高中主任述職報告集合

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的高中主任述職報告集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中主任述職報告集合1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　回顧剛剛過(guò)去的，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來(lái)的最好成績(jì)。為了進(jìn)一步實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量穩步提升，在各級領(lǐng)導的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開(kāi)展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續成為班主任的一員，一學(xué)期以來(lái)在政教處的正確領(lǐng)導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來(lái)工作情況匯報如下：

　　一、工作理念、思路、目標

　　1、工作理念：學(xué)生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。

　　2、工作思路：

　　目標引領(lǐng)、榜樣激勵，制度規范、責任強化，文化潤澤，培養習慣。

　　3、工作目標：

　　讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會(huì )學(xué)習的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。

　　二、立足班級制度建設，實(shí)現班級日常工作有條不紊

　　一個(gè)集體就是一個(gè)團隊，大家有著(zhù)共同的目的，但也有著(zhù)各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來(lái)，形成一個(gè)有凝聚力和戰斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規則。為此我們在入學(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個(gè)人作息時(shí)間規劃表》、《衛生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專(zhuān)門(mén)的負責人，紀律班長(cháng)在周六對各負責人一周情況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會(huì )上進(jìn)行總結、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規治班”，堅持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現，而且是我班主任工作思路的重要體現，是班主任工作中最重要的環(huán)節。

　　三、加強班干部隊伍培養，發(fā)揮模范帶頭作用

　　班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執行，因此，選擇和培養一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時(shí)堅持“身正為先，能力較強，積極主動(dòng)”的原則，慎選擇，重培養。我們班每1-2周班長(cháng)、紀律班長(cháng)會(huì )組織召開(kāi)班委會(huì )，每月班主任召開(kāi)全體班干部會(huì )議，總結、反思班級存在的問(wèn)題，同時(shí)對班干部存在的問(wèn)題和困惑及時(shí)溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓和指導。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來(lái)班級在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項活動(dòng)開(kāi)展順利，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。

　　四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

　　每個(gè)350班的同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。我班嚴格執行政教處下發(fā)的班級常規，7：20前起立晨讀，7:20在相關(guān)負責人的領(lǐng)讀下開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周始終堅持英漢練字和一周學(xué)習反思。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養成了一種習慣，養成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué)，刻苦，認真，踏實(shí)，學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開(kāi)了《高350五步學(xué)習法》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結暨學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開(kāi)了《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習經(jīng)驗的交流、總結，而且邀請代課教師為成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過(guò)種種措施對榜樣進(jìn)行鼓勵。同時(shí)學(xué)生也對一學(xué)期的表現做了小結，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習堅定了信心。

　　五、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念

　　班級文化是我們班級成員共同創(chuàng )造的群體文化，寄托著(zhù)班級共同的理想和追求，激發(fā)著(zhù)全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習生活中去。

　　1、唱歌活動(dòng)

　　(1)班歌

　　全班學(xué)生利用周會(huì )時(shí)間從政教處推薦的'歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢(mèng)想之路之班級誓詞》，此項活動(dòng)一學(xué)期以來(lái)，我們堅持下來(lái)，并且成為班級的慣例，對學(xué)生的影響深遠。

　　(2)生日歌

　　軍訓結束后生活委員將班級師生的生日統計出來(lái)，有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，在黑板的左上角會(huì )寫(xiě)有“祝__x生日快樂(lè )”，并且我們利用課余時(shí)間師生為他齊唱生日歌。

　　2、主題班會(huì )教育活動(dòng)

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班級通過(guò)主題班會(huì )和黑板報開(kāi)展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢(mèng)想之路主題教育活動(dòng)，從思想層面教育學(xué)生該做一個(gè)什么樣的人。例如：《夢(mèng)想之路之入學(xué)教育》、《夢(mèng)想之路之目標理想教育》、《夢(mèng)想之路之運動(dòng)會(huì )總結》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結交流會(huì )》、《夢(mèng)想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢(mèng)想之路之密度操比賽活動(dòng)得失教育》、《夢(mèng)想之路之魅力教育》、《夢(mèng)想之路之文明禮儀教育》、《夢(mèng)想之路之成長(cháng)反思教育》、《夢(mèng)想之路之安全出行教育》、《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結和新年暢想》。

　　主題鮮明的教育活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地，不僅對學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育，而且陶冶了學(xué)生的道德情感，培養了學(xué)生的文明行為習慣和健康的心理素質(zhì)，形成了正確的班級輿論，德育的內容真正潛移默化地融會(huì )進(jìn)了學(xué)生的心靈。

　　3、積極開(kāi)展小組建設，強力推進(jìn)課堂改革

　　我班課改班級目標是：不求人人成功，但求人人進(jìn)步，做最好的自己。(橫幅打出)為了實(shí)現這個(gè)目標，我們班級非常重視班級小組的建設。

　　(1)選擇組長(cháng)

　　選擇組長(cháng)最重要的應該是責任感和具有一定組織協(xié)調能力，而不是成績(jì)優(yōu)秀。

高中主任述職報告集合2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　-學(xué)年度已經(jīng)結束，這一年對于我來(lái)說(shuō)是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導，感謝各位同事對我的幫助�；仡欉@一年來(lái)的工作，我從一名班主任到年級組長(cháng)再到德育主任助理，角色轉化多、變化快，分管工作變化大。在校領(lǐng)導和同事們的支持、關(guān)心和幫助下，我嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作，比較順利地完成了這一年的工作。下面我就半年來(lái)在德育主任助理崗位上的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。

　　我在本學(xué)年度第一學(xué)期擔任高一年級組長(cháng)，第二學(xué)期擔任二部德育主任助理一職。在擔任德育主任助理期間，根據二部的實(shí)際情況，學(xué)生特點(diǎn)，在年級組長(cháng)和班主任的配合下開(kāi)展了一系列的工作，效果明顯，學(xué)生在各個(gè)方面均取得了長(cháng)足的進(jìn)步。同時(shí)，根據學(xué)校的德育總體計劃，開(kāi)展工作。工作開(kāi)展做到了系統化、持久化、目的化、細致化、落實(shí)化。

　�。�、健全德育網(wǎng)絡(luò )，加強班主任隊伍的建設。

　　本學(xué)期我校進(jìn)—步完善了德育工作管理機制，形成校長(cháng)負責、黨政工團齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。針對這種情況，二部德育工作建立了一套系統的管理網(wǎng)絡(luò )，形成了以校長(cháng)室、德育處、年級組、班主任為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò )；德育處、年級組、班主任各管理層，職責任務(wù)明確，各司其責、各盡其責，各年級組充分發(fā)揮任課老師的作用，做到全員管理，協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理和檢查。

　　本學(xué)期德育處細化了學(xué)生的`考核工作，重點(diǎn)放在學(xué)生更方面的檢查和督促上。常規管理和檢查實(shí)現了制度化和規范化，做到及時(shí)、到位、準確、真實(shí)，注意發(fā)揮學(xué)生會(huì )和學(xué)生干部的作用，注意對平時(shí)檢查結果公布、積累和分析，為優(yōu)秀班集體的評選做好準備。

　　本學(xué)期德育處和年級組配合，在學(xué)生管理制度上和方法上做出改革，“以引導為主，將問(wèn)題想在前面”是一個(gè)突破。用一根線(xiàn)來(lái)貫穿于學(xué)生整個(gè)的教育過(guò)程，將德育處以前的主要工作“解決問(wèn)題”轉化為了“預防問(wèn)題”，利用每個(gè)月的班主任例會(huì )制度，將每個(gè)月的工作重點(diǎn)，需注意的問(wèn)題，需解決的問(wèn)題，向年級組和班主任進(jìn)行傳達并進(jìn)行討論。這樣各班主任的工作更加明確，更有目的性和實(shí)效性。德育處對班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓，并定期召開(kāi)班主任會(huì )議，同時(shí)輔之以月“考核制度”，從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。

　　2、加強校園文化建設，創(chuàng )設和諧育人環(huán)境。

　　本學(xué)期進(jìn)一步加強校園文化建設，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校是青少年思想道德建設的主戰場(chǎng)，良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大教育力量，具有其他教育手段不可替代的熏陶、引導、滲透功能，對學(xué)生健康成長(cháng)具有重要作用。本學(xué)期進(jìn)一步做好了值周工作，并鼓勵各班級形成自己的特色。升旗儀式、值周問(wèn)候語(yǔ)、服務(wù)禮儀等都納入學(xué)生和班集體的考核之中，使學(xué)生提高了服務(wù)意識、職業(yè)意識和校園文化意識，并通過(guò)它來(lái)影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。本學(xué)期最后兩周，德育處根據各班級值周情況選定了兩個(gè)班級為“優(yōu)秀值周班”在全校進(jìn)行展示，并在展示之前對學(xué)生進(jìn)行細致、嚴格的培訓，使學(xué)生的服務(wù)意識、職業(yè)意識得到提高，為全體同學(xué)做出表率，并為高二的學(xué)習、生活、就業(yè)打下良好的基礎。同時(shí)，將兩個(gè)優(yōu)秀值周班作為標準，在高二時(shí)全年級統一標準。

　　3、狠抓學(xué)生行為規范養成教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)。

　　本學(xué)期繼續規范升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛(ài)國主義教育課。結合學(xué)校實(shí)際，加強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，文明禮貌，誠實(shí)守信，勤儉節約，團結友善等基本道德品質(zhì)建設，以提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

　　汶川地震發(fā)生后的第一時(shí)間，二部學(xué)生會(huì )和值周班級就走在了全校的前列，在升旗儀式上發(fā)出了倡議，各班級積極響應并在當天進(jìn)行了獻愛(ài)心捐款活動(dòng)。通過(guò)這件事情，可以看出學(xué)生經(jīng)過(guò)了近一年熏陶，愛(ài)國意識、責任意識以及文明素質(zhì)和感恩之心都更加強烈。

　　4．強化法制教育，杜絕違法犯罪。

　　學(xué)校積極向學(xué)生宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法、更重要的是讓學(xué)生運用法律武器保護自身的合法權益。各班主任利用了班會(huì )、黑板報、學(xué)習園地等手段加強對學(xué)生法律常識學(xué)習。

　　5、加強心理教育，培養學(xué)生鍵康人格。

　　繼續利用好心理咨詢(xún)室和心理課，堅持集體教育和個(gè)別輔導相結合，積累經(jīng)驗，加強研究，努力培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，提高學(xué)生耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　德育處針對我校學(xué)生實(shí)習就業(yè)所出現的問(wèn)題，與心理老師協(xié)商，在高一年級進(jìn)行了挫折教育，讓學(xué)生體會(huì )到社會(huì )的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學(xué)生在高一年級即形成了“不努力必將被淘汰”的意識，為今后的實(shí)習就業(yè)打下良好的基礎。

　　6、加強三結合教育，實(shí)行德育資源整合。

　　構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的三位—體的德育管理網(wǎng)絡(luò )。真正發(fā)揮學(xué)校的主導作用，并努力得到家庭、社會(huì )的支持，共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。德育處將繼續組織好班主任做好家訪(fǎng)工作，并充分利用好這個(gè)平臺，推進(jìn)家庭教育工作，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)。

高中主任述職報告集合3

　　一路走來(lái)，忙碌而充實(shí)的轉眼就要過(guò)去了。工作中我本著(zhù)＂我可以不被最優(yōu)秀，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨，極力扮演好自己在各個(gè)舞臺上的角色。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài)，我深知：這年頭，“不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力�！爆F就一年來(lái)我在兩個(gè)理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導、同事匯報如下：

　　我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

　　對于班主任工作，我一貫堅持做到：人性管理創(chuàng )設寬松的育人環(huán)境。班級值日輪流，班級日記共享，違紀扣分者自然成為衛生打掃志愿者。做到了人人參與班級管理，個(gè)個(gè)都是集體的主人，這更是我自主管理班級的核心所在。

　　真情付出，創(chuàng )造和諧師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習、生活，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)情緒。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆“真金”，對于成績(jì)優(yōu)秀，進(jìn)步明顯，單科王，戰勝競爭對手，達成自己創(chuàng )設的目標等等項目，我都會(huì )用獎狀及小禮物的形式當眾表?yè)P，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的.平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自?xún)刃牡恼嫘牡膼?ài)。

　　平時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力走進(jìn)學(xué)生，在沒(méi)老師上的體育課，我帶領(lǐng)他們爬過(guò)四次山，與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等，及時(shí)教育，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我、體現自我、勇于實(shí)現自我、相信自己能行。

　　多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競爭意識強，每個(gè)月的“五比一評”我班評價(jià)總是紅旗飄飄，一直走在年級前列；三次月考，評價(jià)均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是，在校運會(huì )上，作為沒(méi)有體育生的直播班，我們居然靠每個(gè)團體項目都拿了一個(gè)好名次，每個(gè)個(gè)人項目都奮力拼搏，一舉奪得年級總分第一的好成績(jì)。

　　對于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué)，成績(jì)突出，教學(xué)常規檢查，教案，聽(tīng)課多次評為優(yōu)秀，月考評價(jià)，一般都能拿到A等。本學(xué)期參加了瀏陽(yáng)市第十四屆課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，上學(xué)期參與了《高考數學(xué)30年真題講與練》資料的兩個(gè)章節編寫(xiě)，高一所帶兩個(gè)班參加長(cháng)沙市數學(xué)競賽，省里獲獎9人，市里獲獎8人，占據高一總獲獎人數的一半。本學(xué)期被校長(cháng)找去談話(huà)兩次，一次是與六中聯(lián)考之后，對我們數學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞，一次是段考了，對學(xué)生問(wèn)卷調查之后，對我的班級工作給予了極力肯定。兩次都是懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)校長(cháng)辦公室，但兩次都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出來(lái)。

　　我深知，身體是革命的本錢(qián)，工作之余，極力抽出時(shí)間加強體育鍛煉，登山比賽第一名，就是很好的證明。

　　當然成績(jì)只能代表過(guò)去，前面的路還很漫長(cháng)，我將再接再厲，繼續努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

高中主任述職報告集合4

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　作為一名青年教師，這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(cháng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

　　下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結。

　　一、學(xué)習貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真落實(shí)工作計劃，努力實(shí)現工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結;基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的'晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì )課工作并及時(shí)做好記錄;認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告冊》;

　　二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規校紀，形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。

　　充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。

　　二、培養班干部組織，讓學(xué)生"自治".

　　我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班級干部來(lái)完成，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。

　　三、利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。

　　除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習成績(jì)。

　　四、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

　　"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。

　　總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作

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