讀名著(zhù)有感精選20篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀名著(zhù)有感，希望能夠幫助到大家。
讀名著(zhù)有感1
我讀完了英國作家喬納森?斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，讀后感《讀《格列佛游記》有感200字》。這本書(shū)主要了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭?lài)拿半U
我很羨慕文中的.主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人另賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎？
讀名著(zhù)有感2
今年過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)大大的禮盒。我迫不及待的打開(kāi)一看，原來(lái)是一整套少兒版的《中國十大名著(zhù)》。其中有：《西游記》《水滸傳》《楊家將》《紅樓夢(mèng)》等一共十本書(shū)。
其中我最喜歡看的是《楊家將》。而暑假里電視正在播出《穆桂英掛帥》。通過(guò)這本書(shū)我了解了這個(gè)故事發(fā)生的歷史背景。楊家將的故事自北宋以來(lái)就在民間廣泛流傳，他以歷史上的真人真事為依據，通過(guò)描寫(xiě)北宋時(shí)，楊家三代抗擊遼國和西夏的故事，為我們塑造了楊繼業(yè)。佘太君。楊六郎。穆桂英等一批栩栩如生的人物形象。充滿(mǎn)了昂揚的愛(ài)國主義激情，成為中國古典文化長(cháng)廊里一道獨特的風(fēng)景。包括轅門(mén)斬子，穆桂英掛帥，大破天門(mén)陣，女將出征等眾多家喻戶(hù)曉的故事。
通過(guò)這些故事，彰顯了眾多個(gè)性鮮明的人物形象，豐富多彩的故事情節，深深的吸引了我。
上學(xué)期，我看了熊大木著(zhù)、由趙芳芳改寫(xiě)的《楊家將》。雖然它是改寫(xiě)的，但我還是非常喜歡它。因為它讓我認識了很多以前不知道的宋國和遼國的著(zhù)名人物和英雄。
《楊家將》這本書(shū)里有很多的英雄人物，他們有的勇敢，有的堅強，有的聰慧……他們的性格各有千秋，令人眼花繚亂。
我看了《楊家將》的后半部，讓我很高興。因為里面的壞人蕭天佑和蕭天佐分別在澶淵和西夏被楊五郎殺死了；束天神、殷奇與森羅、黑水兩國兵馬都被楊家女將在金山籠附近殺死了。
我不明白，為什么宋國會(huì )吞掉擁有兩條逆龍的遼國和強大的西夏國？我想了很久，也想不出來(lái)。也許現在我還缺少分析能力，希望我以后能明白這是為什么？
暑假里，我看了一本書(shū)，名叫《楊家將》。這本書(shū)講的是在北宋時(shí)期，宋朝的宋太宗想統一天下，便收了楊家將，讓楊家將幫他統一中原。這本書(shū)里面的故事很多，如：火燒瓦橋關(guān)，智擒潘仁美，喜得三將等。
書(shū)中人物很多，其中我最不喜歡的是潘仁美，因為他不僅貪財，還是一個(gè)小人，曾害死楊繼業(yè)和楊七郎，使宋軍大敗。不過(guò)最后還是被楊六郎殺了。
我最喜歡楊六郎，因為楊六郎不僅忠心耿耿，精通兵法，知識過(guò)人，還是個(gè)清官，大好人。他好多次都保護了北宋，宋真宗評價(jià)他是“成國公”。
我看了《楊家將》以后，學(xué)到了做人要正直，不要貪圖小便宜。我也被北宋楊家將一門(mén)三代，為了保護家國與入侵的強敵北遼、西夏抗爭的故事所感動(dòng)。楊家將偉大的愛(ài)國主義精神，自我犧牲的勇氣與慷慨的氣概被后人一代代傳頌。
《楊家將》這本書(shū)講了宋國的楊業(yè)、楊廷詔、楊文廣保衛祖國的故事，遼國攻打宋國的人雖然一次次逼近宋國，但都被他們打了回去。不管是雨天泥濘，還是刀光劍影，他們都堅持下來(lái)了。他們不惜一切保衛祖國，不管是被敵人擒獲，還是在戰場(chǎng)上陣亡了，都從不喊屈喊冤。
從這個(gè)故事里，我體驗到了古代戰場(chǎng)的環(huán)境是多么惡劣殘忍，也體會(huì )到了他們精忠報國的精神，我們要好好珍惜現在的美好生活，如果今后碰到困難，只要堅持到底，就一定會(huì )勝利，如果今后我們受到別的國家的侵略，我們決不能眼看著(zhù)我們的祖國滅亡，我們要拿起刀槍把敵人打退。
這本書(shū)里讓我最難忘的`就是那些女將：佘太君、梁郡主、穆桂英，在封建社會(huì )男女地位不平等，這些女將本該在家織布繡花，卻能披掛上陣，令我佩服不已。
書(shū)中的“大破天門(mén)陣”、“宗保請桂英”、“孟良盜馬”、“喜得三將”等等章節我讀得津津有味，百讀不厭。書(shū)中的壞蛋第一就是潘仁美，第二是蕭太后，因為他們詭計多端、害人害己。
楊家一門(mén)忠烈，他們偉大的愛(ài)國主義精神、自我犧牲的勇氣和慷慨的氣概，激勵著(zhù)我，我要學(xué)習他們的勇氣，不怕困難，好好學(xué)習，學(xué)好鋼琴，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大后報效祖國。
假期里，我每天都看《楊家將》這本書(shū)。講述的是北宋和楊家將一起抗遼，楊家是中國歷史上最著(zhù)名的一家人。
書(shū)中塑造了一大批個(gè)性鮮明、深受人們喜愛(ài)的人物形象，比如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的佘太君、義氣當先的焦贊、粗中有細的孟良、巾幗英雄穆桂英等。其中我最喜歡孟良、楊令公和楊六郎，因為他們武功高強無(wú)比、有勇有謀。
讀名著(zhù)有感3
油麻地小學(xué)的草房子是堅韌的，那里出來(lái)的人也是堅韌的。故事通過(guò)主人公桑桑的六年小學(xué)生活展開(kāi)了一幅幅豐富多彩并撼動(dòng)人心的畫(huà)面。其中最讓我記憶深刻的是陸鶴，由于它是個(gè)禿頭的男孩子，所以“禿鶴”這個(gè)桂冠就非他莫屬了。
他在我眼中是個(gè)充滿(mǎn)無(wú)助于孤單但是卻又十分熱心的男孩。一開(kāi)始，禿鶴認為“大家瞧不起我”，就曾采用許多同大家對著(zhù)干的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學(xué)校的榮譽(yù)。然而，這樣卻讓更多的人和他疏遠了。但為何又說(shuō)他熱心呢？因為后來(lái)他積極參加集體活動(dòng)，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長(cháng)，比賽獲得最高獎。他的心靈感動(dòng)了大家，終于得到了大家的喜愛(ài)和尊重。
的確，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。
小說(shuō)中友情、親情確讓人落淚。桑桑知道自己得了不治之癥，但他的心態(tài)始終是平靜的。他沒(méi)有過(guò)多的'考慮自己，而是決心在有限的時(shí)間里為人多做些好事。他對誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得更加善良，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮也為自己而感動(dòng)。他為了實(shí)現諾言，拖著(zhù)病體帶妹妹去城里玩，艱難地背著(zhù)妹妹登上了城樓，為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態(tài)，才能使他有信心有毅力去向病魔作斗爭。而在現實(shí)生活中，我也并不是一個(gè)好姐姐，我并不是特別關(guān)心自己的弟弟妹妹。這一點(diǎn)，至少是我現在應該做到的，我臉紅的羞愧地低下了頭。
是啊，人生到處是真情，在草房子里，我看到了最樸實(shí)的真情，看到了令人落淚的真情，更看到了刻骨銘心的、終生難忘的、彌足珍貴的真情，希望這顆愛(ài)的種子能播撒在每一個(gè)人的心頭。
讀名著(zhù)有感4
剛開(kāi)始，老媽給我買(mǎi)回來(lái)了學(xué)校要求看的書(shū)，我首先看到的是《傅雷家書(shū)》看到題目就想：“家書(shū)？是家訓，還是傅雷家的人寫(xiě)的信？”帶著(zhù)這種好奇心開(kāi)始了我的書(shū)海旅程…
打開(kāi)書(shū)來(lái)，看到的是一封又一封的信，覺(jué)得，挺無(wú)聊的。便開(kāi)始發(fā)起了牢騷，這老師是神經(jīng)病啊，干嗎讓我們看別人寫(xiě)的信，這是隱私誒，老媽就說(shuō)：“讓你看，絕對是對你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲
看了幾頁(yè)，感覺(jué)還不錯啊，雖說(shuō)是一些信，可里邊訴說(shuō)的是父母對兒子的關(guān)愛(ài)與思念“有些罪過(guò)只能補贖，不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯誤”“處處都要靠你個(gè)人的毅力，信念與意志—————實(shí)踐的意志”這些都是父母教育孩子的，雖說(shuō)這里邊都是一些很普通的關(guān)心的話(huà)，但讓我感到了父母那偉大的愛(ài)！這本書(shū)里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水，父母的`思念與關(guān)愛(ài)！想想，自己也是一個(gè)這么幸福的孩子啊，不是么！爸爸媽媽每天叮囑我這些那些，跑的遠了，一天打10幾個(gè)電話(huà)！父母每天對我們的嘮叨就是愛(ài)啊，那是關(guān)心！不然，一個(gè)陌生人，又怎么會(huì )對你這么關(guān)心，這么著(zhù)急呢？
朋友們，不要在怪媽媽嘮叨了，因為，那是媽媽對你的愛(ài)��！還記得小時(shí)候媽媽給我講的那些故事，一個(gè)孩子能有父母的愛(ài)，那是一件多么幸福的事��！
讀名著(zhù)有感5
堅強、懂事、勇敢。我讀了《城南舊事》后，為這樣的一位小女孩——林海音而感到驕傲！
《城南舊事》這本書(shū)敘述了林海音童年時(shí)住在北京城南的那些景色和人物。
讀完這本書(shū)后，我真的為林海音感到悲傷：她在十二歲的時(shí)候父親就離開(kāi)了人世，而且一直陪伴她很多年的、和她已經(jīng)有了深厚感情的、她弟弟的奶媽回去老家了。剛讀完這本書(shū)的時(shí)候，我認為她一定會(huì )承受不住如此大的壓力。但后來(lái)我靜下心來(lái)想時(shí)，發(fā)現我自己想錯了。是啊，因為當廚子老高告訴她這個(gè)噩耗時(shí)，她沒(méi)有不知所措地大哭，而是聽(tīng)從了老高的話(huà)，去醫院安慰媽媽?zhuān)@不是一個(gè)只有十二歲的小女孩能做到的事情。我佩服她，佩服她的堅強和懂事。
我佩服她，佩服她的勇敢。
當時(shí)林海音住的那一條小巷的人們都瞧不起“惠安館”的'那個(gè)姑娘，并都認為她是個(gè)瘋子，每次經(jīng)過(guò)“惠安館”的時(shí)候還都要遠遠地避開(kāi)她。但林海音不同，她不怕那個(gè)被人們認為的所謂的“瘋子”，而且對她非常感興趣，還每天早上都跑去“惠安館”和她交談。結果林海音不僅發(fā)現姑娘不是瘋子，而且還幫姑娘找回了她的孩子，讓姑娘下半輩子有幸福的生活。所以就是因為林海音的勇敢，導致最后沒(méi)有產(chǎn)生悲劇。
你可能很奇怪，為什么林海音會(huì )這么堅強、懂事、勇敢呢？是因為想要別人夸獎她嗎？不是。是因為要媽媽給她獎勵嗎？不是。那是什么？是因為她長(cháng)大了，再也不是小孩子了。她要幫助媽媽做事，要學(xué)會(huì )生活，不能處處都要依賴(lài)別人。所以，首先，她要學(xué)會(huì )堅強、要學(xué)會(huì )懂事、要學(xué)會(huì )勇敢，但她沒(méi)有讓我們失望，這三點(diǎn)她都學(xué)會(huì )了，也做到了。
她堅強不屈、敢作敢為的精神值得讓我們學(xué)習，她是我們的榜樣。讓我們像她一樣，尋找真正的自己吧！
讀名著(zhù)有感6
《格列佛游記》是斯威夫特的代表作，是一部遠遠超過(guò)“兒童讀物”范疇的奇書(shū)，它講述了格列佛在四個(gè)充滿(mǎn)奇幻特色國家的經(jīng)歷。
格列佛游記第二章講述了他在大人國的奇遇。格列佛出海后遭遇大風(fēng)暴，在尋找淡水時(shí)，誤闖大人國。又尖又硬的`麥芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麥稈，面對這些，渺小的格列佛只能四處逃竄。最終，他被一個(gè)農夫帶回家中。
在農夫家里，格列佛飽受小貓、老鼠的欺辱。農夫為了賺錢(qián)，把格列佛當作小玩具裝入手提箱，帶到各處表演，最后高價(jià)賣(mài)給王后。格列佛在王宮里過(guò)著(zhù)倍受欺凌的日子，直到第三年，才得以逃出。
我本以為，格列佛在大人國能夠和居民們和諧相處，但實(shí)際上他受盡了屈辱。在和農民生活時(shí)，它像寵物一樣被飼養著(zhù)，到處表演，供人取樂(lè )，這難道是他的生存價(jià)值嗎？來(lái)到王宮后，格列佛為了生存下去，只能成為王后低賤的奴隸，放下尊嚴，每天想盡辦法討她歡心，這難道是他心甘情愿的嗎？王后身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛為樂(lè )，這種踐踏更弱者來(lái)獲得心理平衡和自信的行為，難道是理所應當的嗎？
從古至今，似乎一切都是“適者生存”，弱者的命運有時(shí)只能是供人取樂(lè )�？晌艺J為，貧窮或富貴，美麗或丑陋，每個(gè)人命運不同，但都該被平等對待。每個(gè)人都有自己的尊嚴，它是一個(gè)人的人格，一個(gè)人最寶貴的東西。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“我是一個(gè)弱者，但我不是懦夫；我一無(wú)所有，但我有人格；我什么都可以失去，但除了尊嚴�！笔プ饑�，屈原懷石投江，項羽自刎；失去尊嚴，寧死不茍活，不做行尸走肉。
每個(gè)人都有尊嚴，保護自己的尊嚴，也不去踐踏他人的尊嚴。
讀名著(zhù)有感7
要問(wèn)到我讀過(guò)哪些好書(shū)！我會(huì )毫無(wú)保留的把它們一一推薦給大家。但是要問(wèn)我讀過(guò)哪些好笑的書(shū)，那就當屬《豌豆笑傳》了。
想知道為什么嗎？我得先來(lái)介紹一下人物：主角：豌豆。配角：小丫（豌豆同桌）、老豆（豌豆老爸）、臭皮豬（豌豆家寵物）。故事梗概：講的是豌豆學(xué)校和家庭生活中發(fā)生的很多趣事。
那我就給你們講一段吧：豌豆說(shuō)：小丫經(jīng)常欺負我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了！對了，在街頭找個(gè)小混混替我出出氣，
不就是花點(diǎn)錢(qián)的事嗎！朋友，我出酬金100元，請您把MP小學(xué)四年級的小丫教訓一下。然而，做夢(mèng)也沒(méi)想到，此人竟是小丫的`表哥！可想而知，豌豆真是衰透了。
怎么樣，這個(gè)故事好笑吧！此書(shū)不僅兒童可看，大人也非常欣賞。呵呵，聽(tīng)了我的介紹你一定心動(dòng)了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快買(mǎi)一本和爸爸媽媽一同發(fā)出各種笑吧！
之所以介紹這本書(shū)，是因為我發(fā)現同學(xué)們平時(shí)學(xué)習壓力特別大，每天都奔忙于各種補習班的路上，如果上完補習班后，拿起這本書(shū)看看，既可以消暑，還可以解悶呢！當然了，快樂(lè )也適用于大人，不要總板著(zhù)個(gè)臉奔波，快樂(lè )無(wú)處不在。
讀名著(zhù)有感8
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陳述著(zhù)一個(gè)故事。
那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達，還有淵博卻兇惡的克洛德副主教。
剛開(kāi)始，伽西莫多的出場(chǎng)給我了一個(gè)丑惡的影象。他的獨眼，他的聾啞，他的駝背，他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當作了大反派。嬰兒時(shí)，他是一個(gè)人人見(jiàn)了都想把他燒死的丑小鴨；青年時(shí)，他是一個(gè)人人唾棄的“丑八怪”。他的臉?lè )路鹱⒍怂褪菒耗У幕�。到之后，我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對像使喚奴隸一樣，役使他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的一種單純？他對以往對他有恩的愛(ài)斯梅拉達，用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的.一種如火一般剛烈的感情？他受盡了人世間的歧視和欺凌，卻又滿(mǎn)足的，勤勞的當著(zhù)他的敲鐘人。如此美麗，如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就分文不值了嗎？
相比而言，如果說(shuō)伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開(kāi)始，良好的背景讓我覺(jué)得他是個(gè)學(xué)識淵博的善良人——他收養了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……�？墒钱敼适碌那楣澯萦視r(shí)，我讀懂了他精神世界中的畸形。他只以自我為世界的中心，什么都要圍著(zhù)他轉。
“美就是完整，美就是全能，美就是有生命力的東西�！�
當滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，所有故事都結束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……
讀名著(zhù)有感9
中國素以?xún)?yōu)秀歷史文化著(zhù)稱(chēng)，早在千年前，中國名著(zhù)令世界驚嘆！直到今天，還是有如春雨看大地，使我們的生活豐富多彩；如夏風(fēng)涼爽著(zhù)讓我們享受著(zhù)人生；如秋果掛滿(mǎn)了枝頭叫我精神飽滿(mǎn)文學(xué)名著(zhù)的奧妙潛移默化地感染著(zhù)我，成就著(zhù)我！
在學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)中，我重讀了中國四大名著(zhù)中的《水滸傳》品味著(zhù)名著(zhù)我不禁贊嘆作者的巧妙構思，把一個(gè)個(gè)人物性格各異的人物展現在我們眼前，行俠仗義的宋江，漂亮醉拳的武松，足智多謀的吳用還有天真爛漫的李逵…可以說(shuō)他們做到了信義兩字多少好漢為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀；為人民除暴安良，出生入死；救人于危難之際。
在讀的.過(guò)程中，爸爸時(shí)刻提醒我不要只關(guān)注人物的眾多，情節的曲折。他說(shuō)“四大名著(zhù)中《水滸》在塑造人物上最為精彩。你喜歡武松嗎？我直言不諱：“當然喜歡�！睘槭裁�？武松可謂是―個(gè)打虎大英雄，為哥哥情意而通殺西門(mén)慶醉打蔣門(mén)神……可說(shuō)是嫉惡如仇、正義勇敢的化身，一直在我的心中是崇高的。他不但武藝高強．而且足智多謀，他殺潘金蓮，策劃周密。講究義氣，具有士為己者死的品格，有恩與他的人，一律不忘。
“對，但你領(lǐng)悟的只是表面，作者還有更巧妙的描寫(xiě)。他那么英雄作者為什么安排他的手臂被斬斷呢？”在爸爸的指點(diǎn)下，于是我又另辟讀書(shū)方法。不讀不知道，一讀果真是佩服之至。他也有人性的弱點(diǎn)，在酒店，吊銷(xiāo)而稍有照顧不周，他便是一拳將店小―推到門(mén)外更有甚者他遇到―只黃狗那黃狗朝著(zhù)武松大叫幾聲武松大怒將它殺了，武松太要強了，爭勇斗狠，使性逞強。應該是一個(gè)人人佩服的大英雄，但隨處張揚大丈夫的“英雄”氣概，誰(shuí)不順眼就毫不猶豫地殺之。當我把發(fā)現告訴爸爸后，爸爸說(shuō)：“是呀！這樣的人，結果也沒(méi)有得到好報��！你看，武松那樣勇敢結果不是連手臂都被斬斷了嗎？那是老天對他的懲罰”我忽然領(lǐng)悟。作者是多么巧妙，武松少了胳膊后，醒悟了，他改變了自己，出家當了和尚，一直活到了八十。丟掉一條胳膊，獲得了人生醒悟，也獲得了生命的圓滿(mǎn)。這就是名著(zhù)告訴我們“學(xué)做人”的道理。
名著(zhù)中蘊含了一個(gè)個(gè)做人道理其著(zhù)名的不僅僅是打打殺殺的故事情節。有人說(shuō)，一本著(zhù)作—杯清茶我們在經(jīng)典中感悟人生在人生中找到自己。在我們自己的生活中不可能經(jīng)歷那么多。但是可以讀名著(zhù)讀名著(zhù)中的典型人物讀他們的生活，讀他們的人生，讀他們的思想，讀他們的一切，然后了解現實(shí)生活中如何調整自己。用通俗詮釋名著(zhù)，用名著(zhù)詮釋人性用人性詮釋人生。
讀名著(zhù)有感10
我之所以想到要借《紅巖》，只是因為這是一項作業(yè)，在假期中必須完成。不知為什么，拿著(zhù)這樣厚的一本名著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒像借到其它小說(shuō)那樣欣喜若狂的激動(dòng)，只是想硬著(zhù)頭皮快些看完了事。
但是，事情以后的發(fā)展卻出乎我的意料。我竟被這本書(shū)深深地吸引住了。雖然，這本書(shū)里的個(gè)別章節曾選入教科書(shū)，里面的許多詩(shī)歌也在課本上出現過(guò)，小說(shuō)里的一些人物也已經(jīng)廣為流傳，甚至可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉了.但是，我仍然懷著(zhù)極大的新鮮感，仔細讀完了全書(shū)，而且對選入課本的章節、詩(shī)歌也都有了更新更連貫的認識。
這本小說(shuō)里人物很多，單正面人物就刻畫(huà)了二十多位。作者通過(guò)對他們各自不同的典型事例的描寫(xiě)，使每個(gè)人物的形象都鮮明了，不同的性格特點(diǎn)也得到充分的表現.但是，我感覺(jué)到，在這些人身上，又都有一種共同的最寶貴的地方。那就是一種堅定的信念，一種頑強不屈的斗爭精神。
也許有人認為、這本書(shū)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。它只記敘了四十年代、解放戰爭時(shí)期的陳年舊事.現在已經(jīng)到了九十年代，新中國成立也有四十年了。在和平時(shí)期，這種書(shū)還有多少意義呢?而且我們這一代青年，也仿佛已經(jīng)聽(tīng)膩了那些老一輩革命家拋頭顱灑熱血，前赴后繼，為建立一個(gè)新中國浴血奮戰的事跡。這些說(shuō)起來(lái)令父輩們激動(dòng)不已的“奇跡，在我們有時(shí)卻像過(guò)眼煙云，很快消散了。我們畢竟一直生活在一個(gè)寧靜幸福的環(huán)境里，只是每天讀書(shū)而從未經(jīng)歷過(guò)任何槍林彈雨。生活的安逸，使我們沒(méi)有想過(guò)它的`來(lái)之不易，更不會(huì )像愛(ài)惜生命一樣珍視自己現在擁有的一切.當我讀完這本書(shū)，我的心被震撼了。書(shū)中的那些人物，他們堅強的意志使我驚訝了.他們面對敵人的嚴刑拷打傲然不動(dòng).他們的沉著(zhù)鎮定，他們的聰明機智，以及他們忘我的工作，好像都是常人所做不到的，連敵人也對他們的無(wú)畏與機等束手無(wú)策。那么，到底是什么力量使他從容不迫、無(wú)所畏俱呢?只是因為在他們的心中都有一個(gè)遠大的理想，一個(gè)崇高的信念，他們堅信中國共產(chǎn)黨一定會(huì )取得勝利。他們?yōu)樽杂啥鴳�，為信念而戰，所以，當許云峰被獨自關(guān)進(jìn)終日不見(jiàn)陽(yáng)光、黑暗潮濕的地牢里時(shí)，他沒(méi)有沮喪，只是想用雙手為戰友開(kāi)辟一條越獄的通道。所以，當江姐聽(tīng)到新中國成立的喜訊后，能從容地走向刑場(chǎng)。所以，連美國的先進(jìn)技術(shù)也無(wú)法從成崗嘴里得到黨的機密。所以，齊曉軒在最后勝利的時(shí)刻，面對敵人的槍口，迎著(zhù)晤光屹然挺立“…。相反，也有人只圖眼前利益，貪生怕死，為敵人充當了走狗，他終究逃不出人民的唾棄和歷史的懲罰。
對我們來(lái)說(shuō)，也許正是缺少一種堅定的信念。因此這本書(shū)不僅僅在向我們講述革命先烈可歌可泣的事跡，更重要的是它告訴了我們做人的真諦。使我們突然清醒起來(lái)，不斷反問(wèn)自己:人為什么活著(zhù)?活著(zhù)應該做些什么?這樣的書(shū)是不可能過(guò)時(shí)的。
無(wú)數革命先烈在烈火與熱血中經(jīng)過(guò)磨煉，使自已短暫的一生放出了燦爛的光芒，我們也應該在困難挫折中經(jīng)常鍛煉，實(shí)現生命的價(jià)值!
讀名著(zhù)有感11
《城南舊事》講的是：20年代末，六歲的小姑娘英子幫“瘋子”女人秀貞找到了失蹤的女兒，但不久她們母女倆被火車(chē)軋死了。后來(lái)英子認識了一位善良小偷，但是他因為英子撿到的小佛像被抓了。英子奶媽的.兒子兩個(gè)前死了，女兒被買(mǎi)，后來(lái)英子的父親也因肺病過(guò)世了。
英子在這樣的事情上，非常勇敢得面對了。后來(lái)的生活英子都跟著(zhù)她的家人一起面對了，英子難倒不悲痛嗎？不是的，其實(shí)看見(jiàn)自己的親人去世，每一位孩子一定是很傷心的，英子是一個(gè)非常勇敢得姑娘，況且她還是一個(gè)未到13歲呢，英子做怎么都是堅持不懈、勇敢的。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷類(lèi)似的過(guò)程，當別人可以面對，自己也是可以的。有一次，我碰到了一道難題，我把題目看了又看總是想不到方法，當我準備放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)耐心的對我說(shuō)：“毛毛，你要大膽的面對問(wèn)題，你不管通過(guò)什么樣的方法都要把他解決，你可以查找一些能幫助解決問(wèn)題的資料，或者翻一些有關(guān)的書(shū)本，來(lái)幫你找到答案�！蔽医�(jīng)過(guò)一個(gè)下午的查找，終于找到了一些思路，幫助我解決問(wèn)題。
我現在終于知道了：大膽的面對，才能解決問(wèn)題，但也需要堅持、努力和決心。才能干好事情，不然永遠也不能解決了，所以以后大家一定記住要大膽面對事情哦。
讀名著(zhù)有感12
媽媽說(shuō)，四大名著(zhù)是古代文學(xué)中的精華，是傳統文化的珍寶。作為一個(gè)中國孩子，就應該好好讀四大名著(zhù)，因為四大名著(zhù)是老祖宗留給我們的寶貝。
我最喜歡的就是《西游記》了，我現在已經(jīng)把《西游記》讀了三遍了。每一次讀，都像在《西游記》里旅行一樣，跟著(zhù)孫悟空一起上天、下地、斗妖降魔，感覺(jué)棒極了。
我太喜歡孫悟空了，他就是我的偶像。孫悟空本領(lǐng)高強，會(huì )七十二變。敢闖龍宮、大鬧天宮，把高高在上的玉帝嚇得鉆到桌子底下。他太勇敢了！他保護唐僧西天取經(jīng)，不怕困難，敢于和一切妖魔鬼怪斗爭�？吹綄O悟空打敗了妖精，我會(huì )忍不住為他鼓掌；看到孫悟空被紅孩兒的三昧真火燒爛了衣服，我會(huì )禁不住為他擔心著(zhù)急；看到孫悟空一次次把妖怪騙得團團轉，我不由地為他拍手稱(chēng)妙……
在《西游記》的`世界里，我一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，成了地地道道《西游記》迷。以前我最喜歡的動(dòng)物是小狗，自從讀了《西游記》，我最喜歡的動(dòng)物就變成猴子了，我甚至告訴媽媽?zhuān)骸耙院蠼o我買(mǎi)書(shū)包，一定要買(mǎi)孫悟空牌子的�！皨寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你真是走火入魔了！”
哎……沒(méi)辦法，只要沉浸在《西游記》這本書(shū)里，我就無(wú)法自拔。傳統文化的魅力真是太大了，難怪媽媽說(shuō)它是珍寶，我要一直擁有它。
讀名著(zhù)有感13
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫紅巖，讀完后我的感受很多。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)很難看，又不易懂，不如我�？吹墓适潞每�，這種書(shū)應該是男生看的，可是既然買(mǎi)了就必須得看下去。后來(lái)我抱著(zhù)好奇心仔細讀了這本書(shū)，結果只要我一用心，就立刻進(jìn)入到了那個(gè)緊張、刺激的環(huán)境里，讓我過(guò)足了癮。其中最讓我留連忘返的是我的‘自白書(shū)’這一章：
許云峰為了不讓更多共產(chǎn)黨員的秘密泄露，故意暴漏身份......徐鵬飛審問(wèn)徐云峰的時(shí)候他好像經(jīng)過(guò)了嚴密的訓練非常冷靜。我特別佩服他這一點(diǎn)。最后逼徐鵬飛使出殺手锏——成崗，他命令手下的人把他打得血肉模糊，逼許云峰和成崗就范，不料，他手下的兩個(gè)共產(chǎn)黨都拼死不說(shuō)，絲毫不讓徐鵬飛得到一絲情報，我真是太佩服他們對黨的忠誠了，要是我，在就嚇哭了，他們真是太有毅力了。徐鵬飛竟然
還不放棄，還想讓他們寫(xiě)‘自白書(shū)’，成崗為了表示自己的決心，拖著(zhù)快垮的身子，在紙上寫(xiě)了一首詩(shī)，還大聲朗讀起來(lái)：任腳下響著(zhù)著(zhù)沉重的`鐵鏈，任你把皮鞭舉得高高，我不......我只是想象著(zhù)就覺(jué)得害怕，但他還能在那樣的環(huán)境、那樣的氣氛下干出這樣的事情，真讓我驚嘆不以。原本我以為那樣的書(shū)是男孩看的，現在我認為是中國人的都應該看。
對這些戰士，那些居心不良的人只能折磨他們的身體，可在那些戰士的心里，一心只為共產(chǎn)黨，我心里不禁為他們感到驕傲。
讀名著(zhù)有感14
小時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)。就在某一次。我意外看到了《青銅葵花》這本書(shū)。讀它以后，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因為一個(gè)特別的原因成了一家人。從7歲到12歲兩人相伴成長(cháng)，一起經(jīng)歷了成長(cháng)的磨練�？粗�(zhù)青銅和葵花勇敢的經(jīng)歷了一件件困難，我真有無(wú)限的感動(dòng)。
讀著(zhù)他們的故事，我才明白人生的道路總會(huì )有一些坎坷，但我們只要有厄運打不垮的`信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。如果，你一蹶不振，甚至被徹底擊垮，就不是比鴻毛還輕嗎?而強者總會(huì )把那些困難當作磨練的機會(huì )。依靠著(zhù)堅強的信念，最終能取得成功。
青銅葵花是怎樣面對苦難的呢?那一年蝗蟲(chóng)突然來(lái)襲，田野的莊稼都被蝗蟲(chóng)吃得一干二凈，一點(diǎn)也不剩。莊村里的人們陷入了饑荒，年老的奶奶臥床不起。年幼的青銅葵花竟主動(dòng)挑起家里的生活重擔。因要治好奶奶的病，葵花作出了一個(gè)勇敢的決定，她要一個(gè)人去江南采銀杏。啊，我敬佩她的勇氣，真讓我感動(dòng)。
再看看我們現代的人，都要依靠著(zhù)父母，什么事都要父母來(lái)。哎，如果他們你像青銅葵花那樣該多好��？
讀了《青銅葵花》著(zhù)本書(shū)真讓我受益匪淺啊，我真愛(ài)讀書(shū)。
讀名著(zhù)有感15
寒假里，我讀了英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，頗有感想。
這是一部帶有自傳色彩的小說(shuō)，作者把主人公塑造成了一個(gè)跟她一樣相貌平平，地位卑微卻追求獨立的新型女性。這本書(shū)講述了出身貧寒的孤兒簡(jiǎn)·愛(ài)從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校，靈魂和肉體又都經(jīng)歷了苦痛的折磨，但他以頑強的意志完成了學(xué)業(yè)，并且成績(jì)優(yōu)秀。為了追求獨立的生活，她應聘做了家庭教師。由于志趣相投，她和男主人公真誠相愛(ài)，在經(jīng)歷磨難后，終于走到一起。
在我看來(lái)，卑微而不卑賤就是簡(jiǎn)·愛(ài)人生的寫(xiě)照，她雖然出身貧寒，看似柔弱內心卻極具剛強韌性，擁有自己的理想和追求，自尊心極強。年幼被寄養在舅母家時(shí)，她不畏強，甚至和表哥對打起來(lái)。就像她所說(shuō)的那句話(huà)：“你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？不，你錯了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！”
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)，顛覆了英國以往小說(shuō)的那種王公貴族、小姐公主的人物形象。其中簡(jiǎn)愛(ài)對愛(ài)情的.看法使我敬佩不已。她認為愛(ài)情應該建立在精神平等的的基礎上，而不應取決于社會(huì )地位、財富和外貌，只有男女雙方彼此真正相愛(ài)，才能得到真正的幸福。當她遇到羅切斯特時(shí)，盡管對方是豪門(mén)貴族，她也能勇敢追求自己的愛(ài)情。當她知道羅切斯特先生有妻子時(shí)，又果斷地離去。她想做一個(gè)獨立的人，不想做一個(gè)貴族的情人以此衣食無(wú)憂(yōu)的過(guò)完此生。當她獲悉羅切斯特妻子已死、羅切斯特本人雙目失明時(shí)，她又勇敢走向羅切斯特，向他坦誠傾訴自己的愛(ài)情。在當今社會(huì )，許多人為了那泡沫般虛無(wú)縹緲的欲望賭上自己全部的人生，為了追求寶馬香車(chē)的尊貴生活把愛(ài)情遺忘。很少有人會(huì )像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為自由拋棄所有，而且義無(wú)反顧。她這種追求獨立的勇氣和對愛(ài)情忠貞的品格值得現在許多女孩學(xué)習。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本女孩子必讀的書(shū)。
讀名著(zhù)有感16
大自然，是人類(lèi)的母親，她一直在無(wú)私地奉獻著(zhù)，給了人類(lèi)許多賴(lài)以生存的寶藏。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我了解到了自然給人的另一個(gè)饋贈——海洋。在《海底兩萬(wàn)里》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長(cháng)的潛水艇中生活了近十個(gè)月，并且在海底“跑”了兩萬(wàn)里!我在這本書(shū)里看到了海底美景，認識了大量魚(yú)類(lèi)，以及認識了海洋。
很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚(yú)給了我們營(yíng)養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮啊!
在海底深處，有著(zhù)無(wú)數的罕見(jiàn)生物與壯麗奇景，同時(shí)也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的.寶物，也是人類(lèi)的寶物。
海底是一個(gè)奇妙的世界，我們現代科學(xué)家正在探索海，我們現在的潛水艇已經(jīng)在海底發(fā)現了許多罕見(jiàn)生物以及海底那些奇異的地形。著(zhù)實(shí)讓我們對海底的好奇心越來(lái)越大。
但是這種好奇心卻害了海洋，隨著(zhù)科技的發(fā)達，工業(yè)的發(fā)達及旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，越來(lái)越多的野生魚(yú)大量消失，甚至滅絕!越來(lái)越多的海水被污染。
這一切，也使得我們的食品安全成為一個(gè)問(wèn)題——一個(gè)嚴重的問(wèn)題!這也讓我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“天地之漠漠無(wú)親”!有時(shí)，許多問(wèn)題都是人類(lèi)自己造成的。
所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過(guò)度地使用，開(kāi)發(fā)它們，這會(huì )使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開(kāi)始，珍惜你身邊的一切。
自然，是多么的無(wú)私，她饋贈了許多東西給人類(lèi)，但是，有時(shí)，我們卻不懂珍。
讀名著(zhù)有感17
《我們的六年級》是講述了甜蜜園小學(xué)的畢業(yè)班的故事。在開(kāi)學(xué)那天楊梅希果在607號儲物柜里發(fā)現了一個(gè)小紙盒，上面是神秘人給這個(gè)柜子的下一個(gè)使用者的“尋寶游戲”。在六年級的最后一年了，同學(xué)之間互相填寫(xiě)畢業(yè)留言?xún)�，而因為一些同學(xué)的玩笑話(huà)，引起了風(fēng)波。在楊梅希果他們的不懈努力下最終在學(xué)園的一幅畫(huà)里找到了神秘人的東西。里面竟是二千七百元錢(qián)！原來(lái)是一個(gè)之前偷了巴茨校長(cháng)錢(qián)的學(xué)生，現在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。我最喜歡的是書(shū)中楊梅希果說(shuō)的一句話(huà)：“不管你在哪里，小學(xué)時(shí)光都是我們永遠的回憶！”看完這本書(shū)時(shí)，我的感觸真的不小，記得剛上小學(xué)的時(shí)候我唯一的希望就是趕快畢業(yè)，可現在真的就要畢業(yè)了，又感覺(jué)不舍了，很怕離開(kāi)這個(gè)大家庭，又很恐懼初中的生活。而且大家也漸漸地成長(cháng)了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現在在為擇校做選擇，當然還有一些人在回憶著(zhù)過(guò)去五年的小學(xué)生活。在第六個(gè)夏天后，夢(mèng)還是一樣甜。我們卻已經(jīng)長(cháng)大了，告別了天真的童年。離別時(shí)的話(huà)語(yǔ)將會(huì )緊緊記在心里，勇敢地說(shuō)再見(jiàn)吧！雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無(wú)法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！《靈力》讀后感500字六年級
這是一本極不顯眼的書(shū)，深藍色的封面上有一個(gè)火紅的深洞，看上去有一點(diǎn)浮躁，可里面的情節卻一波三折，十分離奇，深深的吸引著(zhù)我，這就是名著(zhù)《靈力》。
故事的主要內容是密卜斯家有個(gè)秘密，家族中，每個(gè)人13歲都會(huì )獲得靈力。外公可以撼動(dòng)群山，制造空地;大哥可以放出電流，發(fā)動(dòng)汽車(chē)在密卜斯的十三歲生日的前兩天，爸爸出了嚴重車(chē)禍，躺在九英里外的醫院里。媽媽和大哥一起開(kāi)車(chē)去醫院，其它人則在家等待。在生日宴會(huì )時(shí)，密卜斯和她的`朋友們偷偷坐上了一輛粉紅大巴，離開(kāi)密卜斯的生日宴會(huì )，去尋找爸爸。一路上，密卜斯漸漸發(fā)現了自己的靈力能聽(tīng)到人們內心的想法，于是她便用自己的靈力幫助別人。
看完這本書(shū)，我好像看到了一些和我差不多大小的學(xué)生，他們團結，勇敢，智慧，樂(lè )于助人。我開(kāi)始想象。如果我擁有了密卜斯的靈力會(huì )怎么樣：如果我擁有了這種靈力，我會(huì )在我的爸爸媽媽手上，畫(huà)一個(gè)笑臉，這樣，他們想什么我都聽(tīng)得見(jiàn);我可以去協(xié)助警察破案，在嫌疑人手上畫(huà)一個(gè)表情，我就可以知道他有沒(méi)有犯錯。
同時(shí)，這本書(shū)還告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人要時(shí)刻保持著(zhù)一顆勇敢，真誠的心，再惡毒的人也會(huì )有被感化的時(shí)候。遇見(jiàn)需要幫助的人要及時(shí)伸出援手，只要付出，就會(huì )有意想不到的收獲。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我懂得了一些道理，它與表面看上去的不一樣，真不愧為推薦書(shū)目。
讀名著(zhù)有感18
“只要我還活著(zhù)，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空—只要這一切還在—我就不可能不幸福�！蹦隳芟嘈胚@是出于以為13歲女孩之手的文字么？如果是現在當然不相信，但請把時(shí)間調到二戰的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)出這樣既憂(yōu)郁又向上的文字應該是合乎情理的吧。
就是安妮？弗蘭克，德籍猶太人。她留下來(lái)的日記使她名聞遐邇。15歲死于貝爾根—貝爾森集中營(yíng)，她的日記成為二次大戰期間納粹消滅猶太人的最佳見(jiàn)證，日記中展現了驚人的勇氣與毅力。
是的，安妮在她的日記里傾訴這一切：對母親的不滿(mǎn)，對父親的敬佩，對彼得的愛(ài)意，對勝利的希望。有消極也有積極，有恐懼也有歡樂(lè )。日記里呈現的是一個(gè)真實(shí)的活生生的安妮。常有人說(shuō)小孩子怎么會(huì )有消極的一面，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。所以常有人將自己的文章寫(xiě)的很假，并沒(méi)有＂我筆寫(xiě)我心”。而安妮的日記將一個(gè)少女的煩惱都實(shí)話(huà)說(shuō)了出來(lái)，這讓我不禁又許多共鳴之處，即使我們并不生活在一個(gè)年代里。
本書(shū)大致講了安妮一家為了逃避德國人把猶太人送往集中營(yíng)的慘劇，逃到了她父親公司樓頂的密室里，在那里度過(guò)了2年多的時(shí)間。與他們住在一起的`還有凡達一家和一位牙醫。在那個(gè)密室里，白天不能說(shuō)話(huà)因為下面是在工作的德國人，而且始終不能拉窗簾。晚上只能靠聽(tīng)收音機來(lái)了解外面的情況。炮聲不斷，隨時(shí)都可能被德軍發(fā)現。在這樣的環(huán)境下，安妮卻在日記里仍表現出對戰勝的希望，這是我所敬佩的！
同時(shí)安妮在日記里闡述著(zhù)自己對彼得的愛(ài)意，這是每個(gè)少女都會(huì )有的青春期的懵懂。彼得是凡達夫婦的兒子，一個(gè)英俊的小伙子。在安妮受不了母親的封建思想是就會(huì )去找彼得獲得思想上的寬慰。
在我讀完這本書(shū)的時(shí)候我的內心是充滿(mǎn)可怕的，因為日記擱筆的那一天就是安妮一家被發(fā)現送往集中營(yíng)的那一天。不知道安妮在那里受了多少的委屈……總之從她在密室的日記中也大可看出戰爭的殘忍。從此我比從前更迫切的渴望世界和平！哼，可惡的希特勒，那個(gè)連一只老鼠死了都會(huì )掉眼淚的人竟對自己對猶太人所做的一切都沒(méi)有感覺(jué)的人也配在這世界上存活過(guò)嗎？如果當初隆美爾暗殺死了希特勒，那么百姓的苦難也會(huì )提前收尾！
“密室里一陣強烈的騷動(dòng)，大家苦盼已久、談了又談但似乎美好得太像童話(huà)的解放，真的變成現實(shí)了嗎？今年，1944年，會(huì )給我們帶來(lái)勝利嗎？我們還不知道。不過(guò)，希望已經(jīng)在我們心中復活了，這股希望給了我們新的勇氣，使我們再一次堅強起來(lái)。我們必須勇敢地忍受這所有的恐懼、窮困和苦難，現在我們關(guān)鍵是要保持鎮靜和堅定�，F在比以往更需要咬緊牙關(guān)不叫苦�！边@是安妮日記里的一小篇，讓我看了渾身上下都充滿(mǎn)了力量。我想正如安妮面對困難那樣，再壞的事情，再不安的過(guò)程也總有結束的時(shí)候。
安妮 弗蘭克，她給了我充滿(mǎn)信心活下去的動(dòng)力，給了我陽(yáng)光，給了我少女的共鳴
讀名著(zhù)有感19
世界名著(zhù)到底是不同于一般的作品，讀得時(shí)候能完全的融入到故事的情景中去，雖然他的語(yǔ)言情節，甚至結局都很平淡，故事也逃不出世俗的套路，以讀者期待的方式發(fā)展。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我閱讀越喜歡，它不催我一滴眼淚，或一絲特別的感動(dòng)。但那種心里淡淡的愉悅灌入我的身體。像早起喝了一杯純牛奶，很淡但牛香味久久不散。
我讀過(guò)許多關(guān)于愛(ài)情的詩(shī)和小說(shuō)，大多心靈震顫，感動(dòng)得一塌糊涂，也很向往那樣深刻的愛(ài)情，那樣濃烈的感覺(jué)。曾經(jīng)有過(guò)，于是越細讀簡(jiǎn)愛(ài)的心理描寫(xiě)，越能體味她對戀人的深情。她的一切心理，脆弱，傷感，多疑，幻想，甚至過(guò)于敏感的患得患失。我都能理解，并深刻的感嘆作者的描寫(xiě)是多么形象逼真啊。
我一直很佩服明曉溪的《泡沫之夏》描寫(xiě)的唯美入微，《紅樓夢(mèng)》里黛玉的心思細膩感人，現在感覺(jué)到簡(jiǎn)愛(ài)的絲毫不比她們遜色，甚至更貼切，更符合一個(gè)普通女孩墜入愛(ài)河時(shí)的表現，至少是與我相符合。
回想起來(lái)，我真和她讀過(guò)的.那一段時(shí)間很像，每天想的都是那么復雜的東西。呵，多傷神啊，可卻從沒(méi)有停止想過(guò)。生命的平淡卻因此消失，代之以豐富的東西。很少有人能在心中劃下印痕。簡(jiǎn)愛(ài)太冷淡，生活也很灰暗，羅徹斯特便是上帝帶給她去改變生命的人。而簡(jiǎn)愛(ài)也在他心中激起永遠無(wú)法平息的漣漪。我想他們對于彼此而言都太特殊了，以至于一輩子都沒(méi)辦法忘掉或不愛(ài)，如果失去了彼此，那該是怎樣的荒蕪啊。
好在他們有相對愉快的結局，只要兩情相悅，還是可以在一起的，可總感覺(jué)作者結局火災部分的安排有些……，雖然有她的道理。
如果他們沒(méi)有在一起會(huì )怎樣呢？這是不可能的，按照小說(shuō)的鋪墊�，F實(shí)中就不一樣了，就是心靈相通也未必。人的追求多了，欲望也一樣。難免最后各奔東西。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)特別的人，她不求什么，也不被現實(shí)的枷鎖所累，無(wú)欲則剛，她可以一心保持特立獨行的她�；蛟S這正是我該學(xué)習的，想太多，難免會(huì )陷入牢籠之中。倒不如簡(jiǎn)單淡薄的好。
讀名著(zhù)有感20
宋江、魯智深……因種種原因被迫逼上梁山，共一百零八人，落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著(zhù)替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，給反動(dòng)統治者的囂張氣焰一個(gè)沉重的回擊，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)。我最欣賞的一段時(shí)：梁山好漢兒聚蓼兒洼。講述了：奸臣們把毒酒讓宋江一飲而盡，宋江急喚李逵連夜趕來(lái)。
……不久，李逵毒發(fā)身死，與宋江一起安葬。吳用、花榮兩人一同夢(mèng)見(jiàn)宋江飲毒酒，兩人見(jiàn)面后，在墳前拜祭一番，便雙雙在樹(shù)上自縊。憶昔日，只要看重忠義的人便會(huì )為朋友赴湯蹈火。如今，忠義每個(gè)人嘴上說(shuō)的'感人肺腑，催人淚下，當真正考驗來(lái)時(shí)卻利欲熏心，見(jiàn)利忘義，讓朋友幫忙時(shí)，一向唯唯諾諾的，一聽(tīng)，便找理由推辭。
有些人，自稱(chēng)于朋友非常忠義，但為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事?tīng)巶�(gè)你死我活�，F在，我們也不可能去與別人結拜成兄，有福同享，有難同當，一起死亡。但我們可以懷著(zhù)一顆真成的心，點(diǎn)亮人生，與朋友交談，與朋友玩耍，與朋友學(xué)習，這些都是我們舉手之勞的事，為什么我們要為朋友粉身碎骨呢？
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