為何爸媽需給寶寶比較安全的環(huán)境

　　我們大家一定要呼吁父母們一起來(lái)關(guān)心寶寶們所處的這個(gè)社會(huì )，一定要教育好自己的寶寶，讓寶寶有一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，從而更加快樂(lè )的成長(cháng)。

　　聯(lián)合報曾開(kāi)辟“幼吾幼”專(zhuān)欄，探討一些父母親及幼教工作人員所關(guān)心的問(wèn)題。第一篇由發(fā)行學(xué)前教育月刊的信誼學(xué)前教育研究發(fā)展中心負責人張杏如女士執筆，她以“媽媽這一行”為題，提醒媽媽們，孩子需要“看得見(jiàn)”的母愛(ài)，請媽媽們不要怕愛(ài)孩子太多，但要愛(ài)之得法，而不能“錯愛(ài)”。最后她呼吁大家共同關(guān)心孩子們所處的社會(huì )，請所有大人拿出“幼吾幼以及人之幼”的精神，給孩子們一個(gè)安全而快樂(lè )的生長(cháng)、學(xué)習環(huán)境。

　　文中提到她的兒子今夏將入小學(xué)，說(shuō)孩子必須自己走路上學(xué)�！翱墒�，路上盡是橫沖直撞、吃人的‘老虎’；斑馬線(xiàn)前從來(lái)不會(huì )有停下來(lái)讓行人穿越的車(chē)子；行人道又成了摩托車(chē)快車(chē)道。我難道能老牽著(zhù)他的手，讓他做一個(gè)長(cháng)不大的孩子？……”牽腸掛肚的這段憂(yōu)心話(huà)，不是家有幼童的母親們共同的心聲嗎？

　　可悲的是，呼吁歸呼吁，粗心人仍然莽莽撞撞，所以，保護孩子還得靠自己。多年前我三個(gè)孩子剛入小學(xué)時(shí)，我就扮演了三次牽孩子的手上學(xué)的傻媽媽。

　　當時(shí)有不少鄰居和親戚朋友都笑我，批評我不懂教育，說(shuō)應讓孩子學(xué)習獨立。

　　我真不懂嗎？我是按著(zhù)一定的步驟、進(jìn)度與方法，為孩子施行交通安全教育。第一階段，我牽著(zhù)孩子的手走，一邊走一邊說(shuō)明每一路段、每一巷口和街口可能發(fā)生的交通情況，教孩子如何留神保護自己。第二階段，我讓孩子自己走，我尾隨于后，觀(guān)察并了解孩子的應變能力，隨時(shí)做補充說(shuō)明與注意。第三階段，我站在門(mén)口接送，孩子有安全感，也不會(huì )忘了媽媽教他的“注意事項”。這樣養成注意安全的習慣之后，我不目送也能放心了，不過(guò)，這幾個(gè)階段前后花了我一年的時(shí)間。這段時(shí)間不短，如果我不說(shuō)明，旁觀(guān)者的嘲笑一定會(huì )使孩子不愉快，而我也一定不自在。

　　從這件事，我想到教育孩子時(shí)常會(huì )遭到旁人的“閑言閑語(yǔ)”。有位家境并不富裕的年輕媽媽家買(mǎi)了鋼琴，每月花千把元請老師教她的兩個(gè)幼兒學(xué)琴，鄰居、朋友都批評她虛榮。她傷心地說(shuō)，我的孩子太好動(dòng)，我怕他們只動(dòng)身體而不動(dòng)腦筋，學(xué)琴是眼、手、腦三方面同時(shí)動(dòng)的最好訓練，而且一首曲子彈到一半不可以跑去吃東西或玩兒的約束，也是培養孩子耐性及做事有始有終的好方法，再說(shuō)，現在雖然家境不好，但以后可能好轉，到時(shí)候有錢(qián)而不會(huì )享受精神生活不是很悲哀嗎？她說(shuō)，為了孩子的情操教育，為了豐富孩子未來(lái)的精神生活，她愿意縮衣節食給孩子學(xué)琴，為什么“閑人”要批評她、嘲笑她呢？每個(gè)家庭有每個(gè)家庭用錢(qián)的方法與教育孩子的方法，旁人的確不應該干涉人家。

　　另外，年輕媽媽們最感困惱的，恐怕是老人對孩子的教育觀(guān)念之不同。有位四十年前教過(guò)小學(xué)的老奶奶很熱心地天天定時(shí)間教五歲的孫子讀寫(xiě)發(fā)音不正確、筆畫(huà)又太多的漢字，數手指教算術(shù)加減法；用臨摹、著(zhù)色方式教學(xué)圖畫(huà)。媳婦看孩子學(xué)不來(lái)，唯恐孩子未上學(xué)就怕念書(shū)，輕輕地說(shuō)了兩句，婆婆就罵她：“我能教出考上醫大的兒子，你能嗎？”媳婦不敢頂嘴，除了任她去“教”之外，能怎么辦呢？還有疼愛(ài)孩子的老爺爺，只要孫子撒嬌一聲，要什么就給什么。幼童騎迷你腳踏車(chē)很危險，媽媽費盡口舌不買(mǎi)給孩子，老爺爺從鄉下來(lái)，看寶貝孫子想一部車(chē)子想得茶不思、飯不想，就偷偷出去，杠回來(lái)一部全新的。他不了解都市的交通情況與鄉下大不相同，他的“愛(ài)”很可能變成“害”，但買(mǎi)都買(mǎi)回來(lái)了，媳婦能怎么樣呢？

　　很多人對“關(guān)心”與“干涉”分不清楚，很多老一輩的不知舊的教育方法已經(jīng)不適合新時(shí)代，更糟的是“愛(ài)”與“溺愛(ài)”分不清。年輕媽媽們遇到這類(lèi)困擾，要怎樣在不傷害感情的范圍內，婉轉表達自己的想法與維持自己的原則呢？好好動(dòng)動(dòng)腦筋吧！主婦的“為人處世”是一門(mén)需要很大耐心與修養的大學(xué)問(wèn)，不能不下功夫��！

　　管教別人的孩子不禮貌嗎？我家住在一所小學(xué)附近，上下學(xué)時(shí)間我有事出去，看見(jiàn)巷口或街口有背書(shū)包的小朋友，我就自動(dòng)上前招呼，牽起他們的小手說(shuō)；“來(lái)，伯母帶你過(guò)街�！焙⒆觽兛偸瞧婀值乜粗�(zhù)我這個(gè)陌生人，有的抽回手拒絕我；有的一臉害羞，像機器人一樣倕硬著(zhù)表情讓我牽他走。很少很少遇到活潑愉快地對我微笑，禮貌地向我道謝的。

　　顯然孩子們不習慣受陌生人的保護。我們的社會(huì )像我這樣“雞婆”的人很少嗎？為什么要這樣冷漠？其實(shí)你保護了別人的孩子，別人也會(huì )保護你的孩子，這樣的互相關(guān)照觀(guān)念為什么不能建立呢？人人知道馬路如虎口，幼小的孩子需要靠大人的照顧與保護，不是熟人的孩子就不用關(guān)心他們嗎？?jì)和�是明日社�?huì )的資源，每個(gè)孩子都是我們社會(huì )共同的寶貝，每個(gè)大人都有責任照顧、保護他們呀！

　　中國人是奇怪的民族，在公共場(chǎng)所碰到熟人總是大聲寒暄、愉快談笑，但是遇到生人就如同遇到來(lái)自不同星球的異類(lèi)一樣，冷漠而毫無(wú)表情；西洋人就不同，他們在電梯里見(jiàn)到陌生人也總是點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑、打一聲招呼，這么親切的西洋禮貌，為什么我們不學(xué)呢？

　　不管拒絕陌生人是民族的天性還是存有警戒心，為了保護下一代，我們實(shí)在應該拋棄這樣閉塞的觀(guān)念了。因為社會(huì )轉變，父母雙雙出外工作的家庭越來(lái)越多，有時(shí)候小孩子留在家里沒(méi)人看管，好動(dòng)的他們又喜歡到處亂跑，喜歡玩危險性的游戲（例如：爬墻、翻窗子、攀登鷹架、去瓦片、扔石頭、打架、互射橡皮筋、在巷口玩過(guò)家家、在馬路上玩皮球等他們渾身是勁，玩起來(lái)精神一集中，忘了身邊兒的危險。如果路人有“好管閑事”的習慣，能夠加以阻止或勸導，不是可以避免很多意外事故發(fā)生嗎？

　　中國人所以不愛(ài)管別人的閑事，主要是被管的人往往不能欣然接受。因此，一般人常有“管教別人的孩子不禮貌”的想法，看到鄰居的孩子背著(zhù)父母做不規矩的事，也不敢去告訴他們的父母，多半只搖搖頭，視若無(wú)睹地隨他們去了。

　　我曾經(jīng)有過(guò)痛苦經(jīng)驗。有一次聽(tīng)孩子說(shuō)，鄰居的八歲小男孩子兒騙取隔壁一個(gè)五歲小女孩兒的錢(qián)去買(mǎi)泡泡糖吃。我好心地悄悄告訴小男孩兒的媽媽?zhuān)�叫她留意一下，�?wèn)問(wèn)孩子買(mǎi)泡泡糖的錢(qián)是哪兒來(lái)的。沒(méi)想到那位媽媽聽(tīng)了氣得像瘋了一樣，一句也沒(méi)問(wèn)孩子，抓起掃帚柄就猛抽猛打，我驚慌跳上前，用身子擋住那位不知原由而突遭毒打的受驚小男孩兒，苦苦哀求她息怒，她卻更大聲地邊打邊罵：“死孩子，你叫媽太沒(méi)面子了，我們家窮得沒(méi)飯給你吃是不是？餓鬼、饞鬼，誰(shuí)叫你不長(cháng)眼睛，找個(gè)不會(huì )管教孩子的笨娘來(lái)投胎，我今天非打死你不可……”不知是不是故意的，在她亂罵亂打中我也挨了一棍呢！

　　她的氣語(yǔ)明明是沖著(zhù)我說(shuō)的，我羞愧之余好后悔自己的“多嘴”，打從那次以后，我就再也不敢說(shuō)別人的孩子一句了�？墒�，年事越長(cháng)，越覺(jué)得中國人這樣的觀(guān)念是兒童教育上的損失，所以前幾年在聯(lián)合報寫(xiě)“和風(fēng)集”專(zhuān)欄時(shí)，我就呼吁，希望大家能夠拿出幼吾幼的愛(ài)心，多關(guān)心照顧別人的孩子。你管教別人家的孩子，別人家也會(huì )管教你的孩子，只有這樣的互相照應，我們的孩子才不會(huì )變壞，也才得以安全��！

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