有一種神奇讓我著(zhù)迷作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的有一種神奇讓我著(zhù)迷作文，歡迎大家分享。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文1
每只雄鷹的盡頭都是蒼穹。
——題記
一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光隨著(zhù)微風(fēng)溜進(jìn)我的小窩，我獨自蘇醒了。輕輕振動(dòng)了一下翅膀，這就是我嗎？揉開(kāi)惺忪的眼睛——外面好美：暖人的陽(yáng)光里挾著(zhù)一絲青草的氣息，各色的小花點(diǎn)綴在無(wú)邊際的綠毯上，棉花糖般的云朵滑過(guò)藍藍的瓷盤(pán)……
一切的一切散發(fā)著(zhù)一種神奇的色彩，令我著(zhù)迷�；秀遍g，一個(gè)擲地有聲的嗓音在我的體內吶喊道："你，屬于蒼穹！"
我，真的屬于天空嗎？微微轉動(dòng)身體，我嘗試站起來(lái)�？墒�，是什么是什么緊緊牽絆著(zhù)我？我努力展開(kāi)雙翅，啊，是什么是什么牢牢束縛著(zhù)我？落寞像是一首無(wú)情的歌，直擊我幼小的心靈。我拼命搖動(dòng)著(zhù)，搖動(dòng)著(zhù)自己的身軀，我要去外面的世界，我要靠近我夢(mèng)想的蒼穹�？墒�，我被狠狠的摔下，一股撕心裂肺的痛席卷而來(lái)，我，跌落到陰晦的樹(shù)下。
枝葉輕輕地把陽(yáng)光分成斑駁的影，籠罩著(zhù)奄奄一息的我。既而，調皮的陽(yáng)光輕巧地避開(kāi)枝葉的遮擋，暖暖地灑在身上。我再次仰望蒼穹，只一眼，我又跌入了那迷人的湛藍中。我費力地支起身體，努力拍打著(zhù)受傷的翅膀，心底的聲音再次響起："你屬于蒼穹！"
東方的一抹亮紅劃破天際，夢(mèng)中的天空又多了一份妖冶。
望著(zhù)那神奇的色彩，我心中又堅定了最初的夢(mèng)想。理了理漸漸豐滿(mǎn)的羽翼，我知道，只有讓自己的翅膀更加有力，我才能更接近夢(mèng)中的蒼穹。
柔柔的輕風(fēng)撫過(guò)羽翼，我已可以乘風(fēng)飛翔。草原從我身體下劃過(guò)，山巔擦著(zhù)我的翅膀掠過(guò)，我正沉醉在夢(mèng)想頻臨實(shí)現的自得之中�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，狂風(fēng)暴雨剎那間壓了過(guò)來(lái)，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，暴雨搭乘著(zhù)狂風(fēng)，毫不留情地席卷了一切。電閃雷鳴中，心底的聲音一次次地響起，激勵著(zhù)我一次又一次沖向這狂怒卻依舊令我迷戀的蒼穹。
烏云散開(kāi)了，隙縫里露出了藍藍的天幕，明凈碧藍的天空終于整個(gè)展開(kāi)在大地上，像母親那雙深邃而又期盼的雙眸。
熟悉的聲音再次響起“你，屬于蒼穹！”，我知道我不能就此放棄，那充滿(mǎn)誘惑的.藍天深深地吸引了我，我，必須伸展開(kāi)羽翼。
當新一輪的太陽(yáng)重新爬上天空，我屹立在高山之巔，瞰俯著(zhù)大地。夢(mèng)想近在咫尺，望著(zhù)鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的天空，它的神奇，又一次吸引了我的心。飽受暴風(fēng)雨洗禮的眼睛露出了一種神奇的光澤，我展開(kāi)雙翅，帶著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的勁頭開(kāi)始了新一輪的冒險�！班弧币宦曀粏《中酆竦穆曇繇憦劐居�，傾那間我?jiàn)^力鼓動(dòng)雙翼，直沖向那一道天光。我成功了！終于可以振翅九霄之上了！
我，觸摸到了生命的輝煌；我，接受了來(lái)自整個(gè)蒼穹的深擁；我，從懵懂觸世的雛鷹蛻變而來(lái)，這一切的一切源自那最初的信念。是夢(mèng)想的神奇，夢(mèng)想的力量，使我又一次的為他著(zhù)迷、為他瘋狂。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文2
當華夏子民們開(kāi)始崇洋媚外去學(xué)習西洋樂(lè )器，去駕馭那些無(wú)法駕馭的西式風(fēng)格時(shí)，我唯愛(ài)著(zhù)我的古箏，愛(ài)著(zhù)那充滿(mǎn)中國清舒風(fēng)格的箏。
在我眼中，中國古樂(lè )器成了我的最?lèi)?ài)，它在我面前放射著(zhù)光彩，它似乎有著(zhù)魔力，讓我著(zhù)迷，讓我陶醉與中。 當你歡樂(lè )時(shí)，你是否需要一曲《井岡山上太陽(yáng)紅》來(lái)烘托喜慶，當然不能用那些舒緩樂(lè )器，要的是二十一根弦的撥動(dòng)、跳動(dòng)的音符和八指齊動(dòng)的旋律。 當你憂(yōu)愁時(shí)，你是否需要一曲《高山流水》來(lái)緩解你的憂(yōu)傷，當然不能有那些沉重的、不能樂(lè )的西洋樂(lè )器使你更加憂(yōu)愁，要擁有的是《高山流水》的悠遠，撥動(dòng)一根弦，奏出天籟之音，把苦惱寄托給汩汩流水，汩沒(méi)在音泉之中。
我的心不知何時(shí)被古箏迷住，可能是因為一直以來(lái)內心蘊藏著(zhù)揮之不去的古典情懷，悠揚清遠的箏曲常令我沉醉神往。古箏是多么神奇，它好似潺潺的流水，在竹林間蕩漾，鳥(niǎo)兒委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微風(fēng)柔柔扶過(guò)水面，激起陣陣漣漪，清泉流水之中，魚(yú)兒若游蕩于空中。一份安詳，一陣寧靜，一絲飄逸，使我久醉于其中不能自拔……古箏在我心目當中是才子佳人、高潔之士所彈奏的`樂(lè )器，只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子，一直神往不已，卻覺(jué)自己遙不可及。來(lái)到凡音，暗自慶幸自己的幸運，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸，發(fā)現一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來(lái)的，一切從零開(kāi)始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來(lái)沒(méi)想到放棄，反而更熱愛(ài)古箏，因為它在我面前更真實(shí)了。終于又學(xué)會(huì )了一首曲子---《夢(mèng)里水鄉》，當聽(tīng)著(zhù)略顯生硬稚嫩的旋律，依然欣喜萬(wàn)分，我樂(lè )此不疲得反復彈奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳躍，感受古箏的清寧淡雅，心靈的景色，是生命的柔軟與自由�？鞓�(lè )也好,悲傷也罷,只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲.。在古箏學(xué)習我還知之尚淺，需要用心感悟多加練習，在練習彈奏技術(shù)的同時(shí)，修煉自己的內心。我相信假以時(shí)日，必定可以到達行云流水、心如芷蘭的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之寧。
箏之古悠乃力之深遠，箏，吾所愛(ài)之！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文3
神奇——知識來(lái)源于生活
——題記
創(chuàng )造來(lái)源于生活，靈感來(lái)源于生活，知識也來(lái)源于生活。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。這似乎是流傳千古的名言，但它確實(shí)是一種從生活中獲得知識與發(fā)現的最好的途徑。
是啊，生活中怎么會(huì )有知識呢？但是只要你留心生活、觀(guān)察生活，你也會(huì )受益匪淺的。著(zhù)名的科學(xué)家牛頓，之所以發(fā)現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀(guān)察仔細。眾所周知，牛頓發(fā)現地球引力是因為一個(gè)落下的蘋(píng)果可是，一年年從樹(shù)上落下的蘋(píng)果不計其數，為什么只有牛頓能注意它并發(fā)現地球引力呢？這是因為他善于觀(guān)察，勤于思考。
七年級下冊歷史曾學(xué)過(guò)“李冰筑成都江堰”這一歷史事件，我曾經(jīng)疑惑他是怎么想到筑成都江堰的方法的呢？受我的好奇心驅使，我于是跑去找歷史老師，到現在我依然清晰地記得：當時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰�？墒侵叩姆椒▽�(shí)驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著(zhù)要洗的衣服，于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好的衣服，于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來(lái)，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的水分堰的`辦法，取得了成功。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來(lái)源于生活。在于這些，我深有體會(huì )。記得那時(shí)候我很小很小，還是個(gè)無(wú)知的孩子。那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的現象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著(zhù)向著(zhù)那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們爭先恐后地鉆了進(jìn)去。媽媽提來(lái)水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在干什么。好奇的我始終躲在一旁，直到它們全都“轉移”到小洞中，我也沒(méi)有看出個(gè)所以然來(lái)，這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，電閃雷鳴，傾盆大雨投入了大地“母親”的懷抱。我被淋成了一只“落湯雞”，我洗完澡后，呆呆的坐在窗前，心里還念念不忘著(zhù)那件奇怪的事。好不容易天天放晴了，我像“離弦之箭”一般射向了墻角，發(fā)現螞蟻原來(lái)的家已經(jīng)被水淹沒(méi)了，可是土堆上的洞卻完好無(wú)損，幾只螞蟻正在它們的新家旁悠閑地散步。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬家是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見(jiàn)螞蟻搬家，那肯定是要下雨了�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”。生活是無(wú)彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識，正等待著(zhù)我們去觀(guān)察，發(fā)現實(shí)踐，懂得。這種神奇令我著(zhù)迷，讓我在不斷觀(guān)察，實(shí)踐中去翻開(kāi)生活的每一頁(yè)。相信有一天，生活中的知識也會(huì )讓你癡迷、陶醉！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是從小媽媽就告訴我的一句名言。的確，看一本好書(shū)如同在和一位高尚的人對話(huà)。在任何時(shí)代，任何地方，書(shū)都有著(zhù)重要的地位，書(shū)籍包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，促使我們不斷進(jìn)步。
書(shū)籍，伴隨著(zhù)我度過(guò)了一年又一年，它在寂寞時(shí)陪伴我，在我渴望知識時(shí)幫助我，是它，使我不再感到寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書(shū)使我著(zhù)迷。
記得從五六歲開(kāi)始，每天晚上，媽媽都抱著(zhù)一本書(shū)，我自覺(jué)地坐在媽媽身邊，聽(tīng)媽媽講故事。后來(lái)，由聽(tīng)媽媽講故事到我自己背古詩(shī)，看連環(huán)畫(huà)。從那時(shí)開(kāi)始，書(shū)便與我有了不解之緣。
從我上小學(xué)開(kāi)始，家里的書(shū)從古詩(shī)、連環(huán)畫(huà)等換成了一本又一本的課外書(shū)。在這些書(shū)籍中，有一些為我展現了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面，有一些使我擁有許多好詞、好句、好段，有一些使我懂得了許多人生的道理，有一些給予了我許多人自然的科學(xué)奧秘……它們都給予了我許多好處。同時(shí)，這些書(shū)籍也像一塊塊吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，使我在空余時(shí)間常常拿起它們，翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，漸漸沉迷其中，似乎自己就是書(shū)中的主人公一樣。同時(shí)，我還會(huì )在課余時(shí)間借書(shū)，細細地閱讀它們，記錄下文中的好詞佳句。
記得是三年級的寒假，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看到了一本《簡(jiǎn)。愛(ài)》，一下子就被它迷住了，我細細地閱讀里面的情節，當看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，我的心里十分緊張，而當看到喜悅的場(chǎng)面時(shí)，我的心又放松了許多。但是，時(shí)間真快，當我還只閱讀了一小部分的時(shí)候，就已經(jīng)到了中午，我在爸爸的催促下戀戀不舍地放下書(shū)，跟爸爸結了賬，走出了書(shū)店�？墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著(zhù)書(shū)中的情節，心中一直想繼續看下去，想知道整個(gè)故事的情節，不過(guò)，要是我的.零花錢(qián)攢得多一些，就不用求著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了。
渴望讀書(shū)但又無(wú)法讀下去的日子真難熬��！我一直渴望著(zhù)能再去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一直想著(zhù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，同時(shí)也在聯(lián)想著(zhù)這本書(shū)接下來(lái)的內容，十分渴望將那本書(shū)看完，所以我一直盼望著(zhù)能再次去書(shū)店。千盼萬(wàn)盼，終于能再去書(shū)店了�？墒莿偝鲩T(mén)不久，爸爸的一位老同學(xué)來(lái)做客，所以，去書(shū)店也就不了了之了。
后來(lái)，爸爸看我那么想要《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書(shū)，悄悄地買(mǎi)了回來(lái)，高興地我幾天都沒(méi)有睡好覺(jué)。用老爸的話(huà)來(lái)說(shuō)：“這丫頭把書(shū)看得比什么都重要！”當然，最后我不但知道了結局，而且積累了許多好詞佳句。
到了初中，雖然時(shí)間并不像以前那么寬裕，但一有時(shí)間我也會(huì )拜訪(fǎng)書(shū)籍這位老朋友。
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我最美好的時(shí)光里，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受閱讀的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，生活才有意義，人生才會(huì )綻放光芒，我們才不會(huì )虛度此生！
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