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初中名著(zhù)五猖會(huì )讀后感

時(shí)間:2022-08-19 18:33:36 名著(zhù)讀后感 我要投稿

初中名著(zhù)五猖會(huì )讀后感

  當品味完一本著(zhù)作后,你有什么體會(huì )呢?此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的初中名著(zhù)五猖會(huì )讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中名著(zhù)五猖會(huì )讀后感

初中名著(zhù)五猖會(huì )讀后感1

  《五猖會(huì )》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì )的一件罕逢的盛事。因為東關(guān)離縣城遠,大清早大家就起來(lái)。前夜預約好的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊,點(diǎn)心盒子,都陸續搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著(zhù)跳著(zhù),催他們搬得快些。突然,工人神色變得很謹肅了,小魯迅四周一看,父親就站在他身后。父親叫他把書(shū)拿來(lái),他忐忑著(zhù),拿著(zhù)書(shū)來(lái)到父親面前。

  父親教他讀,“兩句一行,大約讀了二三十行!北吵鰜(lái)就讓他去看會(huì ),否則不準去。這如同一盆冷水澆在了魯迅的頭上,他讀著(zhù),強記著(zhù)。太陽(yáng)升得很高了,魯迅才有掌握走進(jìn)了父親的書(shū)房,夢(mèng)似的就背完了。父親這才許可讓他去。

  大家同時(shí)運動(dòng)起來(lái)。工人們把他抱起來(lái),恍如在慶祝他的成功個(gè)別,但魯迅卻并沒(méi)有他們那么愉快,開(kāi)船后,水路中的景致,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì )的熱烈,這一切對他都失去了意思。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)奧妙的抵觸,“我”對五猖會(huì )的熱切渴望和父親的阻難,表現了父親對兒童心理的無(wú)知和隔閡,蘊藉地批評了封建思想風(fēng)俗的分歧理。魯迅說(shuō)出了孩子在父母絕不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和膩煩。在封建統治的社會(huì )中,魯迅生在一個(gè)縣城里的家景小康的讀書(shū)人家,遭逢社會(huì )變更和家庭的日漸破落。魯迅被包抄在這種黑暗封建的'家庭風(fēng)習和社會(huì )現狀。魯迅的童年,許多來(lái)自?xún)和耐嫘,無(wú)邪的稚氣都被扼殺了。

初中名著(zhù)五猖會(huì )讀后感2

  《朝花夕拾》是一部經(jīng)典,它里面的故事往往會(huì )引人深思!段宀䲡(huì )》是其中的一片散文。

  《五猖會(huì )》主要介紹了廟會(huì )的形式、活動(dòng)等。魯迅還寫(xiě)了一件事,是小時(shí)的魯迅想去看廟會(huì ),正在等著(zhù)看廟會(huì )時(shí),被父親強迫去背書(shū)。他十分不解,所以看廟會(huì )也沒(méi)了興趣,魯迅深深的記住了這件事。

  我對魯迅的父親的做法十分反感。我認為父親應當給孩子適當的自由,同為孩子,我很清楚在最興奮,最開(kāi)心的時(shí)候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺(jué)。作為孩子的父親,不應該用父親的名義來(lái)拘束孩子。

  我很幸運,有很愛(ài)我的父母,他們并不是不對我拘束,而是不會(huì )強迫我做我不喜歡的事情,所以我很開(kāi)心。記得小時(shí)候,我一個(gè)人看店,讀后感m因為調皮浪費了家里的很多錢(qián)。父親他沒(méi)有不由分說(shuō)就是劈頭蓋臉一頓罵。他把我帶到房間里面,沒(méi)有怒氣,語(yǔ)氣溫和,語(yǔ)重心長(cháng)地教育了我,沒(méi)對我罵一個(gè)字,可是到最后我從房間里出來(lái)臉上卻是火辣辣的,比打我罵我還讓我要羞愧,臉上沒(méi)有一絲的不滿(mǎn)意、不甘心,若有所思地想了想,以后卻是再也不敢做這種事了。這是對靈魂的教育,不是肉體上的。

  我有一個(gè)同學(xué),平時(shí)只能在學(xué)校碰到,平時(shí)沒(méi)見(jiàn)他出過(guò)家門(mén)。他就處于一個(gè)不幸的家庭,他非常不快樂(lè ),他的父母逼他讀書(shū),沒(méi)有自己的時(shí)間。有一次他犯了錯,不僅被罵了個(gè)狗血淋頭,還被禁足了。

  父母,是孩子的榜樣,不應該是囚禁孩子的工具。真真正正的愛(ài)不是強迫,而是有嚴有寬,不要讓孩子的童年充滿(mǎn)了不快樂(lè )甚至是痛苦。

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