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考試時(shí)心情的日記（精選34篇）
在日常學(xué)習和工作中，我們經(jīng)常跟考試題打交道，借助考試題可以對一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的考試題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試時(shí)心情的日記，歡迎大家分享。
考試時(shí)心情的日記 1
大考，小考，離離原上草，八堂正課七堂考，還有一堂測長(cháng)跑，唉!
此生最大的滿(mǎn)足是做了名學(xué)生，讓我經(jīng)歷過(guò)那么多次的“征戰沙場(chǎng)”，體驗了那么多次“將軍百戰死，壯士十年歸”的感覺(jué)，每次出征所對抗的敵人不同，自然每次“格斗”時(shí)的心情也不同。
美
收到卷子一看，哈哈!天助我也!昨晚苦攻的文言短文如今赫赫然呈現在卷面上，我滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)臉笑容地答著(zhù)手中的考試卷，筆行云流水般一陣飛舞，幾分鐘的功夫，便答完了，心里這個(gè)高興，看看其他的同學(xué)，咬筆頭者有之，望天花板者有之，雙目直視者有之，左右搔頭有之，越看心里越高興，越看心里越得意，此時(shí)心情一概括：美!
急
我最頭疼的數學(xué)考試的鈴聲響了，老師拿著(zhù)考試卷走進(jìn)來(lái)，我眼里那就是閻王的生死簿，不知此次“索命行動(dòng)”中我有沒(méi)有被寫(xiě)進(jìn)“黑名單”。問(wèn)：一個(gè)大鐵籠里有雞、兔若干只，有25個(gè)腦袋，104條腿，雞、兔各幾何？“幾何？”還代數呢，怎么這樣笨呢，問(wèn)我有什么用，打開(kāi)籠子數一數不就OK了，看來(lái)出題者的智商有點(diǎn)問(wèn)題，可能已經(jīng)看不懂手表了。算了還是想辦法尋覓答案吧，偷偷黑心過(guò)頭，別人的答案沒(méi)看到，倒是他們滿(mǎn)臉輕松的表情讓我大吃一驚，再巡視整個(gè)考場(chǎng)，除我一個(gè)跟那只被人放了千萬(wàn)次在熱鍋上的小東西一樣外，其余都神情自若，悠哉轉筆者有之，吮著(zhù)手指查考試卷者有之，可亞至甚!交卷者有之!埋頭大睡者有之!唉，啥也別說(shuō)了，急死我了!
煩
“恨死發(fā)明考試這種制度的了，假如你還活著(zhù)，我一定天天罰你考試”，我邊答著(zhù)在我頭腦中毫無(wú)思路的`題，邊在心里埋怨著(zhù)，這可如何是好？今天狀態(tài)不佳，白處空了不少，回頭老班大人還不把我吃了？再說(shuō)家長(cháng)那關(guān)也不好過(guò)呀，媽在我出門(mén)前千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對我寄予很大的希望，多讓她傷心啊，“喔——嗎”風(fēng)在窗邊鬼哭般號叫，我心里更亂了，不顧還在考試的事，我輕聲哼著(zhù)：“最近比較煩，比較煩……”
寫(xiě)到這我才發(fā)現，原來(lái)考試也給我帶來(lái)一筆財富，因為有了考試才促得自己對所處位置有了明確了解，因為有了考試才讓我有了競爭的意識，因為我有了考試，才有了這么多復雜的心情，一切都源于考試，看來(lái)還真得謝謝它。
考試時(shí)心情的日記 2
今天要考試了，我緊張心好像都要跳出來(lái)。
我們進(jìn)了自己的考場(chǎng)，我們的監考老師非常溫柔可親，一打鈴，監考老師就開(kāi)始給我們發(fā)卷了，發(fā)完卷子，監考老師親切的說(shuō)：“先把班級姓名寫(xiě)上，然后再做題�！蔽覍�(xiě)完班級姓名，然后潦草的看了一下考試卷。覺(jué)得沒(méi)有不會(huì )的.題，然后就認真地做了起來(lái)，然后我忽然有一個(gè)題不會(huì )做，那是叫填四字詞語(yǔ)的，不計()()。
我想了一會(huì )兒，沒(méi)想出來(lái)，我先把那個(gè)題放下待會(huì )再做，我把考試卷做完了。檢查了一遍，覺(jué)得都對，我去返回來(lái)想那個(gè)題，想了半天，覺(jué)得應該寫(xiě)不計(盛)(數)，我總覺(jué)得寫(xiě)的不對，心里就像有小兔子一樣。覺(jué)得不安，不一會(huì )兒，下課了，老師把考試卷收上去了，下一節該考數學(xué)了，我一點(diǎn)都不擔心，因為在平時(shí)我數學(xué)都會(huì )，上課了，老師把數學(xué)考試卷發(fā)了，我先寫(xiě)上班級姓名，不一會(huì )兒就把考試卷做完了，我細心的檢查了一遍，沒(méi)有錯的題，我覺(jué)的時(shí)間還多著(zhù)呢!又檢查了幾遍，就放學(xué)了，老師把考試卷收上去了。
我相信我一定能考好的。
考試時(shí)心情的日記 3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，監考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，喧鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，我的心情一下緊張起來(lái)。
老師把考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們紛紛拿起鋼筆填寫(xiě)姓名班級，我把考卷先看一遍，然后不緊不慢地填寫(xiě)班級姓名，我想只有認真審題，弄清題意，才是這次考試成敗與否的關(guān)鍵，題審完了我就胸有成竹了，我想這張卷子里的題對我來(lái)說(shuō)很輕松，眼前這些題真是輕車(chē)熟路，緊張的心一下子就放松了，于是我就埋頭答起題來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也就二十分鐘左右我就答完了數學(xué)考試卷，然后我向四周望了一眼，同學(xué)們正在爭分奪秒的`做題呢，這時(shí)我回過(guò)頭來(lái)進(jìn)行驗算，真是忙中出錯，果然檢查出一道錯題，我急忙把錯題改正過(guò)來(lái)了。
我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)；“做完題一定要認真復查，不要掉以輕心啊�！彼晕覜](méi)像以往考試那樣答完卷就交上去了，這次我檢查了好多遍，直到下課鈴響了才交卷。
考試時(shí)心情的日記 4
我剛來(lái)到考場(chǎng)，就被那種緊張的心情灌滿(mǎn)了全身。
監考老師發(fā)考試卷了，我先把考試卷快速地瀏覽了一遍，然后，先寫(xiě)上了班級、姓名。接著(zhù)，我調整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來(lái)。
開(kāi)始答卷了！我懷著(zhù)考著(zhù)100分的希望和信心，飛快地寫(xiě)著(zhù)。頓時(shí)間，考場(chǎng)一片寂靜，只有答題時(shí)“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運行著(zhù)，生怕寫(xiě)錯一道題。我在內心不停地說(shuō)：“細心，再細心，一定要認真的寫(xiě)，這次考試可關(guān)系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！
不一會(huì )兒的功夫，我便開(kāi)始寫(xiě)作文了。這時(shí)，我的腦海里不停地想著(zhù)老師對我們的作文要求�！白忠欢ㄒ獙�(xiě)好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由考試時(shí)的心情作文地發(fā)揮想像，一定要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感�！蔽乙灰话凑绽蠋煹囊笞隽��？疾豢嫉昧烁叻�，還要靠我自己。寫(xiě)完之后，我又檢查了一遍，有沒(méi)有錯別字，隨后便檢查其它的題了。這一次，我沒(méi)有像往常一樣，看了幾眼就放棄了，而是一遍又一遍地認真檢查。生怕它們腳底下抹了防滑油，開(kāi)溜。
廣播里傳來(lái)了考試時(shí)間到，請同學(xué)們有序離開(kāi)考場(chǎng)。這個(gè)聲音就像給我打了一針定心劑，讓我緊張的心情，頓時(shí)跌落了下來(lái)，得到了許多的`輕松感。
所有的科目都考完了，現在就差結果了�，F在取不取得高分，勝敗就在此一舉了�；氐郊�，我急切地等待那一天的到來(lái)。不知怎么的，這幾天的時(shí)間好像快了許多，這使我內心非常的緊張，結果到底是好的還是壞的呢？
這次考試時(shí)的心情很忐忑，不知考的怎么樣……
考試時(shí)心情的日記 5
抹去月考后的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，在前進(jìn)的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮斗歸，努力過(guò)就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你沒(méi)有如此，換個(gè)角度，又就是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方就是泥還就是埕途，我們都不明白。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀念的過(guò)程，又何必去想結果。年輕沒(méi)有什么不能夠。海燕無(wú)法決定天空的顏色，但卻能夠順風(fēng)而行，縱橫弛騁，駕奴自我的夢(mèng)想，樹(shù)兒無(wú)法決定風(fēng)的速度，但卻能夠借風(fēng)的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。
風(fēng)想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來(lái)了刺骨的凜洌；陽(yáng)光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。
風(fēng)箏想掙脫我的控制，卻想不到就是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想，然而蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知就是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自我的`堅強。
長(cháng)久的愛(ài)一個(gè)人，他會(huì )漸漸忘記那就是愛(ài)，而會(huì )說(shuō)那就是就應的（所以不妨對媽媽說(shuō)聲謝謝）我們會(huì )頂住塌下來(lái)的天。痛苦并不可怕，可怕的就是擁有一顆不能正視自我的心。
考試時(shí)心情的日記 6
雨水無(wú)情地拍打在我臉上，那令人厭惡的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著(zhù)窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風(fēng)，穿過(guò)我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進(jìn)我的心里。那讓人鉆心著(zhù)疼的寒風(fēng)喲！
緊張的月考最后結束了，但成績(jì)留給我的，然后已不是那習慣了的喜悅，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿(mǎn)懷期望地向老師詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，卻得來(lái)那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰(shuí)呢?在別人懸梁刺股時(shí)，在別人孜孜不倦時(shí)，在別人挑燈而讀時(shí)；我呢？我在電視前忙碌著(zhù)，我在漫畫(huà)書(shū)前忙碌著(zhù)，我在游戲機前忙碌著(zhù)。想想那可笑的自我：自以為青春尚多，可隨意揮霍。如今，那是我該受到懲罰的時(shí)候了：周?chē)顺靶Φ哪抗�、家中父母失望�?眼神、學(xué)校老師的厲聲喝道……
喲！那該死的我喲。在愚蠢的時(shí)候，我把那至親的書(shū)給拋棄了，然后此刻，該是世界拋棄我的時(shí)候了，至少，在我眼里，書(shū)把我給拋棄了，可那又如何？我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時(shí)，我早該明白會(huì )有后悔的一天。此刻醒悟，我想，還來(lái)得及嗎？
想著(zhù)，我隱約看到，窗外的那棵樹(shù)，在風(fēng)雨中搖曳……
考試時(shí)心情的日記 7
這幾天，在錢(qián)教師家學(xué)古箏的都在進(jìn)行模擬考，準備迎接8月1日的考級。平時(shí)，那些彈得比我好的，模擬考時(shí)都不如我，這是為什么呢？
我想，是因為她們（除我一個(gè)男生外都是女生）怕被笑話(huà)，怕出洋相，這就是“瓦倫達心理”，總怕自己失敗，結果只會(huì )適得其反。
究其原因，是因為她們被自己擊敗了，被信念擊敗了。其實(shí)，勇士與懦夫往往只是一念之差，關(guān)鍵是你大不大膽，有沒(méi)有挑戰一下命運的勇氣。沒(méi)準當你以為“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，已經(jīng)“柳暗花明又一村”了。在失敗看似籠罩在你頭上時(shí)，再堅持一下吧！
究其原因，是因為她們缺少了一樣最重要的.東西——自信！
自信，決定成功！有人說(shuō)：“自信是成功的一半�！边@話(huà)很有道理！
我想，要是她們多一點(diǎn)兒自信，沒(méi)準本來(lái)“黑云壓城城欲摧”時(shí)，這會(huì )兒卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”了。
“條條大路通羅馬”，只要你堅信自己就一定會(huì )成功。那就大膽的前進(jìn)吧！朋友，勝利在向你招手呢。
記�。鹤屪约憾嘁环葑孕�！
考試時(shí)心情的日記 8
我們學(xué)校六年級上學(xué)期期中考試結束了。今天，老師公布了考試成績(jì)。我對我在這次考試中的表現很不滿(mǎn)意。
首先是語(yǔ)文，由于平時(shí)作業(yè)不注重速度，考試時(shí)擔心時(shí)間不夠，字也就寫(xiě)得有一點(diǎn)兒潦草，作文沒(méi)有仔細閱讀，有一句話(huà)因不通順而被減了分。其次是數學(xué)，考試時(shí)有一道題沒(méi)有理解題意，而過(guò)后仔細一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當時(shí)心里有些慌，考試時(shí)未來(lái)得及仔細去思考而造成的。再次就是英語(yǔ)，有一道聽(tīng)力題我錯的很“冤”，就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒(méi)有大寫(xiě)，這是我平時(shí)做作業(yè)不細心，不規范，對自己要求不嚴格造成的。
期中考試過(guò)去了，我要認真總結經(jīng)驗教訓，平時(shí)注意做題的速度訓練，這樣考試時(shí)就不會(huì )慌張，就會(huì )爭取的時(shí)間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無(wú)謂的錯誤。一定要克服自己做作業(yè)不細心、不認真，也是對自己要求不嚴格的'壞習慣，寫(xiě)每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有機會(huì )的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認真仔細，養成良好習慣，學(xué)習上爭取取得更好的成績(jì)!一定不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。
考試時(shí)心情的日記 9
11月26日 星期二 晴
今天下午，肖老師剛講完試卷，我就拿起我的籃球朝操場(chǎng)狂奔，因為肖老師講卷子占用了一點(diǎn)課間休息的時(shí)候間，我唯恐被體育老師罰跑操場(chǎng)，所以用最快的速度趕到了操場(chǎng)，一看：“真是天助我也！陳老師正好沒(méi)來(lái)，可以去玩兒一會(huì )兒嘍！”說(shuō)完，我就跑出去玩兒了。
“叮當，叮當……”上課鈴響了，陳老師才慢吞吞地走過(guò)來(lái)，讓我們熱了身，跑了幾圈操場(chǎng)，然后用濃重的四川話(huà)說(shuō)道：“今天，我們要進(jìn)行50米短跑測試！”話(huà)音剛落，我的心徹底崩潰了，自言自語(yǔ)道：“媽呀！我還沒(méi)準備好呢！上天保佑！讓我跟弱者一組！”果不其然，我和我們班的“大胖子”李克一組，這一來(lái)，我就放心了。開(kāi)始跑步了，我邊笑邊跑，雖然最后取得了勝利，但我和李克還是被陳老師罰了，他竟然讓我們重跑！我心想：這太荒唐了！但是老師的.命令不可違抗，于是，我只好羞答答地再跑一次。第二次跑的時(shí)候，我竭力不笑，以迅雷不及掩耳之勢一舉沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，用時(shí)9.55秒。
通過(guò)這次測試我明白了：只要平時(shí)把基礎弄扎實(shí)，考核就能取得好的成績(jì)！
考試時(shí)心情的日記 10
提到”期中考”這三個(gè)字，不禁令我如臨大敵，從此憂(yōu)心如焚，精神緊繃。只要它一來(lái)到，我這個(gè)迷糊大王，才想到有一大堆數學(xué)搞不清楚如何應用呢！而且社會(huì )、自然、語(yǔ)文和英文也都還沒(méi)背熟，這些科目對我而言，都是頭號敵人，但是我仍要迎頭出擊。
考試當天，眼看同學(xué)們在考卷上振筆疾書(shū)，奮力作答，教室里充滿(mǎn)沙沙聲，好像正上演一場(chǎng)鉛筆們的演唱會(huì )呢！有些同學(xué)胸有成竹的應考，三兩下就寫(xiě)完；有些同學(xué)則低頭苦思，久久無(wú)法下筆；有些同學(xué)則仰天長(cháng)嘆，胡亂作答；而我緊張到眼睛睜得大大的看著(zhù)題目，要是遇到不會(huì )寫(xiě)的題目，我只能一直看著(zhù)天花板，或抓著(zhù)頭發(fā)努力想該如何作答，突然聽(tīng)到老師溫柔的說(shuō)”先寫(xiě)會(huì )寫(xiě)的”，我才回神過(guò)來(lái)，繼續寫(xiě)下去�？纪暝嚵�，老師發(fā)下考卷，平時(shí)上課認真的同學(xué)，喜上眉梢；分數不理想的同學(xué)，則愁眉苦臉；真是幾家歡樂(lè )幾家愁。我的`成績(jì)雖然不盡理想，但是老師總是肯定我的努力，沖淡了我些許的悵然。
經(jīng)過(guò)了這次考試，讓我體會(huì )到要努力才有甜美的果實(shí)，讀書(shū)并不是為了應付考試，而是測驗我們到底學(xué)會(huì )了多少。所以，只要平時(shí)用心聽(tīng)講、溫故知新，就不必畏懼考試了。
考試時(shí)心情的日記 11
今天下午，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文考試。
考試一開(kāi)始，我就把注意力全部轉移到這些被捕捉到語(yǔ)句上去，恨不得把每一句話(huà)都嚼出汁液來(lái)。好不容易做完了一道題，又是“砰”的一聲，把我的手嚇得一哆嗦，眼睛睜的大大的，腿也抖了起。
考試剛考到一半的時(shí)候，老師就出去了，課室里頓時(shí)活躍了起來(lái)，剛才大家還是鴉雀無(wú)聲，現在像小鳥(niǎo)一樣聚在了一起，唧唧喳喳，完全不顧手中的試卷。我苦思冥想的做著(zhù)試卷，可是，我前面和后面的同學(xué)早就做完了在哪兒檢查呢。我必須要加把勁了，我正一絲不茍的做題目，我們班出了名的學(xué)生——郭哥在和另一位同學(xué)交頭接耳。
時(shí)間越來(lái)越緊迫，我不得不提高速度快點(diǎn)寫(xiě)了，老師回來(lái)了，這就意味著(zhù)考試即將結束，我一邊又一邊檢查，組長(cháng)開(kāi)始收了，我不失時(shí)機又檢查了起來(lái)，眼看著(zhù)組長(cháng)到我這了，我心想：“不不，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)�！笨赡苁俏业脑�(huà)靈驗了，組長(cháng)的.腳步慢了起來(lái)，可是也擋不住時(shí)間的流失，但她還是來(lái)了，我忐忑不安的把試卷交了上去。
考試時(shí)心情的日記 12
考試前，同學(xué)們紛紛前去復習數學(xué)公式、看教科書(shū)，只見(jiàn)桂義騫表情緊張，臉色微微有一些蒼白，看上去感覺(jué)自己好像不能考上一百分。在看看我們班的大差生，臉皮還很厚，東跑西竄，真是吃了豹子膽——膽大包天了，真不知道他不復習該考多少分��！最后，看看我們班的班長(cháng)，只見(jiàn)他手拿筆記本，眼睛緊盯著(zhù)筆記看。最后，我告訴大家，去教室外放松放松，不然考試時(shí)沒(méi)有精力，就會(huì )像鄧紫棋的《光年之外》的.一句歌詞：“你那瀚瀚的星海，我們像塵埃漂浮在，一片無(wú)奈”��！
考試了，大家臉色嚴肅，不敢有分毫錯誤。我采用我自己的方法，做一題，檢查一題�？纯磳W(xué)渣，只見(jiàn)他臉色蒼白，用筆不斷打自己的頭部，好像被一道題目難住了。再看看學(xué)霸們，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，個(gè)個(gè)寫(xiě)得通暢無(wú)阻，像連勝將軍一樣勢如破竹。最后看看同桌，什么？才寫(xiě)了一面�！爸挥�20分鐘了！”我好意提醒。他說(shuō)：“別管，滾！”
終于考完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像放風(fēng)的鳥(niǎo)兒，在藍天里飛翔，自由自在，三五成群快快樂(lè )樂(lè )地玩了起來(lái)，可學(xué)渣們卻悶悶不樂(lè )的，像是在思索，到時(shí)候該怎么通過(guò)。我呢，進(jìn)入到的是歡樂(lè )的集體中。
考試時(shí)心情的日記 13
終于轟轟烈烈的期中考試告之結束，這么一大半學(xué)期的忙碌和辛苦也許稍微可以解除點(diǎn)，回想起這兩個(gè)星期的日子，充實(shí)忙碌。
不是嗎？每天不是在教室里批改作業(yè)就是抓著(zhù)幾個(gè)學(xué)困生面對面地輔導、糾正，考卷、本子天天圍著(zhù)在轉，心里也知道題海戰不是個(gè)辦法，但萬(wàn)一不做，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，總想著(zhù)，萬(wàn)一考試正好 考到這題不是孩子們吃虧了嗎？就是這樣的念頭，逼迫著(zhù)自己給孩子們布置著(zhù)反復操練的基礎題，事實(shí)證明，操練還是有用的，期中考試，學(xué)生的基礎分失分不嚴重，也許這和操練大有關(guān)系。
作文呢？發(fā)現我們這個(gè)班的學(xué)生這點(diǎn)很好，不會(huì )去套寫(xiě)過(guò)的作文題，因此選材都蠻新穎的，但由于是當場(chǎng)寫(xiě)的`作文，難免在語(yǔ)句的組織上，文章的布局謀篇上，還存在這樣那樣的問(wèn)題，因此期中考 試的考卷上扣分還是比較嚴重的，但我不怪學(xué)生，我覺(jué)得應該這樣，寫(xiě)過(guò)的作文也許可以再套用，但大家都寫(xiě)一樣的作文，這又有什么意思呢？閱卷老師如果看到那么一堆相同雷似的文章，恐怕要發(fā)瘋 了。我手寫(xiě)我心，作文就是要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，相信只要有真情，打動(dòng)讀者，就是一篇好文章。
考試時(shí)心情的日記 14
5月15日下午，我們迎來(lái)了本學(xué)期的抽考，在考試來(lái)臨之際，我們都緊張的復習各門(mén)功課，吧那些重點(diǎn)知識背了又背，同時(shí)也在忐忑不安地猜測到底靠哪門(mén)功課。突然，考試的準備鈴響了，監考老師緩緩地拿起桌上放著(zhù)的試卷袋，把那袋上的密封紙撕開(kāi)，我看著(zhù)老師費力撕紙的動(dòng)作，我的心也就越來(lái)越懸了，當老師終于把密封紙撕開(kāi)后，把手伸進(jìn)去拿試卷時(shí)，我的心已經(jīng)懸在嗓子眼了，好像馬上就要跳出來(lái)是的，當老師抽出試卷后，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣：“幸好，是科學(xué)，不是音樂(lè )�！�
老師一個(gè)一個(gè)發(fā)下試卷，我一道一道題目看過(guò)去，把那些答案在心里說(shuō)了一遍，突然，鈴聲響了，全班同學(xué)斗“刷”地拿起筆來(lái)，在試卷上飛快地寫(xiě)了起來(lái)，教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，那聲音猶如春天時(shí)窗外淅淅瀝瀝的`春雨聲，又好像春蠶快要上山時(shí)貪婪地咀嚼桑葉二發(fā)出的聲音。時(shí)間過(guò)得飛快，70分鐘就過(guò)去了，我們便按照老師的要求交了試卷。
這70分鐘時(shí)間的考試真是讓我難忘��！
考試時(shí)心情的日記 15
這次段考，是我們九年級第二次段考。第一場(chǎng)靠的是物理和化學(xué)�？荚嚠斕焱砩�，我放棄了連夜趕工的復習�？荚嚠斕焱砩稀呛�!我在看電視�？荚嚽耙潘陕�!
但是物理考試滿(mǎn)分90，我在考試的時(shí)候還估分了，最多考70，但是卻考了81.不得不說(shuō)，試卷合我胃口，但是我明白—
再好的運氣也是要靠一定的實(shí)力。倘若沒(méi)有一定的實(shí)力，再好的運氣也都是“浮云”�？磥�(lái)以后的考試，還要多努力，未來(lái)的人生不只是靠運氣。
……
對于英語(yǔ)考試我挺有信心的，但是沒(méi)想到作文只得了3分�？匏牢伊�，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)考試的多少分，不是看你作文寫(xiě)得好不好，是看你在哪個(gè)班。如果是前3個(gè)班你的作文得分就高，后3個(gè)班作文亂扣。因為不是一個(gè)老師改的。不知道是真是假。
不過(guò)化學(xué)我估分很準，47分哈哈……
……
目前就發(fā)了這3門(mén)，不怕物理考得好，就怕所有功課只有物理考得好。
希望，剩下的'功課都可以考得好。
不過(guò)，我還是感覺(jué)不公平，憑什么我們的未來(lái)要由一張試卷上的分數決定�？嫉煤脤�(lái)就可以有好的未來(lái)了嗎?
這就是中國式的教育，成績(jì)定未來(lái)。
中國式的教育如果不果斷的改掉，還拖泥帶水，那只怕諾貝爾中國得主恐怕又要少幾個(gè)了。
考試時(shí)心情的日記 16
期末考試漸漸地逼近我們，我們開(kāi)始積極準備了。一上學(xué)，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲。那是同學(xué)們在緊張的復習。
今天是期末考試，我一進(jìn)教室，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了。同學(xué)竟然來(lái)了一大堆，可這還不到7：20分啊。而且，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿起了書(shū)，認真地讀著(zhù)。這可不象以前的作風(fēng)啊，以前是同學(xué)們來(lái)了就講起話(huà)來(lái)，但現在沒(méi)有聽(tīng)到一絲講話(huà)的聲音。我也不甘示弱，也讀了起來(lái)�？荚嚽�，同學(xué)們的心“撲通撲通”地跳了起來(lái)，因為他們非常的緊張。這可是期末考試啊，關(guān)系到一學(xué)期的心血。
早上考的兩門(mén)課還可以，到了下午考完英語(yǔ)。大部分同學(xué)們是無(wú)精打采�？梢灿行┩瑢W(xué)還說(shuō)自己考得很好，我看他們慢慢吹牛吧。之后，老師給我們講解了一下，原來(lái)這是五年級下冊第二單元的，我們正好沒(méi)教過(guò)，我們恨不得敲桌子。老師說(shuō)：“這學(xué)期考的`不好，下學(xué)期再努力�！钡沁@是我們的成績(jì)啊，下學(xué)期，還得等多長(cháng)時(shí)間。對我們來(lái)說(shuō)，這次考試關(guān)系著(zhù)我們過(guò)年的心情呀。同學(xué)們紛紛抱怨，可也只能是無(wú)可奈何。這一學(xué)期，又白費了！
考試時(shí)心情的日記 17
俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師得法寶；分分分，學(xué)生得命根�！蔽蚁嘈�，絕大多數得小學(xué)生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上得同學(xué)也不例外�？荚嚭头謹祵ξ覀儊�(lái)說(shuō)如此重要，所以很多同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來(lái)臨。
這不，我們班得“小間諜”在下午宣布：“今天要語(yǔ)文考試，大家趕緊復習！”教室里便立刻炸開(kāi)了鍋。有得在埋怨老師，有得在驚叫自己沒(méi)有復習，還有得便干脆馬上拿起書(shū)復習。隔壁班得老師看見(jiàn)了，很詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺(jué)了？”可今天，同學(xué)們卻聽(tīng)而不聞！
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖��！不一會(huì )兒，老師便發(fā)下試卷讓我們開(kāi)始答題，這緊張得氣氛似乎使空氣凝結了，大多數得同學(xué)都咬著(zhù)筆桿、愁眉緊鎖，在別人得試卷上尋找目標。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，清脆得下課鈴終于響了！許多同學(xué)都在憑著(zhù)自己得記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有得同學(xué)不想沉浸在這唧唧喳喳得爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“云開(kāi)霧散”，這就是我們對考試得印象。
考試時(shí)心情的日記 18
周四的下午,老師不緊不慢地對我們說(shuō):“今天，我們進(jìn)行一次特殊的考試，看看誰(shuí)是個(gè)知識淵博的學(xué)生，你們有信心嗎？”老師說(shuō)完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的'考試？?jì)热菔鞘裁�，為什么是“特殊”的考試呢？我們帶�?zhù)一連串的問(wèn)題聽(tīng)老師繼續往下講。老師又說(shuō)：“答題要仔細、細心，一定按要求做，時(shí)間不多，只有6分鐘�！薄鞍�，6分鐘，能做點(diǎn)什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。
老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡(jiǎn)直是小菜一碟，還算給我點(diǎn)心里安慰。我就急急忙忙開(kāi)始做了起來(lái)�？墒�，做到第三題時(shí)，我見(jiàn)老師笑了，老師的笑中蘊含著(zhù)神秘，我模模糊糊得覺(jué)得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說(shuō)吧，不能再浪費時(shí)間了。
“時(shí)間到！”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來(lái)后懊惱地繼續看題，看到第十題時(shí)，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。��！原來(lái)是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。
這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話(huà)：讀題、讀題、再讀題！
考試時(shí)心情的日記 19
不久前我們經(jīng)歷過(guò)期中考試，當然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復習了。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會(huì )有一種放下心中大石的感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結束后，同學(xué)們都會(huì )放松一段時(shí)光，對學(xué)習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。
但是時(shí)光好象并不想放過(guò)我們，這次期中考試之后，又要迎來(lái)期末考試，我們又開(kāi)始拼命的復習了，又要開(kāi)始戰斗，時(shí)光真的不放過(guò)我們!每個(gè)同學(xué)都抱怨，為什么時(shí)光那么緊��？讓我們玩的.時(shí)光都沒(méi)有!在這里，我認為時(shí)光是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續努力復習的話(huà)那么我想時(shí)光就沒(méi)有那么緊了，因為這在以后的復習中已經(jīng)分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么？理由很簡(jiǎn)單：就是因為我們在期中考試的時(shí)候復習時(shí)光不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文，使我們班的成績(jì)下降，也讓教師生氣了。為什么會(huì )有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語(yǔ)文是文科，只要會(huì )背會(huì )默就可以了，其他的也只……
考試時(shí)心情的日記 20
今天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，準備迎接期中測驗。
老師抱著(zhù)一達試卷過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發(fā)出“哇”一聲，“因為這次試卷比較難，請同學(xué)們認真審題，仔細答題�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，都想早點(diǎn)把試卷做完�？墒窃谧龅揭话霑r(shí)，很多同學(xué)都停了下來(lái)，我也不例外，大概遇到什么難題了，有得托著(zhù)腮幫子，有得叼著(zhù)鉛筆，當然，還有得抓耳撓腮。過(guò)了10分鐘這種僵局算是解開(kāi)了，同學(xué)們又像風(fēng)似得寫(xiě)起來(lái)，教室里又響起了“唰唰”交響樂(lè )�？荚嚱咏猜暳�，大多數同學(xué)都做完了，這是，教室里得同學(xué)表現又不一樣了：有得在桌子上亂涂亂抹，有得在認真檢查，還有得干脆睡他一個(gè)“美容覺(jué)”�！敖痪�！”只聽(tīng)老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動(dòng)，有得同學(xué)自信得交卷，有得同學(xué)在看幾眼，有得同學(xué)乘機再添上幾筆。
交完卷，考試風(fēng)波并沒(méi)有就此平息，大家開(kāi)始對答案“這題你做錯了！”“我沒(méi)錯，你錯了！”那一時(shí)間幾乎整個(gè)五年級都是這個(gè)聲音。
唉！這真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”得其中測試呀！至于結果嘛……拭目以待吧！
考試時(shí)心情的日記 21
今天下午放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然對我們說(shuō)：“明天就要開(kāi)始第二次考試，同學(xué)們一定要好好復習�！鳖D時(shí)我聽(tīng)了心想：這次我一定好好復習，不能像上次，只考了72分，這次我一定要突破90分。
時(shí)間過(guò)的可真快。第二天考試開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在認真做題�！岸ｂ忊彙薄抡n了。我們就把試卷交了上去。
等過(guò)了兩天，老師要發(fā)試卷了，教室里可熱鬧了，他們都在說(shuō)自己的分數。老師生氣了，就用力拍了一下桌子，頓時(shí)，教師里立刻安靜下來(lái)，當老師念到我的名字時(shí)，我心里像裝著(zhù)十五只吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來(lái)，一看，這次考試的分數既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進(jìn)步了，傷心的是我沒(méi)有考起90分。
回到家，我把試卷拿給媽媽看，本以為媽媽會(huì )罵我，但媽媽沒(méi)有這么做，卻溫柔地對我說(shuō)：“孩子，雖然你沒(méi)有考起90分，但是你進(jìn)步了，如果你每次考試都進(jìn)步的話(huà)，用不了多久，你就能考上理想的'分數�！甭�(tīng)了媽媽著(zhù)番話(huà)，頓時(shí)溫暖了心，堅定我今后認真學(xué)習的信心和決心。
考試時(shí)心情的日記 22
今天，是我們二年級期末考試。
我們班的班主任說(shuō)：“第三組和第四組到六(5)班去考試�！�
第三組和第四組的小朋友都高興地跳起來(lái)，我也跟著(zhù)跳起來(lái)，因為我是第四組的。
我們來(lái)到六(5)班，可是門(mén)鎖著(zhù)，我們怎么過(guò)去呢?
有的`同學(xué)想從窗戶(hù)翻過(guò)去，可是窗戶(hù)也關(guān)著(zhù)，我們開(kāi)不開(kāi)，我們怎么過(guò)去呢?我們正在議論呢，忽然，來(lái)了個(gè)大哥哥，他是六(5)班的學(xué)生，他力氣大，一下子就把窗戶(hù)打開(kāi)了，我們就高高興興地進(jìn)去了，沒(méi)過(guò)多久，數學(xué)老師來(lái)了，她給我們發(fā)完卷子，就開(kāi)始讓我們先寫(xiě)班級姓名。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)同學(xué)舉手問(wèn)老師：“老師，這題怎么做�！崩蠋熃o他講講，他明白了，就做下座位上開(kāi)始寫(xiě)了。
沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師，這題怎么做�！崩蠋熣f(shuō)：“認真讀一下題，這題很簡(jiǎn)單，你一會(huì )兒就會(huì )明白了�！�
我聽(tīng)得不耐煩了，就把耳朵堵上，心里想：這下我就可以安安靜靜地寫(xiě)試卷了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師開(kāi)始收卷子了，有一個(gè)小朋友沒(méi)做完老師就給他收了，誰(shuí)叫他這么磨蹭時(shí)間呢?
考試時(shí)心情的日記 23
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要仔細聽(tīng)講，課前預習，課后復習，仔細完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的'前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要仔細聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們仔細學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，仔細做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
考試時(shí)心情的日記 24
我見(jiàn)過(guò)許多損人利己的事，例如：教室門(mén)口跌倒的掃帚，馬路上不敢去扶的老奶奶，但我感悟最深的.是校門(mén)口的香蕉皮。
記得那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天空顯得特別藍，吃完早飯，我高高興興的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，路上我蹦蹦跳跳，蹦了一會(huì )了，快到學(xué)校了，我正準備縱身一躍，突然踩到香蕉皮，跌了一跤，我站起來(lái)，正準備把香蕉皮一踢，忽然看見(jiàn)旁邊有一位老師，于是我撒腿就跑，來(lái)到了教室，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“今天是品德考試�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，連忙跟同學(xué)們說(shuō)我今天早上踩香蕉皮的經(jīng)過(guò)，過(guò)了一會(huì )，黃郢智來(lái)了，聽(tīng)他說(shuō)：“他把那塊香蕉皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，我自己的臉漸漸變給了，同學(xué)們的臉也漸漸紅了。
“叮鈴鈴”上課了，老師說(shuō)這次品德考試只有黃郢智一個(gè)人及了格，其他同學(xué)都不及格，有些同學(xué)迷惑不解問(wèn)老師為什么沒(méi)進(jìn)行品德考試就說(shuō)我們不及格，而黃郢智及了格，老師連忙答道：“品德教育應該無(wú)時(shí)無(wú)刻遵守，而不是做給別人看，而今天早上我在校門(mén)口扔了一塊香蕉皮，就是要看看那些同學(xué)能無(wú)時(shí)無(wú)刻遵守自己的品德，而今天只有黃郢智做到了，其他人都沒(méi)做到！”
從這次品德考試我悟出了一個(gè)道理，品德教育應該無(wú)時(shí)無(wú)刻落實(shí)在行動(dòng)上。
考試時(shí)心情的日記 25
老師說(shuō)明天要考試，這可怎么辦��？我想了一會(huì )兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃�！�
第二天一大早，老師捧著(zhù)試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正得，有得同學(xué)很擔心，還小聲地跟周?chē)猛瑢W(xué)說(shuō)了幾句。
老師走上講臺，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字得“沙沙”聲。
我第一個(gè)做完，于是我就四處張望，看見(jiàn)有得同學(xué)用嘴咬著(zhù)鉛筆桿，正在冥思苦想，有得同學(xué)用鼻子吸著(zhù)鉛筆愁眉苦臉得……正在這時(shí)，老師得目光灑在我得身上，我想起了老師得話(huà)，做完了要檢查，我連忙檢查起來(lái)，發(fā)現有一個(gè)地方錯了，我匆匆忙忙地改正過(guò)來(lái)。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了�！毕抡n鈴響了，這時(shí)，我才松了一口氣。
過(guò)了幾天，我很想知道分數，于是就去問(wèn)老師，老師神秘地一笑，沒(méi)說(shuō)什么。
又過(guò)了幾天，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我得心撲通撲通直跳。后來(lái)老師發(fā)試卷給我時(shí)，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我得分數也很高興，做了一盤(pán)我最喜歡吃得蒸土豆。
考試時(shí)心情的日記 26
周四的下午,教師不緊不慢地對我們說(shuō):“今天，我們進(jìn)行一次特殊的考試，看看誰(shuí)是個(gè)知識淵博的學(xué)生，你們有信心嗎？”教師說(shuō)完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？?jì)热菔鞘裁�，為什么是“特殊”的考試呢？我們帶�?zhù)一連串的'問(wèn)題聽(tīng)教師繼續往下講。教師又說(shuō)：“答題要認真、細心，一定按要求做，時(shí)間不多，只有6分鐘�！薄鞍�，6分鐘，能做點(diǎn)什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。
教師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡(jiǎn)直是小菜一碟，還算給我點(diǎn)心里安慰。我就急急忙忙開(kāi)始做了起來(lái)�？墒�，做到第三題時(shí)，我見(jiàn)教師笑了，教師的笑中蘊含著(zhù)神秘，我模模糊糊得覺(jué)得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說(shuō)吧，不能再浪費時(shí)間了。
“時(shí)間到！”教師一聲令下，我只好交上卷子，回來(lái)后懊惱地繼續看題，看到第十題時(shí)，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。��！原來(lái)是這么回事，我終于明白教師那神秘和笑了。
這次特殊的考試，使我悟到了教師的那句話(huà)：讀題、讀題、再讀題！
考試時(shí)心情的日記 27
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試已經(jīng)悄悄來(lái)臨了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況即將來(lái)到，相信我們每個(gè)同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期做好新的打算。
那么。我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?
首先對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的`作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，合理安排復習時(shí)間。在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習，不懂的地方請教老師或同學(xué)，絕不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能夠促使我們認真學(xué)習，有助于我們取的好成績(jì)。
期末考試即將來(lái)到，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的每一分每一秒，認真做好復習工作。祝大家在期末考試中取得好成績(jì)。加油吧!為即將結束的一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
考試時(shí)心情的日記 28
昨天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的考試，說(shuō)起考試，我一直都是非常重視，也很少緊張，可是這次卻讓以往一直冷靜的我冒出一身冷汗。原來(lái)，這一單元全是歷史知識，我掌握得應該比較透徹，而且我也經(jīng)常閱讀歷史故事，應該是比較自信的，但又怕自己歷史知識不全面或是一時(shí)粗心大意，失了“荊州”，當時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶——苦辣酸甜咸都有。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，等待自己的會(huì )是怎樣的一張試卷呢？
試卷終于發(fā)到了我的手中，瞧著(zhù)試卷上熟悉的題目，我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣，一顆快要提到嗓子眼兒的心，也咽下了肚。再看看周?chē)耐瑢W(xué)們，有的抓耳撓腮，有的苦苦思索，還有的`直接埋頭苦干，我也拿起手中的鋼筆，在試卷上答起了題目。
教室里，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了在題海中奮斗的戰士，一邊沖鋒陷陣，一邊還不忘檢查一下自己“攻”下的城池。
就這樣，一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家紛紛交卷，我也不例外，我邊交卷邊在心里默念，希望能考出優(yōu)異的成績(jì)。
考試時(shí)心情的日記 29
不久前剛剛進(jìn)行了初一的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺(jué)良好，相信定能取得令自我滿(mǎn)意的分數。
豈不知，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信自我的眼睛;我在那邊頓了一會(huì )兒，心中充滿(mǎn)了惋惜，我不知該怎樣應對我的父母，他們對我充滿(mǎn)了期望。我并不就是怕他們如何懲罰我――我的'父母從來(lái)都就是在平時(shí)的學(xué)習中督促我，至于考試成績(jì)，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好并不K我，而就是一個(gè)勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只就是該如何對得起自我的良心！
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿(mǎn)此項和期盼的眼，跟無(wú)臉面說(shuō)自我只但就是就是粗心大意，考了全年級43名而已。過(guò)了一會(huì )兒，他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ)，大概已料到我的成績(jì)如何，便不再問(wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話(huà)題，說(shuō)：“你猜猜媽媽這天給你做了什么菜啊，就是你最?lèi)?ài)吃的
我明白父母很就是失望，而我則不多的自責我不爭氣，此時(shí)不細心，太過(guò)自信。
唉，事已至此，好在天無(wú)絕人之路。彌補這次過(guò)失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期中考試取得優(yōu)異的成績(jì)，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。
考試時(shí)心情的日記 30
“日月如梭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期行將完畢，期末考試也曾經(jīng)悄然地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習狀況的時(shí)辰行將離開(kāi)，置信我們每位同窗都有本人縝密的溫習方案。
期末考試可以檢驗同窗們在本學(xué)期所學(xué)的知識能否扎實(shí)？有哪些破綻和缺乏？便于我們總結經(jīng)歷和經(jīng)驗，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好計劃。
那么，我們終究應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，關(guān)于未學(xué)完的課程，上課一定要仔細聽(tīng)講，課前預習，課后溫習，仔細完成教師布置的作業(yè)，以便穩固所學(xué)的知識。
其次，要合理布置工夫溫習，在完成作業(yè)的前提下，有方案地布置工夫停止溫習。不懂的中央討教教師或同窗，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當教師率領(lǐng)大家溫習的時(shí)分，一定要仔細聽(tīng)講，緊跟教師的`思緒，這樣會(huì )到達事半功倍的效果。另外，發(fā)明良好的學(xué)習氛圍，能促使我們仔細學(xué)習，有助于我們獲得好成果。
期末考試轉眼行將到來(lái)，同窗們，讓我們積極舉動(dòng)起來(lái)，抓緊如今的一分一秒，仔細做好溫習任務(wù)，期末考試獲得好成果，為行將完畢的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤勞累的園丁——親愛(ài)的教師！
考試時(shí)心情的日記 31
數學(xué)考試結束了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交完考卷，走出了考場(chǎng)。
走廊里，我的耳朵就成了收音機，各種對答案的聲音都像一個(gè)個(gè)廣播節目那樣鉆進(jìn)來(lái)。
回到教室，一位手握小紙條的同學(xué)正站在講臺上聲嘶力竭地喊著(zhù)：“各位同志！抗戰時(shí)期到了！來(lái)，我們對一下信息！我先來(lái)，第一題的.答案是C，第二題是D，第三題……”
臺下的“同志們”認真地聽(tīng)著(zhù)他嘴里吐出來(lái)的每一字母，不時(shí)傳來(lái)一陣哀嘆“什么？這題選C？”或是一聲狂喜“太棒了，我寫(xiě)對了！”
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，在心里也默默地跟著(zhù)對。聽(tīng)到第五題時(shí)，我的心“咯噔”一下，瘋狂地跳了起來(lái)，那道題和我的答案不一樣！
寫(xiě)試卷時(shí)的場(chǎng)景似乎歷歷在目：我看著(zhù)卷上的題目，抿嘴一笑，自信地寫(xiě)下了算式，然后就直接計算下去了，很順利啊，完全沒(méi)有看到題目中的陷阱。
讓我想想，那道題我是我是列式計算的，題目……題目是要求列方程解！
我怎么就沒(méi)有發(fā)現這個(gè)陷阱呢？檢查時(shí)為什么不仔細看看呢？我的心里仿佛有一個(gè)炸彈爆炸了，被炸得面目全非。
唉，這次考試是我太粗心了，下次一定不可以這樣。我在心里暗暗告誡自己。等到下一次考試，我決不能再犯這樣的失誤！
懷著(zhù)自責的心情，我走出了教學(xué)樓。
考試時(shí)心情的日記 32
隨著(zhù)一陣急促的鈴聲，期末考試結束了，我從教科書(shū)中逃了出來(lái)，向自由、輕松進(jìn)軍。
交卷完畢后，同學(xué)們三個(gè)一伙五個(gè)一群的聚在一起對答案。這答案的對錯可關(guān)乎“人命”哦。從講臺座上向下望去，教室好比一個(gè)菜市場(chǎng)，一個(gè)麻雀窩，而同學(xué)們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，姿態(tài)各異。你看那邊的一群，都是女生，她們的嘴巴一張一合，交對著(zhù)答案，忙得不亦樂(lè )乎。她們當中有的眉開(kāi)眼笑，有的垂頭喪氣。不用說(shuō)，“眉開(kāi)眼笑”的一定考了好成績(jì)；而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過(guò)不要緊，下次再接再厲哦。沒(méi)等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來(lái)了，不用說(shuō)她也是來(lái)對答案的，我們一見(jiàn)班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見(jiàn)老師揀出最難的'題目告訴我們答案，然后，讓我們做對的同學(xué)舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無(wú)幾。見(jiàn)此情景，我就有種不祥的預感，哎呀不好，火山要爆發(fā)了，我們個(gè)個(gè)灰溜溜的。
考試，雖然是對一個(gè)人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
考試時(shí)心情的日記 33
相信大家都知道，現在每個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷一場(chǎng)緊張的考試，那就是寫(xiě)字等級考試啦，里面分為硬筆和毛筆。今天我就參加了這場(chǎng)緊張的考試，因為一個(gè)字都不能錯、漏和加。
我考試的前一晚上，我整理了需要帶去考試的東西，就早早入睡了，當第二天來(lái)臨，我非常的緊張：如果考不過(guò)這么辦，又要去什么地方補考？各種各樣的'問(wèn)題一下子全出現在我的腦海里，真是緊張極了！當天下午，老師下發(fā)了考試專(zhuān)用紙和考試內容，我趕緊閱讀了一下硬筆考試內容，并看了一下毛筆的內容，心里放松了下來(lái)，這也不難啊。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)，心里始終想著(zhù)不能錯，不能錯！
終于寫(xiě)完了硬筆，我仔細地檢查了一遍并把試卷交給了老師。接下來(lái)是最最重要的毛筆，我把每個(gè)字的筆畫(huà)在什么位置都看了一遍，才開(kāi)始寫(xiě)，我拿起筆，沾好墨，心里又開(kāi)始緊張起來(lái)了。當下筆的時(shí)候，我手開(kāi)始發(fā)抖，但看到同桌都快寫(xiě)完了，我也努力起來(lái)想追上她，我腦子里回想起媽媽和老師教我的方法寫(xiě)，過(guò)了好一會(huì )兒，我才寫(xiě)完，我覺(jué)得我寫(xiě)得還不錯，心就慢慢放松了下來(lái)。
考試時(shí)心情的日記 34
今天中午的時(shí)候，數學(xué)老師宣布了今天早上數學(xué)考試的成績(jì)。
等數學(xué)老師念道了一百分的時(shí)候，我捂著(zhù)自己的小心臟，我好像覺(jué)得自己的小心臟都快要跳出來(lái)了似的。
數學(xué)老師念了好多的一百分，老師還說(shuō)：“如果她念到一百分的人就可以得到一個(gè)小零食哦！”
我聽(tīng)了，很激動(dòng)。等念道我的名字時(shí)，我都不敢相信自己的耳朵了！簡(jiǎn)直就是天大的喜事
我沖到了數學(xué)老師的面前，準備拿卷子領(lǐng)好吃的，好吃的好多哩！有小糖果、巧克力豆、鉛筆等等，數學(xué)老師讓我挑一個(gè)小零食，我想了想，于是我說(shuō)：“那我就要巧克力豆吧！”因為巧克力豆是一小包一小包的.，而且多，再說(shuō)了我一心想著(zhù)放學(xué)了，和聰聰姐姐一起分享呢！
于是數學(xué)老師就給我了一包棕色外皮、上面寫(xiě)著(zhù)牛奶巧克力味的一包小巧克力豆。我高興極了，我接過(guò)巧克力豆，對數學(xué)老師說(shuō)了一聲：“數學(xué)老師，謝謝�！比缓缶透吒吲d興的回到座位上，把一小包巧克力豆裝進(jìn)了自己的書(shū)包里。
我覺(jué)得今天好開(kāi)心呀！以后我要多多努力，爭取得一百分。但是得一百分不是為了拿獎品而得的。而是因為給自己學(xué)習，給自己添加知識而得的。
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