一次有趣的實(shí)驗作文(匯編10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一次有趣的實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的實(shí)驗作文1
“嘭，嘭，嘭……”老師端著(zhù)一杯水和一個(gè)罐子走進(jìn)教室，最為奇怪的是老師手里還拿著(zhù)個(gè)雞蛋！等這些東西一上桌，同學(xué)們都迫不及待地問(wèn)老師想做什么�！袄蠋煵粫�(huì )是要做黑暗料理吧？”同學(xué)們爭先恐后地問(wèn)老師，老師神秘地一笑：“我們今天來(lái)做個(gè)試驗！”
老師拿著(zhù)水杯讓我們摸了摸，我們驚訝地發(fā)現水居然是溫的，而那個(gè)神秘的罐子里裝的是鹽，老師手里的`是一個(gè)生雞蛋，看到這些材料，我們一個(gè)個(gè)都驚訝得把嘴巴張了“O”字形。就這樣，我們開(kāi)啟了實(shí)驗之旅。
老師先小心翼翼地把雞蛋放入溫水中，雞蛋慢慢地沉了下去，老師加入第一勺鹽，雞蛋在杯底紋絲不動(dòng)，老師接著(zhù)放入第二勺鹽，同學(xué)們睜大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，可是雞蛋只是細微地晃動(dòng)了一下，又趴在那了。老師加入第三勺鹽的時(shí)候，水開(kāi)始變得渾濁了，就在那時(shí)，雞蛋開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)，可雞蛋依舊未浮上來(lái)，老師用勺子將杯底的鹽攪拌了一下，雞蛋慢慢懸浮在半空！同學(xué)們都議論紛紛，問(wèn)老師是不是還要加，老師又加了一勺鹽，這時(shí)雞蛋慢慢浮出了水面，同學(xué)們驚奇地望著(zhù)杯子，滿(mǎn)臉的不可思議！
從這次的實(shí)驗，我們學(xué)到了新的知識：在杯子里的水沒(méi)加鹽時(shí)，水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì )下沉，隨著(zhù)水中鹽量的增加，水的密度越來(lái)越高，最后鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就慢慢往上浮起來(lái)啦！
真是生活中處處有科學(xué)，需要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛！
一次有趣的實(shí)驗作文2
今天我來(lái)到了快樂(lè )魔方作文，我看到老師的桌子上有幾個(gè)小材料。經(jīng)過(guò)老師的講解，我們才明白，我們今天要上一節有趣的實(shí)驗課。
韓老師拿出材料，材料有一個(gè)透明杯，一根小勺子，一袋食用鹽，一個(gè)小雞蛋。首先，韓老師把透明杯裝半杯水，接著(zhù)韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中，韓老師在雞蛋畫(huà)上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。雞蛋就像一個(gè)小娃娃一樣，賦予了生命。
然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中，小娃娃瞬間變成了一個(gè)懶娃娃，慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的`攪動(dòng)著(zhù)。懶娃娃像是睡醒了似的，馬上開(kāi)始跳了起舞蹈。停止攪動(dòng)后，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。
韓老師最后又放了大量的食用鹽，輕輕的攪動(dòng)著(zhù)，懶娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一個(gè)小腦袋，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
通過(guò)這節課，我明白了，原來(lái)是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才浮了起來(lái)。我還明白了，死海的密度比人類(lèi)身體的密度大，所以人類(lèi)可以浮在海面上看書(shū)，當然死海里沒(méi)有任何生物，龍蝦、水草、大白鯊什么都沒(méi)有，所以人們稱(chēng)它為“死�！�。
一次有趣的實(shí)驗作文3
一天中午，我放學(xué)匆匆忙忙回了家，才剛一進(jìn)門(mén)，突然感到腳下一滑，便摔了個(gè)四腳朝天。一看，原來(lái)是兩袋豆子，這時(shí)奶奶出來(lái)埋怨說(shuō)：“我好不容易才分開(kāi)的你又把紅綠豆弄亂了�！蔽野鸭t綠豆灑在桌子上才分了幾個(gè)，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時(shí)綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開(kāi)了�？墒�，為什么會(huì )這樣呢？紅豆為什么沒(méi)有滾下去？
我對這一現象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時(shí)它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳�！皶�(huì )不會(huì )是茶幾太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想著(zhù)。于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿(mǎn)小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現象驚住了。突然，它們的`形狀引起了我的注意。
我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發(fā)現：原來(lái)紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們?yōu)⒃谝黄饡r(shí)，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。這個(gè)實(shí)驗告訴我們只要善于發(fā)現，生活中也會(huì )有很多秘密。
一次有趣的實(shí)驗作文4
一天 ，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便看著(zhù)門(mén)前的大樹(shù)下爬來(lái)爬去的螞蟻發(fā)呆。忽然，我想起一個(gè)故事：一位登山運動(dòng)員在登山時(shí)因雪崩被埋在雪里，送往醫院解凍。經(jīng)過(guò)精心醫治，這位登山運動(dòng)員奇跡般蘇醒過(guò)來(lái)。
于是，我決定來(lái)一次速凍螞蟻，試一試能否在解凍后復活。首先我抓來(lái)了兩只“不幸者”，然后用勺子在冰箱里盛了一勺冰，再把這兩只“不幸者”放在冰上，上面還給蓋了一層松軟的冰花。只見(jiàn)它們驚慌地爬了幾下，不一會(huì )功夫就縮成一團不動(dòng)了。于是，我把它們放進(jìn)冰箱里冷凍。大約半個(gè)小時(shí)后，我取出勺子，再用溫水慢慢地融化掉上面的冰花，可是螞蟻卻紋絲不動(dòng)。我轉念一想，我讓它們來(lái)場(chǎng)日光浴，或許有點(diǎn)用呢。我趕緊把它們拎到太陽(yáng)下去曬。
過(guò)了一會(huì )兒，我忽然覺(jué)得螞蟻的兩只觸角在動(dòng)，但仔細一看，又不動(dòng)了，我揉揉眼睛再仔細觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻的身體展開(kāi)了，慢慢地還翻過(guò)身子來(lái)了�！鞍�！螞蟻真的復活了，螞蟻真的'復活了！”我高興得大叫起來(lái)。過(guò)了一陣子，他們開(kāi)始到處爬，好像很害怕似的。
呀！這次的實(shí)驗真有趣，我還要發(fā)現更多的奧秘。我一定會(huì )認真學(xué)習，將來(lái)揭開(kāi)更多的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗作文5
歐耶，這個(gè)實(shí)驗，我做成功了！今天，我在我的手機上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗視頻，我看著(zhù)很好玩，便自己也做了試試看。
這個(gè)實(shí)驗室什么呢？我們日常生活中，桌子上有灰塵、垃圾了，只要用嘴一吹，它們就會(huì )往前跑，而這次的實(shí)驗是讓紙團往相反的方向跑。
我不放心，又看了一遍視頻。我眼睛睜的大大的`，緊緊地盯著(zhù)手機。有什么要注意的呢？我一定不能吸管對著(zhù)紙團吹，不然，這個(gè)實(shí)驗只能以失敗告終了。我先把紙巾撕下一小片，然后揉成一個(gè)紙團，這時(shí)，如果單純地用嘴吹，紙團肯定會(huì )向前跑的。但是，紙團是可以往相反的方向跑的。今天，就讓我來(lái)告訴你們怎樣才能讓紙團往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶橫放在桌子上，然后把紙團放入玻璃瓶里，注意這個(gè)紙團和玻璃瓶瓶口的距離是兩到三厘米。接下來(lái)，就會(huì )發(fā)生神奇的一幕。我緊張地盯著(zhù)躺在玻璃瓶里呼呼大睡的紙團。紙團，你這次可一定要聽(tīng)我的命令啊。我拿著(zhù)吸管，對著(zhù)瓶口內吹氣�！昂簟�，紙團想一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子，乖乖地從玻璃瓶里出來(lái)。
哦，我成功了！我的心就像打翻了蜜一樣甜。形成這件事的原理是：我從吸管吹氣，氣卻無(wú)法從底部出來(lái)，只好轉個(gè)彎，再從瓶口出來(lái)，氣出來(lái)的時(shí)候，紙團就會(huì )被帶出來(lái)。
看來(lái)，我們的思想和行動(dòng)上不能循規蹈矩，墨守成規，要有打破常規的思維方式。就像我們一貫認為對紙團吹氣，紙團只能往前跑一樣。
一次有趣的實(shí)驗作文6
今天我在奇趣作文學(xué)到了一個(gè)很好玩的一個(gè)小實(shí)驗，現在不如我來(lái)給大家講一講吧，
老師告訴我們要做小實(shí)驗之后我們都很興奮，老師告訴我們材料是一個(gè)紙杯、一個(gè)盆、一張紙、和水。老師說(shuō)用一張紙蓋住紙杯里的水，則莫樣才能讓紙杯里的水不漏堅持三秒鐘呢？我們一個(gè)一個(gè)人的來(lái)，我是第一個(gè)，我直接把紙從上邊放到紙杯上，我發(fā)現一秒鐘也撐不住就漏了，我們都漏了，可是只有一個(gè)人成功了，我看清他是從一邊滑到另一邊然后一倒過(guò)來(lái)果然不漏，我的心里覺(jué)得真的有一點(diǎn)不服輸。
小實(shí)驗之后，我們問(wèn)老師為什么只有那個(gè)人才能做到滴水不漏呢？老師告訴我們原來(lái)，我用的`那一種辦法是因為空氣進(jìn)去了，所以不行。而那一個(gè)成功者它是一點(diǎn)一點(diǎn)的，所以空氣當然進(jìn)不去了，我聽(tīng)了老師的講解，我們這些不服輸的人立馬把心里的不服輸給去掉了。
通過(guò)了今天的小實(shí)驗初中作文 ，讓我明白，只要好好觀(guān)察和發(fā)現，你就一定會(huì )變成想那個(gè)人一樣的，這小實(shí)驗真是又好玩又讓我們明白一些道理，我以后也一定要多做一些小實(shí)驗啊。
一次有趣的實(shí)驗作文7
星期四，我們在科學(xué)實(shí)驗室里做了一個(gè)關(guān)于溶解的實(shí)驗。
我們要用的器材是：兩個(gè)裝滿(mǎn)水燒杯，兩個(gè)紙杯，一個(gè)杯子裝鹽，一個(gè)杯子裝面粉。還有一根玻璃棒。
我們開(kāi)始做實(shí)驗了！首先，我將鹽“嘩啦”一下倒進(jìn)燒杯里，鹽掉進(jìn)了水中，水泛起了波紋，就像老婆婆的皺紋。我拿起玻璃棒攪拌起來(lái)，水形成了一個(gè)旋渦，接著(zhù)，鹽鋪上了一件“隱身衣”，消失得無(wú)隱無(wú)蹤了。這時(shí)，水還是依然那么清澈。我用手蘸了一下鹽水，用舌頭舔了一下，啊，好難吃！我臉上的肉迅速擰成一團，忙往別上吐口水。
接下來(lái)，我們要用面粉來(lái)做實(shí)驗。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)“小插曲”屈家源在面粉上方吹了一下，只見(jiàn)屈家源的臉上就沾滿(mǎn)了面粉，像是媽媽化妝時(shí)抹上了一層粉底。惹的我們哈哈大笑。當我將面粉一股腦倒進(jìn)另一個(gè)燒杯里，哇！面粉居然漂浮在了水面上，像漂浮在“大�！鄙系摹把┥健�。突然，“雪山”又變成了一朵朵潔白的“云朵”。這時(shí)，“云朵”下雪了！只見(jiàn)一片片“雪花”飄落到了水底，就像消失的.“瑪雅城市”一樣又沉入了水底。我又拿起玻璃棒攪拌了起來(lái)，水漸漸由無(wú)色變成了乳白色。在燒杯里，還有一個(gè)個(gè)面疙瘩，它們緊抱在一起，好象不想分開(kāi)。我把玻璃棒剛戳到這里，它又跑到了那里，好象一定要和我躲貓貓一樣。讓它們靜置一會(huì )兒，水就分成了明顯的兩層了。
食鹽能被水溶解，而面粉不能被水溶解。不是所有東西都會(huì )被水溶解的。我們帶著(zhù)收獲，回到了教室。
一次有趣的實(shí)驗作文8
今天我們的教室熱鬧極了，到底發(fā)生了什么事，快跟隨我一起來(lái)看一看吧。
原來(lái)老師和同學(xué)們在做一個(gè)有趣的實(shí)驗：讓雞蛋浮起來(lái)。我們準備的工具有：一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，一袋鹽，一個(gè)雞蛋和一根吸管，同學(xué)們滿(mǎn)懷好奇地看著(zhù)所有材料，期待著(zhù)實(shí)驗趕快開(kāi)始。
開(kāi)始做實(shí)驗了，老師先把雞蛋放入了水中，雞蛋像一顆大石頭撞擊水底，而且還在水底蹦了一下，又迅速沉到了水底。然后，老師把一些鹽放入了水中，鹽像雪花從空中飄落下來(lái)，不過(guò)還有一點(diǎn)鹽沒(méi)有融化，沉在了杯底。老師就用吸管繞著(zhù)杯子邊緣轉了幾圈，一些霧水呈現在了我們面前，接著(zhù)，老師在水杯里放了一些鹽，攪拌了一下，沉睡中的雞蛋寶寶一下立起身來(lái)，像被這些淘氣的水給抓了癢癢，最后，老師還是放了一些鹽，攪拌了一下，不過(guò)這一次，老師成功的把雞蛋娃娃“拉”了起來(lái)，同學(xué)看到了這一幕，都驚訝萬(wàn)分，這到底是為什么呢？
經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我們明白了雞蛋浮起來(lái)的.原理：水有浮力，向水里倒入一些鹽，就增加了水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度就超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就可以浮起來(lái)了。
上完這節課，我懂得了不少知識，同時(shí)也讓我對科學(xué)更加有了興趣。
一次有趣的實(shí)驗作文9
今天，我看了一本《趣味科學(xué)實(shí)驗》，里面提到一個(gè)實(shí)驗，叫做“跳舞的雞蛋”。
雞蛋怎么會(huì )跳舞呢？看到這幾行字，我就覺(jué)得很納悶，激起了我的好奇心，我決定無(wú)論如何都要親手做一做這個(gè)實(shí)驗看看。
晚上我把媽媽拉過(guò)來(lái)一起做這個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的實(shí)驗。
我先拿來(lái)一瓶白醋，一個(gè)干凈的玻璃杯，還有一個(gè)橢圓形的光滑的雞蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍著(zhù)刺鼻的酸味，再把雞蛋輕輕地放入杯中，接下來(lái)的，就是耐心等待、細細觀(guān)察。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……大概過(guò)了十分鐘，依然沒(méi)有動(dòng)靜。我有點(diǎn)而不耐煩了，正準備腳底抹油開(kāi)溜呢，媽媽叫住我說(shuō)：“兒子，做任何事都一定要有耐心！”我只好不情愿地回來(lái)繼續觀(guān)察。
大約又過(guò)了十分鐘，雞蛋不知什么時(shí)候居然懸在了杯中，蛋殼表面沉積了許多泡泡正不斷向上升。我用手指輕輕地按了一雞蛋，雞蛋沉入杯底又浮了起來(lái)，這樣一沉一浮，雞蛋就像是在跳舞一樣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u蛋為什么會(huì )‘跳舞’呢？”媽媽跟我解釋?zhuān)骸耙驗殡u蛋被白醋浸泡過(guò)一段時(shí)間之后呢，蛋殼里的主要成分——碳酸鈣會(huì )和白醋產(chǎn)生化學(xué)反應而凝結成小氣泡泡沉積在蛋殼表面。這些泡泡不斷破裂上升，從而使雞蛋上升，這樣一沉一浮，就像跳舞一樣�！�
哇！想不到一個(gè)小小的實(shí)驗卻蘊藏著(zhù)如此深奧的.科學(xué)道理。我一定要好好學(xué)習，將來(lái)揭開(kāi)更多的大自然奧秘。
一次有趣的實(shí)驗作文10
老師今天給了我們一個(gè)任務(wù)，把雞蛋放入清水里，撒上鹽看看有什么變化？老師說(shuō)會(huì )孵出小雞，我有點(diǎn)不相信，同學(xué)說(shuō)蛋殼會(huì )變軟的，我也半信半疑，我想做個(gè)實(shí)驗，看看到底會(huì )有什么結果。
回家我就去找媽媽要了幾元錢(qián)，急匆匆地朝菜場(chǎng)跑去。買(mǎi)好了雞蛋，就把它放到杯子里，倒上清水，發(fā)現蛋是沉下去的。按照老師的要求，撒上一大勺的鹽，便用筷子迅速的`攪拌起來(lái)。做完了這些，我就目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，希望能看出什么變化來(lái)�？墒怯^(guān)察了好久，雞蛋還是沒(méi)變化，我氣得火冒三丈，正當我要把它敲碎時(shí)，媽媽來(lái)了說(shuō)：“孩子，做事要有耐心的，像你這樣會(huì )半途而廢的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就繼續靜下心來(lái)，慢慢的觀(guān)察，居然發(fā)現雞蛋像風(fēng)箏一樣，在水里飄來(lái)飄去，上下浮動(dòng)著(zhù)。
我覺(jué)得很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為雞蛋密度比清水大，放入鹽就增加了水的密度，當鹽水的密度比雞蛋重是，雞蛋就可以漂浮起來(lái)�！�
原來(lái)雞蛋和水也有這么多的知識，我要努力學(xué)習，多看課外書(shū)，讓自己的知識更加的豐富！
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