我的發(fā)現作文(集錦10篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現作文1
大自然的所有動(dòng)物都有自己的秘密，前幾天，我就發(fā)現了一個(gè)魚(yú)的秘密，你們猜猜是什么？就是――魚(yú)兒睡覺(jué)不閉眼。
那天，爸爸逗我說(shuō)：“你敢不敢和魚(yú)比瞪眼，看看誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？”我拍拍胸脯，自信地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是我和一條游起來(lái)很霸氣的魚(yú)比起瞪眼來(lái)。這條魚(yú)長(cháng)著(zhù)一對又大又鼓的眼睛，大大的尾巴甩來(lái)甩去。我瞪了半天，眼圈都紅了，兩個(gè)眼睛直往下流眼淚。而它還是瞪著(zhù)兩個(gè)大眼睛，甩甩大尾巴，好像在說(shuō)：“你肯定比不過(guò)我的'�！弊罱K，我眨了一下眼睛，我就這樣輸了。爸爸看著(zhù)我的樣子哈哈大笑，說(shuō)：“輸了吧！魚(yú)可是不會(huì )眨眼的�！薄翱墒囚~(yú)在水里為什么不眨眼睛？難道睡覺(jué)也不閉眼嗎？”我問(wèn)爸爸。爸爸也不清楚，我又帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了媽媽。
媽媽說(shuō)：“那是因為金魚(yú)沒(méi)有眼皮，沒(méi)法眨眼，它只有一層薄薄透明的膜�！甭�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)瑸榱俗C實(shí)看看媽媽說(shuō)的到底對還是不對，我又開(kāi)始查資料。果然，資料里和媽媽說(shuō)的是一模一樣。我終于明白了魚(yú)兒為什么一直不眨眼！
這一次的發(fā)現真是太有趣了！我也明白了：任何一種動(dòng)物都有它自己的秘密，我以后要多觀(guān)察，多探索，發(fā)現更多動(dòng)物的秘密。
我的發(fā)現作文2
在這個(gè)奇妙的世界上,有無(wú)窮的奧秘等待著(zhù)我們去發(fā)現、去解開(kāi)。
有一天，我到郊區玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我看見(jiàn)螞蟻們在搬家，我想：“螞蟻為什么會(huì )搬家呢？好好的家為什么要搬呀？”隨后，我跟著(zhù)螞蟻們走呀走呀，最后走到一個(gè)洞口，突然，后面出現了無(wú)數的一排排的螞蟻，原來(lái)它們都是跟著(zhù)黑螞蟻來(lái)的。不一會(huì )兒，天空中下起了傾盆大雨。
我淋著(zhù)雨飛快地跑回家�；氐郊依镂掖蜷_(kāi)電腦一查，哦！原來(lái)螞蟻要搬家是因為天要下大雨了，正如民間所說(shuō)：“螞蟻擋道，大雨即到�！薄拔浵伆峒�，大雨要下�！庇昵�，空氣中水氣增多，蟻穴變潮，致使螞蟻不能安居而必須離開(kāi)巢穴。它們要搬一個(gè)新家，如果不搬，它們的家就會(huì )被大雨淹沒(méi)或沖走。于是我便在想：“大自然真是變幻莫測，而又神奇有趣。不知那些辛苦的螞蟻們是否找到了屬于自己的新家�！�
通過(guò)這次發(fā)現，我知道大自然的奧秘有許許多多。我們要好好學(xué)習，掌握更多的`知識，去探索和尋求大自然的奧秘。
我的發(fā)現作文3
有一天，我、爸爸、媽媽和奶奶一起去公園玩，一早我們就到了荷花公園。
可是荷花還沒(méi)有開(kāi)，我看到荷葉上有幾滴水珠，我感到很奇怪，為什么荷葉上會(huì )有水珠呢？我仔細一想：可能是青蛙跳水時(shí)濺起的水珠吧！
這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“現在是看櫻花的季節，我們去看看櫻花吧！荷花很快就要開(kāi)了�！笨墒俏矣煮@奇地發(fā)現櫻花上也有和荷葉上一模一樣的水珠！我問(wèn)爸爸：“為什么櫻花上也有跟荷葉上一樣的小水珠呢？”爸爸解釋道：“是因為晚上的溫度很低，氣溫下降，空氣里的水蒸氣便凝固成了水珠，落在了植物的葉子上，這就是露珠啦！”“原來(lái)如此�！蔽遗d奮地說(shuō)道�！懊利惖�.大自然簡(jiǎn)直太神奇了�！蔽殷@訝地說(shuō)。
這真是最好、最棒的一次公園觀(guān)光了，不但看到了美麗的櫻花，還學(xué)到了科學(xué)知識。生活處處有科學(xué)，科學(xué)就等你來(lái)掘！
我的發(fā)現作文4
冬爺爺把春姑娘請來(lái)，春姑娘一聲叫喚，雷叔叔就在天上打起鼓來(lái)，一聲鼓響，把萬(wàn)物喚醒了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園變得更加美麗了。
走進(jìn)校門(mén)，校園里到處彌漫著(zhù)春天的氣息。一棵棵小草從土里探出了腦袋。柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�。我最喜歡的是玉蘭花。
每當我走近玉蘭花，就會(huì )聞到一股淡淡的清香。玉蘭花是長(cháng)在樹(shù)上的，抬頭仰望，只見(jiàn)紫色的、白色的玉蘭花掛滿(mǎn)枝頭。潔白的'玉蘭花純潔、美麗，像一個(gè)個(gè)小天使守護者玉蘭樹(shù)，但我更喜歡高貴的紫玉蘭。仔細觀(guān)察，我們就能發(fā)現：每朵花都有一個(gè)墨綠色的花托，每朵花都有九片花瓣�；ò觊L(cháng)長(cháng)的，像一片片葉子，外層是紫色的，里面卻是白色的。我用手摸了摸，花瓣滑滑的，像絲綢一樣，我不禁被玉蘭花深深吸引住了。
咦!玉蘭花怎么只有花而沒(méi)有葉子呢?別的花都是先長(cháng)葉后開(kāi)花的。我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)老師，老師告訴我：“玉蘭花和別的花的區別就在于花朵，因為玉蘭花的花朵能在10攝氏度以下開(kāi)放，而它的葉子卻要在20攝氏度以上才能生長(cháng)�！�
我又在學(xué)校里觀(guān)察了一番，我發(fā)現像玉蘭花一樣的植物還真不少呢!有紫荊花、櫻花、桃花。我相信：只要你留心，你會(huì )發(fā)現大自然真奇妙啊!
我的發(fā)現作文5
今天，哥哥讓我做一道數學(xué)題，題目如下：把2、3、6、9這四個(gè)數填入下面的“□”里（每個(gè)數用兩次），每個(gè)“□”里只能填入一個(gè)數，使得這個(gè)等式成立�！酢酢痢酢酰健酢酢痢酢�。
我一看題目立刻想到一種簡(jiǎn)便的填法：23×69=69×23，調換兩個(gè)乘數的位置，積是相等的。哥哥說(shuō)：“你填的這種方法，算式兩邊的兩個(gè)兩位數完全一樣。有沒(méi)有其他填法，使得左右兩邊的兩位數不一樣，但是積仍然相等呢？”我動(dòng)起腦筋來(lái)，想到：我們可以把2、3、6、9分成兩組，使2×9=3×6，然后把2、9作十位數，3、6作個(gè)位數，得到23×96，再反過(guò)來(lái)把3、6作十位數，2、9作個(gè)位數，得到32×69，兩邊的積到底等不等呢？經(jīng)過(guò)計算我發(fā)現23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數相等的四個(gè)數1、2、3、6做實(shí)驗，因為2×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。
我還發(fā)現這樣的`算式，從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的，就像“上海自來(lái)水來(lái)自海上”這句話(huà)。同學(xué)們，你還能想我一樣寫(xiě)出更多滿(mǎn)足條件的算式嗎？
我的發(fā)現作文6
我想大家對于蒼蠅這種昆蟲(chóng)并不陌生吧？這種昆蟲(chóng)身帶3400多萬(wàn)種細菌，讓我們神不知鬼不覺(jué)地染上了傷寒、痢疾、霍亂等疾病，這些也讓其臭名遠揚。
在夏天蒼蠅很多，特別是在臭氣彌漫的地方，但卻怎么也打不完。
在農村時(shí)，我一個(gè)勁地捉蒼蠅，把蒼蠅放在瓶子里，也不為別的，只是好玩。突然，偶的大腦靈光一閃：如果將蒼蠅放在土里埋住會(huì )怎樣呢？會(huì )悶死蒼蠅嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上將瓶子放進(jìn)了許多塵土，然后我還怕蒼蠅悶不死，又把瓶子使勁地搖動(dòng)了幾下，隨后我便出去完了。過(guò)了許久回到家時(shí)，無(wú)意間看到了那個(gè)瓶子，“現在那些蒼蠅應該死了吧？”我自言自語(yǔ)道。
我將瓶子拿到外面，將塵土一倒，沒(méi)有任何的反應。正當我打算離去的時(shí)候，土里突然有了動(dòng)靜：幾個(gè)小洞里的土正在一點(diǎn)點(diǎn)地向下陷，然后從里面飛出了幾只蒼蠅。天呀！蒼蠅居然毫發(fā)未損，就連最脆弱的翅膀都沒(méi)事，這種結果大大出乎我的預料。
蒼蠅的生命力竟如此頑強，這時(shí)我知道了，大自然沒(méi)有弱小的'動(dòng)物，他們能活下來(lái)必有強悍之處，哪怕是小小的蒼蠅也不例外。
我的發(fā)現作文7
星期天的下午，我做了一個(gè)小實(shí)驗。
先準備兩個(gè)透明的玻璃杯。然后，兩個(gè)玻璃杯里面，一個(gè)盛滿(mǎn)清水，另一個(gè)杯里盛滿(mǎn)放了很多鹽的鹽水，用筷子把鹽水攪勻。再在兩個(gè)杯子的水里面同時(shí)放上兩個(gè)生雞蛋，這時(shí)，我發(fā)現盛清水的杯子里雞蛋是沉著(zhù)的，盛鹽水的杯子里雞蛋是浮著(zhù)的，這時(shí)為什么呢?
我在電腦上查了一下，原來(lái)這是鹽水密度大的'一種現象。舉例：十斤棉花和十斤鐵一樣重，但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著(zhù)的，十斤鐵就恰恰相反，放在水里就會(huì )沉下去。還有一個(gè)例子：在以色列和約旦之間，有一個(gè)死海，是一個(gè)內陸鹽湖。死海里面沒(méi)有任何活物，因為小魚(yú)在死海里沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去……非常好玩!
這次的科學(xué)小實(shí)驗，讓我收獲很多啊!
我的發(fā)現作文8
生活中，不缺少美和奧秘，只是缺少善于觀(guān)察的眼睛。今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)，我近日的發(fā)現吧!
一天，我和弟弟去池塘邊玩，我發(fā)現魚(yú)都有胡須，而它們的胡須都有不同形狀。有的長(cháng)、有的`扁、有的圓、有的短�？蛇@些胡須有什么用呢?我帶著(zhù)問(wèn)題回到家，打開(kāi)我的“問(wèn)題小助手”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到動(dòng)物科本一查，知道了答案。原來(lái)魚(yú)的胡須就像我們的導航，它是指導魚(yú)前進(jìn)的方向，不會(huì )讓魚(yú)迷路的一種器官，這可真神奇呀!
我hai發(fā)現了一個(gè)“奇跡”。一次，我的菜不小心掉在了地上，過(guò)了一會(huì )，一群螞蟻過(guò)來(lái)了，看似想要把我掉下來(lái)的菜拿回家填飽肚子。我心里疑惑地想：平時(shí)一根頭發(fā)絲小的螞蟻，怎么能拿的動(dòng)比它們重幾十倍幾百倍的東西呢?我急忙上網(wǎng)一查，才知道螞蟻是一種團結友愛(ài)的動(dòng)物。朋友有難，它們就會(huì )互相幫助。我不禁贊嘆道：“團結居然有那么大的力量啊!”
生活中，不缺少美和奧秘，而是缺少觀(guān)察的眼睛。只要我們認真觀(guān)察，就會(huì )有很多有趣的發(fā)現。
我的發(fā)現作文9
去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現了一種奇怪的植物。它生長(cháng)在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細細的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個(gè)葉片舉起來(lái)的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。
我問(wèn)洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因為他們長(cháng)期住在鄉下可能了解得多一些。他們回答說(shuō)：這是芋頭的葉子，可以防水的'。
我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實(shí)驗。我們四個(gè)人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來(lái)，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個(gè)S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來(lái)，流進(jìn)了桶里。
我問(wèn)他們這是為什么，他們都說(shuō)不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長(cháng)。芋葉對水的吸附力遠小于水的表面張力所以不沾水。這一點(diǎn)和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結構。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細菌對它的侵害！
萬(wàn)物世界真是神奇��！等著(zhù)我們去發(fā)現更多的奧妙！
我的發(fā)現作文10
我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開(kāi)了;也許你家的小狗、小貓做了一個(gè)有趣的動(dòng)作;也許你有了新的想法;也許……
我有一個(gè)女同桌，因為她平時(shí)總愛(ài)做一些男孩子的舉動(dòng)——和男同學(xué)踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位同學(xué)因為中暑而暈倒了，大家都圍著(zhù)這個(gè)同學(xué)眼巴巴的看著(zhù)。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來(lái)，幫這個(gè)暈倒的同學(xué)做了出來(lái)工作。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，被同學(xué)們稱(chēng)為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著(zhù)處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來(lái)越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。
暈倒的'同學(xué)被送往醫院，經(jīng)檢查沒(méi)有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表?yè)P。
就在今天，我發(fā)現了同桌的善良;就在今天，我發(fā)現平時(shí)那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見(jiàn);就在今天，我發(fā)現了一個(gè)道理——為人要善良，善良會(huì )給人帶來(lái)幸福。
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