教學(xué)通知模板集合五篇

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到通知，法規性文件經(jīng)有關(guān)部門(mén)制定以后，需要用通知的形式予以發(fā)布。相信寫(xiě)通知是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的教學(xué)通知5篇，希望對大家有所幫助。

教學(xué)通知 篇1

　　活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）

　　活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮小學(xué)

　　教研主題:聽(tīng)評課；集體備課

　　活動(dòng)主持人：孟凡榮

　　活動(dòng)流程：

　　一、孟凡榮老師執教二年級的《乘法的初步認識》，每位老師聽(tīng)課、評課。

　　二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。

　�。�溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全�。�

　　注：學(xué)習過(guò)程中不得離場(chǎng)。

某某單位

　　20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇2

各鄉（鎮）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：

　　xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓工作已經(jīng)開(kāi)始。參加繼續教育是每位教師法定的權利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習任務(wù)，其中遠程學(xué)習52學(xué)時(shí)，縣級課程20學(xué)時(shí)�？h級課程培訓立足于服務(wù)一線(xiàn)教師教育教學(xué)工作，解決實(shí)際困難與問(wèn)題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績(jì)。主講教師本著(zhù)選聘高校專(zhuān)家教授、一線(xiàn)教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔任，培訓內容側重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識、應考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓形式，力求達到實(shí)際效果�，F本著(zhù)提高小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化水平的需要，將小學(xué)數學(xué)學(xué)科培訓工作具體安排如下：

　　一、培訓對象

　　全縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科教師。

　　二、培訓內容

　　數學(xué)新課標、教材教法、學(xué)科知識、教育技術(shù)等。

　　三、培訓形式

　　講授、研討、示范、觀(guān)摩、交流等。

　　四、培訓學(xué)時(shí)

　　20學(xué)時(shí)。

　　五、培訓時(shí)間

　　3月27日上午（8:30報到），本次安排小學(xué)數學(xué)一班培訓，其他班培訓時(shí)間另行通知。

　　六、培訓地點(diǎn)

　　教師進(jìn)修學(xué)校。

　　七、培訓要求

　　1、按時(shí)報到學(xué)習，自帶筆、本，做好記錄。

　　2、遵守學(xué)習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

　　3、加入班級管理QQ群，積極參與活動(dòng)交流。

　　4、認真完成培訓學(xué)時(shí)任務(wù)，不參訓或完不成培訓任務(wù)，年終繼續教育證書(shū)不予上證。

　　xxx年3月23日

教學(xué)通知 篇3

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能懂得寫(xiě)通知的意義，掌握寫(xiě)通知的固定格式，學(xué)會(huì )寫(xiě)通知。

　　2、通過(guò)習作，能認識到：通知跟我們日常生活的關(guān)系密切，養成能注意留心校內校外的有關(guān)通知的習慣。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　1、創(chuàng )設情景并揭題。

　　老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開(kāi)會(huì )。你會(huì )怎么怎么做？

　　學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開(kāi)全體班主任會(huì )議，那你猜測一下學(xué)校又會(huì )怎么做？

　　※通知——寫(xiě)通知——這是一篇應用文

　　2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過(guò)閱讀解決了什么問(wèn)題。

　　3、根據實(shí)際滲透通知的格式。

　　4、講解第一則通知

　　5、試寫(xiě)一則通知

　　6、講評

　　7、糾錯訂正

　　8、練習提高：

　　○學(xué)生在作文本上試寫(xiě)兩則通知。

　　○及時(shí)批改講評。

教學(xué)通知 篇4

　　訓練題目回憶寫(xiě)通知的格式，寫(xiě)一個(gè)通知。

　　訓練重點(diǎn)回憶寫(xiě)通知的格式，寫(xiě)通知。

　　訓練要求掌握通知書(shū)的'格式。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入

　　同學(xué)們，通知是我們日常生活中常用應用文之一，我們一定要學(xué)會(huì )使用它，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)通知的寫(xiě)法，了解了通知的寫(xiě)作格式。本次習作練習要求我們回憶通知的寫(xiě)法。再練習寫(xiě)一個(gè)通知。

　　二、出示訓練題

　　三、思考

　　1、在什么情況下需要寫(xiě)通知？

　　2、通知包括哪幾部分內容？

　　3、寫(xiě)通知要注意哪些格式？

　　四、用途

　　同學(xué)們知道通知在日常生活，學(xué)習和工作中運用十分廣泛，比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節日放假，機關(guān)要告訴工作人員什么時(shí)候召開(kāi)會(huì )議，居委會(huì )要召集各居民小組長(cháng)研究工作等等，都需要發(fā)一個(gè)通知，讓大家一看就知道。

　　五、格式

　　1、題目：通知兩字一般要寫(xiě)在第一行的中間位置，如果事情重要或緊急，就寫(xiě)重要通知或緊急通知，以便引用有關(guān)人員特別的注意。

　　2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開(kāi)始寫(xiě)，要寫(xiě)清楚通知的內容和具體要求。通知開(kāi)會(huì )或參加活動(dòng)，還應寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)。通知的事項較多的時(shí)候，可分段來(lái)寫(xiě)。3、署名和日期：這一部分內容要寫(xiě)明發(fā)通知單位的名稱(chēng)和日期的次序顛倒。

　　六、學(xué)生寫(xiě)作

　　七、總結

　　寫(xiě)通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準確、條理清楚、書(shū)寫(xiě)整潔，把意思表達明白、具體。

　　設計意圖寫(xiě)通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準確、條理清楚、書(shū)寫(xiě)整潔，把意思表達明白、具體。

教學(xué)通知 篇5

各縣(區)教育局(社會(huì )事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園:

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開(kāi)展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評選活動(dòng),現就有關(guān)事項通知如下:

　　一、征文范圍

　　各縣區學(xué)前教育管理、教研人員、各級各類(lèi)幼兒園教師和保育人員.

　　二、征文內容

　　（一）學(xué)前教育管理制度、體制機制問(wèn)題

　　1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問(wèn)題;

　　2、學(xué)前教育內部管理體制及管理配套政策建設問(wèn)題;

　　3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類(lèi)管理問(wèn)題;

　　4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃實(shí)施問(wèn)題;

　　5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區域發(fā)展不平衡問(wèn)題;

　　6、公辦以及鄉鎮公辦中心幼兒園建設問(wèn)題;

　　7、城鄉或區域內對口交流的做法與經(jīng)驗;

　　8、普惠性民辦園發(fā)展與問(wèn)題;

　　9、幼兒園規范化管理與無(wú)證辦園管理問(wèn)題;

　　10、小學(xué)附設幼兒園管理問(wèn)題

　　11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續發(fā)展;

　　12、幼兒園招生政策的制定問(wèn)題;

　　13、幼兒園保教工作管理;

　　14、小區配套園的建設與管理問(wèn)題;

　　15、學(xué)前教育編制問(wèn)題;

　　16、幼兒園傷害事故預防問(wèn)題;

　　17、學(xué)前教育立法問(wèn)題;

　　（二）學(xué)前教育經(jīng)費投入、管理與保障機制問(wèn)題

　　1、政府投入與扶持的長(cháng)效機制問(wèn)題;

　　2、學(xué)前教育經(jīng)費投入機制與體制問(wèn)題;

　　3、公辦、民辦園的收費管理問(wèn)題;

　　4、幼兒園生均公用經(jīng)費的標準、投入機制問(wèn)題;

　　（三）學(xué)前教育教育教學(xué)問(wèn)題

　　1、園本教研有效性的研究;

　　2、各年齡段一日活動(dòng)編排的有效性研究;

　　3、保教結合中幼兒養成教育研究;

　　4、幼兒園各類(lèi)游戲活動(dòng)開(kāi)展的現狀調查;

　　5、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與區角活動(dòng)開(kāi)展的研究;

　　6、幼兒圖畫(huà)書(shū)的利用與幼兒早期閱讀的開(kāi)展;

　　7、自制教玩具和活動(dòng)材料;

　　8、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展;

　　9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究

　　10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;

　　11、家長(cháng)參與幼兒園教育工作的模式研究.

　　12、遵循幼兒教育規律問(wèn)題防止小學(xué)化傾向問(wèn)題;

　　13、幼兒心理教育問(wèn)題;

　　14、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)態(tài)度與專(zhuān)業(yè)信念堅守問(wèn)題;

　　15、幼兒園文化建設問(wèn)題;

　　16、對學(xué)前教育的認識與內涵提升問(wèn)題;

　　（四）學(xué)前教育教師隊伍建設問(wèn)題

　　1、教師隊伍建設及待遇問(wèn)題;

　　2、幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題;

　　3、民辦園教師待遇問(wèn)題;

　　4、公辦園教師老化問(wèn)題;

　　5、教師職稱(chēng)評定問(wèn)題;

　　6、師資培養與小學(xué)轉崗教師培訓問(wèn)題;

　　（五）農村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題

　　1、農村學(xué)前教育管理體制問(wèn)題;

　　2、村辦園建設與監督管理問(wèn)題;

　　3、當前農村學(xué)前教育亟待解決問(wèn)題;

　　4、農村家幼協(xié)調問(wèn)題;

　　5、農村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問(wèn)題;

　　6、城鄉幼兒園差距、發(fā)展不平衡問(wèn)題;

　　（六）學(xué)前教育評價(jià)體制建立問(wèn)題

　　1、學(xué)前教育綜合評價(jià)體系、分類(lèi)評價(jià)體系研究;

　　2、學(xué)前教育質(zhì)量評價(jià)體系研究;

　　3、學(xué)前教育督導體系研究.

　　三、論文要求

　　(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫(xiě)論文.內容力求具體、實(shí)用,有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值;

　　(二)正文前請撰寫(xiě)300字左右的內容提要,文章字數3000～4000字;

　　(三)論文必須結合工作實(shí)際,自己撰寫(xiě),必須是沒(méi)有正式發(fā)表過(guò)的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現,將通報批評;

　　(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話(huà)等

　　四、上報方式

　　(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區)、省市一類(lèi)幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類(lèi)幼兒園以縣區為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區可酌情上報);

　　(二)請各縣區教育行政部門(mén)和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區教育局上報)),各類(lèi)論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;

　　(三)市教育局將組織專(zhuān)家進(jìn)行評選,評選活動(dòng)設置優(yōu)秀組織獎和個(gè)人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書(shū).

　　聯(lián)系電話(huà):2052368

　　郵箱:[email protected]

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