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搗蛋鬼日記讀后感范文（精選25篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的搗蛋鬼日記讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搗蛋鬼日記讀后感 1
看到《搗蛋鬼日記》這個(gè)書(shū)名，如果你認為它是一部亂糟糟的書(shū)，那你就大錯特錯了。因為《搗蛋鬼日記》是一部能與《愛(ài)的教育》相媲美的一本日記全書(shū)。
《搗蛋鬼日記》中講述了一個(gè)九歲男孩加你諾在半年里闖的一系列禍事，以及所受的委屈。文中的主人公加尼諾就像《木偶奇遇記》里的匹諾曹。當然，里面寫(xiě)了一大堆關(guān)于加尼諾“搗蛋”的故事。雖然加尼諾非常的調皮，但是許多事是因為大人而造成的。在大人們的眼里，我們小孩子永遠都不會(huì )懂事。因此大人都不會(huì )以絕對的耐心去聽(tīng)一個(gè)九歲兒童的解釋?zhuān)运荒馨研氖轮v給日記聽(tīng)，更令人心酸的一句話(huà)是：“我親愛(ài)的.日記啊，我有多少話(huà)想對你訴說(shuō)��！”
其實(shí)加尼諾本身并不壞，但他的家人卻一定要把他改造成一個(gè)“好孩子”。其實(shí)我們孩子的本質(zhì)是好的，只是受到了大人的一些不良習慣的影響。我相信只要大人們看過(guò)這本書(shū)就一定會(huì )改變對我們的態(tài)度。
搗蛋鬼日記讀后感 2
前幾天，我讀了一本十分有趣的書(shū)，名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合所有人讀的書(shū)。作者是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴，這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。書(shū)中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的故事。
有幾個(gè)故事在我看來(lái)是最經(jīng)典的。
一某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——瑪蒂苔夫人住在那。加尼諾趁瑪蒂苔夫人不在家時(shí)，偷偷溜到她房間里去玩兒。房間里有瑪蒂苔夫人最最喜歡，最鐘愛(ài)的花貓和黃鸝。加尼諾非常的善良，實(shí)在不忍心見(jiàn)到黃鸝被關(guān)在那沒(méi)有自由的鳥(niǎo)籠里。于是他輕手輕腳地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，想讓這只可愛(ài)的'小黃鸝在藍天里自由自在地飛翔。他嘴里嘀咕著(zhù)：“可憐的黃鸝！”黃鸝站在了桌子上。誰(shuí)料，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了�；ㄘ堓p巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了這只不幸的，可憐的黃鸝。加尼諾實(shí)在太調皮，太搗蛋了，都大禍臨頭了還想鬧。他要懲罰這只花貓。倒霉的貓！被加尼諾掐住脖子放在浴室的水龍頭下面沖。禍不單行啊，花貓在掙扎時(shí)，又打碎了一個(gè)威尼斯花瓶！過(guò)了一會(huì )兒，水龍頭不知怎么的突然關(guān)不上了。浴室成了小河！最慘的是，水透過(guò)樓板滴到了樓下！房間、浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。
二我記得書(shū)中有一幅插圖讓我哭笑不得，畫(huà)中講述，有一天，加尼諾的同桌帶了一點(diǎn)膠水。而加尼諾呢，在馬里奧貝迪站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，乘其不備把那涂膠放在了他的座位上，害得馬里奧貝蒂和“肌肉”老帥來(lái)了一場(chǎng)游戲。不用猜，加尼諾又肯定是一頓挨打。
讀一本好書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書(shū)，讀前，你有無(wú)窮的！盼望，讀時(shí)，你會(huì )有數不盡的快樂(lè )感受，讀后，你便會(huì )有更多的回味。和書(shū)交朋友，讓大家一起在書(shū)海淘金，一起尋找自己的好書(shū)伙伴！與自己的好書(shū)朋友們一起感受書(shū)中的快樂(lè )世界吧！
搗蛋鬼日記讀后感 3
今天我讀了《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)讓我回味無(wú)窮呀！
這本書(shū)是以日記形式寫(xiě)的，給我留下深刻印象的是第三十四章就是搗蛋鬼加尼若放學(xué)去釣魚(yú)他準備先釣水草，結果沒(méi)想到釣了兩條魚(yú)，后來(lái)魚(yú)逃鉤游走了，后來(lái)等快要天黑的時(shí)候才釣到一條像蛇一樣大的鰻魚(yú)�；氐郊壹幽崛舭阳~(yú)放在鋼琴上，準備明天吃，后來(lái)等他的'姐姐薇吉麗娜來(lái)彈鋼琴的時(shí)候就嚇到了說(shuō)：“��！��！有一條蛇！一條蛇！”可苔麗娜也跑了進(jìn)來(lái)看到了鋼琴上的東西就立刻飛快的沖出家門(mén)口大聲叫到：“救命呀！救命呀！”鄰居聽(tīng)到了都紛紛趕來(lái)大家靠近鋼琴看到了都嚇的魂飛魄散，加尼若聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙下來(lái)看到笑嘻嘻的說(shuō)：“這不是蛇，而是鰻魚(yú)�！编従觽兟�(tīng)到了加尼若的話(huà)紛紛都嘆著(zhù)氣回家了，鄰居都說(shuō)我是一個(gè)壞家伙，把薇吉麗娜姐姐嚇的半死，當時(shí)我感到很慚愧，但是我做過(guò)的錯事一定會(huì )承認的。
我讀了這篇《搗蛋鬼日記》以后，我知道了加尼若常常好心辦壞事，但是我從中也學(xué)到不少東西，也知道了這篇日記是美國的作家萬(wàn)巴寫(xiě)的，也讓我靈活的運用到日記的作用。
搗蛋鬼日記讀后感 4
“你好，加尼諾，這幾天沒(méi)有挨打吧！呵呵，開(kāi)玩笑而已�！弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描寫(xiě)出了現在小孩子的“冤屈”，充分展現出了現在大人對小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后，就會(huì )讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)，而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè )。
說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的'驅使下，加尼諾創(chuàng )下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì )被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P，凈是數落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是后來(lái)……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區。
沒(méi)錯，現在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了；因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下加入自己是小孩，會(huì )怎么做？大人也許就不會(huì )這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉來(lái)又一想，這是件好事��！爸爸不會(huì )罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸就揚起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例，但是卻體現出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊藏著(zhù)快樂(lè )，而快樂(lè )卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現“倒霉”一詞經(jīng)常都出現在加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著(zhù)童年，也一樣在教育著(zhù)家長(cháng)。
再見(jiàn)了！加尼諾，我們下次再見(jiàn)……
搗蛋鬼日記讀后感 5
在這個(gè)暑假里，我讀了一本超級有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名很好玩，便翻開(kāi)看起來(lái)，沒(méi)想到一看，自己就像被膠水黏住了一樣，拿著(zhù)這本書(shū)就放不下了。
這里面的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩，他最喜歡搞惡作劇，還常常喜歡打抱不平，卻不考慮后果。
雖然加尼諾愛(ài)搗蛋，親朋好友都為之頭疼，但偶爾也會(huì )歪打正著(zhù)。比如在科拉托爾醫生家，為了報復嘲笑他的.花花公子，便在他做燈光浴的時(shí)候，用大蒜猛擦他的臉，沒(méi)想到卻發(fā)明了醫學(xué)界從未有過(guò)的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。
加尼諾還是大人們之間的一個(gè)“悄悄話(huà)傳聲筒”。比如說(shuō)他聽(tīng)到了馬拉利律師向姐姐露依莎抱怨他叔叔威納齊奧“老是不死”，“希望他早死，好繼承他的遺產(chǎn)”，罵他“吝嗇鬼”，姐姐也說(shuō)他“守財奴”，加尼諾就馬上不顧一切地報告給了威納齊奧先生，而且還把女傭人切西拉給他起的外號“水果凍”也一股腦地說(shuō)了出來(lái)�？赡芗儩嵉那形骼ㄍ{齊奧先生是這么形容切西拉的）一輩子也想不到就是因為這個(gè)外號，卻意外獲得了一萬(wàn)里拉的遺產(chǎn)，而馬拉利律師也不會(huì )想到，就是因為自己管不好嘴與思想，并讓加尼諾聽(tīng)到了，從而自己失去了一筆數目可觀(guān)的財產(chǎn)。
加尼諾身上發(fā)生的每一個(gè)故事都非常引人入勝，最讓我喜歡的日記就是捉弄可憐蟲(chóng)校長(cháng)及其暴力的夫人，還有發(fā)明令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子，這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行為。
讀完這本書(shū)以后，我認真地思考了一下“搗蛋”這個(gè)詞，搗蛋也要有分寸，一定要考慮后果，為自己的行為負責，這樣你長(cháng)大了才能成為一個(gè)能擔當的人。
搗蛋鬼日記讀后感 6
我看過(guò)的書(shū)有許多:《格林童話(huà)》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他從小就喜歡搗亂。他十歲生日時(shí)，他的家人送來(lái)了許多禮物。加尼諾最喜歡的是媽媽送給他的禮物——一個(gè)綠色的日記本。加尼諾就把他當天發(fā)生的事都寫(xiě)了下來(lái)。加尼諾剛寫(xiě)了兩篇日記，就覺(jué)得該寫(xiě)的都寫(xiě)完了，沒(méi)什么可寫(xiě)的了。于是加尼諾就想:姐姐寫(xiě)過(guò)這么多的日記，為什么不抄一段呢？于是，他就把姐姐寫(xiě)的'一段話(huà)抄了下來(lái)。晚上，阿道爾塔.皮塔尼先生來(lái)了，他看到正在拿著(zhù)日記本的加尼諾，說(shuō):“加尼諾，有什么好看的東西呢？”于是，加尼諾就把他的日記本的給了他。他大聲地讀了加尼諾的日記，當他讀到加尼諾抄的一段時(shí)，便生氣地吼了起來(lái)，想撕掉日記本。阿達姐姐知道了這件事，大聲地哭了起來(lái)。接著(zhù)，加尼諾又做了許多令人擔心的事情……
加尼諾之所以愛(ài)搗亂，是因為好奇心�？赐赀@本書(shū)，我深深的體會(huì )到了他家人對他的不喜歡，也深深地為他擔憂(yōu)：世上人心的險惡，可加尼諾的父母都對他不好，他該怎么辦呢？得不到父母的關(guān)心和照顧，加尼諾會(huì )快樂(lè )嗎？如果，加尼諾的父母能對他的好奇心多加引導，或許他就不會(huì )如此搗蛋了吧？
從這本書(shū)中我懂也得了一些事情，如不能在壁爐中放煙花爆竹，不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì )讓人擔心，還會(huì )傷了別人。我們雖然有好奇心，但應該本著(zhù)不傷害別人為原則，不應該亂搗蛋、亂管事，給別人帶來(lái)麻煩。
搗蛋鬼日記讀后感 7
我喜歡讀許多的書(shū)，最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了。
《搗蛋鬼日記》是意大利著(zhù)名作家萬(wàn)巴的著(zhù)作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩，很愛(ài)搞惡作劇。他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的'猴子是鄰居家的小孩。
加尼諾是個(gè)頑皮的男孩，但他本質(zhì)并不壞，加尼諾善良，聰明，熱情，富有正義感和好奇心，喜歡動(dòng)物，討厭虛偽，熱愛(ài)藝術(shù)，只是缺少用腦子轉載自百分，加尼諾常常好心辦壞事，常受到大人的厭惡，他沒(méi)有錯，只是沒(méi)有好好思考。
有個(gè)木工在森林里砍了一棵大樹(shù)，做房子的棟梁。他把樹(shù)拖回家，舉起鋸子就鋸。鋸完后，木工發(fā)現木頭太短，只好改做門(mén)框。他提起斧子右砍，砍好后，發(fā)現木頭太薄，只能做扁擔。于是他拿起刨子來(lái)刨。刨完后，木頭刨得太小，只能做刀柄。他操起削刀，一個(gè)勁地削。削完后，又發(fā)現木頭削得太細，只能做牙簽。這時(shí)他滿(mǎn)頭大汗，把牙簽含在嘴里，坐在椅子上喘氣。突然，牙簽斷成兩半。
讀了這本書(shū)，第一感覺(jué)是好玩，第二感覺(jué)是他的惡作劇在我們的生活中并不少見(jiàn)，大人對付的方法也很常見(jiàn)。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會(huì )讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。
我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子有義務(wù)尊重大人，而大人卻沒(méi)有義務(wù)尊重孩子嗎？讀了這本書(shū)，我認為孩子有了錯應當改正，但不能靠棍棒；大人們不要總是把過(guò)錯推到孩子身上，并強迫我們承認這些“過(guò)錯”；孩子有時(shí)比大人判斷的更正確，而大人們卻總是認為自己是對的。
搗蛋鬼日記讀后感 8
寒假期間，我讀了《搗蛋鬼日記》，書(shū)中雖沒(méi)有非常驚險的情節，但一波三折的故事也會(huì )讓人讀得津津有味，這本書(shū)時(shí)而讓你捧腹大笑，時(shí)而讓你驚訝不已，時(shí)而讓你黯讓神傷。聽(tīng)完我的介紹，相信你也會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
主人公加尼諾，總是闖禍，但是他非常善良，正義，可是由于自己的好奇心總是好心做壞事；他是朋友們心中的英雄，卻是也是大人眼里的災星，他在家里闖禍不斷，而且在親朋好友家也闖禍，家人只好送他進(jìn)學(xué)校寄宿。在學(xué)校里，他又闖禍了，他把校長(cháng)用洗碗水做湯給同學(xué)們喝的事情告訴了同學(xué)們，而且勇敢的做了實(shí)驗，使校長(cháng)以后不敢這樣做�；氐郊矣謹牧私惴虻恼吻巴�，不得不被送進(jìn)了教養所，但是他又與另一位朋友密謀出逃……
加尼諾其實(shí)不是故意搗蛋，只是好心做壞事，加上大人們也不給他解機釋會(huì )，就拳腳相加，使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的`床下，想讓姐姐鍛煉膽量，結果呢？是爸爸的一頓打罵。
看著(zhù)他的遭遇，我想起前不久發(fā)生在我身邊的事，有一次，我看見(jiàn)花瓶里爭奇斗艷。無(wú)比美麗的鮮花時(shí)就想拿下來(lái)看一看，誰(shuí)知花瓶也跟著(zhù)摔了下來(lái)，頓時(shí)我嚇壞了，連忙向媽媽道歉，但媽媽還是指責我，不允許我辯解，那時(shí)我好委屈。其實(shí)每個(gè)小孩都有好奇心，有了好奇心我們才愛(ài)探究，在探究過(guò)程中，不免會(huì )不斷闖禍，請大人們不要怪罪我們，多給我們引到，鼓勵。
希望我的家長(cháng)可以指出我在探究中的錯誤，而不是總是挑剔我，指責我，懲法我，而是多多理解我，支持我，鼓勵我培養我的探究興趣。
搗蛋鬼日記讀后感 9
真愛(ài)是什么？是父愛(ài)，是母愛(ài)，是世界上最無(wú)私最圣潔的愛(ài)。而在這本書(shū)中，主人公加尼諾所受到的愛(ài)又是什么？是打？是罵？還是遭受大家的厭惡？
故事中講了主人公加尼諾在半年內所闖下的禍，但是在我看來(lái)加尼諾的本性并不壞，他每次所闖下的禍都是出于好心，但卻總是弄巧成拙。故事中還講了大人只會(huì )用打罵來(lái)解決問(wèn)題，根本不顧及孩子的感受。
在這半年內出于好奇心，加尼諾所闖下的禍有：他在客廳為客人表演魔術(shù)反而差點(diǎn)打瞎了客人的眼睛；他把鞭炮放在姐夫的'扣眼上燃放，差點(diǎn)把姐夫炸死；他自己在鄉下的農場(chǎng)里造動(dòng)物園，他卻把鄰居家的小女孩當成了猴子放在了樹(shù)上??
在他所闖的禍中，他建造動(dòng)物園這件事令我的印象最深。故事是這樣的：他把小獅子狗身上涂上紅漆使它成了一只真正的獅子；他在一頭豬的尾巴上纏上布條使豬成了一條鱷魚(yú)；他把小孩放在樹(shù)上當猴子等等。他還用他在城里學(xué)的知識向人們介紹了這些動(dòng)物的外貌、居住地、生活習性。這件事被加尼諾的爸爸知道后，不但沒(méi)夸獎他造動(dòng)物園的新奇想法和他的知識淵博，反而在聽(tīng)了姑媽夸大事實(shí)的說(shuō)法后，把加尼諾狠狠的罵了一頓。
故事中我發(fā)現加尼諾又是非�？鞓�(lè )的，但是他的快樂(lè )是建立在闖禍的基礎上的，他之所以闖禍，是因為他有一顆非常好奇的童心�？赐昙幽嶂Z闖的禍后，我想起了我小時(shí)候出于好奇心而闖的禍，事情是這樣的：小時(shí)候，我跟我的朋友一起在村子里玩，忽然，我一抬頭，發(fā)現在樹(shù)上掛著(zhù)個(gè)橢圓形的東西，我尋思了一會(huì )，這是個(gè)什么東西呢？是球？還是什么？出于好奇，我就把那個(gè)東西給戳了下來(lái)，我剛想過(guò)去拿，沒(méi)想到從里面飛出來(lái)許多馬蜂，見(jiàn)狀我轉身就跑，但最終我的臉上還是被蟄了好幾個(gè)包�；氐郊冶緛�(lái)想聽(tīng)幾句安慰話(huà)，但一回到家爸爸和媽媽看見(jiàn)我后就罵了我一頓。然后才帶我去看醫生。
我想對家長(cháng)們說(shuō)：“你們認為真愛(ài)是什么？難道所謂的真愛(ài)就是用打和罵來(lái)教育孩子？”我認為真愛(ài)是從內心發(fā)出的關(guān)懷和照顧，真愛(ài)不需要華麗的語(yǔ)言，也不需要嘩眾取寵的行動(dòng)，真愛(ài)體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事中。希望天下的父母能跟自己的孩子成為朋友，能夠傾聽(tīng)孩子的心聲。
搗蛋鬼日記讀后感 10
在這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，其中讓我愛(ài)不釋手的一本當然是《搗蛋鬼日記》！故事的主人公加尼諾在過(guò)生日的那天收到了媽媽送的禮物——一個(gè)精美的日記本。他把這個(gè)日記本當成了自己的好朋友，有什么事情都喜歡和它說(shuō)！
下面我講一些他的故事。他把釣到的鰻魚(yú)放在鋼琴上，嚇得姐姐魂不附體；把鞭炮藏在壁爐里，引發(fā)了爆炸，嚇得大家落荒而逃；在燉肉里加一大把鹽，報復懲罰自己吃湯面的大人們……有的時(shí)候，孩子們正做著(zhù)某些事卻被大人誤會(huì )，因此受到責備。我也有類(lèi)似的`經(jīng)歷，一次我正在寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得光線(xiàn)跑走了，就打開(kāi)我的小電燈。正好被爸爸瞧見(jiàn)，他打開(kāi)獅子般的嗓門(mén):“你是學(xué)習的，還是找‘小強‘的”結果，我就因為這件小事，受到爸爸的責備。我好想跟爸爸解釋?zhuān)吹桨职制v的身影，到嘴的話(huà)又慢慢的往回返……
其實(shí)很多時(shí)候，我們的好奇心會(huì )給別人帶來(lái)麻煩，我們自以為的善心會(huì )把事情搞砸，這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們，請你們多一些理解和寬容，陪我們一起走過(guò)多姿多彩的童年！
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得加尼諾是個(gè)活潑、勇敢、真好誠的孩子，還有他堅持寫(xiě)日記的好習慣也值得我們學(xué)習。
搗蛋鬼日記讀后感 11
暑期我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》的書(shū)，這本書(shū)圍繞著(zhù)主人公加尼諾，描寫(xiě)了一段生動(dòng)有趣的人物形象。除了他還有他的三個(gè)姐姐、他的母親和嚴厲的父親。這是他的家庭。除此之外，還有女仆卡泰利娜、醫生科拉爾托、律師馬拉利、老姑娘貝蒂娜姑媽……
加尼諾在書(shū)里被稱(chēng)作搗蛋鬼，加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，日記記載了他半年時(shí)間里各種搗蛋的經(jīng)歷。
在我看來(lái)，加尼諾是聰明可愛(ài)的，他單純、活潑、善良、機靈、能言善辯，并且具備一個(gè)男孩對一切事物好奇的個(gè)性。他所作所為的出發(fā)點(diǎn)是好的，他很多頑皮的想法，也并不出于惡意。對姐姐婚禮的慶祝，幫姑媽的龍膽草長(cháng)高，給姐夫買(mǎi)文件夾，幫姐夫澄清事實(shí)，同可惡的.校長(cháng)及其老婆作斗爭……
而加尼諾一次又一次的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，給家人帶來(lái)了毀滅性的麻煩，姐姐們的舞會(huì )被搞砸，馬拉利失去大筆遺產(chǎn)以及競選失敗……。在大人看來(lái)，都是不可原諒的，但是加尼諾錯在哪里呢？錯在他生活在一群虛偽、荒唐、貪婪懦弱的成年人之中。
閱讀這本書(shū)，你就能認識到，這不僅僅是一本少兒讀物，他會(huì )引你去回憶、去思考……
搗蛋鬼日記讀后感 12
《搗蛋鬼日記》是意大利作家——萬(wàn)巴寫(xiě)的一本少兒讀物。它是我非常喜歡的一本書(shū)，它堪稱(chēng)暢銷(xiāo)百年的“兒童成長(cháng)教科書(shū)�！边@本書(shū)的主人公是調皮搗蛋的加尼諾。在給我們帶來(lái)歡笑的同時(shí)，加尼諾也給他周?chē)娜藥?lái)了許多麻煩。
《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中的歡樂(lè )，調皮，委屈等一系列的搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人小時(shí)候的秘密，更讓成年人們深思，該怎么教育孩子，該怎么給孩子一個(gè)自由快樂(lè )的童年。
在我的.眼中，我覺(jué)得加尼諾是聰明可愛(ài)又機靈的，她單純善良又能說(shuō)會(huì )道，而且具備著(zhù)一個(gè)小男孩對一切事物都好奇的天性。
他的想法出發(fā)點(diǎn)是好的，并沒(méi)有惡意。如，對姐姐婚禮的慶祝，幫姑媽的龍膽草長(cháng)高，幫姐夫講清事實(shí)……兒童的世界都是單純的。
不過(guò)，加尼諾一次又一次的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，給家人帶來(lái)了“毀滅性”的麻煩事：姐姐的舞會(huì )被搞砸、馬拉利先生失去了一大筆遺產(chǎn)以及競選失敗……在大人看來(lái)，這都是極大的錯誤，都是不可原諒的。但是，加尼斯究竟錯在了哪呢?錯在他生活在了有一群虛偽、貪婪、自私的成年人的環(huán)境里。
因此，值得反省的應該是成年人的世界�？谑切姆堑膫窝b，自以為是的想法，對孩子的錯誤一味的懲罰……
這本《搗蛋鬼日記》你讀的越深，你就越能認識到，這并不僅僅是一本令人歡笑、有樂(lè )趣的少兒讀物，他還會(huì )引起你去回憶童年，去思考……所以說(shuō)，讀完了這本書(shū)以后。我希望全世界的家長(cháng)也能們留意一下，也能看看這本《搗蛋鬼曰記》。我希望家長(cháng)們千萬(wàn)不要像加尼諾的親人那樣，天天都生活在腐敗又虛偽的環(huán)境里。
搗蛋鬼日記讀后感 13
在這個(gè)假期里，我看了許多書(shū)，但有一本讓我看了愛(ài)不釋手、回味無(wú)窮。這本書(shū)的名字叫《搗蛋鬼日記》，它的作者是來(lái)自意大利的萬(wàn)巴，出版社是延邊人民出版社。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)的內容講述了天才搗蛋鬼——加尼諾令人忍俊不禁的“傳奇”經(jīng)歷，比如說(shuō)他在客廳釣魚(yú)，卻釣到一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛等等惡作劇。我估計誰(shuí)小時(shí)候都因為惡作劇沒(méi)少挨大人教訓吧，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中加尼諾的經(jīng)歷多多少少都和我們的經(jīng)歷有一些像。加尼諾的惡作劇，有些讓人哭笑不得，有些讓人捧腹大笑，個(gè)個(gè)都寫(xiě)得惟妙惟肖。但是他并不只是一個(gè)“搗蛋鬼”，他也是有著(zhù)聰明、熱情、誠實(shí)、充滿(mǎn)正義感等許多優(yōu)點(diǎn)的孩子。
這本書(shū)之所以那么吸引我，是因為加尼諾種種令人捧腹大笑的.故事，就好像我們身邊發(fā)生的事情一樣，有些是我們小孩子之間的共同秘密，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們感受到童年的快樂(lè )時(shí)光！
搗蛋鬼日記讀后感 14
聽(tīng)大人們說(shuō)，我現在的年齡算得上是精力十足，專(zhuān)門(mén)叛逆的年齡�？墒�，我發(fā)現我還是長(cháng)大了。我以前是多么的調皮，多么的搗蛋，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現我還是多么的善良，可愛(ài)。也發(fā)現原來(lái)我們這些孩子的天性，也是美好的開(kāi)頭。
書(shū)中的主人公名叫加尼諾，是位非常調皮、貪玩，但很誠實(shí)又樂(lè )于幫助他人的孩子。
心中總是想著(zhù)能給他人帶來(lái)驚喜，受到其他人的注意。但計劃好的事情總會(huì )被他弄巧成拙，所以人們送給他一個(gè)外號“搗蛋鬼”！因為他的“搗蛋”一場(chǎng)婚禮、魔術(shù)會(huì )變得驚心動(dòng)魄；因為他的“搗蛋”本該熱鬧的舞會(huì )冷清得讓人提不起興趣；因為他的'“搗蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì )變得咬牙切齒。
他的好心好意總會(huì )被人誤認為是搗蛋，從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標又改為報復他人�？墒鞘虑榈慕Y果卻又總是與他的計劃相反，他的報復反而讓他受到了他人的感謝。
讀完這本日記我便感覺(jué)到了大人們的不對，總是看重事情的結果而不去找尋孩子們這樣做的原因。且孩子們的話(huà)在大人眼力可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
家長(cháng)們應更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。
搗蛋鬼日記讀后感 15
這學(xué)期，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《搗蛋鬼日記》，它是以日記的形式寫(xiě)的。書(shū)中的主人公是一個(gè)和我一樣大的小男孩。他的名字叫加尼諾。他是我眼中的英雄，但在成年人眼中卻是一顆災難之星。每次他想做好事，他都會(huì )變成壞事，但成年人認為他是故意的，所以他經(jīng)常被毆打和責罵。后來(lái)，他被趕出家門(mén)送到學(xué)校。
讀完這本書(shū)后，我最深的感覺(jué)是，我的父母和書(shū)中的成年人一樣，總是用他們的眼睛看待事物，總是認為他們是對的'，從不從我們的角度看待事物。讓我談?wù)勎业谋瘧K經(jīng)歷。有一次我媽媽陪我去新華書(shū)店看書(shū)，順便買(mǎi)了一個(gè)小鼓。在回家的路上，我一直很好奇，所以我打開(kāi)包裝，想看看它是什么。這看起來(lái)很糟糕。
回到家，媽媽打開(kāi)它，說(shuō)我把里面的充氣針弄掉了，罵了我一頓，讓我馬上找回充氣針。我睜開(kāi)眼睛，從家里找到了新華書(shū)店，但我還是找不到那個(gè)。我不知道我長(cháng)什么樣的充氣針。我感到很不舒服。后來(lái)，媽問(wèn)服務(wù)員有沒(méi)有單獨賣(mài)充氣針？服務(wù)員接過(guò)產(chǎn)品說(shuō)：針不在這里嗎？原來(lái)針裝在包裝袋的一個(gè)小角落里。那時(shí)候我就不提委屈了。唉，媽媽為什么不能為我著(zhù)想呢？
讀完這本書(shū)后，我真的很想對所有的父母說(shuō)，你也從孩子長(cháng)大，你也有天真和淘氣，如果你能耐心地聽(tīng)我們的解釋?zhuān)嬖V我們錯誤在哪里，那么我們就不會(huì )再犯同樣的錯誤。
搗蛋鬼日記讀后感 16
看完《搗蛋鬼日記》，從我看完最后一句很久，搗蛋鬼加尼諾·斯托帕尼淘氣的身影經(jīng)常在我的腦海里跳舞，一邊快樂(lè )，一邊笑�！稉v蛋鬼日記》講述了加尼諾成長(cháng)過(guò)程中的酸、甜、苦、辣。
《搗蛋鬼日記》是一本搞笑的書(shū)。這可憐的加尼諾真是搗蛋！半年多來(lái)，他一直想做一直想做一些好事，但他經(jīng)常弄巧成拙，做壞事，讓成年人大吃一驚。例如，他想釣魚(yú)，但他不小心掉進(jìn)了河里。如果漁夫救了他，他就會(huì )被淹死；當他熱情地表演魔術(shù)時(shí)，他射傷了客人的眼睛；他想給他的姑媽一個(gè)驚喜，但他讓她生氣了；他想讓鄰居的孩子們有更多的知識，但這讓孩子的父母感到憤怒；他和同學(xué)打賭，但造成了車(chē)禍；他玩釣魚(yú)游戲，但抓住了一個(gè)老人的牙齒，小加尼諾這么聰明的孩子，為什么不喜歡呢？因為他有一個(gè)暴君般的父親，一個(gè)盲目溺愛(ài)他的母親，還有不同言行的姐姐和姐夫，很多時(shí)候他總是好心做壞事，所以他說(shuō)不出來(lái)！因為他有一個(gè)暴君般的父親，一個(gè)盲目溺愛(ài)他的母親，還有不同言行的.姐姐和姐夫，很多時(shí)候他總是好心做壞事，所以他說(shuō)不出來(lái)！可憐的加尼諾年輕時(shí)每三天打一次，每周打一次，但更可憐的是，他周?chē)某赡耆硕疾焕斫馑�。他們都認為他是壞人，長(cháng)大后想吃牢飯，但幸運的是，加尼諾非常樂(lè )觀(guān)！
其實(shí)很多惡作劇都是不小心造成的，而不是故意的。我也有過(guò)這樣的事情：有一次，我幫媽媽洗拖鞋，因為盤(pán)子不穩定，一盆肥皂水從池子里翻了下來(lái)，我都濕了，陽(yáng)臺像水一樣。媽媽罵了我一頓，說(shuō)我幫忙，我很難過(guò)。還有一次，我趕緊給奶奶洗碗，因為個(gè)子矮，我站在小凳子上洗。洗的時(shí)候忘了站在凳子上，用力的時(shí)候，凳子滑了出來(lái)，摔倒了，疼得我哭了。奶奶覺(jué)得我麻煩，讓我走開(kāi)，不再讓我洗了。
我多么想說(shuō)：在生活中，肯定會(huì )發(fā)生一些事故，成年人是否能更多地了解你的孩子，更多地站在孩子的立場(chǎng)上，為他們做一些合理的教育，因為你曾經(jīng)是孩子！我相信搗蛋鬼天真純潔的童心將在成年人的慷慨中閃耀，搗蛋鬼的幸福生活將永遠持續下去！
搗蛋鬼日記讀后感 17
1897年搗蛋鬼加尼諾降生了，在生日禮物中他最喜歡媽媽送他的日記本，他把所有的秘密都寫(xiě)在這日記本里。自從生日那天得到這個(gè)日記本之后，便習慣將每天的所思所為記錄下來(lái)。由于他總闖禍，或有意或無(wú)心地給親戚們添麻煩，大家就給了他一個(gè)封號“搗蛋鬼”。
搗蛋鬼?搗蛋鬼?搗蛋鬼到底有多么的調皮呢?那就讓我給你講講吧!
第一次：抄阿達姐姐的.日記，在大家面前讀，氣走了阿道爾夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面寫(xiě)的“恭維話(huà)”，告訴照片的主人，結果在姐姐的舞拿會(huì )上，幾乎沒(méi)有一個(gè)男生來(lái)。第N次：“離家出走”去鄉下姑媽那兒，為了討姑媽歡心，把她的寶貝兒龍膽草下面加了一截樹(shù)枝，結果把龍膽草打翻了。第N+100次：在家給大家變魔術(shù)，一不小心把馬拉利的眼睛打傷了。這就是搗蛋鬼加尼諾。
說(shuō)起搗蛋，我想到我們班也有一個(gè)“搗蛋鬼”，他喜歡跟所有同學(xué)抬扛，故意說(shuō)些反話(huà)來(lái)氣同學(xué)們，同學(xué)們只能對他“敬而遠之”。平時(shí)課余時(shí)間，他喜歡欺負女同學(xué)，比如走路的時(shí)候喜歡絆女生、推女生等行為。我們所有同學(xué)都不知覺(jué)的遠離他。
搗蛋，搗蛋，還是搗蛋。我們大家還是做一個(gè)文明的孩子吧!
搗蛋鬼日記讀后感 18
哈哈哈，沒(méi)有哪本書(shū)再能讓我笑得直不起腰了，這本意大利作家萬(wàn)巴著(zhù)寫(xiě)的《搗蛋鬼日記》幽默與智慧同在。
一位叫加尼諾的`小男孩以倒霉的運氣到處闖禍，獲得了搗蛋鬼這個(gè)稱(chēng)號，引得周?chē)说膮拹�，在姐夫家闖了無(wú)數個(gè)不可饒恕的禍后，被送入寄讀學(xué)校，認識了和他無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友基基諾，參加了一個(gè)秘密組織，在闖了一個(gè)令學(xué)校天翻地覆的禍后被校長(cháng)強行送回了家。最后，他由于好心做壞事，父親準備送走他，加尼諾的命運危在旦夕啊……
搗蛋鬼日記讀后感 19
天氣萬(wàn)里無(wú)云最近這幾天，我讀了《搗蛋鬼日記》這一本書(shū)，我在看這本書(shū)的時(shí)候，都捧腹大笑了。
這本書(shū)的主人公就是9歲的搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。九歲的加尼諾做過(guò)許多搗蛋的事，很多計劃精密的事在他手里都會(huì )弄巧成拙，比如：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的'一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上，把鞭炮掛在姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩；他抄了姐姐的一段日記，卻搞砸了姐姐的婚禮�？磥�(lái)，只要有他在的地方，就會(huì )驚心動(dòng)魄�？墒�，他做的每一件事都是被別人冤枉，于是就想去報復別人，可又總是弄拙成巧，他的報復往往能得到別人的感謝。
在閱讀的過(guò)程中，我甚至笑出了眼淚。笑過(guò)后，我也不得不驚嘆：這本書(shū)寫(xiě)得真是太好了，真正反映出了小孩的內心真實(shí)想法，我要學(xué)習作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述，全書(shū)中雖然沒(méi)有多少華麗的辭藻，但讀起來(lái)讓人感覺(jué)猶如身臨其境。
我也有被冤枉的時(shí)候，有一次，我在玩魔方的時(shí)候，妹妹走過(guò)來(lái)，看到了我在玩魔方就在我面前大聲哭，我也不知道她為什么哭，媽媽走過(guò)來(lái)，妹妹就把原因告訴媽媽?zhuān)以谶�原魔方，還原到了一半，媽媽就從我手中拿走魔方，給了妹妹，還說(shuō)我當姐姐的不知道讓給妹妹東西。
人總有冤枉的時(shí)候，但你不要難過(guò)，你可以去和爸爸媽媽解釋?zhuān)绻职謰寢尣幌嘈拍�，你就可以等爸爸媽媽不生氣的時(shí)候再去和爸爸媽媽解釋。
搗蛋鬼日記讀后感 20
在暑假中，我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)幽默的色彩，上演了主人公在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷，它讓我在發(fā)笑之余還能獲得一定的啟示。每個(gè)人都可以在這里找回童年的快樂(lè )和委屈�，F在，就讓我一吐為快吧！
這本書(shū)的主人公名叫加尼諾，他在9歲時(shí)就受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，記錄他每天經(jīng)歷過(guò)的事。
有一個(gè)故事讓我記憶猶新，內容是這樣的：在一次拉丁語(yǔ)課上發(fā)生了一件事，非常有意思。加尼諾和同桌菜佐從他叔叔商店拿來(lái)一些粘鞋用的膠，趁老師喊同學(xué)馬里奧·貝蒂提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，加尼諾就把粘膠放在馬里奧·貝蒂的椅子上，當馬里奧·貝蒂坐下的時(shí)候，這團膠粘住了他的褲子，后來(lái)，他們倆人大吵起來(lái)！
看完了這個(gè)故事，我想到了自己，想想自己平時(shí)的所作所為真是羞愧難當，我不就是現實(shí)版的加尼諾嗎？加尼諾給他的`親戚們惹了那么多麻煩，我不也讓爸爸媽媽傷透了腦筋嗎？想想真是不應該！
但是我又發(fā)現，我的搗蛋事件真的是因為好奇心，好玩心而引起來(lái)的，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng )意點(diǎn)子。我們的天性是善良、天真、可愛(ài)。不信的話(huà)，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的的天性不是好的呢？所以，請大人們原諒我們做的種種錯事，我相信，我們長(cháng)大了后，會(huì )讓你們感到高興與自豪的！
搗蛋鬼日記讀后感 21
孩子的天性就好似千難萬(wàn)險中的一盞明燈，為挫敗的內心點(diǎn)亮正前方光輝的路面。而絕情的成人卻一次次地抹殺了這一份天性，但是那樣的孩子即使獲得了再多的殊榮，也終歸僅僅深更半夜的蟈蟈，僅遵照著(zhù)不會(huì )改變的自然法則。
而《搗蛋鬼隨筆》一書(shū)正紀錄著(zhù)那樣的景色，他要我體會(huì )到日常生活的所有喜怒哀樂(lè )，在我的心室直射了一束久違的陽(yáng)光，要我感受到天性的能量。與此同時(shí)也滋長(cháng)了針對主角加尼諾斯托帕尼的憐憫和欽佩，更要我想到了自身那如黑白畫(huà)一般沒(méi)什么顏色，都沒(méi)有太陽(yáng)的兒童時(shí)代。加尼諾每一次都揣著(zhù)著(zhù)一顆心地善良而又赤熱的心，卻經(jīng)常功虧一簣，擁有與別的孩子一樣的憧憬，卻不被大人接納�？伤廊粵](méi)忘記自身的初衷和那顆掩埋在心里的童真，也許這才算是要我欽佩的緣故吧！但是最后他變成了一個(gè)當之無(wú)愧的搗蛋鬼，是一股如何的能量使他有這般極大的變化呢？
因為它有一個(gè)十分古怪的家中：君王一樣的爸爸，對加尼諾的教育方式粗魯不堪，促進(jìn)在他在心靈深處留有了一塊永久性的疤痕；一味嬌慣他的媽媽?zhuān)还芗幽嶂Z做出了什么錯誤，都用包容的.心看待，使他肆無(wú)忌憚的撒點(diǎn)野，沒(méi)什么道德底線(xiàn)；個(gè)人行為不一的親姐姐表姐夫，行為與心理狀態(tài)和性情徹底不符合，或許是加尼諾心里的“模范”。恰好是那樣的一股家中能量，以“為孩子好”的為名奪走了孩子的隨意，抹殺孩子的童真。
喪失童真隨意的他，與此同時(shí)也干了數之不盡的拙事，尋找垂釣的快樂(lè )，卻一不小心掉進(jìn)河里；興高采烈地演出魔術(shù)師，卻扎傷了顧客的雙眼；想為姑姑提前準備一個(gè)意外驚喜，卻惹得她火冒三丈；想讓隔壁鄰居的孩子長(cháng)些眼界，卻讓孩子的爸爸媽媽義憤填膺；與同學(xué)們打堵，卻釀出了一場(chǎng)車(chē)禍事故……這一件又一件的事兒再一次地損害了他的心里，使他逐漸的踏入誤入歧途，變成了惹人討厭的搗蛋鬼。
針對我來(lái)講，這本書(shū)不但是一本逗我高興，令我愉快的惡劇全集，也是一位與我同行的愛(ài)人，一位擁有魔法的心靈導師，在我碰到挫敗時(shí)激勵并寬慰我。但該書(shū)也揭露了社會(huì )發(fā)展在文化教育層面所存有的極大難題――大人用自身的方法去擠壓孩子。如同加尼諾常說(shuō)的一樣：“孩子應當重視大人，而大人卻沒(méi)有責任重視孩子�！钡悄菢拥纳鐣�(huì )發(fā)展應當警示大人的反�。翰徽撌锹斆鞯暮⒆�，或是驕縱的搗蛋鬼，都有著(zhù)自身的觀(guān)念，也憧憬自身的日常生活，能和鳥(niǎo)兒一樣隨意地展翅翱翔。成人應當用孩子的目光對待這一多彩的全球，采取合適孩子的方式，也許搗蛋鬼也將蕩然無(wú)存！
搗蛋鬼的全球，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡想象力，無(wú)窮的想象力，總讓人捉摸不透，但千萬(wàn)別扼殺孩子的這一份天性，也許這一份天性，也是他最珍貴，最非常值得追憶，最有使用價(jià)值的！
搗蛋鬼日記讀后感 22
我是個(gè)小書(shū)迷，讀過(guò)好多的書(shū)，但最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了，此書(shū)是意大利著(zhù)名的文學(xué)家和詩(shī)人萬(wàn)巴的代表作，小說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)幽默，的主人公是一位九歲的小男孩，他善良、勇敢、正直，人們稱(chēng)他為“搗蛋鬼”加尼諾，他常常好心辦壞事，它讓我們在發(fā)笑之余，獲得了一定的教益，真是受益匪淺��！“搗蛋鬼”加尼諾很愛(ài)搞惡作劇，做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的'日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別，加尼諾十分珍惜，于是他將日記本視為自己的小伙伴，每日訴說(shuō)自己的故事？下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛(ài)的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒，貝蒂娜姑媽打水時(shí)，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長(cháng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見(jiàn)了十分驚訝。姑媽又轉身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見(jiàn)龍膽草驚人的生長(cháng)速度，高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著(zhù)龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊—呀—”的驚呼！加尼諾越頂越開(kāi)心，一不留神就將花盆頂翻了，貝蒂娜姑媽這才恍然大悟，看著(zhù)搗蛋的加尼諾真是哭笑不得，此事?lián)Q來(lái)的是嚴厲的斥責。
對照作品聯(lián)系自己，現在的我也是如此的調皮，如此的搗蛋，沒(méi)少受到爸媽的責打和訓斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來(lái)放到桌子上，覺(jué)得好奇，心想戴上眼鏡一定很好玩，就戴在自己的眼上，結果沒(méi)走幾步自己就摔了個(gè)大跟頭，把腳崴了，還把爸爸的眼鏡也摔碎了，事后遭到了爸爸的一頓嚴厲訓斥。其實(shí)我們的這些搗蛋事件都是因為好奇心，好玩心而引起的，希望家長(cháng)們不要太過(guò)較真，原諒我們做過(guò)的種。種錯事，多一些寬容吧！我們現在的這些過(guò)錯行為，是人生旅途上的一個(gè)過(guò)渡階段，本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健康成長(cháng)，請家長(cháng)們相信我們，我們長(cháng)大了一定會(huì )讓你們感到自豪和驕傲的。 《搗蛋鬼日記》這本書(shū)，我是百看不厭，因為書(shū)中有我們共同的秘密，它活現了兒童的天性，讓人在幽默與歡笑之間，重溫了一段快樂(lè )而委屈的童年時(shí)光！
搗蛋鬼日記讀后感 23
《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童之一。它以輕松快樂(lè )的筆調描述了主人公加尼諾.斯托帕尼在生活中的一些有趣的事情，他經(jīng)常弄巧成拙，讓成年人大吃一驚：他想釣魚(yú)，但不小心掉進(jìn)了河里；他和同學(xué)打賭，但造成了車(chē)禍；當他熱衷于表演魔術(shù)時(shí)，他傷了客人的眼睛；他玩釣魚(yú)游戲，但他抓住了一個(gè)老人的牙齒……
我想為什么這個(gè)聰明的孩子如此討厭成年人？因為他有暴君般的父親，盲目溺愛(ài)母親，有不同言行的姐姐和姐夫……
給我印象最深的是加尼諾受到了委屈，但他的家人卻坐視不管。然后，憤怒的加尼諾做出了一個(gè)重大決定——離家出走！加尼諾一個(gè)人坐火車(chē)，他忍受著(zhù)火車(chē)上的委屈。我真的很佩服加尼諾的勇氣。9歲的加尼諾比我們11歲或12歲的小學(xué)生更勇敢，這讓我感到羞愧。
讀完這本書(shū)，我意識到孩子沒(méi)有錯，錯的是成年人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中的快樂(lè )、委屈、反抗和懺悔。從表面上看，這只是一部惡作劇，一本有趣的`兒童讀物，但在我看來(lái)，它揭示了家庭教育和學(xué)校教育的問(wèn)題，引導讀者從負面思考，激勵人們教育真正的愛(ài)。
在生活中，有些成年人不知道什么是愛(ài)孩子，如果他們知道，福利院就不會(huì )有那么多可憐的孩子。他們知道他們的孩子有缺陷，所以他們拋棄了他們，傷害了他們的自尊。我真的不明白成年人會(huì )怎么想？無(wú)論如何，我希望成年人能給我們的孩子一個(gè)溫暖的家。
我想：如果我們的家庭和學(xué)校能有更多像惡作劇一樣的孩子，那么即使我們的生活不會(huì )變得更好，它也會(huì )變得更真實(shí)；即使我們的心不孩子一樣純潔，它也會(huì )跳得更活潑。
感謝作者萬(wàn)巴給大家展示了童心有趣的日記。我相信，無(wú)論是大人還是小孩，無(wú)論是在火車(chē)上還是在汽車(chē)上，只要你讀了這本書(shū)，你就會(huì )忍不住笑，這一切都來(lái)自搗蛋鬼加尼諾.斯托帕尼。
我希望成年人將來(lái)不要拋棄他們的孩子。這一切都是有生命的。多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的聲音。如果你有機會(huì )，你也可以讀這本鬼日記》，你一定會(huì )受益匪淺！
搗蛋鬼日記讀后感 24
幾天前，我讀了一本名為《搗蛋鬼日記》的有趣書(shū)。這是一本適合所有人閱讀的書(shū)。作者是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴，是一部生動(dòng)有趣的意大利小說(shuō)。書(shū)中的英雄加尼諾在9歲生日那天得到了一本非常珍貴的日記，綠絲的封面讓日記看起來(lái)很特別。珍惜加尼諾。于是，他把日記當成自己的.小伙伴，每天跟它講故事。
在我看來(lái)，有幾個(gè)故事是最經(jīng)典的。
1、某某年1月8日，他去了姐夫家，正好他姐夫的阿姨瑪蒂苔夫人住在那里。當瑪蒂苔夫人不在家時(shí)，加尼諾偷偷溜進(jìn)她的房間玩。房間里有瑪蒂苔夫人最喜歡的花貓和黃鸝。加尼諾非常善良，不忍看到黃鸝被關(guān)在沒(méi)有自由的鳥(niǎo)籠里。于是他輕輕地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，想讓這只可愛(ài)的小黃鸝在藍天上自由飛翔。嘴里嘀咕著(zhù)：可憐的黃鸝！黃鸝站在桌子上。誰(shuí)料，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了�；ㄘ堓p輕地跳上椅子，然后跳上桌子，咬死了這只可憐的黃鸝。加尼諾太調皮太搗蛋了，大禍臨頭還想鬧。他要懲罰這只花貓。倒霉的貓!被加尼諾掐住脖子，沖到浴室水龍頭下。禍不單行啊，花貓掙扎的時(shí)候又打碎了威尼斯花瓶！過(guò)了一會(huì )兒，水龍頭突然關(guān)不上了。浴室變成了一條小河！最糟糕的是，水從地板滴到樓下！房間，浴室，狼，加尼諾又被罵了。
2、我記得書(shū)中有一張插圖讓我哭笑不得。有一天，加尼諾的同桌帶了一點(diǎn)膠水。加尼諾在馬里奧·當貝迪站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有準備好把膠水放在座位上，導致馬里奧·貝蒂和肌肉老帥玩了一場(chǎng)比賽。別猜了，加尼諾一定又被打了。
讀一本好書(shū)很有趣�！稉v蛋鬼日記》就是這樣一本無(wú)可爭辯的好書(shū)。讀你讀之前，你有無(wú)窮無(wú)盡的！期待，當你讀的時(shí)候，你會(huì )有無(wú)數的幸福感。讀完后，你會(huì )有更多的回味。與書(shū)交朋友，讓大家在書(shū)海淘金，找到自己的好書(shū)伙伴！與你的好書(shū)朋友一起感受書(shū)中的幸福世界！
搗蛋鬼日記讀后感 25
這個(gè)暑假，學(xué)校推薦書(shū)目中有一本書(shū)叫《搗蛋鬼日記》，我一看題目就喜歡這本書(shū)，去寧波書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧。
書(shū)中的小主人公叫加尼諾，這本書(shū)就是他自己寫(xiě)的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中，由于他的調皮搗蛋，他干了許多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞了他姑媽心愛(ài)的植物，捉弄他寄宿學(xué)校的校長(cháng)；用釣魚(yú)竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎。我覺(jué)得，這本書(shū)很真實(shí)，加尼諾的本質(zhì)不是壞，就是太好動(dòng)，有報復心、好奇心，對有些事情會(huì )造成什么樣的后果他不知道，他對學(xué)習不是太感興趣。因為不喜歡枯燥的學(xué)習，他抄襲姐姐的日記；因為好奇，他弄壞了姑媽的.植物；因為寄宿學(xué)校的校長(cháng)自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他捉弄校長(cháng)；因為對槍的好奇他打中了姐夫的臉，他絕對不是故意的…所以看完這本書(shū)，我不討厭加尼諾，我覺(jué)得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后，也慢慢地長(cháng)大了，不是太搗蛋了。
媽媽說(shuō)，因為加尼諾身上有我的影子，不愛(ài)讀書(shū)，好動(dòng)，好奇，瞎折騰，所以我喜歡他。我覺(jué)得不完全對，也許我對課本不是太感興趣，但是我對課外書(shū)是很喜歡的，我看過(guò)很多的書(shū)籍，中外故事，歷史類(lèi)、戰爭類(lèi)、科技類(lèi)，等等。這本就是其中的一本，推薦給大家看哦，希望大家都喜歡。
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