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自立自強作文（精選33篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的自立自強作文，希望能夠幫助到大家。
自立自強作文 1
天氣晴朗，太陽(yáng)公公伸了一個(gè)懶腰，從東方蹦了出來(lái)，以自己十成的熱量，照耀著(zhù)整個(gè)大地。突然，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——栗欣，背起小書(shū)包，一蹦一跳地向學(xué)校進(jìn)發(fā)�？删驮谶@是，不幸的事情發(fā)生了，迎面跳出了個(gè)“黑客殺手”，他騎著(zhù)摩托車(chē)飛速前進(jìn)，撞上了小女孩，從此以后，栗欣便失去了雙手……這是電影《小小的我》開(kāi)篇的`一個(gè)鏡頭�？戳诉@部影片，我最大的感受是，小女孩栗欣失去了雙手之后，仍然勤奮好學(xué)、永不言敗、樂(lè )于助人。給人一種堅強、鋼硬的精神。讓我們一同來(lái)看這樣幾個(gè)畫(huà)面，來(lái)體會(huì )著(zhù)一主題。
鏡頭一：栗欣因遭遇車(chē)禍，被學(xué)校的校長(cháng)拒之門(mén)外，只是送了兩本教科書(shū)給她，讓她在家里學(xué)習，但栗欣并沒(méi)有為自己失去的雙手而悲傷，反而更加努力、認真地學(xué)習數學(xué)，思考數學(xué)題，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤能補捉是良訓，一分辛苦一分才，真是一點(diǎn)不錯。通過(guò)自身的努力，栗欣終于學(xué)會(huì )了算術(shù)題。
鏡頭二：栗欣不僅失去了雙手，還失去了雙腿。所以，她連走路都很困難，有時(shí)候，她每走一步，就會(huì )摔上一跤，而她沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續走，因為，她一直抱著(zhù)一個(gè)堅定的信念：不要輸給挫折，不要輸給傷口�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在她身上，我看到了一種永不言敗、不屈不撓的精神，這種精神實(shí)在值得我學(xué)習。
鏡頭三：栗欣在學(xué)校里被同學(xué)欺負，但她從不計較，本著(zhù)一顆寬容之心，在同桌有困難的時(shí)候，都會(huì )熱心地伸出援助之手。
一個(gè)殘疾人都能給人以關(guān)懷，而我們作為四肢健全的人，更應該對弱勢群體送去真切的關(guān)懷，即使只是一句問(wèn)候、一個(gè)微笑或一把攙扶，都彌足珍貴。
自立自強作文 2
幾千年來(lái)，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創(chuàng )業(yè)，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優(yōu)秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮斗，自立自強正是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。
在當今競爭如此激烈的社會(huì )環(huán)境中，每一個(gè)人都必須要有自己的一技之長(cháng)，否則的話(huà)，你將無(wú)法生存，這就是自立。
所以，我們從小就得認真學(xué)習，為將來(lái)走向社會(huì )打好堅實(shí)的基礎。但是也不能因為別人的成績(jì)比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話(huà)，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學(xué)習，以他人之長(cháng)補己之短，讓自己立于不敗之地，這就是自強！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計而奔波勞累，想必他們在事業(yè)上的困難要比我們在學(xué)習方面的困難多得多吧！但是他們沒(méi)有退縮，選擇的是堅強面對！
人生就是這樣，只有在競爭中努力成長(cháng)，自強不息，才能磨煉出自己堅強的性格與良好的心態(tài)，從而
從容地面對這個(gè)繁華的世界，有一首歌唱得好，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹。只要你一如既往地堅持
自己的人生目標，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的'勞動(dòng)，就一定會(huì )實(shí)現你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花朵是用心血澆灌出來(lái)的�！�
我們青少年是祖國未來(lái)的主人，我們一定要發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統，從日常生活中的小事做起，在我們的學(xué)習和生活中時(shí)刻體現出自立自強的作風(fēng)，處處嚴格要求自己，為了把祖國建設得更加富強，為了我們美好的未來(lái)，一起奮斗吧！
自立自強作文 3
幾千年來(lái)，千百年來(lái)，中國人民一代又一代地在祖國的土地上辛勤勞動(dòng)，艱苦創(chuàng )業(yè)，培養了勤勞勇敢、不畏艱難的杰出品質(zhì)，并孕育了深厚廣泛的中華民族精神。而艱苦奮斗和自力更生正是中華民族精神的核心和重要組成部分。
在如今激烈競爭的社會(huì )中，每個(gè)人都需要擁有自己的專(zhuān)長(cháng)，否則將無(wú)法在生活中立足。這就是自力更生。因此，我們從小就要刻苦學(xué)習，為未來(lái)在社會(huì )上立穩腳跟打好堅實(shí)基礎。但是，我們不能因為別人的成績(jì)比自己好而嫉妒他們。這樣做不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈投上一層陰影。相反地，我們還應虛心向他們學(xué)習，用別人的長(cháng)處彌補自己的短處，以使自己處于不敗之地，這就是自我?jiàn)^發(fā)努力！我們的父母在工作崗位上辛勤勞動(dòng)，為了家庭生計而忙碌奔波，想必他們面臨的職業(yè)困難要比我們在學(xué)習方面的困難更多吧！然而，他們沒(méi)有退縮，選擇堅強面對！
作為一個(gè)積極上進(jìn)的青少年，我們要學(xué)會(huì )生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，獨立解決問(wèn)題。
人生如同一場(chǎng)競賽，我們必須努力成長(cháng)并不斷自我超越，才能磨礪堅強的性格和積極的心態(tài)，從容應對這個(gè)充滿(mǎn)繁華的世界。正如一首歌所唱：“經(jīng)歷風(fēng)雨方見(jiàn)彩虹�！敝灰覀兪冀K堅持自己的人生目標，并且永不氣餒地追求，不斷付出辛勤的.努力，我們就一定能實(shí)現理想。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“獲得成功的花朵是用心血澆灌出來(lái)的！”
我們青少年是祖國的未來(lái)希望，我們要發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統，并從日常生活中的細微之處開(kāi)始，在學(xué)習和生活中始終展現出自立自強的精神。我們應不斷要求自己，為祖國的繁榮富強努力奮斗，追求美好的未來(lái)。讓我們一起努力吧！
自立自強作文 4
在記憶深處，有這樣一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學(xué)家陶行知的一句名言。
可是在當今社會(huì )上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會(huì )在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布!
生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴(lài)，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫(huà)出一道靚麗的彩光!個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國家主權的'保障就是這個(gè)國家自立的充分體現。幾個(gè)中國孩子和日本孩子在街道上騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)中國孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著(zhù)后面的路�！边@是因為日本孩子從小接受著(zhù)“自己干”的教育理念，他們認為自己要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )自立。
所以，我們都認為日本是個(gè)自強自立的國家。但你是否想過(guò)，大家認同一個(gè)國家自立的根本是什么呢?沒(méi)錯，青少年們的自立就標志著(zhù)一個(gè)國家的自立，標志著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因為自立是一個(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標志著(zhù)中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴(lài)，堅守自立!
自立自強作文 5
看了《一個(gè)獨生女的故事》這部電影后，我感慨萬(wàn)千。她？本應該有一個(gè)幸福的童年，但她卻遭遇了家庭的變故。種種磨難后張鳴鳴十分孝敬她的媽媽。在一個(gè)暴雨如注的晚上，媽媽呼吸困難，需要氧氣，但氧氣袋里沒(méi)有氧氣了。鳴鳴不顧外面的大雨，飛奔出去，到醫院去灌氧氣。她是多么偉大呀！而我們卻是多么渺小。當今少年哪一個(gè)不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生，回家后那可就是“小皇帝”“小公主”了，受到大人的百般受寵�？纯此�，再對照我自己，生活中許多事我只想著(zhù)自己，沒(méi)有想過(guò)媽媽?zhuān)缟弦龊蔑�，幫我梳頭，雨天要她拿著(zhù)雨傘來(lái)接我，生病時(shí)，要媽媽陪在我身旁。衣服、鞋子要穿牌子的，什么都要最好。而我，而我卻不知道她的右肩是否濕了，不知道她手中的蒲扇搖了多久，不知道她喜歡吃的是怎樣的飯菜……看了這部電影之后，我覺(jué)得很對不起媽媽?zhuān)陬^上說(shuō)“十月懷胎重，三生未能還”可是，可是我們又有幾時(shí)能做到這些呢？滿(mǎn)口的忠孝為先，也不過(guò)如此。比起鳴鳴，我們不是顯得渺小得多嗎？這樣的我們，如何能擔當重任？
“少年當自強”我們是龍的.傳人，我們是中華的希望。我們應該從小事做起，從自我做起。從小學(xué)會(huì )孝敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì )做個(gè)自立、自強的人。
“走進(jìn)經(jīng)典，潤澤心靈”為主題經(jīng)典誦讀比賽。臺上同學(xué)的精彩表演，引起了小觀(guān)眾們的陣陣騷亂！本視頻記錄了五年級一班同學(xué)師表演了《少年當自強》的精彩表現。 2年前上傳。少年當自強——觀(guān)一橫老師的演講有感你還記得“12.13”南京大屠殺么？還記得帶給我們屈辱的一系列不平等條約么？還記得被毀滅的圓明園么？造成這一切的是誰(shuí)？日本！......
自立自強作文 6
在記憶深處，有這樣一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學(xué)家陶行知的一句名言�？墒窃诋斀裆鐣�(huì )上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢？
生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢？你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者！你們只會(huì )在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布！生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴(lài)，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫(huà)出一道靚麗的彩光！
個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國家主權的保障就是這個(gè)國家自立的充分體現。幾個(gè)中國孩子和日本孩子在街道上騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)中國孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著(zhù)后面的路�！边@是因為日本孩子從小接受著(zhù)“自己干”的教育理念，他們認為自己要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )自立。所以，我們都認為日本是個(gè)自強自立的國家。但你是否想過(guò)，大家認同一個(gè)國家自立的根本是什么呢？
沒(méi)錯，青少年們的'自立就標志著(zhù)一個(gè)國家的自立，標志著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因為自立是一個(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標志著(zhù)中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴(lài)，堅守自立！
自立自強作文 7
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的話(huà)。
現在，絕大多數家長(cháng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì )使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(cháng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦？打電話(huà)讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)？如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。
有時(shí)，我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話(huà)回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習，這些事你不用管！”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。
遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(cháng)們都會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(cháng)卻總是這句話(huà)：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也許爬不起來(lái)的.孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì )越來(lái)越依靠家長(cháng)、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢？ 作文
希望我們廣大的家長(cháng)，培養自己的孩子從小獨立自主，自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結論，給他一次機會(huì )。不給他機會(huì )什么事情都不可能實(shí)現！
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。
自立自強作文 8
幾千年來(lái)，一代又一代的中國兒童在祖國辛勤勞動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )了自己的事業(yè)，形成了勤勞、勇敢、無(wú)畏的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了博大精深的中華民族精神。艱苦奮斗和自力更生是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。
在當今高度競爭的社會(huì )環(huán)境中，每個(gè)人都必須有自己的技能，否則，你將無(wú)法生存，這就是自力更生。因此，我們必須從小就努力學(xué)習，為我們未來(lái)的社會(huì )發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。然而，一個(gè)人不能嫉妒別人，因為他們的成就比自己的`好。這樣做不僅會(huì )傷害他人，還會(huì )給一個(gè)人幼小的心靈蒙上陰影。相反，我們應該虛心向他學(xué)習，用別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，這樣我們才能立于不敗之地。這是自我提高。
我們的父母夜以繼日地工作，為家庭生計而努力工作。我認為他們的職業(yè)困難比我們的學(xué)習困難要困難得多。但是他們沒(méi)有退縮。他們選擇堅定地面對它。作為一個(gè)積極向上的青少年，我們應該學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )做自己的事，而不是依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。生活就是這樣。只有努力在競爭中成長(cháng)，不斷努力自我完善，才能磨練堅強的性格和良好的心態(tài)，從容面對這個(gè)繁榮的世界。有一首歌唱得很好。沒(méi)有風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？
只要你一如既往地堅持你的人生目標，毫不氣餒地追求它，并且一直努力工作，你一定會(huì )實(shí)現你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功的花是用心血澆灌的！我們的年輕人是祖國未來(lái)的主人。我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，從日常生活中的小事做起，在學(xué)習和生活中始終表現出自力更生、自強不息的作風(fēng)。我們必須處處嚴格要求自己。為了把我們的祖國建設得更加繁榮富強，為了我們美好的未來(lái)，我們必須共同努力！
自立自強作文 9
如今的社會(huì )，最受人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績(jì)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì )自立自強，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話(huà)，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎？
我們是不能做溫室里的.花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學(xué)會(huì )自立學(xué)會(huì )自強。
也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象！每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì )張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因為餅的上面被吃完了，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個(gè)重復了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴(lài)別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴(lài)，那后果將會(huì )是怎樣呢？結果不難想象吧？
再有，美國的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶(hù)賣(mài)餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣(mài)過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶(hù)不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。
自立自強作文 10
“當”、“當”，廚房傳來(lái)我媽媽切菜的聲音。
這是我想起了機智聰明的“魯賓遜”。他雖然流落荒島，但是卻并不慌張，而是利用現有的資源，自己制作生活用品。這實(shí)在令人佩服。
這使我想到了我們現在的學(xué)生。因為各個(gè)都是獨生子女，隨意家長(cháng)對自己的孩子呵護備至，夸張到連書(shū)包都要替孩子收拾。如果要用幾個(gè)詞來(lái)形容的`話(huà)，那就是“，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。其實(shí)家長(cháng)們大可不必這樣，這樣的愛(ài)是溺愛(ài)，不僅不會(huì )使孩子更好，反而會(huì )害了他們。魯賓遜就是我們學(xué)習的榜樣，像他這樣的人值得我們學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)的好：“可憐天下父母心”。我們學(xué)生應該從魯賓遜身上明白，我們最起碼應該做些自己力所能及的事情。自己收拾書(shū)包；自己疊被子；自己吃飯······
我們能做的事情還有很多，希望我們中學(xué)生更能給周?chē)娜藲獍駱印?/p>
我感觸最深的就是我們的家長(cháng)。雖然是那么的愛(ài)我們，但是更多的卻是溺愛(ài)。其實(shí)，家長(cháng)們的心理我也理解。一家就一個(gè)孩子，哪位家長(cháng)又不疼愛(ài)呢？不過(guò)我要告訴你們：孩子都長(cháng)大了，你們已經(jīng)不需要對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷了。他們已經(jīng)可以做一些力所能及的事了。
放手給孩子飛吧！雖然他們還未成熟，雖然他們還未謹慎，雖然他們有時(shí)還很幼稚······
不或，是你們應該放手的時(shí)候了。
同學(xué)們，是我們改變自己的時(shí)候了！因為我們長(cháng)大了，不再是是父母心目中那個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子；。因為我們長(cháng)大了，不再讓親戚朋友們擔心了；因為我們長(cháng)大了不再那么大大咧咧讓家長(cháng)操心了······
請銘記“魯賓遜”，他那堅定的意志，他那頑強不屈的精神，他那敢于冒險的精神。
自立自強作文 11
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)普通的英國青年魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，獨自去航海冒險，被大浪卷到荒島上后，克服了種種困難，頑強地生存了下來(lái)。
讀完了這本書(shū)后，魯濱遜這個(gè)人物已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海中，他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著(zhù)他的勇氣、他的智慧、他的勤勞，戰勝了寂寞，戰勝了饑餓，戰勝了寒冷……，所有的困難似乎是磨練他意志的磨刀石，在他的'不懈努力下，他終于從一無(wú)所有變成了一個(gè)真正的富翁。
讀著(zhù)這本書(shū)，我曾自己設想：假如我就是魯濱遜，也被這大浪卷到那個(gè)荒島上，我又會(huì )怎樣面對?我的命運又會(huì )怎樣?
平日在家里，我除了偶爾掃掃地之外，家務(wù)活都是媽媽干的。我主要任務(wù)就是讀書(shū)做作業(yè)，其它的一概不問(wèn)。記得有一次，爸爸媽媽都去外婆家了。到了中午，獨自在家的我感到饑餓難忍，如何來(lái)喂飽自己的肚子?打開(kāi)碗櫥后，看到了一籃雞蛋，對，做荷包蛋!我打開(kāi)煤氣灶后，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子放了點(diǎn)兒菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)雞蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出的油花直讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，手忙腳亂的我關(guān)了煤氣灶，將蛋盛出后，才發(fā)現一面已經(jīng)焦得發(fā)黑了，而另一面呢，還沒(méi)有熟。吃在嘴里，荷包蛋淡而無(wú)味，原來(lái)是忘了放調味品了。哎，可真丟人，爸爸媽媽回來(lái)，了解了這件事后，忙為我準備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將如何養活自己?
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感到：學(xué)習固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的。
自立自強作文 12
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊含著(zhù)耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。
自立之于人生，就像是生機之于花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。
他，不僅是文藝界的先驅?zhuān)�是一位永遠戰斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)?他就是聞名世界的荷蘭畫(huà)家凡·高。
凡·高看見(jiàn)了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著(zhù)，糾結于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦;耗盡心血的畫(huà)作，為何無(wú)人欣賞?對于一個(gè)畫(huà)家，這是何等的恥辱!
幸而，他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，向日葵那種自立自強昂揚向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!于是，憑著(zhù)自立自強的精神支撐，他創(chuàng )作了無(wú)數幅畫(huà)，他終于成功了!
曾記否?海明威的《老人與�！分械闹魅宋�--老人桑地亞哥，面對著(zhù)猛勇兇狠的惡鯊，憑著(zhù)堅強的意志硬是拖著(zhù)疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭!八十一天!他勝利了，勝的坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海和洶涌的`波濤，挺著(zhù)胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!
可有些人不懂得自立自強，只是行尸走肉的活著(zhù)，聽(tīng)過(guò)一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護寵溺著(zhù)，甚至連自已吃飯都不會(huì )，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)卻發(fā)現他餓死了。原因是他連轉餅都不會(huì )，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強是多么重要，沒(méi)有自立自強就沒(méi)有生活的資本!
生活就像小溪，有過(guò)平緩，有過(guò)激進(jìn)，也會(huì )有阻擋，而自立自強的人永遠存活著(zhù)。
記得一句話(huà)：“當死神露出尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報之一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅強的盾，勇敢迎上去!
自立自強作文 13
今天我讀了《長(cháng)襪子皮皮》這一本書(shū)，她是一位與眾不同的小姑娘，她的名字也很怪叫做長(cháng)襪子皮皮。她有著(zhù)胡蘿卜顏色的頭發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著(zhù)。她的鼻子像一個(gè)小土豆，上面長(cháng)滿(mǎn)了她最喜歡的雀斑。長(cháng)襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。
她的衣著(zhù)更奇怪，穿著(zhù)由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長(cháng)的腿上，一只穿棕色長(cháng)襪子，另一只黑色的.長(cháng)襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……。長(cháng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬；長(cháng)襪子皮皮是個(gè)富有的小財神，花不完的金幣讓她能買(mǎi)糖果和玩具給小鎮里的每個(gè)兒童……長(cháng)襪子皮皮身世卻十分不幸，她媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國王。
在沒(méi)有爸爸媽媽約束的日子里，長(cháng)襪子皮皮自由自在，她玩得開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)人會(huì )叫她上床睡覺(jué)；想上學(xué)就上學(xué)；想冒險就冒險；想野餐就野餐……就這樣，她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情；動(dòng)手能力強什么都會(huì )做；獨立能力強，很會(huì )安排自己的生活。
�。ㄎ液塬I慕她）長(cháng)襪子皮皮在我心中的地位很深，其實(shí)這“小姑娘”已經(jīng)61歲啦！她因為吃了“天書(shū)藥片”，所以永遠長(cháng)不大的。她在人世間的真正媽媽是瑞典94歲高齡的童話(huà)外婆——林格倫，是林格倫老奶奶妙筆生花寫(xiě)出了這本《長(cháng)襪子皮皮》，老奶奶永遠有著(zhù)“童心”和“愛(ài)心”，她寫(xiě)出了皮皮的自由自在，寫(xiě)出了兒童們的想法、性格和他們幼稚的行為舉止；她寫(xiě)出了皮皮的友愛(ài)之心……。 經(jīng)過(guò)林格倫老奶奶的妙筆，長(cháng)襪子皮皮從一個(gè)普通的小女孩，變成了世界知名兒童，也使她成為一個(gè)讓全世界大人和孩子都非常非常喜歡的女孩。
自立自強作文 14
因病不能站立行走，王昭權只能靠雙手和右腳支撐爬行。不僅要克服身體不便，而且要翻越貧困大山，他付出了比普通人更多的艱辛，也錘煉了比常人更堅毅的品格。他常說(shuō)，“我的身體殘疾是無(wú)法改變的，我相信只要通過(guò)努力，就能改變自己的生活！”
永不服輸、自立自強，是王昭權面對困難時(shí)的態(tài)度。小時(shí)候上學(xué)，他為了減輕家里負擔，不讓哥哥們背，而是自己爬著(zhù)去、爬著(zhù)回，無(wú)論多苦都堅持；后來(lái)想致富，慢慢找到養牛的路子，自己割草喂牛，有空時(shí)就學(xué)習國家政策、研究養牛技術(shù)。功夫不負有心人，王昭權抓住脫貧攻堅機遇，養牛規模不斷擴大，逐漸脫貧摘帽。身體的不幸，沒(méi)有擊垮他，反而讓他更加強大。他把改變生活、改變自己、改變命運的那股子勁兒，傾注于致富奔小康事業(yè)中，最終結出了甘甜的果實(shí)。
王昭權的脫貧故事，記錄著(zhù)自己的拼搏歷程，也激勵著(zhù)他人奮勇前行。近年來(lái)，王昭權多次為當地干部群眾上戰貧勵志課。在印江縣，365個(gè)村（居）巡回展播了他養牛脫貧的事跡。事實(shí)證明，戰勝貧困，需要有榜樣的力量，更需要把這份力量轉化為具體而微的`實(shí)際行動(dòng)。無(wú)數像王昭權這樣不畏難、不懼苦的干部群眾，激發(fā)了更多“我要富”的動(dòng)力，為人們脫貧攻堅、致富發(fā)展鼓足了信心。當然，在這個(gè)過(guò)程中，還有很多立下愚公志的扶貧干部，走田埂、爬陡坡，以無(wú)私奉獻、無(wú)懼犧牲的擔當，和群眾一起，匯聚起百川成海的戰貧力量。
當地干部認為王昭權是“爬著(zhù)謀生的牛倌，頂天立地的漢子”。的確，決勝全面小康、決戰脫貧攻堅，不只是物質(zhì)的角力，更是精神的對壘。王昭權也說(shuō)，“不等不靠，力盡所能，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎”。只要堅韌不拔、自強不息、不屈不撓，相信奮斗、選擇奮斗、依靠奮斗，我們就一定能憑借自己的雙手改變命運、創(chuàng )造美好，也一定能夠書(shū)寫(xiě)新的更大奇跡。
自立自強作文 15
“早春摘些鵝黃，盛夏摘些鮮花，扛起祖國的希望，托起明天的太陽(yáng)�！�
每當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園；每當我深情地哼唱校歌時(shí)，我都不禁感到興奮和充滿(mǎn)激情。
是的，校園是我們共同的家，是我們成長(cháng)的搖籃。為學(xué)校增光添彩是每個(gè)學(xué)生的責任。讓我們沐浴在老師無(wú)限的善意中，在明媚的春光中自立，為學(xué)校增光添彩。
自力更生，自強不息，為學(xué)校增光添彩。從現在開(kāi)始，做一個(gè)真實(shí)的自己；從今以后，珍惜每一分鐘；從現在開(kāi)始，好好學(xué)習。每當冉冉升起國旗，看著(zhù)鮮艷的國旗，我就無(wú)比自豪。新世紀的號角已經(jīng)吹響，你的光輝照亮了中國的每一個(gè)角落。此刻，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。作為新一代的中學(xué)生，是責任與使命的交織，是情感與信仰的激蕩。振興中華，為學(xué)校增光添彩，是我們共同的心愿。
自力更生，自強不息，為學(xué)校增光添彩。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我生來(lái)就是有用的`�！笔堑�，“古代那些成就斐然的人，不僅有過(guò)人的才華，而且有毅力和毅力�！笨纯达L(fēng)云人物：霍金先生是一個(gè)自強不息的典范。面對罕見(jiàn)的疾病，他沒(méi)有倒下，而是扼住命運的咽喉，堅定地進(jìn)行科研。他曾告訴記者：“即使我只有一根手指可以動(dòng)，我也會(huì )堅強的活著(zhù)，繼續我的研究�！彪y道我們不佩服霍金先生的毅力嗎？同學(xué)們，我們比霍金先生有更好的身體和更多的時(shí)間。我們就不能比他強嗎？
自力更生，自強不息，為學(xué)校增光添彩。有這樣一個(gè)故事，有兩種動(dòng)物可以到達金字塔。一種是鷹，因為它可以自由地飛到金字塔的頂端；第二，蝸牛。蝸牛為什么能到達金字塔頂端？答案很簡(jiǎn)單，因為它意志堅強�？赡芤粋�(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年，也不一定一帆風(fēng)順。它也可能爬上去一點(diǎn)，然后掉下來(lái)一點(diǎn)，但是有了毅力和堅強的決心，普通人也能變得偉大。
當然也要有自立的信心，要有蝸牛和霍金一樣的堅韌。同時(shí)要有一顆感恩的心。相信自己，讓我們化平庸為神奇！創(chuàng )造更美好的明天，為培養母校呈現一幅美麗的畫(huà)卷。
自立自強作文 16
材料中的“我”之前不會(huì )自立，什么事都需要父母幫忙來(lái)做，而之后“我”什么事都想要“自己來(lái)”，漸漸擺脫了對父母的依賴(lài)，這樣就可以讓父母更加輕松。所以我們一定要學(xué)會(huì )自立。
現在的生活越來(lái)越好了很多青少年養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的`壞習慣，而沒(méi)有自立意識，生活上依賴(lài)父母的照顧，學(xué)習中依賴(lài)老師的幫助，如果一直不會(huì )自立，那又如何自強呢? 愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家，可他小時(shí)候卻被老師罵成傻瓜，后來(lái)他憑借個(gè)人奮斗以及自立自強的精神，一次又一次地從失敗中走了出來(lái)，成為“發(fā)明大王”，如果當時(shí)他不會(huì )自立，那么他將不會(huì )獲得這來(lái)之不易的成功�？梢钥闯鲎粤⑹嵌嗝粗匾�。
我們應該像愛(ài)迪生那樣學(xué)會(huì )自立。記得有一次，那時(shí)我只有六七歲，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我被一根樹(shù)枝絆倒在地，然后我坐在地上想媽媽投去求助的目光，可是媽媽并沒(méi)有要扶我起來(lái)的意思，我很傷心，心想“媽媽是怎么了?怎么扶都不扶我一下?”隨后媽媽對我說(shuō)：“自己爬起來(lái)，然后擦擦褲子，接著(zhù)走吧”我疑惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)缓鬅o(wú)奈地爬了起來(lái)，強忍疼痛，接著(zhù)走，為此我還和媽媽賭氣了，后來(lái)我才知道媽媽是想讓我學(xué)會(huì )自立，讓我懂得不要任何事都依賴(lài)于她，而要自己去面對。
生活上，我們應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不要總是去依賴(lài)父母，我們學(xué)會(huì )自立不僅可以讓自己得到鍛煉，還可以讓父母不操心，為他們減輕煩惱。學(xué)習上，我們不應該每道題都去問(wèn)老師，而應該積極地思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )舉一反三，讓自己在學(xué)習上變得自立，從而去提高自己的學(xué)習成績(jì)�？梢�(jiàn)學(xué)會(huì )自立是百利而無(wú)一害的。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);不經(jīng)百煉，難以成鋼”。所以我們應該學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自己去面對困難，要徹底擺脫對他人的依賴(lài)，成為一個(gè)自立自強的人。
自立自強作文 17
自古以來(lái)，中華民族盡管洪水滔天也不曾低頭，盡管天塌地陷也未曾放棄，盡管斷失其首先民也依然前赴后繼。萬(wàn)象更易兮世變滄桑，山河破碎兮國無(wú)恒強，鎖國迷醉致巨艦橫江，但中國青年仍要以青春之我，以血濺軒轅，自立自強。
我輩青年應勇于擔當！
諸位，秉承你們的擔當精神�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，責任的擔當于國是家國精神，于己是個(gè)人價(jià)值的體現。對諸葛亮來(lái)說(shuō)，責任是“鞠躬盡瘁，死而后已�！睂ξ奶煜閬�(lái)說(shuō)，責任是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睂π翖壖瞾�(lái)說(shuō)，責任是“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂�！痹诿褡逦Ｍ�，百廢待興之時(shí)，中國青年應不懼困難，把民族復興的責任擔在肩頭。如今，天將降任于我輩青年也，我輩需耐得住心志的痛苦，挨得住筋骨的勞累，方能讓中國再次傲然于世。
我輩青年當心懷家國，以國為家。
諸位，一定要有著(zhù)強烈的愛(ài)國精神。愛(ài)國精神是胸懷憂(yōu)國憂(yōu)民之心，聽(tīng)，巴黎和會(huì )上外交失敗后沉重的嘆息聲；看，外交失敗時(shí)那凝重的神情，這是作為戰勝?lài)鴳械拇鰡�？不！段祺瑞為一己私利出賣(mài)國家主權，注定遺臭萬(wàn)年受世人唾罵。顧維鈞奮不顧身，為了爭取山東的`權益，為國發(fā)聲。一個(gè)國家只有當全民族自覺(jué)形成愛(ài)國精神，才有站立起來(lái)的希望！青年是國家的中堅力量，青年強則國強！
時(shí)代峰谷，青年為證，我輩更應當如此。
諸位，一定要有一顆奉獻的心，青年應當在不同的崗位上勇于奉獻。一個(gè)有希望的時(shí)代需要英雄。馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神�！鼻嗄晔菚r(shí)代的象征，是中國未來(lái)的希望。李大釗先生曾說(shuō)：“青年之字典，無(wú)困難之字；青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”我們廣大青年要秉承“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的愛(ài)國奉獻精神。
當今時(shí)代，天將降大任于新青年也。一百年前的青年們勵志圖強，一百年后的我們，依舊奮發(fā)，更加閃耀！
自立自強作文 18
人人都會(huì )有遇到困難的事，這些困難卻又會(huì )給我們很好的磨練，經(jīng)過(guò)磨練以后會(huì )讓我們走向成熟，學(xué)會(huì )自立。
我的爸爸媽媽在外地打工，我和年邁的奶奶生活在一起。因為奶奶年紀大了，在平時(shí)我總是做一些力所能及的事，以減輕奶奶的負擔�，F在我會(huì )做好多事了，洗碗、掃地、燒飯，我樣樣都能做。
其實(shí)，我們都應該做一些自己能做的`事，做個(gè)自立、自強的人。
讓我們變得自強自立吧
最近看了一本《哈爾羅杰歷險記》，心情久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望，在荒無(wú)人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著(zhù)魚(yú)皮做的小船回到了陸地。他們在荒無(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下，我們的生活那是多么美滿(mǎn)幸福，如果將我們遺棄在島上，那會(huì )怎么樣呢？我想會(huì )活活地餓死或者渴死。
現在我先不說(shuō)面對生死存亡時(shí)，就在生活當中，我們會(huì )怎么樣呢？想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀！和哈爾、羅杰相比之下，可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。
就如陶行知先生說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢�！比松牡缆房偸乔壅鄣�，不會(huì )一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強自立的精神，就會(huì )有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰！
可以想象，如果我們現在生在不認真學(xué)習自下而上的本領(lǐng)，長(cháng)大后遇見(jiàn)什么意外，會(huì )怎么樣呢？現在有材料讓你學(xué)，以后沒(méi)有了材料，那又會(huì )怎么樣呢？
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養成自強自立的好習慣吧！
自立自強作文 19
小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因為自立自強；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終匯入大海，是因為自立自強；鷹能在羽毛未豐滿(mǎn)之時(shí)就翱翔于藍天，是因為自立自強。
自立自強，是成功的基石。
梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚(yú)般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒(méi)有放棄。每天，雙眼隨著(zhù)池塘里的魚(yú)兒游動(dòng)，緊跟著(zhù)空中的鳥(niǎo)兒飛翔，不斷練習著(zhù)，因為他在朝他的夢(mèng)想不斷奮斗，并腳踏實(shí)地的努力著(zhù)。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著(zhù)名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒(méi)有自立自強，而是用金錢(qián)賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯？所以說(shuō)自立自強，是成功的基石。
自立自強，使人奮發(fā)向上。
楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人。他小時(shí)候就雙目失明，這對于一個(gè)熱衷于音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對音樂(lè )的熱衷，對生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰——登上星光大道的舞臺，一個(gè)看似不可能實(shí)現的夢(mèng)想。然而，他在家不斷努力練習著(zhù)，自強不息，練習著(zhù)走上臺階的步伐，練習著(zhù)如何正確、自然對待他人的表情、動(dòng)作，再加上自己對音樂(lè )的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的'舞臺，實(shí)現了他的夢(mèng)想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒(méi)有自強、自立，因此而消沉，就不會(huì )為了那個(gè)本來(lái)不可能實(shí)現的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì )成功。所以說(shuō)自立自強，使人奮發(fā)向上。
在我們人生的路途上，困境、挫折都等著(zhù)我們，而我們都必須自立自強，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運發(fā)出挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍天！
自立自強作文 20
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊含著(zhù)耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。
自立之于人生，就像是生機之于花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。
他，不僅是文藝界的先驅?zhuān)�是一位永遠戰斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)?他就是聞名世界的荷蘭畫(huà)家凡·高。
凡·高看見(jiàn)了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著(zhù)，糾結于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦;耗盡心血的畫(huà)作，為何無(wú)人欣賞?對于一個(gè)畫(huà)家，這是何等的恥辱!
幸而，他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，向日葵那種自立自強昂揚向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!于是，憑著(zhù)自立自強的精神支撐，他創(chuàng )作了無(wú)數幅畫(huà)，他終于成功了!
曾記否?海明威的《老人與�！分械闹魅宋�--老人桑地亞哥，面對著(zhù)猛勇兇狠的惡鯊，憑著(zhù)堅強的意志硬是拖著(zhù)疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭!八十一天!他勝利了，勝的.坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著(zhù)胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!
可有些人不懂得自立自強，只是行尸走肉的活著(zhù)，聽(tīng)過(guò)一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護寵溺著(zhù)，甚至連自已吃飯都不會(huì )，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)卻發(fā)現他餓死了。原因是他連轉餅都不會(huì )，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強是多么重要，沒(méi)有自立自強就沒(méi)有生活的資本!
生活就像小溪，有過(guò)平緩，有過(guò)激進(jìn)，也會(huì )有阻擋，而自立自強的人永遠存活著(zhù)。
記得一句話(huà)：“當死神露出尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報之一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅強的盾，勇敢迎上去!
自立自強作文 21
在記憶深處，有這樣一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學(xué)家陶行知的一句名言。
可是在當今社會(huì )上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會(huì )在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布!
生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴(lài)，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫(huà)出一道靚麗的彩光!個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國家主權的保障就是這個(gè)國家自立的充分體現。幾個(gè)中國孩子和日本孩子在街道上騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)中國孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著(zhù)后面的路�！边@是因為日本孩子從小接受著(zhù)“自己干”的教育理念，他們認為自己要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )自立。
所以，我們都認為日本是個(gè)自強自立的國家。但你是否想過(guò)，大家認同一個(gè)國家自立的.根本是什么呢?沒(méi)錯，青少年們的自立就標志著(zhù)一個(gè)國家的自立，標志著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因為自立是一個(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標志著(zhù)中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴(lài)，堅守自立!
自立自強作文 22
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的話(huà)。
現在，絕大多數家長(cháng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì )使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(cháng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦？打電話(huà)讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)？如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。
有時(shí)，我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話(huà)回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習，這些事你不用管！”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。
遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(cháng)們都會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(cháng)卻總是這句話(huà)：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的'。之后會(huì )越來(lái)越依靠家長(cháng)、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢？
希望我們廣大的家長(cháng)，培養自己的孩子從小獨立自主，自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結論，給他一次機會(huì )。不給他機會(huì )什么事情都不可能實(shí)現！
自立自強作文 23
強者一切求自己，弱者一切求他人。
——題記
小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打；小樹(shù)初長(cháng)新芽，成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )遭受風(fēng)霜雨打；小溪向著(zhù)奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘旋渦。生活亦如此，成長(cháng)的路上，追求的征途中總會(huì )遇到挫折。所以，生活中，我們要乘風(fēng)破浪，我們就必須擁有一雙隱形的翅膀——自立自強。讓它帶著(zhù)我們飛，飛過(guò)人生寒冷的冬天……
可曾記得？從不幸的低谷走到藝術(shù)的巔峰的邰麗華。她，于無(wú)聲處，展現出生命的活力用手臂勾勒出人性的高潔。一個(gè)普通的女子為我們展現自立自強的魅力。還有那帶著(zhù)妹妹上大學(xué)的洪戰輝。當他還是孩子的時(shí)候就要對另一個(gè)更弱小的孩子承擔責任，就要撐起貧困的家庭。生活帶給了他貧困和磨難，讓他過(guò)早體會(huì )到人生的坎坷，生活的苦。他，在貧困中求學(xué)，在困境中自立自強，執著(zhù)他追求著(zhù)人生的目標。生命是坎坷的，生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈。雖然他們無(wú)法改變命運，但他們可以選擇如何生活。他們明白：生活需要自立自強。
自立，譜寫(xiě)出生命不羈的魅力，自強，造就生命的`堅韌與不屈。擁有自立自強，縱使前面有艱難險阻又有何妨�；赝麣v史，身為一國之君的勾踐成了階下囚。他，從人生的頂峰跌入了人生的低谷。然而他沒(méi)有因此而一厥不振，他沒(méi)有忘記他的國家。他，親為夫差前馬，事夫差，臥薪嘗膽，自立自強，最終一舉滅吳。還有韓信，受胯下之辱，被項羽拒之門(mén)外，飽經(jīng)挫折，自強不息。最終成了劉邦的一員大將。他們憑著(zhù)不息的信念和自立自強的精神戰勝了自己，戰勝了生活。
生活太坎坷，生活需要強者，需要自立自強的拼搏者。生活很無(wú)奈，無(wú)奈的生活讓我們懂得生活它需要的是什么，缺少的是什么。就讓我們去讀懂生活，體會(huì )生活，帶上自立自強炫出多彩的生命。
自立自強作文 24
幾千年來(lái)，人們從未停止過(guò)對紳士品質(zhì)的追求。君子的品質(zhì)不僅僅是外在的表現，更是內在的修養。
在中華文明的漫長(cháng)歷史中，無(wú)數有遠大理想的人為了實(shí)現自己的目標，一直在人生的道路上苦苦追尋。有多少有識之士，從來(lái)沒(méi)有為了堅守信仰，在苦難中低下驕傲的頭顱。面對痛苦，他們自立自強。面對壓迫，他們從不屈服。他們身上的這種品質(zhì)正是我們所追求的紳士品質(zhì)。
司馬遷是為了自己的理想而被處死的，但他堅持寫(xiě)作，完成了千古絕唱。越王勾踐屢遭失敗，但他的信念始終沒(méi)有熄滅，他終于成功了。在斷頭臺上，譚嗣同還在喊：“橫刀我笑蒼天，肝膽我留�！边@么多生動(dòng)的故事，都印證了《周易》里的一句話(huà)“好日子是好的，君子會(huì )自強不息”。在我看來(lái)，自強是外在的力量和內在的信念造成的`，自強也是君子素質(zhì)中不可或缺的。
就個(gè)人而言，我們需要自力更生。沒(méi)有自力更生，我們就不能站在快速發(fā)展的現代社會(huì )上。就國家而言，沒(méi)有自力更生的民族精神的支持，一個(gè)國家最終會(huì )在世界發(fā)展的洪流中消失。相反，我們偉大的祖國之所以能屹立于世界之東，是因為無(wú)數具有自強不息品質(zhì)的先生們，為這個(gè)國家做出了許多不可磨滅的貢獻，成為中華民族的脊梁。就是他們面對日軍的瘋狂掃蕩，依然挺立著(zhù)與敵人作戰，哪怕是用一把大刀子面對敵人的機槍吐火龍；就是他們面對國民黨反動(dòng)派的圍剿，爬雪山過(guò)草原，走了兩萬(wàn)五千里，連草根都挖，連樹(shù)皮都吃；是他們日夜奮戰在生產(chǎn)線(xiàn)上，只為祖國經(jīng)濟早日騰飛。君子不僅是一個(gè)對自己免疫的人，也是一個(gè)為祖國努力奮斗的人。
如今，我們的祖國，中國，正面臨著(zhù)前所未有的發(fā)展機遇。隨著(zhù)神舟的飛行和航母的發(fā)射，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展為我們這個(gè)苦難的國家注入了新的活力，“一帶一路”的順利發(fā)展使我們的對外貿易更上一層樓。隨著(zhù)綜合國力的進(jìn)步，每一個(gè)中國人都能以豪情走向中華民族的偉大復興。"數一數浪漫的數字，看看現在。"毛主席充滿(mǎn)激情的話(huà)激勵著(zhù)我們每個(gè)人不斷前進(jìn)。自強不息的民族精神已經(jīng)深入人心，中華民族的發(fā)展就像一股不可阻擋的浪潮，只在世界的東方涌起。
自立自強作文 25
畢加索的女兒巴魯瑪不愿依靠父親的聲譽(yù)，讓自己獲得成就，便去了畢加索的字樣，她用自立自強作為自己成功的基石，最后終于成為了一位著(zhù)名珠寶設計師。巴魯瑪的成功是因為她有著(zhù)堅定的自立自強的信念的，就是這個(gè)堅定的信念，才讓她獲益匪淺，人總不能依賴(lài)別人吧！所以凡事就要靠自己去完成。
自立自強讓楊光成為一名歌手。大家都知道一位青年歌手楊光吧，他是一位盲人，但是為了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，他不惜一切努力與代價(jià)，即使生活在極其惡劣的環(huán)境下，他也絲毫不在乎，他只是想讓大家聽(tīng)到他的歌聲，也想讓大家看到，黯淡的眼神也能綻放出光彩。但是如果他在追夢(mèng)過(guò)程放棄了，那他還會(huì )有如今的成就嗎？不會(huì )的，他只會(huì )變成一個(gè)平凡的人。所以，自立也是選擇人生另一個(gè)出路的轉折點(diǎn)。每個(gè)國家都有一些偉人，而他們也都是經(jīng)過(guò)一番磨礪后，才有了如此偉大的成就。
自立自強改變了莎士比亞的命運。莎士比亞從來(lái)不靠家中的優(yōu)越生活來(lái)過(guò)日子，16歲就開(kāi)始自謀出路了，他做過(guò)各種工作，不怕苦累，任勞任怨的做工。因為他的自立，為他的成功打下了基礎，他成為了一位赫赫有名的`作家。但是如果當時(shí)他選擇了家里給安排的生活，那他就永遠不會(huì )懂得成功的快樂(lè )和艱辛的過(guò)程。
然而，和這些自立的人相比較，還是有一些一貫依賴(lài)別人的人�，F在的大學(xué)生可謂是家里的寶貝了，他們上學(xué)時(shí)，一個(gè)月花個(gè)200、300元，聘個(gè)小時(shí)工，而一些瑣碎的小事，根本就不懂自己去做，這樣他們就養成了不自立的習慣�？赏瑯邮菍W(xué)生，美國一些較小的孩子，都會(huì )自食其力，因為他們從小就養成了這種習慣，當取得了一定的經(jīng)驗時(shí)，他們不就會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的人生，面對任何的困難了嗎？所以自立是成功的重要基礎��！?現在的中學(xué)生不也要做到這點(diǎn)嗎？我們總不能過(guò)著(zhù)寄生蟲(chóng)和月光族的生活吧，那我們就要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)，做自立自強的新一代好少年。
人生的路程如洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和岸礁，難以激起美麗的浪花。人生如此，成功路亦如此，我們要堅信自立的背后會(huì )是一片美麗的花園的。
自立自強作文 26
最近，學(xué)校開(kāi)展了“讀好書(shū)”活動(dòng)。我讀了《少年周恩來(lái)》，這本書(shū)讓我受到了深刻的教育。
書(shū)中描寫(xiě)的周恩來(lái)的聰明好學(xué)，獨立自強，都深深感染著(zhù)我……
令我印象最深的要數周恩來(lái)的獨立自強了。當養母身患重病時(shí)，小小的`周恩來(lái)挑起了家庭的重擔：為母親買(mǎi)藥，熬藥，并且代替母親照看弟弟。而這時(shí)的他年僅9歲，母親不幸病逝后，他只好一個(gè)人撐起了這個(gè)家，年幼的他學(xué)著(zhù)當起了家，打理家里的日常起居，天天往返于當鋪和家之間�？粗�(zhù)家里已經(jīng)屈指可數的東西，餓得哇哇直哭的弟弟，他雖然心急如焚，但他仍然堅強地想辦法：找人借，種糧食……就這樣，他硬是用獨立和自強的信念熬過(guò)了這段艱難的日子，而與此同時(shí)，他也歷練出了沉著(zhù)穩健的性格，讓他勇敢地直面人生，接受挫折的挑戰……
與小小的周恩來(lái)相比，我不禁感到慚愧。我們過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”生活，父母為我們承擔了一切。我們成了實(shí)實(shí)在在的“小皇帝”，“小公主”，盡管如此，我們還經(jīng)常因為遇到不稱(chēng)自己心意的事情不停地抱怨，亂發(fā)脾氣。
在生活中，在學(xué)習中，遇到困難時(shí)，我們很少想著(zhù)怎么去克服它，只一句“我不會(huì )！”就把困難交給了父母，交給了老師。學(xué)習上每當遇到了難題時(shí)，經(jīng)�？戳吮轭}目就放棄了，坐等老師講解。
成功與勝利的大門(mén)始終向自立自強者敞開(kāi)著(zhù)。由這本書(shū)我不禁想到許多：勾踐臥薪嘗膽最終報仇雪恨，司馬遷身心摧殘仍自強不息著(zhù)成《史記》，司馬光苦讀成才，鄧小平“三落三起”、斗志更堅……回想歷史上一個(gè)個(gè)逆境成才的人物，他們成功的因素中也無(wú)不包含著(zhù)自立自強的信念。試想，一個(gè)人如果事事都想依賴(lài)別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會(huì )有競爭的動(dòng)力呢？又怎么談得上進(jìn)步和發(fā)展呢？因此，有一位名人說(shuō)得好：“世界上只有強者才能生存”。
《少年周恩來(lái)》讓我知道了：只有獨立堅強的人，才可能成為強者。我們必須像少年周恩來(lái)那樣，像無(wú)數像周恩來(lái)一樣報強者那樣：自強自立，努力學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人！
自立自強作文 27
一個(gè)六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習興趣，就幫孩子寫(xiě)作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養大就可以了。做父母的必須注重培養孩子自立、自強的.精神。
生活，有時(shí)候是很殘酷的。據說(shuō)，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過(guò)那些小獅子。人類(lèi)世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現實(shí)，必須自強不息。
必須告訴孩子，別人能寫(xiě)完作業(yè)，你也要能寫(xiě)完。不能畏懼困難，你以后會(huì )長(cháng)大，你以后要面對的困難還會(huì )有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì )為你驕傲。做母親的心中要有數，即使孩子比不過(guò)別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠不要代替孩子去克服困難�！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養成一種依賴(lài)心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。
自立、自強，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒(méi)有人愿意與他合作。
當今社會(huì )，不注重孩子自立、自強精神培養的現象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養，從來(lái)不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會(huì )掃。孩子要什么買(mǎi)什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習，父母也愿意幫著(zhù)孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強？
要讓孩子自立、自強，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想；有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會(huì )不斷增長(cháng)。
總之，自立、自強，是一個(gè)人生存的基礎；要想人生不敗，必須自立、自強。
自立自強作文 28
自力更生是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德。它是國家的脊梁，是國家的靈魂。這是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。我們怎么能自立呢？首先，我們必須學(xué)會(huì )自立。自力更生意味著(zhù)我們可以依靠自己的能力，在沒(méi)有外力幫助的情況下，通過(guò)自己的努力創(chuàng )造一個(gè)世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢(mèng)想努力工作。
如今，許多取得成功的人通過(guò)自己的努力獲得了今天的榮譽(yù)。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會(huì )更接近成功，更接近成功，甚至達到成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。在我的人生字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來(lái)，堅持不懈地追求，永不放棄，堅持不懈，一切皆有可能。
自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進(jìn)自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應該從跌倒的地方站起來(lái)，面對各種困難。我們應該加強自己�！白晕彝晟啤边@個(gè)詞就像一顆種子在我們心中發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的'自我完善。在地震的威脅下，汶川的人們又站起來(lái)了。校長(cháng)劉亞春、老師錢(qián)翔和89歲的二班班長(cháng)林浩在地震廢墟中站了起來(lái)。他們是人，他們是強大的人。老師在地震中固定的姿勢是如此完美，以至于時(shí)間無(wú)法逆轉，但自立是可以重塑的。
這群人解釋了他們的力量。他們在獨立時(shí)發(fā)出了強烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國和世界。這是一個(gè)民族精神的生動(dòng)體現。我們也應該像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅定地前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì )遇到困難和挫折，但只要他們堅強勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強一點(diǎn)，別人就會(huì )變成溪流，你就會(huì )變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。
只有具有自強不息精神的中國人才能理解它的真正含義。每個(gè)中國人都必須學(xué)會(huì )獨立、堅強、自立。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨立、力量和面子。一個(gè)中國人不應該軟弱，應該堅強，應該獨立自主，應該發(fā)揚中華民族的傳統美德！讓它在億萬(wàn)人民心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓每一個(gè)中國人都沒(méi)有彎曲的脊梁，站起來(lái)，永遠堅強。
自立自強作文 29
小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能夠欣欣向榮的生長(cháng)，是因為自立自強；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終將流入大海，是因為自立自強；鷹能在羽翼未長(cháng)豐滿(mǎn)之時(shí)就翱翔于藍天之中，是因為它的自立自強。
自立自強，是我們成功的奠基石。
梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚(yú)一樣的雙眼，不是學(xué)戲的料子，但他并沒(méi)有放棄。每天，他的雙眼隨著(zhù)池塘里的魚(yú)兒游動(dòng)，緊跟著(zhù)空中的鳥(niǎo)兒飛翔，不斷練習著(zhù)，因為他朝他的夢(mèng)想不斷奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著(zhù)名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒(méi)有自立自強，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他如今輝煌的演藝生涯？所以說(shuō)自立自強，是成功的基石。
自立自強，使人奮發(fā)向上。
楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人。他從小就雙目失明，對于一個(gè)熱衷于音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)巨大的'打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天為他安排好的命運，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰——登上“星光大道”的舞臺，那是一個(gè)看似不可能實(shí)現的夢(mèng)想。他在家中不斷的努力練習著(zhù)，練習著(zhù)走上臺階的步伐，練習著(zhù)如何正確對待，自然對待他人的表情，動(dòng)作，再加上對音樂(lè )的熱衷和努力向上，最終登上夢(mèng)想的舞臺，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，向他人證明自己是有用的人。如果他沒(méi)有自強，自立，因此而消沉，就不會(huì )為了那個(gè)根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì )有現在的成功。所以說(shuō)自立自強，使人奮發(fā)向上。
梅蘭芳經(jīng)過(guò)拜師打擊之后仍沒(méi)有放棄學(xué)戲，是因為他自立自強和對戲曲的熱愛(ài)；楊光一個(gè)雙目失明的人不接受上天的安排從不放棄自己唱歌的夢(mèng)想，是因為他自立自強和對音樂(lè )的熱衷；我要像小草一樣就算經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮之后也要欣欣向榮的成長(cháng)，那是因為我要自立自強和對生活的無(wú)限向往。
在我們人生的路途上，困境，挫折都等著(zhù)我們，而我們必須自立自強，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔在屬于我自己的藍天之中！
自立自強作文 30
今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強”這四個(gè)詞語(yǔ)的話(huà)題。
現代的世界是復雜的，要想在這個(gè)世界上立足，必須學(xué)會(huì )自理。所謂自理，就是自己承擔，自己料理。我們在生活中，在學(xué)習中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴(lài)別人，靠自己的勞動(dòng)去生活。當我們長(cháng)大以后，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會(huì )被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會(huì )有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然后征服物質(zhì)上的困難�？梢�(jiàn)，自信，是多么重要呀！只有擁有自信，才能讓我們自強。什么是自強呢？顧名思義，自強就是自己努力向上。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。
講到這兒，我想出了一個(gè)故事。從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里住著(zhù)兩個(gè)和尚，他們一個(gè)富有，一個(gè)貧窮。富和尚不愁吃，不愁穿，天天在山中玩樂(lè )，好不自在！而窮和尚卻與富和尚天壤之別，他只有一個(gè)破鐵罐每天去求齋飯，有了上頓沒(méi)下頓，但他一心向佛，十分虔誠。有一天窮和尚對富和尚說(shuō)：“我要去印度取經(jīng)！”富和尚聽(tīng)了捧腹大笑，說(shuō)：“從中國去印度要花許多錢(qián)，我都去不成，你就更別想去！與其取那沒(méi)用的經(jīng)書(shū)，還不如在這里痛痛快快地玩上一生！”但是，窮和尚十分堅定，他說(shuō)：“只要我有一雙手、腳，一個(gè)鐵罐，就足以能去印度取經(jīng)！”當天下午，窮和尚就出發(fā)了，他靠著(zhù)自己的雙腿，一步一步向印度，飯是討的，衣是撿的，兩年中，他克服種種困難，不僅達到了印度，取到了經(jīng)文，還成為了舉世聞名的大學(xué)者。之后。原來(lái)的窮和尚帶著(zhù)一卷卷經(jīng)文來(lái)看望富和尚，富和尚驚呆了，他這才知道，堅持是可以改變命運的！
堅持是有條件的.，是需要過(guò)程的，這個(gè)過(guò)程就是我前面提到的“自理、自立、自信、自強”。
學(xué)會(huì )自理，才能自立；自信是精神上的支柱，自強是社會(huì )發(fā)展的源頭！我希望人人都牢記這四個(gè)詞語(yǔ)，成為現代社會(huì )的主人！
自立自強作文 31
千百年來(lái)，人們從未停止過(guò)追尋君子品質(zhì)的腳步，君子的品行，不僅是外在的表現，更是內心的修養。
在中華文明悠悠的歷史長(cháng)河中，無(wú)數仁人志士為了實(shí)現自己的目標，在人生的道路上苦苦追尋，有多少有識之士，為堅守自己的信仰，在苦難當中從不低下自己高傲的頭顱。面對痛苦，他們自立自強，面對壓迫，他們從不屈服，他們身上的這種品質(zhì)正是我們找尋的君子品質(zhì)。
司馬遷為了自己的理想，雖受極刑，但仍堅持創(chuàng )作，完成了千古巨著(zhù)。越王勾踐雖遭失敗打擊，但心中信念從未熄滅，臥薪嘗膽，最終取得成功。譚嗣同在斷頭臺上依舊發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的吶喊，這樣許許多多鮮活的故事，無(wú)不印證了《周易》中的那句話(huà)“天行健，君子以自強不息”。在我看來(lái)，自強者，是外在的.強大與內在的信仰所共同造成的，而在君子的品質(zhì)中，自強也是不可缺少的。
對于個(gè)人而言，我們需要自強，若果沒(méi)有了自立自強，我們就無(wú)法立足于現代飛速發(fā)展的社會(huì )，對于國家而言，如果沒(méi)有自立自強的民族精神做支撐，一個(gè)國家終將會(huì )在世界發(fā)展的洪流沖刷下煙消云散。相反，我們偉大的祖國之所以能夠屹立于世界的東方，是因為無(wú)數有著(zhù)自強不息品質(zhì)的君子為這個(gè)國家做出了許多不可磨滅的貢獻，成為撐起中華民族的脊梁。是他們面對日軍瘋狂的掃蕩，仍然挺直腰桿板與敵人搏斗，哪怕是用大刀去面對敵人吐著(zhù)火龍的機槍?zhuān)皇撬麄�，面對國民黨反動(dòng)派的圍追堵截，爬雪山，過(guò)草地，行程二萬(wàn)五千里，那怕是挖草根，吃樹(shù)皮；是他們，日日夜夜奮戰在生產(chǎn)線(xiàn)上，只為祖國的經(jīng)濟能夠早日騰飛。君子，不僅僅是獨善其身的人，還有那為了自己祖國努力、奮斗的人。
如今，我們的祖國——中國，正面臨者前所未有的發(fā)展機遇，神舟飛天，航母下水，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給我們這個(gè)飽受苦難的國家注入新的活力，“一帶一路”的順利開(kāi)展，使我國在對外貿易上更加上了一個(gè)臺階。綜合國力的進(jìn)步，讓我們每個(gè)中國人都能邁著(zhù)充滿(mǎn)豪情的腳步走向中華民族的偉大復興�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”毛主席激昂的詞句激勵著(zhù)我們每個(gè)人不斷向前。自立自強的民族精神已深深扎入我們的內心，中華民族的發(fā)展也宛如一股不可阻擋的浪潮，只見(jiàn)涌起在世界東方。
自立自強作文 32
一個(gè)六歲的孩子因為面臨大量的作業(yè)，感到害怕去學(xué)校。為了防止孩子失去對學(xué)習的興趣，母親決定幫助孩子寫(xiě)作業(yè)。這件事情確實(shí)令人感到擔憂(yōu)。然而，我們不能支持母親的做法。
這篇材料再次讓我們深切地感受到了“天下父母心”的真摯。父母對于孩子的關(guān)愛(ài)，并不僅僅是將他們養大就算完成了。作為父母，我們必須注重培養孩子自立、自強的精神。
生活，有時(shí)候，現實(shí)是非常殘酷的。就像在非洲的大草原上一樣，獅子要求自己的孩子比羊跑得更快；而羊也要求自己的'孩子能夠跑過(guò)小獅子。人類(lèi)世界與動(dòng)物世界有時(shí)候非常相似，為了在競爭中取得勝利，為了不被吞噬，我們必須正視現實(shí)，必須不斷努力，不斷自我提升。
必須告訴孩子，別人能寫(xiě)完作業(yè)，你也要能寫(xiě)完。不能畏懼困難，你以后會(huì )長(cháng)大，你以后要面對的困難還會(huì )有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì )為你驕傲。做母親的心中要有數，即使孩子比不過(guò)別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠只能存在于內心深處。我們應該鼓勵和激勵孩子，但永遠不要替代他們去面對困難。有句話(huà)說(shuō)得好：“三歲看大，十歲看老�！蔽覀儾荒茏尯⒆訌男【托纬梢蕾�(lài)心理。因為孩子將來(lái)還要面對初中、高中等等，我們可以幫助孩子一時(shí)，但我們不能替代孩子一生。
自立、自我提升是一個(gè)人在社會(huì )中立足的基石。如果一個(gè)人無(wú)法不斷進(jìn)步，那么他很難獲得他人的尊重，甚至可能成為他人的負擔和累贅。在生活和工作中，可能沒(méi)有人愿意與他合作。
當今社會(huì )，現如今，我們仍然可以觀(guān)察到許多不注重培養孩子自立、自強精神的現象。一些父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，從不讓他們參與家務(wù)，甚至連基本的打掃衛生都不會(huì )。孩子只需要求，父母就會(huì )滿(mǎn)足，完全聽(tīng)從孩子的一切，甚至當孩子不愿意去學(xué)習時(shí)，父母也會(huì )幫助他們請假。這樣的孩子又怎么可能培養出自立和自強的品質(zhì)呢？
要讓孩子自立、自強，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想；有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會(huì )不斷增長(cháng)。
總之，自立、自強，是一個(gè)人生存的基礎；要想人生不敗，必須自立、自強。
自立自強作文 33
“摘幾點(diǎn)早春的鵝黃，拾幾點(diǎn)盛夏的花香，肩負祖國的希望，托起明天的太陽(yáng)�！�
每當我背起書(shū)包，走進(jìn)校園的那一刻；每當我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情滿(mǎn)懷。
是啊，校園是我們共同的家，是我們成長(cháng)的搖籃，為學(xué)校添光彩是我們每個(gè)學(xué)生應盡的責任。讓我們沐浴著(zhù)無(wú)限的師恩，在明媚的春光里自立自強，為學(xué)校添光彩。
自立自強，為學(xué)校添光彩。從現在做起，做一個(gè)真正的自己；從現在起，珍惜一分一秒；從現在起，努力學(xué)習。每當國旗冉冉升起，望著(zhù)鮮艷的國旗，我無(wú)比自豪。新世紀的號角已經(jīng)吹響，你的光彩把神州每個(gè)角落照亮。此刻，我心中涌起無(wú)限的遐想，作為新一代的中學(xué)生，那是責任與使命的交織，那是情感與信念的激蕩，振興中華，為校添光彩是我們共同的心愿。
自立自強，為學(xué)校添光彩。有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！笔堑�，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！笨船F在的風(fēng)云人物：霍金先生就是一個(gè)堅強自立的`典范，他面對罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下，而是扼住了命運的喉嚨，堅強地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對記者說(shuō)：“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì )堅強地活下去，并繼續我的研究�！被艚鹣壬囊懔﹄y道不讓我們佩服嗎？同學(xué)們，我們現在有比霍金先生更完美的身體，更充裕的時(shí)間，難道我們不能比他更優(yōu)秀嗎？
自立自強，為學(xué)校添光彩。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)能夠到達金字塔的動(dòng)物有兩種，一種是雄鷹，因為它能夠自由翱翔天空，飛到金字塔的頂端；二就是蝸牛，為什么蝸牛也能夠到達金字塔的頂端呢？答案非常簡(jiǎn)單，是因為它有堅強的意志�？赡芩酪粋�(gè)月、兩個(gè)月，甚至要一年、兩年，它也不可能是一帆風(fēng)順的，還有可能向上爬一點(diǎn)后下落一點(diǎn)，但只要持之以恒，有堅強的決心，就能使平凡變得偉大。
當然，我們也要有自立自強的信心，要有像蝸牛和霍金先生一樣堅韌的毅力。同時(shí)，我們也要有一顆感恩的心。相信自己吧，讓我們化平庸為神奇！開(kāi)創(chuàng )更美好的明天吧，為培育我的母校獻上一副美麗的畫(huà)卷。
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