小學(xué)生朗誦稿集合【15篇】
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達文章的思想內容。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編整理的小學(xué)生朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生朗誦稿1
我常常倚在媽媽的身旁，
傾聽(tīng)屬于母親小時(shí)侯的故事……
媽媽說(shuō)：
過(guò)去，
大街上沒(méi)有耀眼的霓虹燈，
也沒(méi)有林立的高樓大廈，
更沒(méi)有現代化的大工廠(chǎng);
媽媽的童年，
穿的是打了補丁的舊衣褲，
吃的是乏味的飯菜，
住的`是低矮的平房
……
真奇怪!
媽媽對童年的貧困沒(méi)有抱怨，
媽媽?xiě)c幸自己的青年時(shí)期，
遇上國家改革開(kāi)放的好時(shí)機。
積極學(xué)習，努力工作，
用汗水，用知識，
建設了美好的新生活!
用青春，用智慧，
編寫(xiě)出《春天的故事》的優(yōu)美樂(lè )章!
……
現在，我依然喜歡倚在媽媽的身旁，
傾聽(tīng)母親對我的叮聆……
媽媽說(shuō)：
孩子，
祖國的未來(lái)屬于你們——
祖國的未來(lái)需要你們——
來(lái)吧，朋友，
懷著(zhù)一顆熱情的心，
帶著(zhù)一個(gè)騰飛的理想，
讓青春的夢(mèng)想放飛!
讓祖國的未來(lái)更繁榮!更強盛!
小學(xué)生朗誦稿2
《祖國媽媽》
您是藍藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)。
祖國媽媽?zhuān)菑V闊的海洋，我們是海中歡快的魚(yú)群。
祖國媽媽?zhuān)歉火堌S美的草原，我們是幸福頑皮的'小羊。
啊，祖國。
您是慈祥的母親。
兒女們要努力學(xué)習，天天向上，從小奮發(fā)圖強，長(cháng)大為您添彩增光。
小學(xué)生朗誦稿3
《僅有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
僅有您——
母親
手術(shù)室門(mén)口
悲痛哭泣的`
僅有您——
母親
幼兒園門(mén)外
焦急等待的
僅有您——
母親
明朗的星期天
與我歡樂(lè )奔跑的
僅有您——
母親
無(wú)論是在什么時(shí)間
無(wú)論是在什么地方
無(wú)論是有什么情緒
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
小學(xué)生朗誦稿4
我是媽媽的小蘋(píng)果，
每當媽媽口渴時(shí)，
我會(huì )給她端一杯溫熱的蘋(píng)果汁，
給她解渴，讓她輕松；
每當媽媽疲倦時(shí)，
我會(huì )在她的'枕頭旁放一個(gè)小蘋(píng)果，
讓她聞香，安然入睡；
每當媽媽心情不好時(shí)，
我會(huì )給她唱小蘋(píng)果，
哄她開(kāi)心，使她微笑；
我，就是媽媽的小蘋(píng)果。
小學(xué)生朗誦稿5
尊敬的領(lǐng)導、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！
踏著(zhù)五月輕快的步伐，迎著(zhù)五月明媚的陽(yáng)光，我們婁葑第一中心小學(xué)迎來(lái)了“快樂(lè )作文，七彩童年”首屆作文節！
提到作文，我就興奮！我愛(ài)寫(xiě)作，我覺(jué)得寫(xiě)作是一件輕松快樂(lè )的事情。從三年級開(kāi)始我就在里寫(xiě)日記，把自己每天發(fā)生的趣事、愁事、郁悶事統統寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完一篇文章心里霎時(shí)輕松、開(kāi)朗了許多。是我最信賴(lài)的朋友，它是我最好的傾訴者！
日積月累，我的寫(xiě)作水平不斷提高。我曾經(jīng)在蘇州市第二屆小學(xué)生“蒲公英”當場(chǎng)圖文大賽中獲得了特等獎；在“姑蘇晚報”杯第八屆中小學(xué)當場(chǎng)作文大賽中獲得特等獎；在�！靶『杀爆F場(chǎng)作文比賽中以289分獲得了四年級組第一名；我的《腳印》習作日記本還被學(xué)校小荷日記館收藏了呢！……
我之所以作文方面能取得如此好的成績(jì)，還有一個(gè)秘密：那就是多讀課外書(shū)、多看名著(zhù)！在許老師的引導下我已經(jīng)閱讀了中外名著(zhù)三十多本。每本書(shū)都是智慧的結晶，給人以知識和啟迪，讓我的`生活豐富充實(shí)。真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！可見(jiàn)閱讀和寫(xiě)作是密不可分的！
同學(xué)們，只要象我一樣，多讀多寫(xiě)，你的作文水平也會(huì )出色的！借著(zhù)“快樂(lè )作文，七彩童年”首屆作文節，我又能用我的筆寫(xiě)出我心中的快樂(lè )！這怎能不令人高興呢！
同學(xué)們，寫(xiě)作吧！在這個(gè)季節，讓我們把作文活動(dòng)作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的寫(xiě)作氛圍彌漫在我們的校園和家園，讓寫(xiě)作生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
小學(xué)生朗誦稿6
祖國，我親愛(ài)的祖國 我是你河邊上破舊的老水車(chē) 數百年來(lái)紡著(zhù)疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗;是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊 ——祖國啊! 我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是"飛天"袖間
千百年來(lái)未落到地面的花朵 ——祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著(zhù)眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn) 是緋紅的黎明 正在噴薄 ——祖國啊 我是你十億分之一 是你九百六十萬(wàn)平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由 ——祖國啊 我親愛(ài)的祖國 青春中國 用茫茫的夜色作墨 用瘡痍的土地作紙 在鴉片戰爭的硝煙之后 是誰(shuí)? 寫(xiě)下的兩個(gè)字--中國 讓人讀得昏暗讀得疲憊 更讓人讀得心痛讀得悲憤 那萎縮在清末史書(shū)里的 消瘦的中國呀
那跪倒在《南京條約》里的 軟弱的中國呀 那一天，無(wú)數的青年 走上了街頭 面對淋漓的鮮血 面對慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷 激蕩著(zhù)這昏睡的土地 他們就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛開(kāi)成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中 他們義無(wú)返顧地選擇了 用鐵錘砸碎黑暗 用鐮刀收割光明 他們走過(guò)漫道 他們越過(guò)雄關(guān) 他們馳騁疆場(chǎng) 他們英勇殺敵 他們要以槍桿做筆 寫(xiě)下一個(gè)嶄新的中國 他們要以鮮血為色 描繪一個(gè)青春的中國 許多年后的今天
當我的目光穿越歷史的峰巒 我依然可以感受到他們的呼吸 我又看見(jiàn) 我又看見(jiàn)了 一群又一群的青年 那掛滿(mǎn)汗水的面孔 我又聽(tīng)見(jiàn)了 他們嘹亮的歌聲 在荒蕪的土地上回蕩 他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春 在悠悠歲月中 寫(xiě)著(zhù)一首愛(ài)的詩(shī)篇 是的，歲月悠悠、人生漫漫 那是一首激情澎湃的詩(shī)篇 那是一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的風(fēng)景 那是一曲氣勢磅礴的'交響 那是一座壯志凌云的豐碑 哦，中國，我要為你寫(xiě)一首詩(shī) 用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言 用心海浩瀚的蔚藍
哦，中國，我要為你畫(huà)一幅畫(huà) 用春天百花的色彩 用五星紅旗的光芒 今天，一個(gè)大寫(xiě)的中國 讓人讀得光明、讀得酣暢 今天，一個(gè)騰飛的中國 更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪 這就是在世界的東方噴薄而出的 希望的中國
這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的 輝煌的中國 這就是我們的 青春中國! 這就是我們的 青春中國!
小學(xué)生朗誦稿7
敬愛(ài)的奶奶，
你們頭上的縷縷白發(fā)，
你們額上的'道道皺紋，
是你們奉獻的記錄。
雖然，你們離開(kāi)了戰斗的崗位，
但是，你們仍然關(guān)注著(zhù)祖國的前途。
雖然，你們告別了青春年華，
但是，你們的心依然年輕。
你們教我們學(xué)習要努力刻苦，
你們教我們生活要勤儉節約。
敬愛(ài)的爺爺，
敬愛(ài)的奶奶，
你們的教導，我們將牢牢記住，
你們的期望，我們決不辜負。
今天，請接受我們的祝福，
愿你們晚年快樂(lè )，祝你們永遠幸福。
小學(xué)生朗誦稿8
慶元旦
隔夜的月色
印在我思想的花邊里
我聽(tīng)到語(yǔ)言開(kāi)花的聲音
藍的天
飄墜著(zhù)藍色的.靈魂
尋找白的云
和去年曼舞的雪花
今年的元旦沒(méi)有飄雪花
陽(yáng)光的笑臉
追趕著(zhù)小孩鞭子下快速飛轉的陀螺
有些人在溜冰
跌倒了又爬起
哭開(kāi)了又笑了
我走向遠處
落霜的田野在冬陽(yáng)下蒸騰若隱若現的霧氣
撿起一塊石頭
盡力的扔向前方
那里有奔流的黃河
也有奔流的希望
小學(xué)生朗誦稿9
小鳥(niǎo)愛(ài)藍天，魚(yú)兒愛(ài)大海，
小草愛(ài)大地，花兒愛(ài)陽(yáng)光，
我們小朋友從小愛(ài)祖國，
我愛(ài)祖國高高的大山，
我愛(ài)祖國長(cháng)長(cháng)的`大河，
我愛(ài)祖國美麗的花兒， 爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。
童年一去，多留戀。
童年一去，多想念。
老樹(shù)梢，黃草叢，引來(lái)蜻蜓獨自飛。 野山林，小路荒，兒童少年看童年。 家里忙，離家忙，身上心上忙。
做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。
童年一去，哪里回家？
童年一去，哪里回家？
童年一去，沒(méi)有家！
小學(xué)生朗誦稿10
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，
悄悄地溜出了家，
來(lái)到河邊玩耍。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到小花傘上滑滑梯。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的`孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到媽媽臉上親親臉蛋。
小學(xué)生朗誦稿11
在純凈的`藍天上畫(huà)上蝴蝶
畫(huà)上雄鷹
扇動(dòng)羽翼
高呼——我要飛翔在綠色草地上畫(huà)上雀躍的身影畫(huà)上奔跑的蝸牛揮動(dòng)雙手
向未來(lái)投奔
在校園的墻壁上寫(xiě)下一個(gè)名字寫(xiě)下一個(gè)秘密暗自傷神
我什么時(shí)候長(cháng)大
小學(xué)生朗誦稿12
春天來(lái)了
春之畫(huà)卷
悄悄地，
春天來(lái)了...
那風(fēng)兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著(zhù)歌頌的詩(shī)篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的畫(huà)筆，
蘸滿(mǎn)這濃濃的春色，
和著(zhù)這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長(cháng)卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，
讓全家人都激動(dòng)。
爺爺奶奶說(shuō)：
楊利偉的航天成功
說(shuō)明中國要飛起來(lái)了，
爸爸媽媽說(shuō)：
我國正在實(shí)施
奔月的《嫦娥工程》！
我說(shuō)：等我長(cháng)大了，
我要報考航天員，
到太空飛行，
和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時(shí)，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
到那時(shí)，我要寫(xiě)一首
最新最美的小詩(shī)，
朗誦給太陽(yáng)、
給月亮、給星星……
朗誦給長(cháng)江、
給黃河、給長(cháng)城……
朗誦給我們親愛(ài)的祖國，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節的祝福，
祝福國慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著(zhù)我們美麗的夢(mèng)想，
彩虹上書(shū)寫(xiě)我們純真的
深情——
祖國啊騰飛的祖國，
您頻傳的喜訊
催促我們快快成長(cháng)，
看千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾
正張開(kāi)火紅的.翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫(xiě)了一首歌，
可她自己卻從沒(méi)唱過(guò)，
她甘愿做一個(gè)美麗的音符，
在快樂(lè )的海洋里蕩漾起碧波。
有人開(kāi)掘了一條河，
可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，
她甘愿做一道堅固的堤壩，
與奔流不息的河水一起生活。
她想說(shuō)出她的名字，
她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，
在人間靜靜地釋放著(zhù)光和熱。
冬去春來(lái)，
萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，
她不停地耕耘著(zhù)，
播下了祖國的希望，
撒下了人民的寄托！
小學(xué)生朗誦稿13
1、勞動(dòng)光榮
當汽輪機在心海里唱歌
親愛(ài)的，夜色正濃
且飲一杯月色在睡夢(mèng)里
聽(tīng)鼾聲漸次開(kāi)放
卸下一身污垢的工裝，在藍色的音樂(lè )里
忘掉昨日的憂(yōu)傷
重溫雨巷美好的記憶
一把油紙傘下面的眼睛，閃亮、閃亮
多少次啊，晚風(fēng)輕拂戀人的肩膀
我們正踩著(zhù)星星追趕太陽(yáng)
青春在這里閃光、歲月在這里流淌
勞動(dòng)光榮喲，在勞動(dòng)中我們和祖國一起成長(cháng)
2、歌唱勞動(dòng)
在千里之外遙遠的故鄉小村
我歌唱自己年邁的'鄉下母親
她不知道五月里的某日是母親節
只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙
然后荷鋤，走向田壟
讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望
看麥苗仿佛自己青蔥的女兒一樣，嫩綠地長(cháng)大
3、勞動(dòng)之歌
勞動(dòng)節是勞動(dòng)者的節
勞動(dòng)是一種特殊的快樂(lè )
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚
勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活
勞動(dòng)使機器在飛速地轉動(dòng)
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界
勞動(dòng)為節唱著(zhù)贊歌
無(wú)論堅守在什么崗位
崗位是多么平凡
都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活
勞動(dòng)是事業(yè)的根本
勞動(dòng)才能獲取新的生活
勞動(dòng)是人類(lèi)永遠的旋律
勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌
勞動(dòng)者平凡而偉大
平凡偉大才更顯廣博
只有愉快地投學(xué)習和勞動(dòng)
人生才會(huì )享受到真正的快樂(lè )
小學(xué)生朗誦稿14
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導，各位老師們，
甲乙合：下午好！
乙：剛才一曲由天津農學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩(shī)人滿(mǎn)腔的愛(ài)，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢(mèng)想的錨地。
甲：伴隨著(zhù)美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃、青春向上的陽(yáng)光福地，參加由天津桃李源文化基金會(huì )、天津市作家協(xié)會(huì )創(chuàng )聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社承辦的“讓詩(shī)歌插上翅膀——苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì )暨《詩(shī)韻歌聲》首發(fā)式”，表達詩(shī)心向真、向善、向美的濃郁情感。
乙：沒(méi)錯，苗緒法先生多年來(lái)致力于詩(shī)歌文化的發(fā)展，與詩(shī)壇前輩一起創(chuàng )辦天津詩(shī)社、成立天津青年詩(shī)社，為優(yōu)秀詩(shī)人搭建創(chuàng )作平臺，為培育新人營(yíng)造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩(shī)歌覺(jué)醒”的各個(gè)領(lǐng)域，贏(yíng)得了良好的社會(huì )口碑。
甲：他的心聲，跳動(dòng)著(zhù)細膩豐滿(mǎn)的韻律；他的思想，滲透著(zhù)對人世間的款款深情；
乙：他緊緊攥著(zhù)自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚詩(shī)歌文化作為一項神圣使命，鋪開(kāi)詩(shī)歌跋涉的長(cháng)卷，默默奉獻、辛勤耕耘。
甲：詩(shī)韻歌聲就是一次有益的`創(chuàng )新——它充分借助現代傳媒技術(shù)，()使詩(shī)歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識、共鳴，必將為弘揚推廣傳統詩(shī)歌文化起到積極的作用。
乙：正如苗緒法所說(shuō)：生命是一場(chǎng)沒(méi)有歸期的探險，我愿一路直面挑戰，用跋涉養育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩(shī)愛(ài)無(wú)涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。
甲：正如苗緒法所說(shuō)：秋天的向日葵，面對輝煌與枯萎，獻出果實(shí)后的心，沒(méi)有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻”融入了生活。
乙：今天，就讓我們帶著(zhù)誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì )。
小學(xué)生朗誦稿15
理想的翅膀，在夢(mèng)里悄然撐起，
祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；
我們是新世紀的少年，是祖國明天的希望，
我們是新世紀的主人，是祖國建設的棟梁！
黑夜里，我們在燈下抒寫(xiě)黎明的絢爛，
寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng)；
時(shí)光似箭，我們用知識編織夢(mèng)的花園；
歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。
我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓著(zhù)前進(jìn)的道路，
我們以無(wú)限的忠誠孕育著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。
我們用美好的心靈塑造著(zhù)人生的追求，
我們用不變的信念指導著(zhù)成功的方向！
在昨天與今天之間鋪設通向成功的大道，
在現實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。
成功的大道需要智慧鋪設，
未來(lái)的橋梁需要勤奮堅強。
用最美的音樂(lè )給理想譜上金曲，
用最強的節奏為明天奏出音強。
用最寬闊的胸懷，擁抱未來(lái)的太陽(yáng)
用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！
理想，我說(shuō)不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！
理想，我畫(huà)不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！
理想，我聽(tīng)不出你的'音色，但我知道，你一定更高，更昂！
理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！
紙已展開(kāi)，我們揮動(dòng)巨筆描繪未來(lái)，
路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠方。
莘莘學(xué)子，承載著(zhù)中華民族的未來(lái)，
棵棵幼苗，寄托著(zhù)民族發(fā)展的希望。
伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，
邁著(zhù)堅定的步伐，放飛我們的理想
只為心中那神圣的夢(mèng)，美好的理想
只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！
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