研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白
在各領(lǐng)域中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白1
各位老師，上午好！我叫***，是***級***本科班的學(xué)生，我的論文題目是《***高校電子競技專(zhuān)業(yè)可行性發(fā)展及出路》。論文是在***導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的.論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白2
各位老師:
下午好!
我叫xxx，是xxxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx，論文是在郜振華導師和霍穎老師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的'感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文選題的背景及意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。 論文分成四個(gè)部分.
第一部分是緒論(綜述)部分，主要介紹了物料搬運系統的選題背景及其選題意義、物料搬運系統的歷史與現狀及其發(fā)展趨勢，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。
第二部分是物料搬運系統理論基礎部分，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運的方法及原則，進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運系統設計的相關(guān)工具及步驟流程，為第三章做好理論準備。
第三部分是物料搬運系統分析設計部分，此部分主要是以三力公司的實(shí)際調研情況，結合理論基礎知識分析設計出最佳的物料搬運系統，在設計過(guò)程中運用到了工廠(chǎng)物流分析的技術(shù)工具，如：物流從-至表、F-D圖，同時(shí)針對改善前的F-D圖中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行車(chē)間布局改善，接著(zhù)對照改善后的布局圖進(jìn)行移動(dòng)分析和物流分析，編制物料搬運一覽表和搬運系統方案匯總表，并對提出的幾種方案進(jìn)行評價(jià)，得到最優(yōu)物料搬運系統。
第四部分是總結部分，對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個(gè)總結，歸納出論文達到的預期目標，改善了工廠(chǎng)存在的不合理之處，此次做畢業(yè)設計讓我們將本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識熟練運用到實(shí)踐中，做到了學(xué)以致用。
然后再加上所用到的參考文獻及致謝。
現在我主要講講關(guān)于主體部分，也就是第三部分的物料搬運系統分析與設計。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝!
研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白3
以下五點(diǎn)需要在職研究生論文答辯時(shí)必須做到：
1、脫稿匯報
2、突出重點(diǎn)
3、抓住興趣
4、掌握時(shí)間
5、留下伏筆
其次，精彩在職研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白拿下好印象。
答辯開(kāi)始時(shí)要向專(zhuān)家問(wèn)好，開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)在職研究生論文答辯的正式開(kāi)始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。好的開(kāi)始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調、運用適當的語(yǔ)言。
應避免負面開(kāi)頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……)，既不能體現對答辯委員會(huì )專(zhuān)家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現，答辯者在各位專(zhuān)家的第一印象中大打折扣。
牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。過(guò)度的表現，會(huì )引起答辯委員會(huì )專(zhuān)家的反感。(如”經(jīng)過(guò)這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經(jīng)達到最科學(xué)，最完美的'……，“)
第三，匯報在職研究生論文。
報告時(shí)應注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、。沉著(zhù)冷靜，語(yǔ)音優(yōu)美，用普通話(huà)，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。我當然，語(yǔ)言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場(chǎng)發(fā)揮了。
最后，結束語(yǔ)致謝完美收官。
在職研究生論文答辯之后，學(xué)員應該認真聽(tīng)取答辯委員會(huì )的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見(jiàn)，總結論文寫(xiě)作的經(jīng)驗教訓。一方面，要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫(xiě)作。
自己學(xué)習和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會(huì )上，答辯老師提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰果。使自己在知識上、能力上有所提高。最后，一定要記得致謝答辯委員會(huì )。
研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白4
尊敬的各位評委老師：
我叫xxx，是11級景觀(guān)建筑學(xué)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)員。
我所撰寫(xiě)的論文題目是：《基于環(huán)境認知的災難紀念型景觀(guān)設計研究——以四川汶川地震災區為例》，我的指導老師是進(jìn)修學(xué)校的楊柳老師。
從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了楊老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫(xiě)作。
不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。
人類(lèi)希冀世界和社會(huì )永遠的和平與和諧，然而天災人禍帶來(lái)的危機、死亡古今相隨。
21世紀之始，世界經(jīng)歷了“911”恐怖襲擊、印尼海嘯、海地地震，我國也歷經(jīng)浩劫。
從“非典事件”、汶川“5·12大地震”、青海玉樹(shù)地震，到雅安蘆山地震，面對這些慘痛教訓的史實(shí)，面對這些世界或者我國災難史上的黑暗一頁(yè)，我們該怎樣看待已成為歷史的災難，是召開(kāi)紀念大會(huì )以示重視？是確立紀念日以示警戒？還是復建新城抹去災難的印跡？我們該如何紀念？紀念是一種精神活動(dòng)，訴諸人的情感活動(dòng)，紀念的物化就形成紀念性景觀(guān)。
紀念性景觀(guān)是使人回憶，聯(lián)想或傳承歷史的景觀(guān)場(chǎng)所。
作為風(fēng)景園林學(xué)中一種非常重要而特殊的設計類(lèi)型，紀念性景觀(guān)因其強烈的政治性、時(shí)代性和主題性特征成為社會(huì )性思想傳達的主要載體，因此往往能夠產(chǎn)生重大和深遠的社會(huì )效應和影響，是風(fēng)景園林設計創(chuàng )作永恒的研究課題之一。
對災難事件的記錄，緬懷逝者、教育等需要促使了災難紀念景觀(guān)的興建。
我的論文全文分為四部分。
�、贋碾y紀念性景觀(guān)的基本設計問(wèn)題
�、诃h(huán)境認知理論背景下災難紀念型景觀(guān)的關(guān)注的設計要點(diǎn)
�、坫氪ǖ卣馂膮^紀念性景觀(guān)的空間體驗與意象元素調查
�、芑诃h(huán)境認知的災難紀念型景觀(guān)的設計優(yōu)化
論文首先從災難紀念型景觀(guān)的基本概念入手，追溯其精神含義，歷史脈絡(luò )，類(lèi)型模式，空間特征，歸納它一般性的設計規律。
然后對災難紀念型景觀(guān)涉及的認知理論分類(lèi)進(jìn)行闡述，找到空間設計和認知理論背景下對紀念性景觀(guān)設計的關(guān)注重點(diǎn)，針對災難紀念型景觀(guān)的各類(lèi)空間進(jìn)行認知體驗分析，發(fā)掘現狀各設計模式在空間體驗方面存在的.問(wèn)題。
此外，在此理論構架基礎上，通過(guò)問(wèn)卷調查、現場(chǎng)調研等手段獲得認知度較高的汶川災區三種紀念場(chǎng)所的整體感知，意象要素，認知體驗評價(jià)，歸納出不同類(lèi)型的紀念場(chǎng)所的意象要素特點(diǎn)，繪制整體場(chǎng)所意向圖；探討意象要素與場(chǎng)景的組織關(guān)系。
其次，通過(guò)意向度量化、綜合評價(jià)指數量化繪制的知覺(jué)矩陣圖，總結災區紀念性景觀(guān)存在的問(wèn)題并分別提出整治對策。
這篇文章的寫(xiě)作過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己學(xué)識淺薄的過(guò)程。
雖然，我盡可能地收集材料，但由于識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀(guān)點(diǎn)是幼稚的；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題。
以上種種，墾請各位老師見(jiàn)諒并提出寶貴意見(jiàn)。
無(wú)論如何我將繼續努力。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。
謝謝大家！
研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白5
各位老師
下午好！
我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxx，論文是在xx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的.論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。作為計算機應用的一部分，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。
因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值。
1、研究生畢業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白怎么寫(xiě)
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研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白6
各位老師
上午好！我是土木工程xx班的XX，我的畢業(yè)設計題目是《三維激光掃描技術(shù)在古建筑測繪中的應用與問(wèn)題分析》。
本次畢業(yè)設計是在朱偉剛老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的朱老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的.論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設計主要內容。
本文針對三維激光掃描儀進(jìn)行的數據采集、點(diǎn)云數據后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究，并進(jìn)行掃描儀及數據處理方面的相關(guān)誤差的研究和分析。
主要研究?jì)热萦校?/p>
�。�1）掃描儀外業(yè)數據采集方案設置外業(yè)數據采集時(shí)，測站數、標靶數和掃描距離等都會(huì )對三維數據采集有一定的影響，通過(guò)制定實(shí)驗，并與前人實(shí)驗研究對比與分析，得到一些數據采集的方案布設規律原則。
�。�2）點(diǎn)云數據處理方法研究主要是針對各種復雜的點(diǎn)云數據，分析研究數據處理的關(guān)鍵技術(shù)，重點(diǎn)通過(guò)計算機程序設計的方式提高數據處理的速度和精度，分析和比較各項數據處理方法，總結出各種數據處理方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
�。�3）點(diǎn)云數據的三維建模問(wèn)題對三維建模方法進(jìn)行歸納和比較分析，重點(diǎn)研究基于NURBS曲面模型構建工作，為以后此類(lèi)工作提供一些思路或方法。
�。�4）掃描儀及數據處理的誤差分析與精度評定問(wèn)題研究和分析數據處理及模型建立的誤差及精度，總結出常見(jiàn)的誤差來(lái)源和精度限差，并研究如何進(jìn)行精度評定以及誤差控制，提出一些具有參考價(jià)值的建議。
在本次畢業(yè)設計的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)也到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力有限，在努力完成本次畢業(yè)設計上仍存在諸多疑點(diǎn)和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，給予詳細指導，我也將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了，謝謝！請各位老師提問(wèn)。
研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白7
各位老師，下午好！ 我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對4年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的`目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理,具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值.
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統相關(guān)MIS系統開(kāi)發(fā)原理與方法。
第二部分是系統分析.這部分分析用戶(hù)需求,進(jìn)行調查研究和分析,目的是根據用戶(hù)的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶(hù)滿(mǎn)意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計.通過(guò)系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)意的良好的實(shí)現方案。
第四部分是系統實(shí)現.根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進(jìn)行應用程序設計與測試.
第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進(jìn)行一些系統測試，并評價(jià)了該系統.
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白8
尊敬的主席、各位老師：
大家好！
我的論文題目是《***》，該論文是在我的導師***老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向他表示深深的'謝意，同時(shí)我也要向今天不辭辛苦參加我們論文答辯的*先生和各位老師表示衷心的感謝。
下面我分三個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹一下我的論文。
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