幼兒園年度工作總結15篇【熱】

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園年度工作總結，希望能夠幫助到大家。

幼兒園年度工作總結1

　　一、以質(zhì)量求發(fā)展

　　質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線(xiàn)，提升后勤人員素質(zhì)是提高后勤工作質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒園嚴格管理后勤隊伍，園領(lǐng)導通過(guò)制定后勤人員財務(wù)工作制度、報賬員制度、采購員制度、安全工作制度以及《食品衛生法》等法律法規，增強了后勤人員的法律意識及處理問(wèn)題的能力，促進(jìn)了后勤人員依法辦事的自覺(jué)性。同時(shí)，及時(shí)幫助后勤人員更新觀(guān)念，并放手讓他們承擔重要任務(wù)，激勵他們勇于探索有特色的工作思路，逐步培養出一支具有較強工作能力和互補性的`后勤隊伍。在后勤人員的共同努力下，幼兒園取得了令人欣喜的成績(jì)，園舍綠化管理受到檢查團的好評，報賬員工作在教育局年終評比中榮獲一等獎，幼兒園也未發(fā)生一起食物中毒事故。

　　二、團結協(xié)作，抓實(shí)工作

　　財務(wù)工作是幼兒園的重要組成部分，關(guān)系到幼兒園的發(fā)展。因此，財務(wù)人員盡職盡責，具有高度的責任心，嚴格履行報賬員職責，嚴格執行《會(huì )計法》，確保報賬憑證真實(shí)、合法，核算準確。財務(wù)分析嚴格實(shí)行收費標準、收費項目、招生工作以及幼兒園收支等財務(wù)公開(kāi)政策。在收費過(guò)程中，他們熱情服務(wù)家長(cháng)，耐心解答家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，在家長(cháng)中樹(shù)立了良好的教育工作者形象，贏(yíng)得了好評。保管人員做到財產(chǎn)進(jìn)出有記錄，熱情地提供教學(xué)服務(wù)。廚房人員嚴格執行《食品衛生法》，以確保幼兒能吃到放心食品，拒絕購買(mǎi)無(wú)證及腐爛變質(zhì)的食物，確保無(wú)一例食物中毒事故發(fā)生。安全工作貫徹“安全第一，預防為主”的方針，大力宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》，做好定期消毒和全日觀(guān)察工作，及時(shí)落實(shí)防“非典”觀(guān)察報告制度，使幼兒園取得了防“非典”工作的階段性勝利。在防治工作中，注重消防器材、電線(xiàn)、燃氣用具的定期檢測和更換，杜絕火災的發(fā)生。春秋季節，認真做好幼兒春秋游的安全保障工作，及時(shí)制定安全預案，嚴格按照上級要求向上級教育局提交春秋游申請報告。由于防護措施到位，加上老師們的高度責任心，確保了幼兒春秋游的安全。在基礎設施建設方面，幼兒園以創(chuàng )建優(yōu)美舒適的教育生活環(huán)境為目標，添置了空調、攝像機、電腦、臭氧消毒機等生活、教學(xué)設備。定期更換各種花卉、盆景，美化校園環(huán)境，使幼兒園四季如春，形成了獨特的文化景觀(guān)。

　　一年來(lái)，后勤工作人員為幼兒園的發(fā)展揮灑了辛勤的汗水，為幼兒園的建設作出了無(wú)私的奉獻，使我們的整體工作取得了新的突破，20xx年后勤工作將繼續鼓足干勁，再創(chuàng )佳績(jì)。

幼兒園年度工作總結2

　　在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現象。積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排。全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫幼兒養成良好的'學(xué)習、生活習慣方面。

　　在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我收獲的經(jīng)驗會(huì )用于下一年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園年度工作總結3

　　作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習。今年我擔任了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開(kāi)心。根據期初的班務(wù)計劃，我們開(kāi)展了很多的活動(dòng)，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了和家長(cháng)之間的情感。

　　在平時(shí)的各項教學(xué)活動(dòng)中，我們對進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P，對能力較弱的幼兒給予鼓勵；針對性地對個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵教育，一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進(jìn)步。還記得剛入園的那會(huì )兒，孩子們哭成一片，哭著(zhù)嚷著(zhù)找媽媽?zhuān)�而現在跟我們老師親密無(wú)間，相信通過(guò)本學(xué)期的培養，孩子們在下學(xué)期中一定會(huì )有更大的進(jìn)步！

　　一、在日常工作中

　　我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真備好課，準備好豐富有趣的教育活動(dòng)，上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機會(huì )，注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思，不斷總結，每月撰寫(xiě)教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫(xiě)作能力。

　　二、在教育教學(xué)活動(dòng)中

　　為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

　　三、認真填寫(xiě)周計劃、區域觀(guān)察記錄表、班級情況表及各種表格。

　　對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的`寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀(guān)察全體幼兒從幾方面入手：

　　1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

　　2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。

　　3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

　　安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。幼兒園開(kāi)設了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動(dòng)的設計十分貼近幼兒的日常生活。經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

幼兒園年度工作總結4

　　作為一名幼兒園小班教師，我深刻認識到自身的重要性和責任。通過(guò)多年的實(shí)踐和探索，我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平。在過(guò)去的一年中，我始終保持敏銳的洞察力和高度的熱情，積極投入到工作中，取得了一定的成果。

　　一、對幼兒的認識和教育

　　作為一名幼兒教育工作者，我始終堅持以孩子為中心的教育理念，注重培養幼兒的興趣和潛能。我通過(guò)觀(guān)察、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和特長(cháng)，制定個(gè)性化的教育計劃，積極引導他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢。同時(shí)，我注重培養幼兒的自我認知和自我管理能力，讓他們在游戲中學(xué)會(huì )控制自己的情緒和行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　二、教學(xué)方法和手段

　　針對幼兒的特點(diǎn)和認知水平，我不斷探索和創(chuàng )新教學(xué)手段，讓孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。我注重營(yíng)造和諧的班級氛圍，采用互動(dòng)、游戲等方式，讓孩子在參與中學(xué)習、在交流中成長(cháng)。同時(shí)，我注重語(yǔ)言表達和肢體語(yǔ)言的運用，讓孩子能夠清晰、準確地表達自己的想法和感情。

　　三、協(xié)作和交流

　　作為一名優(yōu)秀的'教育工作者，我們不僅需要關(guān)注孩子的教育，也需要注重與家長(cháng)和同事的溝通和協(xié)作。我注重與家長(cháng)進(jìn)行有效的互動(dòng)，及時(shí)傳達幼兒的情況和學(xué)習進(jìn)展，解答家長(cháng)的疑惑和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)，我也注重與同事之間的協(xié)作和交流，共同探討教學(xué)方法和方案，提高班級整體的教育效果。

　　四、自我反思和進(jìn)步

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們需要時(shí)刻保持謙虛和自我反思的態(tài)度，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。我一直注重對自己工作的反思和總結，及時(shí)發(fā)現自身的不足和問(wèn)題，積極學(xué)習和提高自己的教育能力和水平。

　　總之，作為一名幼兒園小班教師，我始終牢記自身的責任和使命，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，注重培養每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，和諧共處，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )、健康的成長(cháng)環(huán)境。我相信，在未來(lái)的工作中，我一定會(huì )繼續努力，不斷取得更好的成果。

幼兒園年度工作總結5

　　我園自20xx年3月創(chuàng )辦以來(lái)，在上級主管部門(mén)的關(guān)心、幫助指導下，在全體教職員工的共同的努力下，不斷強化內部管理，實(shí)施“以人為本”的人性管理模式，努力形成“敬業(yè)，團結，務(wù)實(shí)，創(chuàng )新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，還被臥龍區教體局被為“民辦單位，先進(jìn)集體�！本唧w總結：

　　一．加強硬件建設，努力實(shí)現環(huán)境設施完善化、優(yōu)美化。

　　為了使幼兒擁用一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美豐富的生活活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等教學(xué)設備。還在活動(dòng)室設置閱讀角、美工區等。為幼兒提供了發(fā)現學(xué)習、創(chuàng )作、模仿生活的機會(huì )，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現的.樂(lè )趣，提高孩子的觀(guān)察力、想象力，激發(fā)孩子們的求知欲。

　　二．優(yōu)化教工隊伍、提高教師的整體素質(zhì)

　　現代化的保教實(shí)施，嚴格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實(shí)施。因此，建設一支熱愛(ài)幼兒教育、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗，求實(shí)創(chuàng )新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要，這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。

　　三．幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續發(fā)展的生命

　　我們認真制定了一周食譜，做好營(yíng)養分析，保證幼兒吃飽吃好，嚴

　　格按照消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作，加強晨檢，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶(hù)外活動(dòng)要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

　　以上是我園一年來(lái)各項工作的小結，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還有許多不足之處，我們將會(huì )繼續努力，將幼兒園建設成家長(cháng)放心，孩子開(kāi)心，就會(huì )信賴(lài)的兒童樂(lè )園。

　　20xx年4月8日

　　xxxx幼兒園

幼兒園年度工作總結6

　　忙忙碌碌的一學(xué)年即將過(guò)去，我們作為廚房的工作人員，特別是我們是新幼兒園的新員工，要求自已各個(gè)方面都能做得更好。雖然說(shuō)要安排好幼兒園全體師生的餐食是件“眾口難調”的事，但是我們本著(zhù)從衛生、營(yíng)養、科學(xué)的配餐為出發(fā)點(diǎn)，根據季節變化，在市場(chǎng)允許的前提下，一起努力盡可能做出適合幼兒口味的營(yíng)養餐食譜，讓幼兒吃得衛生、營(yíng)養、吃出健康。為了提高自己的工作質(zhì)量，在此將本期工作作以下總結：

　　一、認認真真做事，老老實(shí)實(shí)做人

　　廚房工作看起來(lái)是一項簡(jiǎn)單的工作，好像就是洗洗切切的事情，但我們不這樣想，因為廚房的的一切事情，不管是主廚還是打雜都關(guān)系到全園幼兒的安全和健康，雖然事小但關(guān)系重大，因此每天上班我們都十分的投入。不管剛開(kāi)學(xué)時(shí)天氣多么炎熱，學(xué)年結束時(shí)天氣多么寒冷，我們總是能自覺(jué)克服困難，嚴格按照幼兒園廚房工作條例，認認真真地做好自己份內的工作，從不輕視這些洗洗切切的`事情。我們覺(jué)得，既然幼兒園領(lǐng)導相信我，把這份工作的機會(huì )給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長(cháng)們和孩子們，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人，認認真真干好自己的工作，讓家長(cháng)們滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導放心！

　　二、勤勤懇懇不計得失

　　大家都知道，廚房的工作不像當老師，需要很高的文化，需要口才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細致和認真，我們認為還要舍得花力氣，要有樂(lè )于奉獻的精神。因此在工作中，我們四個(gè)人從不挑三揀四，不但服從領(lǐng)導的安排，還主動(dòng)為領(lǐng)導排憂(yōu)解難，平時(shí)與我們在一起時(shí)也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。我們認為：人的勤懇不像別的東西用了就沒(méi)有了，因此在幼兒園不管遇到誰(shuí)有需要幫忙的地方，只要我們能做到我們就不會(huì )拒絕，幼兒園的事情就是我們的事情，不管誰(shuí)做都是為了集體。

　　三、找竅門(mén)

　　使巧勁度努力把食堂辦成家長(cháng)放心、幼兒開(kāi)心、領(lǐng)導同事滿(mǎn)意的食堂。

幼兒園年度工作總結7

　　一、年度工作總結

　　回顧過(guò)去的一年，我們幼兒園取得了一系列令人矚目的成績(jì)。在全體教職工的共同努力下，我們實(shí)施了一系列有針對性的教育措施，為幼兒的全面發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎。

　　首先，我們注重教師隊伍建設。通過(guò)開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)培訓，提高了教師的教育教學(xué)水平，增強了教師的師德師風(fēng)。同時(shí)，加強了教師團隊建設，營(yíng)造了積極向上的工作氛圍。這些有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　其次，我們注重課程改革。結合幼兒的發(fā)展需求和現代教育理念，我們積極改進(jìn)了課程內容和教學(xué)方法。通過(guò)提供豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)，培養了幼兒的興趣和專(zhuān)注力。同時(shí)，注重培養幼兒的社交能力和創(chuàng )新思維，使幼兒能夠更好地適應社會(huì )變革和發(fā)展的需求。

　　再次，我們注重家園合作。意識到家長(cháng)是孩子教育最重要的合作伙伴，我們積極開(kāi)展各種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，加強了與家長(cháng)的溝通和合作。通過(guò)家校共育，我們能夠更好地了解孩子的需求，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　最后，我們注重環(huán)境創(chuàng )設。我們積極打造一個(gè)安全、溫馨、有趣的學(xué)習環(huán)境，為幼兒提供良好的學(xué)習氛圍和成長(cháng)空間。同時(shí)，我們注重身體鍛煉的.重要性，積極開(kāi)展各類(lèi)室內外運動(dòng)活動(dòng)，培養幼兒的身體素質(zhì)和團隊意識。

　　二、年度工作計劃

　　基于對過(guò)去一年工作的總結和分析，我們制定了以下工作計劃，旨在進(jìn)一步提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平：

　　1. 加強教師培訓：我們將繼續加大教師培訓力度，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。通過(guò)參加各類(lèi)教育研討會(huì )、課題研究和交流活動(dòng)等形式，不斷更新教師的知識和教育理念，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2.優(yōu)化課程設計：我們將進(jìn)一步完善課程設置和教材選擇，并適時(shí)引入先進(jìn)的教學(xué)方法與技術(shù)。通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)方式，提高課堂活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。

　　3.加強家園合作：我們將繼續開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，積極與家長(cháng)溝通和合作。通過(guò)家園共育，更好地了解孩子的特點(diǎn)和需求，主動(dòng)解決問(wèn)題，共同推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。

　　4.營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境：我們將繼續改善學(xué)校的硬件設施和學(xué)習環(huán)境，打造一個(gè)更加安全、溫馨、有趣的學(xué)習空間。同時(shí)，加強身體鍛煉的重要性，積極組織各類(lèi)運動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

　　5.加強管理能力：我們將進(jìn)一步加強幼兒園的管理能力和規范化建設。加強對教師和幼兒的管理，提供更好的服務(wù)和保障，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　總之，過(guò)去一年的工作總結了我們的成績(jì)，也展望了未來(lái)一年的工作計劃。我們將繼續團結合作，積極創(chuàng )新，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展機會(huì )，努力實(shí)現幼兒園教育的優(yōu)質(zhì)化和可持續發(fā)展。

幼兒園年度工作總結8

　　望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

　　一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓，認真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心好處。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì )貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。

　　本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

　　二、勇于，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

　　在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習，轉變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選取中思考，在思考中選取，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設了超多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的'主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的積極性增強，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的狀況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

　　三、堅定信心，規范良好常規

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活潛力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。

　　本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛生狀況、午休狀況、活動(dòng)狀況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也守鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養，班級常規初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加培養力度，爭取更進(jìn)步。

　　四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)

　　作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語(yǔ)老師輔導我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

　　除了創(chuàng )設膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因為這部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如：學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后膽地表述。在搞笑的ABC學(xué)習中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。

　　工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習英語(yǔ)積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導廖老師開(kāi)設“搞笑的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

　　五、德育工作，以環(huán)保為載體

　　從身邊的事情做起，以愛(ài)護自我、愛(ài)護周?chē)�的環(huán)境、保護水資源、愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養成良好的環(huán)境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開(kāi)展主題為“搞笑的水”活動(dòng)中，我請我班環(huán)保局家長(cháng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀(guān)看；讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們就應怎樣節約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛(ài)自然的意識。

　　在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng )新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園年度工作總結9

　　一、思想方面：

　　過(guò)去的一年，我認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作，特別是認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念，努力把自己鍛煉成新世紀合格教師，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習，遵守紀律，團結同志;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是向老教師學(xué)習。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　二、教學(xué)方面：

　　開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。根據減負的要求，會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。

　　教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的.心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。作為一個(gè)一年級的老師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　三、個(gè)人學(xué)習：

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　深入細致地做好本職工作，堅持嚴于律己，自覺(jué)加強黨性鍛煉。樹(shù)立崇高的事業(yè)心，有強烈的責任感和使命感。以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。保持積極的進(jìn)取心，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習新知識，新技能。既要向書(shū)本學(xué)習，又要向他人學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習。

　　總之，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jì)，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng )新做的有欠缺，意識還不夠強。我將在今后的工作中彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己的工作更有成效，為我們的公路事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量。

　　政治思想素質(zhì)：堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終與黨中央保持高度一致，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習，為自己的教育教學(xué)工作提供了強大的思想武器。

　　業(yè)務(wù)知識能力：本年度一直擔任四年級的教學(xué)工作，本著(zhù)對學(xué)生負責，對學(xué)校負責的態(tài)度，一直兢兢業(yè)業(yè)，課前進(jìn)行全面準備，課上精心組織教學(xué)，課下耐心輔導，在學(xué)生和老師中有良好的口碑。除所授課程外，還需要積極學(xué)習本學(xué)科前沿知識和教育教學(xué)理論知識，不斷完善更新自己。在日常工作中，嚴格遵守學(xué)校紀律及各項規章制度，勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表。

　　以上是對本年度思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結，在以后的工作中，我要繼續努力，揚長(cháng)避短，使自己的思想覺(jué)悟不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強，各項工作更加出色。

幼兒園年度工作總結10

　　在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責�，F將這學(xué)期的工作總結如下：

　　一、學(xué)習方面

　　在工作中，我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習，履行教師職責。用心學(xué)習新知識，寫(xiě)教學(xué)筆記等。提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，理論聯(lián)系實(shí)際，以高度的責任感和職業(yè)道德扎實(shí)做好各項工作。在教育孩子的同時(shí)，我深感愛(ài)孩子是一名教師的天職，但恰當有效的教育方法尤為重要。在日�；顒�(dòng)中要站在孩子的角度去思考，這樣才能取得孩子的信任，成為孩子真正的朋友，多和孩子交流，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，對不同的孩子進(jìn)行不同的教育。關(guān)注課堂上的每一個(gè)孩子，注意用個(gè)別問(wèn)題調動(dòng)他們在學(xué)習和參與活動(dòng)中的意圖，注意給他們有目的地表現和展示自己的機會(huì )，比如給反應遲鈍的孩子更多的啟發(fā)，給環(huán)顧四周的孩子更多的鼓勵，給聰明活躍的孩子更多的挑戰。膽小的孩子要多鼓勵多表?yè)P。

　　二、教育工作

　　幼兒在各項活動(dòng)中表現為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開(kāi)的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

　　1.在教學(xué)中，我知道提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我每節課都要準備。自己制作教學(xué)地圖和教學(xué)工具。了解孩子原有知識技能的質(zhì)量，孩子學(xué)習新知識的興趣、需求、方法、習慣和可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注所有的孩子，關(guān)注個(gè)別教育，使之可持續，相對穩定，同時(shí)激發(fā)孩子的情緒，讓孩子有快樂(lè )的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍。 2.為了讓孩子大膽操作，展示自己的作品，我們鼓勵孩子根據自己的想象去繪畫(huà)，比如給媽媽設計新的發(fā)型(自由繪畫(huà))，讓孩子畫(huà)出自己喜歡的、想畫(huà)的作品，比如畫(huà)出孩子更喜歡的作品，比如小鳥(niǎo)、小屋、樹(shù)等等。并通過(guò)觀(guān)察、理解和討論，提高孩子的語(yǔ)言潛能，豐富孩子的課外生活。老師利用課余時(shí)間給孩子講故事，讓孩子看動(dòng)畫(huà)片。

　　3.本學(xué)期加強了孩子閱讀、寫(xiě)作、講故事、計算等方面的培養，提前做好幼兒的銜接工作。給孩子的:田字的格本和數學(xué)作業(yè)本，充分利用飯前和離園的時(shí)間，組織孩子進(jìn)行早讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)，讓孩子的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)、充滿(mǎn)感情，講故事的意圖也越來(lái)越高。

　　4.這一學(xué)期，我更加注重與家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每個(gè)孩子的思想變化，并及時(shí)給出建議和意見(jiàn)，以達到教育教學(xué)活動(dòng)的目的'。

　　三、反思調整

　　總結這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們在繁忙的日程中前進(jìn)了一大步。不僅孩子們發(fā)展了，我們也和他們一起進(jìn)步了。我們在工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)了許多知識。我們在開(kāi)心的同時(shí)，也在反思自己的不足。比如有的孩子好動(dòng)，容易撞見(jiàn)，有的孩子膽小，上課不敢大膽發(fā)言。在今后的工作中，我們會(huì )根據以上不足進(jìn)行認真的反思和調整，學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法。

　　總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，期望在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身潛力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與教師們團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心地進(jìn)行專(zhuān)題研究，用心地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園年度工作總結11

　　時(shí)光流逝，轉眼間又到了總結一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,作為一名保育員。我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:

　　一、指導思想

　　以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學(xué)期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學(xué)習保育知識，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。

　　二、主要工作

　　堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。

　　為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。

　　三、工作態(tài)度

　　我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、團結奮進(jìn)

　　在一個(gè)單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(cháng)。

　　五、不足之處

　　在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì )出現個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。

　　錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。

　　隨著(zhù)當代社會(huì )發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷完善，保教結合也有了新的生命。保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的；教育也從發(fā)展體、智、德、美為主，向追求人的價(jià)值與尊嚴，并促進(jìn)幼兒自我實(shí)現而發(fā)展。目前，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認識，但對保育這一概念仍存在狹義的理解。例如：有人認為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐富的膳食，為幼兒打水、盛飯------這些觀(guān)點(diǎn)的存在阻礙了保教工作的順利進(jìn)行。因此，為了更好的開(kāi)展保教工作我們要有一個(gè)新的認識。

　　一、保育工作者既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。

　　在幼教工作中，常會(huì )有這樣的現象。例如：年齡較小的幼兒午睡時(shí)會(huì )尿褲子，有的教師或保育員第一反應便是：“你怎么又尿褲子了！”對于教師來(lái)說(shuō)這句話(huà)也許出于無(wú)意，但對于幼兒來(lái)說(shuō)卻嚴重的傷害了自尊心。

　　再例如：在幼兒區角活動(dòng)時(shí)，有的教師常會(huì )對個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評、訓斥，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒(méi)有改正錯誤，反而變的越來(lái)越調皮、任性。

　　為了幼兒的`健康成長(cháng)，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照顧幼兒的日常生活活動(dòng)，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對保育員工作充滿(mǎn)熱情，關(guān)心兒童、熱愛(ài)本職工作；充分了解兒童心理和生理特點(diǎn)、生長(cháng)規律、年齡特點(diǎn)，掌握有關(guān)知識技能；在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教、教中有�！钡脑瓌t。而作為教師也應在日常工作中充分配合保育員的工作。

　　二、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現保教合一的前提

　　在社會(huì )各種壓力下，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值。認為自己比不上帶班老師，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度；而有的教師認為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高，對保育員的工作采取不聞不問(wèn)的態(tài)度；還有些保育員認為，我也受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，能力也不比你差，為什么讓你當老師？你還不如我呢！正因為這種心理的存在，使她們在日常生活中不僅沒(méi)有心思做好本職工作，更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會(huì )性的發(fā)展。

　　因此，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現工作不順利時(shí)，不妨與同事溝通一下、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通，也許誤會(huì )就不會(huì )那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助，應在前一天與保育員商量好，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合，而不是臨時(shí)通知，倉促的準備。

　　三、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現保教合一的重要條件

　　建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的前提。例如：許多教師因為擔心幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)出現危險或以外，常常限制幼兒的自由活動(dòng)。而當天氣冷或刮風(fēng)時(shí)，為防止幼兒受涼、生病，戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )會(huì )更少。但愛(ài)玩是孩子的天性，各種游戲可以滿(mǎn)足幼兒的欲望。把他們留在教室里，一次可以、兩次可以，時(shí)間長(cháng)了，幼兒不僅更加容易受涼、生病，而且對教師的這種方法產(chǎn)生不滿(mǎn)，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng)。

　　如果教師對幼兒進(jìn)行正確的安全教育，讓幼兒有安全和自我保護意識；在氣溫變低時(shí)，教師和保育員為幼兒添加適量衣物，讓幼兒到戶(hù)外寒冷的空氣中進(jìn)行適量的身體鍛煉，老師參與到幼兒的活動(dòng)中去，和幼兒一起游戲，即鍛煉了幼兒的身體，有拉近了師生之間的距離，何樂(lè )而不為呢？

　　我們常說(shuō)，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體、專(zhuān)業(yè)的知識和技能技巧、具有“愛(ài)”的精神，保教結合，協(xié)調一致，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。

幼兒園年度工作總結12

　　為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格履行所有證件的登記手續，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái)，我們不斷更新思想、改變觀(guān)念、盡量把幼兒園的工作做好�，F將今年工作情況報告如下：

　　一、校園概況

　　我園現有幼兒620人，開(kāi)設小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。

　　二、辦學(xué)條件方面

　　1、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場(chǎng)所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求；房屋設施堅固、實(shí)用、無(wú)危房。

　　2、辦園設施教室內桌凳滿(mǎn)足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。

　　3、師資情況園長(cháng)具有學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書(shū)，接受過(guò)幼兒園園長(cháng)崗位培訓。教師具有中師（中專(zhuān)）以上學(xué)歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過(guò)培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。

　　三、保教管理方面

　　1、常規管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開(kāi)并按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀(guān)察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類(lèi)人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯(lián)系家長(cháng)制度、考核獎懲制度等。

　　2、依法辦園遵守辦學(xué)規定、經(jīng)營(yíng)范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長(cháng)與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內容。

　　四、安全防患方面

　　安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的一年來(lái)，我們以幼兒園和諧、持續發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(cháng)資源充分運用方面有了新的'突破�，F將幼兒園工作總結如下。

　　1、安全工作規范到位

　　規范了門(mén)衛安全管理，提高了工作效率。制定并嚴格實(shí)施《門(mén)崗、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開(kāi)展安全實(shí)戰演習10次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確；園門(mén)口的交通安全落實(shí)到位，幼兒園在大門(mén)口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門(mén)口”的溫馨提示；本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。

　　2、保健工作規范發(fā)展

　　工作中，規范各項衛生保健檢查和記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；規范幼兒一日活動(dòng)內容，各項操作和記錄規范有序；衛生保健檔案建設進(jìn)一步規范；本年度幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。

　　3、幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)

　　幼兒園加強對日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動(dòng)，鼓勵教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機會(huì )與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內容符合幼兒認知規律；按照季節變化及時(shí)調整了幼兒一日作息時(shí)間，確保各項活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動(dòng)安排，各項活動(dòng)常規和生活衛生習慣逐步建立起來(lái)；以環(huán)保為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在“六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )等領(lǐng)域的發(fā)展。

　　4、活動(dòng)區創(chuàng )建有所突破

　　教師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng )設活動(dòng)區，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀(guān)性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。

　　5、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　幼兒園為教師提供外出學(xué)習、培訓的機會(huì )與條件，培訓后及時(shí)記錄、反思和總結，開(kāi)闊教師視野。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長(cháng)擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學(xué)習和交流的過(guò)程中自我學(xué)習、相互學(xué)習，達到了提升教育理念和專(zhuān)業(yè)水平的目標。

　　6、開(kāi)好兩次家長(cháng)會(huì )

　　開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結，讓每一個(gè)家長(cháng)明確班級的培養目標和需要家長(cháng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結，讓家長(cháng)明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。

　　7、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩

　　各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。托班的故事爸爸和故事媽媽?zhuān)�讓家長(cháng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著(zhù)和老師講故事不一樣的感受；小班的親子制作其樂(lè )融融；中班的茶文化更是專(zhuān)業(yè)水平高，幼兒興趣濃；大班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節日禮物，讓家長(cháng)體驗到做母親的成功與偉大。家長(cháng)們走進(jìn)課堂，與孩子、老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實(shí)施教育。

幼兒園年度工作總結13

　　思想政治方面

　　教師作為幼兒的楷模，在當今素質(zhì)教育的推進(jìn)中，更需提升自我素質(zhì)，秉持職業(yè)道德，以身作則，正面影響幼兒，成為其健康成長(cháng)的引導者。我致力于提高自身職業(yè)素養，強化班級團隊合作，圓滿(mǎn)執行園方任務(wù)，并帶動(dòng)青年教師共同進(jìn)步，助力她們更快融入幼教工作。

　　班級工作方面

　　日常管理中，我積極配合保育工作，確保幼兒安全與環(huán)境衛生，維持班級整潔，預防疾病。注重培養幼兒良好的.生活習慣，關(guān)注個(gè)體差異，適度調整活動(dòng)量，細致照顧每位幼兒，根據天氣變化調節穿衣，并提醒飲水，全面呵護幼兒身心健康。

　　了解幼兒及家校合作

　　深入了解幼兒的性格、喜好及家庭背景，是個(gè)性化教育和有效班級管理的基礎。我通過(guò)日�；�動(dòng)加深對幼兒的認識，同時(shí)積極與家長(cháng)溝通，實(shí)現家校共育，共同促進(jìn)幼兒成長(cháng)。對于生病幼兒，我會(huì )特別關(guān)懷，及時(shí)跟進(jìn)恢復情況，體現了深切的人文關(guān)懷。

　　教育教學(xué)方面

　　面對獨生子女的教育挑戰，我通過(guò)晨會(huì )講述、故事引導等方式，培育幼兒的社交、勇敢、獨立等正面品質(zhì)。一學(xué)年來(lái)，孩子們在生活自理、情感表達、紀律性等方面取得顯著(zhù)進(jìn)步，見(jiàn)證了教育的成效，同時(shí)也反思工作中的不足，以期未來(lái)持續改進(jìn)。

　　個(gè)人學(xué)習與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　我積極參與幼兒園各項事務(wù)，為課題研究貢獻力量，同時(shí)不斷學(xué)習教育理論及信息技術(shù)，提升自我，以理論指導實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)資源。對外交流與學(xué)歷進(jìn)修也是我不斷提升專(zhuān)業(yè)能力的重要途徑。

　　家長(cháng)工作

　　本學(xué)期，我加強了家園溝通的頻度與深度，利用接送時(shí)間與家長(cháng)深入交流，分享現代教育理念，增強了家長(cháng)對班級工作的理解與支持，通過(guò)多種渠道的信息共享，贏(yíng)得了家長(cháng)的高度評價(jià)。

　　總結

　　本學(xué)期工作繁忙而充實(shí)，收獲頗豐。展望未來(lái)，我將持續投入幼教事業(yè)，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量，不斷追求教育的卓越與完善。

幼兒園年度工作總結14

　　本學(xué)年，以園務(wù)安排為指導，全面解讀、領(lǐng)悟《幼兒園教學(xué)指導綱要（試行）》的教育精神，在園領(lǐng)導的重視、關(guān)切和指導下，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，仔細完成了各項工作，現總結如下：

　　一、后勤隊伍建設

　　1、堅持保育員學(xué)習、勞動(dòng)制度。本學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養方面的閱歷介紹、“托幼機構常用物品消毒常規”和“托幼機構常見(jiàn)傳染病的防治”（流感、腮腺炎）；學(xué)習了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習、跟班指導、觀(guān)摩溝通、談體會(huì )，逐步提高保育員樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，進(jìn)一步提高保教水平。

　　2、依據后勤工作的須要，接著(zhù)挖掘保育員中的主動(dòng)因素，設立了“小組長(cháng)”，以良好的氛圍，團結協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項保育工作。

　　3、進(jìn)一步規范和落實(shí)“日常規范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規范操作”的要求，正確配比運用。

　　4、本學(xué)年依據實(shí)際狀況，組織食堂工作人員學(xué)習和明確了《食堂工作人員崗位衛生責任制》、《粗加工崗位衛生責任制》、《配菜崗位衛生責任制》、《燒煮烹調衛生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參與制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色調、味道上作些探討，使菜肴更相宜幼兒和受幼兒的歡迎。

　　5、加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規范操作。組織食堂工作人員學(xué)習《食品衛生法》、《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責，日常規范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。

　　二、財物管理

　　1、做好物品管理的常規工作。除在規定的日期領(lǐng)物外，對于園內的各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)，能依據老師的須要，剛好供應所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

　　2、做好物品的調配工作，提高園產(chǎn)的周轉運用率。做好幼兒代辦費的結算，并向家長(cháng)公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學(xué)年要運用的物品。

　　三、安全方面

　　1、期初，后勤部門(mén)與全體教職工簽定了“安全目標責任書(shū)”，進(jìn)一步強化教職工的安全意識。

　　2、進(jìn)一步加強食堂進(jìn)貨驗收工作。實(shí)行幼兒食品專(zhuān)人選購，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)覺(jué)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛生許可證和營(yíng)業(yè)執照。

　　3、堅持每月檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好記載，請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行修理，延長(cháng)設備的運用期限。期末做好園內、班級中設備的保養、收放工作。

　　4、常常督促門(mén)衛工作人員做好門(mén)衛值班，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。

　　5、本學(xué)年，檢查滅火器1次；各類(lèi)修理20余次；檢查戶(hù)外大型玩具19次；改造食堂油煙機的開(kāi)關(guān)等。常常提示老師和后勤人員增加安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深化人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。

　　四、衛生保健方面

　�。ㄒ唬┩瓿赏杏讬C構衛生保健臺帳。

　　1、科學(xué)合理地制定食譜、剛好完成養分分析。

　　嚴格根據婦保所六大養分素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的.規定及幼兒每人每天攝入量標準，依據季節特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟、養分、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化汲取的食譜。每日視察幼兒進(jìn)餐狀況調整食譜。召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議，公布養分分析結果，聽(tīng)取各方看法，不斷提高食譜質(zhì)量。

　　2、晨間檢查、全日視察記錄。

　　仔細執行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，推斷幼兒健康狀況，剛好篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)覺(jué)有患傳染病的幼兒入園，馬上進(jìn)行隔離視察，通知幼兒家長(cháng)。所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴散。對于一般小傷病者，細致詢(xún)問(wèn)后做好記錄，賜予必要的護理照看。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對班級姓名。

　　3、完成體格檢查并進(jìn)行評價(jià)。

　　學(xué)年初收齊新生入托體檢卡，仔細核對登記。每月進(jìn)行生長(cháng)發(fā)育指標的測定與評價(jià)，實(shí)行相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

　�。ǘ�）衛生宣教

　　1、依據各年齡階段幼兒認知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節健教課。

　　2、每月更換衛生保健宣揚櫥窗，進(jìn)一步向家長(cháng)宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。

　　一學(xué)年在驚慌而又勞碌、開(kāi)心而又充溢中結束了，我們后勤部門(mén)的工作人員在園長(cháng)領(lǐng)導下，仔細、踏實(shí)地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)年的工作中不斷完善。

幼兒園年度工作總結15

　　一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，為了能更好的總結本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓，為今后的教學(xué)工作供應依據。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結：

　　一、針對不同幼兒的獨特及愛(ài)好

　　我們實(shí)行不同的教育方法，老師們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報家長(cháng)，讓家長(cháng)放心地把孩子托付給我們，并為幼兒創(chuàng )設了敬重、理解、關(guān)愛(ài)、公正、和諧的育人環(huán)境。讓家長(cháng)充分感受到了老師極其負責的工作看法，使家長(cháng)們更加主動(dòng)的協(xié)作我們的工作，確保了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　二、教學(xué)上，我們依據大班幼兒年齡特點(diǎn)和本班孩子的實(shí)際狀況

　　合理制定了教育教學(xué)打算，認真備課，做到了每個(gè)教育活動(dòng)都布滿(mǎn)童趣，深深吸引住孩子，讓他們在歡快的玩耍中，學(xué)習學(xué)問(wèn)，使他們漸漸養成了良好的學(xué)習習慣和開(kāi)朗活潑的性格，由自理差，什么都不會(huì )到能不懂就問(wèn)，不會(huì )就想學(xué)，學(xué)習愛(ài)好增加了，幼兒的智力水平得到充分的提高。

　　〔一〕、語(yǔ)言教學(xué)方面

　　1、要求同學(xué)學(xué)說(shuō)一般話(huà)，在�；顒�(dòng)中和老師或同學(xué)交談，都強調同學(xué)用一般話(huà)進(jìn)展交注，在日常生活中多留意同學(xué)交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調，覺(jué)察錯誤馬上訂正。

　　2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓舞和引導同學(xué)閱讀課外書(shū)籍，在故事，兒歌當中體會(huì )、理解新詞語(yǔ)，并要求和引導同學(xué)在日常生活中靈敏運用。

　　3、通過(guò)要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話(huà)，較連貫地表達自己的意思。同時(shí)教育同學(xué)要集中留意力，耐煩地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，覺(jué)察異同，并從中學(xué)習好的'講解并描述方法。

　　〔二〕、數學(xué)教學(xué)方面

　　在開(kāi)學(xué)初，我依據學(xué)前班數學(xué)的教育目標和本班的實(shí)際狀況，制定出適應幼兒進(jìn)展的打算。努力鉆研教材，并系統的、有目的的制定出每周教學(xué)打算。并認真備課，預備教具，讓孩子在歡快歡快的狀況下學(xué)習學(xué)問(wèn)。

　　三、在對幼兒的保教工作上

　　我們力求以每樁小事做起，耐煩細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時(shí)，老師耐煩地引導幼兒做，跟著(zhù)手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增加了幼兒自我效勞的信念，午睡時(shí)對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能?chē)樤V總是細心照看，準時(shí)清洗更換，對生病的孩子更是無(wú)微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步賜予確定、表?yè)P，讓他們體驗到成功的歡快，使全班幼兒的自我效勞力氣都有了很大的提高。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在老師的眼里，家長(cháng)們滿(mǎn)足的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺(jué)得甜。

　　本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在園長(cháng)的指導、家長(cháng)的支持、老師與幼兒的共同努力下圓滿(mǎn)完成，得到領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的確定，以后的工作中我會(huì )更加的努力使幼兒在我園強健成長(cháng)。

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