東西，不想多言。洛可的小說(shuō)寫(xiě)了很多篇，每一篇都受到了不同程度的贊揚，可是，由于洛可是孤軍奮戰，很快，就沒(méi)了寫(xiě)下去的動(dòng)力。所以，洛可的小說(shuō)寫(xiě)了很多，卻沒(méi)有一篇是完整的。

　　“我愛(ài)我的小說(shuō)，雖然它們不完整。我愛(ài)我的主角們和配角們，他們在自己的舞臺上，上演悲歡離合，他們都是我的孩子，另人心痛的孩子�！甭蹇稍谒�那本黑色的帶鎖的筆記本的扉頁(yè)上寫(xiě)道。她對我說(shuō)：“櫻，我的很多事情，只有你知道�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，只是默默地在心里勾勒武大校園櫻花林的模樣。

　　“殘缺的篇章，并不代表沒(méi)有希望飛舞的櫻花，輕輕地跳著(zhù)踢踏春冬交界的地方，有我們美麗的夢(mèng)想夢(mèng)想開(kāi)出花朵，在手心綻放我們沒(méi)有輸，我們還有希望我們不認輸，我們還有夢(mèng)想”

　　這是我和洛可共同創(chuàng )作的一首詩(shī)，詩(shī)的名字，叫做《未完成》。我們未完成的是一個(gè)關(guān)于櫻花的夢(mèng)想。櫻花在我們心中的位置是刻骨銘心。

　　幾乎在洛可的每篇作品中，都能找到櫻花的痕跡，褪不去的櫻花的痕跡。它們在洛可的身上已經(jīng)烙下了烙印�；蛟S，在三生石上面，在我的名字，或者洛可的名字的旁邊，還刻著(zhù)一枚櫻花的徽印。注定著(zhù)，三生三世，櫻花為伴。

　　行文到了最后了，卻才發(fā)現，自己還是偏離了自己的本意，寫(xiě)脫題了。也罷，就讓它順其自然吧。這也是為什么我不喜歡寫(xiě)提綱的緣故，因為有些事，往往不像自己想象的那樣去發(fā)展。

　　對了，忘了介紹自己。我叫洛可，網(wǎng)名叫“櫻”。

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