幼兒園大班美術(shù)教案《快樂(lè )的小丑》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教案《快樂(lè )的小丑》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)欣賞小丑的面部特征，嘗試用夸張、變形的方法大膽地表現小丑的五官。
2.能大膽地選用自己喜歡的線(xiàn)條、形狀及顏色進(jìn)行造型。
3.感受小丑面容夸張帶來(lái)的詼諧幽默，體驗創(chuàng )作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：欣賞過(guò)馬戲小丑表演的'影視圖片。
教具準備：小丑圖片（PPT）學(xué)具準備：面具底板；顏料；畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一．欣賞小丑圖片，感受小丑的面部特征。
1.欣賞小丑圖片，感受小丑的風(fēng)趣、幽默。
指導語(yǔ)：這是誰(shuí)呀？（小丑）我發(fā)現有小朋友看著(zhù)他在笑呢，他什么地方逗你笑？（動(dòng)作、表情、服飾……）教師小結幼兒的講述。
2.欣賞小丑的面部圖片，了解其面部特征。
3.局部欣賞感受眼睛、嘴巴的夸張變形。
指導語(yǔ)：小丑面部發(fā)生了什么變化？什么地方變得有趣好笑？
二．觀(guān)察小丑面具范例，了解制作方法。
1.出示面具，引導了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。
指導語(yǔ)：今天我們也來(lái)試著(zhù)畫(huà)一個(gè)小丑好嗎？想象哪些部位可以變形？怎么樣變才能讓別人感覺(jué)幽默、好笑？
2.欣賞小丑面具范例，了解操作方法。
指導語(yǔ)：這里我也帶來(lái)了一些畫(huà)好的小丑面具，有趣嗎？瞧他們把小丑的眼睛變成了什么樣？如果是你你會(huì )怎么變呢？
3.交代水粉操作的要求。
三．幼兒嘗試用夸張、變形的方法創(chuàng )作小丑面具，教師指導。
1.幼兒自由選擇顏色在面具上進(jìn)行創(chuàng )作。
2.教師鼓勵幼兒用各種線(xiàn)條、形狀及色塊來(lái)表現小丑面部的夸張、變形。
四．展示作品，感受不同線(xiàn)條、圖案、色塊組合后帶來(lái)的幽默。
�。�1）相互欣賞，感受不同的夸張變形。
�。�2）說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪幅作品，什么地方有趣好笑？
�。�3）戴上面具一起舞蹈，體驗創(chuàng )作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
【幼兒園大班美術(shù)教案《快樂(lè )的小丑》】相關(guān)文章：
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20
小丑大班美術(shù)教案07-20