老師不在的時(shí)候作文（通用120篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。

　　老師不在的時(shí)候作文 1

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，準備上課。等了兩分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班的“哨兵”邵迪出去看了看，然后大聲喊：”老師都去開(kāi)會(huì )了�！�

　　頓時(shí)，班里亂成了一鍋粥，跳舞的跳舞，有的還在座位上看漫畫(huà)，吃著(zhù)瓜子，真是悠閑自得。這時(shí)候，李碩拿著(zhù)一個(gè)文具盒站在板凳上，大聲地唱《這就是愛(ài)》，唱著(zhù)唱著(zhù)，自己摔倒了，還在那里笑，我們全班都笑話(huà)他。耿沖上臺了，說(shuō)：”咳咳，我是著(zhù)名耿沖先生，我給大家跳支舞吧！“說(shuō)著(zhù)就跳起了《江南style》，跳的死難看。

　　不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲”老師來(lái)了“，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，后來(lái)才知道上了當。不知道是誰(shuí)起的頭，班里來(lái)起了”紙團大戰“，后來(lái)又有人說(shuō)”老師來(lái)了“，我們大家都不相信，老師敲了敲后門(mén)，我們才張大嘴吧，快速拿起了書(shū)，有的甚至拿反了，還在那里假惺惺的看著(zhù)。老師進(jìn)了門(mén)，說(shuō)：這節課玩得怎么樣��？”同學(xué)們都不知聲。

　　你們都有老師不在的`情景吧？那就快寫(xiě)下來(lái)吧！

　　老師不在的時(shí)候作文 2

　　上學(xué)期臨近期末，作業(yè)量十分大，大家都抓緊復習，可······

　　一天中午，我吃好午飯來(lái)到教室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師正端坐在前面批改作業(yè)，每個(gè)人都十分認真，就算連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。

　　我趕緊回到座位，拿出作業(yè)剛要寫(xiě)，就聽(tīng)到廣播里傳來(lái)：“全體老師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )！”老師聽(tīng)后忙站了起來(lái)，嚴肅的說(shuō)：現在你們自己做自己的事，不要亂講話(huà)！”說(shuō)完大步走出門(mén)外。

　　教室里瞬間沸騰了，似乎老師講的話(huà)都被風(fēng)吹走了。什么作業(yè)，復習全部飛到九霄云外了。正在寫(xiě)作業(yè)的我仿佛來(lái)到一個(gè)人山人海的游樂(lè )園，笑聲，鬧聲，交談聲溢滿(mǎn)了教室。

　　只見(jiàn)有的人在交頭接耳，有的人在竊竊私語(yǔ)，有的人甚至離開(kāi)座位與另一個(gè)同學(xué)打打鬧鬧······ 唯有個(gè)別同學(xué)在安安靜靜地學(xué)習，如周怡晨，陳鑫鑫，黃博宇等。

　　這時(shí)，我又遇到了麻煩，坐在前面的'同學(xué)非但自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還轉過(guò)頭來(lái)一頭壓在我的本子上“呼呼大睡”，一會(huì )“睡”夠了，又拿起我的本子往空中一扔，隨后一跳將其接住，臉上洋溢著(zhù)得意的笑容。而我哪里寫(xiě)得下作業(yè)!

　　突然，傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，大家都以為是老師回來(lái)了，還未來(lái)得及準備，門(mén)就被推開(kāi)了，教室的嘈雜聲一下凝固住了�？勺屑氁豢�，原來(lái)是一位同學(xué)去上廁所回來(lái)了。剛持續幾秒安靜又被吵鬧聲打破了�！澳阕罱�看了什么書(shū)，我最近干了什么事？”都成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)。

　　“老師來(lái)了”以為同學(xué)大聲喊道。果真，老師從前門(mén)走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到我們這樣，臉色一下子變了，所有同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲······

　　老師不在的時(shí)候作文 3

　　進(jìn)入期末復習了，那一大堆復習題像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，“哎，苦啊”，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹(shù)上的知了也無(wú)不停地替我們催促老師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間��！

　　突然喇叭里傳來(lái)了“全校教師開(kāi)會(huì )的”通知。我們班的語(yǔ)文課上不成了，老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字“默寫(xiě)該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。

　　大約過(guò)了七八分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是老師來(lái)了，下位的急匆匆地回了位，看小人書(shū)的急著(zhù)藏起自己心愛(ài)的小人書(shū)，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子。

　　教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的竟不老師，而是一個(gè)頑皮的男生。原來(lái)這個(gè)“調皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)，攝手攝腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的'同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著(zhù)肚子，哈哈大笑說(shuō)：“真是活見(jiàn)鬼！”有的佯裝氣乎乎地說(shuō)：“瞧你那德行！”這些話(huà)不但沒(méi)有惹壞了“調皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿(mǎn)了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。

　　咚咚咚，“老師真來(lái)了”不知誰(shuí)拉響了警報。頃刻間，教室里恢復了安靜，老師推開(kāi)教室門(mén)，看到同學(xué)們那“專(zhuān)心致志”學(xué)習的樣子，臉上不禁露出欣慰的笑容。

　　��！老師不在的時(shí)候，……

　　老師不在的時(shí)候作文 4

　　上課鈴聲早就打響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，等著(zhù)老師來(lái)上課，可是，過(guò)了五分鐘以后，老師還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，”消息靈通人士”突然說(shuō)：”老師這節課要去聽(tīng)課，他不來(lái)了！”這下，教室里像一鍋沸水一樣，說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，鬧的鬧……突然，我們班的”歌王”走到講臺上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽(tīng)，這下可好，臺下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這里不是教室，而為女生們的樂(lè )園。

　　突然，門(mén)被開(kāi)開(kāi)了，我們以為是老師進(jìn)來(lái)了，可定睛一看，原來(lái)是我們班的王聰，他學(xué)著(zhù)老師的'語(yǔ)氣說(shuō)：”你看看你們，我不在的時(shí)候都干了些什么？每人一萬(wàn)字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時(shí)，下課鈴打響了，我們如離弦之箭一般沖出了教室……

　　放學(xué)前，老師問(wèn)我們：”我不在的時(shí)候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著(zhù)便笑了起來(lái)，這笑，也許只有我們才懂吧！

　　老師不在的時(shí)候作文 5

　　這個(gè)星期五，張老師因為有事情而不去學(xué)校了。我本以為張老師不在時(shí)，同學(xué)們一定會(huì )吵吵鬧鬧的，在教室里瘋跑�？梢粋�(gè)上午過(guò)去了，什么事情也沒(méi)發(fā)生，風(fēng)平浪靜。到了中午，憋了一個(gè)早上的同學(xué)們終于爆發(fā)了。

　　“還給我！鄭詞皓！還給我！快點(diǎn)！”超倫沖詞皓大聲叫喊。這到底是怎么回事呢？原來(lái)是因為超倫在偷寫(xiě)下午的書(shū)法作業(yè)，詞皓一把抓過(guò)超倫的本子，不讓他寫(xiě)，超倫這才大發(fā)雷霆。超倫拿回本子后，并沒(méi)有繼續寫(xiě)，而是陰沉著(zhù)臉，拿出一張紙，在上面寫(xiě)上鄭詞皓三個(gè)字，用筆在上面戳。不出兩分鐘，那張紙傷痕累累，可超倫還是一直拉長(cháng)著(zhù)臉，一直也不說(shuō)話(huà)，似乎明天就是世界末日一樣。

　　可這僅僅是開(kāi)始，后面還發(fā)生了很多事情。但最讓人吃驚的是劉弈誠。只見(jiàn)他拿起剛發(fā)的英語(yǔ)磁帶，走向門(mén)外，我以為這盤(pán)磁帶是多的`，要拿回去。誰(shuí)知他卻在門(mén)外把這盤(pán)磁帶里的磁線(xiàn)給抽了出來(lái)。就選事多的，也不能這樣吧，我望去組織，可他已經(jīng)把磁帶扔親垃圾桶了。

　　我上前去問(wèn)他：“劉奕誠，你為什么把多的磁帶給扔了？”“誰(shuí)說(shuō)那是多的，明明就是我的，反正也沒(méi)有用，扔了算了�！眲⑥日\無(wú)所謂地說(shuō)。最后，還是邱清泉又拿了一盒磁帶給劉弈城。教室里的聲音越來(lái)越大，直到上課，聲音才漸漸沒(méi)有。

　　哎，本來(lái)以為張老師不在時(shí)，會(huì )自由自在的，但現在還是希望張老師快一點(diǎn)回來(lái)。

　　老師不在的時(shí)候作文 6

　　我在余干五小讀書(shū)，我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會(huì )炸開(kāi)窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　上個(gè)星期四的第二節課，老師又去辦公室了，叫我們自習。老師前腳一走，同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打架，全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì )讓你想起古代戰場(chǎng)上戰士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音，別說(shuō)老師辦公室，恐怕在校長(cháng)辦公室都能聽(tīng)到。

　　正當我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，老師突然出現了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ)，縮著(zhù)身子，準備挨老師一頓訓斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得大大的，非常憤怒地說(shuō)：“你們這些孩子哪像讀書(shū)人，就像是一群多嘴的婦女。教室里是讀書(shū)的地方，不是說(shuō)話(huà)的.地方，要說(shuō)回去說(shuō)，那些說(shuō)了話(huà)的同學(xué)給我站起來(lái)�！�

　　起初只有兩三個(gè)同學(xué)站上了講臺。老師接著(zhù)又說(shuō)：“那些說(shuō)了話(huà)不肯承認錯誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我會(huì )一一告訴你們的家長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一下子紛紛站起來(lái)向講臺走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，大部分都在三、四組。當然，一、二組也有許多說(shuō)了話(huà)的同學(xué)，就是他們不肯承認罷了。老師對我們站上講臺的同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫(xiě)一遍�！�

　　我們這些犯錯的同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)垂頭喪氣�？墒�，這都要怪我們自己，誰(shuí)叫我們要說(shuō)話(huà)呢。我在心里暗暗指責自己：“唉！早知如此，何必當初呀！”我再也不敢上課說(shuō)話(huà)了。

　　老師不在的時(shí)候作文 7

　　就是那一個(gè)中午，老師在臨走之前千叮萬(wàn)囑不讓打鬧，有一名同學(xué)聽(tīng)得好像有一點(diǎn)厭倦了，就請假上衛生間，當。當老師走了才剛剛幾分鐘，我們班就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)話(huà)，有的扔橡皮，還有的打鬧，有的甚至還掏出零食偷偷地吃，就只有極少數的`同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)。

　　過(guò)了幾分鐘，有些同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，鬧得更歡了。班里的聲音頓時(shí)比市場(chǎng)的聲音還要大，就連桌子、椅子、墻壁好像也被震動(dòng)了。突然，外面傳來(lái)了腳步聲，大家的臉上都顯示出來(lái)了一種忐忑不安的神色，全體同學(xué)飛快地拿出書(shū)，急忙地看了起來(lái)，有的還不知道自己的書(shū)拿反了呢。

　　腳步聲越來(lái)越大了，當腳步聲抵達門(mén)口的時(shí)候，大家更認真地讀書(shū)了，教室頓時(shí)從游樂(lè )園變成了冰窟。門(mén)一開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲笑，原來(lái)是那一個(gè)去衛生間的同學(xué)在惡作劇呀。沒(méi)到一秒的時(shí)間，班里又像剛才一樣活潑了。

　　幾分鐘后，教室外面傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，同學(xué)們以為是送本子的來(lái)了，就不做準備了。當門(mén)把在轉動(dòng)的時(shí)候，我們還是漫不經(jīng)心，門(mén)打開(kāi)了，一看是老師來(lái)了，由于聲音太大了，我們都來(lái)不及收拾，最后，老師罰我們抄書(shū)。

　　這一件事情多可笑呀，它啟發(fā)了我們，不管老師在不在，我們都要安安靜靜，不要耍小聰明。

　　老師不在的時(shí)候作文 8

　　俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王�！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

　　下課鈴那美妙?lèi)偠�的音�?lè )響起，副科老師走出了教室，班主任老師又不在，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的'能量全部爆發(fā)出來(lái)。不知誰(shuí)先起的頭，大叫起來(lái)，接著(zhù)全班掀起了千層聲浪，一浪高過(guò)一浪。男生們三五成群地聚成一團，拍起手來(lái)；女生則坐在一塊兒促膝笑談。那高達上百分貝的笑鬧聲響徹云霄。

　　坐在前面的陳奕容又在哼起了歌，這已是家常便飯，不用聽(tīng)都知道，又是張杰的歌。她越唱越投入，聲音越來(lái)越高，仿佛怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。只見(jiàn)她搖頭晃腦，似乎親臨于演唱會(huì )現場(chǎng)。她正自我陶醉著(zhù)，江盛洲

　　一切又如往常。

　　老師不在的時(shí)候作文 9

　　今天早晨，我剛到學(xué)校，李昂就神神秘秘地湊到我的耳邊，對我說(shuō)：“今天鄧老師出去開(kāi)會(huì )了，所以語(yǔ)文課讓我們自修�！蔽覍⑿艑⒁傻乜此�一眼，沒(méi)有搭理他。

　　語(yǔ)文課到了，老師真的沒(méi)來(lái)，教室里頃刻間人仰馬翻。有的在旁若無(wú)人地唱著(zhù)歌，儼然一副歌星的.風(fēng)范。有的在大呼小叫：“老師不在了，真開(kāi)心！”還有的離開(kāi)座位和同伴聊天，不知說(shuō)了什么，竟然哈哈大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫……

　　突然，金浩大聲叫了起來(lái)：“老師來(lái)了！”大家立刻安靜下來(lái)，迅速奔回座位坐好，裝出一副乖寶寶的模樣�？墒�，等呀，等呀，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。這時(shí)，金浩終于忍不住了，“噗哧”一聲笑了起來(lái)：“哈哈，傻瓜，我騙你們的！”大家可生氣了，說(shuō)：“金浩，你這個(gè)大騙子！”于是，大家又開(kāi)始忙起自己的事情來(lái)，教室里又鬧哄哄的一片。

　　不知過(guò)了多久，義有一個(gè)聲音響起：“老師來(lái)了！”可大家都沒(méi)有反應，以為又是誰(shuí)在開(kāi)玩笑。沒(méi)想到，鄧老師真的來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“這是怎么回事��？”大家不好意思地說(shuō)：“對不起，鄧老師，下次我們不敢了！”

　　老師不在的時(shí)候，還真蠻有趣的！

　　老師不在的時(shí)候作文 10

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們都以百米沖刺的速度迅速跑回教室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待曾老師前來(lái)上課。

　　可是時(shí)間一分分過(guò)去了，我們左等右等還不見(jiàn)曾老師來(lái)。班里的同學(xué)按捺不住了，串位的串位，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，吃零食的吃零食，睡覺(jué)的睡覺(jué)，看動(dòng)畫(huà)的看動(dòng)畫(huà)，甚至還有些同學(xué)在過(guò)道里你追我趕呢。教室里亂了套，鬧哄哄的。你們可不知道，如果老師不來(lái)上課，我們班將會(huì )變成一個(gè)熱熱鬧鬧的“老爸茶館”。唉，這簡(jiǎn)直是“山中無(wú)老虎，猴子成大王”！

　　班長(cháng)王琦盡自己的全力管班級的'紀律，可是不管她怎么樣說(shuō)，同學(xué)們就是不聽(tīng)她的話(huà)。就在這時(shí)，也不知是哪個(gè)討厭鬼說(shuō)：“曾老師的兒子出事了，被一個(gè)三年級的學(xué)生用力甩門(mén)把額頭打破了，曾老師帶她兒子去衛生院了！”教室里立刻炸成了一鍋粥，這時(shí)的教室里簡(jiǎn)直就像是一個(gè)“游樂(lè )園”！瞧！只見(jiàn)姜洪進(jìn)在黑板上寫(xiě)了一首詩(shī)：“春眠不洗澡，處處蚊子咬，夜來(lái)聞蚊香，蚊子死多少�！彼�一邊寫(xiě)一邊念，還一邊做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。

　　這邊，馬家豪正玩得不亦樂(lè )乎，只見(jiàn)他彎腰鞠躬，裝出一副可憐樣，可憐巴巴的說(shuō)：“各位父老鄉親，俺來(lái)此處投奔遠親，可他已搬家，錢(qián)已用盡，請各位好心人行行好，給個(gè)子兒，能回老家，謝謝，謝謝……”原來(lái)他正在學(xué)人家街頭乞討呢！有模有樣，又引得我們一陣哈哈大笑。再看那邊，幾個(gè)女同學(xué)正在笑嘻嘻的聊天，甚至還一起偷偷的分享“美食”，嘴巴都被辣得通紅了，臉還笑得像花兒一樣燦爛；再看后面，馬祖圣正在睡大覺(jué)呢。教室這么吵，他既然能睡得著(zhù)，真服他了。怪不得，同學(xué)們都叫他睡覺(jué)大王呢�？纯此�的睡姿，真讓人發(fā)笑。嘴里的口水也流到課本上了。他的同桌丁衛忍不住捏了一下他的鼻子，他卻把手一揚，又繼續做他的美夢(mèng)去了�！安粶收f(shuō)話(huà)！”班長(cháng)王琦忍無(wú)可忍，走上講臺，在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“靜”字，然后嚴肅地說(shuō)：“再吵我就把你們的名字記在‘黑名單’上，送給老師�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要記名，才有所收斂，但個(gè)別的調皮生，才不管那一套呢，依然是我行我素。

　　“老師來(lái)了！”坐在門(mén)口的黃圓喊道。這一招可真夠靈的，教室內立刻鴉雀無(wú)聲，串位的同學(xué)迅速地回到自己的座位上坐好；看《老夫子》的同學(xué)趕緊把它藏在抽屜里，吃東西的同學(xué)也趕緊用衣袖檫檫嘴，生怕被老師發(fā)現。等了一分鐘后，進(jìn)來(lái)的卻是校領(lǐng)導李老師，他看見(jiàn)我們安靜地坐著(zhù)，笑了笑就離開(kāi)了。同學(xué)們你看看我，我看看你，又樂(lè )了。

　　這就是我們最快樂(lè )的一節課。

　　老師不在的時(shí)候作文 11

　　快要期中考試了，小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣了，雖然是五年級，但也有六年級的感覺(jué)了。

　　下午剛上課，廣播里就傳來(lái)了請全體老師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )的通知。劉老師布置完作業(yè)就匆匆忙忙地走了。劉老師剛走一會(huì )兒，教室里就像炸了鍋一樣。我偷偷從書(shū)包里拿出心愛(ài)的小人書(shū)，津津有味地看起來(lái)，周?chē)�的同學(xué)已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了：陳鑫諾正在和幾個(gè)同學(xué)高談闊論，談了關(guān)于老師們開(kāi)會(huì )的內容；劉法材等幾位男同學(xué)大膽地在走道上，大聲地說(shuō)：大家一起來(lái)high呀！都別寫(xiě)作業(yè)了！雖說(shuō)老師走了，沈鮑可欣和王葉涵仍在認真寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，教室門(mén)猛地被推開(kāi)，大家都開(kāi)始學(xué)習。沒(méi)想到是個(gè)男生的'惡作劇，我也放心了，放下了小人書(shū)，高聲地唱著(zhù)蘇喂蘇喂，又和劉珂辰開(kāi)始談星座。不一會(huì )兒，教室里又掀起一陣笑浪：那位惡作劇的男生學(xué)老師站在講臺上：誰(shuí)再寫(xiě)作業(yè)！誰(shuí)就請我們吃飯！同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有個(gè)女同學(xué)回答：瞧你那熊樣！我也跟著(zhù)笑了起來(lái)，那個(gè)男生不僅不生氣，還學(xué)熊大走路回到了座位。

　　咚咚咚一聲聲腳步聲從走道里傳來(lái)，這次劉老師真的回來(lái)了，教室里立刻安靜了，同學(xué)們趕緊拿出作業(yè)和筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，劉老師看了我們幾眼后，似乎明白了什么，一場(chǎng)危機馬上降臨。

　　老師不在的時(shí)候作文 12

　　又到星期一的課外活動(dòng)了，這天是我們班最開(kāi)心的時(shí)候，為什么呢？現在就聽(tīng)我講講吧！

　　“下面我宣布，這節課老師不在，現在開(kāi)始狂歡�！蔽艺驹谥v臺上說(shuō)道。說(shuō)完，我就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的`掌聲，同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)都露出燦爛的笑容。

　　下面是第一個(gè)節目，蔣博陽(yáng)的小青蛙“呱呱，呱呱”。一只“小青蛙”上臺了，只見(jiàn)他把書(shū)卷起來(lái)，做一個(gè)話(huà)筒，在臺上哇哇的唱起來(lái)。結束后，大家響起了雷鳴般的響聲。我接著(zhù)上臺主持：“下面有請戴峣杉為我們帶來(lái)芭蕾舞《小天鵝》�！薄肮�哈”教室里一陣哄堂大笑，戴峣杉立馬臉紅了�？伤�絲毫不怯場(chǎng)，他慢慢地走上臺，伴隨著(zhù)音樂(lè )，他手還不停地擺動(dòng)著(zhù)，腳也一樣。等他跳完后，又是一陣哄堂大笑。還有人說(shuō)：“男的也跳芭蕾舞啊”。

　　活動(dòng)還在繼續，何祈欣為我們跳了拉丁舞，成紫儀為我們來(lái)帶朗誦，汪宇辰又為我們帶來(lái)了笑話(huà)……“叮鈴鈴”下課了。我跑上講臺，對大家說(shuō)：“今天的節目就到這里，讓我們下星期再慶祝�！�

　　怎么樣，我們的節目是不是很好玩，哈哈，我們都喜歡老師不在的時(shí)候。

　　老師不在的時(shí)候作文 13

　�。⑼瑢W(xué)們，這節課我要去開(kāi)會(huì )，你們就在教室里看課外書(shū)吧．＂＂好�。�

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們響亮地回答，老師滿(mǎn)意地走了。

　　老師一走，教室里就炸開(kāi)了鍋。一些同學(xué)立馬站起來(lái)歡呼道：＂解放了，我們自由了！我們解放了�。�

　　有些同學(xué)把文具盒當鑼鼓，用筆敲打，邊敲還邊喊：＂賣(mài)葉耳耙了，新鮮熱乎的，100元１個(gè)，賣(mài)葉耳耙了�。⒘硪蝗和瑢W(xué)在開(kāi)演唱會(huì )．只見(jiàn)金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎，桌子下的聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩了，異口同聲的`說(shuō)：＂金昌昊，下臺！金昌昊，下臺！破嗓門(mén)別扯了。＂金昌昊下臺后，趙星就帶著(zhù)冉然謝良其在講臺上跳舞。他們還把書(shū)卷成話(huà)筒，說(shuō)：＂現在有請著(zhù)名歌星趙星為大家獻上一曲《你是瘋兒我是傻》大家聽(tīng)著(zhù)這幾句搞笑的歌詞，都笑翻了。

　　老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)了，通風(fēng)報信的人跑來(lái)說(shuō)：＂老師回來(lái)了，大家快停止，不要讓老師發(fā)現了。＂同學(xué)們一聽(tīng)，趕緊拿起課外書(shū)端端正正地坐好，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們看課外書(shū)很認真，滿(mǎn)意地笑了。今天真高興，老師不在，讓我們全班同學(xué)偷著(zhù)樂(lè )了一回。

　　老師不在的時(shí)候作文 14

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！睕](méi)有老師的教室就是我們這群小猴子的天下了。

　　這不，鄭老師前腳剛走，教室里就立刻熱鬧了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)“八仙過(guò)�！�—各顯神通”，班上的“調皮蛋”和“活寶”跑前跑后，還故意弄出些響聲。不一會(huì )兒，“調皮蛋”和“活寶”站到了老師的講臺旁，大喊了一聲：“下課了�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們竟十分配合，真的像下課一樣肆無(wú)忌憚地說(shuō)起話(huà)來(lái)，話(huà)語(yǔ)之間還夾帶著(zhù)歌詞。有的同學(xué)伸起了懶腰，舒展一下身心，有的同學(xué)拿出課外書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，還有的同學(xué)……頃刻間，四面八方都是吵鬧聲、跑跳聲，聲聲環(huán)繞——教室已經(jīng)炸開(kāi)了鍋!

　　“啪啪啪——”教室后面傳來(lái)一陣“熱烈”的掌聲，大家好奇的'朝后望去，這不望不知道，一望嚇一跳，鄭老師正“津津有味”地“欣賞”著(zhù)我們的表演呢!他一邊拍掌一邊說(shuō)：“我授予臺上兩位同學(xué)最佳表演獎!待會(huì )去我辦公室領(lǐng)獎�！彪S著(zhù)“砰”的關(guān)門(mén)聲，每個(gè)人的心仿佛都被重重地一擊，而“調皮鬼”和“活寶”像曬蔫兒的葉子，有氣無(wú)力底地向辦公室走去……

　　唉，不管我們怎么算計，都逃不過(guò)老師的手掌心呀!看來(lái)，當學(xué)生的最高境界應當是——老師在與不在一個(gè)樣。

　　老師不在的時(shí)候作文 15

　　正在上小學(xué)的我們，總是在老師不在之時(shí)鬧出各種笑話(huà)。

　　一天中午，值班老師出去了，叫班長(cháng)管紀律。這下可好，同學(xué)們聊天的聊天，爭吵的爭吵，玩游戲的玩游戲，一點(diǎn)也不把班長(cháng)放在眼里。

　　過(guò)了一會(huì )兒，聲音越來(lái)越大，班長(cháng)忍不住了，她的怒氣值悄然從“0”慢慢上升�？墒�，同學(xué)們依舊是聊天，爭論，更有甚者，居然公開(kāi)挑戰班長(cháng)的心情。

　　我看著(zhù)班長(cháng)滿(mǎn)臉的怒氣，不由苦笑道：“班長(cháng)已經(jīng)阻止六(3)班了�！薄鞍�！”我嘆了口氣，便寫(xiě)起了作業(yè)......

　　突然，一個(gè)同學(xué)拍著(zhù)桌子，唱起了“班歌”，最后，全班同學(xué)都唱起了班歌，拍桌子的'聲音先是雜亂無(wú)章，唱的也五音不全，隨后便震耳欲聾，整整齊齊地響了起來(lái)。

　　聲音吵得整個(gè)年級“雞飛狗跳”。突然，門(mén)口的“哨兵”驚慌失措地大聲叫道：“老師兒來(lái)咯！老師兒來(lái)咯！”然后便跑回了自己的座位。全班也安靜下來(lái)，同學(xué)們都靜靜地做著(zhù)作業(yè)。老師走進(jìn)班里，整個(gè)班級安靜得像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣......

　　老師不在的時(shí)候作文 16

　　宋老師說(shuō)我們班的都是孫猴子世，總是調皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開(kāi)會(huì )去了，老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王。

　　你瞧，我們班的“調皮二人組”又是說(shuō)話(huà)又是滿(mǎn)教室跑；有的'拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的貼紙炫耀起來(lái)……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長(cháng)的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說(shuō)道：“現在老師不在，我們應該自覺(jué)些，一起來(lái)讀課文！”可是“搗蛋鬼”應道：“自修課本來(lái)就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學(xué)覺(jué)得有道理，便又玩了起來(lái)。我見(jiàn)這招不奏效，便來(lái)狠的了：“誰(shuí)不讀課文就把課抄3遍！”一聽(tīng)要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的必殺技――把他的學(xué)號記在黑板上，“調皮蛋”見(jiàn)狀，連忙把書(shū)拿起來(lái)，認真地讀了起來(lái)，以求減輕“罪過(guò)”。

　　唉，每當老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥！課堂紀律的維護要靠我們大家，同學(xué)們怎么就不明白呢？如果每個(gè)人都能自律一些，那該多好��！

　　老師不在的時(shí)候作文 17

　　今天，煙雨蒙蒙，我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現吳老師怎么沒(méi)來(lái)？我猜想：老師怎么沒(méi)來(lái)？可能還在她家里吧！

　　接著(zhù)，快上課了，還是不見(jiàn)老師的蹤影，奇怪了？老師怎么沒(méi)來(lái)？底下許多同學(xué)在議論紛紛，有的說(shuō)：老師可能生病了：有的人說(shuō)：可能是去開(kāi)課了；有的說(shuō)：去聽(tīng)課了……我想可能是去聽(tīng)課吧！

　　第四節課是語(yǔ)文課，大家見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就斷定老師去聽(tīng)課了，頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)；吃東西的吃東西；玩玩具的玩玩具；打鬧的打鬧；全班一片沸騰。

　　我清楚地看到，林霖和沈偉豪打鬧，林霖先“幫”沈偉豪搔癢，一次，兩次，三次，到第四次時(shí)，沈偉豪一拳往林霖身上一打，哎喲！好痛！林霖發(fā)出了一聲慘叫，林霖準備報復了，等沈偉豪安靜下來(lái)時(shí)，又去弄他，終于，他們兩個(gè)打在了一起。

　　終于，小吳老師來(lái)了，這才止住了大家的吵鬧，小吳老師一說(shuō)要看電影，大家又開(kāi)始吵起來(lái)了……有的'說(shuō)要看：暮光之城；有的說(shuō)要看；午夜兇鈴；……各式各樣，終于，惹得小吳老師生氣了，不知誰(shuí)喊了一聲“安靜”！大家才安靜下來(lái)。

　　唉！老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的時(shí)候作文 18

　　“叮鈴鈴”上課了，這節課是語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師是學(xué)校的'校長(cháng)，所以是時(shí)不時(shí)上課就要晚一點(diǎn)。

　　我的同桌一上午課就問(wèn)我：“這節課上啥呀，小朱？”我拿出我的文具盒打開(kāi)對她說(shuō)：“是語(yǔ)文課�！蓖�桌一邊拿起課本，一邊對我說(shuō)：“太好了，今天上課就能晚點(diǎn)了�！闭f(shuō)完，幾個(gè)男生也不耐煩，便離開(kāi)座位到講臺那兒學(xué)老師咳嗽了幾聲。還有人站到桌上在說(shuō)：“老師不在，不在……”我身為班上的紀律委員，我一定要出馬了。我上去拍了拍講臺，沒(méi)人聽(tīng)，那幾個(gè)調皮鬼反而越鬧越厲害了。我抓了幾個(gè)調皮鬼到前面罰站，他們終于聽(tīng)話(huà)了�？墒沁�有幾個(gè)“搗蛋大王”竟然偷偷溜出去上廁所了，過(guò)了一會(huì )兒，“哈哈！”老師終于來(lái)了，他們那幾個(gè)可慘嘍！

　　“咚咚咚，咚咚咚�！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來(lái)，我們看著(zhù)老師那嚴肅的臉。每個(gè)人的頭都低下來(lái)了，老師嚴肅地說(shuō)：“除了紀律委員，其他人抄寫(xiě)1~4單元生字詞，一個(gè)5遍�！卑嗉壚镱D時(shí)就像下了雨一樣，陰沉沉的。下課了，除了幾個(gè)搗蛋鬼出去玩了會(huì )兒，其他都在寫(xiě)作業(yè)。

　　事后我總覺(jué)得納悶，為什么他們都生氣呢？他們難道不知道應該為自己學(xué)習嗎？

　　老師不在的時(shí)候作文 19

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了到了講臺說(shuō)：“同學(xué)們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時(shí)間，你們自習�！�

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我就有預感教室不變成菜市場(chǎng)那就是怪事了，老師走了，班上的人開(kāi)始放飛自我了。俗話(huà)說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！卑嗌系娜碎_(kāi)始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”

　　有幾個(gè)人又說(shuō)：“老師不在就是我們的天下了�！庇腥苏f(shuō)：“對，說(shuō)得好呀！我們可以盡情玩，講話(huà)了�！�

　　班長(cháng)終于忍無(wú)可忍的來(lái)到講臺上說(shuō)：“給我安靜！”我們都沒(méi)有一個(gè)安靜的。班長(cháng)又在黑板上寫(xiě)名字，以為能安靜下來(lái)，結果更吵了。班長(cháng)開(kāi)始一人打一板，打完了還沒(méi)有安靜下來(lái)。班長(cháng)忍無(wú)可忍的大聲說(shuō)：“誰(shuí)不安靜，就給我站到國旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級幾班的'學(xué)生”

　　班長(cháng)這么一說(shuō)全班都安靜下來(lái)了，就在這時(shí)老師回來(lái)了，班上更安靜了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“國一日無(wú)君，班一日無(wú)師了”

　　老師不在的時(shí)候，我們班就這樣。哈哈！

　　老師不在的時(shí)候作文 20

　　丁，該上課了。我們上音樂(lè )課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現樂(lè )譜不見(jiàn)了。老師數了數我們班的人數，是28個(gè)小同學(xué)。老師對我們說(shuō):我要去大隊部收集音樂(lè )號。你必須聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)。然后，老師對班長(cháng)說(shuō):你盯著(zhù)我們班的'學(xué)生，禁止他們玩耍和說(shuō)話(huà)。老師走出教室，輕輕地關(guān)上門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，教室里一片狼藉，有的學(xué)生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學(xué)生在地板上滑來(lái)滑去�？�，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺(jué)很痛苦。我想:多危險��！其他學(xué)生玩紙飛機。嗖他猛擊班長(cháng)的頭部，班長(cháng)生氣地說(shuō):住手。再吵我就告訴老師！但是沒(méi)人聽(tīng)班長(cháng)的，大家還是談笑風(fēng)生。班長(cháng)只能一個(gè)人看他的書(shū)。

　　這時(shí)，老師的身影突然出現在門(mén)前，我心想:千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門(mén)上�？吹嚼蠋熞皇帜弥�(zhù)28本書(shū)，一手推開(kāi)門(mén)。Wow 水灑了，幸好沒(méi)有濺到老師頭上。真是驚心動(dòng)魄！老師轉過(guò)身，生氣地對我們說(shuō):我剛出去一段時(shí)間，你就把老師搞得一團糟。聽(tīng)了老師的話(huà)，學(xué)生們羞愧地低下了頭。

　　老師不在的時(shí)候作文 21

　　一次下午第二堂課，王老師有事要處理，在黑板上布置了作業(yè)，讓我們上自習課，班上由我來(lái)管紀律，便匆匆離去了。

　　教室里頓時(shí)好像滾滾的熱水一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們剛才還是鴉雀無(wú)聲的，怎么現在像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停？

　　大約過(guò)了十幾分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓底傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，同學(xué)們以為王老師來(lái)了，串位的趕忙回到了自己的`座位，看漫畫(huà)書(shū)的趕緊把漫畫(huà)書(shū)換成了語(yǔ)文書(shū)亂亂地翻動(dòng)起來(lái)，就是把語(yǔ)文書(shū)拿反了也裝模作樣地翻起來(lái)。有的人強忍著(zhù)笑，裝作認真的學(xué)習起來(lái)。

　　“哐當”一聲，教室門(mén)被猛地推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的不是王老師，卻是……他，班上一位極其調皮的男生。原來(lái)，那位下座位的男生竟然想嚇唬大家，溜達到教室外。

　　“咚、咚、咚”，又有腳步聲從樓下傳來(lái)�？拷�后門(mén)邊的汪欣怡探了探窗外，說(shuō)：“大家注意，敵軍還有五秒鐘到達戰場(chǎng)，請做好準備�！�

　　聽(tīng)到這句話(huà)，大家都做好了。王老師推開(kāi)了教室門(mén)，看到同學(xué)們都在“專(zhuān)心致志”的學(xué)習場(chǎng)面，臉上露出欣慰的笑容。

　　唉，王老師不在課堂的時(shí)候……

　　老師不在的時(shí)候作文 22

　　星期四一大早，朱老師告訴我們她要去南京聽(tīng)課。臨走前，她再三叮前，她再三叮囑了幾遍：“要聽(tīng)丁老師的話(huà)，行為要注意文明……”朱老師還鼓勵道：“老師相信大家一定會(huì )表現得更好，讓老師走得放心，回來(lái)后開(kāi)心�！蓖瑢W(xué)們擺出一副嚴肅又誠懇的樣子，表示出對老師的依依不舍，其實(shí)，那幾個(gè)調皮鬼早就心花怒放，喜不自禁了。

　　朱老師走了，同學(xué)們表現得怎樣呢？哎，真是沒(méi)有貓的老鼠世界。瞧瞧瞧，那邊出事了。由于玩時(shí)動(dòng)作過(guò)大，小吳同學(xué)把小錢(qián)的鼻子撞得出了血。本來(lái)想告訴老師，讓老師好好懲罰一下他們，可……小吳同學(xué)的心早已嚇得十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？此�手足無(wú)措的樣子，還是算了吧！

　　好景不長(cháng)，不知怎么回事？小錢(qián)又惹了鄰班的同學(xué)，還吵了起來(lái)。你叫我這個(gè)柔弱的女班長(cháng)該怎么辦？只得叫班干部們分批去勸阻。

　　老師不在，事情可真多呀：放心班上，有人玩起了卡，男生欺負起了女生……說(shuō)不下去了，不然我們四（1）班的臉面往哪擱呀？朱老師把管理班級的重任交給了我，我真的.是難以向她交代。

　　老師，看來(lái)很多人都依賴(lài)你的管理呀！

　　老師不在的時(shí)候作文 23

　　今天上午，老師正給我們上課上得好好的，突然，老師走到后面聽(tīng)課老師的跟前，說(shuō)了幾句話(huà)就打開(kāi)門(mén)出去了，并轉頭對我們笑笑，說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事情�！�

　　老師走后，聽(tīng)課老師走到講臺前問(wèn)大家：“你們猜猜老師去哪兒了？”同學(xué)們異想天開(kāi)，有的說(shuō)去找遲到同學(xué)了，有的說(shuō)去拿充電器了，還有的說(shuō)去殺人了……

　　有的人干脆不猜了，各自玩嗨了，有喝飲料的，有拔河的，有的把拔河的繩子差點(diǎn)扔下窗外。我呢，兩耳不聞窗外語(yǔ)，靜靜地等待著(zhù)老師的'到來(lái)�？蛇^(guò)了好久，老師還是不來(lái)，我就有點(diǎn)著(zhù)急了，于是便想：老師是不是去看望生病的人了？是不是問(wèn)校長(cháng)拿課件了？

　　這時(shí)，前臺老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你們知道老師去哪兒了嗎？”班里先是鴉雀無(wú)聲。隨即小許率先沖出去找老師，大伙也跟著(zhù)一窩蜂涌出去，我們廁所里、前臺旁、校長(cháng)室都找遍了，恨不得連別人上課的教室你也要找，可就是沒(méi)有。終于我們在樓梯口找到了老師，原來(lái)老師正和我們玩捉迷藏呢。

　　老師的套路真深��！

　　老師不在的時(shí)候作文 24

　　小學(xué)六年級馬上就畢業(yè)了，老師把我們的學(xué)習抓得很緊，但是我們多想上一堂沒(méi)有老師的課��！想著(zhù)想著(zhù)，機會(huì )就上門(mén)了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽(tīng)著(zhù)。這么寧靜的時(shí)候可被“嘎吱”的'門(mén)響打斷了。我們都在盯著(zhù)那個(gè)人。

　　原來(lái)是位老師啊，他對我們班主任說(shuō)：“孫老師，開(kāi)會(huì )�！崩蠋熮D過(guò)身來(lái)對班長(cháng)說(shuō)：“管好紀律�！崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d��！有的在講故事，看漫畫(huà)，講笑話(huà)……

　　有的同學(xué)按耐不住了，便下了桌離開(kāi)了自己的座位。班長(cháng)看見(jiàn)了說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，老師一會(huì )就來(lái)了�！卑嚅L(cháng)說(shuō)的話(huà)我們也不能不聽(tīng)啊，我們安靜了，誰(shuí)知還沒(méi)2分鐘就有說(shuō)話(huà)了。我見(jiàn)他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫(huà)書(shū)。我正在看著(zhù)看著(zhù)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“老師來(lái)了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書(shū)的樣子�？墒菦](méi)看見(jiàn)老師啊，又不知是誰(shuí)“哈哈”大笑起來(lái)。我們班又沸騰起來(lái)。

　　一會(huì )兒，我們聽(tīng)見(jiàn)再走欄上有腳步聲，我們全班再次坐好，這一次老師可真來(lái)了，但是老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們在這么認真的學(xué)習就在表?yè)P我們很認真學(xué)習。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時(shí)候啊……

　　老師不在的時(shí)候作文 25

　　吳老師不在都第二天了，吳老師還是沒(méi)回來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)：吳老師去北京了！天��！要什么時(shí)候回來(lái)？這是我最關(guān)心的問(wèn)題了，因為以前吳老師在的時(shí)候我們感覺(jué)很平常，可現在吳老師一走，我們卻感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，不習慣。

　　第二天，我們進(jìn)來(lái)早讀，發(fā)現吳老師還是沒(méi)來(lái)，就這樣我們一口斷定，老師肯定去出差了，而且不會(huì )這么快回來(lái)。果然，很多人說(shuō)吳老師去出差聽(tīng)課了。所以，不會(huì )這么早回來(lái)，所以語(yǔ)文課都改成英語(yǔ)課。唉！不知道什么時(shí)候回來(lái)？

　　第三節下課，一陣報警聲響了，我一聽(tīng)，哦！是地震演習呀！我們慌亂中跌跌撞撞地跑下來(lái)了，這回吳老師沒(méi)來(lái)了，大家開(kāi)始懶懶散散的了，二年級的與我們同時(shí)沖了下去，其中一個(gè)人大叫道“小屁孩，滾！”還有的像一匹橫沖直撞的馬，直接猛沖下來(lái)，搞得二年級的.其中一個(gè)摔倒了！

　　到了操場(chǎng)，王老師生氣地說(shuō)“大家比上次更不好！”是��！竟然還有人去罵二年級的小孩子，雖然我們比他們大，可你也不能這樣��！把別人推到了，一旦怎么樣你付得了責任嗎？俗話(huà)說(shuō)“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�

　　大家不能裝個(gè)樣子，老師一來(lái)就裝成很乖的人，吳老師一走，就開(kāi)始露出本性了。這種行為太可恥了！

　　老師不在的時(shí)候作文 26

　　今天早晨，我剛到學(xué)校，李昂就神神秘秘地湊到我的耳邊，對我說(shuō)：“今天鄧老師出去開(kāi)會(huì )了，所以語(yǔ)文課讓我們自修�！蔽覍⑿艑⒁傻乜此�一眼，沒(méi)有搭理他。

　　語(yǔ)文課到了，老師真的沒(méi)來(lái)，教室里頃刻間人仰馬翻。有的在旁若無(wú)人地唱著(zhù)歌，儼然一副歌星的風(fēng)范。有的在大呼小叫：“老師不在了，真開(kāi)心！”還有的離開(kāi)座位和同伴聊天，不知說(shuō)了什么，竟然哈哈大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫……

　　突然，金浩大聲叫了起來(lái)：“老師來(lái)了！”大家立刻安靜下來(lái)，迅速奔回座位坐好，裝出一副乖寶寶的模樣�？墒�，等呀，等呀，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。這時(shí)，金浩終于忍不住了，“噗哧”一聲笑了起來(lái)：“哈哈，傻瓜，我騙你們的！”大家可生氣了，說(shuō)：“金浩，你這個(gè)大騙子！”于是，大家又開(kāi)始忙起自己的'事情來(lái)，教室里又鬧哄哄的一片。

　　不知過(guò)了多久，義有一個(gè)聲音響起：“老師來(lái)了！”可大家都沒(méi)有反應，以為又是誰(shuí)在開(kāi)玩笑。沒(méi)想到，鄧老師真的來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“這是怎么回事��？”大家不好意思地說(shuō)：“對不起，鄧老師，下次我們不敢了！”

　　老師不在的時(shí)候，還真蠻有趣的！

　　老師不在的時(shí)候作文 27

　　這個(gè)星期是一個(gè)特別的時(shí)期，兩位老師都不在。

　　當老師不在的時(shí)候，我們十分開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”�？荚囬_(kāi)始的一會(huì )兒，班上便開(kāi)始沸騰起來(lái)，有的在說(shuō)今天中午吃什么，有的討論起書(shū)來(lái)，還有的人不知道在說(shuō)著(zhù)什么。班長(cháng)不斷地在黑板上記著(zhù)一個(gè)個(gè)座位號，可無(wú)濟于事，大家變本加厲聲音更大了。真是開(kāi)心！

　　當老師不在的.時(shí)候，我們擁有了數節體育課�！鞍�！五十米乘八可真累啊”我剛跑完步，扶著(zhù)腿嘆息到。一旁張夏豪說(shuō)道“來(lái)來(lái)來(lái)，趁沒(méi)人，我們拿個(gè)足球來(lái)玩”�！昂谩�，我和高子洋異口同聲地說(shuō)。于是，我們開(kāi)心地打起了比賽。心中非常感謝劉老師送的那幾節體育課。

　　當老師不在的時(shí)候，我們十分不乖。我總是和一些男生在廁所里爬墻，首先將雙手放在一面墻上，接著(zhù)抬起右腳，再將左腳離地，撐在兩面墻之間，接著(zhù)雙手向上爬，腳也跟著(zhù)向上。于是，我的頭便頂到天花板了，一種無(wú)法言語(yǔ)的成就感一下子涌上心頭。我終于像周天羿一樣，完全掌握了這門(mén)技巧了�？僧斃蠋熁貋�(lái)時(shí)，我們十幾個(gè)人就一起被罰了，甚至寫(xiě)了一篇長(cháng)達兩頁(yè)的作文，果然，還是乖乖的遵守規則的好。

　　就是老師不在，我也應該遵守那些規則。

　　老師不在的時(shí)候作文 28

　　俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！痹谖覀儼嗬�，金老師是“老虎”，而我們呢！當然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿(mǎn)山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來(lái)了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動(dòng)起來(lái)。

　　星期四中午，我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點(diǎn)左右，廣播里傳來(lái)“請所有老師到多功能廳開(kāi)會(huì )”的通知。聽(tīng)到這個(gè)聲音后，全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上，看見(jiàn)金老師拿上筆記本走出教室后，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開(kāi)了：打鬧的打鬧，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，有的站在椅子上，有的滿(mǎn)教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當自由的`小鳥(niǎo)，想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰，紅橡皮和綠橡皮越戰越勇，我越玩情緒越熱烈，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而精神緊張……正在這時(shí)“老虎”回來(lái)了，“猴子們”立刻安靜下來(lái)�？墒�，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。

　　這是星期四中午我們班發(fā)生的事情，事情不要想得太嚴重。這件事說(shuō)明金老師在我們班的主導地位有多重要，而我們又是一群多么活潑可愛(ài)的“小猴子”呀！

　　老師不在的時(shí)候作文 29

　　叮鈴鈴，上課了，我們這節課時(shí)音樂(lè )課，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現音樂(lè )書(shū)不見(jiàn)了，老師數了數我們班的人數，一共是28個(gè)小同學(xué)，老師對我們說(shuō)：“我要去大隊部取音樂(lè )數，你們一定要聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)�！比缓�，老師對班長(cháng)說(shuō)：“你咬看好咱們班同學(xué)，不許他們打鬧和說(shuō)話(huà)�！崩蠋熥叱隽私淌�，輕輕地關(guān)上了門(mén)。

　　一會(huì )兒，教室里亂糟糟的，有的同學(xué)在地上灑了很多的水，教室里很快變成了水簾洞；有的同學(xué)在地板上滑來(lái)滑去，你看，小明一不小心撞到了齊平的桌子上，小明的.肚子被桌子角撞了一下，感覺(jué)很疼，我想：這多么危險��！還有的同學(xué)玩起了紙飛機，“嗖”地一聲扎到了班長(cháng)的頭上，班長(cháng)很生氣地說(shuō)：“別鬧了！再鬧我就去告訴老師了��！”可是誰(shuí)都不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，大家還是說(shuō)說(shuō)笑笑，班長(cháng)只能孤零零的看著(zhù)自己的書(shū)。

　　這時(shí)，老師的身影突然間出現在門(mén)前，我想：千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)��！因為有人想搞惡作劇，故意把水桶放在了門(mén)上。只見(jiàn)老師一只手抱著(zhù)28本書(shū)，另一只手使勁地把門(mén)推開(kāi)，“嘩”地一聲，水灑了，幸運的是沒(méi)有灑到老師的頭上，真驚險��！老師轉過(guò)身來(lái)，生氣地對我們說(shuō)：“我剛出去一會(huì )兒，你們就把教師鬧了個(gè)底朝天�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，同學(xué)們很慚愧，都低下了頭。

　　老師不在的時(shí)候作文 30

　　“安靜，安靜！”數學(xué)方老師拿著(zhù)教鞭邊敲著(zhù)講臺，邊扯著(zhù)嗓門(mén)喊道：“今天金老師身體不舒服，不能來(lái)給你們上課了�！比�班一陣騷動(dòng)，只聽(tīng)班長(cháng)崔子絢問(wèn)道：“金老師怎么了？”

　　“老師生病了，只要你們遵守紀律，金老師才能放心�！狈嚼蠋熣f(shuō)。我心中一陣竊喜，金老師不在，我們的作業(yè)就能大大減少啦！

　　到了中午，我的同桌劉景源，拿出5本本子來(lái)折紙，折了許多的“魔爪”套在手指上，并不斷在你眼前搖來(lái)晃去，讓人感到驚恐萬(wàn)分。我們班的天才沈笑卻投入地捧著(zhù)一本書(shū)在津津有味地看著(zhù)，就像周?chē)鷽](méi)有人似的，一直沉浸在他的世界里。而我呢，當然也不閑著(zhù)，折騰起超輕粘土，像模像樣的'粘了個(gè)雙層牛肉漢堡，再撒些“白芝麻”，讓我恨不得咬上一口，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢，哈哈！

　　原來(lái)金老師在的時(shí)候有幾個(gè)男生就很調皮，現在金老師不在，那更是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王了，個(gè)個(gè)神氣活現，誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，都快把教室給鬧翻了。

　　哎，金老師，你不在的時(shí)候，我們就像一群沒(méi)有媽的孩子，金老師你還是快來(lái)吧！

　　老師不在的時(shí)候作文 31

　　仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！痹�(huà)音剛落，老師說(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

　　大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來(lái)了。串位的忙著(zhù)回了自己的座位，接水的忙著(zhù)跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的.忙著(zhù)把自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數學(xué)胡亂地翻閱著(zhù)看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自己的書(shū)擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子。忽然，門(mén)開(kāi)了，唉！原來(lái)是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)警報似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復了平靜。老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉！老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的時(shí)候作文 32

　　這星期的星期四，我們的班主任王老師不在。

　　那一天，因為天下雨，我們沒(méi)有去做廣播體操。早自修一下課，不知誰(shuí)帶的`頭，全班像瘋了一樣“大鬧”起來(lái)，直到有老師來(lái)罵為止。第一節是思訓課，周老師講了《數學(xué)同步》和《課堂作業(yè)本》。接著(zhù)，周老師讓我們做《課堂作業(yè)本》中的題目，大部分同學(xué)在認認真真地做作業(yè)，還有一小部分同學(xué)在談天說(shuō)地。周老師雷霆大發(fā)，把那些談天的同學(xué)給鎮住了，他還讓我們合上《課堂作業(yè)本》，靜坐。只是過(guò)了沒(méi)一分鐘，就下課了。

　　第二節是豎笛課。那天因為班主任不在，再加上豎笛老師很和氣，我們全班都在豎笛課上大吵大鬧�！澳銈儫�夠了沒(méi)有？”豎笛老師怒火萬(wàn)丈地問(wèn)。豎笛老師批評了一些同學(xué)，罰他們唱譜子。還讓班長(cháng)把他們的名字記下來(lái)，明天交給班主任。

　　午睡的時(shí)候，我還沒(méi)徹底睡著(zhù)。這時(shí)我聽(tīng)到一陣翻書(shū)的聲音，原來(lái)是我的同桌——徐媛飛在看書(shū)……

　　我希望同學(xué)們要自覺(jué)，爭取做到班主任在和不在的時(shí)候表現一樣好。

　　老師不在的時(shí)候作文 33

　　本來(lái)這節是語(yǔ)文課，但因為班主任外出有事，變成了自習課，班主任把語(yǔ)文作業(yè)布置好了后，就關(guān)上了門(mén)，走了。

　　剛開(kāi)始，班級里非常安靜，我們都在做著(zhù)自己的事，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們同學(xué)的自覺(jué)性就慢慢降低，有的人在交頭接耳、有的同學(xué)在玩游戲本，甚至有的.同學(xué)還跑到了老師的電腦前，在玩游戲，還有的同學(xué)在吃零食……

　　這時(shí)候，正在值日的“小老師”忍不住了，“你！給我安靜，坐回座位上！”隨著(zhù)一片的喝斥聲，班級總算安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，但沒(méi)有完全安靜，過(guò)了一會(huì )兒，班級里又熱鬧了起來(lái)。

　　突然我們聽(tīng)到了一陣腳步聲，“老師來(lái)了！”有位同學(xué)尖叫道，大家真以為是老師來(lái)了，立刻回到了座位上，正在畫(huà)畫(huà)的同學(xué)把心愛(ài)的作品放到了柜子里，閑著(zhù)的同學(xué)從書(shū)包“搜”出一本課外書(shū)強裝著(zhù)認真看。

　　隨著(zhù)腳步聲越來(lái)越近，我們也越來(lái)越緊張，老師真的來(lái)了！

　　老師見(jiàn)到我們安靜的樣子，露出了滿(mǎn)意的笑容，小老師也不敢報告實(shí)情，怕老師說(shuō)他管不好。

　　哎，老師不在教室的時(shí)候……

　　老師不在的時(shí)候作文 34

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們像潮水一樣涌進(jìn)教室。老師對我們說(shuō)：“現在我要去開(kāi)個(gè)會(huì )，班長(cháng)管好紀律，同學(xué)們不要講話(huà)，聽(tīng)到了嗎？”，盡管我們嘴里大聲說(shuō)著(zhù)：“聽(tīng)到了”，心里卻巴不得老師快點(diǎn)離開(kāi)。

　　你瞧，老師一離開(kāi)，原本十分安靜的教室一轉眼像進(jìn)了500只鴨子一樣，喧鬧起來(lái)。這邊，幾個(gè)男生下了位一起玩游戲；那邊，幾個(gè)女生在大聲聊天。

　　最忙的'是班長(cháng)，她不光要維持紀律，還要幫我們解決難題。聽(tīng)，那邊又有人向班長(cháng)發(fā)出求助了：“班長(cháng)這道題怎么做？”，“班長(cháng)，他搶我鋼筆！”……。求助聲源源不斷。這還不算，還有人故意搗亂呢，聽(tīng)他說(shuō)的：“你不讓我們說(shuō)話(huà)，你自己怎么還說(shuō)呢？”，真是讓人又急又氣，無(wú)可奈何。

　　正當我們說(shuō)的高興地時(shí)候，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，老師怒氣沖沖踏進(jìn)教室，把門(mén)“砰”一聲關(guān)上，然后走到講臺上，對我們開(kāi)始訓話(huà)……。

　　通過(guò)這節課，我認為老師在和不在都應該一個(gè)樣，老師在的時(shí)候表現好、不在的時(shí)候表現不好的人，不應該叫好學(xué)生。

　　老師不在的時(shí)候作文 35

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風(fēng)一樣飛奔到教室里。班長(cháng)說(shuō)：“老師要改三個(gè)班的作業(yè)，叫我們在教室里等一等�！卑嗬锏娜硕細g呼起來(lái)，有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶�！边�有的在講臺上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！

　　下面我們把鏡頭換到學(xué)霸這兒，他不慌不忙地打開(kāi)課本，從筆盒里拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開(kāi)作業(yè)本，拿起筆開(kāi)始做作業(yè)，一會(huì )兒用鉛筆，一會(huì )兒用尺子。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。小“石頭”來(lái)到同桌問(wèn)：“我帶了好吃的，你呢？”“我也帶了，一起吃唄�！彼麖臅�(shū)包里拿出一包辣條，輕輕撕開(kāi)袋子，那包辣條的'香氣彌漫在教室里，“哇，好香”。小調皮說(shuō)，便“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)，他一手拿著(zhù)包裝，一手拿著(zhù)辣條往嘴里塞，手里嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書(shū)包里拿出別的食物來(lái)吃�！�

　　搗蛋鬼偷偷地來(lái)到我身后，在我耳邊說(shuō)：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準備嚇唬嚇唬班長(cháng)，之間他偷偷地走到班長(cháng)身后，班長(cháng)見(jiàn)了說(shuō)：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。

　　唉，我多希望老師回來(lái)制止這一切。

　　老師不在的時(shí)候作文 36

　　現在老師缺課太少了，尤其是畢業(yè)班。老師缺席的時(shí)間很少，幾乎沒(méi)有。最近幾天終于有老師不在了。怎么才能放下那寶貴的時(shí)間？

　　老師不在的時(shí)候，學(xué)生們各自做作業(yè)，有的交頭接耳，有的.下棋，有的看漫畫(huà)，有的玩手機。當然也有班干部管著(zhù)學(xué)生聽(tīng)大風(fēng)，還樂(lè )在其中。只有幾個(gè)學(xué)生在做作業(yè)，班級就像當時(shí)鬧得很大的天堂。

　　我也閑著(zhù)無(wú)聊跟身后的王海騰耳語(yǔ)。雖然我閑著(zhù)無(wú)聊，但我沒(méi)有和他下棋。這個(gè)自知之明我還是有的。下棋的時(shí)候，他就是孫悟空。我和太上老君煉金爐里的煤是一個(gè)級別的，純屬虐。上一節自習課看過(guò)，所以也拒絕和他下棋，但還是記得部分聊天內容。我先說(shuō)：我聽(tīng)了就笑，聽(tīng)的那個(gè)家伙在笑他。大家都笑得熱火朝天，他卻還沾沾自喜，顯然沒(méi)明白意思。正當我們興致勃勃地聊天時(shí)，突然有人說(shuō)：“老師來(lái)了�！弊粤曊n上有很多人這么說(shuō)，我也沒(méi)太在意。我只是掃了一眼，發(fā)現老師來(lái)了，就立刻回頭，差點(diǎn)被老師發(fā)現。

　　老師不在的時(shí)候，那么開(kāi)心，那么好玩，那么自由，跟下課什么都沒(méi)有不一樣。

　　老師不在的時(shí)候作文 37

　　“喂！小明，我昨天……”

　　“我跟你講，小光她很奇怪……”

　　每當老師一踏出教室，我們班就開(kāi)始像小鳥(niǎo)聚會(huì )一樣，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。

　　“安靜啦！”班長(cháng)怒吼著(zhù)，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)進(jìn)去，班長(cháng)只好拼命將吵鬧的同學(xué)登記在黑板上，因為吵鬧的人實(shí) 在太多了，班長(cháng)的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因為同學(xué)們存心要跟他做對，班長(cháng)快瘋了，每次老師不在，我們班上就會(huì )陷入這樣失控的狀態(tài)。

　　有時(shí)學(xué)生會(huì )經(jīng)過(guò)，同學(xué)們還會(huì )集體躲進(jìn)窗下，讓學(xué)生會(huì )無(wú)所適從，他們總是懷疑的問(wèn)到：“這一班怎么總是空蕩蕩的'，早自習還沒(méi)人在教室呢？”

　　我們這一班失控的情形，通常要等老師出現在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿(mǎn)滿(mǎn)的圈圈叉叉，就會(huì )破口大罵：“全班都給我站起來(lái)，太不像話(huà)了！”

　　調皮的后果，有時(shí)被罰站一整天，有時(shí)罰抄課文，更恐怖的是招惹來(lái)木棍，啪啪啪！效果驚人，調皮搗蛋的同學(xué)，立刻變得乖巧。

　　老師不在時(shí)，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設想，但總是忍不住要鬧個(gè)天翻地覆。老師不在時(shí)，你也像我們班一樣不安于室嗎？

　　老師不在的時(shí)候作文 38

　　星期五，我們的班主任——陶老師和語(yǔ)文老師——丁老師都外出了，由我的爸爸——顏老師代課。同學(xué)們玩得比以前更“瘋”了，出事的可能性也大了，這不，又出事了。

　　下午第三節體育課，盛老師讓大家自由活動(dòng)。我這個(gè)“小書(shū)迷”當然坐在座位上看起了書(shū)。正當我看得津津有味的時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)急切的聲音：“揚帆，不好了！曉挺流血了，快去叫你爸爸�！蔽衣�(tīng)后顧不上關(guān)書(shū)，立刻跟著(zhù)同學(xué)直奔曉挺的身旁——教室外面的.花壇前。只見(jiàn)他站在那兒，皺著(zhù)眉頭，一副憤怒的樣子。我關(guān)心地問(wèn)：“曉挺，怎么啦？”他指了指旁邊的一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“我被他推倒的，你看�！彼�邊說(shuō)，邊卷起褲腳露出了受傷的地方。哦，原來(lái)曉挺的膝蓋擦破了一點(diǎn)皮，滲出了一點(diǎn)血絲。我看了看，說(shuō)：“問(wèn)題不大，比起我上次摔倒膝蓋出血好多了，沒(méi)事的，你先回教室休息一下，這點(diǎn)小事就不用驚動(dòng)老師了吧！”說(shuō)完，我就回去繼續看起書(shū)來(lái)了。

　　我想提醒同學(xué)們一句：在玩得開(kāi)心的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了注意安全��！

　　老師不在的時(shí)候作文 39

　　今天是劉老師出差的第一天，班級里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。

　　下去做大課間的時(shí)間到了，我們班一路吵個(gè)不停，代課老師維持了好幾次，但是同學(xué)們依然沒(méi)有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著(zhù)想著(zhù)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著(zhù)我的腿，一邊喃喃自語(yǔ)到：“哎，本來(lái)右小腿就因為下蹲做的太猛造成了抽筋，現在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”

　　到了中午的吃飯時(shí)間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊伍的最后面，來(lái)到食堂，我慢慢地走到座位上，細嚼慢咽起來(lái)，過(guò)了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā)，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去，生活委員看到后說(shuō)我亂丟垃圾，要罰我明天掃地�！拔也皇枪室獾�，對不起�！蔽乙贿吔忉�?zhuān)�一邊小心翼翼�?將紙扔進(jìn)垃圾桶，可是生活委員不相信。后來(lái)我把這件事的來(lái)龍去脈告訴他，他才半信半疑的說(shuō)：“哦，對不起，是我誤解你了，還請你諒解�！�

　　沒(méi)有了劉老師親人般的陪伴，同學(xué)之間就會(huì )常常出現一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時(shí)候，我就變得特別倒霉，其他同學(xué)也許覺(jué)得很輕松，但我更希望有您的嚴格管理伴隨著(zhù)我的健康成長(cháng)。您快回來(lái)吧！

　　老師不在的時(shí)候作文 40

　　丁，該上課了。我們上音樂(lè )課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現音樂(lè )書(shū)不見(jiàn)了。老師數了數我們班的人數，是28個(gè)小同學(xué)。老師對我們說(shuō)：“我想去大隊部拿音樂(lè )號。你一定要聽(tīng)班長(cháng)的.�！比缓�，老師對班長(cháng)說(shuō)：“你咬我們班的學(xué)生，不許他們玩，不許他們說(shuō)話(huà)�！崩蠋熥叱鼋淌�，輕輕地關(guān)上門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，教室里一片狼藉，有的學(xué)生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學(xué)生在地板上滑來(lái)滑去�？�，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺(jué)很痛苦。我想：多危險��！其他同學(xué)玩紙飛機，猛撞班長(cháng)頭。班長(cháng)生氣地說(shuō)：“住手！如果我再鬧事，我就告訴老師！”但是沒(méi)人聽(tīng)班長(cháng)的，大家還是談笑風(fēng)生。班長(cháng)只能一個(gè)人看他的書(shū)。

　　這時(shí)，老師的身影突然出現在門(mén)前，我心想：千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門(mén)上�？吹嚼蠋熞皇帜弥�(zhù)28本書(shū)，一手推開(kāi)門(mén)。水灑了，幸好沒(méi)有濺到老師頭上。太刺激了！老師轉過(guò)身來(lái)，生氣地對我們說(shuō)：“我剛出去一會(huì )兒，你們把老師弄顛倒了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，學(xué)生們羞愧地低下了頭。

　　老師不在的時(shí)候作文 41

　　今天下午的語(yǔ)文輔導課，我們戴老師要去開(kāi)會(huì )，就布置了語(yǔ)文家庭作業(yè)讓我們寫(xiě)作業(yè)；叫班長(cháng)上講臺上管好教室的安靜。

　　戴老師沒(méi)走多久，教室里就有一點(diǎn)嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)的聲音，然后教室里越來(lái)越大聲：有的下座位抄作業(yè)和問(wèn)作業(yè)，有的`人大聲的唱不知名的歌曲，還有的不把班長(cháng)放在眼里，直接上講臺跳江南style，逗得全班哈哈大笑。我們班的“歌星”許柱俞唱起了他自己編造的不知名的歌曲，唱了后班上呵呵大笑，有的人說(shuō)：“歌星！歌星！你真棒！”他深深地鞠了個(gè)躬說(shuō)：“謝謝大家！謝謝大家！”我們班的“演技之星”陳啟豪他扮演了“花癡”，還加有“蘭花指”弄得班上的同學(xué)哈哈大笑。班長(cháng)扯開(kāi)嗓子說(shuō)：“安靜！安靜！再吵的記名字！”他們不僅沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還比剛剛跟大聲了。一個(gè)在門(mén)口探風(fēng)的同學(xué)大聲的說(shuō)：“戴老師來(lái)了！”他們像老鼠見(jiàn)了貓似的，教室里鴉雀無(wú)聲了；幾乎一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。戴老師在班上走著(zhù)，說(shuō)：“嗯？怎么不吵啦？這不是你們的性格��？你們見(jiàn)到我就像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么？”戴老師說(shuō)了后，班上沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。

　　我們班老師不在的時(shí)候，吵嗎？

　　老師不在的時(shí)候作文 42

　　課堂愛(ài)“表現”

　　上課了，同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室，拿出語(yǔ)文書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。老師剛進(jìn)教室，就為我們豎起了大拇指。

　　“火山”爆發(fā)了

　　老師拿出語(yǔ)文書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，把我們帶進(jìn)了仙境，只有范炫辰呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的。突然，教導主任要全體班主任去開(kāi)會(huì )。老師臨走之前給我們布置下了自習作業(yè)，還說(shuō)了一句：“我走之后一定不能說(shuō)話(huà)哦！要不就會(huì )有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門(mén)，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。靈魂歸位了，臉上頓時(shí)露出了奇怪的笑容。不光是范炫辰一個(gè)，全班的同學(xué)都露出了奇怪的笑容。他們笑里藏刀，施展出了自己的“小秘訣”。座位靠近門(mén)邊的'程軒是我們的“哨兵”，老師來(lái)了的時(shí)候，他就向我們報告。

　　老師離開(kāi)后，教室里立即亂成一鍋粥。有的交頭接耳，有的向后扔紙塊兒，有的離開(kāi)座位四處亂跑，也有個(gè)別的同學(xué)還是像上課的時(shí)候一樣在安安靜靜地做作業(yè)，好像天塌下來(lái)或地球末日到來(lái)也沒(méi)有他們的事。

　　老師歸來(lái)了

　　這時(shí)老師歸來(lái)了�！吧诒�”程軒立刻向我們報告，教室里也瞬間安靜了下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，直夸我們：“真棒！老師不在的時(shí)候也能安安靜靜的�！蓖瑢W(xué)們卻一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，偷著(zhù)樂(lè )。

　　老師不在的時(shí)候作文 43

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，可老師怎么還不來(lái)呢？每到這個(gè)時(shí)候，老師都是準時(shí)踏著(zhù)上課鈴聲來(lái)的呀！

　　這時(shí)羅珧長(cháng)大聲地喊道：“這節課老師不在，所以上自習，都安靜一點(diǎn)兒，不然我可是會(huì )把你們的名字都記在‘黑名單’上的喲！”哈哈，原來(lái)是老師不在呀！一開(kāi)始大家都還安靜地做著(zhù)作業(yè)，可后來(lái)大家都靜不下心來(lái)了。同學(xué)們有的圍在一起，玩著(zhù)游戲牌；有的在講話(huà)；有的一邊下象棋，一邊念著(zhù)：“吃我一馬后炮！”還有的同學(xué)圍在桌子旁，聊著(zhù)游戲。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，“唰”，大家都回到位子上假裝看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)�？晌覅s發(fā)現了一些有趣的事情，有的.同學(xué)把書(shū)拿反了；有的同學(xué)拿了一支斷了的筆；還有的拿成了課外書(shū)……咦，怎么是我們班的“開(kāi)心果”，只見(jiàn)他一本正經(jīng)地板著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)道：“大家好，接下來(lái)是一節舞蹈課，跟著(zhù)我動(dòng)起來(lái)�！敝灰�(jiàn)他一邊唱，一邊跳起了騎馬舞，逗得大家哈哈大笑。身為紀律委員的我再也看不下去了，把他拉回了座位。

　　就在這時(shí)，老師來(lái)了，她笑盈盈地說(shuō)道：“鬧過(guò)笑過(guò)了吧，現在你們一定會(huì )寫(xiě)‘老師不在的時(shí)候’這篇文章了吧�！卑�！原來(lái)這是老師的圈套呀。

　　老師不在的時(shí)候作文 44

　　“叮鈴鈴”上課了，不知怎么回事，打了半天的鈴聲，老師都沒(méi)有來(lái)。夏云龍敲了一下桌子說(shuō)：“哈哈，老師開(kāi)會(huì )去了，我給你們當哨兵！”同學(xué)們一致同意，突然，教室里吵鬧起來(lái)。陸健和胡昌濤開(kāi)始玩球，兩人拿著(zhù)乒乓球打來(lái)打去，孫毅和劉勤軒在大笑，教室里，都回蕩著(zhù)笑聲。黃沐天不受任何干擾，埋頭苦干。張穎把椅子拖到了車(chē)佳琳的.座位上，陳星，魏怡晨，張清華和徐文倩在玩紙牌，俞宇婷和翟慧慧在談?wù)搶W(xué)習問(wèn)題，我吶，在看所有同學(xué)的表現，不時(shí)還靜靜地發(fā)呆。

　　夏云龍突然喊了聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻歸位坐好，玩紙牌的把紙牌收起來(lái)，玩球的把球收了起來(lái)，換座位的也回位了，大家統統把英語(yǔ)書(shū)拿了出來(lái)坐好，過(guò)了兩分鐘，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，胡昌濤說(shuō)：“夏云龍！你眼睛長(cháng)哪邊去啦，欠扁？”說(shuō)著(zhù)，就沖上前去，一把抓住夏云龍的衣服�；⒁曧耥竦氐芍�(zhù)他，說(shuō)道：“下次，你要還這樣，我就宰了你！”同學(xué)們紛紛笑了起來(lái)，又開(kāi)始熱鬧起來(lái)，這時(shí)，夏云龍又說(shuō)：“老師來(lái)了！”同學(xué)們都不相信，繼續玩耍，夏云龍急了：“老師真的來(lái)了！”果然，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻回到座位上坐好，“上課！”“起立！”“老師您好！”

　　老師不在的時(shí)候作文 45

　　值日班干伸長(cháng)了脖子，卻怎么也看不見(jiàn)老師的身影，距離上課鈴響已經(jīng)有一段時(shí)間了，老師還沒(méi)有來(lái)上課，等待了許久后，同學(xué)們就原形畢露了，班里就像沸騰的水一樣喧鬧。

　　這時(shí)，教室里又像炸開(kāi)了鍋似的，響起了熟悉的“叫喊加廢話(huà)”的奏鳴曲，頓時(shí)教室炸開(kāi)了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼著(zhù)小曲，有得做著(zhù)小游戲……五花八門(mén)，各盡其道，各享其樂(lè )。到處都是同學(xué)們嬉戲的聲音，教室里如蜂窩，無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥(niǎo)巢，無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳；教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的'聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣。

　　不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”教室里在一剎那安靜下來(lái)，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏住呼吸，雙耳緊豎，聽(tīng)著(zhù)教室門(mén)口的動(dòng)靜。再一看教室門(mén)口，連老師的影子都沒(méi)有。原來(lái)是有人在搞惡作劇。

　　哎…老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的時(shí)候作文 46

　　丁零零……

　　清脆的鈴聲一響起，同學(xué)們就像解放軍戰士聽(tīng)到集結號一樣，迅速地從四面八方奔向教室，各就各位。

　　可是，今天奇了怪了，李老師沒(méi)有像往常一樣，踏著(zhù)鈴聲，尾隨在大家的后面走進(jìn)教室。大家正襟危坐了一分多鐘，還不見(jiàn)老師露面，于是放松了自己的手腳，張開(kāi)了自己的嘴巴，開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

　　突然，我們班有名的調皮鬼張小巖站了起來(lái)，離開(kāi)座位，躡手躡腳地走到教室門(mén)口，朝外看了一眼后，一邊大聲說(shuō)“老師來(lái)了”，一邊扭身往座位上跑。大家 聞聲趕緊閉上嘴，坐得端端正正，恭候老師進(jìn)來(lái)�？墒�，一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有進(jìn)來(lái)，又一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，這下大家知道上當了，中了調皮鬼的 “陰謀詭計”了，調皮鬼這是在玩“狼來(lái)了”的游戲。于是教室里的人聲又開(kāi)始鼎沸起來(lái)。熱鬧聲中，調皮鬼再次走向教室門(mén)口，又玩了一次“狼來(lái)了”的.游戲，大 家又一次上當了。

　　就在他第三次走向教室門(mén)口的時(shí)候，老師真來(lái)了，與他打了個(gè)照面。他急中生智，急忙向老師點(diǎn)了一下頭，問(wèn)了一聲好，溜回到自己的座位上。同學(xué)們見(jiàn)狀，不禁哈哈大笑起來(lái)，笑聲讓老師莫名其妙。

　　老師不在的時(shí)候作文 47

　　當老師不在的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋。如果有人正好從門(mén)口經(jīng)過(guò)，一定會(huì )認為里面是“菜市場(chǎng)”。這次就是這樣，不信，你和我來(lái)看看吧！

　　咔——轉到小鏡頭

　　鏡頭一：老師正在講著(zhù)課，突然接收校長(cháng)的緊急通知，于是便匆匆忙忙的走了。同學(xué)們先是一愣，然后用最大的聲音吵鬧、說(shuō)話(huà)，那可真是千姿百態(tài)。有把腳放桌子上的、看小說(shuō)的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵鬧的.是我們班劉代研。他先大喊：“打倒惡魔老師，保衛世界和平……”他剛說(shuō)完，全場(chǎng)哄堂大笑，有人直叫肚子疼，有人說(shuō)：“應該讓劉代研去學(xué)口才�！卑�！我嘆了一口氣。這波兒剛完事，下波又起呀！

　　鏡頭二：叮鈴鈴……下課了，我趕快捂上耳朵，因為我知道，他們一定會(huì )更加大聲喧嘩……周寶銳來(lái)到李英銳面前挑事兒，挑來(lái)挑去，李英銳也不理他。他一看李英銳不理他，于是他做了個(gè)鬼臉，然后到講臺上唱了一句：我左青龍，右白虎，罵我的人是二百五�！边@時(shí)，老師回來(lái)了，看見(jiàn)周寶銳在講臺上。于是，對周寶銳說(shuō)：“今天你的作業(yè)加倍！”周寶銳大喊一聲：“NO！”然后被老師請出了教室。

　　唉！老師不在的時(shí)候教室里簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，不！比菜市場(chǎng)還吵鬧。

　　老師不在的時(shí)候作文 48

　　課堂上，老師在講課，同學(xué)們在下面做筆記，課堂的秩序井井有條�？荚嚂r(shí)，老師坐在講臺上，同學(xué)們都不敢作弊。這些事都很平常了，可是，如果老師不在時(shí)，會(huì )怎樣呢？

　　“叮鈴鈴”預備鈴響了，同學(xué)們紛紛在座位上坐好，等候著(zhù)老師的到來(lái)，突然，其他班的學(xué)生跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，王老師去開(kāi)會(huì )，讓我們自習。剛開(kāi)始，同學(xué)們安靜地看書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，全教學(xué)樓都“洋溢”著(zhù)喧鬧的聲音�？荚嚂r(shí)，同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本和教材，大膽地抄了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)還隨便地下位，還有幾個(gè)同學(xué)因答案不同而起了爭執。

　　老師回來(lái)了，看到這 番情景，怒火中燒，大發(fā)雷霆，訓斥了我們，并跟我們說(shuō)：“即使老師不在，你們也要遵守紀律，若是這樣下去，成何體統！”同學(xué)們面紅耳赤，羞愧地低下了頭。

　　一直在寫(xiě)作業(yè)的.我抬起頭，望著(zhù)老師，心里說(shuō)：老師我們錯了，我們不應該在你不在的時(shí)候，不遵守課堂紀律，學(xué)習是我們自己的事，老師在與不在都是一樣的，下次我們一定不再犯錯了，老師，別生氣了。

　　老師不在的時(shí)候作文 49

　　鈴聲已經(jīng)響了，胡老師依然沒(méi)來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。依然沒(méi)動(dòng)靜。班里的消息大王周宇川傳播起了消息：“胡老師去代課了！“噢！”剛上完體育課的我們高舉起了跳繩，教室里炸成了一鍋粥。班長(cháng)傅意涵趕緊出來(lái)維護秩序，班里的打斗小子與班長(cháng)展開(kāi)了激烈的對戰……

　　班花傅思瑞說(shuō)：“既然老師不在，我們看書(shū)吧！”說(shuō)完，一群男生連忙起哄：“去你妹！”隔壁班的藍老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們班怎么了?要不給給你們布置作業(yè)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。又立刻說(shuō)：“練坐！”就回去了。

　　既然不能說(shuō)話(huà)，我們就開(kāi)始了全軍行動(dòng)，男生關(guān)門(mén)，女生關(guān)窗，在教室了開(kāi)起了演唱會(huì )。男生唱起了轟炸級的'卡拉ok。我們女生更是不甘示弱，打開(kāi)教室門(mén)去向藍老師告狀，藍老師聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“男生向胡老師告狀，女生享受優(yōu)惠.” 也是跟上次一樣，說(shuō)完就走。

　　不知是誰(shuí)往門(mén)外望瞭望，說(shuō)胡老師回來(lái)了。我們像被控制了一樣看著(zhù)書(shū)。當然女生是真的，胡老師來(lái)了，說(shuō)：“不用掩藏了，男生不用裝模作樣了，女生才是認真的。男生罰跑，女生去玩�！蔽覀兣�生個(gè)個(gè)興高采烈，男生個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　胡老師說(shuō)：“學(xué)習不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。以后不要這樣了，以后不要這樣了�！�

　　老師不在的時(shí)候作文 50

　　每當我們的張老師不在的時(shí)候，我們便鬧翻了天。但是，這做得正確嗎？

　　當老師不在的時(shí)候，我們應該怎樣做呢？首先，我們應該讓班長(cháng)來(lái)維持秩序，把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學(xué)的名字記到黑板上，等張老師回來(lái)，讓他們好好嘗一下學(xué)規范，寫(xiě)反思的痛苦。之后呢，同學(xué)們應該安安靜靜地坐到自己的座位上，等老師來(lái)教室里上課。如果等了很長(cháng)時(shí)間，老師還是不來(lái)的話(huà)，就應該讓課代表去找老師，自己坐在位子上看看書(shū)，或寫(xiě)作業(yè)等，也不要和同學(xué)玩玩什么拍手游戲，或者扔扔沙包之類(lèi)的。如果你的學(xué)習工作完成的`話(huà)，也不要大聲嚷嚷，畢竟其他班的同學(xué)還在上課，不要打擾他們。

　　如果同學(xué)們還是一個(gè)勁地吵鬧著(zhù)，不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，那可就沒(méi)辦法了，只好等老師過(guò)來(lái)后，發(fā)現教室里亂成這樣，又要好好地批評我們一頓了。要是吵得隔壁班沒(méi)法上課，那可就大禍臨頭了，隔壁班的老師一定會(huì )向校長(cháng)反映，好好地批評張老師。然后呢，張老師一定會(huì )然我們每人寫(xiě)一篇反思，那苦頭有你受的了。所以，我們一定要遵守紀律，安靜地等老師過(guò)來(lái)上課，切忌，千萬(wàn)不要大吵大鬧，這不僅會(huì )害了你自己，還會(huì )害了別人。

　　老師不在的時(shí)候作文 51

　　叮鈴鈴上課鈴響了。一分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)在寫(xiě)作業(yè)了；兩分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住了，臺下已經(jīng)騷動(dòng)了；三分鐘了，咦？老師怎么還不來(lái)？有的同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，有了第一個(gè)，隨后，有的同學(xué)已經(jīng)嘰嘰喳喳地講起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：老師去開(kāi)會(huì )了。接下來(lái)的一秒，可想而知，班里整個(gè)炸開(kāi)了鍋。

　　什么山大王、曹操、夏侯?lèi)�全出�?lái)了。干什么的都有：有的和別人一起寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)；有的和別人聊聊天，刺耳的聲音千里之外也能聽(tīng)到，我真想一個(gè)展翅高飛飛到十一萬(wàn)三千里之外；有的同學(xué)把橡皮扔到最邊邊同學(xué)的位置，再扔回來(lái)；有的'同學(xué)抬上了杠，那場(chǎng)面一點(diǎn)也不亞于秦王和藺相如吵架時(shí)的場(chǎng)面，可以用唇槍舌劍、針?shù)h相對來(lái)形容；有的同學(xué)還動(dòng)粗，在旁邊同學(xué)苦口婆心的勸導下才得以平靜心態(tài)。

　　我發(fā)現老師來(lái)了便大喊：皇上駕到，還不快做好！可他們卻不知情，說(shuō)我自稱(chēng)皇上這時(shí)老師進(jìn)班他么才知道我說(shuō)的皇上是老師。有的同學(xué)成了漏網(wǎng)之魚(yú)，逃脫了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個(gè)正著(zhù)，都沒(méi)能得過(guò)300字說(shuō)明書(shū)的懲罰。

　　看來(lái)不管老師在不在都要自覺(jué)。

　　老師不在的時(shí)候作文 52

　　星期四的清晨，我們班正在進(jìn)行英語(yǔ)早讀，凡是路過(guò)教室的，都能聽(tīng)到我們朗朗讀書(shū)聲。同學(xué)們都認真，專(zhuān)注讀著(zhù)每個(gè)單詞。整個(gè)教室看起來(lái)狀態(tài)很好。

　　可是讀到一半，老師又被領(lǐng)導叫去開(kāi)會(huì )。然后匆忙地對班長(cháng)說(shuō)：“我現在要去開(kāi)會(huì )了，你帶領(lǐng)他們早讀。一定好好管住這些家伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默不語(yǔ)。好像在說(shuō)：知道了老師，我一定會(huì )做好這件事的。隨后老師迅速離開(kāi)了，她嬌小的身影很消失在我們的`眼前，看上去是發(fā)生了一些大事。

　　英語(yǔ)老師離開(kāi)了，全班不約而同放下了書(shū)，沉默了三秒。三秒過(guò)后，才又討論起“老師去哪里了”這個(gè)話(huà)題，我們班著(zhù)名搗蛋鬼鄒濤遠。像一只猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒后，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來(lái)！”其他幾個(gè)小搗蛋也紛紛響應號召。班干部和班長(cháng)這就不樂(lè )意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒(méi)影響到班上學(xué)霸學(xué)習。

　　不知不覺(jué)，老師出現在門(mén)口，全班像時(shí)間返回一樣變回原樣�？磥�(lái)我們班一點(diǎn)也不自覺(jué)。

　　老師不在的時(shí)候作文 53

　　一天下午，王老師有事開(kāi)會(huì )，叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對老師說(shuō)：“老師，我是班長(cháng)，就讓我來(lái)管理班級吧！”王老師爽快地答應了。

　　老師剛離開(kāi)教室，小丁就大模大樣地走上講臺，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現在我就是老師，你們都得聽(tīng)我的……”他那滑稽的樣子，引得大家哄堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，還大聲嚷嚷：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我就告訴老師�！蓖瑢W(xué)們呢，誰(shuí)也不理睬他，他們有的交頭接耳說(shuō)悄悄話(huà)；有的無(wú)所事事地望著(zhù)窗外；有的干脆舉起了手，要求體驗一下當老師的滋味。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　正在這時(shí)，大隊長(cháng)小莉走上了講臺，她不緊不慢地說(shuō)：“大家快安靜下來(lái)�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲。小莉繼續說(shuō)：“你們看，現在正是上課的時(shí)間呢，我們這樣吵鬧會(huì )影響到其他班級上課的`。再說(shuō)，這樣寶貴的時(shí)間，一分一秒的浪費了，你們不覺(jué)得可惜嗎？”同學(xué)們被問(wèn)得面面相覷、啞口無(wú)言。有幾個(gè)小朋友羞愧難當，慢慢地低了頭。小莉微笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，我們今天剛學(xué)的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習朗讀吧！”于是，同學(xué)們拿出了語(yǔ)文書(shū)，不一會(huì )兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　老師不在的時(shí)候作文 54

　　班上平常在老師的教導和干部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴厲的老師離開(kāi)教室，班上就會(huì )變成動(dòng)物園，十分熱鬧！

　　當老師不在的時(shí)候，大家都會(huì )自以為是，想做什么就做什么，例如：跟同學(xué)聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經(jīng)把班級秩序打亂了，連平常那個(gè)“管家婆”——班長(cháng)也開(kāi)始跟大家聊起八卦來(lái)，變成三姑六婆。這個(gè)時(shí)候，班級變成一個(gè)鬧烘烘的班級。

　　突然，班上的雜耍馬戲團，跑出來(lái)表演“雜技”，有的裝腔作勢當主持人，還有模有樣的；有的人扮可愛(ài)的小兔子，真是“裝可愛(ài)”；有的人扮好笑的小丑，跳起好笑的小丑舞，讓大家捧腹大笑。

　　好戲正如火如荼，突然我們的報馬仔說(shuō)：“老師回來(lái)了！”全班又馬上變得乖乖第一，無(wú)人能比！班上又變成井然有序的.乖學(xué)生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。但有時(shí)老師出去一下，讓我們放松一下，真好！我心想：親愛(ài)的老師，班上的任何風(fēng)吹草動(dòng)，您都一目了然！面對我們這一群孩子，有點(diǎn)調皮，有點(diǎn)可愛(ài)、也有點(diǎn)傻氣，您一定看在眼里，甜在心底。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你！

　　老師不在的時(shí)候作文 55

　　你曾有過(guò)老師不在教室的經(jīng)驗嗎?你注意過(guò)當時(shí)的畫(huà)面嗎?或許你是浪費時(shí)間，或充實(shí)的運用那一刻�，F在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗……。

　　翻書(shū)聲傳遍教室，因為老師一大清早就到辦公室開(kāi)會(huì )了，所以我們都在教室里安靜自習。如果不待在這個(gè)班級久一些，還會(huì )真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續十分鐘以后，就開(kāi)始展現真相的畫(huà)面。有些同學(xué)開(kāi)始吵鬧，緊接著(zhù)有人交頭接耳。不久，有人開(kāi)始玩起小玩具，更有人當著(zhù)大家跳艷舞，開(kāi)起歡樂(lè )派對呢！教室的角落，一個(gè)人正沉浸在閱讀的世界里，不顧他人的雜鬧。因為書(shū)本世界比熱鬧的畫(huà)面，更吸引我的注意呢！

　　突然！有人大喊：“老師來(lái)了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上�！芭椤钡囊宦�，門(mén)開(kāi)了，老師緩緩的`走進(jìn)來(lái)。來(lái)不及歸位的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站，再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來(lái)。這樣的畫(huà)面跟先前比較，有如天壤之別��！

　　在老師不在時(shí)，班上受到短暫的自由，得到片刻的松懈。不過(guò)教室里，卻也因為老師的存在恢復了紀律，重新回到那“熟悉”的畫(huà)面與感覺(jué)。但是，我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下，因為那一時(shí)的趣味，往往讓人“回味無(wú)窮”呢！

　　老師不在的時(shí)候作文 56

　　星期三。我們班主任去開(kāi)會(huì )了。教室里可鬧翻了天，有的同學(xué)拿鋼筆在桌子上敲得叮叮咚咚一會(huì )兒那邊又傳來(lái)一陣笑聲，唉！把我這個(gè)班長(cháng)忙得團團轉。

　　我拿起教鞭敲了又敲，拿出我班長(cháng)的威嚴來(lái)。結果，他[她]們反而鬧得更歡了，那邊男同學(xué)還有姿有色的`跳起了街舞，女同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，跟本沒(méi)把我這個(gè)堂堂正正的班長(cháng)放在眼里。突然，一架紙飛機飛到我的腦門(mén)上，我氣沖沖的向周?chē)�一瞟，笑�?huà)大王正捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑呢！我實(shí)在受不了，大吼一聲，這招真有效，一下子把他們怔住了，沒(méi)想到我一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子有這么能耐，都灰溜溜的回到座位上，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，不知是誰(shuí)帶的頭，教室里又狂歡起來(lái)。

　　那邊正大合唱呢！啦啦！啦啦！他們不是扯開(kāi)嗓門(mén)唱才怪呢！都快把我耳膜震破了，當班長(cháng)真難，骨頭都快散架了，我要向老師鄭重申明；我辭職了！忽然，報風(fēng)的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗地闖進(jìn)來(lái)，慌慌張張地說(shuō)；不好了，老師回來(lái)了，一下子，同學(xué)們連忙規規矩矩地坐好，我可高興了，老師成了我的大救星。

　　當老師不在的時(shí)候，班長(cháng)可傷透了腦筋......

　　老師不在的時(shí)候作文 57

　　老師不在的時(shí)候，我和小伙伴之間發(fā)生過(guò)許多老師不知道的故事。仔細回想一下，印象最深刻的當數那件事。

　　那是去年的一天下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)校園里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，便知大事不好，自己肯定是遲到了，我趕緊三步并作兩步朝三樓的教室奔去。經(jīng)過(guò)“長(cháng)途跋 涉”，我終于氣喘吁吁地來(lái)到了教室門(mén)前。我提心吊膽，輕輕地喊了一聲“報告”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室門(mén)一直沒(méi)有打開(kāi)。是不是老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？要不我再大 點(diǎn)聲？于是我提高音量又喊了一聲“報告”，可是教室門(mén)仍然沒(méi)有打開(kāi)。正在我胡思亂想的時(shí)候，一聲“李亮，開(kāi)門(mén)去！”鉆進(jìn)了我的耳朵里。啊，老師終于發(fā)話(huà) 啦！咦，不對呀，這聲音怎么有點(diǎn)像……不容我多想，教室門(mén)打開(kāi)了。我低著(zhù)頭，心里七上八下的，硬著(zhù)頭皮準備接受老師的“美言”，結果出乎我的`意料，我聽(tīng)到 的不是老師的“美言”，而是笑聲一片。我抬頭一看，教室里哪有什么老師，是調皮鬼李修在故弄玄虛。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但它會(huì )永存在我的腦海里。我想，等老了，再想起這件事，我一定會(huì )咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴呵呵呵地笑呢！

　　老師不在的時(shí)候作文 58

　　只聽(tīng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都如往常般回到座位上。

　　這節是洪老師的課，可“主角”卻在鈴響后匆匆跑出教室。同學(xué)們可謂是一臉懵，討論起這件事來(lái)，有些愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也乘機鉆了空子，領(lǐng)頭的當屬“四大天王”組合——范云翔，李錦潮，陳林子諧，莊子凡臨時(shí)開(kāi)的.“茶館”，范云翔討論起了“失蹤案”，李錦潮也與他一起探究，化身為“福爾摩斯·范”和“柯南·李”。陳林子諧與同桌展開(kāi)“脫口秀大賽”，即興發(fā)揮了自己的段子，你一句，我一句，誰(shuí)都沒(méi)有懈怠的意思。我的同桌莊子凡就與那些人大有不同，只見(jiàn)他拿起了“葵花寶典”——幽默故事，翹起他優(yōu)雅的二郎腿，不急不緩的品味著(zhù)笑話(huà)里不一樣的滋味，就連班干部走到他身邊，他也無(wú)動(dòng)于衷。班干部對于這個(gè)亂成“菜市場(chǎng)”的場(chǎng)面束手無(wú)策，我們的奚班長(cháng)跑出門(mén)外去般“救兵”。同學(xué)們有的跳起了迪斯科，唱起了那瘋狂的搖滾樂(lè )，用他那無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的嗓音，迷倒了一群“粉絲”。班級里分成了幾塊區域，一塊是好好學(xué)習區，一塊則是閉目養神區，還有一塊為閑聊休憩區，最嚴重的一塊是“群魔亂舞”區……

　　只聽(tīng)高跟鞋的聲音，洪老師回來(lái)了，我們的“娛樂(lè )一條街”立馬關(guān)門(mén)歇業(yè)，原本喧鬧嘈雜的教室恢復了平靜。

　　老師不在的時(shí)候作文 59

　　我們班的語(yǔ)文老師姓陳，數學(xué)老師姓謝。他們都很?chē)栏�。所以上他們的課，全班同學(xué)都不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音�？扇绻�老師不在的時(shí)候呢，我們就……

　　老師不在了，全班同學(xué)都歡呼：“太好啦！太好啦！”接著(zhù)，全班嘰嘰喳喳的'聲音就開(kāi)始了。有的，在聊八卦；有的，在寫(xiě)作業(yè)；有的，居然明目張膽的喝水。這場(chǎng)面可以說(shuō)是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王了”。老師一走，這教室就成了我們小猴子的天下。我們有的班委出來(lái)管管紀律，說(shuō)：“別吵了！別吵了！”可大家完全不聽(tīng)，反而越來(lái)越吵。就這樣，班委也放棄了和大家對著(zhù)干的想法。

　　這時(shí)，我們班的兩位活寶走上講臺，開(kāi)始跳起了舞，“哈哈，哈哈，這是什么舞呀？！完全就是亂跳嘛！”我們全班被逗得捧腹大笑。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師回來(lái)了。兩位活寶還沒(méi)來(lái)得及下講臺，就被語(yǔ)文老師捉了個(gè)正著(zhù)。陳老師很是生氣，說(shuō)：“我就不在一會(huì )兒，班級里就鬧翻天了，班委怎么都不管一下��！”接著(zhù)，我們全班就被劈頭蓋臉的罵了一頓。陳老師還給我們送來(lái)了一頓“麻辣大餐”——抄課文。

　　看來(lái)，我們這幫小猴子，終究是逃不過(guò)嚴厲老師的法眼呀！

　　老師不在的時(shí)候作文 60

　　“丁00，丁00”在上課。這是一節數學(xué)課。第二聲鈴響的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，我就讓課代表給老師打電話(huà)。學(xué)生們看著(zhù)課代表，回頭望去，希望聽(tīng)到老師缺席的消息。結果如我們所料，老師真的缺席了。突然，班級像鍋一樣炸開(kāi)了，有的同學(xué)跳啊，跳啊，跑啊，叫：“解放了，解放了！”整個(gè)教室亂哄哄的，就像菜市場(chǎng)里一樣。

　　看，我們班的男生喜歡下棋，他們在班里找對手。當他們找到對手的時(shí)候，正在津津有味的玩著(zhù)，旁邊還有一些人在看好戲，看誰(shuí)是他們中的佼佼者。其他人看著(zhù)他們，有時(shí)他們開(kāi)始制造麻煩。然后搗亂的人就慘了，一定要把他追得滿(mǎn)教室跑。

　　看著(zhù)我們這邊，和朱都鬧了�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)？不要覺(jué)得你很棒。其實(shí)連豬都不如！”“你再說(shuō)一遍，信不信我揍你�！�。兩個(gè)人喜歡斗雞，你一言我一語(yǔ)的吵。我一看，真以為有一群剛出生的小雞在叫囂要媽媽?zhuān)?/p>

　　突然，一個(gè)人影在門(mén)前閃過(guò)。我們以為是老師。原來(lái)是別的班的'同學(xué)路過(guò)我們班，嚇了我們一跳。當時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲。后來(lái)知道不是老師，就開(kāi)始“天上鬧大了”。

　　正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊到：“方老師來(lái)了�！睂W(xué)生們一聽(tīng)，立即回到座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又歸于平靜。當老師不在的時(shí)候。

　　老師不在的時(shí)候作文 61

　　今天下午，我們班主任老師要去開(kāi)會(huì )，一場(chǎng)好戲即將上演。

　　午休的鈴聲悄然的響了起來(lái)，班里仍然是吵鬧聲。班長(cháng)見(jiàn)勢不妙，立即站了起來(lái)，在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)名字，教室里立即安靜了下來(lái)�！澳闱�，你上了光榮榜�！毙∏賹ι砼缘哪型瑢W(xué)調侃道�！八�覺(jué)，都給我睡覺(jué)�！卑嚅L(cháng)下達了最后的命令。我們也就“安息了”。

　　“哈哈哈�！笔淘�猴王大笑起來(lái)，他準備把我們全班都吵醒。班長(cháng)剛剛被老師叫走了，所以他才敢這么“放肆”。完了，班里又熱鬧起來(lái)了，被老師發(fā)現又死翹翹了。小彬和小鄒不知因為什么原因吵了起來(lái)，踮著(zhù)腳，叉著(zhù)腰，仿佛要吃了對方�！案哐�精”開(kāi)始與身旁的同學(xué)玩起了棋，而小琴又在調侃她的男同桌了“哎呦，你好煩�！边@是她的`撒嬌必備口語(yǔ)。有些女同學(xué)居然圍坐在一起，抄起了歌詞，唱起了流行歌，好不開(kāi)心哦。當然，男生們也會(huì )和女生一起唱流行歌，只是談?wù)撚螒虻谋容^多。班里就好像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。

　　“叮咚”一聲清脆的·鈴聲，打擾了我們“修行”，“啊啊啊啊啊下課嘍“大家齊呼。

　　老師不在的時(shí)候作文 62

　　這節語(yǔ)文課，陽(yáng)老師開(kāi)會(huì )去了，所以我們在班上瘋玩。

　　前一會(huì )兒，正當我們玩兒得高興時(shí)，樓上傳來(lái)了咚咚腳步聲，同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。

　　呼，來(lái)是校長(cháng)在巡視校園，虛驚一場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門(mén)口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的夢(mèng)想，有些聊的是小花仙，說(shuō)自己的小花仙多少級啦，是什么樣子的.啊，還有一些坐在自己的位子上畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，或者和朋友一起玩游戲。

　　男生那邊不斷傳來(lái)田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風(fēng)跑，也有一些比較乖的在看書(shū)學(xué)習，可是不一會(huì )兒就跟著(zhù)其他男生玩兒去了。

　　“陽(yáng)老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)了！”“孫猴子”大叫。

　　陽(yáng)老師回來(lái)了，同學(xué)紛紛回到了自己的座位上，看起了書(shū)來(lái)。

　　陽(yáng)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們都在乖乖地看書(shū)，表?yè)P了我們。

　　我覺(jué)得，這種表?yè)P跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽(tīng)老師的話(huà)，乖乖看書(shū)，那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識，所以我們以后不會(huì )再這樣做了。

　　老師不在的時(shí)候作文 63

　　上課了，同學(xué)們陸續進(jìn)入了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　漸漸的，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)坐立不安了。有的同學(xué)們在看漫畫(huà)，有的在斗嘴，有的在玩飛行棋，有的人在玩電子游戲，還有的人在吵架……班長(cháng)大聲地喊：“安靜！再講話(huà)的登名！”可是，誰(shuí)在乎呢？班里變成了個(gè)熱鬧的.“市場(chǎng)”。正是最熱鬧的時(shí)刻，不知道是誰(shuí)喊“老師來(lái)了！”班里立刻又悄然無(wú)聲，“切！騙人！”班里又沸騰了起來(lái)。在這熱鬧的場(chǎng)景下，班長(cháng)陳敏氣得火冒三丈，叫得喉嚨痛而我們卻左耳進(jìn)右耳出，她只好任我們鬧了。同學(xué)們都各做各的，這時(shí)候，我看見(jiàn)有的同學(xué)還互相交換零食，一點(diǎn)兒都不拘束。嘿！這下給我抓了個(gè)正著(zhù)吧，有的同學(xué)在抄作業(yè)呢！

　　同學(xué)們都樂(lè )翻了天，王安煌伸出頭，看見(jiàn)老師正匆匆忙忙地趕來(lái)，嚇得直冒冷汗：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”有的同學(xué)信不過(guò)他：“吹牛！”但是，我們聽(tīng)見(jiàn)了沉重的腳步聲，都裝模作樣地趴下了，教室里安靜得出奇，老師進(jìn)來(lái)了，我們看看老師，并沒(méi)有發(fā)現一點(diǎn)綻破，都偷偷地笑了。

　　老師不在的時(shí)候作文 64

　　老師不在的時(shí)候老師不在的時(shí)候，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，好不熱鬧！這大概是同學(xué)們的發(fā)泄，雖說(shuō)是發(fā)泄但是也發(fā)泄得過(guò)了頭。班里的同學(xué)像發(fā)瘋似的大嚷，有的還在追跑打鬧，臉上的'笑容像開(kāi)的像花兒一樣燦爛，帶動(dòng)了全班的同學(xué)，男同學(xué)則在打架鬧，而文靜地女生則在寫(xiě)作業(yè)、閑聊、沒(méi)有人在惹事。

　　我覺(jué)得同學(xué)們的舉動(dòng)實(shí)在無(wú)聊，又不新鮮，我就在桌下面偷偷地寫(xiě)作業(yè)，這種小心翼翼、怕被人發(fā)現的感覺(jué)可真刺激。我扭頭看了看同座位，把我嚇了一跳，因為他正在向我做鬼臉，還吐了吐舌頭，我氣異憤的忍不住給了他拳，太可惜了，沒(méi)有打到他卻打到墻了，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，因為要注意形象，所有我又忍了回去，真沒(méi)辦法！丁晨回頭看了看我，她似乎明白了些什么，雙眼瞪著(zhù)邵廣楨，好像要發(fā)生什么？我的心“砰砰”直跳，生怕會(huì )把事情鬧大。

　　我剛想阻止丁晨，可誰(shuí)知丁晨對邵廣楨說(shuō)：“下次別再這樣了�！蔽衣�(tīng)了很驚訝！突然，全班一下子變得非常安靜，我的心跑仿佛一下子停止了，抬頭一看，原來(lái)是老師來(lái)了，再看看同學(xué)們，他們正在認真的看書(shū)呢？仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，班里又恢復到以往的平靜。

　　老師不在的時(shí)候作文 65

　　“叮鈴鈴”……上課鈴打響了，同學(xué)們端正地坐在自己的座位上�？墒且环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……，老師的身影還沒(méi)有出現在教室的門(mén)口，同學(xué)們忍不住了，班里喧鬧之極，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

　　這時(shí)，“搞笑大王”汪明走上講臺跳起了夏威夷的草裙舞，詼諧的動(dòng)作惹來(lái)了大家的陣陣大笑。素有“卓別林二代”的蘇春祥沉不住氣了，心想：這有什么了不起的，看我的。想著(zhù)走上講臺，開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì )，他一首走調的`《北京歡迎你》唱完，大家都已經(jīng)笑地前仰后合了。一曲終了，他還興趣未盡，剛想唱下一首，突然幾個(gè)在外邊望風(fēng)的飛也似的跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！被琶χ�，同學(xué)們立即坐好，有的同學(xué)裝成在看書(shū)，可是書(shū)拿倒了還渾然不知呢！辦理鴉雀無(wú)聲。10秒過(guò)去了，20秒過(guò)去了……老師還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，那幾個(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“我騙你們的！”說(shuō)完哈哈大笑。班里又變得喧鬧起來(lái)。

　　過(guò)了一陣，坐在第一排的郭帥大叫一聲：“老師來(lái)了�！笨纱蠹叶疾幌嘈潘�，沒(méi)多久那個(gè)熟悉的身影又站在了教室門(mén)口。

　　以后，雖然老師不在，但我們也要自覺(jué)一些。

　　老師不在的時(shí)候作文 66

　　今天第一節課是語(yǔ)文課，上到一半時(shí)，廣播里突然通知：“緊急召開(kāi)班主任會(huì )議，請全體班主任及時(shí)到達大會(huì )廳”。

　　對語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，這可是件壞事，（我們語(yǔ)文老師就是我們的班主任）可對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，這可是天大的好事��！老師急巴巴的對我們說(shuō)：“我不在的時(shí)候，班長(cháng)代我管理好班級”。別看我們口口聲聲說(shuō)：“好，好”，其實(shí) ，心里巴不得老師快走吧。

　　聽(tīng)見(jiàn)腳步的“噔噔”聲，我們才確定老師走了。

　　這不，老師前腳剛走，整個(gè)班級就像咋開(kāi)了花，同學(xué)們個(gè)個(gè)像只小麻雀，班長(cháng)也不來(lái)管管，對了，班長(cháng)去哪里了？“啪啪啪啪”這又是什么聲音？原來(lái)是班長(cháng)早跟她的'知心朋友去外面跳繩了，早把老師交代的話(huà)忘到九霄云外了。班里熱血沸騰，“青蛙”歌后打開(kāi)嗓子“優(yōu)美”的唱起歌來(lái)。當然也少不了我們班的“拳王”和“大肚王”了，拳王看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)不跟他玩，就發(fā)出十倍功力，讓他哭笑不得�！按蠖峭酢睆臅�(shū)包里拿出琳瑯滿(mǎn)目的零食，以“超音速”吃光所有東西，肚子又增大了五厘米，好像要把下輩子的東西都給吃光，但好像還沒(méi)吃飽似的。

　　這就是老師不在的時(shí)候。

　　老師不在的時(shí)候作文 67

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？???”。我的老師是位認真又負責的老師，每天都要求我們上課在老師還沒(méi)進(jìn)教室前，全班要唸誦論語(yǔ)。當老師在教室的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)像是裝上電池的機器人，老師一下指令，我們就乖乖遵從指示行動(dòng)。

　　當老師不在的時(shí)候，哈！哈！哈！女生就像是被解除魔法的小精靈，吱吱喳喳、有說(shuō)有笑，教室就成了我們的快樂(lè )天堂。男生就像是被解除緊箍咒的孫悟空，翻天覆地、四腳朝天，教室就成了他們的自由的花果山。平常乖巧、文靜的女生一一顯出小魔女的原形，原本聽(tīng)話(huà)、用功的.男生也個(gè)個(gè)變成美猴王。教室變成不可思議魔法的世界。

　　一陣腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越靠近，越來(lái)越熟悉，大家嚇得將教室恢復原狀，坐回原位。小精靈和美猴王個(gè)個(gè)變回機器人，我們趕緊將論語(yǔ)翻開(kāi)，異口同聲唸：子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆…….”門(mén)終于被打開(kāi)，老師進(jìn)來(lái)笑嘻嘻，春風(fēng)得意的說(shuō)我們都是好寶寶！

　　老師不在的時(shí)候作文 68

　　當老師不在的時(shí)候，我們班就像變了一群人似的，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只要老師邁出教室一步全班就都沸騰起來(lái)。

　　記得有一次，老師又一次出門(mén)，臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐要我們一定安靜，并讓幾個(gè)紀律好的人管紀律。但這些都無(wú)濟于事，教室里還是沸沸揚揚的，看看那幾個(gè)紀律委員都氣得紅臉了，有一個(gè)女生氣哭了。這時(shí)，有兩個(gè)男生，因為一支筆吵起來(lái)了，最后都動(dòng)起手了。這個(gè)給那個(gè)一拳，那個(gè)給這個(gè)一腳，越來(lái)越激烈，最后有一個(gè)同學(xué)偷摸把老師找過(guò)來(lái)了。

　　老師看教室一團糟，氣得臉都發(fā)紫了。見(jiàn)了這樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不敢出聲，只能等著(zhù)老師大發(fā)雷霆。結果，當天老師沒(méi)有訓斥我們，而是給我們講了很多道理，讓我們懂得了做人要言行一致，不能陰奉陽(yáng)違。最后，我們因為老師不在而犯的錯誤所付出的`代價(jià)是全班抄了十篇課文的懲罰。從此以后，我們全班再也沒(méi)有因為老師不在的時(shí)候違反紀律了。

　　當老師不在的時(shí)候，大家總是吵吵鬧鬧，班風(fēng)不正，這是因為我們沒(méi)有自律，沒(méi)有認識的這件事和我們做人的道德底線(xiàn)有關(guān)系。一經(jīng)老師的教導，我們打機都認識到了這點(diǎn)，班級立馬好了起來(lái)，以后不管老師在不在，我們都好好的，不讓老師生氣，做一個(gè)言行一致的好少年。

　　老師不在的時(shí)候作文 69

　　“�！�—�！�—�！�，上課鈴打響了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，拿好書(shū)，端正地坐好，等待老師的到來(lái)。

　　大約過(guò)了五分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)，同學(xué)們都小聲地議論著(zhù)，大家都以為老師不會(huì )來(lái)了，一個(gè)個(gè)原形畢露，鴉雀無(wú)聲的班級亂得像一鍋粥。同學(xué)們有的`看漫畫(huà)，有的一起聊天，有的在班級里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架……課代表急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但也無(wú)可奈何。

　　這時(shí)，一位同學(xué)想了一個(gè)辦法，可以讓班級安靜下來(lái)一會(huì )兒，就是讓課代表當次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會(huì )，謝過(guò)那位同學(xué)，然后大喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話(huà)”了。

　　沒(méi)想到，這次老師真來(lái)了，課代表想讓同學(xué)們吃點(diǎn)苦頭，所以沒(méi)說(shuō)。當老師走進(jìn)班級時(shí)同學(xué)們還渾然不知，各干各的事，結果被老師給看見(jiàn)了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！

　　老師不在時(shí)，一定要守紀律哦！

　　老師不在的時(shí)候作文 70

　　今天寫(xiě)字課鈴聲一響，班頭佘佳夢(mèng)就上了臺，領(lǐng)起了寫(xiě)字手操。眾人不為所動(dòng)，繼續像課間十分鐘那樣；聊天、下位、打架......比趕市集還熱鬧。

　　我心里那個(gè)急啊，他們這么亂，要是打擾到陳雅文制作小報怎么辦？那我們一上午的心血不是全部報銷(xiāo)了。陳雅文倒是悠閑自在，在那兒一筆一畫(huà)的繪圖呢，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被這群瘋子打擾。我心想：真是吵死了，佘佳夢(mèng)身為一班之長(cháng)，現在她有權并應該制止，可她居然還傻不拉幾地杵在那兒，領(lǐng)著(zhù)幾乎沒(méi)人做的`寫(xiě)字手操。唉，真是太可悲了！

　　“轟——”從我們這組傳來(lái)了異常的聲音，原來(lái)是朱磊踹了奚延茜的桌子，發(fā)出驚天動(dòng)地的駭人之聲。班里人立刻像被捅了馬蜂窩，嘰嘰喳喳叫開(kāi)了�！袄哿�，累了，你們兩個(gè)�！庇腥藝@氣。我也覺(jué)得確實(shí)有些累，這響聲把老師招過(guò)來(lái)，制作小報肯定是沒(méi)希望了！

　　果不其然，片刻之后，姚老師像游魂似的出現在講臺上，罰我們寫(xiě)一篇作文，題目自定，不少于500字。我心想：這下真是Game over了，寫(xiě)死人了！

　　我很氣憤，朱磊為什么踢桌子，害得大家被罰，唉......

　　老師不在的時(shí)候作文 71

　　“咚咚咚，咚咚咚，”有人在敲門(mén)，王老師出去了。

　　同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，我們都開(kāi)始哈哈大笑，開(kāi)心得不得了，有的人下位打開(kāi)門(mén)看外面，有的人在地板上開(kāi)心的瘋狂的打鬧，有的人轉過(guò)頭和后面的人說(shuō)話(huà)，還有的坐在座位上喝水。

　　程子墨和有的人就是下位打開(kāi)門(mén)的人，程子墨，忽然，看到了龍老師的背影，程子墨連忙跑回教室，王老師沒(méi)有回來(lái)，程子墨松了一口氣。

　　誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在地板上瘋狂的`打鬧，你追我趕，弄得教室里“轟轟響，吵死人了，簡(jiǎn)直就像雷發(fā)出的聲音一樣，根本讓人受不了了。

　　轉過(guò)頭跟別人說(shuō)話(huà)地人說(shuō)得熱火朝天，教室里就仿佛越來(lái)越熱，越來(lái)越吵，就好像比菜市場(chǎng)還要熱鬧。

　　喝水的人呢？簡(jiǎn)直快要把一瓶水喝光了，他們有那么口干舌燥嗎？教室現在就像惡魔住的地城堡一樣。

　　有人說(shuō)：“王老師回來(lái)了�！蔽覀凂R上回到座位上坐好，王老師叫觀(guān)察員出來(lái)，觀(guān)察員把事情都說(shuō)出來(lái)了，我呆若木雞，什么時(shí)候有觀(guān)察員的？

　　我再也不敢上課時(shí)和別人一起玩游戲了！

　　老師不在的時(shí)候作文 72

　　今天是吳老師出差的第三天，班級里發(fā)生了一些事，當然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。

　　下午上第一節課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長(cháng)方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。

　　我們大家都覺(jué)得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過(guò)一浪。到最后面只剩下三張紙了，當老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動(dòng)手做了起來(lái)，也獲得了小成功。

　　我把試驗用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說(shuō)我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說(shuō)了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來(lái)我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說(shuō)：“哦！對不起，我誤解你了！”

　　吳老師，您不在的時(shí)候我們覺(jué)得挺輕松的.，但我們更希望有您的嚴格管教伴隨我們的健康成長(cháng)。您快回來(lái)吧！

　　……

　　老師不在的時(shí)候作文 73

　　俗話(huà)說(shuō)的好：老師不在校,學(xué)生亂了套。

　　有一次，老師去舉行大合唱，第三節課便成了我們的自習課。劉老師和朱老師剛下樓，班級里大約安靜了幾秒鐘，不知為什么，大家都嘰里呱啦的講了起來(lái)。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現在大家都在像小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，我們班簡(jiǎn)直成了“噪音生產(chǎn)工廠(chǎng)”。班干部們束手無(wú)策，只有說(shuō)“別講話(huà)”這三個(gè)字，但都無(wú)濟于事。突然，副中隊發(fā)出了超級大吼：“別——講——話(huà)！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)，過(guò)了幾秒鐘，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“哇——哦（真厲害的意思）！”接著(zhù)全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，只有班干部們氣的吹胡子瞪眼。班長(cháng)大人拿起教棍，用“女高音”進(jìn)行了對班主任老師的'“模仿秀”。教室里又傳出了一陣笑聲，不用看也知道，一定又是“搞笑天王”帶頭“造反”了。真不知道他哪來(lái)那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑的得滿(mǎn)地找牙。班長(cháng)大人忍無(wú)可忍，最終拋出了究極殺手锏——記名字�？删褪沁@樣，還是阻擋不了大家對自由的渴望，沒(méi)幾分鐘，在幾個(gè)膽大男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。

　　哎，這又不是在家里，而是在課堂，怎么能那么吵！

　　老師不在的時(shí)候作文 74

　　有些時(shí)間，上課鈴已經(jīng)打響，而老師還沒(méi)有來(lái)得時(shí)候， 我們應該的不是喋喋不休的說(shuō)話(huà)聲，更不是隨便的走動(dòng)。而是趕緊找到自己的座位，并坐下來(lái)，坐下來(lái)之后要保持安靜了，如果是開(kāi)茶館一樣的喧鬧，那么給老師接下來(lái)的上課都會(huì )造成不小的影響，一是影響了老師的情緒，二還有就是打破了本來(lái)應有的上課的嚴肅性了。在等待時(shí)間是不等課間，雖然沒(méi)有人來(lái)約制，但要自己約制自己，首先一點(diǎn)就是不能發(fā)出噪音，而且不能喝水啊，走都啊，什么的，反正要把張老師不在的時(shí)間也要當成上課。

　　當然不是說(shuō)坐下來(lái)之后就無(wú)所事事，干等在座位上什么事都不干，而是應該先看一看有沒(méi)有做本課的課前準備、如果沒(méi)有，那么就應該趕快補救。如果已經(jīng)做好了課前準備，那么大可以開(kāi)始課前的自習了，預習即將要開(kāi)始學(xué)習的課文，看看一些跟本科有關(guān)的`內容，也都是可以的。如果老師長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有下來(lái)上課的話(huà)，那么這時(shí)候課代表就要及時(shí)的去尋找老師，有可能老師弄錯了上課的時(shí)間，而課代表們也不聞不問(wèn)，那么一節課就白白過(guò)去變成自習課。而且當老師不在的時(shí)候課代表和值日班長(cháng)也應該盡到職責，去講臺維持秩序和安靜，等待老師來(lái)上課。

　　老師不在的時(shí)候作文 75

　　今天全體老師都要開(kāi)會(huì )，我們的數學(xué)課也就順理成章地改上自習課了。楊老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙地趕去開(kāi)會(huì )了。

　　教室晨頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現在同學(xué)們卻像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

　　突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位，在一起談笑風(fēng)生的抓起筆就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，畫(huà)畫(huà)的.趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái)，還有的拿起書(shū)胡亂地翻著(zhù)，有的甚至連書(shū)拿反了也不知道，還有的用書(shū)遮住未來(lái)得及收住的笑臉，強裝著(zhù)在專(zhuān)心看書(shū)。

　　教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的居然不是老師，而是一頑皮的小屁孩，原來(lái)，那小屁孩趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到了樓下，當他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里霎時(shí)又掀起了一陣

　　洶涌的浪潮，仿佛這已不是教室，而是我的自由的天堂。

　　“咚咚咚”“楊老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)發(fā)出了警告，頃刻之間，教室又恢復了往常的平靜。楊老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)樣“專(zhuān)心”地做著(zhù)作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，老師不在的時(shí)候......

　　老師不在的時(shí)候作文 76

　　我們班使出了名的調皮，老師在的時(shí)候都有同學(xué)講話(huà)，不守紀律，更別說(shuō)老師不在的時(shí)候了，教室變得像菜場(chǎng)一樣喧雜。而我，也是很調皮的一個(gè)人，經(jīng)常被老師批評�？刹�，那天我又犯錯了。

　　那次應該是四年級的一次，上課時(shí)間到了。大家趕緊回到教室，拿出書(shū)本，等待老師的到來(lái)。等了許久老師還沒(méi)來(lái)，于是課代表去找老師，不久，課代表帶回來(lái)消息：數學(xué)老師不在！話(huà)音剛落，全班就歡呼起來(lái)了！整個(gè)班像鬧市一樣，班干部大吼一聲：安靜！班級才安靜下來(lái)。大家有的聊天，有的看書(shū)，我卻沒(méi)事做！看著(zhù)我手上的筆，我突然想到一個(gè)好玩的。我將筆芯拆了，只剩一支筆管，我拿出一張草稿紙，撕一小塊下來(lái)，搓成條狀，塞入筆管，瞄準一位同學(xué)，噗一生，只被我吹了出去，擊中了那位同學(xué)。他見(jiàn)了我的武器，同樣制作了一支，和我激戰起來(lái)。我們之間子彈飛來(lái)飛去，打得很是激烈！就在我們玩得正高興的.時(shí)候，老師突然出現了！我心想：唉······這下慘了！

　　由于我們搞的地上好多紙條，我們不僅寫(xiě)了檢討，還罰掃了兩個(gè)星期的衛生，慘��！可是，我們玩得還是很開(kāi)心，真希望老師經(jīng)常不在��！

　　老師不在的時(shí)候作文 77

　　我想：這下可要鬧翻天了．可出乎意料之外，教室里鴉雀無(wú)聲十多分鐘過(guò)去了．仍是這樣，十多分鐘又過(guò)去了．教室里有些人不耐煩了．有的趴在桌子上睡覺(jué)；有的搖著(zhù)筆頭；有的咬著(zhù)筆；有的玩筆；有的看畫(huà)畫(huà)書(shū)；有的……有的……

　　班里的搞笑大王－楊杰，吹了一下口哨，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，又學(xué)了一下貓叫．班里幾個(gè)膽大的孩子，緊接著(zhù)又有青蛙叫、老虎叫、豬叫、狗叫……傳遍了教室，頓時(shí)教室里像燒開(kāi)的熱水，沸騰了起來(lái)．班里又有幾個(gè)男生站起來(lái)，跳起來(lái)．班里的值日生，喊了一下：＂別吵，再吵我就記名子了．＂可是這只制止了幾個(gè)同學(xué)，但大多數還在玩，教室里亂了套．叫聲喊聲越來(lái)越激烈．有下坐位的、有說(shuō)話(huà)的、有打架的有……＂真是老師不在校，學(xué)生亂了套＂．我把兩只眼睛一歪，眼睛擦上口水，活像電視里的.滑稽表演，好多同學(xué)都笑了．值日生也笑了．教室里更加激烈了．

　　突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂老師來(lái)了＂．全班馬上安靜下來(lái)，可這是騙人的．幾次這樣，同學(xué)們已經(jīng)不怕了．這次老師來(lái)了．同學(xué)們傻了眼．急得像熱鍋上的螞蟻，你瞪我，我瞪你．不知如何是好．我們只好做一次肉，任由別人宰了．

　　老師不在的時(shí)候作文 78

　　記得有一次，老師去北京旅游，要過(guò)五六天才回來(lái)，從星期一到星期五，逢到語(yǔ)文課都改成了信息技術(shù)課，但有一節語(yǔ)文課除外，因為信息技術(shù)課老師有事沒(méi)來(lái)，這節課只好讓我們自己在教室里 寫(xiě)“全練”。 這是一堂沒(méi)有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒(méi)有老師的教室是怎么樣的一個(gè)情形。

　　在我寫(xiě)完“全練”后，便靜靜地開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。這時(shí)耳畔有同學(xué)小聲議論起來(lái)，他們說(shuō)：“哎，真倒霉呀，好好的`一節信息技術(shù)課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有信息技術(shù)課上，我們無(wú) 非就是想多玩會(huì )電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒(méi)有什么可抱怨的了。我便說(shuō)：“你們埋怨什么呀？這幾天我們已經(jīng)是夠爽的了�！蹦切┩瑢W(xué)又說(shuō)：“你說(shuō)要是玩電腦與寫(xiě)作業(yè)兩項任選一，你會(huì )選 哪一個(gè)？”“當然是信息技術(shù)課了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“但是現在又上不了信息技術(shù)課，你去求老師也沒(méi)用。還不如在這里安心地寫(xiě)作業(yè)，倒也清閑些�！蹦菐孜煌瑢W(xué)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。這時(shí)周?chē)�已�?jīng)有好些同學(xué)寫(xiě) 完了“全練”。教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，連班長(cháng)也講起了笑話(huà)。

　　這是一堂沒(méi)有老師的信息技術(shù)課，課堂氣氛輕松活潑，令我印象深刻。

　　老師不在的時(shí)候作文 79

　　說(shuō)起同學(xué)，我就想起了我們這45人的大家庭。大家都有自己的長(cháng)處，我們班有淘氣包，馬虎大王，有學(xué)霸，有饞嘴貓，還有乖寶寶……

　　我自己就是一個(gè)乖寶寶，在老師面前我是一個(gè)文靜，愛(ài)干凈的好孩子。我認真寫(xiě)作業(yè)，從不馬虎，數學(xué)作業(yè)本子上，一題都沒(méi)有錯。當然，我的本子上全是“甲”�；氐郊椅揖烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒我就把作業(yè)寫(xiě)完了。我拿給媽媽一看，她說(shuō)：“錯這么多，還拿給我看？”媽媽的`話(huà)讓我歇二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。我回到房間里看了十分鐘，一看，我竟然錯了九道題。你是我馬上改正了過(guò)來(lái)。第二天，我的作業(yè)全對。你們知道我作業(yè)全對的原因是什么了吧。

　　我們班還有一個(gè)淘氣包。有一次他和我的小伙伴在一起玩。忽然看到老師來(lái)了，他馬上跑了過(guò)來(lái)，輕輕一跳，向老師臉上一拍，然后馬上跑。老師大聲說(shuō)：“我是你老師！”上課時(shí)被老師來(lái)了一盤(pán)“竹筍炒肉”。

　　我們班還有一個(gè)馬虎大王。上學(xué)第二天，他忘帶書(shū)包，回去拿，但是又忘記把書(shū)帶過(guò)來(lái)，最后他拿了三次才把全部東西全部都拿到教室里來(lái)。

　　說(shuō)起我們班，真是有說(shuō)不完的有趣的事情。

　　這就是我們班的大家庭。

　　老師不在的時(shí)候作文 80

　　最近英語(yǔ)老師比較忙，都是在上課鈴打響很長(cháng)時(shí)間之后才到班里面來(lái)上課，有的時(shí)候不會(huì )來(lái)班里上課，我們就上自習課。

　　今天上午第三節課是英語(yǔ)課，老師沒(méi)有來(lái)上課，今天的值日班長(cháng)看班，管紀律，讓我們自習。只要一上自習課我們班里面的人就很活潑。一開(kāi)始班里很安靜，到后來(lái)有很多人說(shuō)話(huà)，下位置，班里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。值日班長(cháng)才維持一會(huì )兒紀律，堅持不了多長(cháng)時(shí)間，還是該說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，該下位置的'下位置。

　　班里熱鬧的場(chǎng)景在十幾分鐘后還在繼續進(jìn)行。值日班長(cháng)很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要說(shuō)話(huà)！”值日班長(cháng)喊了一聲之后，班里面安靜了不少，說(shuō)話(huà)的聲音變小了，下位置的也回到了自己的座位上。不過(guò)維持不了多長(cháng)時(shí)間，班里面又熱鬧起來(lái)了。忽然間有一位同學(xué)喊了一聲：“班主任來(lái)了！”班里面瞬間安靜了，腳步聲越來(lái)越近，同學(xué)們都各看各的書(shū)，各寫(xiě)各的作業(yè)。班主任進(jìn)到班里，看到我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，很安靜，非常的滿(mǎn)意。讓我們上自習課，說(shuō)：“英語(yǔ)老師有事不來(lái)上課了�！闭f(shuō)完就走了。同學(xué)們變得可真快。

　　這就是我們班老師不在的時(shí)候會(huì )發(fā)生的情景。

　　老師不在的時(shí)候作文 81

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話(huà)用在我們班是最合適不過(guò)了。

　　今天，我們班的美女老師不知有什么事情，第一節課是語(yǔ)文課，我們語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)。老師雖然沒(méi)來(lái)，作業(yè)可沒(méi)少留，我們真不愿意寫(xiě)�？墒恰皫熋�難違”，還得寫(xiě)呀！

　　上課鈴響了，我們的班長(cháng)李程楠叫我們寫(xiě)老師留的.作業(yè)。開(kāi)始，我們寫(xiě)得很認真，可是過(guò)了一小會(huì )兒，我們班的衛澤昊和程希童這兩個(gè)淘氣包開(kāi)始說(shuō)悄悄話(huà)了，聲音越說(shuō)越大，同學(xué)們也開(kāi)始有說(shuō)有笑了，很煩人。班長(cháng)連用獅吼功也沒(méi)人聽(tīng)。我們班坐在最后面的李文博忽然說(shuō)：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們一下子都鴉雀無(wú)聲了。這時(shí)，李文博忽然哈哈大笑起來(lái)，我們才發(fā)現他在搞惡作劇，班里又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

　　這時(shí)，班長(cháng)實(shí)在忍無(wú)可忍，把我們數學(xué)老師給找來(lái)。哪知同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模做樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像，老師還是嚴厲地批評了我們：“這一節課，你們竟鬧了，什么知識也沒(méi)學(xué)到，真可惜呀！我真希望你們好好珍惜時(shí)間呀！”

　　唉！老師不在同學(xué)們這么亂，老師在時(shí)，同學(xué)們多么聽(tīng)話(huà)我真希望老師在與不在，我們都能一個(gè)樣。

　　老師不在的時(shí)候作文 82

　　進(jìn)入初三之后，我也開(kāi)始參與了每天晚上學(xué)校的晚自習活動(dòng)。

　　因為這樣不僅有一個(gè)做作業(yè)的學(xué)習范圍，同時(shí)也有老師會(huì )在督導，有不懂的問(wèn)題也可以到講臺上去問(wèn)他。

　　所以，即使不是在上班，但是老師只要坐在講臺上，自習的氛圍就特別的`安靜，大家都在埋頭做習題，偶爾有交流也只是小聲地嘀咕兩聲。

　　不過(guò)，如果老師偶爾也有不在的時(shí)候，那自習室可就熱鬧了。

　　就像我是走讀生，平時(shí)在家是有看電視的，那住校的同學(xué)有時(shí)候就會(huì )跑過(guò)來(lái)和我聊天，問(wèn)問(wèn)最近有沒(méi)有好看的電視劇和綜藝，雖然只是閑談幾句，大家也都很開(kāi)心，覺(jué)得可以記下來(lái)等到假期的時(shí)候回家看。

　　有的同學(xué)則會(huì )拿出買(mǎi)的零食，分給要好的幾位同學(xué)一起吃，當然也不敢很大張旗鼓地，大家就是做在座位上，默默地啃，偶爾指頭，互相給個(gè)會(huì )意地笑意。

　　還有同學(xué)就會(huì )跑到別的同學(xué)桌前去問(wèn)習題，一起討論。

　　總之，如果老師不在的話(huà)，那整個(gè)自習的氛圍肯定就沒(méi)有那么安靜啦，索性有的同學(xué)就給自己放松一下，去上個(gè)衛生間，去走廊外伸伸懶腰，等到老師一回來(lái)，大家又都變成了乖巧安靜的模樣。

　　這一幕像極了動(dòng)與靜的轉換呀。

　　老師不在的時(shí)候作文 83

　　老師正投入地給我們講課，這時(shí)廣播說(shuō)讓老師到會(huì )議室開(kāi)個(gè)會(huì )，老師剛走，我們班同學(xué)又開(kāi)始“演戲”了，教室里都鬧翻了天，這時(shí)我四處張望。

　　老師不在了，班里可真熱鬧，有的講話(huà)、有的睡覺(jué)、有的畫(huà)畫(huà)、有的玩游戲機……同學(xué)們可珍惜著(zhù)每一分每一秒。

　　幾個(gè)同學(xué)馬上回過(guò)頭和后面的'同學(xué)聊起了天，有說(shuō)有笑，怕被班長(cháng)發(fā)現，就假裝在書(shū)包里找東西，摸了半天也不見(jiàn)拿出個(gè)什么來(lái)，說(shuō)得可起勁啦，比平時(shí)上課回答問(wèn)題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，說(shuō)話(huà)速度也比平時(shí)快上了幾個(gè)“節拍”。有的人更“�！�，見(jiàn)老師不在了，馬上把抽屜里的游戲機拿出來(lái)，手指在游戲機上迅速地按擊著(zhù)，也不知哪兒來(lái)的這么快的速度，邊打還邊“慶�！敝�(zhù)：哦，我有收復了一個(gè)神奇寶貝！……

　　不一會(huì )兒，老師開(kāi)完會(huì )了，向班級走來(lái)；坐在門(mén)邊的同學(xué)間老師來(lái)了，馬上向同學(xué)們喊道：“老師來(lái)了！”聽(tīng)到后，同學(xué)們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書(shū)”，特別安靜，一根針料在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　哎！這就是小學(xué)生的特征——“兩面派”，老師不在和老師在時(shí)，這簡(jiǎn)直是“天壤之別”呀！

　　老師不在的時(shí)候作文 84

　　隨著(zhù)一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室，唯恐比老師慢一步。這節是語(yǔ)文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習用具，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便小吵小鬧起來(lái)，用吵鬧聲來(lái)迎接老師的到來(lái)。時(shí)間緩慢地流了過(guò)去一大截，可老師卻還沒(méi)有到來(lái)，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......

　　我拿出語(yǔ)文書(shū)，認真地預習。這時(shí)，同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認真負責的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學(xué)一番，恢復安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然我行我素。一些守紀律的同學(xué)們看著(zhù)這一幕幕急得像熱鍋上的.螞蟻......

　　這時(shí)候，我著(zhù)急地想：“老師多久才能來(lái)?教室多久才能安靜?!”

　　說(shuō)老師老師到，這時(shí)，劉老師站在門(mén)口，生氣地看著(zhù)同學(xué)們，教室瞬間安靜下來(lái)，“處罰令”也發(fā)了下來(lái)。

　　我感到十分氣憤，又無(wú)奈。為同學(xué)們的表現而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過(guò)的多次教訓而依然不悔改而無(wú)奈。

　　老師不在的時(shí)候多久能安靜?

　　老師不在的時(shí)候作文 85

　　當老師不在的時(shí)候，那場(chǎng)面，那聲音，那是相當的震撼，那要是在我們班，就更不得了了。

　　有一次，老師正在上課，突然，喇叭里傳出了聲音：“請各位老師到大會(huì )議事開(kāi)會(huì )�！崩蠋熯B忙走出了教室，走之前還不忘說(shuō)一聲：“我去開(kāi)個(gè)會(huì )，馬上就來(lái)，你們干自己的事，不要講話(huà)！”說(shuō)完，老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘，就立即炸開(kāi)了鍋，講話(huà)的'講話(huà)，看書(shū)的看書(shū)，有的甚至還下起了座位！就在我們我們你一言我一語(yǔ)的講的沸沸騰騰的時(shí)候，不只是誰(shuí)停了下來(lái)，全班都停了下來(lái)。就在安靜了三秒之后，大家又沸騰起來(lái)，而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來(lái)，但有一個(gè)人始終沒(méi)講話(huà)，在看書(shū)。她就是楚欣。真沒(méi)想到在大家吵了近10分鐘后，她竟然還能看得下去！就在大家吵累了，準備看會(huì )兒書(shū)，喝一小口水的時(shí)候，樓梯口處傳來(lái)了密集的腳步聲，我們知道，這是老師回來(lái)了，于是，我們恢復了安靜，等待著(zhù)老師的到來(lái)�？墒�，當腳步傳到教室門(mén)口的時(shí)候，我們才看清，原來(lái)是傳達室的大媽?zhuān)�額······大家又吵了起來(lái)········

　　當老師不在的時(shí)候，真是熱鬧啊······

　　老師不在的時(shí)候作文 86

　　當老師不在的時(shí)候，你會(huì )怎么辦？繼續認真學(xué)習，還是瘋狂的玩……我想，我會(huì )選擇第二種。我們聽(tīng)說(shuō)班主任要去濟南學(xué)習，7天哪！而且把所有語(yǔ)文課調換音美體。一時(shí)間，班里沸騰了，像一個(gè)個(gè)炸雷突然炸開(kāi)，班里亂作一團。班主任終于走了，臨走前對我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對我們不放心，使她突然變成了疼愛(ài)兒女的老奶奶，嘮叨個(gè)不�！�…班主任走后第一天，同學(xué)們直接瘋了，那情景，簡(jiǎn)直是螞蟻搬家搬錯位了，亂作一團。不用說(shuō)，接下來(lái)三天，還是那樣兒。直到第五天，我們都安靜下來(lái)，認真學(xué)習了（后來(lái)聽(tīng)別班同學(xué)說(shuō)，我們好像是被人潑了一盆冷水，突然清醒了。）。我著(zhù)急的想：班主任啊，你快回來(lái)吧，我好想你！雖然當時(shí)盼著(zhù)班主任快走，讓我們好好的放松一下，可不知怎么的，離開(kāi)了班主任的我們，像一只只雛鳥(niǎo)，尋找著(zhù)媽媽。我突然清醒：當班主任對我們嘮叨時(shí)，批評時(shí)，我們顯得不耐煩，但當班主任走時(shí)，我們卻對她充滿(mǎn)了思念之情，感激之情……天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回來(lái)了，圍著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)那，快快樂(lè )樂(lè )。我坐在課桌上，深深的感受到：老師就是你生命中的“第二盞燈”。她無(wú)私的燃燒著(zhù)自己，卻把光輝留在我們幼小的`心靈中，照亮了我們的前進(jìn)道路……

　　老師不在的時(shí)候作文 87

　　老師不在的時(shí)候，那可就不好說(shuō)了。

　　這天老師不在，教室里簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的看書(shū)學(xué)習，有的在桌上畫(huà)畫(huà)，但更多人在打鬧、怪相，可把王楚瑜和我氣壞了。

　　更讓我氣憤的是那個(gè)丁紳軒，我憤怒老師不在的`時(shí)候的站在他的面前說(shuō)：“你們站在那邊去，站不好，就別到座位上，我還要給老師說(shuō)，讓你們嘗嘗用手捶打的滋味！”丁紳軒的腦袋拉摟著(zhù)，一聲不吭、乖乖的、端端正正的站到了后面，不一會(huì )，教室里安靜了許多。

　　可是不一會(huì )，丁紳軒又控制不住自己了，對我說(shuō)：“怎么了？我不站！"我說(shuō)：“站不好是吧？好，站一下午！"班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我一看丁紳軒確實(shí)知道錯了，只好原諒了他，同學(xué)們都安安靜靜的寫(xiě)起了作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì )，又有同學(xué)鬧了起來(lái)，王楚瑜大聲喊：“請大家安靜！"可是并不管用，王楚瑜和我只好分頭行動(dòng)，我管東邊，王楚瑜管西邊，我收拾淘氣小子可是有辦法！如果發(fā)現有人在打鬧，我就對他說(shuō)：“你給我安靜，不安靜的話(huà)，給我到那邊站著(zhù)，去！去！"他就會(huì )說(shuō)：“我安靜，我安靜，求求你，別讓我罰站�！�

　　叮鈴鈴，下課了，唉！老師不在，我們班里的淘氣小子真難管！

　　老師不在的時(shí)候作文 88

　　“啊哈哈”“把我東西還給我！”怎么上課時(shí)間我們班還這么吵？沒(méi)錯，老師因為有事而離開(kāi)教室。老師這一走，教室就像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻，蹦來(lái)奔去。

　　看，前面幾個(gè)調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟，這就出現了剛開(kāi)始的一幕。哎！面對這種情景，我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長(cháng)談，談?wù)劙素�，聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆里聽(tīng)個(gè)熱鬧。

　　瞧，我們班的“調皮大王”小明又開(kāi)始不安生了。只見(jiàn)他扯著(zhù)破鑼嗓子又開(kāi)始對身邊的同學(xué)大喊大叫，看著(zhù)他那囂張的樣子，也不怕老師突然出現。他真是越來(lái)越無(wú)法無(wú)天了，接著(zhù)小明又站起來(lái)?yè)蠐线@，蹭蹭那，他身上活像長(cháng)了虱子一樣，痛癢難忍�？粗�(zhù)他滑稽的樣子，真令我們捧腹大笑。

　　“老師來(lái)了”！不知誰(shuí)喊了怎么一句，頓時(shí)剛剛還竊竊私語(yǔ)的同學(xué)立即拿起了筆，裝模做樣的寫(xiě)題。剛剛還交頭接耳的同學(xué)立馬回了過(guò)頭，隨便拿了本書(shū)就翻開(kāi)假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室，下一秒立刻變的鴉雀無(wú)聲。

　　果然，老師那清脆而又讓我們不寒而立的.高跟鞋聲出現了。老師看到班里靜悄悄的，不禁欣慰的笑了。此時(shí)我們的心中也在偷笑。

　　老師不在的時(shí)候作文 89

　　當老師不在的時(shí)候，我們會(huì )不說(shuō)話(huà)，不吵鬧，安安靜靜的寫(xiě)著(zhù)老師和班長(cháng)布置的作業(yè)。我身為課代表，會(huì )提醒那些不遵守紀律的同學(xué)，創(chuàng )造一個(gè)不吵不鬧的班集體。

　　可是，在那一天，老師因為什么事情帶著(zhù)班長(cháng)出去了，這下沒(méi)人管了，同學(xué)們可樂(lè )了，有的`在聊天，有的在玩耍，有的站起來(lái)，有的甚至離開(kāi)了自己的座位，班里頓時(shí)亂得像一鍋粥。這可怎么辦呢？我和幾個(gè)課代表再也看不下去了，終于站了出來(lái)，同學(xué)們這才安靜下來(lái)�？墒�，我們剛一離開(kāi)，同學(xué)們又亂了起來(lái)，這下可把我們幾個(gè)課代表急壞了！

　　同學(xué)們，我們不能只靠在日記本上的宣言，來(lái)證明自己是多么聽(tīng)話(huà)，我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家，“我是最自覺(jué)的！我是最棒的！”

　　通過(guò)這次老師不在的時(shí)候，我們幾個(gè)管理班級，我知道了班長(cháng)是多么的累，但從不說(shuō)累，老師是多么的辛苦，但從不說(shuō)苦。當老師不在的時(shí)候，我們一定要加強自覺(jué)性，做到老師在與不在的時(shí)候一個(gè)樣，創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)學(xué)習、守紀律的先進(jìn)班集體。讓我們攜起手來(lái)，為達到這個(gè)目標共同努力吧！

　　老師不在的時(shí)候作文 90

　　現在老師不在的時(shí)候太少了，尤其是現在畢業(yè)班那老師不在的時(shí)間真是微乎其微，幾乎是沒(méi)有，近幾天終于有老師不在的時(shí)候了，我們怎么會(huì )放過(guò)那寶貴的時(shí)間呢？

　　老師不在的時(shí)候同學(xué)們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫(huà)，更有的玩手機，當然也有班干部管過(guò)同學(xué)們都當耳狂風(fēng)，依然玩得很開(kāi)心，只有個(gè)別少數同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，班里就像當時(shí)大鬧天宮的天堂。

　　我也閑的無(wú)聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無(wú)聊但也沒(méi)有和他玩象棋，我這點(diǎn)自知之明還是有的，玩象棋按級別來(lái)看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的'煤炭是一個(gè)級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經(jīng)見(jiàn)識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說(shuō)：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說(shuō)：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑，旁聽(tīng)的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個(gè)人說(shuō)：“老師來(lái)了�！鄙献粤曊n這樣說(shuō)的人多的是了，我也沒(méi)太注意只是瞄了一眼才發(fā)現老師來(lái)了，于是立馬回頭，險些被老師發(fā)現。

　　老師不在時(shí)就是那么快樂(lè )，好玩無(wú)拘無(wú)束，和下課沒(méi)事么區別。

　　老師不在的時(shí)候作文 91

　　“哈哈……”今天的數學(xué)課就是在這無(wú)拘無(wú)束的笑聲中開(kāi)始的。

　　從別個(gè)班傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，而我們班呢?簡(jiǎn)直亂套了，全班根本不把上課放在眼里，而是把課堂當作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。對了，老師呢，看看講臺，沒(méi)人。窗戶(hù)外面也沒(méi)人。我根本不相信自己的眼睛。從來(lái)沒(méi)有遲到的老師今天怎么……許多吵鬧聲打斷了我的想法。

　　有些同學(xué)當起“偵察兵”。有些同學(xué)躲在門(mén)后偷偷注意老師的行蹤，有些同學(xué)拿起老師的板尺在講臺上亂敲起來(lái)：還有些膽大的同學(xué)甚至在教室里玩捉人。我在畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，由于做賊心虛我覺(jué)得有一雙尖利的`眼睛盯著(zhù)我，我才放下手中的筆。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了輕微的腳步聲，因為太吵了，只有仔細聽(tīng)才聽(tīng)得到。我抬頭一看，只見(jiàn)老師站在門(mén)口，她的臉色十分難看，是生氣?還是失望?或是難過(guò)?……老師什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，而是靜靜的等著(zhù)。

　　教室終于鴉雀無(wú)聲了，大家都在反省。我自己罵自己：“你真是太笨了，這是課堂，不是畫(huà)畫(huà)和吵鬧的地方!你連這點(diǎn)規矩都不知道，你還是個(gè)小學(xué)生嗎?”

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，老師是因為什么事兒遲到，是故意，還是公事，或是私事……一串串無(wú)數的問(wèn)號在我的腦子里冒出來(lái)。但不管怎么樣，老師不在的時(shí)候，自己要以身作則!

　　老師不在的時(shí)候作文 92

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來(lái)鬧轟轟的教室，現在一下子都變得鴉雀無(wú)聲。

　　同學(xué)們在教室里等了好一會(huì )兒，都沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。

　　我呢，自然是和自己的同桌說(shuō)話(huà)了，叨叨絮絮說(shuō)了好幾句，都不肯停下來(lái)，終于，我忍不住了，都四周看了看，場(chǎng)面一下子把我給呆住了，有的`人已經(jīng)開(kāi)始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非�！皭偠�”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話(huà)來(lái)。

　　此時(shí)的我和王思怡聊得高興地大笑起來(lái)，一下子聊了許多話(huà)，不知不覺(jué)，我們聊天聲音都越來(lái)越大，還有肢體語(yǔ)言聊了起來(lái)，我用手碰了她一下，她就會(huì )用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場(chǎng)“戰斗”是我輸了。

　　老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來(lái)。

　　這聲風(fēng)波，總算結束了。

　　老師不在的時(shí)候作文 93

　　當老師不在的時(shí)候，教室里會(huì )怎么樣呢？YES！答對了！當然成了“老虎不在家——猴子稱(chēng)大王”。

　　上個(gè)星期四，上音樂(lè )課，老師因為有事，所有晚來(lái)了十幾分鐘，當然教室里變立刻鬧成了一鍋粥。瞧，笑話(huà)大王仇澤宇首先引得我們一陣大笑，原來(lái)他念了個(gè)改編版的古詩(shī)：日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒�直流三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)！他一邊念還一邊做搞笑的動(dòng)作，你說(shuō)我們能不笑嗎？

　　這邊，“情歌王子”檀浩成正在舉辦個(gè)人音樂(lè )會(huì )呢！你聽(tīng)“就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”“我送你離開(kāi)千里之外……”“我使用雙截棍，哼哼哈嘿……”還有很多流行歌呢！那邊，兩大美女正在笑嘻嘻的聊天呢，聊到開(kāi)心之處，竟然忘乎所以，臉笑得像一朵花；打架大王范慶陽(yáng)和楊洋正在搖頭晃腦，沒(méi)事找事。嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，教室儼然就是一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)！

　　突然，不知誰(shuí)喊了一聲老師來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，不在自己座位的同學(xué)，以迅雷不及掩耳之勢，溜回座位。不多久，老師過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到我們那么“乖”，便夸獎我們，我們懸著(zhù)的.一顆心終于放了下來(lái)。

　　哎，老師不在的時(shí)候。

　　老師不在的時(shí)候作文 94

　　什么叫“人前人后兩張臉”，請到我們教室看看就知道了。

　　無(wú)論啥時(shí)，只要老師在教室，同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)，寫(xiě)字的寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)做事文明有序。老師不在的時(shí)候呢？那，教室就成了我們的“ktv”了。

　　有次上信息技術(shù)課，我們去了微機室，可是很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有等到老師，我們只好回教室里。這下可就熱鬧啰，教室瞬間就變成了“ktv”了……

　　第一個(gè)登場(chǎng)的一定是王子浩，你看他左手持掃把，右手拿敎棍，有模有樣地拉起了小提琴。他的.助手——徐曉宇在旁邊敲鑼打鼓(其實(shí)就是拍桌子）和著(zhù)節奏。這下，王子浩更來(lái)勁了，站上講臺唱起了《逆戰》：“com，逆戰，逆戰，逆戰，來(lái)也，王牌也狂也……”哎，你還別說(shuō)，唱得還有點(diǎn)味道，教室里一片歡呼……

　　一向文靜的女同學(xué)們也坐不住了，她們齊聲唱起了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，嘹亮的歌聲很快蓋過(guò)了王子浩的聲音，飄出了教室的窗外。

　　我也沒(méi)閑著(zhù)，和同位玩起了尺子大戰，正當要勝利時(shí)，我發(fā)現了陳老師的身影，立馬提醒同學(xué)們：“老師來(lái)了——”再看王子浩，閃電般地跑回座位，雙手拿書(shū)裝模作樣地讀起來(lái)……

　　教室里也安靜下來(lái)了。

　　老師不在的時(shí)候作文 95

　　“同學(xué)們，因為教師這一節要去開(kāi)會(huì )，所以這堂數學(xué)課改為自習�！睌祵W(xué)教師抱歉地說(shuō)。同學(xué)們拖著(zhù)長(cháng)腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個(gè)個(gè)不亦樂(lè )乎！看—有些書(shū)呆子早已捧起了自我心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴的看了起來(lái)。還有些尖子生饒有興趣的做起了數學(xué)題。更有些中等生也學(xué)著(zhù)他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學(xué)前后桌說(shuō)起了悄悄話(huà)，一會(huì )兒皺皺眉頭，一會(huì )兒神神秘秘，一會(huì )兒捧“肚”大笑。真不明白他們在搞什么名堂？！還有一些同學(xué)在傳紙條，無(wú)數道弧線(xiàn)從我們身邊掠過(guò)，立刻給我們六六班多了一些風(fēng)采。

　　甚至還有一些同學(xué)做起了別科的作業(yè)。那“微”風(fēng)的場(chǎng)面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了！班干部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！”同學(xué)們只愣住了三秒，立刻開(kāi)始了喜怒悲哀的.娛樂(lè )。班干部滿(mǎn)絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個(gè)了�！班�嗒嗒�！甭�(tīng)到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來(lái)了，手忙腳亂，悄悄的回到自我的座位上，同時(shí)也提醒著(zhù)在玩的同學(xué)教師來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了，數學(xué)教師看到同學(xué)們一絲不茍、端端正正學(xué)習的樣貌，滿(mǎn)意的笑了。啊，教師不在的時(shí)候。

　　老師不在的時(shí)候作文 96

　　上課了，都不知道曾老師請假，做完眼保健操后，像往常一樣在桌子上趴著(zhù)休息，等候曾老師的到來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，班的幾個(gè)調皮鬼按耐不住了，有同學(xué)說(shuō)：曾老師這么長(cháng)都沒(méi)來(lái)，看來(lái)她不會(huì )來(lái)了，玩游戲算啦！聽(tīng)了這番話(huà)，大同學(xué)都按耐不住了，開(kāi)始玩游戲起來(lái)：下棋，游戲，開(kāi)心農場(chǎng)啊，賽爾號啊，奧比島啊，應有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”,也有同學(xué)在安靜地在看書(shū)。

　　正時(shí)，有同學(xué)急匆匆地告訴大家說(shuō)：老師來(lái)了啊，請大家立即！聽(tīng)了這番話(huà)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)慌慌張張，裝模作樣開(kāi)始讀書(shū)，沒(méi)想到書(shū)都拿反了，真是好笑。那個(gè)告訴老師來(lái)了的同學(xué)臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說(shuō)：我騙你們的，老師來(lái)。幾個(gè)男生聽(tīng)了他的話(huà)，氣的“火冒三丈”，把那個(gè)同學(xué)暴扁了一頓，又開(kāi)始了剛剛的“快樂(lè )”活動(dòng)。

　　又同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來(lái)了，大家。大家聽(tīng)了又以為是騙人的，仿佛也聽(tīng)見(jiàn)，在瘋玩，玩游戲的在玩游戲，講話(huà)的.在講話(huà)。這時(shí)候，教室門(mén)被推開(kāi)了，是曾老師，“糟糕，也，這下完玩了……”，同學(xué)自言自語(yǔ)的說(shuō)。

　　二次老師來(lái)了的“插曲”讓我明白了:在教師里時(shí)候都要遵守紀律，上課，老師在和不在有區別。

　　老師不在的時(shí)候作文 97

　　“叮鈴鈴”上課了，每次都準時(shí)來(lái)到的徐老師今天卻遲遲未來(lái)，可能要么有什么事情耽擱了吧！

　　一分鐘后，徐老師依舊沒(méi)有來(lái)，“搗蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起來(lái)，“學(xué)霸”們拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，“游戲迷”們偷偷摸摸地從書(shū)包里拿出手機開(kāi)始玩，“食神”們拿出下午發(fā)的.點(diǎn)心分給大家，“睡神”早已在桌上呼呼大睡，“哨兵”在門(mén)口看著(zhù)老師有沒(méi)有來(lái)。班長(cháng)走到講臺上，死命地喊到“安靜下來(lái)”，可是下面的同學(xué)們把他當耳邊風(fēng)。

　　五分鐘過(guò)去了，徐老師還是沒(méi)有來(lái)�！皳v蛋鬼”由之前的偷笑變成了哈哈大笑；“學(xué)霸”們拿著(zhù)書(shū)本，邊緊皺眉頭邊看書(shū)；“游戲迷”們本來(lái)是在課桌里偷偷電子手表，現在竟然放在課桌上大膽地玩起來(lái)；“食神”拿出自己的秘密武器：辣條；“睡神”在桌上已經(jīng)什么都不知道了，“哨兵”也加入了游戲迷陣隊，此時(shí)班長(cháng)也被“食神”腐蝕了。

　　就在教室里喧嘩吵鬧時(shí)，徐老師那又高又帥的身影出現在了教室門(mén)口，教室里立馬就變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)徐老師和班級的另外一位男同學(xué)一起來(lái)到班級，原來(lái)徐老師去解決突發(fā)事件了，真是辛苦。經(jīng)過(guò)徐老師的教育，我們意識到了其實(shí)這樣做是不對的，應該靜靜等老師過(guò)來(lái)才對。

　　老師不在的時(shí)候作文 98

　　上早讀的鈴聲早已響過(guò)，每天都早早來(lái)到教室的賈老師今天卻遲遲沒(méi)有來(lái)。正在我納悶的時(shí)候，主任走進(jìn)了教室，她面帶微笑地說(shuō)： “今天賈老師的課由我來(lái)上，因為賈老師感冒了�！甭�(tīng)了主任的話(huà)之后，我不由得擔心起來(lái)：賈老師都不能來(lái)上課了，一定病得不輕吧！真希望賈老師的病早一點(diǎn)好，能來(lái)給我們上課。

　　課間的'時(shí)候，同學(xué)們因賈老師沒(méi)來(lái)的事七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。王佳焦急地說(shuō)：“雖然賈老師沒(méi)有來(lái)，咱們應該比平時(shí)表現得更好，給主任留下一個(gè)好印象�！薄霸蹅儺斎粦�該好好表現了，絕對不能再讓賈老師操心了�！瘪T緣激動(dòng)地說(shuō)。我雖然一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是我心里和別人一樣著(zhù)急，并且暗暗下決心：今天會(huì )比平時(shí)表現得更好。

　　上操的時(shí)候，同學(xué)們各個(gè)都精神抖擻，嚴格要求自己；上課的時(shí)候，同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，就連平時(shí)的鬧將今天都顯得很出色；排路隊的時(shí)候，我們做到了快、靜、齊。

　　今天賈老師不在學(xué)校，我們想用實(shí)際行動(dòng)告訴賈老師：我們愛(ài)您！我們會(huì )更懂事、更聽(tīng)話(huà)的！

　　老師不在的時(shí)候作文 99

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，做的端端的，等待老師的到來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可怎么也不見(jiàn)老師的人影，一些淘氣包可忍不住了，嘰嘰喳喳的聲 音頓時(shí)在教室里響了起來(lái)，你們可不知道，一但老師沒(méi)來(lái)，我們的教室就變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。

　　首先是，搗蛋鬼，張翰成，他的拿手好戲就是逗人樂(lè )，他的語(yǔ)言和動(dòng)作常常能把我們逗地前俯后仰，這不，瞧！他挺這將軍肚，大搖大擺地走上講臺，學(xué)著(zhù)老師的'樣子，用木棍敲著(zhù)講桌，學(xué)著(zhù) 老師的聲音說(shuō)，同學(xué)們，今天，我給大家表演一個(gè)節目，大家樂(lè )的前俯后仰，笑聲早把他的聲音打斷了，有得笑噴了水，有的笑的眼淚都出來(lái)了，有的笑地直肚子，這時(shí)，搞笑大王，楊偉光心了暗暗的 想，得意什么，別以為只有你會(huì )，看我的，說(shuō)完，便躍上講臺，學(xué)著(zhù)孫悟空地樣子，做蹦蹦，又跳跳，我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲，平時(shí)嘴里全哼地是周杰倫地歌，什么時(shí)候該崇拜孫 悟空了呢？這時(shí)王銳走上講臺，在黑板上布置了作業(yè)，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們在安靜地寫(xiě)作業(yè)，臉上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王銳點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　��！老師請你以后再也不要遲到了。

　　老師不在的時(shí)候作文 100

　　晚自習的時(shí)間到了，張老師進(jìn)了教室對我們說(shuō)：“老師要去開(kāi)會(huì )，你們自己先寫(xiě)作業(yè)，不許說(shuō)話(huà)！”同學(xué)們裝作懂事的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步已遠去，便馬上“嗨”了起來(lái)。有的同學(xué)站在椅子上放聲歌唱，又有同學(xué)隨便走出座位亂跑的`，在一起打鬧的。

　　其中有一個(gè)同學(xué)，向全班做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。還不時(shí)有同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的摔倒，把我們大家都逗笑了。正在寫(xiě)作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)，也不寫(xiě)了，跟著(zhù)全班一起笑。整個(gè)班級如趕廟會(huì )似的，亂轟轟的。

　　有幾個(gè)

　　同學(xué)不知為什么出去，回到教室時(shí)，總會(huì )不輕不重，像老師一樣打開(kāi)門(mén)。我們就會(huì )馬上轉過(guò)身，坐得端端正正。當同學(xué)進(jìn)來(lái)時(shí)，所有在教室的同學(xué)就會(huì )非常生氣。隨后；有越來(lái)越多的同學(xué)進(jìn)來(lái)。每當一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)。我們就會(huì )說(shuō)：“嗨，桑老師、李老師、馮老師、趙老師……”

　　正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，在門(mén)外一個(gè)“望風(fēng)”的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們便端端正正坐好，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)�？吹轿覀冋f(shuō)：“六（1）班同學(xué)就是好��！”幾個(gè)同學(xué)心里暗自發(fā)笑。

　　“啊，終于躲過(guò)一劫！”……

　　老師不在的時(shí)候作文 101

　　“哇哦，太棒了！”教室里傳出陣陣歡呼聲。這是為什么呢？原來(lái)語(yǔ)文老師周三周四都不在學(xué)校，也就是說(shuō)周三周四沒(méi)有語(yǔ)文課嘍！語(yǔ)文老師不在，少了語(yǔ)文作業(yè)，大家可就放松了�，F在就讓我帶你們去看看語(yǔ)文老師不在校的時(shí)候發(fā)生了些什么事情吧！

　　果然，到了周三周四，校園里就不見(jiàn)了語(yǔ)文老師的影子�？捎行┩瑢W(xué)還照樣拿出語(yǔ)文書(shū)，看來(lái)，他們已經(jīng)和語(yǔ)文課建立起深厚的感情了。不過(guò)，他們發(fā)覺(jué)自己拿錯書(shū)后，利索的收起了語(yǔ)文書(shū)，自覺(jué)得拿出了這節課的書(shū)。還有一些同學(xué)在語(yǔ)文老師離開(kāi)第一天的時(shí)間里，就把語(yǔ)文老師的作業(yè)寫(xiě)完了。有一點(diǎn)可以肯定，他們無(wú)非是先苦后甜，減輕負擔。我在星期四也順利干掉了語(yǔ)文作業(yè)，因為我也是先苦后甜傾向者。我們原以為語(yǔ)文老師星期五也不回來(lái)，可星期五早晨，黑板上出現了一行字，星期五語(yǔ)文課照常。這串字真是震撼人心，差點(diǎn)把同學(xué)們的心震出來(lái)，因為他們都沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，果然，星期五，語(yǔ)文老師回來(lái)了，可第二節上課，第三四節都考試，真是可憐了我的屁股哦。

　　語(yǔ)文老師這突然襲擊可真厲害。但是，不管怎么說(shuō)，語(yǔ)文老師不在學(xué)校的.時(shí)侯，發(fā)生了許多有趣的事！

　　老師不在的時(shí)候作文 102

　　當老師不在的時(shí)候，教室里可亂成了一片。

　　有的同學(xué)在大喊大叫；有的同學(xué)和他的同桌在交頭接耳；有的同學(xué)在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“劉老師不在最好了，我可以為所欲為了�！卑�，在這樣的環(huán)境下，也有同學(xué)在聚精會(huì )神地看書(shū)，真是佩服；還有幾個(gè)“淘氣包”可真是膽大包天，他們跑到講臺上，朝我們做“鬼臉”。同學(xué)們真是層出不窮，古靈精怪。

　　這下可急壞了班長(cháng)和幾位小老師了。班長(cháng)杜航和崔凱他們馬上跑到講臺上，讓同學(xué)們靜下來(lái)�？墒�，有的同學(xué)還是任著(zhù)性子自己玩自己的，根本像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。班長(cháng)只好采取了第二種方法：不乖的站到后面去�！疤詺獍�”吳昊宇同學(xué)笑咪咪地唱了一首歌，是這樣的：“大家玩，大家唱，只要大家都高興！”這下班長(cháng)可氣壞了，立刻把他的`名字記到了黑板上，這才讓吳昊宇同學(xué)安靜了一會(huì )兒。直到了下課，班長(cháng)和幾位小老師才松了一口氣。他們說(shuō)：“當小老師也真不簡(jiǎn)單呀！”

　　我們應該做到老師在和不在一個(gè)樣，我們不是為老師學(xué)習，而是為自己學(xué)習的。

　　老師不在的時(shí)候作文 103

　　“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們安靜下來(lái)，等待老師來(lái)上課�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，不知老師有什么事，還是被什么事給耽誤了，沒(méi)有來(lái)上課。這時(shí)，班級里炸開(kāi)了鍋，講話(huà)的講話(huà)，玩的玩，下座位的下座位 ……總之，教室里忙開(kāi)了。班干部管都管不住，班干部只好用罰抄來(lái)讓他們安靜下來(lái)，可他們并不理睬，依舊玩著(zhù)。

　　玩了一會(huì )兒，有人說(shuō)：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。大家慌張地拿起書(shū)本來(lái)讀。在情急之中，有些人不是拿錯書(shū)，就是把書(shū)拿倒。就這樣靜了一分鐘，兩分鐘……頓時(shí)，同學(xué)們恍然大悟 ，老師沒(méi)來(lái)呢。于是，同學(xué)們又鬧了起來(lái)。

　　玩了好一會(huì )兒，陳名杰覺(jué)得沒(méi)勁死了，便扮起勒一只“大猩猩”，看他鼓著(zhù)腮幫，兩只手往上一抬，學(xué)著(zhù)大猩猩走路，大家被逗得哈哈大笑。事情還沒(méi)完呢，在一旁看著(zhù)的張錦澤忍不住了，也扮起 了一只“大猩猩”來(lái)，兩人還上演了一場(chǎng)搞笑版的.“猩猩打架”，笑的大家前俯后仰的，有的索性笑倒在地，連我也被笑的肚子痛，仰臥在地。陳名杰和張錦澤兩人還扮演了許多有趣的小動(dòng)物，還一起 “同臺演出”了好多搞笑版的戲呢，那是把我們笑的，直喊肚子痛。

　　“丁零零”下課的鈴聲打響了，同學(xué)們還是沉浸在剛才的歡聲笑語(yǔ)中。

　　老師不在的時(shí)候作文 104

　　下午，廣播里突然傳來(lái)“請各位老師到科學(xué)實(shí)驗室開(kāi)會(huì )”的通知，老師聽(tīng)了，給我們留下了點(diǎn)作業(yè)，便急匆匆地下樓了。

　　他剛走，我們就高興得蹦了起來(lái)，女生們快速地拿出麻辣條，以風(fēng)卷殘云的速度吃起來(lái)。不一會(huì )兒，桌上就只剩下了包裝袋。

　　男生們則拿出私藏的卡片，擺動(dòng)陣勢要一決高下，沒(méi)有卡的同學(xué)就在一旁助威，誰(shuí)贏(yíng)了卡他們也能分到“紅利”。這時(shí)，六（１）班的朱云飛出現在我們的視線(xiàn)中。只見(jiàn)他手里拿著(zhù)個(gè)飯盒，身上背著(zhù)個(gè)口袋，在走廊里邊敲邊走：“收甲魚(yú)殼，棉花胎子�！蹦腔�稽的神情引得我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的笑得按住肚子直嚷疼，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，還有的同學(xué)甚至都笑出了眼淚卻顧不上擦，這時(shí)的.同學(xué)誰(shuí)也不去顧及老師會(huì )不會(huì )出現了。就在這時(shí)，教室后門(mén)口的一聲熟悉的干咳聲讓教室里的一切聲音戛然而止，班上頓時(shí)安靜下來(lái)。下位的同學(xué)趕緊頭也不抬悄悄地溜上位，玩卡的同學(xué)也悄無(wú)聲息地收起了卡……作業(yè)本再一次被打開(kāi)，鋼筆也有模有樣地握在了手中。偷眼回頭瞧一下老師，老師正站在后門(mén)口冷著(zhù)臉對我們笑呢。

　　唉，完了！今天晚上的作業(yè)是不會(huì )少了。

　　老師不在的時(shí)候作文 105

　　俗話(huà)說(shuō)得好,“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話(huà)最適合我們四(1)班了。

　　上課了，王老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，今天我要去聽(tīng)課，我讓你們寫(xiě)的作業(yè)你們可都要完成哦!”王老師說(shuō)著(zhù)，捧著(zhù)一大疊書(shū)，走出了教室。

　　剛開(kāi)始我們都安安靜靜地做著(zhù)作業(yè)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里發(fā)出一些聲音。又過(guò)了幾分鐘，教室里已經(jīng)吵得不能形容了。班長(cháng)叫道：“別吵!別吵……”這時(shí)，突然從一個(gè)角落里傳來(lái)一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們忍不住狂笑起來(lái)。教室里到處都是動(dòng)物的叫聲�！巴�!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的就數那烏鴉的叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂(lè )壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。

　　這時(shí)林老師走到教室門(mén)口，有些同學(xué)看到林老師，就閃電般跑回了自己的`座位;有些同學(xué)沒(méi)注意到林老師，結果被林老師當場(chǎng)“抓獲”。

　　“你們難道比別人多24小時(shí)?還是你們早就寫(xiě)好作業(yè)了?”林老師審問(wèn)我們。我們沒(méi)有回答。

　　“罰寫(xiě)200字作文，沒(méi)寫(xiě)好不準出去玩!”林老師說(shuō)。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我寫(xiě)得手都麻了，我真后悔不好好寫(xiě)作業(yè)。

　　老師不在的時(shí)候作文 106

　　叮鈴鈴熟悉的上課鈴又響起來(lái)了，同學(xué)們一下子回到了座位上，像往常一樣端坐在桌前，等待老師來(lái)上課�？傻劝�，等啊，老師并沒(méi)有來(lái)。于是，班級像一鍋水，慢慢的沸騰了起來(lái)。

　　我們是畢業(yè)班的同學(xué)，平時(shí)總被小山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的時(shí)間�，F在好不容易有了一會(huì )兒空閑，又豈能錯過(guò)？同學(xué)們有的拿出了漫畫(huà)書(shū)，和自己的同桌圍在一起看漫畫(huà)；有的`跑到了好友那里，眉飛色舞地講起來(lái)玩游戲的心得，有的則更大膽，四個(gè)人一起玩起了嚴肅大賽——面對一位同學(xué)的鬼臉和搞笑動(dòng)作，努力忍住笑意，把嚴肅的表情留在臉上。別看他們不笑，我們可都快笑岔氣了。老師來(lái)了！不知是哪位同學(xué)叫了一聲，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，講話(huà)的立刻回到了座位，剛才看書(shū)的同學(xué)也抽回了漫畫(huà)和小說(shuō)，裝出一副認真等老師來(lái)上課的樣子�？蛇^(guò)了十幾秒，老師沒(méi)有來(lái)，一位大膽的同學(xué)把頭伸出了窗外一看，原來(lái)是拖地的阿婆來(lái)洗拖把。

　　咚咚咚，樓梯處傳出了老師的腳步聲，頃刻間，教室恢復了寧靜，老師推開(kāi)了教室的門(mén)，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子，臉上出了欣慰的笑容

　　啊，好期待老師不在的時(shí)候��！

　　老師不在的時(shí)候作文 107

　　當老師不在的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)生什么事呢？碰巧，今天老師就不在班上。這下咱們班要發(fā)生翻天覆地的變化了。

　　所謂山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王就應該是這個(gè)道理了�？蠢蠋熐澳_剛走，同學(xué)們就歡呼：“耶！”接著(zhù)扔書(shū)的扔書(shū)，最搞笑的就屬莫冬了，他跑到講臺旁，一片扭來(lái)扭去一邊做出各種奇形怪狀的姿勢和表情，逗得我們哄堂大笑。受了莫冬的影響，同學(xué)們也更盡性的'玩了。有的互相扔粉筆頭，這時(shí)候班干部對他們的管理一點(diǎn)都沒(méi)效果，這時(shí)候可不能少了調皮鬼劉超��！邊笑邊走上講臺，說(shuō)：“下面由我表演一個(gè)節目，說(shuō)完便開(kāi)始跳起，臺下的孫志軒有點(diǎn)不耐煩了，便開(kāi)始斗牛比賽，打了起來(lái)。剛玩的盡興時(shí)，忽然有人說(shuō)：“哎呀，有人來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們又趕緊恢復原狀。

　　咦！過(guò)了半天，連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，只聽(tīng)到笑聲，哦！原來(lái)是騙人的把戲，虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們又打的打，鬧得鬧，玩的玩。

　　但是老師也不是不負責任的，回來(lái)了，這時(shí)，我們可被老師逮個(gè)正著(zhù)。

　　雖然我們玩的很開(kāi)心，但是也悟出了一個(gè)道理，應該在老師不在的時(shí)候自覺(jué)的看書(shū)。

　　老師不在的時(shí)候作文 108

　　今天下午第一節課的時(shí)候，語(yǔ)文老師去聽(tīng)課了，讓我們自己寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。忽然，我的同桌講了一個(gè)笑話(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑。這下，教室里像炸開(kāi)了鍋。

　　看，小王跑到講臺前，拿起老師用的粉筆和黑板擦，他用粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，再用黑板擦擦掉，可一不小心把老師布置的作業(yè)給擦掉了，同學(xué)們有的嘆著(zhù)氣說(shuō)：“這下可怎么辦呢？”有的開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，才好呢！這樣我們才不要寫(xiě)作業(yè)呢！”

　　小周站了起來(lái)，趴在桌子上，伸長(cháng)脖子，看前面的同學(xué)在做些什么，前面的同學(xué)故意不讓他參與，小周只好重新坐回位置，“撲通”一聲他一下子坐到了地上，疼得他哇哇大叫，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　小同搶過(guò)小麗的帽子，把小麗的帽子戴到自己的.頭上，還對小麗做起了鬼臉。小麗看見(jiàn)了，急忙去搶回自己的帽子，可是，小同把帽子傳給了別人，帽子在教室里傳來(lái)傳去。小麗搶不到自己的帖子，氣得哇哇大哭。

　　老師不在的時(shí)候，可直是令人頭疼。

　　老師不在的時(shí)候作文 109

　　叮鈴鈴……上課鈴響了。一分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)在預習了；兩分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住了，臺下已經(jīng)騷動(dòng)了；三分鐘了，咦？老師怎么還不來(lái)？有的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà)，有了第一個(gè)，隨后，有的同學(xué)已經(jīng)嘰嘰喳喳地講起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：老師去開(kāi)會(huì )了。接下來(lái)的一秒，可想而知，班里整個(gè)炸開(kāi)了鍋。

　　什么山大王、曹操、夏侯?lèi)�全出�?lái)了。干什么的都有：有的和別人一起學(xué)習；有的和別人聊聊天，刺耳的聲音千里之外也能聽(tīng)到，我真想一個(gè)展翅高飛飛到十一萬(wàn)三千里之外；有的同學(xué)把橡皮扔到最邊邊同學(xué)的位置，再扔回來(lái)；有的同學(xué)抬上了杠，那場(chǎng)面一點(diǎn)也不亞于秦王和藺相如吵架時(shí)的場(chǎng)面，可以用唇槍舌劍、針?shù)h相對來(lái)形容；有的同學(xué)還動(dòng)粗，在旁邊同學(xué)苦口婆心的.勸導下才得以平靜心態(tài)。

　　我發(fā)現老師來(lái)了便大喊：皇上駕到，還不快做好！可他們卻不知情，說(shuō)我自稱(chēng)皇上這時(shí)老師進(jìn)班他么才知道我說(shuō)的皇上是老師。有的同學(xué)逃脫了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個(gè)正著(zhù)，都沒(méi)能得過(guò)300字說(shuō)明書(shū)的懲罰。

　　看來(lái)不管老師在不在都要自覺(jué)。

　　老師不在的時(shí)候作文 110

　　今天，全體老師都要開(kāi)會(huì )，我們的語(yǔ)文課就改為自習了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

　　教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

　　突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)；畫(huà)畫(huà)的趕緊把自己心愛(ài)的`畫(huà)藏起來(lái)；還有的拿起書(shū)胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書(shū)遮住忍不住笑的臉，強裝在專(zhuān)心地看書(shū)。

　　教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。

　　同學(xué)們呢，又開(kāi)戰了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著(zhù)桌子，桌子上放著(zhù)大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……

　　咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報，頃刻間教室里又恢復了安靜。王老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)們在“專(zhuān)心”地做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的時(shí)候作文 111

　　星期一，王老師告訴我們：“我要去出差了，這個(gè)星期五才能回來(lái)�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們一陣驚愕，議論開(kāi)了：“難到這幾天語(yǔ)文課全上數學(xué)課嗎？那么語(yǔ)文作業(yè)又怎么辦呢？該不會(huì )布置數學(xué)作業(yè)吧！”老師把手揮了揮表示讓大家停下來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“這幾天的語(yǔ)文課不由其他老師帶而是由我剛才選出的十個(gè)班長(cháng)來(lái)上。其中吳靜是管紀律的，其于的9個(gè)來(lái)上課……唉，沒(méi)有我，我自己有點(diǎn)失望，但老師說(shuō)過(guò)只要你努力就一定能達成夢(mèng)想。對！下次再努力吧！

　　小老師上課了！

　　這天，王亞茹、陳凌琦三人捧著(zhù)書(shū)，拿著(zhù)鉛筆走上了講臺�？吹某鏊麄兌际�分緊張，只見(jiàn)陳凌琦轉身在黑板上寫(xiě)了“報酬”兩個(gè)字，提書(shū)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們讀了這個(gè)題目想到了什么？讀完全文后又想到了什么？陳凌琦的聲音有點(diǎn)抖。要不是吳靜要記名字我早就笑出聲來(lái)了！只見(jiàn)吳靜舉起了手開(kāi)始回答：“……”“很好”請坐現在聲音變的.好多了！在看看王亞茹與蝴顓呢？她們往日燦爛的笑容不見(jiàn)了，只在那板著(zhù)臉，做出一幅嚴肅的樣子……而李盛、王奔、汪婷、昝慧、周正陽(yáng)、丁寧這6個(gè)人呢？可以說(shuō)帶我們“吃了餐五（2）班蜂蜜與五（2）班老字號吧！”星期五，王老師一回來(lái)，我們就能“吃上日本料理”了！

　　老師不在的時(shí)候作文 112

　　“叮鈴鈴“上課的鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)了教室，安靜地坐在位置上等待老師前來(lái)上課。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲”老師去開(kāi)會(huì )了“，頓時(shí)教室里亂成一窩粥，同學(xué)們有的拿出了漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，有的在聽(tīng)”笑話(huà)大王“講笑話(huà)，前俯后仰，索性躺在地上捧腹大笑，有的則拿著(zhù)作業(yè)在認真地寫(xiě)作業(yè)，還有的玩起了游戲。

　　幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口”站崗“，隨時(shí)向班級里的同學(xué)報告情況，忽然，”看門(mén)神“叫了一聲”老師來(lái)了“混亂的`教室瞬間風(fēng)平浪靜，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們發(fā)現是”看門(mén)神“惡作劇，教室里又亂了起來(lái)，這時(shí)班長(cháng)忍無(wú)可忍了，邊拍著(zhù)講臺邊大聲喊著(zhù)”給我安靜，安靜“，無(wú)論她怎么叫，都是徒勞，班級里有名的淘氣包小明唯恐天下不亂，挑撥著(zhù)小雨和小麗，他們兩個(gè)吵起來(lái)了。

　　”咚咚咚“老師這回真的來(lái)了，原本亂糟糟的教室變得鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)了。瞧，老師不在時(shí)的趣事真多呀!真是老虎不在，猴子稱(chēng)大王。

　　老師不在的時(shí)候作文 113

　　今天上午，我們寫(xiě)了一篇作文，講的是老師不在的幾分鐘，大家在做些什么，為了這篇作文，我們的張老師特意晚下來(lái)15分鐘，老師看了我們寫(xiě)的作文，說(shuō)寫(xiě)得不錯，但是，老師不在的時(shí)候我們大家到底該做些什么呢？

　　老師不在，班長(cháng)和課代表首先得起到帶頭作用，要管理好同學(xué)，讓同學(xué)不要講話(huà)，安靜。如果同學(xué)們不聽(tīng)，就把學(xué)號記在黑板上，讓老師處理。如果實(shí)在不行，班長(cháng)就應該代替老師，讓他罰抄課文，但這并不屬于體罰，因為已經(jīng)提醒他了，他還明知故犯，這只是一種懲罰。如果有的同學(xué)在看跟課堂無(wú)關(guān)緊要的書(shū)，班長(cháng)先要提醒他，如果他不聽(tīng)，班長(cháng)就要收掉他的書(shū)，讓他用反思到老師那里換，如果有的同學(xué)在跟同桌討論學(xué)習的事，就讓他們安靜一點(diǎn)，不要吵到邊上的.同學(xué)，如果大家實(shí)在太吵，就讓語(yǔ)文課代表去講臺上領(lǐng)讀課文，讓班長(cháng)“巡邏”，看看有沒(méi)有同學(xué)不在讀，直到老師下來(lái)，班長(cháng)才可以坐回自己的位子。

　　這就是我認為老師不在的時(shí)候大家該怎么做，不知道大家是不是也是這么想的。

　　老師不在的時(shí)候作文 114

　　每個(gè)人都有不同的樣子，在不同的地方、時(shí)間都會(huì )用不同的樣子來(lái)面對。比如說(shuō)老師不在的時(shí)候。

　　作文課上，老師還在教室時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲的�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)要去辦點(diǎn)事情。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。老師前腳剛走，班上就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的在一起談天說(shuō)地、高談闊論，有的在一起玩游戲。

　　班長(cháng)小馬的武技“獅吼功”都沒(méi)有半點(diǎn)毛用，副班長(cháng)的武技“鼓棒”都給敲斷了，也沒(méi)有什么用處。小馬和小謝實(shí)在是管不住大家，索性自暴自棄了，回到座位上與同桌做游戲起來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)連班長(cháng)大人都做起游戲了，越發(fā)激烈地玩游戲、談?wù)�。更有甚者，把零食都給拿出來(lái)了�！把奂餐瓤臁钡男⊥蹩匆�(jiàn)了，便上前索要。其他同學(xué)看見(jiàn)了便放下手中的活，也紛紛來(lái)索取“山珍海味”。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)施展武技“凌步青云步”回到座位上，后來(lái)發(fā)現原來(lái)是惡作劇。過(guò)了一會(huì )兒，又一陣腳步聲傳來(lái)，大家都以為是惡作劇，便沒(méi)放在心上。誰(shuí)知這次腳步聲的'主人是老師，我們都被抓了個(gè)正著(zhù)，紛紛停止說(shuō)話(huà)。

　　老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，在黑板寫(xiě)下了本次作文的題目：當老師不在的時(shí)候。老師這次的離開(kāi)真是別出心裁。

　　老師不在的時(shí)候作文 115

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！蔽覀儊y套日是星期一，快來(lái)看看吧！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學(xué)們匆忙地跑回座位，等待老師的出現。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師還沒(méi)有出現。不知是誰(shuí)突然喊了一聲：“吳老師開(kāi)會(huì )去了！”頓時(shí)，班級里炸開(kāi)了鍋，看小書(shū)的看小書(shū)，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)。徐郁雯和楊蘭看起了小人書(shū)，還在一邊貼貼紙，有時(shí)還比誰(shuí)的貼紙好看。曹瀚天和陳豪杰在聊《賽爾號的船員日志》，我便也加入了討論組，同學(xué)們都露出了“狐貍尾巴”。忽然，樓下傳來(lái)了“咚咚！咚咚！”的聲音，同學(xué)們又馬上把“狐貍尾巴”給縮了回去，班級里一片寂靜�！爸ㄑ�！”門(mén)打開(kāi)了，“呼！”原來(lái)是一個(gè)男生趁同學(xué)們不注意，跑下樓來(lái)嚇一嚇我們。教室里又一片喧鬧聲，不知情的'人還以為是一群小雞在“嘰嘰”地叫呢！有一個(gè)“自告奮勇”的“衛士”說(shuō)：“兄弟們，你們好好玩，在我的領(lǐng)導下，你們一定不會(huì )受傷的！”說(shuō)完便去放哨了。門(mén)口有了一個(gè)“自告奮勇”的“衛士”，有些同學(xué)就更大膽了，一邊下棋還一邊說(shuō)話(huà)，還有的干脆拿出一把紙牌打起了撲克，還有的同學(xué)在黑板上畫(huà)畫(huà)……。

　　唉，老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的時(shí)候作文 116

　　星期二上午第四節課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準備上課。突然，聽(tīng)到廣播：“通知，通知。全體教師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )，全體教師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！壁w老師聽(tīng)到廣播后，布置好作業(yè)，交代好班長(cháng)看好紀律后，就離開(kāi)了。

　　剛開(kāi)始，同學(xué)們都趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。教室里靜寂無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。

　　過(guò)了一會(huì )，教室的寂靜被打破了。我看了看周?chē)�，同學(xué)們的作業(yè)都做完了�！皳v蛋鬼們”帶頭鬧了起來(lái)。接著(zhù)，有的同學(xué)像剛飛出籠的小鳥(niǎo)似的“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停；有的吃起了口香糖；還有的同學(xué)坐到了別人的位置上……

　　看那邊，許金棟開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì )：“怎么會(huì )愛(ài)上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無(wú)所謂，紙短情長(cháng)��！訴不完當時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著(zhù)“架子鼓”。

　　再看另一邊，王馨怡和張亞博在打著(zhù)“電話(huà)”。商量著(zhù)六一表演什么舞蹈。一個(gè)說(shuō)跳鬼舞步，另一個(gè)說(shuō)跳中槍舞……

　　突然，我發(fā)現在熱鬧的教室里，唯獨張喜燕在靜靜地看書(shū)，顯得是那么格格不入�？伤龑�(zhuān)注的樣子，又是如此的'美。

　　就在這時(shí)，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來(lái)了，”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都恢復了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學(xué)再多一點(diǎn)，那該多好��！

　　唉！老師不在的時(shí)候啊……

　　老師不在的時(shí)候作文 117

　　在這期末復習的緊要關(guān)頭，班主任張老師出差已經(jīng)走了四天了。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。盡管有其他代課老師扶著(zhù)我們這條鏈子，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

　　少了什么呢？對了，是張老師熟悉的身影，美麗的笑容，嚴格的管理……

　　雖然張老師出差前對我們的學(xué)習作了充分的安排，但是一些同學(xué)還是從思想上放松了。我發(fā)現有同學(xué)在做張老師布置的作業(yè)時(shí)，有抄答案的現象。張老師在的時(shí)候可沒(méi)有這種現象發(fā)生過(guò)。張老師如果再不回來(lái)，不但這些同學(xué)自己的學(xué)習成績(jì)會(huì )下降，而且還會(huì )影響到班級的整體成績(jì)。

　　再看看我們班的紀律。一些膽大淘氣的同學(xué)簡(jiǎn)直是“班中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。上課還好，一到下課，平時(shí)不敢在教室門(mén)口吵鬧的`，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地大吵大鬧；平時(shí)不敢不上課間操的，現在不去上了。張老師如果再不回來(lái)，我們班的紀律分兒一定會(huì )被扣完的。

　　更令人無(wú)奈的是我們班的衛生。雖然每天有值日生值日，但是衛生也是要靠保持的。那些平時(shí)靠張老師提醒的“邋遢鬼”，現在沒(méi)有了張老師的檢點(diǎn)，值日生說(shuō)他們多少次也不管用；還有教室里的桌椅總是歪歪扭扭。張老師如果再不回來(lái)，我們在這樣的教室里還能好好學(xué)習嗎？

　　我好想念張老師出差前的日子。希望張老師能早點(diǎn)兒回來(lái)，讓我們班和我們班的每個(gè)同學(xué)都熠熠生輝！

　　老師不在的時(shí)候作文 118

　　“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進(jìn)教室。剛放下課本，便大叫起來(lái)：“呀！作業(yè)本忘帶了！”說(shuō)著(zhù)，又急匆匆地奔回辦公室。

　　這時(shí)，教室里可熱鬧了。同學(xué)們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無(wú)影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點(diǎn)穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見(jiàn)教室里刀光劍影。有的被打得抱頭鼠竄，有的勢如破竹，正用自己研制出的新品種的“長(cháng)矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒�！眮�(lái)攻擊，有的用家傳的兩口“寶刀”來(lái)對抗，有的`用“游擊戰”來(lái)防御……。教室里簡(jiǎn)直在上映“孫悟空大鬧天宮”。

　　為了維持紀律，班干部出來(lái)控制局面�？墒�，效果不是很明顯。所以，大多數班干部都被氣“跑”了——回座位寫(xiě)作業(yè)。最后一個(gè)班干部警覺(jué)地試探了一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立即各就各位，裝作專(zhuān)心致志地看書(shū)的樣子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？僧斖瑢W(xué)們看到老師并沒(méi)有來(lái)時(shí)，教室里又沸騰起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，又有人大喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們根本不理睬，繼續打鬧�？蛇@回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學(xué)們趕緊驚恐地回到座位，教室里這時(shí)連針掉在地上，都能夠聽(tīng)到響聲。

　　唉！老師不在時(shí)真糟糕！

　　老師不在的時(shí)候作文 119

　　老師不在的時(shí)候，正可謂是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！泵總�(gè)星期五都是我和王晨曦值日。（我管早讀，他管衛生。）這可把我害苦了。老師在班上時(shí)，教室里是書(shū)聲瑯瑯�？擅慨斃蠋熞蛔�，教室里又變成了另外一種“書(shū)聲瑯瑯”了�！皝�(lái)的人不要講話(huà)�！边@句話(huà)變成了我們每個(gè)值日班長(cháng)的口頭禪了。

　　那天早上，溫老師有事沒(méi)有來(lái)。班上的同學(xué)就像猴子一樣的難管。到了早讀的時(shí)間了，我站在講臺上喊了幾遍“不要講話(huà)”，他們都無(wú)動(dòng)于衷，只有少部分的同學(xué)聽(tīng)我講話(huà)，開(kāi)始認真的讀書(shū)，其余同學(xué)依舊是我行我素。

　　有的同學(xué)在和同位說(shuō)著(zhù)話(huà)，有的同學(xué)在悄悄地改著(zhù)昨天晚上回家寫(xiě)的數學(xué)家庭作業(yè)，有的同學(xué)明目張膽地在看著(zhù)小人書(shū)。這時(shí)，戴晶晶把手高高地舉起，我走到戴晶晶的面前，她對我說(shuō)：“小芃打我�！毙∑M說(shuō)：“是她先打我的`�！边@邊沒(méi)有調解好，那邊又來(lái)了。徐月飛把我叫過(guò)去，說(shuō)于鵬用像顆粒一樣的東西彈她。我說(shuō)：“你們先讀書(shū)，下課再說(shuō)�！敝荛�最為猖狂，竟然在我的眼皮子底下，大聲的唱著(zhù)歌。我二話(huà)不說(shuō)，還是先用老招數：從講臺上拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“批評全班”這四個(gè)字，這招還真有用啊，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿起了書(shū)，可是等我把它擦掉時(shí)，聲音漸漸地小了下去。這時(shí)，做操鈴聲響了起來(lái)，我總算是松了一口氣。

　　老師啊老師，您千萬(wàn)別不在班上��！

　　老師不在的時(shí)候作文 120

　　”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了，郭老師笑瞇瞇的拿著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)了教室。

　　課剛上到一半，蔡老師就跑過(guò)來(lái)大聲喊，：語(yǔ)文老師開(kāi)會(huì )啦”，一聽(tīng)到這句話(huà)，郭老師說(shuō)了一聲“自己看書(shū)”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走，教室里就沸騰起來(lái)了。

　　這不，老何和老倪開(kāi)始大聲講話(huà)，整個(gè)教室都能聽(tīng)到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來(lái)起了《三國殺》，不時(shí)傳來(lái)“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲，仿佛他倆真的騎在戰馬上激烈地戰斗著(zhù)。小李和菜包隔河相望，放肆的談天說(shuō)地，結果，引起了公怒，被被人痛扁了一頓。

　　而我，做一會(huì )作業(yè)，講一會(huì )話(huà)，突然，教室外傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們都以為老師來(lái)了，以迅雷不及掩耳之勢回到座位，專(zhuān)心的讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)一看，同學(xué)們發(fā)現是蔡老師，她像是來(lái)巡視我們的`，蔡老師剛走，我們又喧鬧起來(lái)。老蔣和老倪又開(kāi)殺了，“殺”“閃”“過(guò)河拆橋”“無(wú)懈可擊”，喊聲回蕩在教室里，老何也來(lái)看熱鬧，整個(gè)人趴在桌上，興奮時(shí)也不時(shí)喊出幾聲“殺”。

　　突然，隔壁班的黃老師從我們班門(mén)前走過(guò)，同學(xué)們也意識到老師們開(kāi)會(huì )開(kāi)完了，整個(gè)班一下子安靜了下來(lái)，都做自己該做的去了。

　　老師推開(kāi)門(mén)，發(fā)現我們在認真地看書(shū)，做作業(yè)，滿(mǎn)意地笑了。我們懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，逃過(guò)老一劫。

　　當老師不在時(shí)，我們班真是無(wú)法無(wú)天，下次可不能再這樣了。

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