小學(xué)班主任工作述職報告（通用12篇）
我們眼下的社會(huì )，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任工作述職報告，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇1
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代好處的改革。本學(xué)期，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：
一、培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班隊會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。
�。�1）培養學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比，發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。
�。�2）培養學(xué)生禮貌禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
�。�3）培養學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如透過(guò)創(chuàng )設具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生透過(guò)游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性，又培養了學(xué)生的計算潛力，邏輯思維潛力，想象力和動(dòng)手操作潛力。
二、培養良好的班群眾
班群眾是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。群眾活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。本學(xué)期我帶領(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )，為災區獻愛(ài)心等活動(dòng)。每一天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭光。逐步構成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班群眾。
三、做好家訪(fǎng)工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的`工作，要經(jīng)常與家長(cháng)持續聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，個(gè)性是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(cháng)共同管教。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學(xué)校紀律并按時(shí)完成作業(yè)。
四、培訓班干部
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對工作做得好的班干部表?yè)P鼓勵，對做得不夠好的干部提出推薦，教育他要注意改善。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，一顆“誠心”，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，必須能將班主任工作越做越好。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇2
一轉眼，一年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我主要擔任的是六年級語(yǔ)文、班主任工作以及工會(huì )的工作，現在我很簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作情況。
一、思想認識：
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。工作方面，我服從學(xué)校的'工作安排，服務(wù)教師配合領(lǐng)導做好校內外的各項工作。
二、教育教學(xué)工作和工會(huì )工作：
本學(xué)期擔任601班班主任，我能努力把握工作重點(diǎn)，根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展各項工作，運用多途徑溝通家校關(guān)系，起到較好的教育效果。班級學(xué)生個(gè)性差異大，我也總是循循善誘，嚴中有愛(ài)。在教學(xué)工作方面，針對一節課，我都做好較充分的準備，平時(shí)候教、改作、復習、考試都認真到位。今年承蒙同事們的厚愛(ài)，讓我參與到工會(huì )工作之中，在這一塊的工作過(guò)程中，我對自己一年的評價(jià)是：懂得感恩，服務(wù)教師，能認真對待教師們的每個(gè)要求；懂得理解，配合領(lǐng)導，能為學(xué)校工作殫精竭慮。
三、考勤方面：
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有較強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
四、工作態(tài)度：
還記得李吉林老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“作為教師，別人可以不理解，我們自己千萬(wàn)不可看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔負的重任�！边@樣樸實(shí)的一種認識，其實(shí)昭示著(zhù)一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責任，才會(huì )去愛(ài)自己的一份工作，這句話(huà)希望能與各位共勉。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇3
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔任班主任工作以來(lái)，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)這一次次心靈的歷程，我對自我所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛(ài)學(xué)生，盡我所能引導他們，讓他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。
一、春風(fēng)化雨潤心田
別林斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是鑒別教育的尺度�！睈�(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎。我時(shí)刻牢記這句名言，要求學(xué)生自我誠實(shí)、公正，體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的好教師……
1、用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都明白“身教重于言教”。我時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平時(shí)我十分注意自我的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自我先做到，而且做得更好。在我的帶動(dòng)下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團結互助，構成了一個(gè)朝氣蓬勃的班群眾。
2、良好行為習慣的培養。對任何人來(lái)說(shuō)，從小培養良好的習慣十分重要，好習慣一生受益。我在注重培養隊員道德品質(zhì)的'同時(shí)，還注重培養隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著(zhù)眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個(gè)學(xué)生都明白要講禮貌、守禮貌的大道理，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語(yǔ)：請；多謝；對不起；沒(méi)關(guān)系。上個(gè)學(xué)期，我帶學(xué)生到湖光巖游玩，臨走時(shí)我帶領(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評�；貋�(lái)后我透過(guò)這件事及時(shí)教育學(xué)生講禮貌、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人；尊敬師長(cháng)、遵守公共秩序等方面去培養自我的良好行為習慣。
二、在形式多樣的活動(dòng)中享受藍天、陽(yáng)光班級活動(dòng)是班群眾建設的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。
豐富多彩的活動(dòng)，能夠讓學(xué)生快速成長(cháng)。而游戲、玩耍、活動(dòng)是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開(kāi)展一些符全他們年齡特征的活動(dòng)，花力不多卻能夠培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好、良好的行為習慣和道德品質(zhì)，何樂(lè )而不為呢？我先后組織學(xué)生開(kāi)展了“獻給老人一片情”的中隊主題活動(dòng)，“黑板報設計比賽”、“我與安全同行”、“元旦荼話(huà)會(huì )”、“課本劇比賽”“寫(xiě)字比賽”、“讀書(shū)比賽”等一系列活動(dòng)�；顒�(dòng)都由學(xué)生自編、自導、自演，他們都為搞好一次活動(dòng)而一齊忙碌。其中我們班的xx、XX兩位同學(xué)的繪畫(huà)多次在校的櫥窗、專(zhuān)版上展覽，今年“六一”，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學(xué)生。還有，每次的獻愛(ài)心活動(dòng)，我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)中，我們的節目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動(dòng)就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿(mǎn)活力與朝氣，擺脫學(xué)習沉重的束縛，讓他們享受快樂(lè )，享受藍天陽(yáng)光。
三、人人成為班級小主人
孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長(cháng)。班主任要善于發(fā)現現他們的長(cháng)處，發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們團結在群眾的旗幟下，為一個(gè)共同的目標而努力！在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用“一周競選班委”制，讓每一個(gè)學(xué)生都來(lái)當一次班委，來(lái)體驗當班干部的快樂(lè )和喜悅，更讓學(xué)生體會(huì )到當班干部難，當好班干部更難，是要會(huì )出巨大的心血和汗水的。
一位同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“以前我很懶，在家從來(lái)不勞動(dòng)，老師布置的一切工作我都沒(méi)有用心性。自從當上勞動(dòng)委員后，覺(jué)得自我就應為班群眾出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛生。經(jīng)過(guò)一周的努力，最后拿到了禮貌流動(dòng)紅旗。老師和同學(xué)都說(shuō)我是稱(chēng)職的勞動(dòng)委員。這時(shí)我才覺(jué)得以前是多么慚愧呀！從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力�！�
我還采用了獎勵辦法，設置了“禮貌小組獎”和“活動(dòng)進(jìn)步獎”，每月評一次。為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng )造了成功的機會(huì )，激發(fā)了他們用心向上的熱情，也增強了他們主人翁的職責感，每個(gè)同學(xué)都自豪地說(shuō)：“我是班級小主人，我要為班級爭光！”
小學(xué)班主任工作述職報告 篇4
歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期，我繼續擔任五年級的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習氛圍
1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些筆記，提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現，并由紀律委員、小組長(cháng)記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去培養建立一支有責任心的班干部，工作實(shí)行精細化責任制。
2、充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長(cháng)的統領(lǐng)和協(xié)調檢查。衛生委員的值日安排，檢查。學(xué)習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交。體育委員的廣播操，眼保健操檢查。文藝委員的活動(dòng)安排檢。小組長(cháng)的帶頭作用等。除此之外，班內還設立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者，空調管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書(shū)管理員等等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責任到人。
二、培養學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，為班級爭榮譽(yù)
除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓信息，與家長(cháng)溝通好，做好家長(cháng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，都讓我省心不少，并取得了不錯的`成績(jì)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中表現突出，取得了好的成績(jì)。
三、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
深入全面地了解學(xué)生，努力培養“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。
根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、與各科教師加強聯(lián)系
積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學(xué)期充分利用手機和家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調動(dòng)家長(cháng)的參與性，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(cháng)心中的良好形象。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇5
這學(xué)期由我來(lái)?yè)瘟?）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，并且也當過(guò)多年的班主任教師，可是對這個(gè)班級，還是感到壓力很大。所以我從來(lái)都不敢怠慢。
一、開(kāi)展思想教育，引導學(xué)生不斷提高。
思想教育是基礎，僅有良好的思想，才能構成正確的人生觀(guān)，端正學(xué)習態(tài)度。六年級學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對自我的言行不能準確把握，所以，每一天在早自習之前，我要向學(xué)生訓話(huà)，強調輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為規范，一旦發(fā)現嚴厲批評，時(shí)間長(cháng)了，期望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現良好，僅有個(gè)別同學(xué)因家庭情景、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習吧認真，在班里稱(chēng)王稱(chēng)霸，我聯(lián)系家長(cháng)商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機會(huì )我就對他們進(jìn)行說(shuō)服、開(kāi)導教育，此刻這兩位同學(xué)大有改觀(guān)，提高不少。
教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后經(jīng)過(guò)細心、耐心的教育，讓學(xué)生體會(huì )到我們對他們的愛(ài)心，那我相信我們會(huì )有回報的。教育象春雨一樣潤物細無(wú)聲，期望學(xué)生們能在這無(wú)聲的春雨中健康成長(cháng)。
二、狠抓衛生工作，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時(shí)，所有垃圾都刮到那里，所以總是達不到學(xué)校的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我給班級制了一張室內室外衛生打掃情景評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的進(jìn)取性很高，每一天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。經(jīng)過(guò)我們的努力，教室衛生的環(huán)境衛生有了很大的變化，但說(shuō)明我們在提高著(zhù)。
三、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項工作，也為了培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，針對學(xué)生的不一樣特點(diǎn)，分配不一樣的'任務(wù)。善于設計、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的學(xué)生定期出黑板報；生性好動(dòng)的學(xué)生看情景領(lǐng)水；細心、認真的學(xué)生隨時(shí)做整理書(shū)柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領(lǐng)導本事的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長(cháng)，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多問(wèn)題：
1、學(xué)生的自制力差，不會(huì )自學(xué)。
2、學(xué)生本事懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛(ài)好不廣泛。
4、班級的學(xué)習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問(wèn)題縮小，期望學(xué)校和各位教師給我們多提指導性意見(jiàn)，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會(huì )更上一個(gè)臺階。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇6
本學(xué)期，我擔任六年級一班語(yǔ)文教學(xué)工作，三年級三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校和鎮總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(cháng)，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習、教育教學(xué)和班級管理三個(gè)方面向大家做一匯報。
一、積極學(xué)習，提升業(yè)務(wù)水平。
1.學(xué)期初，我積極參加語(yǔ)文遠程研修培訓，提高自身語(yǔ)文教學(xué)水平。
2.利用網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)習。我經(jīng)常到專(zhuān)家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習。學(xué)習博客、網(wǎng)站上關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學(xué)專(zhuān)家管建剛老師、詩(shī)文誦讀名師牛見(jiàn)玉老師、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會(huì )經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級管理水平的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng )新
1.積極引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營(yíng)造濃厚的班級書(shū)香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書(shū)達8本以上，最多達到18本。本學(xué)期，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說(shuō)系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬(wàn)字左右，班內掀起了讀書(shū)熱。我們通過(guò)展示閱讀筆記、讀書(shū)報告會(huì )、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書(shū)中主人公的善良、奮進(jìn)、積極樂(lè )觀(guān)，以及書(shū)中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。
2.鼓勵孩子們習作，力求寫(xiě)出高質(zhì)量的習作，我開(kāi)設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、�？�、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過(guò)程中還涌現了許多樂(lè )于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛(ài)玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng)，沒(méi)想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫(xiě)作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌表現最為突出。
三、班級管理有成效
1.我采用責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末，我班衛生區連續三周得到了滿(mǎn)分的好成績(jì)。當然再細致的分工也沒(méi)有孩子們的自覺(jué)更重要，之所以衛生區取得滿(mǎn)分的好成績(jì)，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績(jì)是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實(shí)體現。
2.努力創(chuàng )建團結和諧、努力奮進(jìn)的班集體。
(1)通過(guò)建設學(xué)習合作小組、小老師與后進(jìn)生結對等方式，轉化“后進(jìn)生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個(gè)層次的'學(xué)生均得到一定程度的提高。
(2)記錄孩子成長(cháng)歷程。我適時(shí)地將學(xué)生幸�？鞓�(lè )的精彩時(shí)刻抓拍下來(lái)，如：孩子們的節目排練時(shí)，快樂(lè )元旦，讀書(shū)匯報會(huì )，演講時(shí)分，雪中快樂(lè )游戲等幸福時(shí)刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。
(3)創(chuàng )新學(xué)生評價(jià)機制。學(xué)期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時(shí)會(huì )根據學(xué)生的表現，讀學(xué)生進(jìn)行印象評價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價(jià)環(huán)節成為了一次有效的德育教育班會(huì )課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。
(4)班級管理成績(jì)較好。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇7
今年又送走了一屆畢業(yè)生，心中既有輕松，也有失落，學(xué)生在老師的督促，催促中匆匆忙忙的度過(guò)了緊張的一年，奔向自己的理想的學(xué)習生活，作為老師，我靜下心來(lái)回顧一年來(lái)的工作，仍舊能回想起自己緊張的工作和對學(xué)生的諄諄教導。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在緊張的工作學(xué)習生活中鍛煉了自己，在這一個(gè)學(xué)期中，我把學(xué)生的安全牢記心中，在班會(huì )中，在平時(shí)的教育工作中，始終把安全教育放在第一位，為了學(xué)生的安全嘔心瀝血，并在學(xué)期結束時(shí)為本班贏(yíng)得了文明班的稱(chēng)號。
一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。
創(chuàng )設有利于自主管理的氛圍，培養學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規章制度，轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養有責任心、能力強、可以信任的.，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對他們進(jìn)行不同的分工。例如：本班學(xué)生伊琳琳學(xué)習成績(jì)多年來(lái)一直在班里第一名，在師生中威信很高。我對她非常信任，她對班級非常負責，無(wú)論自習課還是早讀班里學(xué)習氣氛都很濃，紀律都很好，很少有人搗亂。
二、把各項規章制度轉化為日常行為習慣。
學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就要接觸并要學(xué)習很多規章制度，每月的德育工作目標。我把這些枯燥的背誦、說(shuō)講，轉化為培養和規范其日常行為習慣，針對班級中存在的問(wèn)題，結合班級實(shí)際利用班隊課等適當的時(shí)間有目的、有要求、有針對性地訓練。如：班長(cháng)伊琳琳有較強的管理能力和協(xié)調能力，我就讓他協(xié)助老師管理班級的全面工作，其他每個(gè)班委每人負責一項，給他們明確的崗位，班主任對班干部要給予信任和支持，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進(jìn)行一次總結。評選一個(gè)“每周一星”號召大家向他學(xué)習，接著(zhù)老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，提出本周整改意見(jiàn)及要求，讓他們明確今后的努力方向。
三、以“規范”作鏡、互督互勉。
一個(gè)班級76位學(xué)生，每個(gè)人都有自已的習慣，隨時(shí)間的推移，有些習慣固定下來(lái)了，就影響學(xué)生將來(lái)的生活。對那些不好的習慣都應當用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習慣呢？1、請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著(zhù)再請同學(xué)監督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習慣。2、記住放學(xué)時(shí)的路上安全。3、衛生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長(cháng)期這樣下去，學(xué)生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。4、衛生保潔方面。班級人數多難免會(huì )出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動(dòng)手，比一比誰(shuí)的座位最干凈，表現好的學(xué)生給予及時(shí)表?yè)P。5、路隊、做操比本領(lǐng)。做操時(shí)讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動(dòng)作協(xié)調。排路隊時(shí)，讓學(xué)生做到快、齊、靜，讓學(xué)生互相督促，比一比看誰(shuí)走得整齊。教師堅持每天護送好路隊，對于表現較好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P。
四、培養“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進(jìn)步的心理因素。
1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來(lái)走路�！边@就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對未來(lái)都有希望，充滿(mǎn)信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過(guò)錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì )會(huì )說(shuō)自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么，在學(xué)習上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認真觀(guān)察，善于發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表?yè)P，倍加愛(ài)撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。
五、尊重雙差生，為他們的成長(cháng)提供空間。
雙差生就是學(xué)習差、品德也差的學(xué)生，他們往往上課不專(zhuān)心，不遵守紀律和小學(xué)生規則，與同學(xué)不合作，不聽(tīng)老師父母的話(huà)，這些學(xué)生最難教育，最容易引起學(xué)校、家長(cháng)的關(guān)注，但是，我認為差生也是有特長(cháng)的。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學(xué)生，對他們既要嚴格要求，又要以慈母般的愛(ài)去關(guān)心他們，愛(ài)護他們，正確對待他們的弱點(diǎn)，過(guò)失和錯誤，我深刻的體會(huì )到作為一位班主任，平時(shí)更要貼近這些學(xué)生；我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他們談心，努力了解每個(gè)雙差生的內心世界，用愛(ài)的情感去感化滋潤學(xué)生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯誤的動(dòng)力。增強他們的自信心�！俺哂兴�，寸有所長(cháng)”，再差的學(xué)生也有長(cháng)處，班主任要注意觀(guān)察、了解，及時(shí)地撲捉他們的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵、表?yè)P，讓他們意識到自己的價(jià)值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動(dòng)中要讓他們利用自己的長(cháng)處為班集體做出貢獻，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強集體意識和團隊精神。
六、加強對學(xué)生安全教育，提高自我保護能力和安全意識。
經(jīng)常利用每周的班隊課和每天課前擠出幾分鐘時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育；交通路隊；放火；本學(xué)期“甲型流感”流行高峰，利用一切機會(huì )講解預防方法，做好每天的體溫測量，嚴格要求學(xué)生。建立家校聯(lián)系卡，發(fā)現有發(fā)熱或不到校學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。強調在校內不能攀高、爬樹(shù)，做一些危險游戲，上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留、不與陌生人交談，不買(mǎi)零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識到它們的危險性和危害性。增強法制安全意識。教給學(xué)生自我保護的小常識，熟記一些急救電話(huà)，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話(huà)等等。
總之，班級的管理是一件既辛苦又充滿(mǎn)樂(lè )趣的工作。工作方法有成千上萬(wàn)，沒(méi)有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛(ài)護他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂(lè )于接受的教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結自己的經(jīng)驗，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇8
懷著(zhù)對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做教師的艱辛和歡樂(lè )，我把自我的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，下頭我對上學(xué)期的工作作一…懷著(zhù)對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做教師的艱辛和歡樂(lè )，我把自我的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)、教育方針政策，經(jīng)過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論，充實(shí)自我的頭腦，端正自我的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識，先后學(xué)習了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自我的法律意識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作本事和具體工作。
來(lái)到小學(xué)已經(jīng)兩年了，負責學(xué)�？倓�(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自我摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
在這一年，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
�。�1）教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好，是每位教師的心愿。這學(xué)期，我依然擔任三年級語(yǔ)文教師，為了上好每節課，我盡量抽出更多的時(shí)間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學(xué)過(guò)程，注重對學(xué)生各種本事的培養。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專(zhuān)業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）在班主任工作方面。
在接任孫教師的班主任職務(wù)以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項活動(dòng)，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規范教育，養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。經(jīng)過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為團體的主人，學(xué)習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，可是在與家長(cháng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì )盡力克服，正確做得更好。
�。�3）協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)工作是學(xué)校的`一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習學(xué)校各類(lèi)財務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認真登記，完成了2018年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規范，我會(huì )在新的一年再接再厲把工作做的更好。
�。�4）做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補充辦公用品，滿(mǎn)足大家工作的需要。為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛(ài)自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
總結一年的工作，盡管有了必須的提高和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足，異常是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇9
斗轉星移，光陰似箭。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，繁忙而豐碩的xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過(guò)去。在這學(xué)期里，我擔任四班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導下，以身作則，認真做好學(xué)生的思想、學(xué)習等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來(lái)取得了一些進(jìn)步，但也存在一些問(wèn)題�，F將班主任工作述職如下：
一、本班的基本情況
全班現有學(xué)生xx人，男xx人，女xx人，大部分的學(xué)生的思想表現、學(xué)習表現都頗為不錯，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：xx等，但還有一小部分如：xx等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習上仍存在懶惰思想和怕苦現象。
二、本學(xué)期的主要工作
四年級正處在小學(xué)階段的轉折點(diǎn)，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著(zhù)很大的影響作用。當我接手這個(gè)班時(shí)，我深感到肩負著(zhù)一個(gè)重大的責任，如何抓好班級管理工作？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我著(zhù)手制定班主任工作計劃，開(kāi)始入手工作：
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生，個(gè)別施教
俗話(huà)說(shuō)，“知人才能善教，善教須先知人�！币愫冒嗉壒ぷ�，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習、生活以及家庭狀況等。其次，根據學(xué)生的不同情況，開(kāi)展個(gè)別教育。例如：對表現好、成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道理。對表現差的同學(xué)幫助查找原因，善于發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的進(jìn)步等，使其受到教育。
�。ǘ┡囵B骨干，做好指導工作
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管理，勤于指導，是他們明確自己的職責，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)心集體。在班干的作用下，形成良好的班集體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。
�。ㄈ┛茖W(xué)管理，合理分工，注意效果
班主任工作要有預見(jiàn)性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標，即班級目標和個(gè)人目標。其次，將各項管理制度化，任務(wù)具體化，具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次，學(xué)生中的好、壞典型做到及時(shí)公布、及時(shí)表?yè)P和批評，考試情況要及時(shí)通報，向管理要質(zhì)量，要效果。
培養學(xué)生要有班級目標、個(gè)人目標。加強紀律的管理，提高人人皆的`集體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛生、班文化建設、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄（電腦）報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。
�。ㄋ模⿶�(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)
本學(xué)期即將結束，我從中深深地體會(huì )到做一個(gè)班主任。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大，因此，班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用，除此，班主任對教育事業(yè)要充滿(mǎn)熱情，不斷增強責任感。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。但由于本人經(jīng)驗有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處，今后，更加虛心學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇10
班主任工作在學(xué)校工作中有著(zhù)十分重要的地位，怎樣開(kāi)展班級工作怎樣當好班主任這是我們每一位班主任需要認真思考的問(wèn)題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學(xué)的班級觀(guān)、班主任觀(guān)，運用正確合理的工作方法�，F將班主任工作述職如下：
一、班團體建設。
這學(xué)期，我主要培養學(xué)生的班團體意識。著(zhù)重培養學(xué)生為團體服務(wù)的意識和團體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點(diǎn)貢獻。在團體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從團體的意識。我想今后的工作中更應當注意這方面的培養，以利構成凝聚的班團體。
二、班干部培養。
班干部是班團體中十分重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生團體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結合的方法。經(jīng)過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生進(jìn)取競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為進(jìn)取重要的。我定期檢查他們的'工作，手把手地教他們，幫忙他們總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)。我深知干部隊伍建設好了，班團體才堅強，班風(fēng)才會(huì )正。
三、加強家校聯(lián)系
幾年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì )到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什幺特殊情景，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作�；ハ嗯浜�，使每一位學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇11
一個(gè)學(xué)年即將結束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自我在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)本事等各方面都提高、提高了許多。一年來(lái)，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義，關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自我，努力提高自我的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。下頭就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情景。
一、學(xué)校少先隊工作。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門(mén)是學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén)，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績(jì)和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。
1、配合學(xué)校德育部門(mén)，大力抓好學(xué)生思品行為的養成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習慣的養成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原先三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(cháng)的農村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長(cháng)素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復雜了，學(xué)生思品行為的養成教育的難度可想而知。所以，從學(xué)年初，我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養成教育工作，根據學(xué)校的工作意見(jiàn)，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學(xué)生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情景來(lái)看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習慣還很不規范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不夢(mèng)想。針對這樣的情景，在第二學(xué)期初，根據學(xué)校領(lǐng)導的意見(jiàn)，我制定了城西小學(xué)禮貌班（隊）評比方案。經(jīng)過(guò)開(kāi)展禮貌班（隊）的評比以及將評比結果與班主任工作政績(jì)掛鉤，很好的調動(dòng)了班主任的工作進(jìn)取性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。禮貌班（隊）評比情景每一天公布，也促使各班學(xué)生自覺(jué)的`互相監督，自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項規章制度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀(guān)，學(xué)生的各種行為習慣也有了很大的提高，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓練。在學(xué)期初，我就在三、四年級的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號隊員的挑選工作，并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓練；國旗隊方面，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有了很大的改變，根據這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建，在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實(shí)驗學(xué)校，由天安門(mén)原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴格、規范的訓練�；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓練。所以，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓練，在訓練過(guò)程中，我對國旗隊員嚴格要求，規范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴格、規范的訓練，新國旗隊無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規范反面都比以往的國旗隊好了很多，學(xué)校領(lǐng)導和教師們都給予了新國旗隊很高的評價(jià)。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年異常是第二學(xué)期，我在課堂上異常重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)給小組加分，用表?yè)P激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差，提高班科成績(jì)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫忙下，一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。經(jīng)過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所擔任的四年級英語(yǔ)，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量也到達了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不一樣層次的學(xué)生，采用不一樣的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循以學(xué)生為主體、教師為主導的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和進(jìn)取性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生進(jìn)取、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
小學(xué)班主任工作述職報告 篇12
光陰荏苒，轉眼間，從9月參加工作至今已一年了，在這一年里，我擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作�；厥走^(guò)去，一路走來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導的關(guān)懷指導和各位老師的幫助下，使我這個(gè)只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì )了很多東西�，F結合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下匯報：
一、認真學(xué)習，努力提高思想覺(jué)悟
熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、積極實(shí)踐，錘煉教科研能力
進(jìn)入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐。本著(zhù)向課堂四十分鐘要效率，我能認真備課，精心設計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
三、班務(wù)工作，常抓不懈
一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在此基礎上，訂出切實(shí)可行地、為絕大部分學(xué)生所能遵守地《班級制度》。結合本班學(xué)生地實(shí)際情況選出得力班干，安排好職務(wù)，讓他們去管理班級，效果較好。
在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習抓得不夠緊，缺乏較深刻的`理論功底；二是工作中有時(shí)存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候，忽視方式、方法的有效運用；三是工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時(shí)工作不細致。
在今后的工作中，我要加強理論學(xué)習，努力提高教科研能力；加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時(shí)刻警示自己。
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