我們的教室作文（通用35篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們的教室作文 1

　　我們的教室位于教學(xué)樓的西面，它是學(xué)校里第二大的教室。它雖然并非很新，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)。

　　推開(kāi)前門(mén)，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放著(zhù)粉筆槽、作業(yè)本和老師使用的教科書(shū)。

　　站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會(huì )端正地坐在位子上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，學(xué)習文化知識。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的'一塊是我們精心策劃，別具一格的黑板報。一個(gè)月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規和“我進(jìn)步，我快樂(lè )”的學(xué)生各方面表現記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，里面分成“誠信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責表”三大塊�！罢\信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄著(zhù)同學(xué)們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛生角”，黑板右邊放著(zhù)嶄新的飲水機和立式空調。

　　選一張椅子朝前坐下，便可看見(jiàn)北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫(xiě)著(zhù)“本周重點(diǎn)”，中間和后邊是老師上課時(shí)寫(xiě)板書(shū)的地方。黑板的上方有“樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué) 勤學(xué) 博學(xué)”八個(gè)醒目的紅色大家。它們時(shí)刻提醒我們，要努力學(xué)習，做誠信中隊名副其實(shí)的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當我們吃完晚餐，衛生搞好時(shí)，我們就會(huì )安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

　　在教室的兩側，雪白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼著(zhù)四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著(zhù)17盞日光燈和6扇電風(fēng)扇，它們和空調給我們提供了一個(gè)明亮、涼爽的學(xué)習環(huán)境。

　　記得冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蔽覀兲焯煸诮淌依锒冗^(guò)愉快的童年，做美妙的夢(mèng)。

　　我們的教室作文 2

　　我們的教室位于校教學(xué)樓的第四層，在樓梯右面的最邊端。它既寬敞又明亮，是陪伴我們學(xué)習的伙伴。

　　站在教室門(mén)前，輕輕推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)。一踏進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的棕黃色桌椅。上課時(shí)，它們不僅為我們提供了舒適、安逸、整潔的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也為我們討論問(wèn)題、得出答 案 提 供了地方�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)到的知識其中有四分之一是它們的汗馬功勞。

　　目光稍稍向右移動(dòng)，你將會(huì )發(fā)現在你面前呈現的是一塊偌大的烏黑發(fā)亮的寫(xiě)字板。在校每天的學(xué)習生活中，我們幾乎離不開(kāi)它，一節課有40分鐘，但至少有20分鐘我們要一起聚精會(huì )神地盯著(zhù)它看。在它的上面，凝聚著(zhù)多少老師的心血和汗水，凝結了多少老師對我們的關(guān)愛(ài)和期待。它是我們師生之間輸送知識的紐帶，是它建起了師生間傳遞知識的橋梁。在我們學(xué)到的知識之中有四分之二少不了它的幫助，它在我們的學(xué)習中功不可沒(méi)。

　　回頭向左看，你能見(jiàn)到一塊四四方方的小黑板鑲嵌在教室后墻的正中央，這就是我們班級文化的建設地。一畝三分的試驗田，雖然稍稍小了點(diǎn)兒，但上面耕種著(zhù)的卻都是我們辛辛苦苦精心培育的“優(yōu)良品種”。瞧，那一幅幅栩栩如生的.畫(huà)面，不就是出自“大畫(huà)家”之手嗎？看，那雋秀剛勁的字跡，肯定是“書(shū)法家”的手筆了。你是否已經(jīng)觀(guān)察到了語(yǔ)段的優(yōu)美和通暢？那是一個(gè)個(gè)“小作家”的佳作；你是否已經(jīng)欣賞到了設計風(fēng)格的獨特？那是“小小設計師”們創(chuàng )作出來(lái)的優(yōu)秀方案~~不瞞你說(shuō)，在這次校板報評比中，我們的板報還頗受校方好評呢！

　　這就是陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬的教室，我愛(ài)我們的教室！

　　我們的教室作文 3

　　清晨，暖暖的陽(yáng)光，灑在同學(xué)的肩膀上，“我與微風(fēng)攜手……”校園內回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，這個(gè)聲音從西邊那棟教學(xué)樓第二層發(fā)出，這就是我的教室！

　　我身著(zhù)整齊的校服踏入了教室，白亮的瓷磚地被拖得可以閃到眼睛，一排排桌椅好似一支威武的軍隊，陽(yáng)光直射在它們的臉上，使得它們顯得更加的嚴肅。

　　若白雪般的墻壁掛的東西可不少，右邊有著(zhù)絕不可缺少的窗戶(hù)，當陽(yáng)光灑向我的臉龐，身體上的寒流，便通通消滅。當微風(fēng)吹過(guò)，使你感受到自己如同置身在空調房，當喧鬧的操場(chǎng)傳來(lái)笑聲時(shí)，使你明白今天很快樂(lè )！有了窗戶(hù)，那也得有個(gè)窗簾吧！在第一個(gè)窗戶(hù)的一旁有著(zhù)一個(gè)星星排行榜，這個(gè)令我明白：班級的競爭很強，倘若你想保留住你在班上的職位，那你就得拿出好成績(jì)，拿出你那份值得別人學(xué)習的好品質(zhì)。在第一個(gè)窗戶(hù)和第二個(gè)窗戶(hù)之間有一個(gè)照片欄，里面貼著(zhù)全班同學(xué)小時(shí)候那快樂(lè )天真的微笑，一年級到現在都不扔掉，真的是個(gè)非常好的回憶……

　　風(fēng)扇的下面，則是我們的'桌椅，我們班與別的班不同，桌子連在一塊兒，這也是老師討厭的一點(diǎn)。抬起頭，黑板上那密密麻麻的板書(shū)，令我讀懂了老師對我們的良苦用心，整齊的講桌邊擺著(zhù)一束芳香四溢的康乃馨，從中我讀懂了衛生委員的勤奮……

　　門(mén)的旁邊掛著(zhù)一面鮮紅的旗子，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“優(yōu)秀班級”，這就是每個(gè)班級都在搶奪的流動(dòng)紅旗！流動(dòng)紅旗旁?huà)熘?zhù)一堆反思書(shū)，老師把這兩個(gè)放在一起，可謂用心良苦啊……

　　后面的黑板上，畫(huà)著(zhù)一只只活潑的小動(dòng)物，寫(xiě)著(zhù)一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，這是藝術(shù)委員花了兩天才完成的，多么不易��！衛生角邊上有一個(gè)大書(shū)柜，里面的書(shū)都十分精彩。一到下課時(shí)間，書(shū)柜前就排起長(cháng)龍。

　　在這里，它給我帶來(lái)了淚水也給我帶來(lái)了歡笑；它給我帶來(lái)了失望也給我帶來(lái)了興奮；它給我帶來(lái)了成功也帶來(lái)了失敗……它是我另一個(gè)溫馨的家，我愛(ài)我的教室！

　　我們的教室作文 4

　　我們的教室在三樓。冬天時(shí)，我們能曬到太陽(yáng)；夏天時(shí)，我們能吹到微風(fēng)；春天時(shí)，我們能聽(tīng)到雛鳥(niǎo)稚嫩的歌聲；秋天時(shí)，我們能看到夕陽(yáng)西下。據說(shuō)，此教室是塊風(fēng)水寶地，在這個(gè)教室里的班級都會(huì )交到好運。

　　走上三樓，路過(guò)五班教室，便是我們的教室了。我們的教室長(cháng)約5米，寬約6米。我們的教室前后各有一扇門(mén)，左邊有兩扇小窗和一扇大窗，右邊是三扇大窗。前后各有一黑板。

　　前面是講臺，是一個(gè)長(cháng)約四米，寬約零點(diǎn)五米的臺階。講臺的墻上是黑板，語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)字，英語(yǔ)老師在上面寫(xiě)單詞，數學(xué)老師在上面板書(shū)一道道難題……當陽(yáng)光灑進(jìn)教室，老師們臉上鍍上了一份神圣，黑板上蒙上了一層神秘。黑板上面是一個(gè)綠色的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“竹韻青春，竹品人生”八個(gè)大字——這是我們學(xué)校不變的信念。牌子左右各有一個(gè)小音響。黑板的左邊是書(shū)柜，右邊是課程表和作息時(shí)間表。

　　教室后面也有一個(gè)黑板，是我們的“展示園地”。上面有個(gè)鐘，鐘的四周貼滿(mǎn)了獎狀——我們的辛勤成果。這一張張獎狀就是八年級六班這個(gè)大家庭在風(fēng)雨中的一張張通行證，讓我們綻放出青春的色彩！教室中間當然就是五十五套排列整齊的`桌凳了。我對這桌凳是又愛(ài)又恨。上課時(shí)，坐著(zhù)這硬硬的板凳，總是會(huì )動(dòng)過(guò)去動(dòng)過(guò)來(lái)，上課寫(xiě)字也得和二位同桌爭這“一畝三分地”�；丶液�，坐著(zhù)軟軟的沙發(fā)總會(huì )不習慣，在寬大的桌子上寫(xiě)字也會(huì )覺(jué)得沒(méi)興趣。桌椅上滿(mǎn)是我們的回憶——有學(xué)霸們刻的看不懂的英語(yǔ)句子，也有學(xué)渣們做的小抄；開(kāi)心時(shí)，我們激動(dòng)地拍著(zhù)桌子；不開(kāi)心時(shí)，我們輕輕地摩挲著(zhù)桌子；惡作劇時(shí)，我們將粉筆灰或水灑在那些“倒霉孩子”的凳子上……

　　我們的教室是一本書(shū)，一本關(guān)于青春的書(shū)……

　　我們的教室作文 5

　　我們每個(gè)人都出生在一個(gè)和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著(zhù)老師傳授給我們的知識。

　　我溫馨的教室就位于西大街小學(xué)教學(xué)樓三樓西南角。就讓我做一次導游，向你介紹我溫馨的教室。

　　教室朝北。剛走進(jìn)，一個(gè)溫馨的教室就展現在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶(hù)。墻的正中張貼著(zhù)眼保健操圖解，眼保健操是我們每個(gè)同學(xué)必學(xué)的，每天堅持做眼保操可以使我們的視力不再繼續下降，從而更好的保護我們的眼睛。南墻左面還張貼著(zhù)：“學(xué)習如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜�！钡臈l幅，激勵我們刻苦學(xué)習，勇于攀登知識的山峰。東面墻正中是我們全班師生精心設計的黑板報欄，上面寫(xiě)著(zhù)令人醒目的大標題‘樹(shù)立目標樂(lè )觀(guān)自信健康成長(cháng)’。黑板報的上面張貼著(zhù)我們所有人用心血凝聚成的兩張獎狀，小小的獎狀凝聚著(zhù)我們對知識的渴求和對理想的不懈追求。黑板報的兩邊是我們的.讀書(shū)角，建立讀書(shū)角讓同學(xué)們與好書(shū)交友、與偉人對話(huà)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)整個(gè)教室。北墻正中是一扇明亮的大窗戶(hù)，窗戶(hù)的左右兩邊是兩個(gè)專(zhuān)欄。第一欄‘前進(jìn)號’分別從學(xué)習、衛生、習慣、文明禮儀等方面對我們一學(xué)期的評價(jià)，表現好的同學(xué)可以得到一朵紅花、一面紅旗或一顆星星。第二欄小小展示臺上有我們學(xué)生一周的優(yōu)秀作品，如手抄報、書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)筆記、剪紙等，這樣做不僅張揚了學(xué)生的個(gè)性，還展現了學(xué)生的風(fēng)采。西墻正中是一塊帶我們到知識的海洋里遨游的黑板。黑板的上面是我們班的班訓；博學(xué)慎思，樂(lè )疑善辯。黑板的右邊是表冊欄，分別張貼著(zhù)課程表、衛生表、作息表和班級簡(jiǎn)介。而我的座位在從左數第二列的第五個(gè)。

　　啊，溫馨的教室，你一年四季，每時(shí)每刻都是那樣的美麗，那樣的生機勃勃。我愛(ài)你——我們美麗的教室。

　　我們的教室作文 6

　　教室是我們每天學(xué)習和生活的地方，讓我做一位小導游，帶你參觀(guān)一下我們的教室。

　　一走進(jìn)教室，你就會(huì )看見(jiàn)鋪著(zhù)大理石的地面一塵不染，上面整齊地排列著(zhù)二十張桌子和四十張椅子，分成了均勻的四排。東墻上貼著(zhù)一面鮮紅的國旗。國旗下有一塊長(cháng)約四米，寬約一米的墨綠色黑板。老師經(jīng)常把一些難題寫(xiě)在黑板上，為我們一一講解。幾年來(lái)，黑板就像一位敬業(yè)的老人，無(wú)怨無(wú)悔地為我們服務(wù)。黑板的右上角有一處“本周要求欄”，上面總是寫(xiě)著(zhù)每一周的要求，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要做一位守紀、文明、勤奮的好學(xué)生。

　　西墻上貼著(zhù)“勤學(xué)好問(wèn)合作探究”八個(gè)鮮紅的大字，這是我校的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)下是一塊大大的黑板報，占了大半面墻壁。上面的內容豐富多彩，裝飾色彩鮮明，常常吸引著(zhù)許多同學(xué)駐足閱讀。最受大家歡迎的是“童真、童心、童言、童趣”欄目，老師總是把同學(xué)中寫(xiě)得好的習作張貼出來(lái)，讓大家學(xué)習。而能夠獲此殊榮，當然是很值得驕傲的事嘍！這不，我的習作《校園的早晨》又榜上有名啦！

　　南墻和北墻上共有十二扇窗戶(hù)，窗明幾凈。前門(mén)和后門(mén)也都開(kāi)在南墻上。前門(mén)靠近東墻，旁邊有一個(gè)“班務(wù)欄”，上面貼著(zhù)陽(yáng)光體育活動(dòng)每周的.具體安排，一目了然，左下角還畫(huà)著(zhù)兩個(gè)栩栩如生的小人兒。北墻的角落里有一臺飲水機，讓同學(xué)們能隨時(shí)喝上熱水。

　　教室是同學(xué)們的學(xué)習天地。每天早上，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室里，拿出書(shū)來(lái)早讀。朗朗的書(shū)聲與窗外的鳥(niǎo)鳴聲組成了一首歡快的曲子。上課了，老師走進(jìn)教室，細心地為同學(xué)們講解。同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，在知識的海洋里遨游。課間，同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲把教室都感染了。

　　這就是我們的教室，美觀(guān)又干凈，快樂(lè )又充實(shí)，是我們的學(xué)習圣地。我喜歡我們的教室，你喜歡嗎？

　　我們的教室作文 7

　　我們的教室寬敞、明亮，一走進(jìn)去有種很舒服的感覺(jué)。

　　一走進(jìn)教室，便可以看見(jiàn)中間整整齊齊地擺著(zhù)四排桌椅，每排八張，共七排。桌面是黃色條紋，桌面擦得干干凈凈的，能照得見(jiàn)我們的人影，不用說(shuō)這可都是我們值日生的功勞喔！

　　課桌椅的`前方是講臺。講臺的前面是一塊很大的黑板，長(cháng)約3米，寬約2.5米。黑板可是我們師生大展身手的好地方，有老師工整的板書(shū)，也有我們學(xué)生的練習，我們往講臺上一站，感覺(jué)自己就是小老師了，字不寫(xiě)好行嗎？講臺上方寫(xiě)著(zhù)“入室即靜、入座即學(xué)”八個(gè)大字，老師們也是煞費苦心，想讓我們一進(jìn)教室就安心、專(zhuān)心地學(xué)習呢。黑板左邊是公告欄，有時(shí)間表、課程表、班級公約、班干部值日表；黑板右邊貼著(zhù)“書(shū)籍是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”下面整齊地擺放著(zhù)兩排書(shū)，那可是我們學(xué)習的樂(lè )園，一有空書(shū)架旁就圍滿(mǎn)了小書(shū)蟲(chóng)。

　　教室兩邊有兩則名言：“知識改變命運，智慧改變人生�！绷硪贿吺牵骸扒谀苎a拙是良訓，一份辛勞一分才�！睍r(shí)時(shí)警醒我們要勤奮學(xué)習，用知識武裝自己的大腦。

　　教室后面的黑板是黑板報，每月更新一期。有“教師節”，“慶國慶”，“讀書(shū)節”，“慶元旦”�？梢�感謝我們班的繪畫(huà)小能手和書(shū)畫(huà)小能手小萌、小香、小艷哦！黑板的左面是展示我們的優(yōu)秀作品和書(shū)畫(huà)，是我們教室的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢，里面也有我的優(yōu)秀作文喔，每當看到我的作品展出了，我心里美著(zhù)呢！

　　坐在教室里面，我就會(huì )想起老師繪聲繪色給我們上課的情景，讓我回味無(wú)窮。

　　我們的教室怎么樣？歡迎你有空來(lái)參觀(guān)參觀(guān)哦！

　　我們的教室作文 8

　　我們的學(xué)校是安徽省馬鞍山市的重點(diǎn)小學(xué)——師范附小。那是一個(gè)花園式的學(xué)校，不僅校園美，而且教室也很美。

　　我的班級是四零七班，就在一進(jìn)校門(mén)向左拐，大約五十米的地方，十分的好找。我們班在全年級一直居首位，老師都是年級的精英。并且我們學(xué)習態(tài)度很好，上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)、還積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，是個(gè)班風(fēng)很好的班級。

　　走進(jìn)教室第一眼映入眼簾的'就是塊墨綠色的大黑板，各科老師都在黑板上認真板書(shū)，便宜了解。在黑板的左邊就是儲藏室了，里邊很小只能容下一個(gè)人，在里邊放著(zhù)許多掃帚。站在講臺上往下看，底下是一片墨綠色的桌椅，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，與黑板十分得相像，連成一體，仿佛是一片墨綠色的海洋。在桌椅后面有一塊打黑板，黑板上寫(xiě)著(zhù)新一期的板報，那字寫(xiě)得和雕刻的一樣，圖也畫(huà)得十分精美，深得同學(xué)們喜愛(ài)。在板報上掛著(zhù)十二個(gè)大字“態(tài)度改變學(xué)習，知識改變一切”，這就是我們的班訓。在兩邊的墻上貼著(zhù)一些展板，有習作園地露一手、英語(yǔ)角等……現在就讓我給你一一介紹吧！首先是貼在講臺上的信息欄了，那里貼著(zhù)課程表、加分扣分法規等，在信息欄旁邊就是植物角了，那里貼著(zhù)同學(xué)們制作的精美植物標本。在植物角大約十厘米的地方就是光榮榜了，上面貼著(zhù)上學(xué)期的進(jìn)步之星、學(xué)習之星，我一定要登上光榮榜。在對面的墻上貼滿(mǎn)了五彩的“蝴蝶”，在“蝴蝶墻”上貼著(zhù)我們的優(yōu)秀作文進(jìn)行展覽。在習作園地后邊就是英語(yǔ)角，上面貼著(zhù)各種各樣的英語(yǔ)小報，讓你眼花繚亂。最后就是“露一手”展板了，上面貼著(zhù)同學(xué)們的手工、繪畫(huà)、書(shū)法作品等……

　　這就是我們的教室，它不僅寬敞明亮而且美麗，你喜不喜歡呀？

　　我們的教室作文 9

　　每天清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！

　　瞧，教室門(mén)口掛著(zhù)一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著(zhù)我們全班同學(xué)要把愛(ài)心獻給社會(huì )，孝心獻給父母，責任心獻給班級的美好愿望。

　　教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了 “智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識題�！爸腔蹐@”，豐富了同學(xué)們的知識，開(kāi)闊了大家的視野。

　　黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著(zhù)著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著(zhù)我們童年的快樂(lè )，編織著(zhù)美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節我們寫(xiě)給媽媽的信。

　　教室兩邊的墻上，掛著(zhù)小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng )作的書(shū)畫(huà)作品。你瞧，那金晟?畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口。

　　教室后面有一塊黑板報，每期的黑板報在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的.享受。

　　黑板報的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著(zhù)一張張琴棋書(shū)畫(huà)的考級證書(shū)和各級各類(lèi)的獲獎證書(shū)，這是同學(xué)們全面發(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)證。黑板報的左邊是“班級公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們做一個(gè)勤學(xué)守紀、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀，正笑瞇瞇地看著(zhù)我們，又仿佛在夸獎我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。

　　教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書(shū)角”，這使我們的教室更加生機勃勃、春意盎然，充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣息。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們成長(cháng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。

　　我們的教室作文 10

　　在我們的學(xué)校里有許多教學(xué)樓，下面就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧。

　　我們的教室大約長(cháng)9米，寬6米，是一個(gè)很寬敞的教室，可以同時(shí)容納51個(gè)同學(xué)上課。

　　我們的教室每天都很干凈，因為它每天都會(huì )被掃得干干凈凈的。我們的`教室不僅干凈，而且桌椅都擺放得整整齊齊的，那是因為我們的桌長(cháng)每天早上、中午、下午都會(huì )檢查桌椅的擺放，如果發(fā)現有擺得不好的，就會(huì )要求重新擺放。

　　教室前方有一張黑板，這張黑板很大，它分為四塊，中間的兩塊可以推動(dòng)，把中間兩塊向兩邊輕輕一推，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)電視屏幕，準確來(lái)說(shuō)，它不是電視，它的功能和電腦一樣，電腦是用鍵盤(pán)和鼠標，而我們的電腦只用一只筆來(lái)控制，只要寫(xiě)出你所想的，它就會(huì )立即出來(lái)，所以我們叫它板板通。老師每次上課都會(huì )用它，它可真是老師的一位機器人小助手��！除了這些以外，最讓我們喜歡的就是教室里那黑板上面的幾個(gè)大黑字，因為那幾個(gè)大字在我們不開(kāi)心和很生氣的時(shí)候，能夠安慰我們，它是：不要被一點(diǎn)點(diǎn)小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時(shí)候，那幾個(gè)大字就會(huì )讓我們重拾信心，這樣我們不僅把困難給解決了，還變得愛(ài)動(dòng)大腦，更聰明了。

　　這就是給我們豐富知識的教室，也是我們學(xué)習的寶地。

　　我們的教室作文 11

　　如果提起一處美景，有人會(huì )想到是北京天安門(mén)，有人會(huì )想起杭州西湖，還有人會(huì )想起故宮。而我會(huì )想到我的教室。

　　在教室的正前方有一塊白板，那是老師寫(xiě)滿(mǎn)豐富知識的地方，也是老師的那支筆在上面跳躍的地方。在白板的上面是一個(gè)幕布，上面映出我們要掌握的知識，還有我們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。

　　在教室的后面有擺放整齊的水杯，每當我們口渴時(shí)就會(huì )去哪里喝水。冬天那里的水杯各個(gè)都是保溫杯，里面盛滿(mǎn)熱乎乎的`水。后面就是我們的儲物臺，那里有我們隨風(fēng)攜帶的食品，有我們的書(shū)包，還有我們冬天里穿的厚厚的棉襖。

　　在教室的左右面有兩個(gè)風(fēng)扇，它雖然，沒(méi)有空調的制冷度強，但空調對人的危害可是很大的。窗臺上有幾盆郁郁蔥蔥的盆栽。在墻上有一張不起眼的獎品兌換表，你可別小看那張兌換表它調動(dòng)著(zhù)我們的學(xué)習的積極性，所以老師上課下課都好好表現，爭取讓老師多給我們學(xué)文幣。雖然在外面這些小書(shū)小本媽媽都能給我們買(mǎi)到，但是在這里通過(guò)自己的努力得到的感覺(jué)可大大不一樣呢!

　　這就是我的教室，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)習小天地。

　　我們的教室作文 12

　　新光小學(xué)是我的學(xué)校，他已經(jīng)陪我度過(guò)一千八百多個(gè)晨昏。我每天帶著(zhù)愉悅的心情上學(xué)，雖然學(xué)校的硬設備乏善可陳，但還是有個(gè)讓我身在其中會(huì )覺(jué)得快樂(lè )的地方――我的教室。

　　我的教室位于C棟四樓，走進(jìn)教室一眼就看到公布欄上吊著(zhù)五顏六色的彩帶，告訴我們學(xué)校最新的訊息和同學(xué)競賽的榮譽(yù)；有生意盎然的花朵高高低低的擺放在走廊上，讓讀書(shū)的環(huán)境更令人心曠神怡；還有活力四射、永不疲憊的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻讓教室內充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。五彩繽紛的彩帶、可愛(ài)美麗的花朵和活潑的同學(xué)是教室里最好的風(fēng)景，一走進(jìn)我的.教室，每個(gè)人都會(huì )感受的那股明亮愉快的氣氛。

　　我們班看起來(lái)干凈又整潔。打掃時(shí)，班上同學(xué)都很認真。擦玻璃的同學(xué)「專(zhuān)業(yè)」地使用報紙，看他們左擦擦、右擦擦的樣子，每一個(gè)細節都不放過(guò)，似乎要把玻璃擦破了。掃地的同學(xué)拿著(zhù)掃把、畚斗，汗流浹背地搬桌子、抬椅子，仔仔細細地把每顆灰塵都掃掉。擦黑板的同學(xué)也不惶多讓?zhuān)�拿�?zhù)干凈的板擦兒，由上往下、從左到右，幾乎要把黑板擦成玻璃一樣，光可鑒人。

　　我的教室干凈、明亮、氣氛愉悅，在這里讀書(shū)求學(xué)，整天都讓我精神抖擻，這是校園里我最喜歡的地方。

　　我們的教室作文 13

　　我們開(kāi)學(xué)換了一個(gè)新教室。這個(gè)教室非常大，比以前大得多，我們教室后面多了一個(gè)讀書(shū)臺，這個(gè)讀書(shū)臺是由海棉板鋪成的。我們的座位安排也變樣了！原來(lái)我們的座位是一排一排的，而現在是像花朵一樣圍成一個(gè)半圓形，非常有趣。我們教室里留著(zhù)上一年級哥哥姐姐們用過(guò)的保險箱。我們打開(kāi)一看，��！我還以為里面有什么寶貝呢！原來(lái)是一堆垃圾，還有一些打不開(kāi)的箱子，我想里面也許有一些不能說(shuō)的秘密吧。新教室里的投影可臟了。我們以前教室里的投影是非常干凈的，現在的投影是臟兮兮的。不過(guò)以前的教室只有兩塊黑板，現在新教室增加為三快黑板。第一塊黑板是教師們上課寫(xiě)字用的；第二塊黑板是寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)俱樂(lè )部的名單，讀書(shū)俱樂(lè )部是讀書(shū)臺組成的一個(gè)部分；第三塊黑板是班級里發(fā)布一些重要的'事情用的。以前教室里的課外書(shū)都是自己帶或者老師從圖書(shū)館借來(lái)的，現在還可以放大家用來(lái)上課的書(shū)，放在學(xué)校提供的書(shū)架上，不用帶來(lái)帶去，這樣可以減輕我們書(shū)包的重量。老師問(wèn)大家對這個(gè)教室感覺(jué)怎么樣？同學(xué)們大部分都說(shuō)新教室非常的好！就是投影太臟，大家說(shuō)后哈哈大笑，我也笑了！看看我們的教室，變化多么大��！

　　我們的教室作文 14

　　我在美麗的書(shū)香校園——城東實(shí)驗學(xué)校上學(xué)，我的班級在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來(lái)給你們講一講我漂亮的教室吧！

　　踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個(gè)人或八個(gè)人的小組，老師認為這樣可以人我們能更好的討論學(xué)習上的問(wèn)題。

　　我的課桌前是講臺，講臺上有老師許許多多的教案和我們的作業(yè)本�？吹竭@些作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)老師幫我們改作業(yè)十分辛苦的情景。

　　講臺的前面是黑板，黑板的兩邊墻上有我們班團結的`來(lái)的獎狀，看到這些獎狀，我仿佛又回到緊張的比賽之中，這些獎狀是我們班的驕傲！

　　兩邊窗戶(hù)上有我們班同學(xué)（也包括我）寫(xiě)的作品。兩邊的墻上貼滿(mǎn)了許許多多的剪紙圖案和圖畫(huà)。墻邊有得圖書(shū)角，圖書(shū)架上的書(shū)可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢(mèng)》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬(wàn)里》……圖書(shū)角旁還有名言名句呢！

　　后邊墻上有我們的家庭照。天花板上有四臺電風(fēng)扇、八盞電燈……

　　我愛(ài)我的班級，之所以我喜歡我的班級，是因為它讓我學(xué)到許多知識，讓我的腦袋更加聰明！

　　我們的教室作文 15

　　我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。

　　我的教室是長(cháng)方形的，有前門(mén)和后門(mén)。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著(zhù)7排7行。這明亮的教室里度過(guò)了一天又一天的學(xué)習生活。

　　教室前面是黑板，黑板上方有“好好學(xué)習、天天向上”，這八個(gè)黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個(gè)音響，學(xué)校有什么活動(dòng)，上課鈴聲等都是通過(guò)音響播放出來(lái)的。我們還有一個(gè)干凈、整潔的講臺，其實(shí)是一個(gè)電腦桌。老師都會(huì )用多媒體和投影儀來(lái)給我們傳授知識，我們盡情地遨游在知識的海洋，享受汲取知識的`美妙。

　　教室的后面是板報，是用來(lái)增長(cháng)我們的課外知識的。板報旁邊還有一個(gè)“學(xué)習園地”，“優(yōu)秀作文”等，都會(huì )在這個(gè)欄目里展示出來(lái)，讓同學(xué)們欣賞。

　　左右兩邊的窗臺上各擺放著(zhù)幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環(huán)境，還能凈化空氣。

　　在這個(gè)窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂(lè )地學(xué)習。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)，更愛(ài)我的教室。

　　我們的教室作文 16

　　我們的教室在學(xué)校的三樓。教室里有團結的同學(xué)，和藹的`老師。教室前面有一塊大大的黑板，黑板教我們學(xué)習了很多知識，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……語(yǔ)文告訴我們要多抄好詞佳句，英語(yǔ)告訴我們長(cháng)大要出國留學(xué)，數學(xué)告訴我們要得獎。黑板上有八個(gè)大字，是團結協(xié)作，求實(shí)創(chuàng )新。這八個(gè)字告訴我們不緊要學(xué)習認真還要團結友愛(ài)，創(chuàng )造未來(lái)，小學(xué)六年級作文《我們的教室作文》。黑板左下角有一個(gè)別的班都沒(méi)有的星星格，上面記著(zhù)表現好和表現不好的同學(xué)的名字。黑板右邊有一個(gè)成語(yǔ)欄，我們每天都會(huì )學(xué)習五個(gè)新成語(yǔ)，幫助我們寫(xiě)作文。黑板左邊有一張眼保健操圖，它告訴我們要保護眼睛。教室左右兩邊都有一塊板子，上面有名人名語(yǔ)，一位是唐朝著(zhù)名詩(shī)人杜甫，另一位是美國發(fā)明家愛(ài)迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的一排獎狀，上面記載著(zhù)我們比賽時(shí)的情景，還記載了我們課外的努力。獎狀下面有很多作品，有美術(shù)、書(shū)法、衛生小報、作文、攝影等，這些作品還得過(guò)獎呢。我們給這些作文取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我們的學(xué)習才剛剛開(kāi)始，以后還會(huì )有更好的作品。我們就是在這個(gè)教室里學(xué)著(zhù)豐富的知識，將來(lái)為祖國爭光。

　　我們的教室作文 17

　　我的教室在無(wú)錫市新區第一實(shí)驗學(xué)校里，我們的班級是個(gè)漂亮的教室。

　　一走進(jìn)教室就可以看見(jiàn)一排排的整整齊齊的課桌，平時(shí)，我們就做在課桌上聽(tīng)著(zhù)老師講課，教室的前面是一塊烏黑烏黑的大黑板，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)上工整的漢字，數學(xué)老師在上面寫(xiě)上有趣的數學(xué)題目，美術(shù)老師在上面畫(huà)上栩栩如生的小動(dòng)物，音樂(lè )老師在上面寫(xiě)上各式各樣的.音符，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的歌聲。黑板的左邊有一臺很大的電視機，每當到快樂(lè )一刻，老師就給我們放出動(dòng)畫(huà)片或者一些科學(xué)知識。黑板的右邊有怎樣做眼保健操的試圖。我們教室的兩邊一共有十二扇窗戶(hù)，有了這些窗戶(hù)，我們的教室就變的更加明亮。在雪白雪白的墻壁上，有我們做的實(shí)驗、自修課、春游和演講時(shí)留下來(lái)的照片。

　　在我們教室的后面，有一塊深藍色的黑板報，上面有你追我趕，貼了好多的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)上還貼上了我們用功讀書(shū)的貼紙，只要滿(mǎn)了30顆，就可以帶上皇冠，皇冠小鳥(niǎo)還可以孵出出金蛋。上面還有書(shū)香至遠，有我們寒假中做的讀書(shū)筆記展覽。還有科學(xué)探索管，上面貼了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗。還有中隊角，有貼著(zhù)烏丟丟的奇遇，我們讀書(shū)的樣子和爸爸媽媽一起看的樣子。

　　我們的班級是個(gè)漂亮的教室！

　　我們的教室作文 18

　　我的教室干凈整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的墻壁。設備齊全的學(xué)習用品，冬暖夏涼的空調，它們仿佛在笑著(zhù)對我們說(shuō)：“要好好學(xué)習哦！”

　　教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個(gè)黑色的投影儀，前面有一只大眼睛，把老師要講的內容投在投影板上。

　　為什么說(shuō)墻壁是生機勃勃的呢？聽(tīng)我慢慢告訴你。左邊的墻壁上有幾棵茂密的大樹(shù)，其中有一棵大樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)秋千，兩個(gè)小朋友坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動(dòng)聽(tīng)的歌兒給吸引了過(guò)去。幾棵樹(shù)之間還有一個(gè)藍色的'小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你好！”呢！右邊的墻壁上當然也有大樹(shù)啦！有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)花朵的樹(shù)上同樣有一個(gè)秋千，上面也坐著(zhù)兩個(gè)小朋友唱著(zhù)歌，上面還有幾個(gè)蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車(chē)。小火車(chē)上坐著(zhù)朵拉和他的小猴子，還有一個(gè)長(cháng)頸鹿。

　　教室的地上鋪著(zhù)淡黃色的瓷磚，一條長(cháng)長(cháng)的過(guò)道兩旁擺放著(zhù)整齊的木制桌椅。

　　我很喜歡我的教室�？粗�(zhù)整潔的教室，摸著(zhù)光滑的桌子。坐著(zhù)舒適的椅子，我覺(jué)得校長(cháng)給我們提供的這么好的學(xué)習環(huán)境，我一定要好好學(xué)習，不能辜負校長(cháng)和家長(cháng)對我的期望。

　　我們的教室作文 19

　　我有一個(gè)寬敞明亮的家，有57個(gè)相愛(ài)的兄弟姐妹。別相信我，請跟我來(lái)！看看我的家。

　　上二樓樓梯看到銀門(mén)？這是我的家。

　　推開(kāi)門(mén)，我看到又寬又長(cháng)的.黑板上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)鮮紅的字：“好學(xué)、上進(jìn)、活潑、文明”，這是老師傳授知識的平臺，也是我們學(xué)習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦干凈。

　　黑板前面是一個(gè)平臺，上面放著(zhù)電腦和顯示器，形成一個(gè)電視機對角放置的多媒體教學(xué)裝置。老師的教案和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)常在上面展示。

　　電視機對面是一排排排列整齊的桌椅，是為我們學(xué)習準備的桌椅，是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。

　　天花板上掛著(zhù)三個(gè)電風(fēng)扇和六個(gè)熒光燈，給我們帶來(lái)涼爽和明亮。

　　在后面的黑板上，有“文明之星”和“作業(yè)園”兩欄，附有學(xué)習之星的圖片和優(yōu)秀作文。我總是默默努力，希望上面有我的照片和練習。這次會(huì )議是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。

　　這是我們的教室，也是我們溫暖的家。我們?yōu)樗�的榮譽(yù)而奮斗，為它的成就而歡呼。我們是一個(gè)團結溫暖的集體！我為有這樣一個(gè)集體，這樣一個(gè)家而驕傲！

　　我們的教室作文 20

　　朋友們，你愛(ài)你們的教室嗎？那當然，大家肯定都喜歡自己的教室。下面，就讓我向你介紹下我的教室吧，相信你一定會(huì )喜歡的。

　　一跨入四（2）班，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的讀書(shū)聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個(gè)醒目的.大字：文明勤奮，健美創(chuàng )造。它在時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習，天天向上！黑板的前面是講臺，每當老師上課時(shí)，它就成老師的助手。

　　右邊最靠大門(mén)的地方是我班的習作園地，在那里，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往后一點(diǎn)，服務(wù)小臺和美術(shù)展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術(shù)作品，使我們贊不絕口。

　　左邊的內容也比較豐富，有植物園和彩色的書(shū)吧。同學(xué)們可以欣賞到許多好書(shū)和植物。如果讓我來(lái)為書(shū)吧取個(gè)名字，那就是：大自然書(shū)吧！

　　后面是我班的黑板報，每個(gè)星期都會(huì )更換一次，大家都可以從上面學(xué)到不少課外知識。

　　我愛(ài)我的教室！它為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們安心學(xué)習。我愛(ài)我的教室！

　　我們的教室作文 21

　　我們在教室里快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)!

　　我的教室在通�？h秀山小學(xué)涌翠樓最西邊的位置，如果你走進(jìn)我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮�？�!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著(zhù)課本和筆，講桌的四周是同學(xué)們的課桌，看著(zhù)這些課桌，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，在正東邊是同學(xué)們做的黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個(gè)教室的亮點(diǎn)，在黑板報的上方掛著(zhù)一塊獎牌，上面寫(xiě)著(zhù)文明班三個(gè)鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學(xué)們努力的成果。在獎狀的左側面是同學(xué)們的圖書(shū)角，那兒有許許多多的圖書(shū)供同學(xué)們觀(guān)看。在黑板的兩側，有著(zhù)大大小小的.窗戶(hù)，窗戶(hù)上有著(zhù)淡綠色的花紋看起來(lái)清新淡雅，在窗戶(hù)的對面有兩扇門(mén)，一扇前門(mén)，一扇后門(mén)，十分方便，在后門(mén)的右上角，有著(zhù)心聲欄三個(gè)大字，那里貼著(zhù)同學(xué)們做的精美的卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)自己的心聲。

　　瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲的教室!

　　啊，我愛(ài)我的教室!

　　我們的教室作文 22

　　看著(zhù)眼前這凌亂的教室，看著(zhù)老師吸著(zhù)那嗆人的粉筆灰，讓我想起了我心中的教室。

　　首先，教室的門(mén)是金屬的，無(wú)論是水攻、火攻、捶打都上不了金屬門(mén)的一個(gè)毫毛，金屬門(mén)具有安全識別的功能，如果是本班的同學(xué)那門(mén)就能自動(dòng)識別，讓同學(xué)和老師順利進(jìn)入班級，要是外班同學(xué)那對不起了它會(huì )把你送到大門(mén)外。如果上學(xué)遲到了，它會(huì )對你說(shuō)：“您遲到了，下次一定要注意”。你要是沒(méi)有遲到那它會(huì )給你一個(gè)獎力給你一份小禮物。

　　在說(shuō)說(shuō)黑板吧！老師在也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字了，只要老師用語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，那黑板就能自動(dòng)識別語(yǔ)音出現了老師想寫(xiě)的'內容，老師就不用那么辛苦了，也再也不用吸筆灰了。

　　老師正在講課，假如你在弄小動(dòng)作，你的椅子就會(huì )搖動(dòng)一下，讓你注意聽(tīng)課，但是決不會(huì )發(fā)出聲音來(lái)的。我們還會(huì )有一個(gè)智能書(shū)桌有許多的按扭，上什么課它就會(huì )把書(shū)準確的放在書(shū)桌上在也不用煩惱了。它會(huì )把書(shū)和本子按順序和種類(lèi)碼放們整齊有序。還有一個(gè)飛行的毛毯這個(gè)就用來(lái)讓我們快速到家，那樣我們的爸爸，媽媽在也不用擔心安全問(wèn)題了。

　　看著(zhù)現在的一切，我多么希望我心中未來(lái)的教室能早點(diǎn)的到來(lái)。

　　我們的教室作文 23

　　雷夫創(chuàng )造了第56號教室的奇跡，這間教室感動(dòng)了整個(gè)美國，也在中國的教育界聲名遠揚。

　　我做不了雷夫，但并不妨礙我也想打造一間能助力學(xué)生更好成長(cháng)的最美教室。

　　我希望我的教室書(shū)香彌漫，于是，我們的'閱讀區有了一排排書(shū)，墻上貼了每個(gè)孩子的閱讀書(shū)目記錄表；

　　我希望我的教室能看到學(xué)生成長(cháng)的足跡，于是，既有統一風(fēng)格又有獨特個(gè)性的記錄袋張掛上墻，列隊等候孩子們的作品日益豐富；

　　我希望我的教室井然有序，于是，“我愛(ài)我班”每天上演著(zhù)精彩的競爭故事；

　　我希望我的教室能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，于是，榮譽(yù)墻的獎狀都快擠不下了；

　　我希望我的教室充滿(mǎn)溫情，于是，孩子們寫(xiě)作《班級史記》，我則為他們記下《留給未來(lái)的記憶》；

　　我希望我教室里的孩子能志向遠大，于是，我們的班名又叫“致遠班”，我為他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評上了“十佳”

　　…………

　　雖然我的班級有很多不盡如人意的地方，但我依然向往著(zhù)我的教室能真正成為一間最美教室，我在這間教室里，能詩(shī)意地棲居，遠離喧囂和煩惱。

　　我們的教室作文 24

　　我有一個(gè)美麗的教室。

　　我的教室在教學(xué)樓2樓的東北邊，我的教室是個(gè)長(cháng)方形的，長(cháng)8米，寬5米。

　　每當我走到我的教室就感覺(jué)到很舒服，因為我的教室很美觀(guān)。很明亮。很干凈。還很整潔。教室正中是一塊黑板，黑板上面是鮮艷的五星紅旗，黑板右邊掛著(zhù)小學(xué)生日常行為規范表，左邊是一張閃閃發(fā)光的`獎狀，是金黃色的。

　　后面也是一塊長(cháng)方形的黑板，黑板上面寫(xiě)著(zhù)詩(shī)歌，名人名言。名人禮節。畫(huà)著(zhù)圖畫(huà)。還有光榮榜，真是圖文并報很吸引人。

　　教室左右兩邊有六扇大窗戶(hù)，是用不銹鋼做的，窗戶(hù)和窗戶(hù)之間是名人名言和頭片他是用玻璃鑲嵌著(zhù)，下面是綠色的墻壁。

　　教師中間的地面是用大禮石鋪成的地板，擺著(zhù)一張張一排排學(xué)生用的桌椅子，是黃色的，在學(xué)生用的桌椅前面是又大又紅的講臺后面是高椅子是老師用的，講臺左邊有一臺飲水機，用來(lái)喝水的。

　　教室上面是天花板，是雪白雪白的。有4太電扇，9盞日光燈，在強墻的角邊有一臺電視機。

　　我們的教室美觀(guān)，明亮，干凈，我愛(ài)我的教室。

　　我們的教室作文 25

　　我們的教室在老教學(xué)樓第二層東邊第一個(gè)教室，雖然教室的墻上不光滑了，七十二個(gè)同學(xué)坐在里面感覺(jué)很擁擠，但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的裝扮還是很美。

　　走進(jìn)教室前門(mén)看到的是既是老師的講桌又是多媒體電腦。老師利用它給我們播放課件和音樂(lè )，讓我們的課堂變得活潑，有趣，輕松。

　　講桌子前面有一張黑板，老師在上面寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。我們在它身上涂呀，畫(huà)呀，它就像默默無(wú)聞，溫柔可親的姐姐。

　　教室后面是同學(xué)精心出的黑板報，這期的'主題是“學(xué)習雷鋒”里面有雷鋒語(yǔ)錄。黑板報上面分別有幾個(gè)詞：“誠實(shí)，友愛(ài)，認真，活潑”。黑板報左邊是同學(xué)們寫(xiě)的字，其中姜博顥的字最好。

　　教室左邊的有“英語(yǔ)樂(lè )園”和“學(xué)海拾貝”兩個(gè)板塊。英語(yǔ)樂(lè )園有英語(yǔ)對話(huà)。學(xué)海拾貝是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，其中我最喜歡于洋的畫(huà)。

　　教室的右邊有“我們的約定”“和文明禮儀歌”文明禮儀歌像個(gè)無(wú)聲的老師，教我們文明說(shuō)話(huà)。還有一個(gè)書(shū)柜里面有《冒險小虎隊》，《格林童話(huà)》……書(shū)柜上有讀書(shū)好，讀書(shū)好這幾個(gè)字。

　　教室里傳來(lái)我們讀書(shū)聲，歡笑聲，我們在這里度過(guò)了每一分每一秒。

　　我們的教室作文 26

　　我們的學(xué)校座落在武進(jìn)大橋的旁邊，我們的學(xué)校叫劉海粟小學(xué)，這里陽(yáng)光明媚、桃李爭妍、樹(shù)木成蔭、空氣清新，這里是知識的海洋。走進(jìn)我們四（12）班，還沒(méi)走到教室就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無(wú)瑕的粉筆寫(xiě)得工工整整的字。

　　西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶(hù)，窗戶(hù)又整潔又有光澤，似乎是同學(xué)們用衣服剛擦過(guò)似的。東面是豐富多彩的課外書(shū)：有科普類(lèi)的，有地理類(lèi)的，有歷史類(lèi)的'，有夢(mèng)幻類(lèi)的，有童話(huà)類(lèi)的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫(huà)和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學(xué)們值日所需的工具。

　　上課時(shí)，能看到老師仔細的講課，同學(xué)們也用著(zhù)專(zhuān)注的目光看著(zhù)老師，認真的聽(tīng)著(zhù)老師在講課。下了課，同學(xué)們在走廊里嬉戲、玩耍。放學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　我愛(ài)四（12）班這個(gè)溫暖的大家庭，也愛(ài)我們美麗的教室。

　　我們的教室作文 27

　　整潔的桌椅，墨綠的黑板，樸素的講臺……這就是我心目中馨雅教室的大概輪廓。

　　在這里，一切東西都普通得不能再普通了，一切都是那么整齊干凈，井井有條。連地板都干凈得如一面鏡子，倒映著(zhù)同學(xué)們的笑臉。窗戶(hù)旁擺放著(zhù)一盆盆充滿(mǎn)生機的綠植。最后面的黑板報上展示著(zhù)一幅幅栩栩如生的畫(huà)，這可都是同學(xué)們耗盡心血的作品。這，就是我心中的馨雅教室。

　　在這里，每個(gè)學(xué)生都遵守校規，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，是一個(gè)溫馨的大家庭；在這里，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，彼此都能心領(lǐng)神會(huì )。雖然有時(shí)會(huì )有些小誤會(huì )小矛盾，但大家都能多些包容和理解，很快就重歸于好了。同學(xué)們心系班級，一心為班級作出自己的貢獻。這，才是我心中的馨雅教室。

　　在這里，每個(gè)老師都和藹可親，平易近人。他們以身作則，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們暢游在知識的海洋。他們對待學(xué)生，像對待自己的孩子一般。他們不辭勞苦，發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)學(xué)生們，一心想讓學(xué)生們擁有一個(gè)更美好的未來(lái)。老師們有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫和，有時(shí)嚴謹，有時(shí)風(fēng)趣，就像一朵多變的.云，教會(huì )了孩子們許多。這，就是我心中的馨雅教室。

　　教室溫馨，學(xué)生文雅，老師儒雅，這就是我心目中的馨雅教室的全部。

　　我們的教室作文 28

　　開(kāi)學(xué)了，我又有了兩個(gè)新同學(xué)，給我印象最深的是一個(gè)名叫王木晗的新同學(xué)。

　　她的個(gè)子不高，臉挺白的，最大特點(diǎn)的是她的眼睛很小，但瞳孔非常大，笑起來(lái)，眼一瞇，你都看不見(jiàn)白色了。她不僅很活潑，而且還很天真，樂(lè )于助人。

　　她剛來(lái)的時(shí)候，穿著(zhù)一身灰色的大褂，背著(zhù)書(shū)包笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)的，等老師給她安排了座位之后，她又蹦蹦跳跳地走了過(guò)去。

　　第二天，我們做完操了，順著(zhù)樓梯回教室，隔老遠，我就看見(jiàn)了我們班的最?lèi)?ài)騙人的女生也就是我的同桌孫若云正在和王木晗說(shuō)啥呢，只能聽(tīng)見(jiàn)王木晗回答：“哦，知道了�！边�有一些笑聲，我就知道，她天真得被騙了。

　　過(guò)了一兩個(gè)星期之后，我們和她已經(jīng)沒(méi)有外來(lái)人的`陌生感了，她也漸漸地融入到了我們這個(gè)大家庭里。

　　那天下午放學(xué)了，下起了雨，可我沒(méi)帶傘，本來(lái)是和我邊上的人打著(zhù)一個(gè)傘，可她和我不是一路的，就只好冒著(zhù)雨走了。就在這時(shí)，沒(méi)有雨水淋在我身上了。唉，怎么回事?抬頭一看，有把傘，再一回頭，哦，原來(lái)是王木晗呀!

　　我的這個(gè)新同學(xué)雖然沒(méi)有什么特異技能，但她有著(zhù)天真活潑和樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)!

　　我們的教室作文 29

　　我長(cháng)大了，我要設計一個(gè)理想的教室。

　　我想象中的教室是這樣的——

　　墻是透明的，還能隔音。這樣，可以防打擾別個(gè)班上課，同時(shí)，也能不讓別個(gè)班打饒我們上課。墻還能當空調用，墻上有許多小孔。冬天，這些小孔能放出暖和的熱氣。夏天，小孔里還能放出涼悠悠的風(fēng)。

　　我們能在教室的空中飛行，因為地板室能放出風(fēng)來(lái)，這些風(fēng)有很大的能量，它能讓上了一節課感到很疲勞的我飄到空中休息休息。

　　老師也不用現在這樣累。我要設計一種黑板讓老師也很輕松。老師不用在

　　黑板上寫(xiě)字，只要老師說(shuō)的話(huà)，黑板都能保存下來(lái)。如果老師要讓字出現，就按一下綠色的按鈕，這樣，老師說(shuō)的話(huà)就出現在黑板上。如果，老師要讓字消失，就可以按一下紅色的'按鈕，字就會(huì )自動(dòng)消失。黑板還能當電視，老師只要說(shuō)出課題的名字，電視上就馬上出現課文，而且還能帶大家朗讀起來(lái)。

　　如果我們的教室真的是這樣，我們的學(xué)習就方便多了。也不用放學(xué)后，抄好多好多的題；更不用考試后狠狠抄卷子……

　　我長(cháng)大了，一定要發(fā)明一間屬于自己的教室。

　　我們的教室作文 30

　　我的老家在陸河，那里的教室沒(méi)有電扇和電燈，只有一面舊黑板，一個(gè)舊講臺和許多雙人舊課桌，很普通。

　　現在我出來(lái)深圳讀書(shū)了，你們知道嗎?這真是讓我感到驚訝。一進(jìn)教室，映入眼簾的是54寸背投電視大屏幕。最先進(jìn)的是：講臺里的'小電腦和實(shí)物投影儀。最氣派的是：一排排嶄新桌凳。最舒適的是：兩臺柜式冷暖兩用空調。最受教育的是：墻上掛著(zhù)名人名言。最欣慰的是：學(xué)習園地里有展示著(zhù)我們自己的書(shū)畫(huà)作品。

　　每天，打預備鈴，我們就跟著(zhù)電腦唱歌。上課鈴響了，老師空手進(jìn)來(lái)上課。你別認為我們的老師不負責任，他的課件存辦公室里的電腦里。通過(guò)校園網(wǎng)，從教室里的電腦調出來(lái)，我們就可以上課了，根本不用看教材，課件里什么都有。上課時(shí)，神奇的大屏幕上會(huì )出現課文、討論的問(wèn)題、練習、動(dòng)畫(huà)……什么教學(xué)內容都有。

　　有時(shí)什么，我們問(wèn)老師什么問(wèn)題。如：桃花心木是什么樣子？老師說(shuō)他也不見(jiàn)過(guò)。老師利用講臺內的電腦，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，十多秒后，把桃花心木的圖片找出來(lái)了，你說(shuō)神不神奇！

　　哈，現在我在深圳讀書(shū)，見(jiàn)識了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。

　　我們的教室作文 31

　　在多彩的校園中，我們都有一個(gè)樂(lè )園，我的樂(lè )園是——我的教室。

　　我的樂(lè )園不是太大，但是它是一個(gè)溫馨的地方。而且它還是一個(gè)多功能教室呢！我可以在那里做許多事情！

　　教室的后面有一排柜子，我們可以在那里放籃球、書(shū)包、美術(shù)包……非常便利。柜子的旁邊是一個(gè)放著(zhù)打掃衛生的工具的柜子，上面還放在書(shū)本和工具。每天放學(xué)后我們都會(huì )把教室認真打掃一下，確保教室的衛生和干凈。

　　柜子前面是三十幾張桌子和椅子，還有一個(gè)特別大的`黑板與顯示屏，我們每天都會(huì )在這里學(xué)習無(wú)窮無(wú)盡的知識。每當我坐在座位上時(shí)，就感覺(jué)自己搖身一變，變成了一只小兔子，老師在講解知識時(shí)，我都會(huì )像吃胡蘿卜一樣，一口一口吃進(jìn)肚里，然后消化。

　　下課時(shí)，我可以在教室里與伙伴們聊天，和老師一起談?wù)擃}目，和同學(xué)們一起玩些游戲等。對了，如果你忘帶了什么東西，同學(xué)們都會(huì )很熱心地借給你，因為這還是一個(gè)溫馨的教室！

　　這就是我的樂(lè )園，一個(gè)溫馨快樂(lè )的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室。你喜歡這里嗎？可以免費來(lái)參觀(guān)哦！

　　我們的教室作文 32

　　我們班在三樓，課間十分，一進(jìn)教室，一陣熱鬧又歡快的聲音撲你而來(lái)。

　　花架上紅的粉的花琳瑯滿(mǎn)目。蔥蔥綠綠的蘭花，肥嘟嘟的多肉……同學(xué)們都爭先恐后的搶著(zhù)當“植物管理員”，植物們被照顧得一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑……我們知道春姑娘會(huì )來(lái)救它們的。

　　植物們的鄰居是男孩們最?lèi)?ài)的足球寶貝。地板潔白光亮，墻也是白白的，還有整整齊齊的桌椅。

　　看！墻上的毛筆字，是一位“書(shū)法天才”的杰作，這位大師就是我們的語(yǔ)文老師譚老師呢！班上的同學(xué)們可好學(xué)了，捐了各種各樣的書(shū)，書(shū)架上擺滿(mǎn)了。書(shū)架最上層是金光閃閃的獎杯，每個(gè)獎杯都有感人的故事。黑板報可真是無(wú)比的漂亮呀！

　　教室里的桌子可以七十二變哦！上課變課桌，午餐變餐桌，下課變游戲桌。我們坐在溫暖的教室里，感覺(jué)并不是老師在給我們上課，像是教室在給我們上課，書(shū)的.香味濃濃的，比什么都還香呢！聽(tīng)！同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，美妙的歌聲。

　　一塊黑板就是一塊“百科板”，漢字呀！數字呀！圖畫(huà)呀！音符呀！一串一串聯(lián)成豐富多彩的知識鏈，就是老師們用魔法棒揮上去的。

　　多么可愛(ài)的教室��！我越來(lái)越喜歡我的教室了。

　　我們的教室作文 33

　　我現在讀書(shū)的學(xué)校在和平門(mén)，叫北京第一實(shí)驗小學(xué)。我們的校門(mén)是折疊門(mén)，大校門(mén)旁邊還有一個(gè)小門(mén)，小門(mén)是五，六年級的同學(xué)放學(xué)走的。我的教室在操場(chǎng)正南邊的教學(xué)大樓上，三樓的第四個(gè)教室就是我的教室。

　　我的教室的門(mén)是白色的。教室內很干凈，很整潔。我們班的楊沐兒、楊京等人都會(huì )每天早上掃地、擺好桌椅等。我們都很尊重他們的勞動(dòng)成果，保持自己座位的干凈。我們教室的形狀是長(cháng)方形的，很像課本的形狀，空間很大，感覺(jué)比家大三倍。

　　再看看我們教室里面的樣子。教室里的桌子是長(cháng)方形的，還有桌斗，椅子是有靠背的，坐著(zhù)特別舒適。教室里有許多的字習工具。黑板的樣子是長(cháng)長(cháng)的`，上面很粗糙。書(shū)柜的樣子也是長(cháng)長(cháng)的，里面還放著(zhù)很多的書(shū)。還有投影儀，只要把書(shū)本放在那里，它就能放出來(lái)，還可以放大和縮小。教室后面還有黑板報，里面有好多人的作品。教室里還有粉筆，它只有一條小命，它為了讓其它人學(xué)習好，它就義無(wú)反顧地犧牲了。講臺的形狀是長(cháng)方形的，看到講臺我就想到了老師很辛苦，還給我們判作業(yè)。

　　我在這個(gè)環(huán)境里學(xué)習，很好。

　　我們的教室作文 34

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我該讀三年級了，所以我們的教室也從起步樓調到了騰飛樓，搬到了新教室！

　　新教室在騰飛樓的最底層的右邊，教室門(mén)的左上邊有一小牌，上面寫(xiě)著(zhù)：三年級四班，這就是我們的新教室了。一走進(jìn)教室，一排排的課桌擺的整整齊齊，兩邊的鋁合金窗戶(hù)明亮而寬大，新教室比起原來(lái)的教室寬敞多了，更加的明亮。前面的黑板是又寬又大，黑板的左邊的墻角是衛生角，這里放著(zhù)許多打掃衛生的用具，黑板兩邊的墻上貼著(zhù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。教室兩邊的墻上還貼著(zhù)幾則名言警句，后邊的墻上是“學(xué)習園地”。學(xué)習園地上有許多的知識，比如說(shuō)：開(kāi)心一刻，燈亮燈沒(méi)，動(dòng)動(dòng)老筋等，學(xué)習園地中間有一棵蘋(píng)果樹(shù)，那些蘋(píng)果是用來(lái)獎給那些學(xué)習努力用功的同學(xué)的。最讓我喜歡的是學(xué)習園地上的展示臺，這里是用來(lái)展示同學(xué)們的優(yōu)秀習作的'。這里還有我的一篇小作文呢，那可是我的處女作喲，我一定要努力，爭取多貼些習作在這里！

　　這就是我的新教室，我太喜歡我的新教室了，我一定要在這里好好的學(xué)習！

　　我們的教室作文 35

　　它是我的溫馨的港灣，是溫柔的懷抱，更是我們另一個(gè)溫馨的家園，夏天它為我們帶來(lái)涼爽，冬天它為我們帶來(lái)溫暖，它就是—“一直為我們默默供獻的教室”。

　　在下午的時(shí)候，因為我們上午沒(méi)有保潔，教室里很臟，所以我們的班主任鐘老師在午間樂(lè )的時(shí)候，她對我們進(jìn)行了教育，她生氣的說(shuō)：“你們給我看看地上有多少垃圾，紙片”。果然，地上幾乎全是紙片和垃圾，垃圾桶里差不多滿(mǎn)了。馬上我們全班同學(xué)的心中都充滿(mǎn)了愧疚，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，別提心里有多么不好意思了。鐘老師又開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們不要再這樣了，我們的教室我們的家，這個(gè)家不是別人的，是你們的，所以你們要好好愛(ài)護這個(gè)家，就如同在自己家里一樣，難道你會(huì )把自己擦過(guò)嘴巴隨手扔自己的臥室里嗎？”聽(tīng)了著(zhù)句話(huà)，我的心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，是呀就如同鐘老師所說(shuō)的.道理一樣，我的教室我的家，愛(ài)護教室和愛(ài)護家一樣，就可以了。我在自己的心中暗暗下定決心，一定要讓自己的教室和自己的家一樣的干凈整潔，美麗。

　　經(jīng)過(guò)這次鐘老師的講話(huà)之后，我是多么后悔呀在打掃衛生的時(shí)候，我每次只是隨便掃了一下就走了。

　　我的教室我的家，我一定要好好愛(ài)護這個(gè)家。

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